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三下数学简单的小数加减法PPT

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小学数学三年级下册 简单的小数加减法

小学数学三年级下册 简单的小数加减法

“2”减“6”不够减 你是怎样计算的？ 怎么办？
（四）总结提升
0. 8 ＋ 0. 6
1. 4
0. 8
－ 0. 6 0. 2
1. 2
－ 0. 6 0. 6
小数点为什么要对齐？ 小数加、减法的竖式是怎样计算的？
小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的 小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进 行计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。
（2）各买1本书，10元钱够不够？ 6.8＋3.4＝10.2（元） 6. 8 ＋ 3. 4 10.2
10＜10.2
所以10元钱不够。
作业：第98页练习二十一，第3题。
人教版三年级数学下册
计算。 8 ＋64 72 27 －14 13 35 －29 6
你是怎样计算的？整数加、减法 的竖式计算有什么需要注意的？
小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法 中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。
（一）加法
买 1个 和 1支 ，一共多少钱？
1. 列竖式计算下面各题。 4＋2.7＝ 6.7
4 ＋ 2. 7 6. 7
5－2.4＝ 2.6
5. 0 － 2. 4 2. 6
你是怎样计算的？ “2”为什么要和 “4”对齐？
“6”是怎样得到的？ 你是怎样计算的？
2. 解决问题。
6.8元 3.4元
（1）《动脑筋》比《童话故事选》 便宜多少元？ 6.8－3.4＝ 3.4（元） 6. 8 － 3. 4 3. 4
（二）不退位减法
买 1个 预设①： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 比 1支 贵多少钱？ 预设②： 0. 8 － 0. 6 0. 2

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

《小数加减法》小数的加法和减法PPT课件

）。
课后作业
2.判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）
（1）10－3.5=7.5。
（）
（2）得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
（）
（3）0.49和0.490的大小相等，计数单位相同。
（）
（4）7.5-6.05时，百分位可以看成0去减5，不够到十分位退一作十。 （ ）
（5）小数加减法计算时也可以末尾对齐进行计算。
（1）
和
各买一枝，一共要花多少钱？
8.6＋8.4＝17（元） 答：一共要花17元。
8.6＋8.4＝17（元） 8.6
＋8 . 4
17.0
巩固练习
（2）一枝
比一枝
便宜多少钱？
8.6－5.6＝3（元） 答：便宜3元。
8.6－5.6＝3 （元） 8.6
－5 . 6
3.0
课堂小结
（1）列竖式计算时，相同数位对齐就是 要把小数点对齐，即小数部分十分位对十 分位，百分位对百分位……，整数部分个 位对个位，十位对十位…… （2）从末位算起，计算加法时要注意哪 一位相加满十要向前一位进1，计算减法 时要注意哪一位不够减要从前一位退1。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
2 .16
小数点一定要对齐。 相同数位要对齐。
探究新知
小数加、减法和整数加减法 为什么都要相同数位对齐？
6.45＋4.29＝10.74
6.45 + 4 . 21 9 10 . 7 4
计数单位相同的数 才能相加、减。
6.45－4.29＝2.16
6.45 -4 . 2 9
小数的加法和减法
小数加减法
课时目标
1.通过结合现实情境，在探索小数加减法计算方法 的过程中，理解和掌握小数加法和减法的计算方法。 2.会利用竖式进行小数加减运算，在互相交流探讨 的过程中，学会解决简单的有关小数的实际问题。

人教版三年级下册数学课件 小数的初步认识、数学广角(复习课)(1) 共50张

人教版三年级下册数学课件 小数的初步认识、数学广角(复习课)(1) 共50张

3.体育课上50米测试，小华跑了8.1秒，小明比小华快0.2秒，小明 跑了多少秒？
【答案】 8.1－0.2＝7.9（秒）。 答：小明跑了7.9秒。 【解析】 小明比小华快0.18秒，说明小明比小华用的时间少，所以用小 华的时间减去0.2秒。
4.把4.3米长的竹竿插入水中，测量水池的深度，入泥部分是 0.3米，露出水面1.1米，水池蓄水深度是多少米？
2.一根绳子长10米，第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米。这 根绳子比原来短了多少米？
【答案】 3.6+2.7=6.3（米） 答：现在这根绳子比原来短了6.3米。 【解析】 第一次剪去3.6米，第二次剪去2.7米，根据 加法的意义可知，两 次共剪去3.6+2.7=6.3米，即现在这根绳子比原来短了6.3米。
小数加减计算顺口溜 小数加减点对齐， 从右向左各算起， 满十进一要牢记， 退一当十别大意， 保你数学好成绩！
1.填空。 （1）减数和差都是6.4，被减数是 。 （2）把下面的小数按照从大到小的顺序排列。 0.8 0.81 0.801 0.108 0.18 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） （3） 按规律写数。 ①0.2、0.4、0.6、（ ）； ②0.9、0.8、0.7、（ ）； ③0.2、1.1、2.2、3.5、（ ）。
【答案】 4.3﹣0.3﹣1.1 =4﹣1.1 =2.9（米） 答：水池蓄水深度是2.9米。 【解析】 用竹竿的总长减去插入泥中的部分和露出水面的部分即是池水 的深度。
5.一桶油连桶的质量是12.5千克，用去一半油后，连桶的质量 是7千克，这桶油原来的质量是多少？桶重多少千克？
2022/4/10
2022/4/10
例4.蛋糕店的一根彩带长3.3米，包装一个蛋糕用去35厘米彩带 后，还剩下多少米彩带？

人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件

人教版数学三年级下册《简单的小数加、减法》课件

探究计算方法 方法一：将小数转化成整数
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
0.8元
+
0.6元
=
(1.4)元
（ 8 ）角 + （ 6 ）角
= （14）角
1元4角
探究计算方法 方法二：列竖式计算
0.8 + 0.6 = 1.4 （元）
元角
0.8
+ 0.6 1 14
1 小数点对齐，也就是相同数位对齐。 2 从末位加起，末位相加满十向前一位进（ 1 ）。 3 在结果中点上小数点，要与加数中的小数点对齐。
2.李明带了20元去买玩具。买了一个玩具熊和一架 飞机，还剩多少元？
8.4元
9.7元
8.4 + 9.7 = 18.1（元） 20 - 18.1 = 1.9（元）
答：还剩1.9元。
3.小丽从儿童乐园上车，要到光明街站下车。如果 每两站间相距为1千米，小丽要付车费多少钱？
13-1=12（段） 12×1=12（千米） 12-10=2（千米）
7 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
【学习目标】
1.理解小数加、减法的算理。 2.初步掌握一位小数加、减法的计算方法，并能正确计算。
【学习重点】
掌握一位小数加、减法的计算方法。
【学习难点】
理解一位小数加、减的算理。
创设情境 引入新课
引入
1.笔算下面各式，并说一说整数加法的计算方法。
166 + 52 = 218
整数加、减法
小数加、减法
①相同数位对齐。
相同点 ②加法满十向前一位进1，减法不够减从前一位退1当10。
③都按从低位到高位的顺序进行计算。

苏教版三年级下册数学课件8.3简单的小数加、减法 (共14张PPT)

苏教版三年级下册数学课件8.3简单的小数加、减法 (共14张PPT)
复习：1.填空。
5角=( 0.5 )元 7角=( 0.7 )元 1元2角=( 1.2 )元 5角+7角=( 12 )角=(1 )元2( )角
复习：2.竖式计算。
438+215= 653
438 + 2 11 5
6 53
845—218= .
627
845
- 218
627
计算整数加减法时要注意：
要相同数位对齐，从个位算起。
答：修篱笆的做晒衣架一共用去7.8米。
露出水面部分长1.4米 水深？米
3.7米
3.7-1.4＝2.3（米）
答：水深2.3米。
9.6+4.8＝14.4（平方米）
答：月季花的种植面积是14.4平方米。
这节课你的收获是什么？
一位小数的加、减法。要把小数 点对齐，也就是把相同数位对齐， 要从低位算起。
3.4.—2.8＝ 0.6 元
－
3.4 2.8
0 .6
答：买一碗面条比1碗馄饨贵0.6元。
价目表 馒头 0.5元 豆浆 0.7元 馄饨 2.8元 面条 3.4元
想想做做
想想做做
3.张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晒衣 架用去3.2米。修篱笆的做晒衣架一共用去多少米？
4.6+3.2＝7.8（米）
简单的小数加、减法
价目表
馒头 0.5元
豆浆 0.7元
馄饨 2.8元
面条 3.4元
（1）买一个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
0.5+0.7＝
0.5
+
01 1
.
.
7 2
1.2 元
答：一共要1.2元。
价目表
馒头 0.5元 豆浆 0.7元

人教版小学三年级下册数学简单的小数加减法课件ppt课件

人教版小学三年级下册数学简单的小数加减法课件ppt课件
3、在得数里，对齐横线上的小数点， 点上小数点。
用竖式计算：
2.7-1.5= 1.1-0.3= 8.4-7.5= 10-7.3=
+
2.45 6 2.51
＋
2.31 4.5 2.76
-
5.5 4.6 0.9
《动脑筋》比《童话 故事》便宜多少钱？
各买一本书，10元钱 够不够？
．1
6
＋
Hale Waihona Puke ．. 5－2 .
1 . 8
13 . 3
谢谢观看！
我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国初期的0.167公顷减 至现在的0.08公顷。中国的人均耕地面积不到世界平均水平的三分之 一，位居世界第60位之后。
生活中到处都有数学，只要你做个有心人， 多去发现和积累，一定会有很多收获。
3、哪一位上的数满十就向前一位进1。
4、得数的小数点和加数小数点对齐。
能力提高
0.3+0.6=
9.2+4.8=
0.52+0.51=
15+4.8=
1.2元
0.6元
小数减法的计算方法：
1、相同数位对齐 ，小数点对齐。
2、从小数部分末位减起，哪一位不够减向前一位借1当 10。如果整数部分计算得0，把0写在个位上起占位作用。
小数请进
不是小数的请 到我家
小动物请 客
20
0.8
1.94
5.02
0.38
1.3
94
5 10
16.3
12
比较小数大小
2元 0.45
0.6米 0.15
1.95元 0.48
0.9米 0.51
（1） 一个
和 0.8 元

仙桃市中心小学三年级数学下册八小数的初步认识第3课时简单的小数加减法课件苏教版 (2)


a.（一）下面哪些运动是平移,哪些是旋转?是平移 的在□里画〞△”,是旋转的在□里画〞○”。(9分 )
a.（二）下面图形是対称图形的画〞√”,不是的画 〞×”。(10分)
a.（三）以下图案是我国几家银行的标志,哪些可以 看作轴対称图形?在□里画〞√”。(8分)
a.（四）下面图形中,哪些是轴対称图形?在□里画 〞√”。(8分)
五、哪个机器人是由 、 、 、 、 、 、 通过 平移拼成的,圈一圈。(5 分)
a.（六）下面的图案只是対折后的图形,如果打开会 是什么图案呢?(6分)
a.七、右边的图案分别是从左边的哪张対折的纸上 剪下来的?连一连。(8分)
a.八、下面哪些图形通过平移相互重合?哪些图形通 过旋转相互重合?(12分) b.1.通过平移相互重合的图形有( ④⑦ )。 c.2.通过旋转相互重合的图形有( ①⑤;②⑨;③⑧ )。
要求红花先的圈朵一数圈是，蓝再花的 几倍，可填以一怎填样。计算？
蓝花有2朵 , 红花有( 4 )个2 朵 , 红花的朵数是蓝花的(4 )倍。
蓝花有两朵 , 每2 朵一份 , 看红花 能分成几份 , 用 除法计算。
求红花的朵数是 蓝花的几倍 , 就 是求8里面有几个 2 , 用除法计算。
8÷ 2 = 4
元角
3. － 42 . 8 0. 答 : 1碗面条比61碗馄饨贵元。
计算小数加、减法 , 先把各数的小数点 対齐(也就是把相同数位上的数対齐) , 再按照 整数加减法的法那么进行计算 , 最后在得数里 対齐横线上的小数点 , 点上小数点。
随堂练习
Hale Waihona Puke 1.第六单元达标检测卷 (时间:60分钟 总分值:100分)
第3课时 倍的认识
新课导入

三年级下册数学精品课件-8.3 简单的小数加减法丨苏教版 (14页PPT)

用竖式计算。
35+98 = 133
91－29= 62
整数加、减法笔算法则：
1.相同数位对齐，从低位算起。 2.哪一位上相加满十就向前一位
进1，哪一位不够减，要从前 一位退一作十再减。
小组合作学习要求：
1. 先自主尝试计算0.5+0.7，再与组内同学交 流你竖式计算的过程和方法。
2. 用竖式计算小数加法要注意些什么？ 3. 结合课始的整数加法，互相说一说计算整
不能忘了在得数里对齐 横线上的小数点点上小 数点。
谢 谢谢 大谢 家大
！家
•
1、本工程进度安排各分项工程施工 均留有 余地， 既考虑 到若出 现意外 情况时 ，不致 于贻误 工期， 同时又 考虑到 工程需 赶工时 ，又有 条件加 快施工 进度。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹 、协调 与控制 ，特别 是施工 准备工 作将作 为重点 及早准 备，提 前安排 ，一旦 中标在 最短时 间内组 织实施 ，并迅 速完成 ，为第 一阶段 施工有 秩序、 有计划 地进行 提供技 术和物 资基础 ，同时 做好砂 、石材 料储备 。
数加法和小数加法有什么相同的地方？
计算小数加法时要注意些什么？
1、相同数位对齐，也就是小数点对齐。 2、从低位算起。 3、哪一位上相加满十要向前一位进1。 4、在得数里，对齐横线上的小数点，点上小 数点。
计算小数减法时 应意些什么？
计算小数减法时要注意以下几点：
1.相同数位对齐，也就是小数点对齐。 2.从低位算起，哪一位上不够减，向前一
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。

三年级下册数学简单的小数加减法 苏教版共11张PPT


3. 下面的计算正确吗？若不对，请改正。
(1)
(2)
辨析：(1)错在相同数位没有对齐，4.7中的“4” 在个位上，与13.8中的“3”对齐，再计算。(2) 错在相减后，整数部分的0和小数点没有写。
提升点 1 熟练掌握小数加、减法的计算
4. 小兔子收萝卜。(连一连)
提升点 2 运用小数加、减法解决实际问题
八 小数的初步认识
第3课时 简单的小数加、减法
SJ 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
知识点
1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算。
简单的小数加、减法的计算方法
7.5
6.0
18.1
0.4
0.4
1.9
相同 小数点
小数点
2. 算一算。
6.8
5.5
4.2
2.8
13.3
2.7
6.3
3.1
易错点
列竖式计算小数加、减法时，相同数 位没有对齐或漏掉整数部分的0
5.
(1)王阿姨比刘阿姨多抢了多少元的红包？ 5.3－4.8＝0.5(元) 答：王阿姨比刘阿姨多抢了0.5元的红包。
(2)两位阿姨一共抢了多少元的红包？ 5.3＋4.8＝10.1(元) 答：两位阿姨一共抢了10.1元的红包。
6. 有一个两位数，先在这个两位数的两个数字之间加 上一个小数点，得到一个小数，再用这个小数和 原来的两位数相加，得数是19. 8。原来这个两位 数是多少？ 18＋1.8＝19.8 答：原来这个两位数是18。

人教版数学三年级下册第七单元小数的初步认识复习课件


A.0～5
B.6～9
C.7～9
1.选一选。
（3）把0.6、6.0、1.6按照从小到大的顺序排列是（ A）。
A.0.6＜1.6＜6.0 C.0.6＜6.0＜1.6
B.6.0＜1.6＜0.6
（4）一盒牙膏7.6元，比一个牙刷贵1.8元，买一盒牙膏
和一个牙刷共需要（ B ）元。
A.12.4
B.13.4
C.9.4
6.2 + 7.7
1 3.9
1 7.6 + 01. 9
1 8.5
5.4 + 31. 8
9.2
1.列竖式计算。
18.3-7.5= 10.8
.
1 8.3 - 7.5
1 0.8
6-3.2= 2.8
.
6.0 - 3.2
2.8
9.8-3.7= 6.1
9.8 - 3.7
6.1
2.四个城市7月份的平均气温统计表如下。
3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4＜7
3.4米 ＜ 3.7米
35.0米 =
35米
9＞5 1.9元 ＞ 1.5元
7分米 8分米 ＞ 0.7米
12.0元 = 12元 0＜1
0.9米 ＜ 1.1米
说一说你是怎样比较小数的大小的？
4.列竖式计算。 5.2+2.2= 7.4
9.7-4.3= 5.4
12.3+3.6= 15.9
1.判断。（对的画“ ”，错的画“ ”）
（1）小数都比整数小。
（）
（2）比0.6大的小数只有0.7，0.8，0.9。 （ ）
（3）10.6读作十点六，6.0读作六。
1
（4）9个 10 与0.9相等。
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小数点对齐，相同数位对齐 。
要从低位开始算起。
满十要进一，退一作十减。
在得数里，对齐横线上的小 数点，点上小数点。
7.86元
5.50元
（1）《校园迷宫》比《智慧故事》便宜多少元？
7.86 － 5.50 = 2.36 （元）
答：《校园迷宫》比《智慧故事》便宜2.36元。 （2） 各买一本书，20元钱够不够？
新人教版三年级下册
用竖式计算：
32+54= 48+9=
68-27=
25-17=
1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、哪位相加满十要向前一位进1，哪位 不够减，要从前一位退1再减。
天天向上文具店
找你6角
1个转笔刀和1枝铅笔，
一共多少钱？
（1） 一个
和 0.8 元
，一共多少钱？ 0.6 元
（1） 一个
和
，一共多少钱？
0.8 元 8角 6角
0.6 元
元角 0.8 + 0.6 1.4
+
1元4角
1、小数加法的竖式计算要注意什么？ 2、在计算小数加法时，为什么要把小数点 对齐？ 这个小数点应该点在什么位置？ 3、计算整数加法和计算小数加法有什么相 同的地方？
计算小数加法，先把加数的小 数点对齐（也就是相同数位对 齐），再按照整数加法的计算 法则进行计算，得数中的小数 点 要和加数中的小数点对齐。
-
5.5 4.6 0.9 √
比赛分：唱歌（满分9分）综合素质（满分1分）
1号选手 2号选手Fra bibliotek专业得分：8.50分 专业得分：8.85分 综合素质得分：0.88分 综合素质得分：0.45分
你看谁的表现更加出色? 怎么看?
1 4 ．
6
＋
8 ．
－2 . 3
1 . 8
6 . 5 13 . 3
我国人口增长很快，全国人均耕地面积从建国 初期的0.167公顷减到现在的0.08公顷。中国的人均 耕地面积不到世界平均水平的三分之一，位居世界 第60位之后。
7.86 + 5.50 = 13.36 （元） 答：各买一本书， 20元钱够。
0.4+0.5
1.2-0.8
4.7-0.8
5.4+3.7
0.7+0.9
8.5-3.7
3.9-1.5
6.4+3
2.45 + 6 2.51 × 2.45 + 6 8.45
2.31 ＋ 4.5 2.76 ×
2.31 4.5 6.81
( 2 ) 算一算
比
贵多少钱？ 6角 1.2 - 0.6 = 0.6（元） 元角 1.2 0.6 0.6
1元2角
1元2角减6角 等于6角。
-
讨论：得数前面的0和小数点能不 能不写？ 计算小数减法和计算整数减法有什 么相同的地方？
计算小数减法，先把被减数和 减数的小数点对齐，再按照整 数减法的计算法则进行计算， 得数中的小数点要和减数中的 小数点对齐。