童年的人物形象分析

关于童年第一章的读书笔记一、主要内容概括。

二、人物形象分析。

（一）阿廖沙。

1. 天真懵懂。

- 在这一章中，阿廖沙刚刚经历了父亲的去世，他对周围发生的很多事情还不能完全理解。

例如，他被带到外祖父家时，对外祖父家复杂的人际关系和压抑的氛围还没有深刻的认识，只是以一个孩子纯真的目光去看待周围的人和事。

2. 敏感脆弱。

- 父亲的离世对他来说是一个巨大的打击，他的内心已经受到了创伤。

而到了外祖父家后，他目睹了外祖父的残暴和舅舅们的争吵，这些都让他幼小的心灵感到害怕和不安。

他在这个陌生又充满恶意的环境中显得十分脆弱，比如当外祖父第一次打他时，他的内心充满了恐惧。

（二）外祖父。

1. 残暴自私。

- 外祖父是一个典型的残暴自私的人物形象。

他对待家人非常凶狠，稍有不如意就对家人大打出手。

他的残暴在阿廖沙刚到他家时就有所体现，他会因为一些小事就对外祖母和阿廖沙发脾气，甚至动手打人。

而且他的自私表现在对财产的看重上，他的两个儿子为了争夺家产争吵不休，这也反映出他在家庭财产分配等问题上处理不当，导致家庭关系紧张。

2. 专横跋扈。

- 外祖父在家中有着绝对的权威，他的话就是命令，全家人都要听从他的安排。

他不容许家人有任何违背他意愿的行为，这种专横的态度使得家庭氛围更加压抑，让阿廖沙和其他家人都生活在他的阴影之下。

（三）外祖母。

1. 善良慈爱。

- 外祖母是阿廖沙黑暗童年中的一道光。

她总是用自己的爱去温暖阿廖沙，当阿廖沙受到外祖父的打骂或者舅舅们的欺负时，外祖母总是会安慰他，保护他。

例如，外祖父打阿廖沙的时候，外祖母会挡在阿廖沙身前，她的这种善良和慈爱给了阿廖沙继续生活下去的勇气。

2. 乐观坚强。

- 在这样一个充满矛盾和痛苦的家庭里，外祖母依然保持着乐观的态度。

她会给阿廖沙讲述一些美好的故事，让阿廖沙在压抑的环境中感受到一些生活的乐趣。

她的坚强也体现在她能够忍受外祖父的暴躁脾气和家庭中的种种不幸，并且努力维持着家庭的和谐。

三、艺术特色。

《童年》人物赏析《童年》人物赏析《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部，也是其最优秀的作品之一。

这部小说通过描绘主人公阿廖沙在19世纪末俄罗斯社会的生活片段，展现了当时社会的真实面貌。

在这部作品中，高尔基成功地塑造了一系列充满鲜明个性和复杂心理的人物形象，深刻揭示了人性的善恶与矛盾。

下面将对《童年》中主要人物进行赏析。

1.主人公阿廖沙阿廖沙是本小说的主人公，他是一个聪明好学、正直善良的孩子。

在面对家庭的变故和生活的压力时，他始终保持着坚定的信念和勇敢的精神。

尽管遭受许多苦难，但阿廖沙仍保持着对生活的热爱和对未来的憧憬。

他的成长历程不仅令人感慨，也给人以深刻的启示。

2.善良的外祖母外祖母是阿廖沙生命中最重要的人物之一，她是一位善良、慈爱、聪明的女性。

在家庭中，她用自己的善良和智慧化解了家庭矛盾，成为了阿廖沙的精神支柱。

外祖母的慈爱和关怀给予了阿廖沙温暖和勇气，使他能够在困难中坚持下去。

3.乐观的小茨冈小茨冈是阿廖沙的好友之一，他是一个乐观、活泼的小伙子。

尽管在生活中遭受不幸，但他始终保持着乐观的态度和对生活的热爱。

他教给阿廖沙怎样去面对生活中的困难，用自己的乐观精神去感染和帮助阿廖沙。

他的存在给作品增添了许多欢乐和阳光的元素。

4.献身科学的知识分子“好事情”“好事情”是一个专注于科学研究的神秘人物，他有着渊博的知识和高尚的追求。

他不满现实社会的不公和腐朽，用自己的知识和行动去探索科学的道路。

他的献身精神和对科学的执着追求展示了知识分子的良知和责任担当。

5.粗野自私的舅舅们在《童年》中，舅舅们是粗野、自私的代表。

他们为了自己的利益而不择手段，甚至不惜牺牲他人的感受。

他们的行为暴露了当时社会的人性黑暗面，也凸显了家庭内部关系的复杂性和矛盾性。

这些舅舅们的人物塑造使我们对当时社会的伦理道德和人性的善恶有了更深刻的认识。

6.善良乐观的阿廖沙母亲阿廖沙的母亲是一个善良、乐观的女性，她尽管面对生活的困苦和压力，但始终保持着对生活的热爱和对未来的信心。

【篇一】分析童年的人物形象童年人物形象人物形象——典型情节——性格特征如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使“我”在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐2、外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给“我”听。

慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。

吝啬、贪婪、专横、残暴。

4、两个舅舅：也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。

自私残暴。

（三）练习题：1.《童年》的作者是________, 他是_______(国家）伟大的无产阶级作家。

4高尔基的自传体三部曲是_______、________、________。

6.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的______,善良乐观的________，自私残暴的_________,贪婪恶毒的_________以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。

8《童年》中的外祖母对阿廖沙的成长有哪些良好的影响？10高尔基把外祖母看作是"童年的朋友",你赞成这个标题吗？说说你的理由答：外祖母的爱丰富了我的精神世界,把我的心灵从黑暗带到了光明的地方,她像朋友一样尊重我,平等地对待我,是我最知心的人11《童年》里的外祖父是一个什么样的形象？ 12《童年》里的外祖母是一个什么样的形象？53、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个________ 的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

外祖母________ ，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

作品中，乐观纯朴的________ ，正直的老工人________，献身于科学的知识分子“________ ”都给主人公以力量和支持。

论童年中阿廖沙的人物形象
童年中，《童年中阿廖沙》一书刻画了一个天真快乐、活泼聪明
的孩子，阿廖沙的人物形象令人难以忘怀。

阿廖沙是一个机智善良的男孩，拥有一双灵活的眼睛和无比火辣
的头发。

他身穿一件破旧的衬衫和蓝色的裤子，总是充满活力地奔跑
在田野里，仿佛永远也不会感到疲倦。

阿廖沙的灵巧思维和创造力常常让他惹出一些有趣的麻烦。

他就
像一个走进童话世界的角色，经历了许多澎湃而又离奇的冒险。

他与
动物们交朋友，与大自然相互勾结，带给读者无尽的惊喜。

在阿廖沙的成长过程中，他一直热衷于探索世界的奥秘。

他与周
围的人和事保持着亲密的联系，对于一切新鲜事物都怀着好奇心和探
索欲。

他乐于帮助别人，经常为他人排忧解难。

他的心地善良，从不
对他人表现出无礼或傲慢。

阿廖沙是一个向上的角色，他的热情和天真令人感到温暖。

无论
面对什么样的挑战，他总是勇往直前，从不退缩。

他的坚韧和乐观精
神鼓舞着我们，引导我们成长。

总的来说，阿廖沙是一个具有亲和力和魅力的人物。

他的形象展
现了童年时期天真与纯真的美好，无论读者年龄如何，都能够从中得
到真实而深刻的启示。

阿廖沙的形象打动人心，让我们学会保持童真、积极向上。

《童年》人物形象分析《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。

下面跟着店铺来看看《童年》人物形象分析吧！希望对你有所帮助。

《童年》人物形象分析1（一）外祖母：1.慈祥善良：外祖母在父亲死后对我和母亲的照顾；收养小茨冈；为每个人祈祷；讲怜悯穷人、歌颂正义的故事；教导我不要报复别人；打走欺负外乡人的五个小市民；帮助乞讨的格里戈里；与外祖父分家后该她出钱做饭时就做得很好；对我挣来的钱默默流泪。

2.聪明能干：外祖母在火灾中抢出硫酸盐，有序指挥大家救火；很小就能织精美的花边补贴家用。

3.对他人的忍让：外祖母被外祖父打骂还替他解释；儿子们为争财产而争吵斗殴还照旧疼爱、帮助他们。

4.热爱生活：外祖母在船上欣赏两岸景色；用诗一样的语言讲故事；充满激情地跳舞、唱歌。

（二）外祖父1.吝啬：与外祖母分家；分家后该他出钱做饭时吃的不好；一起泡茶要数茶叶片。

2.贪婪：怂恿小茨冈偷窃；卖外祖母的衣物换钱放债；到处借钱放债。

3.专横：不同意女儿的婚事曾一度与之断绝关系；强迫母亲改嫁。

4.残暴：把“我”打昏；打骂外祖母。

5.慈爱（残存的一点人性）：提醒外祖母保护母亲；给“我”讲故事，教“我”读书；母亲改嫁后教导我自立。

6.上进：年轻时拉纤，同生活抗争。

（三）阿廖沙1.重感情：母亲死了，伤心了很久；知道“好事情”被赶走，很伤心。

2.正直：母亲被打，拿刀刺向继父；报复酒馆女主人。

3.热爱生活：建花园、住花园4.孝顺、懂事：因怕母亲生气没有逃学，卖破烂挣钱，为了母亲接受继父。

5.善良：救了三兄弟的`老三，不肯偷窃，总想为别人做一些好事。

6.明辨是非：对外祖父的行为十分厌恶。

7.热爱知识：偷钱去买书。

《童年》人物形象分析2外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最有人性的艺术形象之一。

她善良、乐观，心里充满了无私的爱。

她为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。

《童年》中雅科夫的人物形象与事例一、引言《童年》是俄国作家高尔基的自传性小说，作品以作者童年时代的经历为蓝本，通过主人公雅科夫的视角，展现了当时的社会环境和人物形象。

本文将就《童年》中雅科夫的人物形象进行分析，并提供相关事例来加深读者对该角色的理解。

二、雅科夫的个人形象雅科夫是《童年》中的主人公，也是故事的叙述者。

通过他的眼睛，读者可以领略到俄罗斯贫民窟中的真实生活。

雅科夫的形象主要表现在以下几个方面：2.1活泼好动的性格雅科夫是一个充满好奇心和冒险精神的孩子。

他喜欢玩耍和探索未知的领域，经常带领小伙伴们一起寻找新的冒险。

例如，书中描写了他们在废弃的工厂探险以及跟着一位神秘的老人寻找宝藏的经历。

2.2聪明机智的才华尽管来自贫苦的家庭，雅科夫展示出了与年龄不符的聪明才智。

他对知识的渴望推动着他进行自学，并在学校取得了杰出的成绩。

这一点在他与老师、同学的互动中得到了充分的体现。

2.3关爱家庭和朋友尽管生活条件十分艰苦，雅科夫对家人和朋友的关怀丝毫未减。

他经常愿意与父亲一起进行困境时的努力和奋斗，为了减轻家庭的负担，他也不计较自己的辛苦。

与此同时，他还与朋友之间建立了深厚的友谊，经常帮助他们解决问题。

三、雅科夫的事例与成长经历为了更加生动地展现雅科夫的形象，下面将提供一些具体的事例与他的成长经历相结合。

3.1家庭生活的艰辛雅科夫出生于一个贫苦的家庭，父亲是一名体弱多病的工人，母亲则是个勤劳的家庭主妇。

他们常常为了生活费用而努力工作，却依然过着节衣缩食的日子。

雅科夫从小就明白家庭的困难，因此他非常珍惜每一次和父母在一起的时光。

3.2探险精神的展现在和小伙伴们的探险活动中，雅科夫展示了极大的勇气和智慧。

在一次冒险中，他带领着小伙伴们穿越一片沼泽地，最终找到了一只被藏在水里的宝箱。

这个经历使得雅科夫因为他的勇敢和卓越的领导能力而在朋友中间赢得了声誉。

3.3学业的努力与成果雅科夫对学习的执着和努力是他形象的重要部分。