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技术经济教案技术经济教案是指在技术经济学这门课程中，教师根据课程要求和教学大纲，设计的一份教学计划和教学指导。
本文将围绕技术经济教案的编写过程、内容和实施方法进行阐述。
一、技术经济教案的编写过程1. 教学目标的确定：教师需要明确技术经济学的核心概念和重要原理，根据学生的学习需求和实际情况，确定教学目标。
2. 教学内容的选择：在确定教学目标的基础上，教师需要选择适合的教学内容，包括基本概念、理论框架、案例分析等，以便学生能够全面了解技术经济学的基本知识和应用方法。
3. 教学方法的确定：根据教学目标和教学内容的特点，教师需要选择合适的教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论、实例演示等，以促进学生的主动参与和深入理解。
4. 教学资源的准备：教师需要准备相关的教学资源，包括课件、教具、教材和参考书籍等，以便在教学过程中进行展示和支持。
二、技术经济教案的内容1. 导入环节：通过引入相关的实际案例或问题，激发学生的兴趣，为学习技术经济学打下基础。
2. 知识点讲解：对技术经济学的基本概念、原理和方法进行系统的讲解和阐述，结合实际案例进行解读，帮助学生全面理解和掌握。
3. 案例分析：以实际案例为基础，进行技术经济学的应用分析和评估，培养学生的问题解决和决策能力。
4. 练习与讨论：设计相关的练习题和问题，引导学生进行个人思考和小组讨论，促进学生的互动交流和思维碰撞。
5. 总结归纳：对本节课的重点内容进行总结和归纳，帮助学生将学到的知识和方法内化为自己的实际能力。
三、技术经济教案的实施方法1. 创设情境：在教学过程中，教师可以通过讲述实际案例和问题，创设学习情境，激发学生的学习兴趣和思考欲望。
2. 学以致用：在案例分析和问题解决环节，教师可以引导学生将理论知识应用到实际问题中，并鼓励学生提出自己的见解和解决方案。
3. 互动交流：在教学过程中，教师要与学生进行积极互动，鼓励学生提问、讨论和分享，培养学生合作精神和团队意识。
2011～2012 学年第1 学期学院(系、部) 理学院系信息技术系(教研室或实验室)课程名称技术经济学授课班级-3主讲教师汪国华职称讲师使用教材技术经济学东华理工大学教务处制2011年9 月1日课 程 概 况课程 名称 技术经济学课程编号总计：46 学时讲课：46学时实验：0 学时上机：0 学时学 分 3 类别 必修课（ √ ） 选修课（ ） 理论课（ ） 实验课（ ）任课 教师 汪 国 华 职 称 讲 师授课 对象 专业班级： -3 共 3 个 班基本 教材 和主 要参 考资 料教 材：《技术经济学》孙薇主编，北京：机械工业出版社，2009 参考资料：《技术经济学》王柏轩主编，上海：复旦大学出版社，2007《技术经济学》周裕新主编，广州：华南理工大学出版社，2002 《技术经济学》朱康全主编， 广州：暨南大学出版社，2000教学 目的 要求技术经济学是决策论证的科学，是关于方法论的一门应用性学科，主要是培养学生具有初步的应用技术经济方法分析问题的能力。
本课程的教学任务是使学生了解技术经济学在国民经济中的作用和意义，掌握技术经济学的基本原理以及技术经济的基本方法，培养学生树立经济意识、可持续发展意识和技术创新意识。
通过本课程的学习，使学生掌握各种技术方案的经济评价基本理论和基本方法，并得到技术经济评价、方案优选和从事技术经济理论研究的基本训练。
技术经济学教案教学重点难点技术经济学的教学重点，主要分布在资金的时间价值、经济效果的评价方法、不确定性分析、设备的更新分析、财务评价和国民经济评价等内容。
其中难点在于资金的等值计算和财务评价，其是项目的可行性分析的重点内容，也是判断一个学生是否掌握了本学科知识的判断标准。
技术经济学的教学难点，主要是表现在以下方面：1、投资方案的综合优选2、投资项目的可行性报告的编写，包括经济分析常用的基本报表和辅助报表的制作。
技术经济学 课程教案授课时间 第 10 周周 1 第 5-6 节课次 1 授课方式 （请打√） 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第一章：技术经济概述上一课次 教学内容提要本课次教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：通过本章的学习，使学生了解技术经济学的概念、研究对象和分析方法，了解工程经济学与相关学科的关系，理解技术与经济的辩证关系，熟悉技术经济研究的内容和方法，为以后各章的学习打下理论基础教学重点及难点：技术与经济的关系：对立统一的辩证关系教 学 基 本 内 容 与 教 学 设 计（含时间分配）方法及手段（1）了解技术经济学的学科定义，技术与经济的辩证关系，技术经济学的产生和发展。
第八章建设工程的国民经济评价在市场经济条件下，大局部工程工程财政评价结论可以满足投资决策要求，但由于存在市场掉灵，工程还需要进行国民经济评价，也就是站在全社会的角度判别工程配置经济资源的合理性。
本章主要介绍国民经济评价与财政评价的关系，国民经济效益和费用的识别、计量，国民经济评价参数和方法。
※本章要求〔1〕了解国民经济评价的概念和必要性；〔2〕熟悉国民经济评价与财政评价的异同点；〔3〕熟悉国民经济评价费用效益的识别；〔4〕了解国民经济评价费用效益的计量；〔5〕熟悉国民经济评价参数；〔6〕掌握国民经济评价指标的含义及其计算方法。
※本章重点〔1〕国民经济评价与财政评价的异同点〔2〕国民经济评价费用、效益的识别原那么〔3〕外部效果的概念〔4〕对转移支付的处置〔5〕影子价格的概念和计算道理〔6〕国民经济评价参数〔7〕国民经济评价指标的含义及其计算方法〔8〕在财政评价根底上编制国民经济评价效益费用流量表应注意的问题※本章难点〔1〕国民经济评价费用、效益的识别〔2〕影子价格的概念和计算道理§1 国民经济评价概述一、国民经济评价的概念国民经济评价，是按合理配置稀缺资源和社会经济可持续开展的原那么，采用影子价格、社会折现率等国民经济评价参数，从国民经济全局的角度出发，考察工程工程的经济合理性。
二、国民经济评价的必要性正常运作的市场通常是资源在不同用途之间和不同时间上配置的有效机制。
◆市场正常运作的条件包罗：〔1〕所有资源的产权一般来说是清晰的；〔2〕所有稀缺资源必需进入市场，由供求来决定其价格；〔3〕完全竞争；〔4〕人类行为无明显的外部效应，公共物品数量不多；〔5〕短期行为不存在。
◆市场掉灵：不满足以上条件，市场就不克不及有效配置资源，即～。
严重的～包罗：〔1〕资源产权不完全或不存在。
产权是有效操纵、交换、办理资源等的先决条件。
〔2〕无市场、薄市场〔thin market〕。
导致资源的价格偏低或无价格，易造成资源浪费。
技术经济学完整版电子课件全套电子教案技术经济学是一门研究技术与经济之间相互关系的学科，探讨了技术发展对于经济增长、创新和竞争力等方面的影响。
为了更好地帮助学生深入理解和掌握技术经济学的知识，本文提供了一套完整版的电子课件和电子教案。
一、引言在本节中，我们将介绍技术经济学的基本概念和研究内容，以及为什么学习技术经济学对于我们理解和适应现代社会的重要性。
1. 技术经济学的定义和目标技术经济学是研究技术与经济之间相互关系的学科，旨在揭示技术发展如何影响经济增长和创新。
2. 技术经济学的研究内容技术经济学的研究内容包括技术创新与经济增长、技术评估与决策、技术转移与知识产权等。
二、技术创新与经济增长本节将探讨技术创新对经济增长的影响，以及如何评估和衡量技术创新对于经济的贡献。
1. 技术创新对经济增长的影响技术创新可以提高劳动生产率、降低生产成本、改善产品质量，从而推动经济增长。
2. 技术创新的评估与衡量为了评估技术创新对经济的贡献，我们可以使用一些指标，如全要素生产率（TFP）、创新指数等。
三、技术评估与决策在本节中，我们将学习技术评估与决策的基本方法和工具，以帮助企业和政府做出科学合理的技术决策。
1. 技术评估方法技术评估方法包括成本效益分析、风险评估、不确定性分析等，可以帮助我们评估技术方案的可行性和效果。
2. 技术决策工具技术决策工具包括决策树、层次分析法、实验设计等，可以帮助我们确定最佳的技术方案和决策策略。
四、技术转移与知识产权本节将介绍技术转移的概念和类型，以及知识产权保护对于技术转移和创新的重要性。
1. 技术转移的概念和类型技术转移是指技术从研究实验室或企业向市场传播和应用的过程，常见的技术转移方式包括许可证、合资企业等。
2. 知识产权保护对技术转移和创新的影响知识产权保护可以鼓励创新和技术转移，保护知识产权的制度可以促进技术创新与经济发展。
五、总结通过学习技术经济学，我们可以更好地理解技术与经济之间的相互关系，为企业和政府的决策提供科学依据，促进经济的可持续发展。
《工程技术经济学》教案课程名称：工程技术经济学课程性质：专业课学时：32学时授课形式：理论讲授、案例分析、讨论交流课程内容：第一章绪论1.1工程技术经济学的基本概念与内容1.2工程技术经济学的重要性与作用第二章投资项目的评价2.1投资项目的基本概念2.2投资项目的现金流量分析2.3投资项目的评价指标第三章决策树分析3.1决策树分析的基本概念和方法3.2决策树分析在工程技术经济学中的应用第四章项目风险分析4.2项目风险分析的方法和工具4.3风险管理策略与措施第五章资本预算5.1资本预算的基本概念5.2资本预算方法的选择与应用5.3资本预算的实践案例分析第六章管理会计在工程技术经济学中的应用6.1管理会计的基本概念和原理6.2管理会计在项目决策中的作用6.3管理会计在工程技术经济学中的实际应用案例第七章成本效益分析7.1成本效益分析的基本概念7.2成本效益分析的方法和过程7.3成本效益分析在工程技术经济学中的应用第八章投资风险管理8.1投资风险管理的概念和重要性8.2投资风险管理的方法和策略8.3投资风险管理在工程技术经济学中的案例分析教学目标：1.了解工程技术经济学的基本概念和内容，掌握投资决策的基本原理和方法。
2.掌握投资项目的现金流量分析和评价指标的计算方法，能够运用决策树分析工具进行项目决策分析。
4.熟悉资本预算的基本概念和方法，能够选择适当的资本预算方法进行项目评估。
5.掌握管理会计在工程技术经济学中的应用，能够运用管理会计工具进行项目决策分析。
6.熟悉成本效益分析的基本概念和方法，能够进行成本效益分析并作出合理的决策。
7.了解投资风险管理的概念和重要性，熟悉投资风险管理的方法和策略。
教学安排：1.第一周：绪论、工程技术经济学的基本概念与内容2.第二周：投资项目的现金流量分析、评价指标的计算方法3.第三周：决策树分析的基本概念和方法4.第四周：项目风险分析的方法和工具5.第五周：资本预算的基本概念、方法选择与应用6.第六周：管理会计在项目决策中的作用7.第七周：成本效益分析的基本概念和方法8.第八周：投资风险管理的方法和策略教学方法：1.理论讲授：通过教师授课，介绍工程技术经济学的基本概念和内容，授予学生必要的理论知识。
《技术经济学》教案技术经济学教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解和理解技术经济学的基本概念和原理，培养学生的经济思维和分析能力，使其能够运用技术经济学的知识解决实际问题，并为将来从事相关职业做好准备。
二、教学内容1. 技术经济学的定义、概念和发展历程2. 技术经济学的基本原则和理论框架3. 技术经济学在实际应用中的案例分析4. 技术经济学对企业决策和管理的影响5. 技术经济学与其他学科的关系及交叉领域三、教学方法1. 综合教学法：结合课堂讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，提高学生的综合能力和实际应用能力。
2. 互动式教学：通过提问、讨论和互动活动，激发学生的兴趣和思考，并加深对技术经济学概念和原理的理解。
3. 实践教学法：引导学生进行实际案例分析、项目研讨等实践活动，提高学生解决实际问题的能力。
四、教学流程第一课时：技术经济学的定义与概念1. 引入：通过引用一则与技术经济学相关的新闻或案例，激发学生对技术经济学的兴趣。
2. 介绍技术经济学的定义和概念，以及其与其他经济学分支学科的区别和联系。
3. 分析技术经济学的发展历程，介绍相关学者和研究成果。
4. 通过示例，说明技术经济学在实际应用中的重要性和作用。
第二课时：技术经济学的基本原则和理论框架1. 回顾上节课的内容，强调技术经济学的定义和概念。
2. 介绍技术经济学的基本原则，如边际分析原理、比较优势原理等。
3. 解释技术经济学的理论框架，包括经济效益分析、成本效益分析等。
4. 针对具体行业或领域，进行案例分析，帮助学生理解和运用技术经济学的原理。
第三课时：技术经济学在企业决策中的应用1. 通过介绍企业决策理论和技术经济学的关系，引导学生理解技术经济学对企业决策的影响。
2. 分析技术经济学在企业生产过程中的应用，例如产能规划、投资决策等。
3. 通过案例分析，让学生了解技术经济学在企业决策中的具体实践。
4. 引导学生思考技术经济学对企业竞争力和可持续发展的作用。
《技术经济》教案技术经济教案一、教学目标1. 了解技术经济学的基本概念和内涵；2. 掌握技术经济分析的基本方法和工具；3. 理解技术经济决策对企业发展的重要性；4. 培养学生的技术经济思维和分析能力。
二、教学内容1. 技术经济学简介1.1 技术经济学的定义与特点1.2 技术经济学与其他经济学分支的关系1.3 技术经济学的研究内容和应用领域2. 技术经济分析方法2.1 技术经济分析的基本思路2.2 技术经济分析的流程与步骤2.3 技术经济分析的指标与模型3. 技术经济决策3.1 技术经济决策的意义和目标3.2 技术经济决策的基本原则3.3 技术经济决策的方法和实践三、教学过程1. 导入技术经济学是一门研究科技与经济相互关系的学科，它通过运用经济学原理和方法对技术因素的影响进行分析，帮助企业和决策者在科技投入、创新管理等方面做出正确决策。
在这门课程中，我们将学习技术经济学的基本概念、分析方法和决策原则，培养我们的技术经济思维和分析能力。
2. 学习技术经济学简介技术经济学是一门综合性学科，主要研究技术因素对经济发展的影响。
它既融合了经济学的理论和方法，又结合了技术学的知识和实践。
技术经济学的研究内容主要包括技术成本分析、效益评价、技术创新和技术市场等方面。
3. 学习技术经济分析方法技术经济分析是指通过对技术投资决策的经济性进行分析，评估技术投入与产出之间的关系。
技术经济分析方法主要包括成本效益分析、成本效率分析以及利润贡献分析等。
通过运用这些方法，可以帮助企业合理配置资源，提高技术创新的效益。
4. 学习技术经济决策技术经济决策是指在技术投资决策中，根据成本效益分析和风险评估等方法，做出合理的决策。
技术经济决策的过程包括问题识别、方案设计、方案评估和方案选择等步骤。
在技术经济决策中，需要综合考虑技术、经济、市场和政策等因素，以及企业的实际情况进行决策。
五、教学评估1. 进行小组讨论，学生根据所学知识，选择一个实际案例进行技术经济分析。
第一章绪论※本章要求（1）熟悉技术实践活动的概念及其要素；（2）了解技术经济学的性质、发展过程；（3）掌握技术经济学的基本原理；（4）熟悉技术经济分析的过程和步骤；（5）了解技术经济分析人员应具备的知识和能力。
※本章重点（1）经济效果的含义（2）技术经济学的基本原理※本章难点技术经济学的基本原理§1 技术实践活动及其要素一、技术实践活动的概念是把科学研究、生产实践、经验积累中得到的科学知识有选择、创造性地应用在最有效的利用资源的经济活动和社会活动中，以满足人们需要的过程。
二、技术实践活动的要素1. 活动主体：指垫付活动资本、承担活动风险、享受活动收益的个人或组织。
如企业、政府、社会团体等。
2. 活动目标：所有技术实践活动都有明确的目标，但不同活动主体的目标是不同的。
如企业的目标是利润最大化、提高市场占有率等；政府的目标是社会经济可持续发展、提高就业率、环境保护等。
自然环境：提供社会实践活动的客观物质基础3. 实施活动的环境：4. 活动的后果：指活动实施后对活动主体目标产生的影响，如有用的和无用的后果、直接的和间接的后果、正面的和负面的后果等。
因此，技术经济学的主要任务就是对技术实践活动进行有效的规划、组织、协调和控制，以最大限度地提高技术实践活动的有用效果，降低或消除负效果。
§2 技术经济学及其基本原理一、技术经济学及其发展1. 技术经济学的概念是一门研究如何使技术实践活动正确选择和合理利用有限资源，挑选最佳活动方案，从而取得最大的经济效果的学科。
是一门技术学和经济学相结合的交叉学科，是介于自然科学图1-1在这门学科中，经济处于支配地位，因此，它的性质属于应用经济学的一个分支。
技术经济学在西方称“工程经济”、“经济性分析”，在日本称“经济工程学”，前苏联和东欧国家称“技术经济计算”或“技术经济论证”。
2. 技术经济学的产生与发展它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的。
19世纪以前，技术相当落后，其推动经济发展的速度极为缓慢，人们看不到技术对经济的积极促进作用，只能就技术论技术。
19世纪以后，科学技术迅猛发展（蒸气机、发电机、计算机等的兴起和普及），带来了经济繁荣。
马克思在《资本论》中以很大篇幅总结了资本主义发展过程中技术进步对经济所起的作用，指出科学技术创造一种生产力，会生产较大量的使用价值，减少一定量效果上的必要劳动时间。
最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简明的定义：“一门少花钱多办事的艺术”。
20世纪20年代，戈尔德曼在（O. B. Goldman）《财务工程学》中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，…在工程学书籍中，没用或很少考虑…分析成本以达到真正的经济性…”。
也是他提出了复利计算方法。
20世纪30年代，经济学家们注意到了科学技术对经济的重大影响，技术经济的研究也随之展开，逐渐形成一门独立的学科。
1930年格兰特（E. L. Grant）出版了《工程经济原理》，他以复利为基础讨论了投资决策的理论和方法。
这本书作为教材被广为引用，他的贡献也得到了社会的承认，被誉为“工程经济学之父”。
二战后，各国都很重视技术进步对经济增长的促进作用，据测算50～70年代发达国家中技术进步对国民收入增长速度的贡献为50%～70%左右。
在此之后，随着数学和计算技术的发展，特别是运筹学、概率论、数理统计等方法的应用，以及系统工程、计量经济学、最优化技术的飞跃发展，技术经济学得到了长足的发展。
1978年布西（L. E. Bussey）出版了《工业投资项目的经济分析》，全面系统地总结了工程项目的资金筹集、经济评价、优化决策以及项目的风险和不确定性分析等。
1982年里格斯（J. L. Riggs ）出版了《工程经济学》，系统阐明了货币的时间价值、货币管理、经济决策和风险与不确定性分析等。
“一五”，学前苏联，对重点项目进行技术经济论证，取得了较好的经济效益，但此时的论证是静态的。
“二五”，由于左的思想的出现，片面追求速度，否定技术经济分析的必要性，遭受了巨大损失。
1962年，将技术经济列入十年科学技术规划六个重大科研课题（资源、工业、农业、医药卫生、基础科学、技术经济）之一，技术经济研究较为活跃，但随之受到“文革”的摧残。
1978年后，又重新受到重视，列入108项全国重点科研项目，成立了技术经济研究会，…必修课，国务院也成立了技术经济研究中心。
二、技术经济学的基本原理1.经济效果：是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失的比较。
当效果与费用及损失为不同度量单位时，损失费用效果经济效果＝当效果与费用及损失为相同度量单位时，经济效果＝效果 －（费用+损失） 以最低的寿命周期成本实现产品、作业或服务的必要功能 提高经济效果的主要途径：费用一定，不断提高产品、作业或服务的功能 （注：除此之外，还有三种途径，在“价值工程”中再介绍） 2. 技术与经济的关系是对立统一的辩证关系（1）经济是技术进步的目的，技术是达到经济目标的手段，是推动经济发展的动力； （2）技术与经济还存在相互制约和相互矛盾的一面。
因此，技术经济学是研究技术和经济的相互关系，探讨两者相互促进、协调发展途径的科学。
3. 技术经济分析的重点是科学地预见活动的结果 技术经济分析属于事前或事中主动的控制，即信息搜集 资料分析 制定对策 防止偏差。
它要求人们面对未来，对可能发生的后果进行合理的预测，只有提高预测的准确性，客观地把握未来的不确定性，才能提高决策的科学性。
4. 技术经济分析是对技术实践活动的系统评价由于不同利益主体追求的目标存在差异，对同一技术实践活动进行技术经济分析的立场不同、出发点不同、评价指标不同，因而评价结论有可能不同。
为了防止一项技术实践活动在对一个利益主体产生积极效果的同时可能损害到另一些利益主体，技术经济分析必须体现较强的系统性。
评价指标的多样性和多层性系统性主要表现在： 评价角度或出发点的多样性：企业、国家、社会等 评价方法的多样性：定量、定性、动态、静态等评价有用的后果无用的后果5. 满足可比条件是技术方案比较的前提产出成果使用价值的可比性投入相关成本的可比性 可比性主要包括： 时间因素的可比性价格的可比性 定额标准的可比性 评价参数的可比性 6. 技术创新是经济发展的不竭动力增加生产要素投入——粗放型生产方式经济增长的主要实现方式 优化经济结构——合理配置和有效利用资源哪里经济增长就最快。
§3 技术经济分析的过程和步骤一、技术经济分析的一般过程技术经济分析是一个不断深入、不断反馈的动态规划过程。
纵向看：前一阶段的工作成果是后一阶段工作的前提和基础，后一阶段是前一阶段工作的深入和细化横向看：每一个阶段又可分解成若干相互联系和区别的子过程 例如，工程建设项目前期工作阶段可划分为：二、技术经济分析的基本步骤§4 技术经济分析人员应具备的知识和能力一、技术经济学的特点1. 综合性：必须处理好技术、经济、环境、社会等多方面的关系2. 应用性：应用相关学科的知识解决技术实践中遇到的经济问题3. 系统性：应注意系统的平衡4. 数量性：通过大量的数据进行分析计算5. 预测性和不确定性：是事前的估计和判断二、技术经济分析人员应具备的知识和能力1. 了解经济环境中人的行为和动机（因为技术实践活动的目的是满足人们的需要）2. 具备市场调查的能力3. 掌握科学的预测工具4. 坚持客观公正的原则5. 遵守国家法律法规等※本章小结：（略）※本章作业：教材P.10“思考题”的第4、8题第二章现金流量构成与资金等值计算本章是技术经济分析最重要的基础内容之一，也是正确计算经济评价指标的前提。
※本章要求（1）熟悉现金流量的概念；（2）熟悉工程项目投资概念及构成；（3）熟悉成本费用的概念及构成；（4）掌握工程项目的收入和销售税金及附加的计算；（5）掌握利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序；（6）熟悉经营成本、固定成本和变动成本、机会成本、沉入成本的概念；（7）熟悉资金时间价值的概念；（8）掌握资金时间价值计算所涉及的基本概念和计算公式；（9）掌握名义利率和实际利率的计算；（10）掌握资金等值计算及其应用。
※本章重点（1）工程项目投资的概念及构成（2）折旧的概念、计算及其与现金流量的关系（3）经营成本、固定成本和变动成本、沉入成本、机会成本的概念 （4）销售税金及附加的内容、含义及计算（5）利润总额、所得税的计算及净利润的分配顺序 （6）资金时间价值的概念、等值的概念和计算公式 （7）名义利率和实际利率※ 本章难点（1）经营成本、沉入成本、机会成本的概念 （2）等值的概念和计算 （3）名义利率和实际利率§1 现金流量及其分类一、现金流量1. 涵义对生产经营中的交换活动可从两个方面来看：经济主体 工具、设备、材料、能源、动力产品或劳务 经济主体 投入资金、花费成本 活的销售（营业）收入 对一个特定的经济系统而言，投入的资金、花费的成本、获取的收益，都可看成是以货币形式体现的现金流入或先进流出。
就是指一项特定的经济系统在一定时期内（年、半年、季等）现金流入或现金流出或流入与流出数量的代数和。
流入系统的称现金流入（CI ）；流出系统的称现金流出（CO ）。
同一时点上现金流入与流出之差称净现金流量（CI －CO ）。
2. 确定现金流量应注意的问题（1）应有明确的发生时点（2）必须实际发生（如应收或应付账款就不是现金流量）（3）不同的角度有不同的结果（如税收，从企业角度是现金流出；从国家角度都不是） 3. 现金流量图——表示现金流量的工具之一（1）含义表示某一特定经济系统现金流入、流出与其发生时点对应关系的数轴图形，称为～。
“0”、“时间序列”、“计息期”、“1～5”、“箭头方向”以及该流量图所描述的经通过交换获得 提供30万元济系统等。
（2）期间发生现金流量的简化处理方法（举例加以说明）①年末习惯法：假设现金发生在每期的期末②年初习惯法：假设现金发生在每期的期初③均匀分布法：假设现金发生在每期的期中◆这里仅说明按国家发改委在《投资项目可行性研究指南》（试用版）中的最新要求，从不同角度分析时，现金流量表的具体类型，详细内容在后面第七章介绍。
对新设法人项目而言：项目现金流量表，资本金现金流量表，投资各方现金流量表对既有法人项目而言：项目增量现金流量表，资本金增量现金流量表5. 现金流量的作用（根据教材简要介绍）二、各类经济活动的主要现金流量（根据教材简要介绍）1. 投资活动及其现金流量2. 筹资活动及其现金流量3. 经营活动及其现金流量§2 建设项目的现金流量一、建设项目现金流量的构成（一）建设投资（主要用于建造与购置固定资产和无形资产的投资，称为～）1. 建设投资的构成设备购置费设备及工器具投资工器具及生产家具购置费直接费间接费建筑安装工程投资利润税金建设投资土地费用工程项目其他费用 与项目建设有关的费用与未来企业生产经营有关的费用 基本预备费预备费涨价预备费建设期贷款利息固定资产投资方向调节税◆ 这里仅介绍各项投资的概念，其中建筑安装工程投资的构成，按最新的建标［2003］206号文件简要说明。
