八年级语文下册第六单元24悼念玛丽居里习题课件苏教版

八年级语文下册 第26课悼念玛丽 居 里课件 苏教版
居里夫人简介：
法国著名的放射化学家和物理学家。 1867年11月7日生于波兰华沙，原名玛丽·斯科罗多夫斯卡，后因嫁给 法国科学家皮埃尔，居里，故称她为居里夫人。1883年以优异成绩毕业于高级中学，获金质奖章。由于当时波 兰大学不接受女生及家庭经济拮据，故在华沙当了８年家庭教师，1891年才到法国上大学。1893年以物理学第 一名的成绩获巴黎大学理学院学士，次年又获数学学士。1906年丈夫居里因车祸去世，她接替丈夫而成为巴黎 大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。
三、通俗性。 １、演讲的语言要口语化。 ２、演讲的语言要个性化。 ３、要说自已的话。 ４、语言要生动感人。 ５、用幽默风趣的语言。
• “钋”与“波”
• 1897年7月，居里夫妇历经千辛万苦，终于从含铋的矿物中发现了新的放射性元素，它的化学性质 与铋相似，但放射性比纯铀强400倍，居里夫人惊喜欲狂，叫道“钋，钋！” 原来在实验之前，居里夫妇就在商议新元素的名称时，玛丽说道:“假如存在新元素的话，我想叫 钋,纪念我的祖国波兰!” 皮埃尔深知玛丽眷恋着自己的祖国，要用新元素的名称来争得祖国的荣誉和人民的光荣。居里赞 同地说:钋，波兰!波兰，钋! 这样，被居里夫妇命名为"钋"的新元素便问世了。
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镭宣告诞生了！
荣誉就像玩具
有一天，有位女士来居里夫人家作客。 她看见居里夫人的小女儿在玩一枚奖章。她仔细一瞧，发现是英国皇家学会发给居里夫人的金质奖章，感到 十分惊讶，便不解地问:“玛丽，能获取这枚奖章，是件不容易的事情。这是极高的荣誉啊!您怎能给小孩子当玩
具玩呢” 居里夫人淡淡一笑，平静地对女友说:“我想让孩子们从小明白一个道理。”
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在丈夫皮埃尔去世以后，居里夫人开始一人担负起抚养孩子的重担。当时她经济上拮据，还得 补贴一部分给科研。有人建议她卖掉与皮埃尔在实验室里分离出的那1分克镭，这在当时价值100万 法郎。居里夫人则认为，不管今后的生活如何困难，决不能卖掉科研成果。她让女儿从小养成勤俭 朴素、不贪图荣华富贵的思想。居里夫人毅然将镭献给了实验室，把它用于研究工作。后来她带着 两个女儿赴美国接受总统赠送给她的一克镭时，也同样告诫女儿：“镭必须属于科学，不属于个 人。”

虚怀若谷，淡泊名利 虚怀若谷，
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镭的发现和应用， 镭的发现和应用，使居里夫人成为闻名世界 的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、 的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、 巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24 巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24 次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100 25个国家的100多个 次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100多个 荣誉职位，但她从不因此而陶醉。一次， 荣誉职位，但她从不因此而陶醉。一次，一位朋 友到她家里做客， 友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在玩 弄英国皇家协会的金质奖章，朋友不禁大吃一惊， 弄英国皇家协会的金质奖章，朋友不禁大吃一惊， 告诉她： 皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉， 告诉她：“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉， 你怎能让孩子拿着玩呢？ 居里夫人笑了笑说： 你怎能让孩子拿着玩呢？”居里夫人笑了笑说： 我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具， “我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能 玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则， 玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则，就将一 事无成。 事无成。”
艰苦研究， 艰苦研究，重要发现
1895年与比埃尔 居里结婚。 1895年与比埃尔•居里结婚。夫妇共同研究放射性元 年与比埃尔• 没有钱买沥青状铀矿作试验， 素。没有钱买沥青状铀矿作试验，他们就用沥青状铀矿的 残渣供试验用；没有实验室， 残渣供试验用；没有实验室，他们就借用所在学校的一间 简陋的木板房搞实验。要把大量的矿渣加热， 简陋的木板房搞实验。要把大量的矿渣加热，要在盛矿渣 的大桶里每次搅拌好几个小时，是一项艰巨的体力劳动。 的大桶里每次搅拌好几个小时，是一项艰巨的体力劳动。 小屋里散发出来的刺激性很强的蒸汽使人窒息。 小屋里散发出来的刺激性很强的蒸汽使人窒息。居里夫妇 正是在这种恶劣的条件下，进行着提取“ 正是在这种恶劣的条件下，进行着提取“镭”的不懈的努 为了使实验不间断，他们往往就在这里，边做实验， 力，为了使实验不间断，他们往往就在这里，边做实验， 边做顿简单的饭来充饥。 边做顿简单的饭来充饥。 不卫生的工作环境又使皮埃尔· 不卫生的工作环境又使皮埃尔·居里患上了四肢疼痛 的病症。玛丽身上的担子就更重了。 的病症。玛丽身上的担子就更重了。她需要把大量的矿渣 加热、搅拌，把大桶里的流汁倒出来，如蒸馏、结晶等等。 加热、搅拌，把大桶里的流汁倒出来，如蒸馏、结晶等等。 化学处理的繁重劳动，累得玛丽瘫痪了一样。每到晚上， 化学处理的繁重劳动，累得玛丽瘫痪了一样。每到晚上， 她照料完孩子，又要开始他们的论文写作， 她照料完孩子，又要开始他们的论文写作，有时整年的时 间在实验室里度过。这对年轻的夫妇没到过一次戏院、 间在实验室里度过。这对年轻的夫妇没到过一次戏院、没 有去听过一次音乐会，甚至没有访问过一次朋友。可是， 有去听过一次音乐会，甚至没有访问过一次朋友。可是， 仅用一年的时间， 仅用一年的时间，居里夫妇竟写出过三篇震撼世界的科学 论文。正象玛丽·居里后来回顾这段艰苦历程时所说： 论文。正象玛丽·居里后来回顾这段艰苦历程时所说： 间简陋的木板房子里度过的几年， “…在这 间简陋的木板房子里度过的几年，是我们一生 中最有价值的、最幸福的、完全献身于工作的时期。 中最有价值的、最幸福的、完全献身于工作的时期。”

由于她长期接触放射性物质，使她于1934 年得了癌症——恶性白血病。1934年7月4日逝 世于法国尚萨瓦省的疗养院，终年67岁。
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虚怀若谷，淡泊名利
• 镭的发现和应用，使居里夫人成为闻名世界
的大科学家。她成了法国科学院的第一位女院士、 巴黎大学的第一位女教授。她一生中有7个国家24 次授予她奖金和奖章，担任了25个国家的100多个 荣誉职位，但她从不因此而陶醉。一次，一位朋 友到她家里做客，看到居里夫人的小女儿正在玩 弄英国皇家协会的金质奖章，朋友不禁大吃一惊， 告诉她：“皇家金质奖章是当今一种极高的荣誉， 你怎能让孩子拿着玩呢？”居里夫人笑了笑说： “我就是让孩子从小就知道荣誉就像玩具，只能 玩玩而已，绝不能永远地守着它，否则，就将一 事无成。”
• 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。
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你来介绍一下 居里夫人
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讲一讲你所知道的居里夫人的事迹
学习勤奋，成绩优异
少年玛丽家境贫寒，但十分好学，16岁那年以优异的成绩 毕业于华沙女子中学，并获得金质奖章。那时的波兰，已被俄、 普、奥三国瓜分，波兰女子没有上大学的权利。家境贫困又无 力到国外求学，因此只好到乡下当了5年家庭教师。
悼念 玛丽·居里
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居里夫人的名言
• 弱者坐待时机；强者制造时机。 • 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做
了我能做的事。”
• 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们
的名字不是用笔而是用生命写成的。
• 我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去
了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合 意的希望都放在未来。
不卫生的工作环境又使皮埃尔·居里患上了四肢疼痛 的病症。玛丽身上的担子就更重了。她需要把大量的矿渣 加热、搅拌，把大桶里的流汁倒出来，如蒸馏、结晶等等。 化学处理的繁重劳动，累得玛丽瘫痪了一样。每到晚上， 她照料完孩子，又要开始他们的论文写作，有时整年的时 间在实验室里度过。这对年轻的夫妇没到过一次戏院、没 有去听过一次音乐会，甚至没有访问过一次朋友。可是， 仅用一年的时间，居里夫妇竟写出过三篇震撼世界的科学 论文。正象玛丽·居里后来回顾这段艰苦历程时所说： “…在这 间简陋的木板房子里度过的几年，是我们一生 中最有价值的、最幸福的、精选完课件全pp献t 身于工作的时期。” 5

略表微chén（ 忱 ） zhěn戈待旦( 枕 )
魔法记忆：因义辨字法。表示“情意”时用“忱”；表示“躺 着时垫在头下的东西”或“躺着时把头放在枕头或器物上”时 用“枕”。
三 记一记词义
1．悼念： 怀念死者，表示哀痛。 2．真挚： 真诚恳切(多指感情)。 3．钦佩： 敬重佩服。 4．公正不阿：
公平正直，没有偏袒。 公正不阿、刚正不阿辨析：两个词都有正直、不偏袒的意思。 不同点是“公正不阿”侧重于公平，如：他是个公正不阿、 黑白分明的法官，所以深受人们的尊重。“刚正不阿”侧重 于刚强正直。如：我们要自重、自爱、自尊，做一个爱憎分 明、刚正不阿的人。
一 读一读字音
yù 忧郁
pú 公仆
tuǒ 妥协
nán 难看
nàn 责难
hǎn 罕见
魔法记忆：因义辨音法。“难”在表示与“困难”或“不好” 相关的意思时，读“nán”；在表示“灾难”或“质( 忱 )
chóng( 崇 )高
真zhì( 挚 )
yì( 抑 )郁
今天我们学习了这篇文章，感悟最深的就应当是，学 习科学家的人格品质，这是做为一名合格中学生的标准，请 同学们反思自己，在努力学习的同时，我们应当从居里夫人 身上学习哪些。
作业1：完成教材上的课后习题
温馨提示：以上作业的课件均见本课文件夹。
1934年7月，居里夫人逝世，1935年11月23日，爱因 斯坦怀着悲痛的心情，专程赶赴纽约，在罗里奇博物馆举 行的悼念会上，发表了演讲《悼念玛丽•居里》。念到悼 词最后部分时，爱因斯坦哽咽了，呼吸不禁急促起来。在 那一瞬间，他感到两个灵魂水乳交融。悼词既是对居里夫 人的歌颂，也是爱因斯坦精神境界的自白。
悼词
悼词是对死者表示哀悼的话或文章。它有广义和狭义之分。 广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的一切形式的悼念性 文章，狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣 读式的专用哀悼的文体。它的主要内容一般包括：(1)介绍死者逝 世前的身份、逝世原因、逝世时间及终年岁数等；(2)追怀死者生 平业绩，并充分肯定其社会意义和价值；(3)表示对死者的悼念， 激励生者。按表达方式，悼词可分为记叙式悼词、议论式悼词和 抒情式悼词三种。