研究方法--访谈法
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访谈法一、概念访谈法是由访谈者根据调查研究所确定的要求与目的,按照访谈提纲或问卷,通过个别访问或集体交谈的方式,系统而有计划地收集资料的一种调查方法。
访谈与日常谈话的区别?二、优缺点(适用范围)优点 1.灵活(1)访谈调查是访谈员以口头形式,向被访者提出有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料,可以按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。
(2)访谈调查是访谈员与被访者双方交流、,双向沟通的过程。
这种方式具有较大的弹性,访谈员在事先设计调查问题时,是根据一般情况和主观想法制定的,有些情况不一定考虑十分周全,在访谈中,可以根据被访者的反映,对调查问题作调整或展开。
如果被访者不理解问题,可以提出询问,要求解释;如果访谈员发现被访者误解问题也可以适时地解说或引导。
2.准确(1)访谈调查是访谈员与被访者直接进行交流,可以通过访谈员的努力,使被访者消除顾虑,放松心情,作周密思考后再回答问题,这样就提高了调查材料的真实性和可靠性。
(2)访谈调查事先确定访谈现场,访谈员可以适当地控制访谈环境,避免其他因素的干扰,灵活安排访谈时间和内容,控制提问的次序和谈话节奏,把握访谈过程的主动权,这有利于被访者能更客观地回答访谈问题。
(3)由于访谈流程速度较快,被访者在回答问题时常常无法进行长时间的思考,因此所获得的回答往往是被访者自发性的反应,这种回答较真实、可靠,很少掩饰或作假。
(4)由于访谈常常是面对面的交谈,因此拒绝回答者较少,回答率较高。
即使被访者拒绝回答某些问题,也可大致了解他对这个问题的态度。
3.深入(1)访谈员与被访者直接交往或通过电话、上网间接交往,具有适当解说、引导和追问的机会,因此可探讨较为复杂的问题,可获取新的、深层次的信息。
(2)在面对面的谈话过程中,访谈员不但要收集被访者的回答信息,还可以观察被访者的动作、表情等非言语行为,以此鉴别回答内容的真伪,被访者的心理状态。
局限 1.成本较高访谈调查常采用面对面的个别访问,面对面的交流必须寻找被访者,路上往返的时间往往超过访谈时间,调查中还会发生数访不遇或拒访,因此耗费时间和精力较多;另外较大规模的访谈常常需要训练一批访谈人员,这就使费用支出大大地增加。
研究方法都有哪些人们总是在面临各种问题时采取各种方法来寻求答案。
例如我们不想承认自己在决策中犯了错误,不是因为不知道应该如何改进,而是因为没有认真地进行过。
当我们面临很多选择时,我们往往会有这样的感觉:为什么我们做错了呢?为什么?因为我们总是忽略了我们可能要去犯很多错误。
而我们不知道去发现这些错误的原因又是什么呢?这就要求我们首先要弄清楚这一点。
一、访谈法访谈法是指通过对特定的对象进行直接、非直接的访谈,如实地考察采访记者、访问社区居民、询问与访谈对象的关系并获得直接的资料或信息。
采用访谈法来收集资料是最容易获得第一手资料的途径之一,也是人们获取信息最方便的途径之一。
在了解到资料后,会将资料和思考结合起来进行思考,再将思考总结出来,这样就会使自己掌握到更多有价值的信息,有利于下一步的决策。
比如:通过对市场产品结构、经营目标,人员构成,服务对象及社会大众等方面进行分析就可以很好地了解产品在不同阶段的消费人群之间有怎样之间存在着差异;通过分析了解影响产品销售状况、提高销量是否可以实现;对于销售情况中出现的问题有怎样处理;通过对自己公司经营现状和潜在问题开展访谈,对于收集到更多有价值的信息;有助于自己更好地分析整个市场环境;能够发现消费者自身存在着哪些问题;在这方面有什么优势以及如何提高自己等方面有哪些需要改进和完善时可以进行借鉴分析。
二、市场调研法市场调研法,是一种深入市场、深入了解消费者需求情况的调研方法,又称实地考察法(Sales Agency) 或实际体验法,是一种与现实环境有密切联系,而又不能脱离现实的方法。
其直接的结果是企业可以直接运用于产品的生产过程中,直接应用到生产实践中去,这是一种简单易懂的方法。
其主要内容为对企业经营情况和生产情况做详细深入的了解。
这种方法可以是在实际工作中进行。
通常情况下对于企业市场活动进行市场调研是十分重要的。
但由于在日常市场调研工作做得不够深入、细致,所以实际运用中效果并不是很理想,并且也不可能完全掌握第一手资料。
访谈法的应用
学习目标:
掌握访谈法
运用访谈法完成一次访谈过程
讨论比较访谈中的技巧
学习重点内容:
访谈技巧的应用
学习过程:
思考:访谈的一般步骤
案例:某同学对中国历史,特别是对近、现代史非常感兴趣,他跟几个志同道合的同学组成一个研究小组,经过多次讨论,决定研究长征的起因和历史意义。
他们到图书馆、书店等处查阅了大量有关长征的资料。
为了弥补这些书面文字资料的不足,他们还想到了访谈法,希望能从老红军的口中找到更生动的一手资料来。
下面是他们的描述:
今天,我们突然想到可以去采访老红军。
听说邻村有两位曾参加过长征的老红军。
我们不如就去吧。
说干就干,我们几个人骑着自行车来到一位老红军家。
不料却是“铁将军把门”——没人;我们又来到第二家,却被当成讨饭的给“轰”了出来。
我们只好扫兴地回家了。
讨论:
两次受挫,问题出在哪里?
访谈前应做好哪些准备工作?
思考:访谈方案提纲应该包含哪些方面?试设计一份访谈记录表
模拟访谈:
各小组就“当代中学生喜爱的明星”这一课题设计一次访谈,拟订至少5个访谈问题,并由每组分别选出采访者、被访者和记录者在班级中进行模拟采访。
深入探讨,总结技巧
(1)进入访谈现场:
(2)访谈中的提问技术:
(3)访谈中的倾听技术:
(4)结束访谈:
小提示:记录访谈内容
当场记录:必须征得被访者的同意,记录下的内容要请被访者过目并核实签字,以免使谈话内容对他构成损害。
当场记录也可用录音、录像的方法将谈话内容录下来。
事后记录:优点是不破坏交谈气氛,使访谈能自由顺利进行。
缺点是有些内容可能会记不住或记不准而损失了有用的资料,最好是录音后根据录音补录。
课下练习
以小组为单位自选题目访问一位老师或同学,要求:
1.写出访谈提纲
2.进行访谈实践
3.填写访谈记录
参考题目
A 中学生假期生活调查与思考
B 垃圾、环境、责任
C 饮食结构与健康
D 关于生活节能状况调查与研究
E 中学生消费观与行为研究
F 中学生的思想道德状况的调查与思考
G 中学生零用钱数量的调查与思考
自主探究:
毛泽东从早年参加革命就十分重视开调查会(集体访谈)的方法,请同学们阅读《毛泽东农村调查文集》(人民出版社1982年出版),然后讨论一下毛泽东早期的农村调查用了哪些开调查会的技术?
知识窗:合格访谈者的标准:
(1)在初次见面时可给人良好的印象;
(2)具有相当程度的社会常识和科学基本知识
(3)具有搜集科学资料的机智与技巧;
(4)在访谈工作中能做到正确、可靠及诚实;
(5)能忍受厌倦、繁琐、重复的访谈工作;
(6)在任何时间里都可作访谈;
(7)有礼貌且风度良好;
(8)受过相当的教育;
(9)无不良的嗜好和品行记录。