部编《道德与法治》七下第十课法律伴我们成长第1课时法律为我们护航知识点导图

材料中的做法哪些是违法的？ 如果你是小玲，你会怎么办呢？
社会保护
社会保护——
要求全社会创造一种有利于 未成年人健康成长的环境。包 括了对未成年人的社会文化保 护、身体健康保护、劳动保护、 自由权、精神权的保护等方面。
社会保护的主要内容——
各级人民政府应当建立和完善适合未 成年人文化生活需要的活动场所和设 施，并对中小学生优惠开放。
据该市统计，营业性舞厅中，有 10%的消费者是未成年人。
司法保护
司法保护——
要求公安机关、人民检察院 和人民法院以及司法行政部门 等依法履行职责，对未成年人 实施专门保护措施。
司法保护的主要内容——
办理未成年人犯罪案件，实行有别于审理 成年人犯罪的特殊制度。（设立少年法庭）
对违法犯罪的未成年人坚持以教育为主、 处罚为辅的原则，尊重违法犯罪未成年人 的人格尊严，保护他们的合法权益。
家庭保护
家庭保护——
要求父母和其他监护人依法 履行对未成年人的抚养、监护 的职责，尊重未成年人受教育 的权利，是未成年人保护的基 础。
家庭保护的主要内容——
抚养、监护未成年子女 用适当的方式教育子女 以良好的品德、言行影响子女 必须让适龄子女接受九年义务教
育
案例——
在某医院有一个新生儿被诊断患有 脑病。婴儿的父母听说有这种病的患 儿很容易变成痴呆儿，就丢下儿子离 去了。在医护人员的悉心照料下，婴 儿康复了，他的父母却不愿交医药费 而迟迟不肯接婴儿出院。
未成年人的生存和发展事关人类的 未来，对未成年人给予特殊关爱和 保护，已经成为人类的共识，是人 类文明和社会进步的应有之义。
（2）未成年人保护法的 保护对象：
•未满18周岁的公民
（二）《未成年人保护法》 为我们构筑的四道防线：

五、 网络保护 六、政府保护 七、司法保护
八、法律责任
九、附则
想 一 想：如何区分六大保护?
共同构筑起全 方位保障未成 年人合法权益 的防线，形成 全社会关心、 保护未成年人 的有效机制和 良好风尚。
会辨别
家庭保护
学校保护 社会保护
网络保护
政府保护 司法保护
阅读教材P99相关链接，完成表格
主体
地位
《未成年人保护法》修订
2021年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 将正式实施。
四大保护
六大保护
《未成年人保护法》给予我们特殊的保护
知“我们”
“我们”是谁? “我们”是未成年人。以下哪些人是未成年人?
婴幼儿
二年级学生
八年级学生
高三学生
大二学生
我国法律规定，多少岁的人是未成年人? 未满18周岁的公民
要求 Q
珍惜自己的权利，依法行使自己的权利 尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务
重要保障
第一种方法：看行为主体。
××保护是指××对未成年人实施的(进行的)保护。
例如：
家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成 年家庭成员对未成年人进行的保护。
学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年 人实施的保护。
1、 教育部编写了《中小学生预防溺水童谣》,希望在社会上广为传
播。
(1)教育部的行为属于什么保护?
未成年人的父母 、 其他监护人和共同生活 的其他成年家庭成员
第一个阵地 基础
学校、幼儿园和其他教育机构
国家、人民团体、企业事业单位、社 会组织以及其他组着和个人
国家、社会、学校和家庭对未成年人网络 生活实施的专门保护

4．如何防范侵害，保护自己？ (1)提高警惕。面对不法侵害，保持高度警惕是避免侵害的前提。 (2)用智慧保护自己。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢 地同其搏斗；没有能力将其制服 ，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法” 等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较 ，两害相权取 其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 (3)用法律保护自己。如：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共 和国预防未成年人犯罪法》。
一个人生存所需要的重要能力。树立自我保护意识，掌握自我保护能力，是 未成年人健康成长的必要条件。 (2)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，社会经验 不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受 到伤害。因此我们必须加强自我保护，具备防范意识是未成年人迈向成熟的 重要一步。
第四单元
第十课
走进法治天地
法律伴我们成长
第1课时 法律为我们护航
◆释疑解难 1．为什么要给予未成年人特殊的保护？ (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保 护。(2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱
一、我们需要特殊保护
身心发育
十八周岁
辨别是非
1．在我国，未成年人是指未满___________的公民。
自我控制
2 ． 未成年人 ___________ 尚不成熟 ， 自我保护能力较弱 ， _________ 能 力和___________ 能力不强 ， 容易受到不良因素的影响和不法侵害 ， 需 要给予特殊的保护。 3 ．未成年人的生存和发展事关人类的 ______ ，对未成年人给予特殊关

探究与分享教材：第99页 （1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？
小强的父母和网吧老板的行为都错误。违反了未成年人保护法 中有关家庭保护和社会保护中的有关规定。 （2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？
可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。
（3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？
第十课 法律伴我们成长
第一框 法律为我们护航
提示：有来 自家庭方面 的保护、学 校方面的保 护、社会方 面的保护、 司法方面的 保护等。
说一说： 在生活中，作为未成人的我们还享受哪些特
殊的保护和关爱？
一、我们需要特殊保护
未成年人含义。
在我国，未成年人是指未满十八周岁的 公民。
探究与分享：教材：第96页
③家庭：自觉履行抚养、监护和教育的义务；以正确、 合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个 良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责等等。 。
④学校：开展各种有益于学生身心健康的活动;全 面贯彻国家教育方针，保护未成年人的人身安全，履 行法律规定的职责，为学生提供良好的学校环境。
⑤未成年人：增强自我保护意识，提高自我保护能 力，学会用法律来保护自己。
4. 2016年 3月开始，海南省启动了学校工程消防安全 问题专项整治行动。这体现对青少年的（ B ） A.学校保护 B.社会保护 C.家庭保护 D.司法保护
5. 2015年，最高人民法院进一步落实了未成年人犯罪 记录封存制度．这体现对未成年人的（ D ） A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司 法保护
案例分析：小林的父母经常在家叫几个朋友一起来 搓麻将，甚至有时候让小林也“搭一搭手”，慢慢地 小林学会了搓麻将，成绩也直线下降。
(1)小林的父母有什么错？ 提示：小林的父母亲应该以健康的思想和适当的方 法教育未成年人，而不应该误导子女。 (2)你如何帮助小林解决这个问题？ 提示：小林可以通过老师与父母沟通；自我提醒， 告诉自己不能参与赌博活动；还可以要求父母不再搓 麻将特别是在家搓麻将……

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道德与法治
10.教育部会同三部门联合印发《校园食品安全守护行动方 案(2020—2022年)》,部署开展2020年至2022年校园食品安全 监管工作。这体现了对未成年人的( A ) A.政府保护 B.学校保护 C.司法保护 D.网络保护
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道德与法治 一、单项选择题
课后训练
1.国家卫生计生委相关负责人表示,卫计委和教育部共同全面
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②因暴雨出现内涝,汇文路实验初级中学的老师们 为让学生平安上学,用椅子、木板等搭浮桥,在水中看护学生 走进教室。以上做法体现了对未成年人的( B ) A.社会保护 B.学校保护 C.家庭保护 D.司法保护
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道德与法治 6.观察下图漫画《罚款》,该店主的行为违反了( B )
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道德与法治 3.从教育部联合九部委印发《关于印发中小学生减负措施的 通知》,到国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,再到 教育部等部门联合制定《学校食品安全与营养健康管理规定 》……一系列与中小学生成长有关的文件、措施相继出台, 这说明( D ) A.学校教育目前还存在着不少重大问题 B.未成年人能否健康成长关键要靠国家 C.学校保护是未成年人保护的重要基础 D.国家对未成年人健康成长的高度重视
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道德与法治
6.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利,我们要 珍惜 自己的权利, 依法 行使自己的权利,同时要 尊重 和 维护 他人的权利, 自觉履行 公民应尽的
义务。
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道德与法治
课堂练习
◎单项选择题
1.在我国,未成年人是指( D )
A.未读完初中的人
B.未读完高中的人
C.未读完大学的人
D.未满十八周岁的公民

注意：司法保护是对违法犯罪的未成年人的保护。
保护未成年人的四道人
要求
生活上的关心照顾和 思想上的教育培养
地位
第一个阵地 基础
学校 保护
社会 保护
司法 保护
学校、幼儿园和 其他教育机构
对未成年人进行教育， 促进未成年人发展， 维护人身权利，保障 生命安全
国家、社会团体、 企业事业组织以 及其他组织和个人
未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权 益，是人类文明和社会进步的应有之义。
二、感受法的关爱 97
4、保护未成年人的法律有哪些？97
答：①《宪法》《民法典》《义务教育法》《婚姻法》 《劳动法》等 ②《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》（专 门法律）
98页 宪法第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。国家培养青年、 少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
①爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动 中心应当对未成年人免费开放。 ②中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互 联网上网服务营业场地等不适宜未成年人活动的场所。 ③营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所， 不得允许未成年人进入。 ④严禁任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出 租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌 博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出 版物以及网络信息等。 ⑤不得招用未满16周岁的未成年人。
要提高自身的道德水平，增强辨别是非的能力，自
⑤未成年人：觉抵制不良诱惑，增强自我保护意识和能力，善于
运用法律武器维护自己的合法权益。
97页相关链接 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是 大受害者，开始关注儿童权利。
1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。 1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》，明确了各国 儿童应当享有的各项基本权利。 1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束 力的《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定：“儿童系指 18岁以下的任何人。” 1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利公 约》；1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中 国加入该公约。 截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内 的196个国家批准，是世界上最广为接受的公约之一。 人类为什么关注儿童的权利？

力。” 第二十二条规定：“未成年人的父母或者其他监 护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履
2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？
一是向其他有监护资格的人请求帮助； 二是向居民委员会或村民委员会，或公安机关求助； 三是向当地的未成年人保护委员会投诉； 四是向当地的民政部门、共青团、妇联以及教育部门 等反映情况，求得帮助； 五是向当地的法律助机构申请法律授助。
3.你如何评价网吧老板的行为？
网吧老板的行为违反了《中华人民共和国未成年人保护法》 的相关规定。
《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条： 学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网 服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场 所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所 的经营者，不得允许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游 戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供。经营者应 当在显著位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明是否是 未成年人的，应当要求其出示身份证件。
（ 1）
要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
（ 2）
要尊重和维护他人的权利，自觉
履行公民应尽的义务。
运用法治智慧
查阅未成年人保护法，了解家庭保护、学校保护、社会 保护、网络保护、政府保护和司法保护的主要内容，选 择其中一个方面调查当地对未成年人实施保护的状况， 并写一份调查报告。
重要保障
小强的遭遇
小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年 迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。 小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常 常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起 打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉 强坐进了教室，也是心不在焉。

②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成 为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
答案与解析：（1）原因见上文。 （2）加强宣传，促使全社会认 识到未成年人成长环境中潜伏的 危险；制定法规，明确社会各方 面应承担的责任；安全教育，使 未成年人具备安全防护的知识， 掌握一定的自救能力。等等。
思考并回答：上述材料和所学知识思考，为什么国家要修改法律？
家庭暴力 溺水安全
校园暴力 网络安全
日前，12岁的小蕾（化名）像往常一样用家长的手机上网课。但刚 上完课，她就兴冲冲地打开“快手”直播平台，给喜欢的一个游戏玩家 主播刷礼物。游戏中，玩家主播精湛的操作、精准的走位都让小蕾深深 着迷，特别是其毫不吝啬同大家分享自己的游戏经验，让小蕾这个“游 戏菜鸟”学到很多新技能。
Part 02 感受法的关爱
思考：保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？
探究分享
3、你知道保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪 些？ 专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 其他法律：宪法、民法典、义务教育法都对保护未成年人作出了 特别规定。
探究分享
没能他力 们有， 特违对 殊背他 保。们护因给，为予从未成特长年殊远未护人保来，成身护看年是心，，人否发体更育现有受违不了 利到背成对 于法了熟他 社，们 会律“不的 的特法具关 公殊律备爱 平保面承之 。担情 不责， 仅任给 没的予 有 违背，而是对这一原则前的人真人正平体现等。”的原则？
新闻链接： 修订《未成年人保护法》 呵护未成年人成长
▶未成年人犯罪案件：近年来，14周岁以下未成年人严重暴力犯罪时有发生，其手段之残忍、性质之恶劣 、危害之严重，令人震惊痛心，引发社会诸多担忧...... ▶大连13岁少年杀害10岁女童案：2019年10月20日，13岁大连男孩蔡某某将10岁的淇淇杀害，因蔡某 某未达到法定刑事责任年龄，警方依法不予追究刑事责任，对其进行3年收容教养。 ▶法律大修：《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》于2020年10月修订通过， 自2021年6月1日起施行；

A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
7. （2020杭州）本学期开学以来，杭州市许多学校实行错时错 峰上下学，规定学生进校通道，定时对校园进行全面消毒，这体 现了对未成年人的（ A ） A.学校保护 B.社会保护 C.司法保护 D.家庭保护
8. （原创）某寄宿制中学每周五放学时，学校的领导、老师、保 安都会到校门口送同学们，警察也早早到位，维持校门口的秩序。 这体现了对未成年人的（ B ） A.家庭保护、学校保护 B.学校保护、社会保护 C.社会保护、司法保护 D.家庭保护、司法保护
司法保护是维护未成年人 合法权益的重要保障
未成年人实施的专门保护
3.区分六大保护。
(1)区分六大保护主要是明确实施行为的主体。
(2)社会保护是创造有利于未成年人这个群体健康成长的环境，不是 针对某个个体。
(3)司法保护有两个方面：①公安机关、人民检察院、人民法院等司 法机关所实施的措施，针对对象是违法犯罪的未成年人，对他们实 施有别于成年人的措施。②在婚姻案件、遗产继承案件中，实施有 利于保护未成年人合法权益或健康成长的措施。
D.②③④
二、非选择题 11. （2021临沂）阅读材料，回答问题。（14分）
2020年10月17日，新修订的未成年人保护法经十三届全国人 大常委会第二十二次会议表决通过，自2021年6月1日起施行。
此次新修订的未成年人保护法新增最有利于未成年人原则， 明确了监护人对未成年人的看护责任和具体要求；首次对学生欺 凌进行定义，明确学校应建立学生欺凌防控制度；
9. 小品《真假老师》关注了一个新的社会问题，“留守儿童”不 仅在农村，在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师” 贾玲大喊一句“孩子要的是陪伴，不是钱”，也引起了许多家长 的共鸣。这启示我们（ C ） A.城市儿童比农村儿童更加需要家庭保护 B.父母对子女的爱只能体现在日常的生活中 C.父母要积极承担对起家庭的责任和义务 D.留守儿童应学会自立自强，不用父母陪伴

未成年人由于自身特点，受到法律的特 殊保护，但法律面前人人平等，没有法外之 人。我们要珍惜自己的权利，依法行使自己 权利，同时要尊重和维护他人权利，自觉履 行公民应尽的义务。
敬畏法律、遵守法律、维护法律！ 法律与我们同行、我为法律护航。
拓展提高
查阅未成年人保护法，了解家庭 保护、学校保护、社会保护和司法保 护的主要内容，选择其中一个方面调 查当地对未成年人实施保护的状况， 并拟写一份调查报告。
未成年人为什么需要特殊保护：
“世界是你们的，也是我们的，但是归根 结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正 在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。 希望寄托在你们身上。”
“青年是我们的未来，我们的一切事业的继承者”
“少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们 伟大民族的希望。”
我国宪法和婚姻法、义务 教育思法考等探法究律：，都对未成年 人作你出还了知特道别哪规些定对；未我成国还 颁防年布未人了 成实年未施人成特犯年殊罪人保法保护护 等的法专法、 门法预 律律，规给定予？未成年人特殊关爱 和保护。
食品安全 这种观点是错误的。
法律对全体社会成员具有普遍的约束力，未成 年人犯罪是要受到处罚。 我国未成年人保护法规定的司法保护，是指要 尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，根 据“教育为主，惩罚为辅”的原则，可以对违 法犯罪未成年人从轻处罚，而不是处罚。
观看视频，你有了怎样的认识？
珍惜保护
怎样对待宪法和法律赋予的特殊保护？
感受保护
构筑学校保护防线
1 关心爱护学生 2 应耐心帮助，不得歧视品行有缺点、学习困难的学生 3 保护未成年学生的人身安全与健康
感受保护
构筑社会保护防线
1 不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所 不得向未成年人出售、传播淫秽、暴力等图书、报刊