技术经济学教案
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技术经济教案技术经济教案是指在技术经济学这门课程中,教师根据课程要求和教学大纲,设计的一份教学计划和教学指导。
本文将围绕技术经济教案的编写过程、内容和实施方法进行阐述。
一、技术经济教案的编写过程1. 教学目标的确定:教师需要明确技术经济学的核心概念和重要原理,根据学生的学习需求和实际情况,确定教学目标。
2. 教学内容的选择:在确定教学目标的基础上,教师需要选择适合的教学内容,包括基本概念、理论框架、案例分析等,以便学生能够全面了解技术经济学的基本知识和应用方法。
3. 教学方法的确定:根据教学目标和教学内容的特点,教师需要选择合适的教学方法,包括讲授、案例分析、小组讨论、实例演示等,以促进学生的主动参与和深入理解。
4. 教学资源的准备:教师需要准备相关的教学资源,包括课件、教具、教材和参考书籍等,以便在教学过程中进行展示和支持。
二、技术经济教案的内容1. 导入环节:通过引入相关的实际案例或问题,激发学生的兴趣,为学习技术经济学打下基础。
2. 知识点讲解:对技术经济学的基本概念、原理和方法进行系统的讲解和阐述,结合实际案例进行解读,帮助学生全面理解和掌握。
3. 案例分析:以实际案例为基础,进行技术经济学的应用分析和评估,培养学生的问题解决和决策能力。
4. 练习与讨论:设计相关的练习题和问题,引导学生进行个人思考和小组讨论,促进学生的互动交流和思维碰撞。
5. 总结归纳:对本节课的重点内容进行总结和归纳,帮助学生将学到的知识和方法内化为自己的实际能力。
三、技术经济教案的实施方法1. 创设情境:在教学过程中,教师可以通过讲述实际案例和问题,创设学习情境,激发学生的学习兴趣和思考欲望。
2. 学以致用:在案例分析和问题解决环节,教师可以引导学生将理论知识应用到实际问题中,并鼓励学生提出自己的见解和解决方案。
3. 互动交流:在教学过程中,教师要与学生进行积极互动,鼓励学生提问、讨论和分享,培养学生合作精神和团队意识。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济结合的学科,旨在通过深入探讨技术与经济的相互作用关系,为实践决策提供理论依据。
为了加强对技术经济学的学习,我们准备了一套完整的电子课件和电子教案,以便更好地帮助你掌握相关知识。
一、引言技术经济学是一门重要的学科,它关注技术和经济之间的关系,涵盖了技术选型、投资决策、成本分析、效益评估等内容。
本套电子课件和电子教案将全面覆盖技术经济学的核心内容,旨在帮助学习者深入理解并应用相关知识。
二、课程设置本套电子课件和电子教案分为八个模块,内容包括:1. 技术经济学概述:介绍技术经济学的基本概念和研究对象,探讨技术与经济之间的相互关系。
2. 技术选择与决策:详细讲解技术选择的方法和技术决策的原则,引导学习者正确进行技术选型和决策。
3. 技术价格与成本分析:介绍技术价格形成的基本原理,讲解成本分析的方法和技巧,帮助学习者理解技术成本对经济效益的影响。
4. 技术评价与效益评估:详细讲解技术评价的指标和方法,介绍效益评估的理论和实践,帮助学习者全面了解技术效益的评估过程。
5. 技术变动与产业发展:探讨技术变动对产业发展的影响,分析技术创新对经济增长的推动作用。
6. 技术经济学与可持续发展:介绍技术经济学与可持续发展的关系,讲解可持续技术与经济之间的协调发展。
7. 技术竞争与市场结构:分析技术竞争对市场结构的影响,引导学习者理解技术创新对市场竞争的重要性。
8. 技术经济学案例分析:以实际案例为基础,分析技术经济学在实践中的应用,培养学习者运用技术经济学方法解决实际问题的能力。
三、教学方法本套电子课件和电子教案采用多种交互式教学方法,包括案例分析、小组讨论、练习题等,以促进学习者主动参与和实际应用知识。
四、教学目标通过学习本套电子课件和电子教案,学习者将能够:1. 掌握技术经济学的基本概念和理论框架;2. 理解技术与经济的相互关系,能够正确进行技术选型和决策;3. 学会运用成本分析和效益评估方法,全面评估技术的经济效益;4. 了解技术变动对产业发展的影响,认识技术创新的推动作用;5. 理解技术经济学与可持续发展的关系,推动可持续技术与经济协调发展;6. 认识技术竞争对市场结构的影响,掌握技术创新在市场竞争中的重要性;7. 运用技术经济学方法解决实际问题,提升实践决策能力。
技术经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解技术经济学的基本概念、原理及方法;2. 掌握技术经济分析的基本步骤,能运用相关指标评估技术项目的经济效益;3. 了解我国技术政策及发展趋势,认识到技术进步对经济发展的作用。
技能目标:1. 能够运用技术经济分析方法,对实际技术项目进行经济效益评估;2. 培养学生收集、整理、分析技术经济数据的能力,提高解决问题的能力;3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力,学会在讨论中分享观点和倾听他人意见。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对技术经济学的兴趣,激发学习热情,形成积极主动的学习态度;2. 增强学生的创新意识,认识到技术发展对社会进步的重要性;3. 培养学生具备良好的职业道德,关注技术进步对社会、环境的影响,树立可持续发展观念。
本课程针对高年级学生,结合学科特点和教学要求,旨在帮助学生掌握技术经济学的基本知识,提高分析问题和解决问题的能力。
课程目标具体、可衡量,便于教师进行教学设计和评估,同时注重培养学生的情感态度价值观,使其成为具有创新精神和责任感的技术经济人才。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念与原理- 技术与经济的相互关系- 技术经济学的定义、研究对象及方法- 技术创新与经济发展2. 技术经济分析指标与方法- 投资收益率分析- 投资回收期分析- 净现值分析- 经济增加值分析3. 技术项目经济效益评估- 评估原则与步骤- 技术项目现金流量分析- 技术项目风险评估- 技术项目综合评价4. 我国技术政策与发展趋势- 我国技术政策概述- 技术创新政策体系- 我国技术发展趋势及战略5. 实践案例分析- 选择具有代表性的技术项目案例- 分析案例中的经济效益评估方法- 讨论案例中的技术创新与经济发展关系教学内容依据课程目标,结合教材章节进行组织,保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容的安排和进度,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
通过本章节的学习,使学生全面掌握技术经济学的基本知识体系,为实际工作中分析技术项目提供理论支持。
技术经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握技术经济学的基本概念,理解技术进步与经济发展的关系。
2. 使学生掌握成本效益分析、投资评价等基本方法,并能应用于实际问题的分析。
3. 帮助学生了解技术创新、技术改造对企业和国家经济发展的影响。
技能目标:1. 培养学生运用技术经济学原理和方法分析、解决问题的能力。
2. 提高学生收集、整理、分析相关数据和信息的能力,为决策提供依据。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对技术经济学的兴趣,激发其探索精神,形成积极的学习态度。
2. 引导学生关注国家经济发展、产业升级和技术创新,增强社会责任感和使命感。
3. 培养学生遵循科学精神,尊重事实,客观公正地分析问题,形成正确的价值观。
课程性质:本课程为理论与实践相结合的课程,旨在帮助学生建立技术经济学的理论体系,并培养其实际应用能力。
学生特点:学生具备一定的经济学基础,具有较强的逻辑思维能力和学习兴趣,但实践经验不足。
教学要求:注重理论与实践相结合,通过案例教学、课堂讨论、小组合作等形式,提高学生的参与度和积极性。
同时,关注学生的学习成果,确保课程目标的实现。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念:技术、技术进步、技术创新、技术改造等。
2. 技术进步与经济发展的关系:分析技术对经济增长的贡献,探讨技术进步与产业升级的内在联系。
3. 成本效益分析:介绍成本、效益、现金流量、净现值等概念,学会运用成本效益分析方法进行项目评估。
4. 投资评价方法:学习投资回收期、内部收益率、净现值等评价指标,并进行实际案例分析。
5. 技术创新与技术改造:分析企业技术创新的动力、机制和路径,探讨技术改造对企业发展的意义。
6. 技术经济政策:了解我国技术经济政策的发展历程,分析政策对技术进步和经济发展的影响。
教学大纲安排:第一周:技术经济学基本概念及课程概述第二周:技术进步与经济发展的关系第三周:成本效益分析第四周:投资评价方法第五周:技术创新与技术改造第六周:技术经济政策及案例分析教学内容关联教材章节:1. 技术经济学基本概念:教材第一章2. 技术进步与经济发展的关系:教材第二章3. 成本效益分析:教材第三章4. 投资评价方法:教材第四章5. 技术创新与技术改造:教材第五章6. 技术经济政策:教材第六章在教学过程中,将按照教学大纲的安排,循序渐进地开展教学工作,确保学生掌握教学内容,达到课程目标。
技术经济学 课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解技术经济学的基本概念,掌握技术进步与经济发展的相互关系。
2. 掌握成本效益分析的基本方法,能运用相关指标评估技术项目的经济效益。
3. 了解技术创新与扩散的过程,认识其在经济发展中的作用。
技能目标:1. 培养学生运用技术经济学原理分析实际问题的能力,提高解决问题的技能。
2. 培养学生运用成本效益分析方法,对技术项目进行经济效益评估的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力,通过小组讨论、报告等形式,培养学生的表达和交流技巧。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对技术经济学的兴趣,激发其探索技术创新与经济发展的热情。
2. 培养学生具备创新意识,认识到技术进步对社会发展的重要性,增强社会责任感。
3. 培养学生树立正确的价值观,关注技术进步对社会、环境等方面的影响,积极参与可持续发展。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点和教学要求,注重理论联系实际,以培养学生的分析、评估和创新能力为核心。
通过本课程的学习,学生将能够运用技术经济学的基本原理和方法,对现实生活中的技术项目进行经济效益分析,为未来的学术研究和职业发展奠定基础。
同时,课程旨在提高学生的团队协作和沟通能力,培养其创新精神和责任感,使其成为具有全面发展的人才。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念- 技术与经济发展的关系- 技术创新与扩散的特点及影响2. 成本效益分析- 成本分类与计算方法- 效益的度量与评估- 技术项目的经济效益评估方法3. 技术创新与经济发展- 技术创新对经济增长的贡献- 技术进步与产业升级- 技术创新政策与战略4. 教学案例分析与讨论- 国内外技术创新案例分析- 技术项目成本效益实例分析- 学生分组讨论与成果展示教学内容依据课程目标,结合教材相关章节,制定以下教学大纲:第1周:技术经济学基本概念第2周:技术创新与扩散第3周:成本分类与计算方法第4周:效益的度量与评估第5周:技术项目的经济效益评估方法第6周:技术创新对经济发展的贡献第7周:教学案例分析与讨论第8周:学生分组讨论与成果展示教学内容注重科学性和系统性,以教材为核心,结合实际案例,使学生在掌握技术经济学基本原理和方法的同时,提高分析实际问题的能力。
技术经济学教案一、课程基本信息课程名称:技术经济学课程类别:专业必修课学分:X总学时:X二、课程的性质、目的和任务(一)课程性质技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律,研究技术进步与经济增长之间相互关系的科学。
它是一门介于技术科学与经济科学之间的交叉学科,具有较强的综合性、系统性和实用性。
(二)课程目的通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能,培养学生的经济分析能力和决策能力,为学生今后从事技术经济领域的工作和研究打下坚实的基础。
(三)课程任务1、使学生了解技术经济学的研究对象、研究内容和研究方法。
2、让学生掌握技术经济分析的基本原理和方法,包括资金时间价值、现金流量分析、经济评价指标、不确定性分析等。
3、培养学生运用技术经济分析方法解决实际问题的能力,能够对工程项目、技术方案等进行经济评价和决策。
4、引导学生树立正确的技术经济观念,注重技术创新与经济效益的结合。
三、课程教学内容(一)绪论1、技术经济学的产生与发展2、技术经济学的研究对象和内容3、技术经济学的特点和研究方法(二)资金时间价值与等值计算1、资金时间价值的概念2、利息与利率3、资金等值计算的基本公式4、资金等值计算的应用(三)现金流量与资金等值计算1、现金流量的概念及构成2、现金流量图的绘制3、资金等值计算实例(四)经济评价指标1、静态评价指标2、动态评价指标3、评价指标的比较与选择(五)项目经济评价方法1、财务评价2、国民经济评价3、社会评价(六)不确定性分析1、盈亏平衡分析2、敏感性分析3、概率分析(七)投资项目可行性研究1、可行性研究的概念和作用2、可行性研究的内容和程序3、可行性研究报告的编制(八)设备更新与技术改造的经济分析1、设备磨损与补偿2、设备更新的经济分析3、技术改造的经济分析(九)价值工程1、价值工程的基本概念2、价值工程的工作程序3、价值工程对象的选择与情报收集4、功能分析与评价5、方案创新与评价(十)技术创新1、技术创新的概念和类型2、技术创新的过程和模式3、技术创新的战略选择四、课程教学方法(一)课堂讲授通过课堂讲授,向学生系统地传授技术经济学的基本理论和方法,使学生掌握课程的重点和难点。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济之间相互关系的学科,探讨了技术发展对于经济增长、创新和竞争力等方面的影响。
为了更好地帮助学生深入理解和掌握技术经济学的知识,本文提供了一套完整版的电子课件和电子教案。
一、引言在本节中,我们将介绍技术经济学的基本概念和研究内容,以及为什么学习技术经济学对于我们理解和适应现代社会的重要性。
1. 技术经济学的定义和目标技术经济学是研究技术与经济之间相互关系的学科,旨在揭示技术发展如何影响经济增长和创新。
2. 技术经济学的研究内容技术经济学的研究内容包括技术创新与经济增长、技术评估与决策、技术转移与知识产权等。
二、技术创新与经济增长本节将探讨技术创新对经济增长的影响,以及如何评估和衡量技术创新对于经济的贡献。
1. 技术创新对经济增长的影响技术创新可以提高劳动生产率、降低生产成本、改善产品质量,从而推动经济增长。
2. 技术创新的评估与衡量为了评估技术创新对经济的贡献,我们可以使用一些指标,如全要素生产率(TFP)、创新指数等。
三、技术评估与决策在本节中,我们将学习技术评估与决策的基本方法和工具,以帮助企业和政府做出科学合理的技术决策。
1. 技术评估方法技术评估方法包括成本效益分析、风险评估、不确定性分析等,可以帮助我们评估技术方案的可行性和效果。
2. 技术决策工具技术决策工具包括决策树、层次分析法、实验设计等,可以帮助我们确定最佳的技术方案和决策策略。
四、技术转移与知识产权本节将介绍技术转移的概念和类型,以及知识产权保护对于技术转移和创新的重要性。
1. 技术转移的概念和类型技术转移是指技术从研究实验室或企业向市场传播和应用的过程,常见的技术转移方式包括许可证、合资企业等。
2. 知识产权保护对技术转移和创新的影响知识产权保护可以鼓励创新和技术转移,保护知识产权的制度可以促进技术创新与经济发展。
五、总结通过学习技术经济学,我们可以更好地理解技术与经济之间的相互关系,为企业和政府的决策提供科学依据,促进经济的可持续发展。
《工程技术经济学》教案课程名称:工程技术经济学课程性质:专业课学时:32学时授课形式:理论讲授、案例分析、讨论交流课程内容:第一章绪论1.1工程技术经济学的基本概念与内容1.2工程技术经济学的重要性与作用第二章投资项目的评价2.1投资项目的基本概念2.2投资项目的现金流量分析2.3投资项目的评价指标第三章决策树分析3.1决策树分析的基本概念和方法3.2决策树分析在工程技术经济学中的应用第四章项目风险分析4.2项目风险分析的方法和工具4.3风险管理策略与措施第五章资本预算5.1资本预算的基本概念5.2资本预算方法的选择与应用5.3资本预算的实践案例分析第六章管理会计在工程技术经济学中的应用6.1管理会计的基本概念和原理6.2管理会计在项目决策中的作用6.3管理会计在工程技术经济学中的实际应用案例第七章成本效益分析7.1成本效益分析的基本概念7.2成本效益分析的方法和过程7.3成本效益分析在工程技术经济学中的应用第八章投资风险管理8.1投资风险管理的概念和重要性8.2投资风险管理的方法和策略8.3投资风险管理在工程技术经济学中的案例分析教学目标:1.了解工程技术经济学的基本概念和内容,掌握投资决策的基本原理和方法。
2.掌握投资项目的现金流量分析和评价指标的计算方法,能够运用决策树分析工具进行项目决策分析。
4.熟悉资本预算的基本概念和方法,能够选择适当的资本预算方法进行项目评估。
5.掌握管理会计在工程技术经济学中的应用,能够运用管理会计工具进行项目决策分析。
6.熟悉成本效益分析的基本概念和方法,能够进行成本效益分析并作出合理的决策。
7.了解投资风险管理的概念和重要性,熟悉投资风险管理的方法和策略。
教学安排:1.第一周:绪论、工程技术经济学的基本概念与内容2.第二周:投资项目的现金流量分析、评价指标的计算方法3.第三周:决策树分析的基本概念和方法4.第四周:项目风险分析的方法和工具5.第五周:资本预算的基本概念、方法选择与应用6.第六周:管理会计在项目决策中的作用7.第七周:成本效益分析的基本概念和方法8.第八周:投资风险管理的方法和策略教学方法:1.理论讲授:通过教师授课,介绍工程技术经济学的基本概念和内容,授予学生必要的理论知识。
《技术经济学》教案技术经济学教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解和理解技术经济学的基本概念和原理,培养学生的经济思维和分析能力,使其能够运用技术经济学的知识解决实际问题,并为将来从事相关职业做好准备。
二、教学内容1. 技术经济学的定义、概念和发展历程2. 技术经济学的基本原则和理论框架3. 技术经济学在实际应用中的案例分析4. 技术经济学对企业决策和管理的影响5. 技术经济学与其他学科的关系及交叉领域三、教学方法1. 综合教学法:结合课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法,提高学生的综合能力和实际应用能力。
2. 互动式教学:通过提问、讨论和互动活动,激发学生的兴趣和思考,并加深对技术经济学概念和原理的理解。
3. 实践教学法:引导学生进行实际案例分析、项目研讨等实践活动,提高学生解决实际问题的能力。
四、教学流程第一课时:技术经济学的定义与概念1. 引入:通过引用一则与技术经济学相关的新闻或案例,激发学生对技术经济学的兴趣。
2. 介绍技术经济学的定义和概念,以及其与其他经济学分支学科的区别和联系。
3. 分析技术经济学的发展历程,介绍相关学者和研究成果。
4. 通过示例,说明技术经济学在实际应用中的重要性和作用。
第二课时:技术经济学的基本原则和理论框架1. 回顾上节课的内容,强调技术经济学的定义和概念。
2. 介绍技术经济学的基本原则,如边际分析原理、比较优势原理等。
3. 解释技术经济学的理论框架,包括经济效益分析、成本效益分析等。
4. 针对具体行业或领域,进行案例分析,帮助学生理解和运用技术经济学的原理。
第三课时:技术经济学在企业决策中的应用1. 通过介绍企业决策理论和技术经济学的关系,引导学生理解技术经济学对企业决策的影响。
2. 分析技术经济学在企业生产过程中的应用,例如产能规划、投资决策等。
3. 通过案例分析,让学生了解技术经济学在企业决策中的具体实践。
4. 引导学生思考技术经济学对企业竞争力和可持续发展的作用。
《技术经济》教案技术经济教案一、教学目标1. 了解技术经济学的基本概念和内涵;2. 掌握技术经济分析的基本方法和工具;3. 理解技术经济决策对企业发展的重要性;4. 培养学生的技术经济思维和分析能力。
二、教学内容1. 技术经济学简介1.1 技术经济学的定义与特点1.2 技术经济学与其他经济学分支的关系1.3 技术经济学的研究内容和应用领域2. 技术经济分析方法2.1 技术经济分析的基本思路2.2 技术经济分析的流程与步骤2.3 技术经济分析的指标与模型3. 技术经济决策3.1 技术经济决策的意义和目标3.2 技术经济决策的基本原则3.3 技术经济决策的方法和实践三、教学过程1. 导入技术经济学是一门研究科技与经济相互关系的学科,它通过运用经济学原理和方法对技术因素的影响进行分析,帮助企业和决策者在科技投入、创新管理等方面做出正确决策。
在这门课程中,我们将学习技术经济学的基本概念、分析方法和决策原则,培养我们的技术经济思维和分析能力。
2. 学习技术经济学简介技术经济学是一门综合性学科,主要研究技术因素对经济发展的影响。
它既融合了经济学的理论和方法,又结合了技术学的知识和实践。
技术经济学的研究内容主要包括技术成本分析、效益评价、技术创新和技术市场等方面。
3. 学习技术经济分析方法技术经济分析是指通过对技术投资决策的经济性进行分析,评估技术投入与产出之间的关系。
技术经济分析方法主要包括成本效益分析、成本效率分析以及利润贡献分析等。
通过运用这些方法,可以帮助企业合理配置资源,提高技术创新的效益。
4. 学习技术经济决策技术经济决策是指在技术投资决策中,根据成本效益分析和风险评估等方法,做出合理的决策。
技术经济决策的过程包括问题识别、方案设计、方案评估和方案选择等步骤。
在技术经济决策中,需要综合考虑技术、经济、市场和政策等因素,以及企业的实际情况进行决策。
五、教学评估1. 进行小组讨论,学生根据所学知识,选择一个实际案例进行技术经济分析。
《技术经济》教案技术经济教案一、引言技术经济是指在特定的技术条件下,对经济活动进行分析、评估以及决策的一门学科。
它涉及到技术的研发、应用以及经济效益的预测与评估。
本教案旨在介绍技术经济的基本概念、理论与方法,帮助学生更好地理解技术与经济之间的关系,培养分析和解决技术经济问题的能力。
二、教学目标1. 理解技术经济学的基本概念和理论框架;2. 掌握技术经济分析的基本方法和工具;3. 能够运用所学知识分析和评估技术经济问题;4. 培养学生的分析思考和团队合作能力。
三、教学内容与方法1. 技术经济学的定义与基本概念- 技术与经济的关系- 技术经济学的研究内容2. 技术经济分析方法- 成本效益分析法- 成本效果分析法- 技术投资决策分析- 技术竞争力评估3. 技术经济案例分析- 技术创新与经济增长- 技术转让与合作- 技术变革与产业升级4. 教学方法- 讲授与互动讨论相结合- 案例分析与实践操作- 团队合作与报告展示五、教学评价与考核1. 平时成绩占60%,包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等。
2. 期末考试占40%,主要考察学生对技术经济学概念、理论和方法的理解与运用能力。
六、教学资源与参考书目1. 教学资源- 讲义、课件、案例材料等- 线上学习平台2. 参考书目- 《技术经济学导论》高亚勃著- 《技术经济分析与决策方法》周财红著七、教学进度安排1. 第一周:技术经济学概述与基本概念2. 第二周:技术经济分析方法3. 第三周:技术经济案例分析4. 第四周:团队合作项目介绍与分组5. 第五周:团队合作项目进展报告6. 第六周:团队合作项目成果展示与总结八、教学团队1. 主讲教师:XXX2. 助教:XXX九、教学效果评估与改进根据学生的课堂表现、作业完成情况以及期末考试成绩,进行教学效果评估。
根据评估结果,及时进行教学方法和内容的调整与改进,以提高教学质量和效果。
附录- 技术经济学相关概念解析- 成本效益分析法详细步骤- 成本效果分析法详细步骤- 技术投资决策分析方法介绍- 技术竞争力评估方法介绍。
技术经济学 课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握技术经济学的基本概念、原理和方法;2. 使学生了解技术进步对经济发展的影响,以及技术创新与经济绩效之间的关系;3. 引导学生分析我国技术经济发展的现状和问题,了解相关政策及措施。
技能目标:1. 培养学生运用技术经济学方法分析实际问题的能力;2. 提高学生查阅、筛选和分析相关文献资料的能力;3. 培养学生的团队合作意识和沟通表达能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对技术经济学的兴趣,激发学生主动探索和研究的精神;2. 增强学生的创新意识,使学生认识到技术创新在经济发展中的重要性;3. 引导学生关注国家技术经济发展,培养学生热爱祖国、服务社会的责任感。
课程性质分析:本课程属于经济学领域,旨在帮助学生建立技术经济学的知识体系,培养学生分析问题和解决问题的能力。
学生特点分析:学生为高中年级,具有一定的逻辑思维和分析能力,但对技术经济学的了解有限。
教学要求:结合课程性质和学生特点,注重理论与实践相结合,采用案例教学、小组讨论等方法,提高学生的参与度和实践能力。
通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关课程的学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 技术经济学基本概念- 技术创新的定义与分类- 技术经济学的内涵与外延2. 技术进步与经济发展- 技术进步对经济增长的影响- 技术创新与经济绩效的关系3. 技术经济学分析方法- 成本效益分析- 技术创新风险评估- 技术扩散与传播4. 我国技术经济发展现状与政策- 我国技术经济发展的主要成就与问题- 我国技术创新政策及措施5. 实践案例分析- 典型行业技术创新案例分析- 我国技术创新成功案例及启示教学大纲安排:第一周:技术经济学基本概念第二周:技术进步与经济发展第三周:技术经济学分析方法第四周:我国技术经济发展现状与政策第五周:实践案例分析教学内容进度:第一周:完成教材第一章的学习第二周:完成教材第二章的学习第三周:完成教材第三章的学习第四周:完成教材第四章的学习第五周:结合教材及补充案例,进行实践案例分析三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:教师通过系统讲解,使学生掌握技术经济学的基本概念、原理和方法。
《技术经济学》教案主讲教师赵艳丽二零零五年课程基本信息第一章技术经济学概论一、授课方式:讲授二、本章教学目标使学生了解什么是技术经济学,进而掌握技术经济学的研究方法和步骤。
三、本章的重点、难点1、什么是技术经济学?2、技术与经济的关系3、技术经济学的研究方法和步骤四、计划学时:4学时五、主要教学方法:板书六、授课内容第一节技术与经济的关系(一)什么是技术经济学?(二)技术与经济的关系第二节技术经济学研究的对象(一)研究技术方案的经济效果,寻找具有最佳经济效益的方案(二)研究技术与经济相互促进与协调发展(三)研究技术创新,推动技术进步,促进经济增长。
第三节技术经济分析的一般过程(一)技术经济学研究的基本原则和一般方法1、信息准而全的原则。
2、可行或不可行的原则。
3、系统分析原则。
4、对比优选的原则。
5、预测未来的原则。
技术经济学的研究方法主要有调查研究法和理论研究法,最终是调查研究和理论研究、定性研究和定量研究相结合的方法。
1、调查研究法。
2、理论研究法。
3、综合分析法。
4、方案比较法。
5、数学模型法。
(二)技术经济学的研究步骤1、确定目标功能。
2、提出备选方案。
3、方案评价。
4、选择最优方案。
第四节技术经济分析的原理(一)技术经济比较原理1、满足需要的可比性2、消耗费用的可比性3、产品价格的可比性4、时间的可比性(二)成本效益比较原理(三)系统分析原理(四)差异比较原理七、教学参考书1、《技术经济学》阿尔丁夫中国物资出版社1994.72、《工业技术经济学》傅家骥清华大学出版社(第三版)1996.9第二章经济性评价基本要素一、授课方式:讲授二、本章教学目标使学生正确理解经济效果的概念和资金时间价值的内涵,熟练掌握资金等值计算。
三、本章的重点、难点1、经济效果的概念。
2、资金时间价值的内涵。
3、现金流量图的含义、绘制4、资金等值计算。
特别是后续年金的计算。
四、计划学时:12学时(讲授10学时,课堂练习2学时)五、主要教学方法:板书六、授课内容第一节经济效果(一)经济效果的概念(二)经济效果的三种表达式1、差额表示法:经济效果=成果—劳动消耗2、比值表示法:经济效果=成果/劳动消耗3、差额—比值表示法:经济效果=(成果—劳动消耗)/劳动消耗(三)提高经济效益的途径1、劳动成果增加,劳动耗费保持不变,从而提高经济效益。
第二章技术经济学的基本原理一、教学要求了解经济效益的概念、分类;掌握技术经济分析的指标体系(收益指标、耗费指标、综合指标);了解技术经济分析的基本原则;重点掌握技术经济分析的基本经济要素(投资、成本、销售收入、利润和税金)。
的概念和计算方法二、教学的重点与难点技术经济分析的各基本经济要素的含义和计算方法。
三、教学内容§1费用效益分析理论与方法1、费用与效益(1)项目方案具有明确的投入和产出并能独立发挥功能的单元、政策或活动。
(2)效益项目或其他经济措施对国民经济目标的贡献。
(3)费用项目或其他经济措施对国民经济目标的负的贡献。
2、经济效果经济效果E是指经济活动中占用和消耗的劳动量C(包括活劳动与物化劳动)与取得的有用成果B(产品或劳务)之间的比较,也就是投入与产出、费用与效益的比较。
(1)E=B-C,用绝对量表示经济效益,即净效益。
技术方案可行的经济界限是:B-C>0选择比较方案的标准是B-C→max(2)E=B/C,有用成果与劳动耗费之比,即效益费用比。
技术方案可行的界限是B/C>1选择技术方案的标准是B/C→max3、技术经济分析指标体系(1)产出指标1)产品数量指标可用实物量(吨、台、件)和价值量(总产值、净产值)表示。
2)品种指标指经济用途相同而实际使用价值有差异的同类产品。
如品种数、规格数等。
(2)质量指标指产品性能、功用和满足使用者要求的程度。
(3)利润指标(4)投入指标主要有产品总成本指标、投资指标、活劳动消耗指标、物资耗用指标、劳动占用指标、自然资源占用指标及时间指标。
(5)综合经济效益指标主要有财务评价指标、国民经济评价指标和社会评价指标.§2-2技术经济分析的基本原则和基本经济要素1、技术经济分析的基本原则(1)效益满意原则效益满意原则就是正确处理各种经济效益之间关系,使项目所取得的效益达到决策者的期望目标。
(2)方案可比原则1)需求的可比性2)产量指标可比性3)质量指标可比性4)品种可比性5)费用效益的可比性包括:指标形式可比性、计算价格的可比性和计算范围的可比性。
《技术经济学》课程思政教学案例技术经济学是一门研究技术与经济的相互关系的学科,其内容涵盖了技术进步、经济效益、资源利用等多个方面。
在技术经济学课程中融入思政元素,有助于培养学生的创新思维、社会责任和人文素养等方面的能力。
以下是一个《技术经济学》课程思政教学案例:案例名称:技术进步与可持续发展教学目标:通过该案例的学习,学生能够了解技术进步与可持续发展的关系,认识到技术创新在实现可持续发展中的重要作用,培养环保意识和社会责任感。
教学内容:1. 技术进步的概念和类型;2. 技术进步对经济增长和产业升级的影响;3. 可持续发展理念的提出和发展;4. 技术进步在实现可持续发展中的作用;5. 环保技术在可持续发展中的应用案例。
教学方法:1. 课堂讲授:介绍技术进步和可持续发展的基本概念和理论;2. 案例分析:选取具有代表性的技术进步和可持续发展案例,进行深入剖析;3. 小组讨论:分组讨论环保技术在可持续发展中的应用前景和挑战;4. 课堂互动:鼓励学生提问和发表观点,引导学生在讨论中深入思考。
思政元素渗透:1. 强调可持续发展理念的社会主义核心价值观内涵,引导学生树立绿色发展理念;2. 通过分析技术进步对环境和资源的影响,培养学生的环保意识和生态伦理观念;3. 结合国家政策和发展战略,引导学生认识到自己在实现可持续发展中的责任和使命。
教学评估:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度和表现,评估学生对知识点的掌握程度;2. 小组报告:要求学生分组完成一份关于环保技术在可持续发展中应用的研究报告,评估学生的实践能力和团队合作精神;3. 课后作业:布置相关主题的论文或思考题,评估学生对知识点的理解和运用能力。
《工程技术经济学》教案工程技术经济学教案一、教学目标本节课旨在使学生了解工程技术经济学的基本概念、原理和方法,掌握与工程技术经济学相关的技术评价、投资决策和成本分析等内容,并培养学生对工程项目的经济性分析和决策能力。
二、教学内容1. 工程技术经济学的概念和基本原理a. 工程技术经济学的定义和研究对象b. 工程技术经济学的基本原理和方法c. 工程项目经济性评价的意义和要求2. 工程项目的成本估算和分析a. 工程项目成本的分类和计算方法b. 施工成本的估算和控制c. 工程项目运营成本的估算和分析3. 工程项目的投资决策分析a. 投资决策的基本概念和目标b. 投资评价指标及其计算方法c. 投资风险分析和风险管理4. 工程项目的经济性评价a. 工程项目效益的量化方法b. 效益期、回收期和财务内部收益率的计算c. 效益-成本比和净现值法的应用三、教学过程1. 导入a. 引入工程技术经济学的重要性和应用领域b. 提出工程项目决策所面临的问题和挑战2. 知识讲解与案例分析a. 解释工程技术经济学的概念和基本原理b. 通过实际案例分析工程项目的成本估算和分析方法c. 分析不同投资决策指标的优缺点,并结合具体案例进行比较3. 小组讨论与展示a. 鼓励学生分成小组,就给定的工程项目进行讨论和经济性评价b. 每个小组展示他们的分析结果,并提出自己的观点和建议4. 教师点评与总结a. 对学生的分析和探讨进行点评和总结b. 强调工程技术经济学在实践中的重要性和应用价值四、教学工具1. 教材:工程技术经济学教材(可选用《工程技术经济学导论》等)2. 多媒体设备:投影仪、电脑等3. 实例案例:准备多个实际工程案例供学生分析和讨论五、教学评估1. 学生小组讨论和展示成果的评估2. 学生对课堂内容的理解与应用能力的评估3. 学生对工程技术经济学的认识和意识的评估六、教学延伸1. 学生可参与实际工程项目的经济性评价和投资决策过程,锻炼实践能力和团队协作能力2. 学生可进一步深入研究和探索与工程技术经济学相关的领域和问题,扩大知识面和应用范围以上是《工程技术经济学》教案的内容,通过系统的教学过程和案例分析,旨在帮助学生掌握工程技术经济学的基本理论和方法,并培养他们对工程项目经济性分析和决策的能力。