2016年幸福学习法每日一讲(12月19日)
- 格式:doc
- 大小:27.00 KB
- 文档页数:6
把握幸福快乐的四大原则用好增进幸福的9大策略幸福和快乐是每个人都追求的目标。
但是,要抓住幸福和快乐,需要根据一定的原则来生活,同时也需要制定合理的策略来增进自身的幸福感。
下面将介绍四大增进幸福的原则,并提出九大策略来实现这些原则。
四大增进幸福原则:1.接纳自己:接纳自己是幸福生活的基础。
人们应该学会欣赏自己的优点和接受自己的缺点。
接纳自己可以帮助人们建立自信和自尊,从而更好地面对挑战。
2.培养积极心态:积极心态是凝聚幸福感的关键。
人们需要学会正视挑战和困难,并相信自己能够克服它们。
积极心态不仅能够增强内心的力量,还能够帮助人们更好地应对变化和逆境。
3.拥有目标:拥有目标是实现幸福的重要途径。
人们应该设立明确的目标,并为之努力奋斗。
拥有目标可以激发人们的动力和热情,让生活更加有意义和充实。
4.珍惜人际关系:人际关系是幸福生活的重要组成部分。
人们需要重视家庭、朋友和社交圈子,建立积极健康的人际关系。
珍惜人际关系可以带来支持、理解和友爱,增强个人的幸福感。
九大增进幸福策略:1.培养感恩的心态:感恩是一种积极的情绪,可以让人们更加珍惜拥有的一切。
人们可以每天写下一件自己感恩的事情,并时常表达感谢之情,培养感恩的心态。
2.培养积极的兴趣爱好:积极的兴趣爱好可以帮助人们充实生活,提高幸福感。
人们可以尝试新的运动、艺术或者手工活动,找到自己真正喜欢的事情并投入其中。
3.培养良好的生活习惯:良好的生活习惯可以增强自律和自我管理能力。
人们可以建立健康的饮食和运动习惯,养成规律的作息时间,并保持积极的思考和学习态度。
5.寻找乐观的一面:乐观的态度可以帮助人们更好地面对困难和逆境。
人们可以学会改变消极的思维方式,寻找问题的解决办法,从中寻找积极的一面。
6.培养心流体验:心流体验是一种全身心融入活动的状态。
人们可以选择自己热爱并擅长的活动,专注于此,体验到心流的状态,从而获得更大的幸福感。
7.设立个人目标:个人目标可以给人们带来成就感和满足感。
2023年河南省周口市商水县白寺镇天坡村社区工作人员考试模拟试题及答案答题时间:120分钟试卷总分:100分试卷试题:共200题一.单选题(共120题)1.()新调入的职工从()缴存住房公积金,住房公积金缴存基数为职工本人当月工资。
A.调入单位起B.试用期满起C.签订合同之日起D.调入单位发放工资之日起正确答案:D2.()淮北矿业集团公司礼金.礼品上交规定,收到礼金.礼品后应在()工作日内交到纪委。
A.15个B.20个C.10个D.5个正确答案:C3.()党的十八大报告指出,必须从维护最广大人民根本利益的高度,加快健全基本公共服务体系,加强和创新(),推动社会主义和谐社会建设。
A.经济管理B.社会管理C.制度管理D.行政管理正确答案:B4.()理情行为治疗是由()提出的。
A.艾利斯B.帕森斯C.阿尔伯特D.萨提尔正确答案:A5.()经济体制改革仍然是全面深化改革的重点,核心问题是处理好()。
A.公平与效率的关系B.国家.社会与市场的关系C..国家与社会的关系D.政府和市场的关系正确答案:D6.()政府和社会采取措施,完善对残疾人的社会保障,()残疾人的生活。
A.保障和改善B.保障和提高C.逐步提高正确答案:A7.()以下不属于三方机制的特征的是()。
A.主体独立B.民主协商C.权利平等D.互利互惠正确答案:D8.()开展()是加强干部人事制度改革.提高选人用人公信度和组织工作满意度的有力举A.公推公选B.民主直选C.民主直选D.两推直选正确答案:C9.()集团公司纪委.办公室负责《淮北矿业进一步改进工作作风的二十条规定》的贯彻落实和督查,每()要通报一次规定执行情况,推动作风建设形成长效机制。
A.一年B.半年C.一个月D.季度正确答案:B10.()不属于电磁泄漏发射防护技术的是()A.电磁屏蔽技术B.低泄射信息设备C.电磁干扰技术D.双硬盘物理隔离卡正确答案:D11.()现场施工项目标准员使用本企业信息管理系统,()不是其工作职责。
幸福是一种学习方法
幸福是一种学习方法的观点意味着幸福不仅仅是一种情感状态,而是一种通过学习和掌握特定技巧和方法来实现的能力。
以下是一些解释这种观点的理由。
1. 心理学研究表明,个体的幸福感与他们的外部环境和生活状况并不直接相关。
相反,幸福感更多地与个体对事物的态度、思维方式和应对策略有关。
因此,学习适应和积极的心理机制是实现幸福的关键。
2. 幸福可以通过学习自我意识和情绪调节来实现。
这包括学会关注自己的情绪和需求,了解自己的价值观和目标,并学会运用积极的情绪调节策略来处理各种情绪和压力。
3. 学习积极的人际关系技巧也是实现幸福的一种方法。
人际关系的质量对幸福感有着重要影响。
通过学习沟通技巧、解决冲突能力和建立支持性关系,个体能够获得更多的满足感和幸福感。
4. 学习寻找和发展个人兴趣和激情也是实现幸福的关键。
当个体能够投入到他们热爱和擅长的活动中,他们会感到更有目标和意义,并从中获得更多的满足感和幸福感。
综上所述,幸福是一种学习方法的观点强调了个体可以通过学习和掌握特定技巧和方法来实现幸福。
这意味着幸福不仅仅是一种感受,更是一种可以通过自我发
展和学习提高的能力。
第1篇一、引言生活,是我们每个人不可或缺的一部分,它充满了欢笑与泪水,挫折与成功。
而法律,作为维护社会秩序、保障公民权益的重要工具,贯穿于生活的方方面面。
在这篇笔记中,我将摘抄一些关于感受生活的法律知识,以期让我们更加深刻地理解法律与生活的紧密联系。
二、感受生活的法律摘抄1. 民法(1)婚姻家庭婚姻家庭是人生的重要组成部分,法律规定了夫妻双方的权利和义务。
以下是一些关于婚姻家庭的法律摘抄:《中华人民共和国婚姻法》第二十二条:夫妻双方有相互扶养的义务。
《中华人民共和国婚姻法》第三十二条:一方要求离婚的,应当先进行调解;调解无效的,准予离婚。
(2)继承继承是家庭关系中的重要环节,法律规定了继承人的权利和义务。
以下是一些关于继承的法律摘抄:《中华人民共和国继承法》第二十四条:继承人应当依法继承遗产。
《中华人民共和国继承法》第三十三条:继承人可以放弃继承权。
2. 刑法刑法是维护社会秩序、保障公民权益的重要法律。
以下是一些关于刑法的法律摘抄:《中华人民共和国刑法》第二十三条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
《中华人民共和国刑法》第二百四十六条:侮辱、诽谤他人,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
3. 民事诉讼法民事诉讼法是解决民事纠纷的重要法律。
以下是一些关于民事诉讼法的法律摘抄:《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十二条:当事人对人民法院第一审判决、裁定的,有权上诉。
《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十三条:当事人不服地方人民法院第一审判决、裁定的,可以在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。
4. 行政诉讼法行政诉讼法是解决行政纠纷的重要法律。
以下是一些关于行政诉讼法的法律摘抄:《中华人民共和国行政诉讼法》第二条:公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。
《中华人民共和国行政诉讼法》第十二条:人民法院审理行政案件,以事实为根据,以法律为准绳。
第一课感受生活中的法律1.(法律)保护了我们的身边。
在法律的规定下,我们享有(人身)权、(财产)权、(受教育)权等权利,学习知识、快乐成长。
2.法律规定了我们的(义务)。
3.过马路,要遵守(交通)法规;在公共场所,要(爱护)公物、(保护)环境;借了别人的东西,要及时(归还)。
4.等到我们成年后,还要努力(工作),为国家和社会作出自己的贡献。
5.纪律、道德与(法律)规范着我们的行为。
6.与纪律、道德不同,法律由国家(制定)和颁布,具有(强制力)和(权威性)。
7.所有社会成员都要遵守(法律),依法行使自己的(权利),依法履行自己的(职责)。
8.道德与(法律),是基本的社会规则。
对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮,缺一不可。
9、(法律)调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序。
大到国家的政治生活,小到个人的家庭生活,处处都有法律的身影。
10.(刑法)是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法规定了什么样的行为是犯罪,对于犯罪应该给予什么样的惩罚。
刑法惩罚犯罪,保障人权,保卫国家安全,维护社会秩序和经济秩序。
11.(民法)是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的生命、健康、名誉,保护我们的房屋、用具、储蓄;民法指导人们签订和履行合同,调整生产、贸易、消费等社会关系。
12.除了刑法和民法,与我们生活密切相关的还有行政法等(法律)13.行政法约束行政机关的(权力),督促其履行自己的职责,管理公共事务,为公众提供服务。
14.没有(语言),人和人就无法顺畅地沟通;没有(规则),人和人便无法正常地交往。
15.作为社会生活中的基本规则,(法律)为我们设定了行为准则,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。
16.(法律)如同指南针,告诉我们行为的方向。
17.法律保障我们可以选择自己的生活。
(法律)督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。
18.法律如同尺子,衡量我们行为的(对错)。
19.合法的行为受到(保护),违法的行为受到(制裁)。
幸福成长法治同行内容一、引言随着时代的发展,法治建设成为国家和社会发展的重要方向之一。
而幸福成长则是每个人都追求的目标。
如何让法治与幸福成长相辅相成,是我们需要探讨的问题。
二、法治与幸福成长1. 法治的作用法治是指在国家机关和公民之间建立起公正、平等、有序的社会秩序,保障公民权利和利益的一种制度。
在法治下,每个人都有平等的权利和义务,不论贫富、高低,都要遵守法律规定。
这样可以保证社会秩序稳定,促进经济发展。
2. 幸福成长的意义幸福成长是指在健康、快乐、安全的环境中成长,并获得满足感和自我实现的过程。
幸福成长不仅关乎个人生命质量,也关系到整个社会的繁荣稳定。
3. 法治与幸福成长相辅相成在法治下,每个人都能够享受到平等权利和义务,并有机会获得更好的教育、医疗等资源。
这样就能够保障每个人的幸福成长。
同时,幸福成长也需要法治的保障,例如保护未成年人的权益、打击校园欺凌等。
三、幸福成长的法治保障1. 儿童权益保护儿童是国家和社会的未来,他们的健康成长对于整个社会都有重要意义。
因此,保护儿童权益是法治建设中至关重要的一环。
国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,明确规定了对未成年人权益的保护措施。
同时,学校、家庭也应该加强对儿童的关爱和教育。
2. 打击校园欺凌校园欺凌是严重侵犯学生权益的行为,必须得到严厉打击。
政府应加强对校园欺凌行为的监管和处罚力度,并加强对学生心理健康教育。
同时,学校也应该建立完善的预防机制和处理机制,确保学生能够在安全、健康、快乐的环境中学习。
3. 网络安全保护随着互联网的普及,网络安全问题也日益突出。
特别是对于未成年人来说,网络安全问题更为严重。
政府应该加强对网络安全的监管和管理,制定相关法律法规,打击各种网络犯罪行为。
同时,家长、学校也应该加强对未成年人的网络教育和引导,提高他们的自我保护意识。
四、法治教育与幸福成长1. 法治教育的意义法治教育是指通过教育手段来普及法律知识和法治理念,提高公民法律意识和素质。
积极心理学——幸福的方法在如今快节奏的生活中,我们常常忙碌于工作、学习和各种琐事,很少有时间停下脚步思考:什么是幸福?我们如何才能获得真正的幸福?积极心理学为我们提供了探索幸福的新视角和方法。
幸福并非仅仅是物质的丰富或者外在的成就,它更多地关乎我们内心的感受和体验。
积极心理学认为,幸福是一种可以通过培养积极的心态、情感和行为来实现的状态。
首先,积极的情绪是通向幸福的重要途径。
我们要学会在日常生活中发现和感受快乐。
这可能是清晨的一缕阳光、一杯香浓的咖啡、与家人朋友的一次温馨相聚,或者是完成一项工作任务后的成就感。
然而,很多时候我们往往会忽略这些小而美的瞬间,总是把目光聚焦在那些不如意的事情上。
比如,当我们在工作中遇到一些小挫折,就可能陷入沮丧和抱怨之中,而忘记了之前取得的成绩和同事们给予的支持与鼓励。
为了培养积极的情绪,我们可以尝试每天记录下三件让自己感到开心和感激的事情。
通过这种方式,我们能够更加敏锐地捕捉生活中的美好,从而增强内心的幸福感。
其次,积极的人际关系对于幸福至关重要。
人是社会性动物,我们需要与他人建立深厚而有意义的连接。
一个充满爱和支持的家庭、一群志同道合的朋友,以及和谐的工作团队,都能为我们带来幸福感。
在家庭中,要学会倾听和理解家人的想法和感受,尊重彼此的差异,共同营造一个温暖、包容的环境。
与朋友相处时,真诚待人,互相帮助,分享彼此的喜怒哀乐。
在工作中,与同事建立良好的合作关系,共同追求团队的目标。
然而,建立积极的人际关系并非一帆风顺。
有时我们会遇到误解、冲突和矛盾。
这时候,需要我们学会用积极的沟通方式去解决问题,以包容和理解的心态对待他人,而不是一味地指责和抱怨。
再者,拥有明确的人生目标和意义感也是获得幸福的关键。
当我们知道自己为什么而活,每天的努力都朝着一个有价值的方向前进时,内心会充满动力和满足感。
但人生目标并非一蹴而就,它需要我们不断地探索和思考。
我们可以问自己:我真正热爱的是什么?我的天赋和优势在哪里?我希望为这个世界带来什么样的改变?通过回答这些问题,我们能够逐渐找到自己的人生方向,并为之努力奋斗。
蔡礼旭幸福人生讲座文字版标题:蔡礼旭幸福人生讲座文字版第一:幸福人生的探索与实践蔡礼旭先生是一位成功的心理学家和幸福指导师,他通过多年的研究和实践,总结出了一套行之有效的幸福人生理论和方法。
在本次讲座中,他与我们分享了他对幸福的理解以及如何在现实生活中追求幸福的经验和建议。
第二:幸福的内涵与重要性蔡礼旭先生首先解释了幸福的内涵,他认为幸福不仅仅是物质的富足,更重要的是内心的满足和与他人的良好关系。
他强调了幸福在我们生活中的重要性,并指出幸福是每个人追求的共同目标。
第三:追求幸福的关键要素在讲座中,蔡礼旭先生分享了他对幸福的研究成果,他认为追求幸福需要具备一些关键要素。
首先是积极的心态,积极的人生态度能够帮助我们看到生活中的美好和机会。
其次是良好的人际关系,与他人的良好互动和支持是实现幸福的重要基础。
此外,蔡礼旭先生还提到了自我成长和实现个人目标的重要性。
第四:幸福人生的方法和技巧蔡礼旭先生分享了他在实践中总结出的一些幸福人生的方法和技巧。
他建议我们要培养积极的情绪和思维方式,要学会感恩和珍惜身边的人和事物。
此外,他还介绍了一些有效的应对压力和困难的方法,如冥想和身心放松技巧。
第五:实践幸福的重要性在讲座的最后,蔡礼旭先生强调了实践的重要性。
他指出,只有将幸福的理论转化为实际行动,才能真正实现幸福人生。
他鼓励我们在日常生活中践行幸福的方法和技巧,并将其变成一种习惯。
总结:通过蔡礼旭先生的讲座,我们对幸福的内涵有了更深刻的理解,并学习到了实现幸福人生的方法和技巧。
我们要积极培养积极的心态,发展良好的人际关系,实现个人目标,并将幸福的理论付诸实践。
相信只要我们坚持不懈地努力,就能够迎来幸福的人生。
2024年《幸福人生讲座》心得体会范文2024年,《幸福人生讲座》给我带来了深刻的感悟和启示。
在讲座中,演讲者通过分享自己的经历和心得,为我们揭示了幸福的真谛,并且给出了实现幸福的方法和路径。
这些内容深深地触动了我,让我对自己的人生有了全新的思考和规划。
首先,在讲座中,演讲者强调了幸福的定义和价值。
他指出,幸福并不等同于拥有财富和名利,而是指内心的平静和满足。
我们常常被物质的追求所困扰,追逐表面上的享受和成就,但往往忽略了内心的需求。
幸福是一种内在的体验,只有通过心灵的成长和修炼,才能真正实现。
这个观点让我深思,从而转变了我对幸福的理解。
我认识到,无论遇到什么样的困难和挑战,只要心态积极向上,塑造积极的生活态度,就能拥有内心的平静和满足,从而实现真正的幸福。
其次,在讲座中,演讲者介绍了实现幸福的方法和路径。
他提出了几个关键的要素,如积极情绪的培养、人际关系的建立、个人成长的重要性等。
其中,我最为深刻的是他对积极情绪的强调。
他认为,积极的心态和情绪是实现幸福的基础。
无论遇到什么样的困难和挫折,我们都应该用积极的态度去面对和应对,而不是消沉和抱怨。
通过积极的心态,我们能够更好地调整自己的情绪和行为,增强对生活的掌控力和幸福感。
这个观点对我产生了深远的影响。
我深刻认识到,积极心态对于个人的发展和幸福至关重要,只有积极向上,才能拥有快乐和满足的人生。
同时,演讲者还分享了自己的亲身经历,向我们展示了一条通向幸福的成功之路。
他的故事让我深受感动,并且对自己的未来产生了极大的激励。
在他的故事中,他通过努力学习和工作,取得了不俗的成绩,但始终感到内心的空虚和迷茫。
后来,他选择了回归内心,通过参加各种心灵修炼的活动,逐渐找回了自己的真我,实现了内心的和谐和平静。
这个故事让我深思。
我明白到,只有真正了解自己,找到内心的根基和追求,才能真正实现自己的幸福和快乐。
我也意识到,学习和工作只是人生中的一部分,更重要的是对内心的探索和追求。
2013年幸福学习法每日一讲(5月15日)每日一讲:(单项选择题)1、不属于物流系统一般要素的是(A)A、物流设施B、劳动者C、资金D、物2、下列哪些术语与货物进出口报关有关(ABCD)A、Customs Declaration(报关)B、Shipping Agency(船务代理)C、Boned warehouse (保税仓库)D、Customs Broker(报关行)3、生产物流是指生产过程中,(ABD)等在企业内部的实体流动。
A、原材料B、半成品C、商品D、产成品4、linertransport(班轮运输) 、shipping By Chartering(租船运输) 、shipping Agency(船务代理)与(1)租船运输(2)班轮运输(3)船务代理的对应关系是(D)A、132B、231C、321D、2135、现代物流系统的支撑要素包括(ABC)A、体制、制度B、法律、法规C、行政、命令D、信息技术及网络6、物流系统的功能根据系统的性质,具体内容不同。
它的功能包括(ABCD)A、输入B、处理(转化)C、输出D、限制(制约)7、供应链不仅是一条连接供应商到用户的(ABC),而且也是一条增值链。
A、物料链B、信息链C、资金链D、以上都不是8、回收物流与废弃物流技术具备(ABCD)特点。
A、低成本要求B、多样化流通加工C、简易包装与储存D、小型化、专用化的装运设备9、下列关于物流在生产中的作用的说法不正确的是(D)A、物流为生产的连续性提供了保障B、生产企业可以向物流要效益来改善自身的发展条件C、物流状况对生产环境和生产秩序起着决定性的影响D、创造了空间价值和时间价值10、企业供应物流的过程应由(BCD)组成。
A、组织运输B、取得资源C、组织到厂物流D、组织厂内物流11、下列哪些术语与货物进出口报关有关(ABCD)A、Customs Declaration(报关)B、Shipping Agency(船务代理)C、Boned warehouse (保税仓库)D、Customs Broker(报关行)12、用户企业从供应商市场购进各种物资而形成的物流是属于(B)A、第一方物流B、第二方物流C、第三方物流D、第四方物流13、物流企业是从事物流活动的经济组织,主要包括(BCD)A、邮政企业B、零售业物流企业C、制造业物流企业D、批发业物流企业14、(ACD)功能在物流体系中是动态环节A、运输B、存储C、流通加工D、包装15、物流体系中的包装功能,是一种(C)过程,是生产过程向流通或消费领域的延伸。
2016年幸福学习法每日一讲(12月19日)
每日一讲:
(单项选择题)
1、第三方物流是由(D)以外的物流企业提供物流服务的业务模式。
A、生产商与批发商
B、生产商与零售商
C、批发商与零售商
D、供方与需方)
2、(A)是现代物流系统的核心要素、第一要素。
A、劳动者要素
B、资金要素
C、物的要素
D、以上都不是
3、作为包装容器的纸箱、塑料框、酒瓶、脚手架属于(B)
A、废弃物流
B、回收物流
C、生产物流
D、供应物流
4、客户服务中,不影响时间的因素是(C)。
A、定单传递时间
B、定单处理时间
C、拣货包装时间
D、定单准备时间
5、供应链一体化主要包括(ABC) 三个主要方面。
A、信息集成
B、协调与资源共享
C、组织联接
D、个性服务
E、库存控制
6、物流战略规划的目标包括(BCD)
A、库存量小
B、成本最低
C、投资最少
D、服务改善
7、下列哪些术语与货物进出口报关有关(ABCD)
A、Customs Declaration(报关)
B、Shipping Agency(船务代理)
C、Boned warehouse (保税仓库)
D、Customs Broker(报关行)
8、物流系统要素按不同用途可归纳为(ABD)
A、一般要素
B、功能要素
C、服务要素
D、支撑要素
9、客户服务的重要因素是(ABCD)
A、时间
B、方便
C、沟通
D、可靠性
10、“集装箱”的英文单词是(A)
A、Container
B、Box Car(厢式车)
C、Pallet(托盘)
D、tally(理货)
11、“库存”的英文单词(A)
A、Inventory
B、Storing(储存)
C、Distribution(配送)
D、Assembly(组配)
12、物流企业是从事物流活动的经济组织,主要包括(BCD)
A、邮政企业
B、零售业物流企业
C、制造业物流企业
D、批发业物流企业
13、物流系统要素按不同用途可归纳为(ABD)
A、一般要素
B、功能要素
C、服务要素
D、支撑要素
14、(D)不属于生产物流的主要影响因素。
A、生产规模
B、企业的专业化与协作水平
C、生产类型
D、生产检查
15、当企业产品改型换代或品种发生变化时,生产过程应具有较强的(A)。
A、应变能力
B、计划能力
C、控制能力
D、衔接能力
16、第三方物流是由(D)以外的物流企业提供物流服务的业务模式。
A、生产商与批发商
B、生产商与零售商
C、批发商与零售商
D、供方与需方)
17、(D)不属于合理组织生产物流的基本要求。
A、连续性
B、节奏性
C、平行性
D、节能性
18、销售渠道的结构为生产者—消费者,渠道最短,适合(B)商品。
A、日用品
B、钢材
C、小五金
D、药品
19、一般物流功能的主要要素是(AB)
A、运输
B、仓储
C、搬运
D、包装
20、物流系统组成的三要素是(BCD)
A、信息
B、输入
C、输出
D、处理
21、在物流活动中属于宏观物流的是(BCD)
A、企业物流
B、国民经济物流
C、供应物流
D、销售物流(本题如是单选题,则选B,如是多选题,则选择BCD)
22、物流企业一般不包括(C)。
A、制造业物流企业
B、批发业物流企业
C、金融业企业
D、零售业物流企业
23、物流系统要素按不同用途可归纳为(ABD)
A、一般要素
B、功能要素
C、服务要素
D、支撑要素
24、外部环境对物流系统的输入,不包括(A)
A、产品位置与场所的转移
B、原材料
C、资金来源:考试大
D、劳动力
25、物流系统的活动内容包括(ABD)
A、客户服务管理
B、定单处理
C、信贷
D、退货处理
26、物流系统是(C)系统。
A、简单
B、静态
C、复杂
D、单目标
27、不属于物流系统的支撑要素是(BD)
A、体制、制度
B、运输
C、法律、法规
D、保管。