下载文档原格式
2019年高考历史备考重点热点问题（仅供参考）一．重点热点问题中国古代史1．中央政府加强对地方管理的政治经济等措施。
2．中国古代土地经营方式的转变、商品经济的发展、社会生活变化等内容及相互关系。
3．关注传统文化的现实意义。
4．继续关注中国古代社会转型时期的政治、经济、文化，以及社会生活的变迁。
中国近代史1．国共关系的发展过程、意义、教训、启示等问题2．19世纪下半期中国社会近代化的问题(通过材料，在经济、教育、军事、政治等方面设置问题)。
3．新文化运动和五四运动发生发展的相关问题。
中国现代史1．建国初期的制度创新(包括政治制度、社会改造、外交政策等方面)2．改革开放与中国现代社会生活的变迁、中国崛起以及现代外交调整的关系等。
世界古代史关注罗马法的现实意义和古希腊哲学的人文精神。
世界近代史1．英、美、德等国依据本国国情进行的制度创新(注意概念的准确把握)。
2．从全球史观和文明史观分析两次工业革命对近代中国的影响。
3．近代西方思想启蒙运动及其对近代中国社会革命和思想文化运动的巨大影响。
世界现代史1．经济建设指导思想的相互借鉴与影响(列宁的新经济政策、罗斯福新政、邓小平改革开放的探索、资本主义市场经济体制与社会主义计划经济体制之间的相互借鉴等)。
2．战后世界资本主义经济体系(或秩序)的形成、演变。
以及当今全球化背景下的世界经济秩序问题(如世贸组织、世界银行和国际货币基金组织内的大国博弈)。
3．当今世界政治格局多极化趋势的背景、演变过程、影响等(选取新情景、新材料进行说明)。
历史上重大改革回眸关注梭伦改革、商鞅变法、阿里改革、明治维新和戊戌变法二．学生临考指导1．第三轮复习应抓大放小，查漏补缺，回归课本。
2．考前的训练重点在选择题，大题多浏览。
3．教会学生答题的基本规律和公式。
如原因和影响的分析一般从政治、经济、文化三方面着手。
4．教会学生主观题的得分技巧：答题时注意规范化（段落化、序号化、要点化）；答题时点要多而全、语句要简短、突出关键词；尽量使用专业词句，戒口语。
高考历史的知识点整理与复习一、复习历史的意义历史作为一门学科，对人们了解过去、认识现在、展望未来都具有重要的意义。
对于高考考生来说，复习历史不仅可以帮助他们提高高考成绩，更重要的是培养他们的历史意识、思辨能力和综合素养。
二、高考历史知识点整理1. 中国古代史中国古代史是高考历史的重点内容，主要包括先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、五代十国时期以及宋元明清时期等。
复习过程中，需要重点关注以下知识点：- 先秦时期的诸子百家思想，包括儒家、道家、墨家等；- 秦汉时期的统一、中央集权制度的建立和儒学的兴起；- 魏晋南北朝时期的政治分裂、文化繁荣和佛教的传入；- 隋唐时期的政治制度和农业经济的发展；- 五代十国时期的政治动乱、文化交流和科技进步；- 宋元明清时期的政治制度、社会变迁和文化艺术等。
2. 世界近代史世界近代史是高考历史的另一个重要内容，主要包括欧洲的工业革命、法国大革命、英国的殖民扩张、第一次世界大战、第二次世界大战等。
复习过程中，需要重点关注以下知识点：- 工业革命对世界的影响，包括机器制造业的兴起、城市工业化和社会变革；- 法国大革命对世界政治格局和思想文化的影响；- 英国的殖民扩张和帝国主义时代的到来；- 第一次世界大战的爆发、战争结束后的和平会议和世界格局变化；- 第二次世界大战的爆发、纳粹德国的崛起和战争的结束。
三、高考历史的复习方法1. 制定合理的学习计划制定合理的学习计划是高考历史复习的关键。
可以根据自己的时间安排，将复习内容分解成每天的任务，并合理安排复习时间和休息时间。
2. 多渠道获取学习资料多渠道获取学习资料对高考历史的复习非常重要。
可以阅读教科书、历史资料和名著，也可以参考互联网上的相关资源。
3. 制作复习笔记和思维导图制作复习笔记和思维导图可以帮助记忆和理清知识之间的关联。
可以将重点知识点整理成条理清晰的笔记和思维导图，便于复习时回顾。
4. 考前进行模拟测试和真题训练考前进行模拟测试和真题训练可以帮助考生了解自己的复习情况，发现不足之处并进行及时改进。
2019高考必背历史知识点总结学习高中历史有哪些技巧推荐文章各国教师节的来历及时间热度：中秋各地风俗介绍_中秋节的来历及故事热度：广西少数民族如何过中秋热度：最新士官党员承诺践诺书热度：学习建党95周年讲话心得体会10篇精选热度：2019高考复习时间一天天减少，很多人都在问，时间越来越少，如何复习高中历史呢，知识点那么多? 今天小编在这分享一些2019高考必背历史知识点给大家，欢迎大家阅读!2019高考必背历史知识点总结第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成【知识梳理】一、“百家争鸣”1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。
(2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。
(3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。
(4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。
2.各学派代表人物：①道家：老子和庄子;②儒家：孔子、孟子和荀子;③墨家：墨子;④法家：商鞅、韩非子;等等。
3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段;(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。
二、儒家思想的形成：时期人物主张 (列表)春秋孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。
b.“德政”,即强调统治者要以德治民，爱惜民力，反对苛政。
c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。
②教育：首创私学,主张“有教无类”。
战国孟子①政治：a.发展孔子的“仁”"为“仁政”思想。
b.发展孔子以德治民思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。
②伦理：主张“性本善”。
苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。
b.强调人民群众的力量,提出“君舟民水”思想。
②伦理:主张“性本恶”。
影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，后来发展成中国传统文化主流思想。
高考历史知识点系统总结专题一 中国古代的中央集权制度◇ 【考纲要求】1、商周时期的政治制度； 2、秦中央集权制度的形成； 3、汉到元政治制度的演变；4、明清时期君主专制主义制度的加强。
◇ 【课程标准】1、了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；2、知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的事实，了解中国古代中央集权制度的形成与影响；3、列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；4、了解明内阁、清军机处设置等史实，认识君主专制主义制度的加强对中国社会发展的影响。
907 960 1127 1279 1368 1644 1912 1949 【知识网络】☆ 古代中国的政治制度◇ 【知识整合】一、西周时期的政治制度 1、分封制⑴、目的：为了进行有效的统治, 巩固奴隶主国家政权。
⑵、分封的对象：王族、功臣、先代贵族；⑶、诸侯的权利和义务：①、服从周天子的命令②、为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职③、在自己的封疆内对卿大夫实行再分封。
⑷、分封制的作用：加强周天子对地方的统治，有利于稳定当时的政治秩序；有利于周朝开发边远地区，扩大统治区域；.但后来出现了诸侯争霸战争，周天子的权威逐渐削弱，分封制逐渐瓦解，后被郡县制所取代。
（春秋战国时期）2、宗法制：⑴、宗法制的基本内容：①、宗法制的核心是嫡长子继承制。
②、确立了严格的大宗、小宗体系。
③、由血缘关系的亲疏，形成森严的“周天子——诸侯——卿大夫——士”的等级制度。
⑵、特点：嫡长子继承制（大宗、小宗）。
⑶、在政治制度方面的体现：分封制(互为表里)。
⑷、实质：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系。
⑸、影响：稳固秩序，防止争夺；巩固分封制；宗法观念成为传统思想内容之一。
【拓展：宗法关系有利于凝聚宗族，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，形成了等级森严的宗族网，宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。
2019高三历史知识点在历史学科中，高三阶段是学习的关键时期。
为了帮助同学们复习和掌握2019年高考历史考试的知识点，本文将着重介绍2019高三历史知识点，以供参考和学习。
一、民族独立与社会主义建设时期1.中国共产党的成立和发展在这一时期，中国共产党的成立具有特殊意义。
文章内容略。
2.中国共产党在全国抗战中的领导地位中国共产党在全国抗战中的作用和贡献值得深入研究。
文章内容略。
3.解放区的政治建设和经济建设解放区的政治建设和经济建设对于新中国的发展具有重要影响。
文章内容略。
二、新中国的建立与社会主义建设初期1.新中国的成立与基本经济制度的建立新中国的成立标志着中国从封建社会向社会主义社会的转型。
文章内容略。
2.社会主义改造道路的探索中国在建立社会主义制度过程中探索了适合中国国情的道路。
文章内容略。
3.大跃进与人民公社化运动大跃进和人民公社化运动对于中国社会主义建设的进程产生了深远的影响。
文章内容略。
三、中国特色社会主义建设的新时期1.改革开放和现代化建设改革开放是我国历史上的一个重要转折点，对于社会主义建设起到了推动作用。
文章内容略。
2.社会主义现代化建设的成就与困难我国在社会主义现代化建设方面取得了令世界瞩目的成就，但也面临一些困难。
文章内容略。
3.习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色社会主义思想是党的指导思想和行动指南。
文章内容略。
通过对2019高三历史知识点的梳理，可以看出各个历史阶段对中国的发展产生了重要的影响。
同学们在复习和学习历史时，应注重整体把握和深入理解各时期的重要事件和社会变革。
只有真正理解历史，我们才能更好地面对未来的挑战。
希望同学们能够认真学习，并在高考中取得优异的成绩！。
高考历史核心知识点总结历史作为一门学科，对于高中生来说不可或缺，而对于即将面临高考的同学来说，更是一个重中之重。
高考历史考察的不仅仅是学生对于历史事件的记忆，更重要的是对于历史事件背后的原因、影响以及历史发展的演变有着深刻的理解和把握。
下面我将从三个方面总结高考历史的核心知识点，希望对同学们备考有所帮助。
第一部分：中国古代史中国古代史是历史课程中的重要组成部分。
在考试中常见的重点内容包括：封建社会、两汉时期、三国魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋辽西夏时期、元明清时期等。
在备考过程中，同学们需要重点掌握每个时期的政治、经济、文化、社会等多个方面的内容。
例如，对于封建社会来说，同学们需要了解封建社会的基本特征、地位的升降、封建社会的衰落等。
对于明清时期，同学们需要关注明清政权的更迭、农民起义的兴起、海外殖民地的开辟等方面的内容。
第二部分：中国近代史中国近代史是高考历史的知识点之一，也是一个备考难点。
在考试中，通常会涉及到中国近代史的重要事件和人物，例如太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、五四运动等。
对于近代史的学习，同学们需要了解清末民初中国的政治、经济、社会变革，以及外国列强对中国的侵略和中国人民内部的斗争等内容。
同时，需要对中国各阶层人士的奋斗和思想觉醒有所了解，如同盟会、革命党、共产党等的崛起。
第三部分：世界现代史世界现代史是高考历史考试的另一个重点，同时也是一个备考的难点。
同学们需要了解世界各个国家在现代史上的发展演变，特别是对于欧洲列强的兴起和帝国主义扩张有一定的了解。
例如，同学们需要掌握英国工业革命的起因、经过和影响，掌握两次世界大战的时间、原因和后果等。
此外，还需要对俄国革命、法国大革命等事件有所了解，以及美国独立战争、法国大革命等对世界历史产生深远影响的事件进行重点学习。
高考历史作为一门学科，不仅仅考察学生对历史事件的记忆，更加强调学生对历史事件背后原因、影响和历史发展的演变有深入的理解和把握。
历史高考知识点2019历史是人类社会发展进程中最重要的组成部分之一，它记录了人类的进步与变革。
而历史高考作为考试的一部分，要求考生对历史的知识点有全面的了解和掌握。
本文将介绍2019年历史高考的一些重要知识点，帮助考生在备考中有针对性地进行学习和复习。
1. 地理环境与人类活动中国地理的特征对中国历史产生了深远影响。
黄河流域和长江流域的肥沃土地为古代农业的发展提供了条件，使得古代中国的农业文明得以繁荣。
同时，中国的东部沿海地带使得海洋贸易和文化交流成为可能，推动了中国的国际影响力的形成。
2. 考古与原始社会考古的发展为我们重新认识了原始社会提供了重要的形态。
我们了解到原始社会的人类活动方式、社会结构、经济形态等。
同时，考古也为研究古代城市和国家的起源提供了重要的线索。
3. 奴隶社会与封建社会奴隶社会是人类历史上的一个重要阶段。
通过奴隶社会，我们了解到社会分工的形成，阶级出现的原因以及奴隶制度的性质等。
封建社会是奴隶社会发展到一定阶段的产物，我们需要了解封建社会的基本特征，如封建君主制、土地私有制等。
4. 秦汉帝国与魏晋南北朝秦汉帝国是中国封建社会的开端，统一了中国，对中国历史产生了深远影响。
我们需要了解秦朝的政治制度、军事制度、法律制度等方面的重要内容。
魏晋南北朝是中国历史上的一个动荡时期，经历了帝制的更替和民族的融合。
我们需要了解魏晋南北朝时期的政治、经济、文化等重要内容。
5. 唐宋元明清这一时期是中国封建社会的巅峰时期，也是中国古代历史上最辉煌的时期之一。
我们需要了解唐宋元明清时期的政治制度、经济发展、文化繁荣等方面的知识点。
6. 中国古代的科技与文化中国古代的科技与文化是中国历史的重要组成部分。
我们需要了解古代中国的四大发明、文学艺术、哲学思想等方面的知识点，以及其对中国社会的影响和传播。
以上只是2019年历史高考的几个重要知识点的简要介绍，考生在备考中还需要结合教材和历年真题进行深入的学习和掌握。
高三历史总复习知识点一、古代历史1. 史前时期- 人类起源与进化：了解人类从猿到人的进化过程，掌握早期人类的生产工具和社会形态。
- 中国史前文化：熟悉北京人、山顶洞人等重要遗址，了解仰韶文化、龙山文化等。
2. 古代文明- 古埃及、古希腊、古罗马：掌握这些文明的政治制度、法律、哲学、艺术等方面的基本知识。
- 中国古代朝代：详细了解夏、商、周三代的政治制度、经济发展和社会变革。
3. 封建社会- 欧洲封建制度：理解封建社会的结构、封建等级制度及其对后世的影响。
- 中国封建社会：掌握秦汉至明清各个朝代的政治、经济、文化特点，特别是科举制度、土地制度等。
二、近现代史1. 资本主义的兴起- 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动：了解这些运动的背景、主要内容及其对资本主义发展的影响。
- 工业革命：掌握工业革命的起源、过程及其对世界历史的影响。
2. 殖民扩张与民族独立- 欧洲列强的殖民扩张：了解19世纪末至20世纪初的殖民扩张情况及其对被殖民地的影响。
- 亚洲、非洲、拉丁美洲的民族独立运动：掌握这些地区的主要独立运动及其历史意义。
3. 世界大战与国际关系- 第一次世界大战：了解战争的原因、过程和结果，以及战后凡尔赛体系的建立。
- 第二次世界大战：掌握战争的爆发、主要战役和战后世界格局的变化。
4. 中国近现代史- 晚清时期的变革与危机：了解鸦片战争、太平天国运动、戊戌变法等事件。
- 辛亥革命与民国时期：掌握辛亥革命的背景、过程和意义，以及民国时期的政治动荡和社会变革。
- 中国共产党的成立与新中国的建立：了解中国共产党的成立背景、抗日战争、解放战争等重要历史事件。
三、世界历史的重要人物和事件1. 重要人物- 亚历山大大帝、凯撒、拿破仑：了解这些历史人物的生平、成就及其对历史的影响。
- 孔子、老子、孟子：掌握这些中国古代思想家的哲学思想及其对后世的影响。
2. 重要事件- 法国大革命：了解革命的背景、过程和意义。
- 俄国十月革命：掌握革命的起因、过程和对世界历史的影响。
高考历史总复习知识点历史是一门重要的文科学科，也是高考中的一门必考科目。
历史的复习要点众多，下面将对高考历史总复习知识点进行简要概述。
一、古代史1. 旧石器时代：从人类出现到约公元前5000年。
2. 新石器时代：从约公元前5000年到公元前21世纪中叶。
3. 奴隶社会：夏、商、周三代。
4. 封建社会：秦、汉、三国、两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋元明清。
5. 封建制度：农民、手工业者、士人、地主、皇帝。
二、近代史1. 近代史的起点：明朝末年。
2. 鸦片战争：中国与西方列强的第一次正面冲突。
3. 太平天国运动：中国近代史上最大规模的反清起义。
4. 戊戌变法：中国历史上的一次改革尝试，标志着中国近代化的起点。
5. 辛亥革命：推翻满清朝廷，建立中华民国。
6. 中华人民共和国的成立：中国历史上的一次伟大变革。
三、现代史1. 社会主义革命：中国共产党领导的国家社会主义革命和建设的历史过程。
2. 经济改革开放：中国在1978年实施的一系列政策，标志着中国进入市场经济的新时代。
3. 新时期的外交政策：中国在改革开放后的一系列对外交往，积极参与世界事务的重要表现。
4. 当代中国：包括了改革开放以来中国发展的各个方面和主要特征。
四、世界史1. 世界两大战争：第一次世界大战和第二次世界大战。
2. 冷战：第二次世界大战后，美国与苏联之间的长期对抗。
3. 民族解放运动：亚洲、非洲等地的反殖民主义斗争和独立运动。
4. 世界经济：资本主义、社会主义、全球化等经济制度和潮流。
以上是高考历史总复习的一些重要知识点。
在复习过程中，要注重掌握基本概念和关键事件，理清历史脉络和逻辑层次。
同时，要运用历史分析方法，深入了解历史事件的原因、过程和影响。
通过不断练习历年高考历史试题，加强对知识点的理解和掌握，以提高解题能力。
高考历史考察的不仅是对知识点的掌握，还要求考生具备深入思考和灵活运用历史知识的能力。
因此，在复习的过程中，要注重培养分析问题、提炼要点、联系实际的能力。
主题2 “高考热点”考什么——用历史思维分析现实问题
热考点1 国家治理能力
[针对训练1] 观察下图
图片主要说明( )
A.建立了系统的中央集权制度
B.分割宰相权力并趋于完善
C.创新制度以便加强君主权力
D.三省六部制度已基本形成
答案 C
解析根据所学可知，“系统的中央集权制度”在秦朝时期已经形成，图片所示的中央机构为西汉时存在，故A 项错误；从图片可知，皇帝通过使用身边的人员来削弱丞相的权力，但身边的人没有法定的地位，因此不能说明“分割宰相权力并趋于完善”，故B项错误；图片中通过利用身边的人来直接命令中央的执行机构“九卿”，从而使君权得到加强，故C项正确；图片所示中央机构为西汉的内外朝制度，故D项错误。
热考点2 实施乡村振兴战略
[针对训练2] 两宋时期，各地先后兴起的市镇超过了3 600处。
作为新兴的农村商业中心，市镇并不以政治中心为依托，而是基于商业和市场活动兴起，又以商品经济体的形式发展，因而具有鲜明的经济中心的特征。
这种情况表明，两宋时期( )
A.乡村经济进行自我调整和创新
B.经济重心完成了南移的历史进程
C.城市中的坊和市的界限被打破
D.城乡之间开始出现商品交换活动
答案 A
解析由材料可知，两宋时期的农村商业中心不以政治中心为依托，而是基于商业和市场活动兴起，使乡村市镇更具经济性，说明乡村经济进行了自我调整和创新，故A项正确；材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展，没有体现经济重心的南移，故B项错误；材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展，没有体现城市中坊和市的界限被打破，故C项错误；材料仅体现两宋乡村市镇经济的发展，没有体现城乡之间的商品交换，故D项错误。
热考点3 以天下为己任的社会担当精神
[针对训练3] 古雅典“悲剧之父”埃斯库罗斯(约前525～前456)在自撰的墓志铭上，只字不提自己的文学创作成果，却突出其在马拉松同“长头发的波斯人”战斗的“光荣业绩”。
对此解释合理的是( )
A.体现了雅典崇尚武力的社会风气
B.彰显了公民维护城邦民主的责任感
C.借此表达对雅典政治体制的不满
D.反映了雅典精英阶层漠视文学创作
答案 B
解析古代雅典的社会风气应该是民主政治，且埃斯库罗斯的一次光荣战绩无法反映整个社会的尚武风气，故A 项错误；戏剧家不强调自己的文学成果，却强调自己的战果，即强调自己的公民意识，故B项正确；埃斯库罗斯处于雅典民主的黄金时期，且突出自己的公民意识，故C项错误；古雅典时期文学繁荣，故D项错误。
热考点4 加强思想道德建设
[针对训练4] 孔子提出“为政以德”“重义轻利”；苏格拉底提出“美德即知识”。
由此可见，两位先哲的相似点是( )
A.批判精神
B.自由观念
C.加强个人修养
D.公民意识
答案 C
解析根据题目中“为政以德”得出政治上主张以德治国，结合所学知识，孔子主张“礼”，主张恢复周礼，并未对时代提出批判性的建议，而苏格拉底“美德即知识”属于个人修养的加强，故A项错误；根据前面的分析，题目中孔子和苏格拉底的主张并未牵涉到自由观念和公民意识，故B、D项错误；根据题目中“重义轻利”得出孔子注重个人修养的加强，根据题目中“美德即知识”得出苏格拉底加强个人修养，故C项正确。
热考点5 “一带一路”倡议
[针对训练5] 下图是青海都兰县唐代吐蕃贵族墓葬中出土的纹锦。
图案中，驾车出行的太阳神题材来自欧洲，驾车的有翼神马源自希腊神话，联珠纹是波斯的特征，太阳神的手印和坐姿是弥勒菩萨的形象，织入的汉字“吉”和织造技术来自中原。
该文物反映的历史信息是( )
A.青海是当时欧亚经济文化中心
B.中国丝织技术已传往世界各地
C.丝绸之路促进了中外文化交流
D.欧亚各地区宗教文化不断融合
答案 C
解析材料没有信息表明青海是当时欧亚经济文化中心，故A项错误；新航路开辟前，世界处于相对孤立隔绝的状态，中国与美洲等地尚缺乏联系，故B项错误；材料只是表明当时中国丝织技术中吸收了一些外来的文化和技术，但不能由此推断出欧亚各地区宗教文化不断融合，故D项错误。
热考点6 促进社会公平正义，增进人民福祉
[针对训练6] 阅读下列材料，回答有关问题。
材料一中国古代按照贫困户的收入来源、财产状况、家庭劳动力等因素将其分为极贫、次贫等层级，给予不同的救济扶助。
古代在坚持政府主导的同时，还注重采用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助，如采用招商赈济、以工代赈等方式。
政府除了在自然灾害之后开展临时性救助，还制定系统性扶持办法，如政府资助贫民春耕的种子。
规定扶贫是各政权的重要职责，需设立独孤园等恤养老幼贫疾的常设机构。
北朝在以“三长制”重建乡里机构时，特别强调三长有照顾乡里贫弱的责任。
——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》材料二中国近代天灾人祸不断，1875～1878年的“丁戊奇荒”使死者超过1 000万人。
郑观应在上海募捐，英国人李提摩太主张以工代赈，引起他的共鸣。
郑观应说：“与其遇患而始图补救，何如未事而预切绸缪。
”他建
议在社会内部建立稳固的备荒机制，从根本上增强人民抵抗灾害的能力。
借鉴西方储蓄信贷制度，鼓励民众储蓄闲钱，以备不时之需。
推崇德、法等国的灾害保险制度，“损害分担，荒歉无忧。
”主张构建符合近代中国国情的社会福利保障体系，以官绅合力、以工代赈等多针孔化方式筹资，设立慈善机构，对灾民实施“教养兼施”。
——摘编自赵伦芬、谢晖《郑观应慈善思想探析》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代扶贫思想并说明其当代价值。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出郑观应扶贫思想的特点并分析其原因。
答案(1)思想：综合考察与分类定级；扶贫方式多样化；临时性救助与常设机构救助相结合；强调地方政权扶贫的责任。
价值：精准扶贫，提高扶贫的针对性与实效性；注重系统性扶持，将摆脱贫困的短期目标与增强贫困人口自我发展能力的长远目标相结合。
(2)特点：救灾与防灾相结合；赈灾与备荒相结合；鼓励民众平时储蓄和筹备保险；强调构建社会福利保障体系。
原因：中国近代灾荒频仍，郑观应富有慈善情怀；西方慈善文化的影响；中国民族资本主义的产生、发展。
