《技术经济学》讲义
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技术经济学课程性质:《技术经济学》是现代管理科学中一门新兴的学科,是技术科学与经济科学相结合的边缘学科,是高等学校工商管理专业的重要的专业基础课程之一。
课程内容:主要包括技术经济的基本概念、拟建项目的技术经济分析评价的基本原理、基本指标和基本方法。
课程学习重点:掌握技术经济的基本概念和评价的基本原理及基本方法,重点掌握拟建项目方案的分析评价方法。
学习方法建议:理解基本概念和基本原理、理论联系实际、多做练习,重视计算能力的训练。
第一章 概论3、技术经济学技术经济学是研究技术经济分析的理论与方法的科学。
它是对为达到某种预定目的而可能被采用的各种不同的技术政策、技术方案、技术措施的经济效果进行计算、分析、比较和评价,从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。
(二)技术经济学的研究对象和研究内容技术经济学的研究对象和重点是技术的经济效果的理论以及经济效果的计算方法和评价方法。
技术经济学研究的主要内容:1、技术经济分析与评价的理论和方法;2、新建项目、技术改造与设备更新的技术经济分析;3、各种引进外资项目的技术经济项目;4、可行性研究与费用-效益分析;5、敏感性分析和不确定分析;等等(三)技术经济学与其它学科的关系 P3(四)技术经济分析的目的和意义目的:技术经济分析的目的就是为了从事科研、设计、工艺的科技工作者能够对自己所提出的成果、方案、措施进行经济效果的分析和论证。
(五)技术经济学研究的方法和技术经济分析的一般程序1、研究方法(1)调查研究(2)理论研究在实际工作中技术经济学研究的方法必须是采用调查研究和理论研究相结合的方法、定量计算和论证分析相结合的方法。
2、一般工作程序确定目标调查研究搜集资料趋势分析建立多种可能的技术方案分析各种技术方案的优缺点指标计算分析综合评价定量分析定性分析效果比较是否满意效果比较是否满意决策审定,选择最优方案完善方案由上分析可知,衡量经济效果的起码标准是讲求经济效果就是指用一定的劳动消耗创造更多的使用价值,或者创造一定的使用价值耗用较少的劳动消耗。
专业课技术经济学-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以按照以下方式编写:《技术经济学》作为一门专业课程,在现代经济发展中扮演着重要的角色。
它是经济学与技术学的交叉学科,主要研究技术与经济之间的相互关系。
技术经济学旨在通过深入研究技术创新、技术产出与投入以及技术经济效益等方面的问题,帮助我们更好地理解和应对现代经济中的技术挑战。
随着科技进步和全球化的推进,技术经济学在解决实际问题和推动经济发展方面具有越来越重要的作用。
通过运用技术经济学的理论和方法,我们可以深入分析和评估技术投资的经济效益,并为政府和企业的决策提供科学的依据。
同时,技术经济学也关注技术创新对经济增长和产业结构变迁的影响,为企业和国家制定创新发展战略提供理论指导。
本文将首先介绍技术经济学的理论基础,包括技术创新的概念、技术效率与生产率的关系等内容。
然后,我们将探讨技术经济学在实际应用中的意义和作用,例如技术经济分析、技术评估和技术战略的制定等方面。
通过深入研究和分析,我们可以更好地理解技术经济学在实际社会中的价值和意义。
总体而言,本文旨在通过对技术经济学的研究和讨论,帮助读者更好地理解技术与经济之间的关系,提高我们对技术经济问题的分析和解决能力。
同时,我们也将展望未来技术经济学的发展方向,并探讨技术经济学对经济社会可持续发展的重要作用。
通过深入研究和理解技术经济学,我们将能够更好地应对技术挑战,实现经济增长和社会进步的目标。
1.2 文章结构在本篇文章中,主要讨论的是专业课程技术经济学的相关内容。
为了更好地组织文章的内容,我们设计了以下的文章结构。
首先,在引言部分,我们将概述本文的主题和内容,并简要介绍技术经济学在现代社会中的重要性。
接着,我们将介绍文章的整体结构,以帮助读者了解本文的组织方式。
最后,我们将明确本文的目的,即阐述技术经济学的理论基础以及其在实际应用中的意义。
接下来是正文部分,其中包含了两个主要部分:理论基础和技术经济学的应用。
西安建筑科技大学
教案
院(系)管理学院
课程名称技术经济
授课专业工程管理、工商管理
主讲教师杨建平
职称职务副教授
前言
一、课程性质、目的和任务
1.课程性质
本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。
它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技术实践活动效率的基本工具。
2.课程目的和任务
通过本课程的学习,使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用,对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、公益性项目评价、房地产开发项目经济评价、设备更新分析、价值工程、风险决策与风险管理等内容有一个系统的把握,以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。
二、课程教学内容和学时分配
三、课程的教学基本要求
1. 教学方面
本课程采用以课堂讲授为主,课堂讨论、展示,上习题课,课下自学等为辅的教学方法。
2. 作业方面
布置作业的目的有两点:一是加深学生对基本概念的理解;二是强化对计算方法的掌握。
本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题,并选择适当时机上习题课,学生讲解,教师点评。
3.结业方面
课程结业方式采用闭卷考试,分A、B卷进行。
结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩(均为百分制)加权确定,考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。
平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。
四、教学实践环节
本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计,设计内容主要是新设法人项目财务评价中的主要内容,以大作业的形式进行,主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。
课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定,评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。
五、使用教材及主要参考资料
[1]《技术经济学》(第三版),刘晓君编著,西北大学出版社,2003.8;
[2]《工程经济学》(普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材),刘晓君主编,中国建筑工业出版社,2003.8
[3]《投资项目可行性研究指南》(试用版),中国电力出版社,2002.3
[4]《工程经济学》,虞和锡著,中国计划出版社,2002.1
[5]西安建筑科技大学精品课程“技术经济学”,http://202.200.144.17/jpkc/jsjjx/。