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建设幼儿园可行性研究报告一、背景介绍幼儿园是教育体系中重要的环节，对于儿童的早期教育发挥着关键作用。
在我们社会经济发展的过程中，越来越多的家庭出现双职工现象，父母在工作中难以兼顾照顾儿童的时间。
因此，建设幼儿园成为一个迫切的需求，本报告旨在进行幼儿园的可行性研究。
二、市场需求分析1. 儿童数量需求根据人口普查数据，我们可以看到当前社会儿童数量不断增加，并且越来越多的家庭重视早期教育。
根据市场调查结果，有30%的家庭有意愿将孩子送入幼儿园。
2. 竞争对手分析在市场上已经存在一些幼儿园，我们需要对竞争对手进行分析。
目前，该地区存在两家幼儿园，但其规模较小，且受限于场地和师资力量。
因此，我们认为市场上尚未满足需求，建设新的幼儿园具有可行性。
三、项目可行性分析1. 场地选择与规划选择一个适合建设幼儿园的场地非常重要。
根据调研结果，我们确定了两个潜在的场地，一是市区的闲置工厂，二是远郊的大型低价土地。
通过比较分析，我们决定选择远郊的土地作为幼儿园建设地。
该土地价格低廉，可以容纳更多的教育设施和活动场所。
2. 投资成本分析幼儿园的建设需要考虑到教学设备的购买、场地租赁或购买、员工工资等因素。
我们进行了预算分析，预计投资成本为200万元。
同时，我们计划通过借贷和引入投资者来解决资金需求。
3. 市场营销策略为了增加幼儿园的知名度和竞争力，我们需要制定一个有效的市场营销策略。
我们计划开展媒体广告宣传、举办公开日活动、与幼儿园周边企业合作等方式来提高幼儿园的曝光率。
4. 风险评估在项目可行性分析过程中，我们也需要对潜在的风险进行评估。
可能面临的风险主要包括市场需求的波动、竞争对手的强势进攻等。
为了应对这些风险，我们将制定风险管理计划，并及时调整经营策略。
四、收益预测与评估根据市场调研和预测，我们预计在第一年可以招收50名学生，每个学生每月缴费2000元。
随着时间的推移，我们预计学生数量将增加，每年的收益也会相应增长。
幼儿园建设项目可行性研究报告第一章总论 (3)第一节项目概况 (3)第二节编制依据和范围 (4)第二章项目建设的背景、必要性和有利条件 (6)第一节项目背景 (6)第二节项目建设的必要性 (8)第三节项目建设的可行性 (10)第四节场址选择与建设条件 (12)第三章需求分析与建设规模 (14)第四章工程设计方案 (16)第一节设计依据及建设原则 (16)第二节建筑设计方案 (18)第三节结构设计方案 (20)第四节给排水及消防设计 (22)第五节强电设计 (26)第六节弱电设计 (30)第七节暖通方案设计说明 (34)第五章节能和节水方案 (37)第六章环境影响评价 (40)第一节项目场址环境现状 (40)第二节项目建设对环境的影响 (41)第三节环境保护措施 (41)第七章卫生防疫与安全保护 (44)第一节卫生防疫 (44)第二节安全保护 (45)第八章项目建设管理 (46)第九章项目实施方案 (47)第一节项目实施进度 (47)第二节质量保证体系 (48)第三节招投标方案 (49)第十章投资估算与资金筹措 (50)第一节投资估算 (50)第二节资金筹措 (53)第十一章社会效益与影响评价 (54)第十二章研究结论与建议 (57)第一节项目实施的建议 (57)第二节项目研究结论 (57)第一章总论第一节项目概况一、项目名称：某某县某某乡公办中心幼儿园建设项目二、建设单位：某某县某某乡人民政府三、建设性质：新建四、建设地点：某某县某某乡圩镇五、主要建设内容和规模：本幼儿园规划容量为180 人，规划占地面积2184 平方米，总建筑面积1800 平方米。
本项目拟建教学综合楼及校园内校门、围墙、道路硬化、绿化、活动设施、设备等。
六、总投资及投资构成、资金筹措1、项目总投资220 万元，其中：建安工程208 万元，工程其他费用9 万元，预备费3 万元。
2、项目资金来源：县级财政专项资金220 万元。
七、项目提出的理由教育是百年之基，是民族进步和国家振兴的基础，是提高全民族素质和创造力的根本途径。
小班幼儿园国旗下演讲传承红色精神（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园主要项目验收报告1. 引言本次项目验收报告旨在对幼儿园主要项目进行全面评估和验收，确保项目符合规划要求，为幼儿园提供良好的教育环境和设施。
本报告将对项目的规划与设计、工程建设过程、设备及配套设施进行详细评估，并总结了相关的问题与建议。
2. 项目规划与设计2.1 规划目标本项目的规划目标旨在建设一个符合教育要求的幼儿园，为儿童提供安全、健康、快乐的学习环境。
规划目标包括但不限于以下几个方面：•提供充足的教育场所，满足招生需求；•设计合理的教室布局，保证每个班级的教室空间正常使用；•考虑到儿童安全，设置安全防护设备；•提供一定的室外活动场地，满足儿童运动和游戏的需求；•建设符合卫生要求的厨房和卫生间。
2.2 设计方案为了实现规划目标，本项目采用了以下设计方案：•整体布局合理：将幼儿园分为教学区、生活区和活动区，并根据功能需求进行划分，保证各个区域相互独立但又相互联系。
•教室设计合理：教室采用开放式设计，配备适当数量的桌椅和儿童教具，能够满足学生正常教学活动的需求。
•安全设施设置：在幼儿园的各个区域设置安全门、监控设备和紧急疏散通道，确保儿童的人身安全。
•室外活动场地：在幼儿园的设计中，考虑到儿童的户外活动需要，规划了室外活动场地，并配备了儿童游戏设施和安全防护措施。
•卫生设施：幼儿园的厨房和卫生间符合卫生标准，设施齐全，能够满足儿童生活和卫生需求。
3. 工程建设过程3.1 工程进展情况本项目的工程建设按照计划有序进行，各个施工节点得到有效控制。
建设过程中，我们严格按照规划和设计方案进行施工，确保了工程质量。
3.2 施工人员及管理团队本项目的施工人员和管理团队经过严格的筛选和培训，具备相关的资质和经验。
他们在项目实施过程中，严格遵守相关施工规范，确保工程的安全和质量。
3.3 施工质量控制为确保施工质量，我们制定了相应的质量控制措施，包括但不限于以下几个方面：•严格选用符合国家标准的建材；•设置工地巡查和监督机制，及时发现和解决质量问题；•对关键节点进行质量把关，保证施工符合设计要求；•定期组织质量例会，总结质量问题及时改进。
学前教育建设工程可研报告一、项目背景随着社会的发展和人民的生活水平的提高，人们对于教育的重视程度也越来越高。
学前教育作为教育体系中的重要一环，对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
然而，由于学前教育资源的短缺和不均衡分配，许多学前教育滞后地区的儿童无法获得高质量的教育资源，儿童的综合能力发展受到限制。
因此，我们计划开展学前教育建设工程，以改善学前教育资源状况，提高学前教育的质量和普及率。
二、项目目标1.提供优质的学前教育服务：通过建设学前教育机构，提供高水平的教育资源和教育服务，提高儿童的学前教育质量。
2.普及学前教育：通过扩大学前教育覆盖面，让更多的儿童能够获得学前教育的机会，促进儿童综合素质的提升。
3.改善学前教育环境：通过改善学前教育场所的设施和硬件条件，提供更好的学习环境，促进儿童身心健康发展。
三、项目内容1.建设学前教育机构：根据居民的需求和实际情况，选择合适的地点建设学前教育机构，包括幼儿园、托儿所等，为儿童提供学前教育服务。
2.培养专业教育师资：通过加大对学前教育教师的培训力度，提高他们的教育水平和教育能力，为儿童提供优质的教育服务。
3.改善学前教育环境：投入资金改善学前教育场所的设施和硬件条件，提供舒适、安全的学习环境。
四、项目预算根据项目内容进行预算，包括建设学前教育机构的费用、培养教育师资的费用、改善学前教育环境的费用等。
五、项目可行性分析1.需求分析：当前社会对于学前教育的需求不断增加，学前教育市场空间巨大。
2.资源优势：学前教育建设可以利用现有的教育资源和基础设施，减少项目投入成本。
3.社会效益：学前教育建设可以提高儿童基础教育质量，促进儿童全面发展，为社会培养更多的优秀人才。
4.经济效益：学前教育建设可以缓解家长的后顾之忧，增加家庭的经济负担，促进消费和就业增长。
六、项目风险分析1.政策风险：政府政策的变化可能对学前教育产生不利影响。
2.市场风险：竞争激烈可能导致项目收益降低。
幼儿园可行性研究报告范文可行性报告怎样写?下面是小编给大家整理收集的幼儿园可行性研究报告范文，供大家阅读与参考。
幼儿园可行性研究报告范文1一、基本概况xx县位于xx县南部，距县城50公里，是xx县油气田开发区。
全乡共辖10个行政村，全乡有11482人。
其中0—6岁儿童将近20xx 人，近年，随着经济文化的发展，人们的教育意识逐年增加，对幼儿的教育愈来愈重视。
但多年来，杨米涧乡一直没有一所公办的、有规模的幼儿园，仅附设为学前班或附设为幼儿园，严重制约着杨米涧乡教育的发展，制约着整个杨米涧乡人文素质的提升。
因此，根据省市县有关规划的精神，拟在乡内建一所寄宿制幼儿园。
二、项目概况1、项目名称：新建靖边县杨米涧乡中心幼儿园项目2、项目申报单位：xx县学区3、法人代表：边宇4、项目属性：新建类5、预算投资总额：150万元6、申请项目金额:150万元三、项目实施的必要性随着xx乡经济社会的快速发展，幼教资源紧缺与需求的矛盾日益突出，已很难满足人们对优质教育、均衡教育的迫切要求。
而杨米涧乡一直没有一所公办的、有规模的幼儿园，只有附设学前班或附设幼儿园，其办园条件、师资力量、园务管理、保教质量均受到严重制约，与幼儿教育的规范要求相比存在着巨大的差距，严重制约着杨米涧乡教育的发展，制约着整个杨米涧乡人文素质的提升，成为杨米涧乡幼儿教育乃至整个教育事业健康发展的瓶颈。
因此，杨米涧乡须新建一所规模较大、条件合格、管理科学、质量上乘的公办幼儿园，这对促进幼儿教育跨越式发展，促进幼儿身心全面健康发展，促进社会经济和谐发展，普及义务教育，完善幼儿教育布局、促进幼儿教育事业发展具有十分重要的作用。
四、项目实施的可行性1、乡村领导高度重视，杨米涧乡的幼儿教育引起了乡领导的关注和村班子的重视，经多方协商，乡党委、乡政府决定无偿提供人口集中、交通便利的韩伙场九年制学校的4.2亩土地作为幼儿园的园址。
2、该项目符合社会发展要求，项目建成后将极大地促进我乡幼儿教育发展水平，可大面积解决幼儿入园难的问题，因此，本项目的实施是必要的。
桂阳县xx生产建设项目可行性研究报告规划设计 / 投资分析摘要桂阳县，隶属于湖南省郴州市，位于郴州市西部，南岭北麓，湘江支流的舂陵江中上流。
地理坐标为东经112°13’26″至112°55’46″，北纬25°27’15″至26°13’30″之间。
东临北湖区，西与新田、嘉禾相连，北和祁阳、常宁、耒阳、永兴交界，南隔临武邻近广东，县城距郴州市区31.7公里，总面积2973平方公里。
截至2018年末，桂阳县总人口91.85万人，桂阳县辖22个乡镇（街道）、398个行政村（社区）。
桂阳县是历史悠久的千年古郡。
自汉初设郡以来已有2200多年历史，历为郡、国、监、军、路、府、州、直隶州、县的重要地方治所，素有“楚南名区，汉初古郡”之称。
2018年，桂阳县完成生产总值376亿元，财政总收入23.43亿元。
2020年2月13日，获得2019年度全国“平安农机”示范县称号。
该xx项目计划总投资14211.02万元，其中：固定资产投资11559.28万元，占项目总投资的81.34%；流动资金2651.74万元，占项目总投资的18.66%。
达产年营业收入22038.00万元，总成本费用17384.86万元，税金及附加268.50万元，利润总额4653.14万元，利税总额5563.45万元，税后净利润3489.86万元，达产年纳税总额2073.60万元；达产年投资利润率32.74%，投资利税率39.15%，投资回报率24.56%，全部投资回收期5.57年，提供就业职位346个。
报告根据项目建设进度及项目承办单位能够提供的资本金等情况，提出建设项目资金筹措方案，编制建设投资估算筹措表和分年度资金使用计划表。
随着环保政策的到来，有机肥成为了肥料行业中的新宠儿。
相比于普通的化肥而言，它的优点是许多的。
生物有机肥中有大量的有益微生物，能分解土壤中的有机物，增加土壤的团粒结构，改善土壤组成。
可行性研究报告幼儿园项目一、项目概述本项目拟建立一家幼儿园，主要面向3-6岁的幼儿提供幼儿教育服务。
幼儿园将以“关爱、启发、健康、快乐”为宗旨，致力于帮助幼儿全面发展，提供优质的幼儿教育服务。
二、市场分析1.需求分析随着人口结构的变化，更多的家庭开始重视幼儿教育，对于幼儿园教育服务的需求不断增加。
在城市发展和人口结构变化的作用下，对幼儿园教育服务的需求将持续增长。
2.竞争分析目前市场上存在众多的幼儿园，竞争较为激烈。
竞争主要体现在教学质量、师资力量、设施装备、教育理念等方面。
本项目需充分考虑竞争对手的情况，制定有效的竞争策略。
3.宏观环境分析国家政策对教育产业发展给予了大力支持，对幼儿园行业的发展形势十分有利。
同时，随着居民收入的提高，家庭对于教育的投入也在逐渐增加。
三、技术分析1.教学理念幼儿园教育教学理念将以“以人为本，以心传心”为核心，注重培养幼儿的德、智、体、美、劳等方面的素质，倡导因材施教，全面发展。
2.师资力量幼儿园将引进具有专业知识和教学经验的老师，注重师资队伍的培训和提高。
3.设施装备幼儿园将配备现代化的教学设备和儿童活动用具，创设宽敞明亮、安全舒适的教学环境。
四、投资分析1.初始投资项目的初始投资主要包括场地租金、装修费用、教学设备购置费、招生宣传费用等，预计总投资为200万元。
2.运营成本运营成本主要包括员工工资、场地租金、水电费、教学设备的维护与更新费用、宣传推广费等，预计每年运营成本为100万元。
3.盈利预期根据市场调研，预计幼儿园的招生规模为200名，每名学生的学费为8000元/年。
在此前提下，预计年营业收入为160万元，净利润为60万元。
五、风险分析1.政策风险教育产业受政策的影响较大，相关政策的变动会对项目的发展产生影响。
2.市场风险市场竞争激烈，需谨慎制定竞争策略，确保能够吸引更多的学生。
3.运营风险幼儿园的经营需要考虑到各种风险，比如师资力量、教学质量、安全管理等方面的风险。
桂阳县欧阳海中心校中心幼儿园教学综合楼建设项目可行性研究报告长沙金智工程咨询有限公司2015年6月编制人员名单项目负责人：李国海高级工程师编制人员：李蜀夫高级工程师陈代侣注册咨询师杨涛注册造价师张曙祥高级工程师曾飞高级工程师龙文彬高级经济师戴艳梅助理工程师校对人员：丁宁目录第一章总论 (1)第一节项目背景 (1)第二节项目概况 (7)第二章项目建设必要性与可行性 (11)第一节项目政策背景 (11)第二节项目建设必要性 (13)第三节项目建设的可行性 (16)第三章项目市场调查分析 (19)第一节行业发展现状 (19)第二节郴州学校现状及未来规划 (21)第四章场址选址 (25)第一节选址原则 (25)第二节建设基本条件 (26)第五章工程设计方案 (30)第一节建设原则与目标 (30)第二节总平面布置 (31)第三节建筑设计 (34)第四节结构设计 (36)第五节给排水设计 (38)第六节暖通设计 (41)第七节电气设计方案 (42)第八节消防 (45)第六章节能与节水 (47)第二节合理用能标准和项目能耗 (48)第三节节能措施 (49)第七章环境影响评价 (53)第一节生态环境评价依据及执行标准 (53)第二节污染因素 (54)第三节环境影响分析 (55)第四节环境保护措施 (57)第五节环境影响评价结论 (61)第八章质量保证体系及招投标方案 (62)第一节质量保证体系 (62)第二节项目建设管理 (63)第三节工程招投标方案 (64)第九章项目实施计划 (67)第十章投资估算与资金筹措 (69)第一节投资估算 (69)第二节资金筹措 (71)第三节资金使用计划 (71)第十一章社会评价 (72)第一节原则和方法 (72)第二节社会评价内容分析 (73)第三节社会适性与风险分析 (74)第四节社会评价结论 (75)第十二章风险分析 (77)第一节风险分析概况 (77)第三节风险防范对策 (79)第十四章可行性研究结论 (81)第一章总论第一节项目背景一、项目名称桂阳县欧阳海中心校中心幼儿园教学综合楼建设项目一、项目建设单位及概况建设单位：桂阳县欧阳海中心校概况：欧阳海中心校是国际主义英雄欧阳海故乡的学校，其前身为欧阳海中心完小，于1990年兴建，1992年开始办学，相继使用欧阳海学区，欧阳海联校名称，学校位于欧阳海圩场南端200米,省道1807线从校门前横穿而过。
学校占地面积57亩，校舍面积9000余平方米，学校布局合理，建筑错落有致，环境优雅，鸟语花香，漫步其中，心旷神怡。
校园绿化覆盖率达70%。
学校有勤工俭学实验基地，标准的学生公寓，舒适的职工宿舍，宽敞的教学综合楼、办公大楼、综合楼、学生餐厅，综合楼建有齐全达标的各种功能馆室：科技活动室、体育器材室、电脑室、音乐舞蹈室、美术书法室、阅览室、图书室、实验室、仪器室、多媒体教室等。
2007年底，学校全面建成了农村中小学现代远程教育工程。
学校重视校园文化建设，做到让环境教育人，让品德陶冶人，让风气影响人，让形象激励人，2006年被评为郴州市“校园文化建设样板校”。
中心校辖管17个村级小学，担负着全乡19个行政村的小学教育管理职责，全镇现有在校学生2221余人，其中学前段幼儿220人，小学生1680人，初中生321人，有专职教师103人。
学校秉承以实施素质教育为核心，以规范管理为重点，以质量效益为主题，以学校布局调整和新课程改革为契机，坚持以学生教师为本，促进学生教师学校全面和谐发展的办学目标和开放、民主、和谐、发展的精神引领学校各项工作，落实常规，优化管理，推进改革，进一步提升学校的教育质量，办学水平和社会满意度。
学校始终坚持以“团结、守纪、勤奋、创新”为训导，学生形成了“规范、仁爱、自主、合作”的精神风貌，教师形成了敬业奉献、开放和谐，积极主动、取长补短的大好格局。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
一份耕耘，一份收获。
近几年来，学校教师有上百篇论文相继在省、市、县发表或获奖，校本教研课题论文《浅析农村小学诵读现状及对策》获市一等奖。
学生的各级各类竞赛也频频获奖，先后获得国家、市、县级金银铜奖几十余人次。
这些年来，学校教育质量与教育目标管理都跃居桂阳县小学系列先进行列，连续三年省教育两项督导验收都获得优秀，由于学校突出的办学成绩，先后被评为省“红领巾示范性学校”、“校园文化建设样板校”、“家长学校”、“教育艺术特色学校”、“目标管理先进单位”等。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
欧阳海中心校自创办以来，历经近25年的风雨岁月，经几届领导班子的辛劳创建，已是声名渐起，崭露头角，定会越飞越高。
二、项目主管单位概况桂阳县教育局是桂阳县人民政府设立的正科级教育行政管理部门，协助县政府对全县教育、教学工作进行规划、统筹、管理等；具体履行中小学教师资格的认定、招聘录用、调配交流、职务评聘、培养培训和考核奖惩等管理职能，同时按干部管理权限对全县各级各类学校校长进行考察、聘任。
桂阳县教育局设办公室、人事股、教师工作股、计财股、基教股、职成股、纪监室、审计股、督导室、工会、招考办、教研室、教育技术中心等13个股室。
其主要职能是指导、管理、督促、检查、协调全区各级各类学校的教育教学工作。
长期以来，桂阳县教育局禀承先进的办学理念，坚持正确的办学方向，紧紧围绕建设教育强区这一主题，突出重点，创先争优，改革创新，有力地推进了义务教育均衡发展，各类教育协调发展，整体教育科学发展。
目前全县各类教育协调发展，素质教育全面推进，教育教学质量不断提升。
桂阳县教育局深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，牢记办人民满意教育的宗旨，锁定“郴州一流，全省争优”目标，以教育质量提升为核心，以教育均衡发展为主线，以深化综合改革为动力，以加强作风建设为保障，着力转变教育发展方式，夯实教育发展基础，释放教育发展活力，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，在新起点上加快推进教育强县建设，为全县“融入大郴州，加速新跨越，聚力建小康，争当郴州起飞的排头兵”作出新的更大的贡献。
三、可行性研究报告编制依据1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》2、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》；3、《国家教育事业发展“十二五”规划纲要》；4、教育部、国家发展改革委、财政部《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》；5、《湖南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》（2011年1月25日湖南省第十一届人民代表大会第五次会议批准）；6、《湖南省教育事业“十二五”规划》；7、《湖南省建设教育强省规划纲要(2010-2020年)》8、《郴州国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要》；9、《郴州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》；10、《郴州市城市总体规划》（2009-2030）；11、《郴州国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要》；12、《桂阳县教育强县规划纲要（2010—2020年）》；13、《桂阳县教育事业“十二五”发展规划》14、《桂阳县城总体规划(2012-2030)》；15、国家和有关部门颁布工程建设专业技术标准、规范、规程；16、桂阳县水文、气象、地质情况等资料；17、建设工程按湘建价2014年《湖南省建设工程计价办法》，安装工程按湖南省建设厅2014年《湖南省工程安装消耗量预算定额》；18、《投资项目可行性研究指南》第三版；29、建设单位提供的有关该项目进行可行性研究的资料。
四、项目提出的理由随着城市的快速发展，城镇化水平的急速提高，桂阳县业已成为郴州市域次中心城市，以有色金属精深加工、农产品加工、轻工制造为主，积极发展商贸物流、旅游和交通运输业的现代化中等城市。
根据《桂阳县城总体规划(2012-2030)》，规划2020年，学前三年毛入园率达85.0%以上，基本普及学前三年教育。
2030年，全面普及并优质发展学前三年教育。
但是桂阳县在迅速拓展过程中，城乡教育和卫生事业发展不均衡，下辖各乡镇相应学前教育建设未能及时跟进，造成桂阳县重点镇、一般镇的学前教育入学率均存在不足的尴尬局面，各乡镇学前教育资源严重紧缺。
欧阳海中心校承担欧阳海镇从学前教学到初中阶段学生的教育教学任务。
为加快桂阳县教育现代化进程，建设和谐桂阳县，推进农村教育均衡发展，公平优质、高效、和谐的发展目标。
欧阳海中心校以促进欧阳海镇学前教育健康、稳定、有序发展为目标，根据湖南省及郴州市关于每个乡镇要申办一所公办幼儿园的指示，结合欧阳海中心校现有教学设备设施陈旧，学前教育一直由村级小学和私立幼儿园承担的实际情况，经报请县教育局及有关部门，拟在原欧阳海中心完小筹建中心幼儿园。
项目建设对促进欧阳海镇幼儿身心健康，满足当地人口快速发展，解决当地儿童上学问题，奠定一个有利基础。
五、项目编制过程本项目可研报告编写专家组按照国家、湖南省有关产业政策，依据桂阳县教育资源和经济社会的发展情况，结合桂阳县建设整体规划，进行实地考察，就已确定校址的生态环境，水、电资源及环境现状进行了深入细致的调查分析，在此基础上编制本项目可行性研究报告。
六、项目研究范围1、在调查分析桂阳县及欧阳海镇教育的现状和发展条件的基础上，充分论证建设中心幼儿园的必要性和可行性；2、对项目的建设规模、办学规模进行论证，并设计出可行的方案；3、分析评价项目建设对环境的影响，提出环保与节能措施；4、提出项目组织与质量保证体系，项目实施计划；5、对项目进行投资估算分析，提出资金筹措和招投标方案，对项目投资效益进行分析与评价。
第二节项目概况一、项目名称桂阳县欧阳海中心校中心幼儿园教学综合楼建设项目（以下简称“本项目”或“本工程”）。
二、建设单位欧阳海中心校是国际主义英雄欧阳海故乡的学校，其前身为欧阳海中心完小，于1990年兴建，1992年开始办学，相继使用欧阳海学区，欧阳海联校名称，学校位于欧阳海圩场南端200米,省道1807线从校门前横穿而过。
学校占地面积57亩，校舍面积9000余平方米，学校布局合理，建筑错落有致，环境优雅，鸟语花香，漫步其中，心旷神怡。
校园绿化覆盖率达70%。
学校有勤工俭学实验基地，标准的学生公寓，舒适的职工宿舍，宽敞的教学综合楼、办公大楼、综合楼、学生餐厅，综合楼建有齐全达标的各种功能馆室：科技活动室、体育器材室、电脑室、音乐舞蹈室、美术书法室、阅览室、图书室、实验室、仪器室、多媒体教室等。
2007年底，学校全面建成了农村中小学现代远程教育工程。
学校重视校园文化建设，做到让环境教育人，让品德陶冶人，让风气影响人，让形象激励人，2006年被评为郴州市“校园文化建设样板校”。
中心校辖管17个村级小学，担负着全乡19个行政村的小学教育管理职责，全镇现有在校学生2221余人，其中学前段幼儿220人，小学生1680人，初中生321人，有专职教师103人。
