路基路面检测技术课程标准

路基路面检测技术实验教案一、实验目的与要求1. 实验目的（1）理解路基路面检测技术的基本原理。

（2）熟悉路基路面检测设备的使用与维护。

（3）掌握路基路面检测方法，并能进行实际操作。

2. 实验要求（1）学生应预先了解路基路面检测技术的基本原理，掌握相关检测设备的使用方法。

（2）学生应能够独立完成实验操作，并正确记录实验数据。

（3）学生应能够分析实验结果，得出合理结论。

二、实验原理与设备1. 实验原理（1）路基路面检测技术是通过各种检测设备对路基路面进行无损检测，以评估路基路面的状况。

（2）常用的路基路面检测技术包括：密度检测、厚度检测、强度检测等。

2. 实验设备（1）密度检测设备：如核子密度湿度仪。

（2）厚度检测设备：如路面厚度仪。

（3）强度检测设备：如路面强度测试仪。

三、实验内容与步骤1. 实验内容（1）核子密度湿度仪的使用与操作。

（2）路面厚度仪的使用与操作。

（3）路面强度测试仪的使用与操作。

2. 实验步骤（1）核子密度湿度仪操作步骤：a. 准备仪器，检查设备是否正常。

b. 选择适当的位置进行测量，确保仪器平稳。

c. 开启仪器，进行校准。

d. 将仪器放置在路面上，进行测量，并记录数据。

（2）路面厚度仪操作步骤：a. 准备仪器，检查设备是否正常。

b. 选择适当的位置进行测量，确保仪器平稳。

c. 开启仪器，进行校准。

d. 将仪器放置在路面上，进行测量，并记录数据。

（3）路面强度测试仪操作步骤：a. 准备仪器，检查设备是否正常。

b. 选择适当的位置进行测量，确保仪器平稳。

c. 开启仪器，进行校准。

d. 将仪器放置在路面上，进行测量，并记录数据。

四、实验数据记录与处理1. 实验数据记录（1）记录核子密度湿度仪、路面厚度仪、路面强度测试仪的测量数据。

（2）记录实验日期、时间、测量位置等信息。

2. 实验数据处理（1）根据实验数据计算路基路面的密度、厚度和强度。

（2）分析实验数据，评估路基路面的状况。

五、实验报告1. 实验报告内容（1）实验目的与要求。

课程名称：路基路面工程课程编号：路基路面工程 1 (23030)，路基路面工程 2 (23031)本课程依据高等级公路维护与管理专业人材培养方案编制，也可供工程造价专业、公路监理专业、公路工程检测技术专业使用。

本课程是高等级公路维护与管理专业的专业核心必修课程。

本课程通过课堂理论教学、识图能力培养、现场实习、课程设计等教学环节，使学生在通过路基路面工程施工工作过程的学习，认识路基横断面形式及稳定性分析，路面工程各结构层的性质、作用和类型，识读路基路面工程施工图，完成路基路面施工准备工作，路基路面施工放样、现场组织路基路面工程施工等典型工作任务。

同时培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质、吃苦耐劳和客观科学的职业精神，为发展职业能力奠定良好的基础。

前修课程制图及CAD 、应用力学、高等数学、公路工程测量与勘测等本课程及同步课程后续课程道路建造材料、桥梁工程、路基路面养护、公路工程检测技术等隧道施工技术等工作领域(对应课程)路基路面施子领域识读并复核路基路面施工图路基路面施工测量核心岗位拓展岗位未来岗位施工员测量员检测员计量员资料员技术负责人★ ★ ★ ★ ★★★ ★ ★加强：路基路面工程施工工序、质量控制关键点、质量通病及防治措施。

减少：沥青路面设计、水泥混凝土路面设计计算内容，原因：本部份内容在工程实践中应用较少。

融入：《二级建造师》考试大纲中的应知内容，路基路面工程施工、检测基础知识。

依据教育规律，遵循由浅到深，先路基后路面的循序渐进的教学组织方式，结合路基路面施工工作过程顺序，形成学习重点突出、与路基路面工程施工过程相适应的教学顺序。

单元绪论普通路基设计边坡稳定性分析项目公路的组成及路基工程的特点影响路基稳定的因数及对路基的要求路基土的分类及工程特性公路自然区划路基干湿类型及路基临界高度路基力学特性路基设计的普通要求路基横断面设计路基设计的基本要素路基附属设施概述路基稳定性分析与知识能说出公路的各组成部份，能叙述路基工程的特点能叙述影响路基稳定的因素及对路基的要求掌握路基土的工程特性及工程分级能叙述我国公路自然区划掌握路基干湿类型与路基临界高度、最小填土高度概念掌握路基受力状况与路基工作区概念掌握路基土的应力应变特性与土基的强度指标。

《路基路面工程技术》课程标准适用专业：道路桥梁工程技术专业（道桥施工）学分：4 适用年级：2020级三年制高职适用学时：64～70一、课程代码《路基路面工程技术》课程代码是C01095二、适用专业道路桥梁工程技术（道桥工程施工）。

三、课程性质本课程是道路桥梁工程技术（道桥工程施工）专业的一门专业核心课程，主要围绕着路基、路面工程的设计与施工为主线，学习、分析与解决路基路面工程设计、施工实际问题。

通过本课程的学习，学生能从事一般路基的设计与施工；具有收集、调查路面设计参数，从事路面结构设计、厚度计算与施工组织能力。

先修课程：《应用力学》；《工程制图与识图》；《工程测量技术》；《道路材料试验与检测》；《土力学与地基基础》等。

四、课程学分与时数分配表1课程学分与时数分配表五、课程设计思路（一）前言《路基路面工程技术》是研究如何运用路基工程、路面工程基本知识、基本原理，在实际施工过程中进行路基、路面设计和施工的一门课程，在公路工程建设的各个阶段中，应用十分广泛。

（二）课程目标通过立德树人、任务引领型的项目活动，使学生在通过路基路面工程施工工作过程的学习，认识路基横断面形式及稳定性分析，路面工程各结构层的性质、作用和类型，识读路基路面工程施工图，完成路基路面施工准备工作，路基路面施工放样、现场组织路基路面工程施工等典型工作任务。

同时培养学生爱党爱国、遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、助人为乐、奉献社会、爱护环境、善于沟通的品质、吃苦耐劳和客观科学的职业精神，为发展职业能力奠定良好的基础。

（三）课程标准的设计思路课程设计理念：本课程是依据道路桥梁工程技术（现代学徒）专业面对的工作岗位与职业能力分析表设置。

其总体设计思路是，以校企合作为基础、以学生职业能力培养为核心、以工学结合为手段，深入企业调研，分析课程所对应的职业岗位所需要的知识、能力和素质，将课程思政教学理念融入教学过程中。

成立课程组，课程组成员由学校专任教师、行业和企业专家等组成，根据相关职业岗位的职业技能要求，合作选择实践课程内容。

路基路⾯⼯程课程标准（2012级）道路桥梁⼯程技术专业《路基路⾯⼯程》课程标准1. 前⾔1.1 课程的性质设置依据：依据道路桥梁⼯程技术专业⼈才培养⽅案的要求设置。

课程地位：本课程是道路桥梁⼯程技术专业的必修专业课程。

主要功能:掌握完成路基路⾯施⼯⼯作任务相应的知识和技能，形成路基路⾯施⼯员、测量员、检测员、计量员和资料整理员等岗位职业素养，具备考取《筑路、养护⼯国家职业标准》（6-23-09-02）中公路路基路⾯⾼级⼯职业资格证书的部分知识和技能。

在企业实践锻炼3～5年后，可胜任路基路⾯施⼯技术负责⼈的⼯作。

课程关系:本课程的前修、后续课程见下表：本课程是对⼯程制图与CAD、道路建筑材料、⼟质学与⼟⼒学、测量与勘测（1、2）等前修课程实⽤技能、技术的具体应⽤，同时是完成监理概论、公路施⼯组织设计、公路⼯程检测技术、⼯程造价与招投标等专业选修课教学的必要基础。

1.2 设计思路1.2.1课程定位分析：本课程服务的⼯作岗位和对应的⼯作任务见下表。

针对近年来公路建设⾏业路基路⾯常⽤的设计⽅法及路基路⾯施⼯技术的应⽤情况，结合《筑路、养护⼯国家职业标准》（6-23-09-02）的要求及教学实际，将本⼯作领域（课程）具体分两部分实施，即路基部分与路⾯部分。

路基部分分路基基础认知、路基设计、路基施⼯三个教学单元；路⾯部分分路⾯基础认知、路⾯设计、路⾯施⼯三个教学单元。

路基设计单元设⼀般路基设计与特殊路基中的边坡稳定性分析、重⼒式挡⼟墙设计2个学习项⽬；路⾯设计单元设沥青路⾯设计、⽔泥混凝⼟路⾯设计、路⾯排⽔设计3个学习项⽬。

路基施⼯单元设路基⼟⽯⽅⼯程施⼯、路基防护⼯程施⼯、路基排⽔⼯程施⼯、特殊路基施⼯4个学习项⽬；路⾯施⼯单元设路⾯基层施⼯、沥青⾯层施⼯、⽔泥混凝⼟⾯层施⼯3个学习项⽬。

通过这些项⽬的学习，培养了学⽣路基路⾯的设计计算能⼒、路基路⾯施⼯测量、路基路⾯施⼯组织管理以及路基路⾯质量评定的⼯作能⼒。

路基路面试验检测专业技术路基路面试验检测技术————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：路基路面第一章概论1、试验检测的目的和意义答：工程试验检测工作对于提高工程质量、加快工程进度、降低工程造价、推动公路工程施工技术进步，将起到极为重要的作用。

（通过试验检测能充分地利用当地原材料，能迅速推广应用新材料、新技术和新工艺；能用定量的方法科学地评定各种材料和构件的质量；能合理地控制并科学地评定工程质量。

）2、试验检测工作实施细则的内容答：（1）技术标准、规定要求、检测方法、操作规程等。

（2）抽样方法及样本大小。

（3）检测项目、被测参数大小及允许变化范围。

（4）检测仪器设备的名称、型号、量程、准确度、分辨率。

（5）检测人员组成和检测系统框图。

（6）对检测仪器的检查标定项目和结果。

（7）对检测仪器和样品或试件的基本要求。

（8）对环境条件等的要求，以及从保证计量检测结果可靠角度出发所允许的变化范围的规定。

（9）在检测过程中发生异常现象的处理办法。

（10）在检测过程中发生意外事故的处理办法。

（11）检测结果计算整理分析方法。

3、试验检测人员的配置答：质检机构的人员配置应合理，人员的配置包括行政管理人员、试验检测技术人员和其他工作人员三类，其中试验检测技术人员应由不同学科和不同职称的技术人员组成。

技术负责人、质量保证负责人及质量检测管理人员，技术负责人应有工程师以上职称，具有十年以上专业工作的经验，精通所管辖的业务。

质检机构的人员应按所进行的业务范围进行配置，各类工程技术人员、工程师以上人员不得低于20％。

各业务岗位人员的配置应与所从事的检测项目相匹配，重要的检测项目应有两人，每人可兼作几个项目。

4、工地试验室人员配置答：高等级公路：应有初级职称以上、3年以上试验检测工作经验的各项专业技术人员至少5人以上，并同时满足高速公路1人/km，一级公路0.8 人/km，特大桥4－5人，长隧道2－4人，中短隧道2－3人的要求。

路基路面实验检测技术课程标准审核人签字:1. 课程性质和课程设计1. 1课程定位与作用课程的定位：本课程是道路桥梁方向的一门专业课程。

本课程主要讲述公路 工程路基和路面中常用的试验检测，包括公路工程质量评定、基层和底基层材料 检测、水泥混凝土检测、沥青混合料检测、现场试验检测等。

内容涵括了试验检 测的方法、标准规范、仪器操作以及材料组成设计等基本知识和技能。

课程的作用:通过学习《路基路面实验检测技术》，可以使学生了解相关标准规范，掌握 试验检测方法，熟练试验操作，为学生今后学习相关课程， 从事与土建工程检测 相关的工作打下必备基础。

与其他课程的关系:先修课程：土力学、土木工程材料、路基路面工程 后续课程：毕业实习1.2课程设计基本理念根据国家在道路桥梁建设方面的需要， 分析相关工作岗位的需求，确定对学 生的知识、素质和能力的需求，进行基于工作过程的课程开发，构建区别与传统 学科型内容体系的基于工作过程的内容体系， 重视实践教学，开发学生的动手能 力，设计相应的学习情境。

同时与行业企业合作，以职业能力培养为基点，基于 工作过程重构工作内容，为学生可持续发展奠定良好的基础。

1.3课程设计思路结合应用型人才培养的要求，根据公路工程施工现场管理这一工作领域对知 识和技能的需要，积极探索校企合作的培养方式，加强实践教育并积极探索实践 能力考核方法，切实提高学生的职业能力和就业竞争力。

课程打破以知识传授为 主要特征的传统学科课程模式，基于工作过程系统化建设该课程， 并要将路基路 面检测技术的新知识、新技术和新方法融入教材，加强实践教学。

在教学情境选择中，考虑以下几个方面来重构知识和技能： (1 )充分考虑高等教育对理论知识和职业发展相结合的需要； (2) 融合了相关职业对知识、技能和态度的要求； (3) 教学与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

教学过程中，尽量通过校企合作，校内外实训基地实习等多种途径，采取工 学结合的培养模课程类别：方向专业课 适用专业：土木工程（道路与桥梁方向） 授课学院：土木工程学院学分学时：学分2.5讲授28实验12编写执笔人:式，让学生在学习过程中构建相关理论知识，并提升职业能力。

路基路面检测技术实验教案第一章：实验目的与意义1.1 实验目的理解并掌握路基路面检测技术的基本原理与方法。

熟悉并正确使用路基路面检测设备。

培养实际操作能力和团队协作精神。

1.2 实验意义掌握路基路面检测技术对道路工程质量控制的重要性。

提升道路维护与管理的专业技能。

第二章：实验原理与设备2.1 实验原理介绍路基路面的结构与功能。

讲解路基路面检测的主要参数及其检测方法。

2.2 实验设备列出实验所需的检测设备及其功能。

介绍设备的使用方法和注意事项。

第三章：实验内容与步骤3.1 实验内容确定实验的具体内容，如：压实度检测、弯沉值检测等。

3.2 实验步骤详细描述每个检测项目的具体操作步骤。

包括样品准备、设备调试、数据采集等。

第四章：实验数据处理与分析4.1 数据处理方法介绍实验数据的处理流程与方法。

包括数据的清洗、整理和分析。

4.2 结果分析分析实验数据，评估路基路面的质量。

提出改进措施和建议。

5.1 报告结构说明实验报告的基本组成部分，如：封面、摘要、引言等。

第六章：实验一压实度检测6.1 实验目的学习压实度检测的原理和方法。

掌握T0131、T0133标准方法的操作流程。

6.2 实验设备击实仪环刀天平湿度计电子称6.3 实验步骤样品准备：从路基或路面表面取得代表性样品。

样品处理：将样品进行适当的处理，如过筛等。

击实试验：按照T0131标准方法进行击实试验。

测量密度：按照T0133标准方法测量样品密度。

计算压实度：根据实验数据计算压实度。

6.4 数据处理与分析计算各组样品的压实度。

分析压实度与击实次数、含水率等因素的关系。

6.5 结果分析分析实验结果，探讨压实度对路基路面性能的影响。

第七章：实验二弯沉值检测7.1 实验目的学习弯沉值检测的原理和方法。

掌握贝克曼梁法和自动弯沉仪法的操作流程。

7.2 实验设备贝克曼梁自动弯沉仪加载车测量尺7.3 实验步骤样品准备：从路面表面取得代表性样品。

贝克曼梁法：按照标准方法进行操作。

《路基路面检测技术课程标准》合用专业：中等职业教育， 3 年制土建工程检测专业1．序言1．1 课程性质《路基路面检测技术》是土建工程检测专业的一门专业课程。

本课程主要叙述公路工程路基和路面中常用的试验检测，包含公路工程质量评定、基层和底基层资料检测、水泥混凝土检测、沥青混淆料检测、现场试验检测等。

内容涵括了试验检测的方法、标准规范、仪器操作以及资料构成设计等基本知识和技术。

为学生此后学习有关课程，从事与土建工程检测有关的工作打下必备基础。

1．2 课程设计理念按照“人材培育对接用人需求、专业对接家产、课程对接岗位、教材对接技术”的原则，将路基路面检测技术的理论、方法与工程实质紧密联合，实现学生为主体，教师参加指导，让学生许多地着手参加教课和实践的活动中，理论与实践相联合的一体化教课模式，为学生此后的就业打下坚固的基础。

1．3 课程设计思路因为本课程是专业课程，所以对学生的要求是具备必定的理解能力和着手能力，并初步认识路基路面资料检测的基础知识。

在课程设计的过程中，应充足表现任务引领、实践导向的课程设计思想。

以的各项任务为主线，合理安排教材内容。

教材要以岗位能力分析为基础，并切合本课程的培育目标，并要将路基路面检测技术的新知识、新技术和新方法融入教材，以便教材中间的知识能帮助学生解决工程施工中间碰到的问题。

同时，因为本课程内容是公路工程检测方面的，所以需要合作的单位主假如施工单位。

校企合作中间应有相应岗位公司人员参加，其参加方式能够是举办专题讲座、参加课程改革、作为现场教课指导教师，能够指导学生的实践操作技术。

2．课程目标（1）知识与能力目标①掌握常用路基路面试验检测方法。

②熟习有关的国家标准或行业标准中的技术要求。

③能娴熟操作试验有关仪器设施。

④拥有对新检测方法进行再学习能力。

（2）方法与过程目标①经过应用多媒体教课，加大课程信息量，使教课内容生动直观，活动画面信息，活跃讲堂氛围，提升教课效率。

②采纳启迪式、师生互动式，开发学生的智力，对于常用试验检测采纳实操教课，达成相应试验操作，做到理论和实践相联合。