幼儿园小班美术教-有趣的车轮

幼儿园小班《有趣的车轮》科学教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识车轮的形状和功能，了解车轮滚动的特点。

2. 技能目标：培养幼儿观察、操作、比较和交流的能力。

3. 情感目标：激发幼儿对车轮的兴趣，培养幼儿动手操作和探索欲望。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识车轮的形状和功能，了解车轮滚动的特点。

难点：培养幼儿观察、操作、比较和交流的能力。

三、教学准备：1. 教具准备：各种车辆玩具、轮子模型、图片等。

2. 环境准备：宽敞的活动场地，便于幼儿自由探索。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种车辆玩具，引导幼儿观察并说出车辆的名字。

2. 探究：教师提出问题，引导幼儿思考车轮的作用和滚动的特点。

如：“车轮是什么形状的？”“车轮滚动时会发生什么变化？”3. 操作：教师分发轮子模型，让幼儿动手操作，观察车轮的滚动现象。

4. 交流：教师组织幼儿分享自己的观察和操作心得，引导幼儿用语言表达。

五、作业设计：1. 回家后，让家长协助幼儿观察家里的车辆，记录车轮的形状和滚动现象。

2. 家长鼓励幼儿用绘画或照片形式，展示车轮的滚动过程。

六、教学评价：1. 观察幼儿在探究过程中的参与程度，是否积极观察、操作和交流。

2. 评价幼儿对车轮形状、功能和滚动特点的认知程度。

3. 关注幼儿在作业中的表现，是否能够运用所学知识观察和描述车轮的滚动现象。

七、教学延伸：1. 邀请家长参与车轮主题的活动，让家长了解幼儿在园的学习内容，增进家园合作。

2. 组织幼儿参观汽车修理店或工厂，直观地了解车轮的制作过程和维修知识。

3. 开展车轮创意绘画活动，让幼儿发挥想象力，设计独特的车轮图案。

八、教学反馈：1. 教师在课后与家长沟通，了解幼儿在家的学习情况和表现。

2. 教师根据幼儿的反馈，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。

3. 教师鼓励幼儿持续关注车轮相关的事物，培养幼儿的观察力和思维能力。

九、教学修改：1. 根据幼儿在探究过程中的表现，调整教学内容，使之更符合幼儿的认知水平。

有趣的车轮小班教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“有趣的交通工具”章节，主要详细内容为认识车轮，了解车轮的形状、结构和功能，通过实践活动让孩子们感受车轮的运动原理。

二、教学目标1. 让孩子们认识车轮，了解车轮的基本形状和结构。

2. 培养孩子们的观察能力，提高他们对交通工具的认知水平。

3. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让孩子们理解车轮的运动原理。

2. 教学重点：认识车轮的基本形状和结构，培养观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：各种交通工具的图片、车轮模型、实物车轮。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种交通工具的图片，引导孩子们观察并说出它们的共同特征——车轮。

邀请孩子们分享他们见过的车轮，激发他们的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师用实物车轮模型讲解车轮的形状、结构，让孩子们了解车轮的基本组成部分。

分析车轮的运动原理，引导孩子们思考车轮为何能转动。

3. 随堂练习（5分钟）让孩子们用画纸、彩笔描绘出自己喜欢的车轮。

孩子们分组讨论，观察并分享彼此作品中的车轮特点。

4. 实践活动（15分钟）教师分发学具，指导孩子们动手制作简单的车轮。

孩子们分组合作，完成车轮的制作，并尝试让车轮滚动。

对孩子们的作品给予积极评价，鼓励他们继续观察和探索。

六、板书设计1. 板书有趣的车轮2. 板书内容：车轮的形状：圆形车轮的结构：轮圈、轮胎、轮辐车轮的运动原理：滚动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的车轮答案：孩子们可根据自己的观察和理解，自由发挥，画出创意车轮。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在实践活动中的表现，了解他们对车轮的认识程度，及时调整教学策略。

2. 拓展延伸：组织孩子们参观交通工具展览，加深对车轮的了解。

开展“我的交通工具”创意绘画活动，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独一无二的作品。

小班美术教案有趣的车轮画小班美术教案有趣的车轮画1活动目标1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。

2、体验车轮作画的乐趣。

活动预备1、图片-车轮印2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸假设干。

活动过程1、出示图片：车轮老师：小伙伴，你们看，图片上是什么呀?(车轮)车轮有什么用呀?车轮还能干什么用呀?(幼儿谈论)2、出示小汽车瞧!这是什么?让幼儿说说玩具汽车有什么用。

3、老师故作神奇的语气告知幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗?4、老师示范作画。

先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。

看看小汽车开过的地方留下了什么?有几条线?是什么颜色的?老师：纸上留下了美丽的颜色好不好玩?老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观测。

5、鼓舞幼儿每人拿一辆小汽车根据刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，提示幼儿留意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。

6、展示幼儿的作品，大家一起共享活动的乐趣。

小班美术教案有趣的车轮画2活动目标1、尝试用车轮滚画，观测色调和花纹的改变。

2、体验玩色和大面积作画的乐趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备1、每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的阅历。

2、每组一张大画纸。

3、分别在较大的容器里放人浓度合适的颜色水，内放海绵，以免流淌。

4、范画一张。

活动过程1、猜猜谁的脚印。

――出示范画，请幼儿猜猜这是谁的脚印，这幅画是怎么形成的。

――小汽车很欢乐，它去过山上、海边、沙漠，留下了许多踪迹。

――老师边说边让蘸有颜料的汽车在纸上滚动。

2、用车轮滚画。

――请幼儿分组作画，将自己的玩具汽车车轮蘸上颜料，在纸上来回滚动，看看每辆车的轮胎印有什么不同。

――幼儿可按意愿滚画多次，体验大面积作画的乐趣，感受图案交叉、重叠的非常效果。

有趣的车轮小班教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“有趣的交通工具”章节，主要详细内容为认识车轮，了解车轮的构造和功能，通过实践活动让幼儿感知车轮的转动，培养幼儿对交通工具的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解车轮的基本构造和功能，知道车轮在交通工具中的重要性。

2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解车轮的构造和功能。

教学重点：培养幼儿观察、动手操作和团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：玩具车轮、图片、视频、教学课件等。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过一个有趣的情景引入，邀请幼儿乘坐“神奇的车轮”去旅行，激发幼儿对车轮的兴趣。

2. 讲解：展示玩具车轮、图片和视频，让幼儿观察并讲解车轮的构造和功能，引导幼儿了解车轮在交通工具中的重要性。

3. 实践活动：分组进行“制作小车轮”活动，让幼儿动手操作，培养观察能力和团队协作能力。

和讨论，提高幼儿的分析问题能力。

5. 随堂练习：让幼儿在画纸上画出一个车轮，并用水彩笔上色，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书有趣的车轮2. 板书内容：车轮的构造：轮辋、轮胎、轮轴车轮的功能：支撑、转动、缓冲车轮的特点：圆形、转动灵活七、作业设计1. 作业题目：画出一个你喜欢的车轮，并描述它的特点。

2. 答案示例：我画了一个汽车的车轮，它是圆形的，可以转动，让汽车行驶得更快。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动让幼儿了解了车轮的构造和功能，培养了幼儿的观察、动手操作和团队协作能力。

但在引导幼儿思考问题时，应更加注意启发式教学，避免直接给出答案。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿观察生活中的车轮，了解不同交通工具的车轮特点，将所学知识应用到实际生活中。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解车轮的构造和功能。

教学资料参考范本幼儿园小班美术教案：有趣的车轮画(四篇)目录幼儿园小班美术教案：有趣的车轮画一幼儿园小班美术教案：橡皮泥印花二幼儿园小班美术教案：母鸡下蛋三幼儿园小班美术教案：母鸡生蛋四幼儿园小班美术教案：有趣的车轮画一1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。

2、体验车轮作画的乐趣。

活动准备1、图片-车轮印2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸若干。

活动过程1.出示图片：车轮教师：小朋友，你们看，图片上是什么呀？（车轮）车轮有什么用呀？车轮还能干什么用呀？（幼儿议论）2.出示小汽车瞧！这是什么？让幼儿说说玩具汽车有什么用。

3.教师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗？4.教师示范作画。

先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。

看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜色的？教师：纸上留下了漂亮的颜色好不好玩？老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观察。

5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。

6.展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣。

幼儿园小班美术教案：橡皮泥印花二1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。

2、巩固幼儿画短直线的技能。

3、培养幼儿的创新意识和动手能力。

活动准备1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。

2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。

活动过程一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。

（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状）2、这些花还有茎的叶子呢。

（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）3、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？（幼儿说出橡皮泥的名称）4、你们觉得这些花一样吗？（引导幼儿说出花的颜色、形状）5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。

幼儿园美术教育《有趣的车轮滚画》小班教案一、教学目标1. 了解车轮的形状和特征。

2. 学习用滚轮工具进行创作。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

4. 培养幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识车轮的形状，学会用滚轮工具进行创作。

2. 教学难点：掌握车轮滚动的方向和速度，使画面产生有趣的效果。

三、教学准备1. 物质准备：车轮模型、滚轮工具、颜料、画纸、画布等。

2. 环境准备：宽敞的绘画空间，确保幼儿安全。

四、教学过程1. 导入：展示车轮模型，引导幼儿观察车轮的形状和特征。

2. 讲解：讲解车轮滚动的基本技巧，如滚动方向、速度等。

3. 示范：教师演示如何使用滚轮工具进行创作，展示滚动技巧。

4. 实践：幼儿分组进行车轮滚画创作，教师巡回指导。

5. 展示：邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

五、教学评价1. 评价幼儿对车轮形状的认识程度。

2. 评价幼儿滚轮工具的使用技巧。

3. 评价幼儿作品的创意和趣味性。

4. 评价幼儿在活动中的参与度和合作意识。

六、教学延伸1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的作品展示，共同分享教学成果。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，提升幼儿的成就感。

3. 主题拓展：组织幼儿进行车轮主题的科学探索活动，如了解车轮的原理、制作简易车轮等。

七、教学反思2. 幼儿反馈：倾听幼儿对教学活动的评价和建议，了解他们的学习需求。

3. 改进措施：根据教学反思，调整教学内容和方法，提高教学质量。

八、安全提示1. 确保幼儿在使用滚轮工具时，有人在旁边指导，避免意外伤害。

2. 颜料应选用无毒、无刺激性的一般水彩颜料。

3. 画纸、画布等材料应符合幼儿使用，避免尖锐边缘。

九、教学周期1. 本教案适用于幼儿园小班美术教育。

2. 教学周期：可根据实际情况，安排每节课的时间，一般为1课时（25分钟）。

十、教学资源1. 车轮模型：用于展示车轮的形状和特征。

2. 滚轮工具：如滚筒、瓶子等，用于创作车轮滚画。

一、教案基本信息教案名称：幼儿园小班《有趣的车轮》科学教案课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿观察和认识各种车轮的形状和特点。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

3. 引导幼儿发现车轮在生活中的作用，培养幼儿的环保意识。

教学重点：1. 认识不同形状和颜色的车轮。

2. 学会用纸制作简单的车轮模型。

教学难点：1. 观察和描述车轮的特点。

2. 动手制作车轮模型。

教学准备：1. 各种形状和颜色的车轮图片。

2. 纸张、剪刀、胶水等制作材料。

3. 环保教育相关资料。

二、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察教室里的各种车辆，引导幼儿注意车轮的形状和颜色。

2. 基本概念：向幼儿介绍车轮的定义和作用，让幼儿了解车轮是车辆行驶的重要部分。

3. 观察和描述：展示各种形状和颜色的车轮图片，引导幼儿观察并描述车轮的特点，如形状、颜色、大小等。

4. 制作车轮模型：发放制作材料，教幼儿如何制作简单的车轮模型。

幼儿动手制作，教师巡回指导。

5. 展示和分享：让幼儿展示自己制作的车轮模型，鼓励幼儿分享制作过程中的感受和成果。

三、教学拓展1. 环保教育：引导幼儿思考车轮在使用过程中可能对环境造成的影响，如空气污染、噪音等。

让幼儿认识到保护环境的重要性，培养幼儿的环保意识。

2. 生活应用：让幼儿观察周围生活中的车辆，了解车轮在生活中的作用，如方便人们出行、运输货物等。

四、教学评价1. 观察幼儿在制作车轮模型过程中的动手能力和创造力。

2. 评价幼儿在环保教育中的参与度和认识程度。

3. 搜集幼儿在课堂上的观察描述，分析幼儿的观察力和表达能力。

五、教学反思本节课通过观察、制作和分享车轮模型，让幼儿认识了车轮的形状和特点，培养了幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

在环保教育环节，幼儿对车轮在使用过程中可能对环境造成的影响有了初步认识，有助于培养幼儿的环保意识。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，适时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能积极参与到课堂活动中。

幼儿园小班美术教案《有趣的车轮》第1篇：幼儿园小班美术教案《有趣的车轮》活动目标1、学习用玩具小汽车的车轮当作绘画工具进行滚画的方法。

2、体验车轮作画的乐趣。

活动准备1、图片-车轮印2、每人一辆小汽车，红黄蓝绿紫颜料各一盘，大卡纸若干。

活动过程1.出示图片：车轮教师：小朋友，你们看，图片上是什么呀？（车轮）车轮有什么用呀？车轮还能干什么用呀？（幼儿议论）2.出示小汽车瞧！这是什么？让幼儿说说玩具汽车有什么用。

3.教师故作神秘的语气告诉幼儿：小汽车不但能在地上开，还能在纸上开汽车呢，你们想看看吗？4.教师示范作画。

先给小汽车加油，拿小汽车车轮在颜料盒上用力蘸一下，然后放到纸上来回开。

看看小汽车开过的地方留下了什么？有几条线？是什么颜*的？教师：纸上留下了漂亮的颜*好不好玩？老师示范2—3次朝不同方向开，请幼儿观察。

5.鼓励幼儿每人拿一辆小汽车按照刚才的方法做一做，启发幼儿朝不同方向开，提醒幼儿注意卫生不要把颜料弄到手上，和同伴身上。

6.展示幼儿的作品，大家一起分享活动的乐趣。

第2篇：有趣的车轮幼儿园教案活动目标：通过活动，进一步巩固数字1~~4的实际意义，并能够灵活地运用。

活动准备：教学挂图《停车场内》。

活动重点：进一步巩固数字1~~4的实际意义活动难点：能灵活运用数字1~~4。

活动过程：1、找不同轮子的车：出示各种“车”，引导幼儿看看、找找这些车的区别：——“这儿有许多车，请你们来找一找，它们有什么不一样。

”引导幼儿口手一致地数数。

教师对幼儿讲述的内容进行小结，强调车轮的数量不同。

2、进停车场：介绍游戏的玩法、规则：——“请你来做小司机，先数数你的车有几个轮子，再看着停车场上的数字的多少把车子停进去。

”幼儿*作，进行游戏。

师生共同检验是否按每个停车场的要求停放车辆。

教师对幼儿在*作中所用的方法进行小结。

3、按数取车：教师给幼儿每人一张停车卡，准备游戏。

师生或幼儿结伴辨认停车卡上的数字。

幼儿按停车卡上数字的大小去取相应数量车轮的车子。

2024年有趣的车轮小班教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“有趣的车轮”章节。

详细内容包括：了解车轮的构造，探究车轮的作用，认识不同种类的车轮，以及创意设计自己的车轮。

二、教学目标1. 让幼儿了解车轮的基本构造，知道车轮的作用。

2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

3. 激发幼儿对交通工具的兴趣，提高他们的创新意识。

三、教学难点与重点教学难点：车轮的构造和作用。

教学重点：观察、思考和动手操作的能力。

四、教具与学具准备教具：各种交通工具的图片、模型，车轮模型，教学PPT。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己见过的交通工具，引导他们关注车轮。

出示各种交通工具的图片和模型，让幼儿观察并说出它们的特点。

2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解车轮的构造和作用。

引导幼儿观察车轮的形状、大小和材质。

3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手操作，用彩笔、剪刀和胶水创作自己的车轮。

教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

4. 小组讨论（5分钟）分组讨论车轮的作用和不同种类的车轮。

5. 创意设计（10分钟）鼓励幼儿发挥想象，设计一个独特的车轮。

教师指导，帮助幼儿完成设计。

六、板书设计1. 车轮的构造：轮毂、轮胎、轮辋。

2. 车轮的作用：支撑、传动、转向。

3. 不同种类的车轮：自行车轮、汽车轮、火车轮等。

七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣的车轮。

答案：幼儿可根据自己的想法，设计一个独特、有趣的车轮。

2. 作业要求：用画纸、彩笔、剪刀和胶水完成设计，并介绍自己的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对车轮知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿收集各种交通工具的图片，增强他们对车轮的认识。

环境创设：在班级环境中布置一个“交通工具角”，让幼儿随时观察、体验不同车轮的特点。

2024年有趣的车轮小班教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“有趣的车轮”章节。

详细内容包括：认识车轮的形状、颜色和结构；了解车轮的作用；探索车轮的滚动原理。

二、教学目标1. 了解车轮的基本特征，如形状、颜色和结构。

2. 掌握车轮的作用，并能够运用到实际情景中。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

三、教学难点与重点教学难点：车轮的滚动原理。

教学重点：认识车轮的形状、颜色和结构；了解车轮的作用。

四、教具与学具准备教具：各种车辆的玩具、车轮模型、图片、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种车辆的玩具，引导幼儿观察并说出车轮的形状、颜色和结构。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解车轮的作用，如：支撑车身、减小摩擦、方便行驶等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分小组，利用彩泥、画笔等学具，动手制作自己的车轮。

4. 知识巩固（5分钟）教师提问，检查幼儿对车轮的认识，如：“车轮是什么形状的？有什么作用？”5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“车轮滚动”游戏，让幼儿亲身感受车轮的滚动原理。

六、板书设计1. 车轮的形状：圆形2. 车轮的颜色：多种多样3. 车轮的结构：轮毂、轮胎、轮辐4. 车轮的作用：支撑车身、减小摩擦、方便行驶七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的车轮。

答案：幼儿可根据自己的喜好，选择车轮的颜色和形状，完成一幅车轮画。

2. 作业题目：说一说车轮的作用。

答案：幼儿用自己的话描述车轮的作用，如：“车轮可以让车跑得更快。

”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本次课程的教学效果，反思教学方法是否恰当，是否达到了教学目标。

2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行户外活动，观察生活中的车轮，进一步了解车轮的作用。

同时，鼓励幼儿回家后与家长分享所学内容，增强亲子互动。

重点和难点解析：1. 教学难点：车轮的滚动原理。