《童年》人物主要情节一、父亲的离世《童年》一开始便揭示了父亲去世的情节。
作者的父亲是一个疾病缠身的人，他的去世给作者的童年生活带来了巨大的变化。
作者描述了父亲生前的形象，以及父亲去世后对整个家庭的影响。
父亲的离世使得家庭生活进一步贫困，也让作者深刻感受到了生活的残酷和无常。
二、与外祖母的相依为命父亲去世后，作者与母亲和外祖母相依为命。
外祖母成为了作者童年时代的重要依靠和支持。
她是一个坚强、慈祥而又有智慧的女性，给作者带来了温暖和力量。
外祖母教育作者勤劳善良，引导他走向正确的道路。
作者对外祖母的描述充满了深情和敬意，她是作者童年时代最重要的人物之一。
三、与同伴的游戏与冒险童年时光充满了游戏和冒险。
作者与同伴们一起探索了自然的奥秘，他们在田野里放牛、游泳、钓鱼，体验着自由和快乐。
作者通过描写同伴们的形象和他们之间的互动，展现了童年时代的无忧无虑和友情的珍贵。
四、与教师的相遇与冲突作者进入学校后，遇到了一位严厉而又富有激情的教师。
这位教师对学生要求严格，但也给予了他们关心和教育。
教师的严格教育对作者的成长起到了积极的推动作用，但也引发了作者与教师之间的冲突。
作者对教师的描写既有敬意，又有批评，展现了童年时代对权威的认识和质疑。
五、与母亲的矛盾与困惑作者的母亲是一个性格复杂的人物，她既有慈爱和关怀，又有严厉和苛求。
母亲对作者的期望很高，但同时也给他带来了压力和困惑。
作者在与母亲的相处中感受到了亲情的复杂性和责任的重担，这让他更加成熟和坚强。
六、对社会不公的觉醒作者在童年时代也逐渐觉醒到社会的不公和贫富差距。
他目睹了贫苦工人的生活状况，以及富有人家的奢华。
这种觉醒让作者对社会现实充满了思考和批判，引发了他对人生意义的思索和追求。
七、对知识的渴望与求索作者在童年时代对知识的渴望与求索也是《童年》的重要情节之一。
他渴望获得知识，但在贫困的家庭条件下，他只能通过自学和借书来满足自己的求知欲望。
作者对知识的渴望展现了他对未来的希望和追求，也揭示了贫穷环境下教育的重要性。
