下宅村农家书屋建设先进单位申报材料
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某乡农家书屋建设汇报材料尊敬的领导:我是某乡某村的村干部,我代表村委会向您汇报本村农家书屋的建设情况。
自2019年初,为落实党的十九大精神,促进乡村教育事业的发展。
本村积极响应国家的“千村万书屋”计划,经过充分的调研和认真的策划,于2020年初开始着手开展农家书屋的建设工作,经过大家的共同努力,现已完成书屋建设的第一阶段工作,下面我将向您介绍本村农家书屋的建设情况。
一、书屋地点本书屋建在本村悬脱山区山脚下,占地约600平方米,环境优美、气氛宁静。
周围除村民居住区外,还有很多自然风景,山清水秀,空气清新。
二、书屋设施书屋有两个多功能室,宽敞舒适,采光通透。
各种服务设施和设备齐全,包括多媒体电教设备,优美的地毯,香气四溢的鲜花,还有设备完备的独立卫生间和休闲椅等。
配合图书阅读室的推荐书籍,学生和职工可以在这里读书、用电脑看电影、学习知识、做作业等各种活动。
三、书屋活动本书屋的活动内容丰富多彩,肩负着一个自己的乡村文化中心职责。
日常活动包括举行文化宣传活动,开展学生文艺活动,组织村民进行农业科技知识培训和技术服务,发展农产品联营、育种推广。
这个农家书屋也成为了村里喜欢学习和交流的地方,进一步带动了整个村庄的活力。
四、后续工作为了进一步加强村庄教育和文化建设工作,创建国家级低碳美丽乡村,书屋的后续工作将着重于以下几个方面:1、图书采购和更新计划,引进更多的优秀图书,让学生和村民能够更好地学习文化知识,促进各项工作的发展2、不断完善设施设备,增加公共场所的数量,为学生和职工提供更多的室内活动设施和室外运动器材。
3、加强与周围村庄之间的联系和合作,共同以书屋为平台,进行学科交流活动、文学沙龙等活动,更好地促进当地的文化交流。
以上是本村农家书屋建设情况汇报,我们会一直秉持“人民至上,服务第一”的原则,尽力为本村村民提供优质的文化服务,落实国家的文化政策,为乡村振兴做出自己的贡献。
感谢各级领导的支持和关注。
顺祝工作愉快,身体健康!此致敬礼!村委会。
特色农家书屋申请书尊敬的相关部门领导:领导们呀!我想跟你们唠唠我们想弄个特色农家书屋的事儿。
咱这农村啊,一到农闲的时候,大家都有点不知道干啥好。
年轻人就抱着个手机玩,老年人呢,也就是聚在一起晒晒太阳、唠唠家常。
这时候要是有个农家书屋,那可就大不一样啦。
我们想弄的这个特色农家书屋啊,可不是那种普普通通的书屋。
我们想让它充满生活的气息,特别接地气儿的那种。
我们的书屋打算有好多不同种类的书。
比如说,关于农业种植的书。
您想啊,咱农民种地,那可全靠经验,但有时候经验也不够用啊。
有了这些书,就能知道好多新的种植技术,什么科学施肥啦,新型灌溉方法啦。
这样一来,咱地里的收成肯定能更好,大家的腰包也能鼓起来。
还有关于养殖的书。
现在好多人家都养点家禽家畜的,要是能从书里学到更科学的养殖办法,那小动物们肯定长得又肥又壮的。
比如说,怎么给鸡预防疾病,让它们下更多的蛋;怎么养牛,让牛奶产量更高。
这可都是实实在在的好处啊。
除了这些实用的书呢,我们还想有一些故事书。
农村的夜晚可安静了,大家围坐在一起,听老人讲讲过去的故事,要是再能从书里找些有趣的故事来讲,那可太有意思了。
这些故事书能让小孩子们知道更多的文化传统,让他们对自己生活的这片土地有更深的感情。
我们的书屋也不会弄得特别死板。
我们想把它变成一个大家都爱去的地方。
比如说,我们可以在里面放几个舒服的小凳子、小沙发,让大家能舒舒服服地看书。
还可以在墙上贴一些咱农民自己画的画,都是那种反映农村生活的,比如说丰收的场景啊,农忙时候的画面啊。
这样一进去,就感觉特别亲切。
我们还打算定期举办一些读书活动。
就像那种读书分享会,大家可以把自己读的书里有趣的东西分享出来。
也可以举办一些小比赛,像猜农业知识谜语之类的,获胜的人能得到一点小奖品,哪怕就是自家种的几个大苹果,也能让大家特别高兴。
而且啊,这个书屋也能成为我们村和外面联系的一个小窗口。
外面的人来了,看到我们这么爱看书,这么积极向上,也会对我们村有个好印象。
农家书屋先进事迹材料一、创办背景和目标农家书屋是一种非常有益的公共文化设施,它能够为农村居民提供阅读、学习和交流的场所,促进农村居民的文化素质提高,推动农村教育事业的发展。
为了进一步推动农村文化建设,我县农村发展委员会决定在全县范围内推广农家书屋,从而满足农村居民的文化需求,促进农村经济社会发展。
二、建设进展和成果农家书屋项目从2018年开始筹备,通过政府资金支持、社会捐赠和农民自筹资金的方式,共筹集了300万元的投资。
建设过程中,政府联合专业设计团队和志愿者力量,选择了比较集中的乡镇作为农家书屋的建设地点。
截至目前,全县已经建成了50个农家书屋,覆盖了全县绝大部分乡镇。
这些农家书屋不仅提供了丰富的图书资料和多媒体设备,还配置了舒适的阅读环境和学习设施,为农民提供了一个理想的学习和娱乐场所。
农家书屋的建成带来了丰硕的成果。
首先,农民的阅读率显著提高。
据统计,农家书屋的借阅量每月平均超过2000册,读者群体覆盖了各个年龄层次的农村居民。
农民们通过阅读,增长了知识,提高了文化素质,进一步促进了农村教育事业的发展。
其次,农家书屋成为了农村居民交流的平台。
在书屋中,农民们相互交流学习经验,分享成功故事,讨论农业生产问题,促进了互联互通和互帮互助,不仅有效推动了农村经济社会的发展,也增强了农民对家乡的归属感和幸福感。
再者,农家书屋也成为了文化传承的重要载体。
书屋中收藏了大量优秀的文化经典和乡土文化作品,农民通过阅读这些书籍,了解到了丰富的人文知识和历史传统,传承了家乡的文化基因,促进了乡土文化的保护和发展。
三、先进事迹:1. 张华,39岁,是当地一名村官,任党支部副书记。
他自愿成为农家书屋的志愿者,负责书屋的日常管理和文化活动组织。
他很有责任心,每天早上准时打开书屋,为农民提供服务。
他积极推广各类文化活动,邀请专家学者来书屋做讲座,激发农民的学习兴趣。
多年来,他用实际行动影响了很多村民,他们都把他当成学习的榜样。
优秀农家书屋申请材料一、申请书尊敬的相关负责人:我代表某某村农民书屋申请成为优秀农家书屋。
在这个信息化时代,农民群众的精神文化需求也在不断提升,我们希望能够为村民提供一个优质的阅读环境,促进乡村文化的繁荣发展。
二、申请理由1. 推动乡村文化发展:农家书屋作为乡村文化建设的载体,承担着向农民群众传播优秀文化的重要责任。
我们希望通过建设优秀农家书屋,为村民提供丰富的读书资源,提高他们的文化素养,推动乡村文化的发展。
2. 丰富农民精神文化生活:在城市化进程中,农民的精神生活往往被忽视。
我们希望通过优秀农家书屋的建设,为农民提供一个宜读书、宜学习、宜交流的场所,满足他们对精神文化生活的需求。
3. 促进农村教育发展:农家书屋不仅是阅读的场所,更是农村教育的重要组成部分。
我们希望通过优秀农家书屋的建设,为农民提供学习的机会和资源,促进农村教育的发展,提高农民的综合素质。
三、申请计划1. 场所选址:根据村庄的实际情况,我们计划在村民集中的地方选址建设农家书屋,方便村民的阅读和学习。
2. 建设规模:根据村民的需求和场地条件,我们计划建设一个面积约为100平方米的农家书屋,包括阅览区、自习区、借阅区等功能区域。
3. 资金来源:我们将通过多方筹措资金,包括向政府申请项目资金、争取社会捐赠和借助村民自筹等方式,确保项目的顺利实施。
4. 书籍采购:我们将采取多种途径,包括购买、捐赠、流通等方式,积极筹集优质书籍,为村民提供丰富的阅读资源。
5. 设施设备:我们将购置阅读桌椅、书架、电脑、投影仪等必要设施设备,为村民提供良好的阅读环境。
6. 活动策划:除了提供阅读服务外,我们还将定期举办文化活动,如读书分享会、文化讲座等,丰富农民的精神文化生活。
四、申请承诺1. 我们将认真执行农家书屋管理规定,确保书屋的良好秩序和正常运转。
2. 我们将定期维护书屋设施设备,确保村民的使用体验。
3. 我们将积极组织各类文化活动,满足村民的精神文化需求。
尊敬的XXX领导:您好!我谨代表XXX村庄全体村民,向您提交一份关于筹建农家书屋的申请书。
在我们村庄,一直以来都有重视文化教育的优良传统,村民们渴望能够有更多的机会接触到丰富的书籍,提高自身的文化素养。
因此,我们决定申请筹建一个农家书屋,为村民们提供一个学习、阅读、交流的平台。
一、农家书屋的背景和意义农家书屋作为一种新型的文化设施,旨在解决农村地区文化资源匮乏、知识传播不畅的问题。
通过农家书屋的建设,可以为村民们提供一个便捷、舒适的阅读环境,使他们在茶余饭后、劳作之余能够充实自己,增长知识。
农家书屋的建立,有助于提高村民们的文化素质,培养他们的阅读兴趣,促进村庄的文化事业发展。
二、农家书屋的筹建计划1. 选址:我们计划在村庄中心位置选择一块空地,交通便利,便于村民前来阅读。
2. 建设规模:农家书屋拟建设面积为200平方米,分为阅读区、借阅区、活动区等功能区域。
3. 书籍来源:我们将通过政府支持、社会捐赠、村民自发捐赠等多种途径筹集书籍,确保书籍的种类丰富、质量优良。
4. 管理模式:农家书屋将采用村民自治的管理模式,设立管理委员会,负责书屋的日常管理、书籍维护等工作。
5. 筹资渠道:我们将积极向政府、企业、社会组织等争取资金支持,同时通过村民筹款、社会捐赠等方式筹集资金。
三、农家书屋的预期效果1. 提高村民的文化素质:通过农家书屋的建设,村民们将有更多的机会接触到各类书籍,提高自身的文化素质和修养。
2. 培养阅读兴趣:农家书屋将为村民们提供一个舒适的阅读环境,培养他们的阅读兴趣,使阅读成为一种生活习惯。
3. 促进村庄和谐发展:农家书屋将成为村民们交流思想、增进友谊的平台,有助于村庄的和谐发展。
4. 传承优秀传统文化:农家书屋将收集、整理、传承村庄的优秀传统文化,弘扬民族精神。
我们相信,通过农家书屋的建设,将为村民们带来一场文化的盛宴,助力村庄的振兴发展。
在此,我们恳请领导予以审批和支持,让我们共同努力,为村庄的文化事业贡献力量。
农家书屋申请报告
尊敬的领导:
您好!
我谨代表我们村庄的村民,向您提出一份关于建设农家书屋的申请。
我们认为,建设农家书屋对于提升村民的文化素质,丰富村民的精神生活,促进我们村庄的文化发展具有重要意义。
我们村庄位于山区,村民们主要以务农和外出务工为生。
由于地理位置偏远,我们的教育资源相对匮乏,村民的文化素质普遍较低。
许多村民渴望获得知识和信息,但却苦于没有合适的途径。
因此,我们迫切需要建设一个农家书屋,为村民提供一个获取知识和信息的平台。
我们计划将农家书屋建在村中心地带,方便村民前来阅读和借阅。
书屋将配备必要的书架、桌椅等设施,并定期更新图书,以满足村民不断增长的文化需求。
此外,我们还将邀请专家和志愿者前来指导,为村民提供阅读指导和培训服务。
我们深知建设农家书屋需要一定的资金投入,因此我们将积极寻求政府和社会各界的支持。
同时,我们也呼吁村民们积极参与建设,共同为村庄的文化发展贡献力量。
最后,我们真诚地希望您能够批准我们的申请,并给予我们支持和帮助。
谢谢您的时间和关注!
此致
敬礼!
申请人:XXX
日期:XXXX年XX月XX日。
农家书屋工程建设汇报材料我镇总面积76平方公里,人口近6万,现有21个行政村、1个街道居委会和393年村民组。
我镇自08年开始建立农家书屋以来,目前已建立农家书屋21个(其中08年建立5个、09年建立2个、10年建立14个)。
下面就我镇近年来农家书屋民生工程建设情况简要地汇报如下:一、加强领导,把此项工程摆上重要位置。
成立了以镇长为组长、分管领导为副组长、社会事业服务中心全体人员为成员的实施农家书屋民生工程领导组,全权负责农家书屋工程的建设、指导和督查等工作。
领导组下设办公室,由事业中心主任兼任办公室主任,负责业务指导、培训、档案归类等工作。
并把舒政办[XX]9号《舒城县农家书屋工程建设管理暂行办法》印发各村。
定期由分管领导带队,组织人员对农家书室的建设情况进行检查,把检查结果通报全镇。
对先进的进行表彰;落后的除进行批评外,限期整改到位。
限期整改不到位的,对其主要负责人进行诫免谈话。
此外我们还把检查结果纳入各村年终综合考评之中。
各村相应成立了以村主任为组长的领导小组,从村两委中落实一名同志兼任农家书屋管理员。
二、强化宣传,努力提高人民群众的知晓率。
实施农家书屋工程是一项利国利民的惠民工程、民心工程、德政工程。
为了做好此项工程,提高人民群众的知晓率,让广大农民群众积极参与到此中来,真正受益,我们加大工程宣传力度。
从机关工作人员中抽调一名写作能力强的同志专门负责此项工程的信息宣传报到工作。
近三年来,我镇每年关于农家书屋的信息被县级以上采用的都在5篇以上。
另外,每年我们都以镇召开此项工程专题会议,部署安排工作任务;镇广播站民生工程专题栏目每月都有关于此项工程的宣传报道。
各村更是逢会必说,利用会议、公开栏、发放一封信和借书证等形式进行宣传。
三、加大投入,保障此项工程建设顺利。
在国家发放的书柜、书架、图书和报刊杂志的基础上,我镇加大投入,确保工程建设顺利。
近三年来,我镇结合基层组织建设整乡镇推进工作,相继投入500多万元,对21个村的村级活动室进行了新建和改造,给每一个村建设一座面积不少于30平方米的农家书屋,添置了桌椅板凳和电视机、影碟机、投影仪等配套设施。
农家书屋先进集体事迹材料肃宁县自2008年农家书屋开工建设以来,突出“建、管、用”相结合,经过4年时间,全县农村实现农家书屋全覆盖。
一、切实加强领导,落实达标责任。
农家书屋工程实施以来,我局高度重视,始终将“农家书屋”建设作为新农村一项重点建设工程来抓,连续三年列入为农民办实事工程摆上新农村工作的重要位臵,和经济社会发展、民生工程一起,同部署、同落实、同推进、同考核。
县委、县政府领导多次视察农家书屋建设情况,对农家书屋达标建设进行指导,现场协调解决相关问题,县政府成立了由分管副县长任组长、相关部门、乡镇组成的“肃宁县农家书屋建设工作领导小组”,由县文广新局具体负责全县农家书屋工程建设的组织领导,切实加强对农家书屋建设达标工作的领导,进一步明确任务,层层落实责任,形成了县、镇、村三级联动,部门、社会和农民良性互动,共同推进农家书屋工程达标建设的良好局面。
二、完善工作机制,狠抓督查推进。
我局根据《农家书屋工程建设管理暂行办法》和省市的要求,结合本县实际,进一步完善了“党委统一领导、政府积极主导、部门密切协作、社会广泛参与、农民自主管理”的工作机制,编制农家书屋全覆盖、全达标规划,制订了切实可行的年度实施计划,为确保规划和计划落到实处,注重发挥好三级联动工作机制的作用,因地制宜选点布局,摸准村情民意,方便群众借阅。
为了扎实有效地推进达标工作,我们还建立了每月汇报制、每季巡查制、跟踪督查制、借用信息反馈制,确保书屋的各类图书,农民看得懂、用得上,留得住。
三、积极谋措,精心组织、狠抓落实为将农家书屋工程这项惠民工程做实做细,县文广新局成立了局长任组长工作领导小组,研究制定了周密的工作方案,细化了工作时间、量化了工作任务,层层抓落实。
为确保规划目标落到实处,一是为农家书屋选好址。
以提高图书利用率为目标,以方便群众为原则,特别是我县开展“四个覆盖”工作以来,村村建设规范的村级活动场所,我县将农家书屋建设列入村级活动场所建设内容。
农家书屋先进单位事迹材料xx镇xx村地处xx公路沿线,距____(省、市、区、县)城18公里,交通通讯便利,是____(省、市、区、县)非物质文化遗产项目——东乡罗汉灯所在地。
该村有7个村小组,xx户,xx人。
近年来,该村认真贯彻落实党的农村政策,在大力发展农村经济的同时,十分重视文化建设,率先建起了农家书屋,充分发挥农家书屋的作用,有效地解决了农民群众看书难、买书难、获取信息难的问题,为提高群众的自身综合素质和致富本领、构建和谐农村做出了应有的贡献。
XX年6月,国家新闻出版总署领导深入该村实地调研,通过问、看、查、谈等方式,对该村农家书屋管理做法给予高度肯定。
●一、提高思想认识,建好农家书屋农家书屋是满足农民文化需求,能提供农民实用服务条件的公益性文化服务设施,是一项重要的民心工程、惠民工程。
该村党支部、村委会班子充分认识到建好农家书屋的现实意义和深远意义。
村支书俞样德与镇分管宣传文化工作的领导,先后两次主动到县新闻出版局申请建立农家书屋。
通过局分管领导实地察看,确定新建一栋3层楼办公大楼的最大的办公室作为农家书屋,并安排8000元资金,用于购买书柜、桌、椅的经费,在村办大楼前,建立一条长xx米的宣传栏。
该村的积极主动和良好的硬件条件,赢得了县新闻出版局的高度重视和支持,很快列为第一批全县农家点。
在书、报、刊、音像光盘送到农家书屋后,该村又筹资xx元,配备电脑、电视机、vcd机,为农民朋友看书阅读、查阅资料、观看农业科技光盘提供良好的条件。
●二、强化规范管理,管好农家书屋农家书屋建是基础,管是关键,为使农家书屋不至于成为花架子,聋子耳朵做样子,该村在“管”字上狠下功夫。
一是成立以村党支部书记为组长的农家书屋管理工作领导小组,明确专人负责,做到经常监管;二是配备1名离农家书屋较近、责任心强的村干部兼任管理员,明确岗位职责,做到爱岗敬业、耐心服务,按时开放,保证书刊、音像制品及其他财产完好无损,实行工作报酬与农家书屋管理业绩挂钩;三是建立借阅、开放等各项规章制度。
特色农家书屋建设情况汇报材料第一批试点的“农家书屋”,收到明显效果后,9月份在全县推广,为农民读书提供更多的方便,目前,**县保存设在村委会的149家“农家书屋”的根底上,建成了“茶馆书屋”“理发店书屋”“食堂书屋”“巴扎书屋”“社区书屋”“诊所书屋”等农家书屋77家〔村〕,共免费赠阅出版物3.85万册,书架77个、报架16个等相关设备。
同时,通过新闻媒体对“两项工程”采取了形式多样的宣传报道,切实让广阔农牧民从“**工程”及“农家书屋”中得到实惠,满足农牧民群众日益增长的文化需求。
二、加强领导,落实责任。
为解决各族群众借书难、读书难的问题,全面提高广阔农村群众的精神文化生活质量,使农村物质文明建设和精神文明和谐并进,构建和谐社会打好文化根底。
县委、县政府高度重视,始终将“特色农家书屋”建设作一项惠民工程来抓,同部署、同落实、同推进、同考核。
地区、县委、政府领导屡次视察特色农家书屋建设情况,对农家书屋工作进行指导,现场协调解决相关问题。
成立了由宣传、文化、财政、乡〔镇〕等部门组成的领导小组,各乡〔镇〕场也成立了相应的组织机构,切实加强对农家书屋工作的领导,进一步明确任务,层层落实责任,形成了县、乡〔镇〕、村三级联动,部门、社会和农牧民良性互动,共同推进农家书屋长态开展的良好局面。
三、农家书屋建设具体做法(一)提高认识,切实加强组织领导。
农家书屋建设是一项面向农村、面向基层农牧民的文化建设工程,我县以突出“农业、农民、农村”的特色,以满足农民多样性的阅读需求,在乡村人员集中场所建立了“特色农家书屋”,推动了农牧民读书、用书、学习科学文化知识,活泼和丰富各族群众的文化生活,改善农村文化环境,提高农牧民整体素质和文明程度。
为此,层层建立组织机构,落实责任。
切实加强对特色农家书屋工作的组织领导,确保了农家书屋建设工作的顺利进行。
(二)健全制度,确保书屋运行健康。
农家书屋不但要建好,更要管好。
在书屋内部管理机制方面,坚持“自主管理、无偿借阅”的原那么,鼓励因地制宜、大胆探索。
澧浦镇下宅村“农家书屋”建设
先进单位事迹材料
农家书屋工程是为农民提供实用书报刊和音像电子产品阅读等的公共文化服务项目,是农村公共文化服务体系建设的重点工程。
随着广大农民物质生活水平得到极大提高,对精神文化生活的需求日益高涨,而农村公共文化服务体系建设相对滞后,农民文化生活相对贫乏,对读书看报难的呼声很高。
农家书屋工程扎根农村,贴近农民,是缓解农民“买书难、借书难、看书难”问题的有效手段。
近年来,下宅村在新农村建设工作中,一直将文化建设放于经济建设同等重要的位置,农家书屋的建设早已成为村两委的重点工作。
一、加强组织领导,做到用人合理
在书屋建设过程中,下宅村村两委将农家书屋工程建设摆上了重要议事日程,切实加强领导,认真组织实施,务求实效。
同时,组建下宅村农家书屋工程建设领导小组,组长、副组长由党支部书记、村主任担任,成员由其他村两委成员担任,负责规划、组织、协调、指导农家书屋工程建设。
书屋建成后村两委指派了专人担任图书管理员,并充分发挥大学生村官的作用,做到专人专岗,职责分工明确。
二、稳步资源投入,做到持续发展
2008年初,为加快下宅村精神文明建设,营造良好文化学习氛围,下宅村就通过上级部门补助、对口单位帮扶和自筹资金在老的村办公室建立了图书室。
后来,通过农家书屋建设项目及示范中心村等的建设进一步完善了图书室的各项软硬件设备。
如今下宅村农家书屋的已有各类图书2000余册,同时还建成了电子阅览室,配备6台电脑,书屋面积已达40平方米。
在上级部分拨款和新华书店赠送的同时,为使书屋图书资源得到不断
更新,下宅村村两委还专门从村级工作运转经费中安排一定数额经费对图书资源进行补给,极大的扩充、更新了书屋的图书资源。
在购进新书的同时,下宅村还接收村民们的旧书捐赠,进一步提高了村民们对农家书屋的亲近感和归属感。
三、利用先进技术,做到规范管理
1、精心选址,吸引人气。
在农家书屋的选址问题上,下宅村村两委在便民服务中心建设过程中就充分考虑到农家书屋的建设问题,选择了人群集中、人流量大的村级活动场所作为合理地址。
在便民服务中心内拥有较高人气,同时又充分利用了村级活动场所,减少了项目建设成本,做到资源有效整合。
2、科学管理,创造效率。
下宅村农家书屋在图书等资源管理上充分利用科学技术,大胆尝试信息化。
下宅村是农村党员远程教育系统站点及老年大学分校,在计算机等先进技术的使用上已有较好的基础。
因此,在农家书屋图书等资源管理上采用计算机管理。
利用常用的Excel办公软件设计了一个简单的图书资源管理文档。
这个简单的管理“系统”分为两个子系统(图书资源借阅登记系统,图书资源查阅系统)。
图书资源借阅登记系统主要是对用户借阅信息进行登记,它即做到了图书借阅的登记,又做到了对用户借阅情况的统计分析,特别是在与图书、财务及客户信息管理系统结合使用时,能够很好的统计处各个用户借书的频率、喜好以及哪些图书较受欢迎的信息。
这样为今后对图书资源进行补充时提供了依据。
图书资源查阅系统也是个很简单的系统,它的主要用途在于能够快速帮助借阅书籍的村民查阅自己所需图书。
通过该系统下宅村农家书屋在管理上取得了快速、有效的管理。
3、统一标准,规范管理。
下宅村农家书屋除了使用农家书屋资源管
理“系统”对一系列信息进行管理的同时,还结合村实际情况制定了《下宅村农家书屋图书及其他财产资源管理办法》、《下宅村农家书屋管理员职责规范》、《下宅村农家书屋借阅制度》等一系列管理办法。
这些规章制度在书屋管理中起到科学化、标准化管理。
同时坚持以人为本,按对象灵活设置开放时间。
针对不同人群工作、学习的特点,合理开放农家书屋时间。
对老弱残疾的,全天候开放;对上学的在校生,在礼拜天、节假日集中对这些人开放;对白天外出务工,晚上回家的,在晚上安排专门时间,集中对他们开放,提高了图书利用率。
四、打造综合平台,做到资源整合
当今是信息高速发展的社会,各种科学文化知识更新也已非常快的速度在进行刷新。
农家书屋虽然解决了广大农民“买书难、借书难、看书难”的问题,但毕竟还无法做到对最新知识的快速了解、学习。
为此,下宅村村两委将下宅村现代农村党员远程教育系统及老年大学分校与农家书屋三大文化学习平台进行资源整合,打造出“网络+书屋”式的文化学习平台。
村里每年暑期都会与浙江师范大学联合开展“暑期课堂”活动,充分利用资源为村里及周边村孩子进行课外辅导,并且开展丰富多彩的文化活动。
还不定期与卓越电脑培训部合作开办了几期电脑培训班,让众多村民学会了基础的电脑知识和多媒体技术。
通过这一平台,帮助村民们扩充了获取文化知识和科学技术的渠道。
二0一三年十一月二十二日。