第十课 法律伴我们成长知识点
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七年级下册道德与法制《法律伴我们成长》知识点整理第1时法律为我们护航1在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民,未成年人需要给予特殊的保护。
2保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
3我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。
4保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
6我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
7未成年人为什么需要特殊保护?未成年人代表祖国的希望,民族的希望,肩负着民族振兴的使命;未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害;社会环境还比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。
第2时我们与法律同行1国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
2依法办事,就要遵守各种法律法规。
3依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
4建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
树立法律信仰,就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。
6增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。
7怎样学会依法办事?⑴依法办事,就要遵守各种法律法规。
①遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
⑵依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
部编人教版道德与法治七下第十课《法律伴我们成长——法律为我们护航》说课稿3一. 教材分析《法律伴我们成长——法律为我们护航》是部编人教版道德与法治七年级下册第十课的一节内容。
本节课的主要内容是让学生了解法律在我们日常生活中的作用,认识到法律对我们成长的护航作用,培养学生尊法学法守法用法的意识。
教材通过案例分析、讨论探究等方式,引导学生深入理解法律的重要性,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的法律知识,对法律有初步的认识。
但他们对法律的理解还比较肤浅,容易将法律与日常生活混为一谈。
因此,在教学过程中,需要教师引导学生深入思考法律在日常生活中的具体运用,以及如何将法律知识运用到实际生活中。
三. 说教学目标1.知识与技能:让学生了解法律在日常生活中的作用,认识到法律对我们成长的护航作用;培养学生尊法学法守法用法的意识。
2.过程与方法:通过案例分析、讨论探究等方式,引导学生深入理解法律的重要性,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、热爱人民的情感,增强学生的社会责任感,培养学生的法治观念。
四. 说教学重难点1.教学重点:法律在日常生活中的作用,以及如何在生活中遵守法律、运用法律。
2.教学难点:引导学生深入理解法律的重要性,以及如何将法律知识运用到实际生活中。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用案例分析、讨论探究、情景模拟等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高学生的实践能力。
2.教学手段:利用多媒体课件、案例材料、讨论题等教学手段,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课:通过展示一个生活中的案例,引发学生对法律的思考,导入新课。
2.案例分析:引导学生分析案例,了解法律在日常生活中的作用,培养学生尊法学法守法用法的意识。
3.讨论探究:学生分组讨论,探讨如何在生活中遵守法律、运用法律,引导学生深入理解法律的重要性。
未成年人,D符合题意;AC都是未成年人,与题意不符;十九周岁的公民属于成年人,B说法错误。
32. (2022龙东)【特殊保护预防沉迷】2021年8月30日新华社电,国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。
通知要求,严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间,所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日、法定节假日每日20时至21时向未成年人提供1小时服务,其他时间均不得以任何形式向未成年人提供网络游戏服务。
(1)国家新闻出版署下发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》的意义是什么?(2)材料体现了国家对未成年人的特殊关爱,请你说出我国专门保护未成年人合法权益的法律有哪些?(3)青少年怎样做才能避免沉迷于网络?【答案】(1)①有利于对未成年人实施特殊保护;②有利于净化网络环境;③有利于青少年身心健康发展等。
(2)①预防未成年人犯罪法②未成年人保护法(3)①要提高媒介素养,利用互联网获取新知;②学会信息节食;③学会辨别信息,自觉抵制不良信息;④格守道德,遵守法律;⑤丰富文化生活,培养高雅生活情趣;⑥积极参加集体和社会实践活动;⑦增强自我保护意识等。
2. (2022梧州)漫画体现了对未成年人的( C )A. 社会保护B. 网络保护C. 司法保护D. 政府保护【解析】选C。
本题考查未成年人保护。
未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要受到特殊保护。
漫画中,检察机关起诉侵害未成年人犯罪,主体是司法机关,体现了对未成年人的司法保护,C正确;漫画未涉及社会保护、网络保护、政府保护,排除ABD。
3.(2022绥化)2022年1月1日起《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,该法将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
这部法律的越行有利于(D)A.每个家庭都能更新教育观念B.家庭教育替代学校教育C.每个家庭的关系都变得和谐融洽D.未成年人更好地获得家庭保护12.(2022福建)从以上材料可以看出(B)①法律是由国家制定的②国家建立了完备的法律制度③未成年人自我约束意识增强④法律为未成年人健康成长护航A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】选B。
第十课法律伴我们成长知识点
第一框法律为我们护航
1、在我国未成年人的定义:未满十八周岁的公民。
P96
2、特殊保护未成年人的原因:
①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受不良因素的影响和不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
③在现实生活中,侵害未成年人合法权益的事件时有发生。
P96
3、保护未成年人的法律有:①《宪法》②《婚姻法》③《义务教育法》④
《未成年人保护法》——专门的法律;⑤《预防未成年人犯罪法》——专门的法律
4、保护未成年人的四道防线:P99
①家庭保护——基础;②学校保护——重要作用;
③社会保护——不可缺少的组成部分;④司法保护——重要保障。
5、保护未成年人都是谁的责任?——国家机关、武装力量、政党、社会团
体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治主组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。
6、法律给我们特殊的保护,我们未成年人该怎么做? P100
①我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利;
②同时也要尊重和维护他人权利,自觉履行公民应尽的义务。
第二框我们有法律同行
1、依法办事的原因是——国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活。
法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
2、依法办事的要求是——
①遵守各种法律法规;遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。
②在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
③依法办事,就要养成学法尊法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
3、树立法律信仰原因(必要性)——
①建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者;
②法律的权威来源于:人民内心的拥护和真诚信仰。
当法律真正成为我们
的信阳时,才会充分体现法律自身价值,发挥其应有的功能。
4、树立法律信仰要求:发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫
法律。
当法律真正成为我们的信阳时,法治精神铭刻在人们心中。
5.人民道德水平提高有什么好处?
法治时代,并不否认道德的重要性。
人们道德水平的提高,有益于增强尊
法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。
6、法治时代,对青少年的要求:
①增强法制意识,依法办事。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者,更是参与者和推动者。
P103
7、当自己的合法权益受到侵害时,我们的做法是:
①双方当事人协商解决;
②向他人寻求帮助;
③向有关部门反映情况;
④拨打110报警电话,运用法律来维护自己的合法权益。