三个礼仪五个规范

商务场合必备礼仪规范在商务场合中，正确的礼仪行为是建立良好业务关系的基础。

尊重他人、展示职业素养和亲善待人的礼仪规范将使您脱颖而出。

本文将介绍商务场合必备的礼仪规范。

第一、仪容仪表在商务场合，良好的仪容仪表展示了一个人的形象和个人素质。

以下是几点必备的礼仪规范：1. 着装得体：应根据具体场合选择适当的着装，保持整洁、专业的形象。

避免花哨的服装和过于暴露的服饰。

2. 注意个人卫生：保持口腔和身体的清洁，修剪整齐的指甲和发型，以及不过多使用香水。

3. 注意言行举止：保持自信、平和的态度，并尽量避免使用粗俗、冒犯或冷嘲热讽的语言。

第二、面对面沟通面对面沟通是商务场合中非常重要的部分。

以下是几点商务场合必备的礼仪规范：1. 尊重他人：在对话中，要展示尊重他人的态度。

不要打断别人说话，注意倾听并回应别人的观点。

2. 控制肢体语言：保持开放的姿势，如正面站立、微笑、握手等。

避免翘腿、交叉手臂或其他关闭姿态。

3. 用语得体：使用正式、礼貌和专业的语言，并避免使用过多的行业术语，以确保与听众之间的理解和沟通。

第三、商务会议礼仪商务会议是重要的商务活动，它要求参与者遵守一定的礼仪规范。

以下是几点商务会议礼仪的必备：1. 准时参会：尽量提前准备并按时到达会议现场。

迟到应即刻道歉，并在进入会议室后尽量减小干扰。

2. 注意会议礼仪：在会议中，要尊重主持人和其他与会者。

等待轮到你发言时，才表达观点，尽量避免打断别人。

3. 积极参与：积极参与会议并提出有建设性的观点。

遵守会议纪律，不随意用手机或进行无关的事务。

第四、商务社交礼仪商务社交是拓展人际关系网和建立商业伙伴关系的重要环节。

以下是几点商务社交礼仪的必备：1. 送贵重礼品：如果被邀请参加商务聚会或庆祝活动，可以携带一份贵重礼品，如酒类或高品质茶叶。

2. 礼节性寒暄：在社交场合，要注意礼貌并适应当地人的风俗，通过寒暄来拉近与他人的关系。

3. 注意酒量：如果参加宴会，并参与酒宴，要注意适量饮酒，切勿过度饮酒，以免影响商务活动和形象。

商务活动中的礼仪规范有哪些在商务活动中，一个细微的动作都可能影响别人对我们的评价，所以在商务活动中我们要时刻注意自己的行为礼仪规范，为别人留下良好的印象。

下面是小编给大家搜集整理的商务活动中的礼仪规范文章内容。

希望可以帮助到大家!规范的商务礼仪有哪些一、商务礼仪适用的场合总的来说商务礼仪的适用范围主要包括三个场合，其它场合不需要讲商务礼仪： 1、初次交往中，主要表现在人际距离。

2、公务交往中。

3、涉外交往，在涉外交往过程中，必然要严格遵守商务礼仪。

这已是国际惯例。

公务活动中讲礼仪的作用：(1)划清界限，公事公办;(2)维护企业形象值得关注的五个方面：(1)庆典;(2)仪式;(3)商务会议;(4)商务活动;(5)商务接待从礼仪角度看，最关键三个问题：(1)谈判者的着装;(2)谈判策略(3)会务安排1.握手只握右手。

2.送花不要送菊花(欧美人眼中为死人专用)。

3.忌讳猪的民族会不喜欢熊猫等类似猪的礼品。

二、商务礼仪适用的对象商务礼仪适用的对象主要针对于商务人员，而商务人员的工作能力应该由两部分组成：一个是业务能力，业务能力为现代商务人员的基本工作能力;另一个是交际能力，交际能力才是商务人员的可持续发展的能力，人际关系重视程度与处理能力。

规范的商务礼仪有哪些三、商务礼仪的三个方面主要作用1、提高个人素质：商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现。

如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗。

2、维护个人和企业形象：商务礼仪最基本作用是“减灾效应”：少出洋相、少丢人、少破坏人际关系。

如果遇到不知事情，最稳妥方式是紧跟或模仿，以静制动。

3、有助于建立良好的人际沟通：例如，拜访别人要预约，且要遵时守约，提前到可能会影响别人的安排或正在进行的事宜;又如秘书接听找老总的电话，先告对方要找的人不在，再问对方是谁、有何事情。

总的来说，其作用在于内强素质，外强形象。

四、商务礼仪的基本理念商务礼仪最重要的就是四个字：尊重为本。

课堂礼仪规范一、教师课堂礼仪第一条仪容仪表整洁，衣着庄重得体，不着奇装异服，不浓妆艳抹。

第二条做好课前准备，上课前不饮酒,保持良好的精神状态。

第三条上课不迟到,下课不提前，不拖堂，中途不离堂。

第四条上课礼仪：上课铃声停止，教师发出“上课"口令，班长:“起立”!学生起立并齐声向老师致敬：“老师好”！教师还礼发出“请坐下"口令，正式上课开始。

第五条下课礼仪：下课铃声停止，教师发出“下课”口令,班长：“起立”！学生起立并齐声向老师致敬:“老师再见”!教师还礼:“同学们再见”!正式下课。

第五条场地课上课礼仪：教师鸣哨，学生集队，体委整队(立正、报数、报告），正式上课。

下课时教师鸣哨，体委整队，教师简要小结，教师发出“下课”口令,学生向教师致敬：“教师再见”!教师还礼：“同学们再见"!正式下课。

第六条教学姿态要自然，举止文明不吸烟。

第七条教学要讲普通话，语言文明不粗俗。

第八条使用国家通用的规范汉字,板书工整规范.第九条课堂上不接听电话,不做与教学无关的事。

第十条教师必须严格管理课堂、组织教学,对任教课内的常规纪律负全责.对学生违反课堂常规要求的行为要及时制止，及时教育。

第十一条教师要重视学生课堂行为规范的养成，培养学生的文明行为和礼貌习惯,全面提高学生素质。

二、学生课堂礼仪第一条上课铃响,学生应迅速进入教室安静端坐，准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本等,恭候老师上课。

第二条老师进教室，说“上课"，班长喊“起立”（声音要洪亮)，全班同学起立并齐声说“老师好”，老师回应“同学们好”。

在老师回应后，全班同学一起坐下，老师开始上课。

第三条下课铃响，老师宣布下课，班长叫“起立〞，全体同学起立并齐声说“谢谢老师”，待老师还礼后学生方可离开教室.第四条迟到同学应在教室前门先喊“报告”，经老师批准后方能回座位.第五条有特殊情况需要离开教室,应先举手，起立向老师说明原因，经老师同意后从后门出教室。

小学生文明礼仪守则小学生文明礼仪守则中国是一个文明古国，讲文明，懂礼貌是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。

如果每个人都具备好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。

以下是关于小学生文明礼仪守则，希望大家都自觉遵守。

小学生文明礼仪守则1.要尊敬校长，见到老师要主动问好，主动帮助有困难的老人。

2 .在日常生活中使用文明礼貌用语，不说脏话和口头禅，团结同学，主动帮助有困难的小同学。

3.正确佩戴红领巾，并保持干净整洁。

4.认真参加升旗仪式，在升旗仪式中保持严肃、肃穆、不讲话。

国歌要响亮。

5.认真做眼操、广播操。

6.执笔姿势要正确，认真按时完成作业，不抄袭。

7.课堂回答问题要举手，不随意扰乱教师上课，认真听讲。

8.上放学时自觉成队，不拥挤打闹;上下楼梯，礼让右行，保持安静。

9.遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，上下公车不拥挤。

10.不乱扔果皮纸屑并主动维护校园环境和公物设施，主动捡拾垃圾。

小学生文明礼仪规范(一)形象礼仪1.着装要整洁、朴素大方，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

2.不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。

3.按要求系好红领巾：先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

夏天天气炎热时可于左胸前佩戴队徽。

4.每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

5.不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

6.经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，长发不披肩。

7.坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

(二)课堂礼仪8.预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。

上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。

起坐做到桌椅无声响。

9.上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。

礼仪口诀汇编一、礼仪总规范1、仪表要大方，服务要整洁，头发常梳理，指甲要常剪，长发要盘起，衫袖不折高，手不插裤兜，袜子无破损，面部化淡妆。

2、脸要带微笑，态度要和蔼，说话要亲切，举止要谦逊。

3、“请”“谢”不离口，称呼要得当，迎客要在前，送客要在后，客过要让路，同行不抢道，超越先致歉。

4、站立要端正，不能手叉腰，两手要垂放，不要伸腿坐，行路要轻步，说话要轻声，轻放又轻拿。

5、有问必有答，还要讲分寸，不讲粗言语，不叫小花名，不可高声喊，不可闹喧哗。

6、对客不议论，动作不模仿，嘲笑要严禁，与客不玩笑，笑也不嘻哈。

7、面对宾和客，不能吃东西，不能抽香烟，不能打呵吹，不能打喷嚏，不能抓头皮，不能挖耳鼻，当班不饮酒，葱蒜也要忌。

8、征询客意见，称呼后言理，工作有差错，不瞒不回避，解释应婉言，不亢也不卑。

9、注意客忌讳，尊重客风俗，照顾客习惯，接待讲尊卑。

10、宾客谈话时，不靠近打听，插话要禁忌，客人在唱跳，不能去围观，旁站有距离，凡事要有礼，件件要入微。

二、礼貌服务“三个五”1、五心：对老年顾客要耐心，对病残顾客要贴心，对儿童照顾要细心，对拘谨顾客要关心，对一般顾客要热心。

2、五声：顾客进门有“迎声”，顾客询问有“答声”，顾客帮忙有“谢声照顾不周有“歉声”，顾客离店有“送声”3、五先：先女宾后男宾，先客人后主人，先首长后一般，先长辈后晚辈，先儿童后大人。

三、礼貌服务“四要求”主动、热情、耐心、周到四、工作时间要“四勤”眼勤、嘴勤、手勤、腿勤五、言谈规范“八要”、“八不要”要简练明确，不要啰嗦唠叨；要主动亲切，不要干涩死板；要谦虚诚恳，不要傲慢矜持；要委婉灵活，不要简单生硬；要吐字清晰，不要含糊吞吐；要沉着大方，不要过分拘谨；要声调柔和，不要过高过低；要速度平稳，不要过快过急。

六、微笑服务“八个一样”领导在场不在场一样，内宾外宾一样，本地客外地客一样，生客熟客一样，大人小孩一样，生意大小一样，消费不消费一样，主观心境好坏一样。

简述礼仪的主要内容以及交往礼仪的内容礼仪是人类社会中非常重要的一部分，它涉及到个人行为规范、社交礼仪、商务礼仪等多个方面。

在现代社会，学习和掌握良好的礼仪素养是一个人成功的必要条件之一。

本文将从礼仪的主要内容和交往礼仪两个方面进行详细介绍。

一、礼仪的主要内容1. 个人行为规范个人行为规范是指在日常生活中，个人所应遵守的行为准则。

这些准则包括：（1）言谈举止：不说脏话、不讲粗话、不乱扔垃圾等。

（2）服饰穿着：穿着整洁大方，不穿露骨衣物，遵守场合的着装规定。

（3）用餐礼仪：吃饭时注意用筷子或刀叉正确使用方法，不发出响声等。

（4）身体姿态：站立时保持挺胸抬头、收腹缩肩；坐姿时保持直背挺腰等。

2. 社交礼仪社交礼仪是指在与他人交往中应该遵循的准则。

这些准则包括：（1）问候礼仪：在见到他人时，应该主动问好，礼貌地打招呼。

（2）礼物礼仪：送礼物时应该根据对方的喜好和场合选择合适的礼物，同时注意包装和送礼方式。

（3）餐桌礼仪：在参加宴会或聚餐时，应该遵循餐桌礼仪，如不随意取菜、不大声喧哗等。

（4）交际能力：要学会与人交往，在交往中注重细节和谦虚有礼，积极主动地与他人沟通。

3. 商务礼仪商务礼仪是指在商业活动中应该遵循的准则。

这些准则包括：（1）商务着装：穿着得体、整洁干净，并且符合公司文化和行业规范。

（2）商务用语：在商业谈判中要使用得体、规范的语言，并且避免使用过于口头化或者俚语化的词汇。

（3）商务宴请：在商务宴请中要注意用餐礼仪，并且注意不要过度饮酒或者在场上失态。

（4）商务礼仪：在商业活动中要遵循礼仪规范，如不随意打断他人发言、不过分强调自己的成就等。

二、交往礼仪的内容1. 社交场合的交往礼仪社交场合是人们进行社交活动的重要场所，因此在这里需要遵守一定的交往礼仪。

具体来说，包括：（1）主动打招呼：在社交场合中，应该主动向对方问好，并且注意使用得体的语言和表情。

（2）保持微笑：在与他人进行交流时，应该保持微笑，并且注意眼神接触和姿态。

2023年中学学生“三礼”规范引言：随着社会的发展和教育的进步，对中学生的教育也在不断深化。

作为青少年学生，他们身处学校的培养环境中，塑造他们的品质和价值观念，尤其是一些规范与礼仪的教育会对他们未来的成长起到重要的影响。

因此，在2023年的中学教育中，我们将进一步加强学生的规范意识和礼仪教育，提出以下“三礼”规范。

一、学术礼仪规范学术礼仪是中学生学习中必须遵守的基本规范，是培养学生良好学习习惯和科学态度的有效途径。

具体要求如下：1. 尊重师长：学生应该尊重老师的教育权威，不得无理挑战和质疑老师的言行，并且要积极主动地听从老师的指导和要求。

2. 课堂纪律：学生应该遵守课堂纪律，不得随意交头接耳、大声喧哗、走神等行为，要保持专注和认真听讲。

3. 作业质量：学生应该按时完成课堂作业，注意作业的质量和规范，不得抄袭、作弊和敷衍了事。

4. 合理经营时间：学生应该按照老师的安排和时间管理自己的学习，不得拖延时间和偷懒。

5. 尊重知识产权：学生应该尊重他人的知识产权，不得抄袭他人的作品或者他人的成果，并且要正确引用和注明出处。

二、校园礼仪规范校园礼仪是指学生在学校生活中应该遵守的一些行为准则和规范，它能够培养学生的社交能力和团队合作意识。

具体要求如下：1. 礼貌待人：学生应该学会礼貌用语和礼貌行为，尊重他人的权益和感受，遵守校园秩序，不参与欺凌、歧视等不文明行为。

2. 卫生环境：学生应该保持卫生，爱护环境，不乱扔垃圾，定期打扫自己的座位和走道。

3. 校园文明交往：学生应该友好相处，不攀比，不争斗，积极参与集体活动，尊重老师和同学的意见，保持团队合作的精神。

4. 空间规范：学生应该遵守校园空间规范，不随意涂写、刻画或破坏公物，保持校园环境的整洁和美观。

5. 安全意识：学生应该提高安全意识，遵守安全规范，不参与危险活动，保护自己和他人的安全。

三、社交礼仪规范社交礼仪是学生在与他人交往中应该遵守的礼仪规范，它能够帮助学生建立良好的人际关系和拓展人脉。

都江堰市蒲阳小学德育教育之“小习惯、大人生、文明礼仪伴我行”——日常文明礼仪行为规范礼仪是现代人的处世根本；礼仪是成功者的潜在资本。

在人际交往中，礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。

古人云：“不学礼，无以立”。

随着社会的快速进步和文明程度的不断提高，礼仪的重要性在我们的生活、工作等许多方面都显现出来。

作为学生更应该掌握规范的礼仪，来充实自己，完善形象，让学礼、懂礼、守礼、和用礼成为我们的习惯，以此来改进自己的人际关系，实现自身在社会中的存在价值。

以下主要介绍几种校园内比较常见和使用的礼仪。

一、个人仪表风度礼仪由于人的性格、气质不同，内在修养不等，行为习惯各异，每个人的仪表和风度也就不尽相同。

良好的仪表和风度是众人所追求的，而它则不仅是注重仪容、装扮等，它更是以个人良好的文化素养、渊博的学识、精神的思辨能力为核心的。

良好的仪表、风度需要长时间的培养与修养，首先要加强自身内在的涵养，使自己心灵美，注重内心美与形体美的统一，“秀外慧中”，个人仪表风度最终是一个人外在美与内在美的和谐统一，是一个人的整体之美。

1、仪容仪表：要求衣着整洁干净，发型整齐，具有良好的精神面貌及健康向上的精神状态是非常重要的。

不穿奇装异服，不过分打扮。

女生不宜染指甲，不宜浓妆艳抹，不宜佩戴首饰，如：耳钉、耳环、项链、戒指等。

男生应发型整齐，不宜留长发，不易染彩发。

2、仪态：仪态是指一个人的步态。

包括：站姿，坐姿，走姿及蹲姿。

1）“站立”——是人们生活交往中最基本的一种举止。

男生要站如松，女生有亭亭玉立之感。

2）“坐姿”——正确的坐姿能给人一种安详、庄重的印象。

入座时要稳重，大方。

入座后应注意形象，不要前仰后合，坐姿不雅。

起立时，注意不要把桌椅弄出声响。

3）“步态”（也叫走姿）——属于动态美，协调稳健，轻松敏捷的步态给人以美感。

步态的要求是：立腰，收腹，挺胸，重心略向前倾，两腿向里集中，两臂自然摆动，落脚的声音不可太大。

日常礼仪规范要求(家庭礼仪篇）一、尊敬父母、敬重长辈：1、早上起床后、晚上就寝前、父母下班回家时，应向父母表示问候。

离家外出、上学或放学回家应向父母打招呼。

当父母不在家,而你又要外出时，应打电话或写留言条告知父母你的去向和回家时间，以免父母担心。

2、记住父母的生日；当父母过生日或母亲节、父亲节时，能给父母送上一件有意义的小礼物，并郑重地祝贺。

3、过新年时，应向父母拜年并给予祝福.4、当父母生病时,要殷勤问候、细心照顾（端茶送水、喂药等）,少让或不让父母烦心.5、“自己的事情自己做”，生活上自理、学习上自立、品德上自强，少让父母操心。

6、不挑吃穿,不乱花钱，能帮父母做力所能及的家务活.7、对年岁较大、行动不便的长辈能给予特殊的照顾。

⑴吃饭的时候，主动为他们盛饭夹菜.⑵睡觉前，为他们铺床、放垫、落蚊帐,防止他们着凉。

⑶对走路困难的长辈，要时时加以搀扶，提防他们摔跤。

⑷有空时，陪他们说话、聊天，给他们解闷,不要嫌弃老人说话唠叨。

⑸老人病了，要细心照料，帮助送水、喂药；洗脚或擦身等。

二、餐桌礼仪:1、入座时应请长辈先坐，女士先坐,客人先坐，待别人坐定后，自己才可入座.2、平时等父母及家人一同就餐；等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

做客时主人未示意开始，不要动筷.自己先吃完饭时，应礼貌的叫他人“慢用”.做客时主人未示意结束时,客人不能先离席。

3、就餐要文雅，要细嚼慢咽，不要发出不必要的声音,或边吃边说。

正确使用筷子，忌敲筷、掷筷、叉筷、插筷、浑筷、舞筷。

喝汤要用汤勺舀到小碗内用汤匙送到嘴里,不要将汤碗直接就口。

切不可口对着热汤吹气；喝汤不能发出响声。

4、不要挑食,不要剩“碗底”，更不要独食.父母给自己做好吃的，也要让父母先偿或给他们留部分。

别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。

不需要时，应说：“谢谢，我真的不需要了.” 主动给长辈添饭加菜。

5、用餐完毕，帮助父母收拾好碗筷,擦洗餐桌。

三、待客做客礼仪:1、客人来访，要事先准备，把房间收拾整洁。