幼儿园小班美术教学工作计划

幼儿园美术的教学计划幼儿园美术的教学计划（精选5篇）时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编精心整理的幼儿园美术的教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园美术的教学计划篇1今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

美术一棵大树教案范文（21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术一棵大树教案范文（21篇）教学工作计划是指在一段时间内对教师教学活动的安排和计划，它是教学工作的基础和指导。

2024年幼儿园小班教学计划范文教育工作已在无声无息中启动，我在此刻的岗位上深感欣慰：我竟然已经成为一名小班教师了！曾经对幼儿教育的顾虑已悄然消退，中班教学的经验点滴积累，使我对于即将面临的任务，更加坚定，更加自信，也更加充满动力去实践。

一、教育实施(一)遵循小班的特性，我将继续以《快乐家园》为教学基础，设计适宜的课程。

相较于中大班，小班需要更为直观、生动的教学方式，因此我将投入更多时间，准备适合的教学用具、图片、课件等资源，力求让幼儿能最大限度地吸收知识。

同时，我的教学方法也将更加“生动”、“直观”，以减少他们的理解难度。

在条件允许的情况下，我会增加幼儿参与、操作的环节，让他们在感知和体验中领略知识的魅力，激发热爱学习的情感和兴趣。

(二)特色课程的开展，我进行了深入的反思。

幼儿的学习应在轻松愉快的环境中进行，让他们说起来、唱起来、动起来、快乐起来！我将努力克服我在语言表达上的困扰，确保每个歌曲的发音准确，引导幼儿正确发音，增强与幼儿的互动。

游戏将成为教学中的常态，让幼儿在乐趣中学习。

(三)特色区的设置，我们根据张老师和我的专长及实际情况，共同确定为“手工特长”区。

1. 考虑到小班幼儿的艺术基础薄弱和身体发展规律，舞蹈、小主持人等特色并不适合小班。

2. 我个人热衷于收集手工资料，积累了丰富的素材，同时在大学期间对手工有深入的学习。

3. 张老师和我都偏好创新、自由发挥的活动，手工成品展示形式多样，更易于呈现直观效果。

因此，我们设立了“创意空间”特色区。

我已准备了黏贴、折纸、剪纸、涂色、指印画、绘画、泥塑、废物利用等多种教学材料。

教学进度将逐步从平面到立体，从单一构图到精致成品，确保作品的及时更新和展示，相信我们班的特色区将充满活力！二、生活规范经过两周的小班工作经验，我深感：“小班幼儿的可塑性极强”。

他们如同空白的画板，等待我们描绘五彩斑斓的未来。

《三字经》有言：“人之初，性本善”，面对这些纯真无邪的笑容，我们更应注重生活规范的培养，为他们的人生起点打下坚实的基础。

第一学期幼儿园小班工作计划（3篇）第一学期幼儿园小班工作计划（精选3篇）第一学期幼儿园小班工作计划篇1教育工作在教学中我园课知要提高教学质量，关键就是要上好课，为了上好课，备好每一节课。

自己动手制作教学用途和教学用具，了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣，需要方法、习惯。

学习新知识可能遇到困难，并采取相应的措施，关注全体幼儿，注重个别教育使其保持相对的稳定性，同时激发幼儿的情趣，使幼儿产生愉快的的心境，创造良好的课堂气氛。

1、班级工作：常规性的.活动以个人为单位开展，本学期每月我都会开展一次半日活动展示。

2、根据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程经行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育、等方面，有专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

3、每月召开一次家长会，活动有计划，有目标，有讲稿，有针对性，制定指导家长的内容。

4、我们要学会坚持，学会反思，学会感恩。

月工作计划二月份主题：接待新生1、开学当天接待新生并且给小朋友家长拜年。

2、当月每个星期制定周计划。

三月份主题：春天来了1、做好开学准备，发放新书，制定出我班详细的教学计划。

2、加强常规训练（训练小朋友上课、吃饭、喝水、小便等，每个小朋友每天不能少于八杯水，保证幼儿每天的出勤不低于98%）。

3、三八妇女节（让小朋友们制作贺卡送给妈妈）。

4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十一号展示）。

5、每月一次教师4号考核（语言）。

四月份主题：春季运动会1、组织幼儿在郊外欣赏花草树木都发芽了，春天来了。

2、在班里设立种植区、种子发芽观察区、观察植物生长状况区（如、大豆、花生、玉米、小麦）3、开展春季亲子运动会，本月十五号（踢毽子、跳绳、夹球跑等）。

4、当月每个星期制定周计划，当月25号制定家长开放日计划（有讲稿、有过程、有总结、有反思、这个月所有内用展示给家长，这月三十号展示）。

一、指导思想以培养幼儿的审美情趣、动手能力和创新精神为目标，结合小班幼儿的年龄特点和认知水平，通过水墨画教学，激发幼儿对传统艺术的兴趣，提高幼儿的审美素养，培养幼儿的耐心和细心。

二、工作目标1. 让幼儿了解水墨画的基本工具和材料，掌握简单的绘画技巧。

2. 培养幼儿对水墨画艺术的欣赏能力，激发幼儿的绘画兴趣。

3. 通过水墨画创作，锻炼幼儿的动手能力和创新能力。

4. 增强幼儿之间的合作与交流，培养幼儿的团队精神。

三、工作内容1. 教学内容（1）水墨画基础知识：介绍水墨画的起源、工具、材料等。

（2）水墨画基本技法：学习使用毛笔、墨水、宣纸等工具，掌握水墨画的点、线、面等基本技法。

（3）水墨画创作：根据主题进行创作，如山水、花鸟、人物等。

2. 教学方法（1）示范法：教师通过现场示范，让幼儿直观地了解水墨画的绘画技巧。

（2）启发式教学：引导幼儿思考，发挥想象力，创作出富有个性化的作品。

（3）互动式教学：鼓励幼儿之间互相交流、互相学习，提高绘画水平。

3. 教学步骤（1）准备阶段：了解水墨画的基本知识，认识绘画工具和材料。

（2）学习阶段：学习水墨画的基本技法，如点、线、面等。

（3）创作阶段：根据主题进行创作，教师给予指导和建议。

（4）展示阶段：组织作品展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。

四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。

2. 教师要具备一定的水墨画绘画技巧，不断提高自身教学水平。

3. 营造良好的教学氛围，激发幼儿的绘画兴趣。

4. 加强家园合作，引导家长关注幼儿的绘画发展，共同促进幼儿的成长。

五、工作进度1. 第一阶段（1-2周）：介绍水墨画的基本知识，认识绘画工具和材料。

2. 第二阶段（3-4周）：学习水墨画的基本技法，如点、线、面等。

3. 第三阶段（5-6周）：进行水墨画创作，教师给予指导和建议。

4. 第四阶段（7-8周）：组织作品展示活动，让幼儿互相欣赏、评价。

六、预期效果1. 幼儿能够掌握水墨画的基本技法，创作出具有个性的作品。

幼儿园小班上学期艺术教学工作计划一、班况分析新的一学期年过去了，我们迎来了小班的第二学期。

经过一学期的学习、生活，大多数孩子基本上已经适应了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。

每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能积极参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的援助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了肯定的常规。

上课时，能宁静坐下来，举手回答下列问题，积极动脑;游戏时能听老师的指示进行游戏，主动参加活动;在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。

应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手技能与语言表达技能等。

二、指导思想：本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目标，制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，仔细备好每一节教育活动，预备色调鲜亮、形象直观的教具，让幼儿在轻松开心的气氛中学习。

同时加强对《纲要》中各领域的学习和讨论，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立"一切为了孩子，为了孩子一切"的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育〔教学计划〕，让幼儿在不同水平上得到提高。

三、主要工作及措施：1、语言领域：在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确运用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整话与他人沟通等;2、社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规章意识，懂得与伙伴合作和共享，做力所能及的事，爱自己的父母及四周人;3、在科学领域中，认识简约的几何图形，1和很多的关系简约的排序等，在区域活动中通过与材料的互动，学习动手动脑探究问题的技能;4、在艺术领域中，能大胆地运用手中工具进行涂色、粘贴，学习画简约的单线条物体;5、健康领域中，养成良好的生活卫生习惯，自己穿脱衣服鞋子，喜爱与伙伴共同游戏。

幼儿园美术组教研工作计划7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园小班教学工作计划范文一、班级状况评估我班目前共有____名幼儿，大部分是新入园的儿童，他们在从家庭环境过渡到幼儿园的过程中，表现出诸多不适应。

其中，部分幼儿的霸道和攻击性行为尤为显著，同时，他们在生活习惯和卫生习惯上存在不少不良习惯。

通过观察，我们发现班级中的幼儿活泼好动，喜欢玩玩具、做游戏、听故事和唱歌。

然而，在生活规范和人际交往方面，他们存在一些不足，如喜欢动手推人、抓人，抢夺玩具，自我中心，缺乏与同伴交往的能力等。

针对这些问题，本学期我们将采取以下措施进行改善。

二、教育教学计划1、教师们将积极参与教研活动，提出个人的疑问和心得，共同探讨解决方案。

2、精心准备并高效组织每一次的教学活动。

3、为幼儿提供自由游戏的空间，让他们在玩耍中体验快乐，自然习得一些知识和技能。

4、实施无意识识字教学，激发幼儿的识字兴趣，挖掘他们的智力潜能。

5、通过各种活动提升幼儿的口语表达能力。

三、具体工作目标与策略1、新学期之初，我们将稳定幼儿的情绪，创造一个安全、温馨、宽松的心理环境，帮助他们快速与教师建立亲密关系。

复习上学期的内容，引入新的教学计划，逐步引导幼儿适应新学期的节奏。

2、常规和自理能力的培养：(1) 教育幼儿愉快地入园和离园，主动使用礼貌用语，不随意携带玩具和食物。

(3) 培养幼儿安静就座，愉快进餐，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，餐后主动送碗、擦嘴、摆放凳子。

(4) 自我照顾能力的培养，如自主脱穿鞋子、外套，安静午睡，起床后能独立穿鞋、穿衣。

(5) 教育幼儿学会自我保护，正确使用设施，遵守游戏规则，避免在户外活动中受伤。

(6) 引导幼儿学习整理和归放玩具，培养良好的秩序感。

3、提高保育质量：加强对传染病的预防，配合保健医生做好定期的预防措施、健康检查、日常消毒和记录、服药和记录等。

提供适宜温度的饮用水，提醒幼儿多饮水，确保室内空气流通。

定期检查幼儿的指甲，防止抓伤，加强户外活动，保证充足的户外运动时间和运动量。

2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）2023幼儿园美术主题教育方案策划（7篇）美术一般包括四个类别，绘画、雕塑、设计和建筑。

有的现代学者也将其他人归入这一范畴，如书法、摄影等。

以下是小编准备的2023幼儿园美术主题教育方案策划范文，欢迎借鉴参考。

2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇1】一、指导思想为了更好地落实《园教研计划》、《年级组工作计划》，积极参与区教研组海运，因地制宜，确定美术为我园大班年级组特色活动形式。

为保证该活动的顺利开展，特制定本活动方案。

二、活动目标1、学习利用多种绘画工具材料，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

2、学习完整地表现感受过的或想像中的物体的动态和简单情节。

3、尝试各种美术活动形式，体验美术活动的乐趣。

4、主动参加手工活动，较熟练地使用、选择手工和材料，表现自己的意愿。

三、活动措施1、加强理论的学习理论是时间的支撑，本学期将组织教师围绕美术活动加大对教师此方面的理论学习的力度，丰富教师的理论知识，在此基础上进行摘抄活动，并有所反思，得到一定程度的提升并能上升到实践的层面。

2、积极开展优秀课模仿活动本学期园内将提供大量的录影资料，包括优秀美术在内的多项活动的实例，要求每一位教师就录影的活动进行模仿操作，感受一次成功活动背后所考虑的点点滴滴。

3、勇于进行个人研讨活动鼓励每一位教师根据本班幼儿实际和本年级的美术目标开设一次美术研讨活动，要求教师多形式、多方法启发幼儿进行美术创作。

要求年级组的每一次老师能够针对开课教师的活动提出具体的意见和肯定，同时能创造性地运用到各片的平日教育中。

4、加强研讨活动针对模仿活动和研讨活动，年级组教师要团结一致，出谋划策，为本班及年级组教师的活动尽绵薄之力。

可从教学设计的思路、教学设计的实施、教学效果等多方面进行帮助。

同时要求各位教师将自己的模仿活动和研讨活动形成档案。

四、活动安排二月份确定活动形式和活动方案三月份分发美术录象集中收看和个别收看2名老师确定上模仿活动(李、高)四月份2名老师确定上研讨活动(李、高)4名老师确定上模仿活动(吴、付、曹、巫)活动资料整理五月份3名老师确定上研讨活动(吴、付、曹)2名老师确定上模仿活动(马、魏)六月份3名老师确定上研讨活动(马、魏、巫)2023幼儿园美术主题教育方案策划【篇2】目标：鼓励幼儿大胆创造，巧用废旧材料制作脸谱和面具，感受动手的乐趣。

美术教学工作计划6篇美术教学工作计划 (1)一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。

让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

幼儿美术工作计划范文（精选4篇）幼儿美术工作计划1一、幼儿现状分析：我班共有36名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加强和重视。

本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基础。

二、指导思想：在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行为。

本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。

三、教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》。

四、教研目标：1、开展生动明快的拼图式教学。

在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅仅是被动地接受技能训练。

但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。

在这个时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴，使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。

这样有助于不同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。

2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。

在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。

范例能给幼儿的美术作品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。

但为了避免幼儿对范例的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。

3、应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。

从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。

幼儿园美术课题教研计划幼儿园美术课题教研计划幼儿园美术课题教研计划1一、课题名称：《幼儿运用色彩绘画初探》二、问题的提出：本班幼儿都是刚入园的新生，他们对于色彩的认识仅仅是表面的认识，许多幼儿连色彩的名称都不知道，只知道他们好看。

幼儿具有好奇的天性，他们对于不知道、不认识的事物都很感兴趣，小小的一盒油画棒里蕴藏了无穷的乐趣，吸引他们想要去认识、寻找与发现。

幼儿园美术活动很大一部分都与如何运用色彩有关，而此时又是本班幼儿认识色彩的关键时刻，基础打好了他们今后将收益无穷。

所以我们选择了幼儿喜欢的色彩，将《幼儿运用色彩绘画初探》列为本班的美术课题研究。

三、研究对象：小二班全体幼儿四、研究时间：20xx年9月一20xx年6月五、研究方法：以实验研究法为主，观察法、操作法、调查法、谈话法、文献法等方法为辅。

六、研究的目的：（一）让幼儿认识各种常见的色彩，学习正确的涂色方法，对多种色彩感兴趣。

（二）通过幼儿对周围环境和美术作品的感知，诱发幼儿兴趣，陶冶幼儿情操，开启智力，在获得美感和喜悦的同时激发幼儿的创新精神。

（三）通过“观察一体验一发现一想象一表现一创造”来开展活动，让幼儿观察、游戏、创作等具体实践活动来进行，学习色彩的运用。

七、课题研究步骤：（一）准备阶段：20xx年9月1、认真学习《纲要》精神，学习有关美术教育方面的文章，进一步更新教育观念，改变传统教育模式，以幼儿为主体，贴近幼儿实际，注重活动的操作性和启发性，循序渐进、由潜入深，促进幼儿运用色彩能力的发展。

2、对小二班幼儿进行认识色彩、运用色彩水平的测试，为开展《幼儿运用色彩绘画初探》课题做准备。

3、根据幼儿的实际情况制定研究计划。

（二）----------------------- 实施阶段：20xx年10月20xx年6月第一阶段（20xx年9月--- 20xx年1月）1、收集有关作品，组织幼儿共同欣赏，以激发幼儿对色彩的兴趣。

2、根据幼儿的实际情况，选择相关内容进行运用色彩绘画的教学，初步培养幼儿对色彩的兴趣。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以培养幼儿审美情趣、动手能力和创新精神为目标，通过丰富多样的美术教学活动，激发幼儿对美术的兴趣，促进幼儿全面发展。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高幼儿审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，学会运用多种材料和工具进行创作。

3. 培养幼儿创新思维，激发幼儿想象力。

4. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿沟通协作能力。

三、教学内容1. 美术欣赏：通过欣赏国内外优秀美术作品，让幼儿了解不同艺术风格和表现手法。

2. 绘画：教授幼儿绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。

3. 工艺制作：教授幼儿使用剪刀、胶水、彩纸等材料进行手工制作。

4. 美术游戏：通过游戏活动，激发幼儿创新思维，提高幼儿动手能力。

四、教学策略1. 情境教学法：创设生动有趣的情境，让幼儿在愉悦的氛围中学习。

2. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，体验不同艺术风格。

3. 合作学习法：鼓励幼儿相互合作，共同完成美术作品。

4. 实践操作法：让幼儿亲自动手操作，体验美术创作的乐趣。

五、教学进度安排1. 第一周：开展美术欣赏活动，让幼儿了解不同艺术风格。

2. 第二周：教授幼儿绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等。

3. 第三周：开展手工制作活动，让幼儿学习使用剪刀、胶水、彩纸等材料。

4. 第四周：组织美术游戏，激发幼儿创新思维。

5. 第五周：开展美术作品展示活动，让幼儿相互欣赏、交流。

六、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿对美术的兴趣和爱好。

2. 评估幼儿绘画、手工制作等技能的掌握程度。

3. 通过家长会、作品展示等方式，了解幼儿在家庭中的美术学习情况。

4. 定期对幼儿进行美术知识测试，评估幼儿美术素养。

七、教学资源1. 美术教材：选用适合幼儿年龄特点的美术教材。

2. 美术教具：准备丰富的绘画、手工制作等教具。

3. 美术作品：收集国内外优秀美术作品，供幼儿欣赏。

一、前言美工室是幼儿园开展美术教育的重要场所，旨在培养幼儿的审美情趣、创造力和动手能力。

为了更好地开展美工室工作，特制定以下工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿的审美能力，培养幼儿的审美情趣。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的想象力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养幼儿的自信心。

4. 丰富幼儿园美工室的活动内容，提高美工室的教育质量。

三、工作内容1. 美术教育课程（1）绘画课程：教授幼儿绘画技巧，如线条、色彩、构图等，培养幼儿的绘画兴趣。

（2）手工制作课程：教授幼儿手工制作技巧，如剪纸、泥塑、编织等，培养幼儿的动手能力。

（3）艺术欣赏课程：组织幼儿欣赏各种艺术作品，提高幼儿的审美能力。

2. 美工室环境布置（1）定期更新美工室内的作品展示，营造良好的艺术氛围。

（2）合理布局美工室内的设施，确保幼儿活动安全、舒适。

（3）购置必要的美术材料，满足幼儿创作需求。

3. 美工室活动组织（1）开展定期美工活动，如绘画比赛、手工制作比赛等，激发幼儿的创作热情。

（2）组织亲子美工活动，增进亲子感情，提高家庭对美工教育的重视。

（3）开展教师美工培训，提高教师的美工教学水平。

4. 美工室管理制度（1）建立健全美工室管理制度，明确美工室的使用规范。

（2）加强美工室安全管理，确保幼儿在美工室内的活动安全。

（3）定期对美工室内的设施进行检查和维护，确保设施完好。

四、工作措施1. 加强美工室师资队伍建设，提高教师的美工教学水平。

2. 积极开展美工室活动，丰富幼儿的课余生活。

3. 加强与家长沟通，提高家长对美工教育的重视。

4. 加强与其他幼儿园的美工室交流，借鉴先进经验。

五、工作进度安排1. 第一季度：完善美工室环境布置，购置必要的美术材料。

2. 第二季度：开展美工教育课程，组织幼儿参加绘画比赛、手工制作比赛等活动。

3. 第三季度：开展亲子美工活动，提高家长对美工教育的重视。

4. 第四季度：总结全年美工室工作，制定下一年度工作计划。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合我园实际情况，以培养幼儿审美情趣、激发幼儿创造力和想象力为目标，开展丰富多彩的美术活动，促进幼儿全面发展。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创造力和想象力。

3. 通过美术活动，促进幼儿身心健康和谐发展。

三、具体措施1. 制定美术教学计划根据幼儿年龄特点和发展需求，制定学期美术教学计划，确保教学内容的科学性和合理性。

2. 丰富美术活动形式（1）开展绘画活动：如简笔画、水彩画、油画棒画等，培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

（2）开展手工制作活动：如剪纸、粘贴、泥塑等，提高幼儿的动手操作能力和创造力。

（3）开展美术欣赏活动：引导幼儿欣赏优秀美术作品，提高幼儿的审美情趣。

3. 创设良好的美术环境（1）布置温馨的美术教室，营造愉悦的美术氛围。

（2）提供丰富的美术材料，满足幼儿创作的需求。

4. 加强师资培训（1）组织教师参加美术培训，提高教师的专业素养。

（2）开展美术教研活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 开展家园共育（1）定期向家长展示幼儿的美术作品，让家长了解幼儿在美术活动中的表现。

（2）鼓励家长参与幼儿园美术活动，共同关注幼儿的成长。

6. 举办美术展览（1）定期举办幼儿美术展览，展示幼儿的美术成果。

（2）邀请家长和社区居民参观，提高幼儿园的知名度。

四、工作进度安排1. 第一阶段（1-2周）：制定学期美术教学计划，组织教师参加美术培训。

2. 第二阶段（3-6周）：开展各类美术活动，包括绘画、手工制作、美术欣赏等。

3. 第三阶段（7-10周）：举办美术展览，邀请家长和社区居民参观。

4. 第四阶段（11-12周）：总结学期美术工作，制定下学期美术教学计划。

五、预期效果通过本学期美术室的工作，预计达到以下效果：1. 幼儿的美术兴趣得到提高，审美能力得到增强。

2. 幼儿的动手操作能力、创造力和想象力得到提升。

一、工作目标1. 培养幼儿对创艺活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握基本的创艺技能，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高幼儿的审美能力。

4. 促进幼儿的全面发展，培养幼儿的自信心和团队协作精神。

二、工作内容1. 创艺活动课程安排（1）绘画课程：以简笔画、水彩画、油画为主，培养幼儿的绘画兴趣和技能。

（2）手工制作课程：以剪纸、泥塑、编织为主，提高幼儿的动手能力和创造力。

（3）音乐创艺课程：以打击乐、歌唱、舞蹈为主，培养幼儿的音乐素养和表现力。

（4）美术欣赏课程：以中外美术作品为主，提高幼儿的审美能力和艺术鉴赏力。

2. 创艺活动开展（1）根据课程安排，制定详细的活动计划，确保活动有序进行。

（2）课前准备：准备所需的材料和工具，确保活动顺利进行。

（3）活动实施：组织幼儿参与活动，关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

（4）活动总结：活动结束后，对幼儿的表现进行评价，总结经验教训，为后续活动提供参考。

3. 家园合作（1）向家长宣传创艺活动的重要性，鼓励家长参与幼儿的创艺活动。

（2）定期与家长沟通，了解幼儿在家的创艺表现，共同促进幼儿的全面发展。

（3）开展亲子创艺活动，增进亲子关系，培养幼儿的团队协作精神。

三、工作措施1. 加强自身业务学习，提高创艺活动指导水平。

2. 注重活动设计，确保活动内容丰富、有趣，符合幼儿年龄特点。

3. 关注每个幼儿的个性差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中得到成长。

4. 建立健全的创艺活动评价体系，及时发现问题，改进工作。

5. 加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的创艺成长。

四、工作进度安排1. 第一周：制定创艺活动计划，组织教师进行业务学习。

2. 第二周：开展绘画、手工制作课程，关注幼儿兴趣和技能培养。

3. 第三周：开展音乐创艺课程，提高幼儿音乐素养和表现力。

4. 第四周：开展美术欣赏课程，培养幼儿审美观念和鉴赏力。

5. 第五周：进行创艺活动总结，为下一阶段活动提供参考。

幼儿园美术教育活动方案（7篇）幼儿园美术教育活动方案（精选7篇）美术是指占据一定平面或空间并具有可见性，美术是一种艺术，包括四个类别，绘画、雕塑、设计和建筑。

以下是小编准备的幼儿园美术教育活动方案范文，欢迎借鉴参考。

幼儿园美术教育活动方案（篇1）活动背景中班幼儿能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类。

根据幼儿的年龄特点，我们开展了“有趣的图形”主题活动。

中班幼儿能运用绘画、手工制作等方式表现自己观察到或想象的事物，结合幼儿的生活经验和能力水平，我们组织了此次活动。

活动目标1.能发现不规则线条画里的几何形状，寻找出不同的小鱼图形，并能根据已有经验进行添画。

2.能大胆表达自己的发现，体验图形变化的乐趣。

活动准备1.黑板，示范用线条画1张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形)，装饰好的不同形状和不同装饰方法的小鱼范例4条。

2.线条画5大张(内含三角形、圆形、半圆形、长方形、椭圆形、梯形)，黑色勾线笔人手1支，水彩笔若干。

活动过程1.出示线条画范例，请幼儿说说自己的发现。

师：这是一张神奇的线条画，在画里藏着许多秘密呢，仔细看看，你发现了什么? 师：再仔细看看，线条画里还有和它一样的形状吗?线条画里有其他的形状吗?教学建议：在幼儿发现一种图形后，引导幼儿继续寻找相同的图形，进行归类;鼓励幼儿在线条画中寻找和发现不同的几何图形。

2.游戏导入，示范寻找和添画出鱼的图形。

(1)师：再告诉你们一个秘密，许多调皮的小鱼就躲在这些形状里，跟我们玩捉迷藏游戏呢，你找到它们了吗?(2)教师示范在其中一张线条画中添画出小鱼外形。

①师：老师已经找到一条小鱼了，想不想看看它躲在哪儿?(教师示范找一条长方形的小鱼，添画出小鱼的眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)②师：__形的小鱼找到了，刚才老师添画了什么，就变成了小鱼了?(3)幼儿尝试寻找不同的形状，添画小鱼外形。

①师：其他形状里也藏着很多小鱼呢，谁找到了?试试把它们画出来吧。

(请两名幼儿在线条画中指出小鱼，添画眼睛、嘴巴、鳍、尾巴)②小结：线条画里藏着圆形的小鱼、三角形的小鱼、长方形的小鱼、半圆形的小鱼。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。

下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班美术兴趣班教学计划1本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。

二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。

三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注重儿童自身实践操作能力的培养。

让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。

3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。

4、注重儿童美术兴趣的培养。

通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。

四、活动内容:简笔画卡通画水彩画幼儿园小班美术兴趣班教学计划2一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。

2024年幼儿园小班教学工作计划（一）构建积极班级环境，引导幼儿形成良好行为习惯1、班主任需有序指导班级工作，全面了解每位儿童的生活与学习状况，促进同事间的交流与学习，主动解决可能出现的问题，寻找生活与教学的平衡点。

2、教师应以身作则，为幼儿树立典范。

教师的言行举止对儿童产生深远影响，特别是在培养英语习惯方面，是双语教育的重要组成部分。

1、通过持续、有序、即时的反思，提升美术教学的特色，借助蒙氏教育改善儿童的行为习惯，通过珠心算提升儿童的计算能力。

2、灵活运用主题教学内容，进行个别辅导，确保活动与主题的深度融合。

（三）严格遵守卫生保健规程，保障幼儿安全健康2、在秋冬易发病季节，加强户外活动，增强幼儿体质，预防疾病。

对患病儿童及时处理，提供细致的护理，帮助他们早日康复。

3、保持班级和寝室的清洁，定期消毒，物品有序存放，注重幼儿个人卫生，定期剪指甲、洗澡换衣。

4、传授幼儿基础的口腔保健知识，培养正确的站立、坐姿和行走习惯。

5、培养幼儿自我解决问题的勇气和能力，增强自我保护意识。

四、安全工作：1、严格执行晨检制度，防止幼儿携带不安全物品入园，妥善管理幼儿药品，防止误服。

2、加强日常活动的监管，确保幼儿在教师视线内，防止意外事故。

3、做好交接班工作，确保无缝对接。

4、教育幼儿安全知识，增强安全意识和自我保护能力，如不吞食异物，不玩火、水、电，不攀高，不随便吃陌生人的东西，不跟陌生人走，遇到危险能大声呼救。

五、卫生保健：1、保持班级卫生，定期进行消毒和清洁工作。

2、督促幼儿定期剪指甲，培养幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手的良好卫生习惯，保持整洁。

3、对生病幼儿及时处理，必要时采取隔离措施。

4、传授幼儿基本的口腔保健知识，培养在日常活动中自我保护的意识。

六、家长工作：1、加强与家长的沟通，全心全意为家长服务，及时反馈幼儿在园的活动和成长情况。

2、充分利用家长资源，开展家长参与的教学活动，增强家校合作。

3、定期更新家长园地内容，让家长了解班级教学动态，争取家长的支持与配合，同时提供最新的幼教信息。