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第一章《信息与信息技术》知识点 1.1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。
1.2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史1、信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。
信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
【信息技术必背重要知识点】认真背完，考到高分很容易！信息基础重要考点1、信息与载体区分：文字、图像、声音都为信息的载体，而不是信息（例如：文字里面所表达得意思才是信息，而文字本身并不是信息。
）2、收藏夹用于收藏网址（保存网址），但不能保存网页内容。
3、理解Word中查找替换（文章中某个词语替换成另一个）、自动更正（输入时，更正打字错误）、批注（对词句的注释）、修订（插入和删除两种修订形式）等功能。
4、Excel表处理：①公式必须“=”开头，乘号要用“*”代替。
②知道绝对引用“$”。
5、Excel常用函数：求和（Sum），求平均值（Average）。
最大值max，最小值min。
例如：=sum(A1:A5)，不连续区域逗号分隔，=sum(A1:A5，C1:C5)。
6、排序注意区分有标题和无标题排序，排序数据区域必须连续，一般选择所有列。
掌握图表数据区域判断，通过X轴、图例及图形三者确定数据区域。
7、OCR（光学字符识别）软件的功能是识别图片中的文字。
详见相关专题。
8、ACCESS数据库文件格式为：accdb。
一张数据表中各个记录（每行）的字段个数是相等的，在同一字段（同列）内的数据属性（类型）是相同的。
9、①数据表自动编号字段的数据为不一定是连续的，因为删除记录后该字段编号就不连续了！用过的编号不会再出现，即使已经删除。
②数字类型字段只能输入数字。
文本类型字段可以输入数字，也可以输入中英文字符。
10、简单邮件传输协议（SMTP），实现把邮件从发件人那里送到收件人的邮箱服务器中。
11、电子邮局接受协议（POP3），将电子信箱(邮件服务器)中的电子邮件读到本地计算机上。
12、网页通过超文本传输协议（HTTP）进行相互链接访问。
一个超链接只能指向一个目标，一张网页可以有多个超链接，超链接的可以链接到一张网页、一张图片等。
13、网页文件是由超文本标记语言(HTML)进行描述的。
软件FrontPage、Dreamweaver，记事本也可以对网页代码进行编辑。
《信息技术基础》复习资料一、选择题第一章《信息与信息技术》1．王明收到某大学录取通知书时，该大学已经开学一个月，王明因错过了报到期限而被取消入学资格。
这件事情主要体现了信息的（）。
A．共享性B．时效性C．载体依附性D．可压缩性2．气象台及时通过报纸、广播、电视、互联网等媒体，发布了台风“珍珠”将要登陆的消息，使得台风造成的损失降到了最低。
这体现了信息的（）。
①时效性②载体依附性③价值性A．①②③B．①③C．②③D．①②3．古人将文字、符号刻在龟甲上以传后人，这主要体现了信息特征中的（）。
A．载体依附性B．时效性C．真伪性D．可加工性4．得知小曼被困的消息后，救援人员及时赶到现场施救，使小曼得以及时获救。
这主要体现了信息的（）。
A．时效性B．共享性C．载体依附性D．可压缩性5．下列叙述中错误的是（）。
A．信息可以被多次接收并反复使用B．信息具有可传递性特征C．同一个信息可以依附于不同的载体D．信息一旦被获取后，它的价值将永远不变6．几个市场开拓者来到了一个陌生的地方，发现这里的人都不穿鞋。
市场开拓者甲觉得"这里没有鞋业市场"，市场开拓者乙觉得"这里的鞋业市场潜力很大"，这反应了信息具有（）。
A．传递性B．共享性C．真伪性D．价值相对性7．2008年8月8日，全世界数亿观众通过各种媒体观看了第29界奥运会的开幕盛况。
这个事例说明了信息具有（）。
A．共享性B．真伪性C．时效性D．可压缩性8．下面（）不是信息技术的发展趋势。
A．越来越复杂的操作步骤B．越来越个性化的功能设计C．越来越高的性能价格比D．越来越友好的人机交互界面9．秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的（）。
A．自由化B．通俗化C．数字化D．规范化10．周末快到了，李明看到报纸上对周末的天气预报为"晴朗"，于是约人去登山。
没想到登山时被瓢泼大雨淋了个透湿，非常扫兴。
信息技术教资真题解析专题二：如何做好课堂调控一、课堂调控的分类(一)情感调控包括教师的情感调控和学生的情感调控两个方面。
中公资深讲师认为，教师不应把自己不良的情感、情绪和心境带进课堂，以免影响.干扰正常的课堂教学气氛。
教师要善于调节自己的情感，做好自身的情绪控制。
不仅如此，教师还要密切注意学生的情感。
课堂上学生的不良情感往往通过眼神、动作等反映出来，教师应善于察颜观色，及时给以调控，以免影响课堂教学的正常进行。
(二)时间调控包括课堂环节时间分配控制、讲课速度控制、学生完成任务的时间控制等几个方面。
中公资深讲师认为，课堂环节时间分配控制，应根据学生的学习特点和教师的教学风格灵活掌握;课堂教学速度的控制要适当，避免过快或过慢，保证大多数学生能跟上。
学生完成任务的时间控制，以大多数学生完成任务平均时间为准。
(三)内容调控教师在上课之间应该做好充分的备课，并了解学情。
如果课上内容偏多应该适当精简，可将一部分内容作为思考题、拓展题、课后作业来处理。
如果内容偏少，可以适当的增加任务和练习。
如果讲课内容学生不感兴趣，在调整教学方式和策略的前提下，可以考虑更换教学内容。
总之，教师既要在尽可能短的单位时间内，给学生尽可能多的有效信息，又要给学生留下消化、吸收、融会贯通的时间;课堂教学内容的随意性要有度。
有经验的教师往往有这样的体会，对预先安排好的教学内容，教学时做些适当的引中或增删，往往能增加课堂教学的创造性。
但增删、引申要有一定限度，否则，就会影响课堂教学的正常进行，影响教学质量。
(四)组织调控就是组织教学，这是课堂教学的重要环节。
教师既要注意有形的问题，如有的学生上课捣乱、做小动作、学生纠纷、师生冲突等;也要注意无形问题，如有的学生上课开小差、胡思乱想等。
这些问题，都给教学带来消极影响，教师应当及时引导，使课堂教学既生动活泼，又秩序井然。
课堂组织调控一个总的原则是：面向全体学生，不影响正常上课，积极正面的本着有利于学生成长和发展的原则处理。
计算机二级基础知识总结
计算机二级基础知识是计算机科学与技术学习中的重要内容之一，它涵盖了计算机的基本原理、操作系统、网络基础、数据结构与算法等方面的知识。
计算机的基本原理是计算机学习的基础。
了解计算机的硬件组成和工作原理对于理解计算机的工作方式至关重要。
例如，CPU负责执行指令，内存用于存储数据和程序，硬盘用于长期存储等等。
操作系统是计算机管理和控制的核心。
掌握操作系统的基本原理和功能可以帮助我们理解计算机的运行方式。
例如，操作系统负责任务调度、内存管理、文件系统等功能，是计算机与用户之间进行交互和协调的重要桥梁。
网络基础是现代计算机通信的基础。
了解网络的基本原理和协议可以帮助我们理解计算机之间的数据传输和通信方式。
例如，TCP/IP协议是互联网通信的基础，了解其工作原理和应用场景非常重要。
数据结构与算法是计算机处理和组织数据的基础。
掌握常见的数据结构和算法可以提高程序的效率和性能。
例如，线性表、树、图等数据结构和排序、查找、图算法等算法的掌握对于编写高效的程序非常重要。
计算机二级基础知识总结了计算机的基本原理、操作系统、网络基础、数据结构与算法等重要内容。
掌握这些知识可以帮助我们更好地理解计算机的工作原理和应用，从而提高计算机科学与技术的水平。
计算机二级必备知识点引言概述：计算机二级必备知识点是指在进行计算机二级考试准备过程中，需要掌握的重要知识点。
本文将从五个大点详细阐述这些知识点，包括操作系统、计算机网络、数据库、程序设计基础和计算机硬件。
正文内容：
一、操作系统
1.操作系统的定义与作用
2.常见的操作系统类型及其特点
3.操作系统的基本功能和特性
4.进程管理与线程管理
5.文件系统的组成与管理
二、计算机网络
1.网络的定义与分类
2.OSI模型与TCP/IP协议
3.网络的拓扑结构
4.网络传输介质
5.网络安全及常见攻击手段
三、数据库
1.数据库的定义与特点
2.数据库管理系统的组成与功能
3.数据库的范式与关系型数据库设计
4.SQL语言和基本操作命令
5.数据库的备份与恢复策略
四、程序设计基础
1.程序设计的基本流程
2.程序设计语言的选择与应用场景
3.程序的算法与逻辑
4.常见数据结构与算法
5.软件开发生命周期与规范
五、计算机硬件
1.计算机的基本组成与原理
2.中央处理器（CPU）的结构与性能指标
3.存储器的类型与层次结构
4.输入输出设备的分类与应用
5.计算机硬件维护与故障排除技巧。
高中信息技术基础知识点归纳主题一信息与信息技术一、信息及其特征１.信息定义：信息论奠基人香农：信息是用来消除不确定的东西控制论奠基人维纳：信息就是信息，不是物质，也不是能量（信息、物质、能量是当今社会的三大资源）我国学者钟义信：事物运动的状态和方式，是事物内部结构和外部联系的状态和方式２.信息特征：普遍性、依附性、共享性、价值性、时效性、传递性、真伪性普遍性：只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在。
信息普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
依附性：信息必须依附于某种载体，载体不是信息，同一信息可以依附于不同的载体。
共享性：同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
价值性：信息不能直接满足人们的物质需求，其价值因人而异，同物质和能量的价值有要质的区别。
时效性：客观事物总是在不断运动变化着的，因此反映事物存在方式和运动状态的信息也应随之而变化。
二、信息技术及其发展1、信息技术（information technology,IT）是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
2、现代信息技术是以电子技术，尤其是微电子技术．．．．．为核心，以通．．．．．．为基础，以计算机技术信技术．．．．．．为目的的科学技术群。
．．．为支柱，以信息技术应用3、人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：第一次:语言的产生(信息在人脑中存储和加工，利用声波进行传递，是猿到人的标志)第二次:文字的发明和使用(首次超越了时间和空间的局限)第三次:造纸术(蔡伦)和印刷术(毕升)的发明和应用(使信息可以大量生产，扩大了信息交流的范围)第四次:电报、电话、电视等的发明和应用(信息传递效率一次发生了质的飞跃)第五次:电子计算机和现代通信技术的应用(信息的处理速度、传递速度惊人提高)4、信息技术在学习、生活中的应用应用：日常生活、办公、教育、科学研究、医疗保健、企业、军事等方面。
一轮复习专题六：信息系统一、信息技术及其发展历史1.信息技术的定义：信息技术是指获取、传输、存储、加工和表达信息的各种技术的总和。
2.信息技术的发展历史：(1)前机械时期：信息被文字存储下来。
楔形文字、甲骨文、希腊字母、罗马字母(2)机械时期：信息检索和加工技术发展。
活字印刷术、计算尺、加法器、莱布尼兹计算器(3)电子机械时期：信息以电子脉冲方式传输。
电报、电话、收音机(4)电子化时期：计算机技术的发展。
ENIAC诞生这样划分的依据是：信息的输入、加工、输出和传播。
二、信息系统1.信息系统的定义(判定依据):由硬件软件设施、通信网络、数据和用户构成的人机交互系统。
2.信息系统的组成要素：(1)硬件、(2)软件、(3)数据、(4)通信网络、(5)用户。
3.信息系统的功能：数据收集和输入功能、数据存储功能、数据传输功能、数据加工处理功能、数据输出功能、数据查询功能。
4.信息系统的分类：(1)按信息系统规模分类：简单系统和复杂系统。
其中简单系统可以是复杂系统的子系统，信息系统的硬件可以共用。
(2)按信息技术发展阶段：数据处理系统(初级阶段)、管理信息系统(发展阶段)、决策信息系统(发展阶段)(3)按应用领域分类：通用信息系统、制造业信息系统、医疗保健信息系统、学校管理信息系统、银行信息系统、政府信息系统等。
5.信息系统的优势(1)规范工作流程，提高工作效率(2)跨越时空限制，服务随时随处(3)基于数据分析，支持科学决策(4)便捷保存数据，利于共享追踪6.信息系统的劣势(1)对外部环境有依赖性：受停电或极端天气的影响(2)本身有安全隐患：感染病毒、系统本身的漏洞、黑客入侵(3)技术门槛可能加剧数字鸿沟：不同年龄段、不同地域学习成本不同三、信息社会1.信息社会的基本内涵(1)信息社会是以人为本的：○1社会发展必须以人为中心；○2以人为本才能体现信息社会具有包容性；○3以人为本才能实现全面发展(人与社会均衡发展)(2)信息社会是可持续发展的(3)信息社会是以信息和知识作为重要资源的2.信息社会的主要特征包括信息经济、网络社会、在线政府、数字生活四个方面。
《信息技术基础》知识要点主题二信息加工与表达(一)信息加工的方式和过程l.信息加工是指对获取的信息进行判别、筛选、分类、排序、分析、计算和研究等一系列过程，使收集到的信息成为对我们有用的信息资源。
2.信息加工的目的在于发掘信息的价值，通过信息加工，创造出新的信息。
3.计算机信息加工的基本方式：①用大众化的计算机工具软件进行人性化加工；（WORD、EXCEL、Photoshop……）②用程序设计进行自动化加工；③用人工智能技术进行智能化加工。
4．信息加工的特点。
用人工方式来加工信息：方法灵活，使用方便，但较繁琐，易出错，费时。
用计算机进行信息加工：缩短了信息加工的时间，提高了信息加工的精度，增强了信息加工的能力。
5.信息加工的一般过程是：①记录信息、②分析和处理信息、③发布信息、④存储信息。
6.利用计算机进行信息加工的一般过程是：①根据信息类型和加工要求，选择合适的信息加工软件或者自编程序，实现信息录人、②信息处理、③信息输出以④信息存储。
(二)文本信息的加工．1．文本信息在计算机中的表示：信息的数字化表示(二进制、ASCII码)。
．2．汉字的常用编码有：输入码(外码)、机内码（内码）、输出码（字型码）。
3．输出码的表示方法有：点阵表示法、曲线表示法、矢量表示法。
对应的字库为：点阵字库、曲线字库、矢量字库。
4．常见的文字编辑(字处理)软件有：Word、写字板、记事本（文件最小）、WPS等。
5．Word格式为doc 记事本格式为txt6．（操作题）利用字处理软件可以设置字体、字形、字号、字的颜色、上下标、行距、对齐方式、首行缩进、页面纸型、页边距、页码，还可以插入表格、艺术字、图像，利用绘图工具绘制图形，制作结构图等，实现图文混排。
(三) （操作题）表格信息的加工1．Excel的功能：录入、筛选、排序、分类；格式为xls;2．根据需求合理地建立表格、录人信息、设计表头(如合并居中)、文字设置、调整行与列。
3．能进行表格数据的计算(利用公式或函数进行计算)：求和、求平均。
4．对表格数据进行筛选、排序、分类汇总、工作表名称重命名。
5．根据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。
6．将文本文件的数据导入Excel工作簿中，并保存：启动Excel－打开－在弹出对话框中将文件类型改为所有文件，双击文本文件，单击下一步－直到将文本文件导入工作表－保存时注意文件名的命名。
(四)多媒体信息的加工1．媒体定义：表示或传递信息的载体。
常见为：文字、图、声音、动画。
2．图像信息的加工。
了解常见图像格式：bmp\gif\jpg\tif（最小）\；理解图像的类型有点阵图像（位图）、向量图像（矢量）二者比较：①点阵图像变大后不清晰，而矢量图像变大后仍很清晰②相对来说，点阵图像文件一般比较大，而矢量图像文件一般比较小③点阵图像记录的是像素信息，而矢量图像记录的是描述图像的数学信息④点阵图的软件有画图、PhotoShop,矢量图的制作软件有Flash（动画）、CorelDraw3．图像的简单处理。
利用PhotoShop对图像进行处理。
拼接、修补、叠放、添加文字；4．音频信息的加工。
了解常见音频文件格式：mp3\wav\mid\rm；播放软件：media player\real one 加工软件：cool edit5．视频信息的加工。
了解常见视频文件格式：avi\wmv\mpg\dat\fla\swf\max；播放软件：media player、超级解霸加工软件：premier6．多媒体作品的制作过程。
(1)信息规划和组织；(2) 多媒体素材制作与集成；(3) 修改与调试；(4) 编写使用手册；(5)发布与使用；7．多媒体集成的基本方法：(1)分析脚本；(2) 制作素材；(3) 编辑整合；(4) 生成作品；8．多媒体作品的简单集成。
利用PowerPoint\Flash\Frontpage\Authorware制作多媒体作品(五)信息的编程加工1．算法是解决问题的基本思想和方法。
（核心）(1)分析问题；(2) 算法设计；(3)编写程序；(4) 运行程序解决问题；2．编程加工信息的基本过程分为：①算法设计、②界面设计、③代码编写、④调试运行。
3．程序设计语言的产生与发展过程：经历了①机器语言、②汇编语言和③高级语言（Basic、C、Pascal、Java、VB等）的三个过程。
(六)信息的智能化加工1．信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
2．人工智能是人造的智能，是对人脑思维机理的模拟。
3．人工智能应用领域。
(1)模式识别：指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写字识别等。
(2)机器翻译：把一种自然语言翻译成另一种自然语言的过程。
(3)专家系统（是一种软件）(4)其他应用：智能机器人、计算机博弈、智能代理、机器证明、数据挖掘等。
4．智能应用软件处理信息的一般过程：(1)启动智能软件；(2) 运行智能软件解决问题；；(七) 信息的集成、发布与交流1．信息集成的一般过程。
(1)信息集成的概念。
将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
(2)信息集成的过程。
一般要遵循四个阶段：①选题立意阶段、②设计规划阶段、③开发制作阶段和④评估测试阶段。
2．常用信息集成工具。
(1)基于页面的工具。
这一类工具通常采用类似于书本“页”的方式集成素材，如Word、WPS、PowerPoint、FrontPage、Dreamweaver等。
(2)基于图标的工具。
这一类工具将各种素材用图标依次连接在流程图中的方式集成素材，如Authorware、方正奥思等。
(3)基于时间的工具。
这一类工具是依据时间顺序的方式来集成素材，如Flash、Director等。
(4)根据实际情况合理地选择集成工具。
3．简单网页的设计与制作。
(1)常用制作网页工具。
FrontPage：具有“所见即所得”的特性，HTML代码由FrontPage后台自动生成。
Dreamweaver：是一个较为专业的网页工具软件，它与Flash、Fireworks软件统称为“网络三剑客”。
HTML语言：它是一种超文本标记语言，使用一组特定的标记来描述网页的结构，但不能直接地描述网页在浏览器中的效果。
(2)网页中的基本元素：文本、图像、超级链接及动画等。
(3)(操作题)利用FrontPage或Dreamweaver工具软件制作简单的网页。
新建站点；添加新网页；利用表格对网页进行布局，在网页中插入表格，在表格上面插入标题，设置表格背景，设置表格边线，设置单元格中内容的对齐；添加图像，改变图的大小和位置，；插入GIF动画、Flash动画等；插入水平线及设置水平线属性；设置网页背景(颜色或图片)；在网页中插入背景音乐；建立在同一个网页内的链接（书签式链接）、建立不同网页文件的链接、建立WWW服务器上某个文件的链接、建立E-mail链接、建立框架网页,设置框架；插入文本：点选“插入”菜单----“文件”----随后弹出一个话框----改变文件类型（最下方）为文本文件----然后改变上面的路径----选中间出现的相应文件----下面选“以html方式处理”----然后对照样张----进行分段与缩进（缩进可用在段前输入四个空格来实现）4．HTML语言初步。
只要求能看懂简单的HTML编写的代码(1)HTML文件的基本结构。
<html><head> <／head><body> <／body><／html>(2)HTML中的基本元素。
<html><／html>。
始末标记<head><／head>。
头标记<title><／title>。
网页标题标记<body><／body>。
主体标记<a href=""><／a>。
超链接标记<img src="">。
插入图像标记<table> <／table>。
定义表格标记<tr></tr>。
定义表格的行标记<td></td>。
定义表格的单元格标记<form> <／form>。
表单标记<br>。
换行标记<p><／p>。
文字段落标记<font><／font>。
字体标记<center><／center>。
居中对齐<hr>。
标尺线标记5．信息发布的多种方式。
(1)了解信息发布的多种方法，如演讲、网站发布、广播、电视、报刊、新闻发布会等。
(2)根据需要选择恰当的方式发布信息。
6．信息的发布类型：(1)个人发布。
如：个人网站发布、演讲、教师讲课等；(2) 行业发布。
如：企业、学校、协会发布等；(3) 官方发布。
如：官方网站发布、官方新闻发布会等；7．通过网站发布信息的主要方式和过程。
网站发布信息的主要方式：在“网上邻居”中发布与设置“共享”、在本机上发布与了解PWS、在因特网上发布；常用上传工具(CuteFTP、LeachFTP、WebPublisher等)。
网站发布信息过程：①发布前的准备、②维护网站、③宣传网站8.信息的交流(1)了解信息交流方式的多样性。
面对面交流(如几个人之间的交谈、召开会议等)；借助通信工具和传统媒介的信息交流(如电报、电话、书信、报纸、杂志、书籍、电视、广播等)；通过计算机网络的信息交流(如E-mail、BBS、QQ、MSN、Weblog等)。
(2)学会根据实际情况选择合适的信息交流方式、工具与他人交流信息。
