描写荷花的文章

三年级荷花作文有关三年级荷花作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的有关三年级荷花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级荷花作文篇1“接天蓬叶无穷碧，映日荷花别样红。

”当你一览荷塘美景时，这首诗便会深深的印在你的脑海里。

走进七月，人们仿佛才真正到炎热的夏季，骄阳似火，让人难熬。

而荷花，就在这火炉似的七月中，悄悄开放。

我们一家人，来到池塘边，欣赏着“出淤泥而不染”的荷花。

我们来到池塘边，这里的荷花，有的多得像天上的群星，有的少得像沙漠里的绿洲。

在荷花最茂盛的地方，那里的荷花千姿百态：有的还是个花骨朵，脸“涨”得通红，仿佛是个害羞的小妹妹，正用双手捂着自己那红通通的脸颊；有的才展开两三片花瓣，颜色白里透红，花瓣上还挂着露珠，看上去像刚出生的奶娃娃；有的已经展开全部的花瓣，长在绿油油的荷叶上，远远望去，像一位美丽的姑娘，穿着一身粉红色的长裙，在绿草地上跳着优美的舞蹈。

荷叶又大又圆，绿莹莹的，像一块碧绿色的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接着一片。

在阳光的照射下，清澈的湖水与纯洁的荷花交相辉映，构成一幅人不能完成的“水墨画”。

白云悠悠，小鸟歌唱，我仿佛是池塘中的一条鲤鱼，在一把把荷叶伞下，嬉戏玩耍。

三年级荷花作文篇2武义县的十里荷花，夏季的时候，一进去就闻到一阵阵清香，而且一片一片的荷花映入眼帘，一眼望不到边。

一眼望去，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，就像一把把碧绿的雨伞，很少有给荷花留出开放的地方。

粉色的荷花在这些雨伞之间冒出来。

有的含苞待放。

有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的花瓣全掉光了，可以把莲蓬摘下来吃了！这么多的粉荷花，一朵有一朵的姿势。

有的歪着脑袋，看水中自己的倒影。

有的对另一朵荷花说：“我美吧！”……看上去美极了。

如果把眼前的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。

爸爸带我们看荷花，满塘的荷花真美丽，碧绿的荷叶，粉红的荷花，真想摘片叶子盖在头上，可爸爸说，荷花是需要大家的共同保护，才会保持这么美丽的，假如都去破坏，那么大家就都没有荷花看了。

爸爸还给我讲了除淤泥而不染的道理，荷花，我好喜欢你。

听说，荷塘边开了许许多多的荷花，早上，我和几个小伙伴一起去看荷花。

远远望去，碧绿的荷叶连成一片，微风吹拂着，好似碧绿的波浪，荷花在荷叶之间冒出来，好似是亭亭玉立的仙女。

我们迫不及待地走近荷塘边，细细地欣赏荷花。

荷叶挨挨挤挤，像一把把碧绿的小绿伞，晶莹的露珠在阳光下就像一颗颗珍珠，滚来滚去，淘气得意。

荷花的姿态各异，有的全开放了，粉色的花瓣中间有一丝丝花蕊，大的像大碗口一样大，如同一张张大嘴巴；有的只张开二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵儿，含苞待放，就像一支支紫色的蜡烛。

一个个莲蓬像一个个士兵高昂着头，守卫着荷花。

那里小客人可多啦！小鸟和知了在唱赞美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷叶当做停机坪，青蛙把荷叶当做舞台，在呱呱地唱歌，小鱼在伞下游来游去。

一阵微风吹来，香气随风飘来，荷花仙子穿着绿裙子翩翩起舞。

游客一边赞美荷花，一边用手机刷刷地照下这幅美景。

我也情不自禁地朗读杨万里的诗句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

我陶醉了，仿佛自己就是一个画家，想要把它画下来，又好似自己就是一个歌首，想为它高歌一曲。

荷花，又名莲花、芙蓉、玉环、睡莲等，水生草本花卉，花瓣众多，色泽艳丽。

有红、粉、白、紫等色。

种子与茎都可食用或药用。

总之，荷花一身都是宝。

而荷花真正令人喜欢。

赞美确实不是它的实用价值，而是它清新、高雅、朴实无华的君子精神和它那亭亭玉立的外形。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

〞是宋朝周敦颐赞美荷花君子品德的一篇经典的古文。

夏天，在一些公园里，大片的荷花正长得茂盛。

程度如镜的池面上密密麻麻地覆盖着一层清脆欲滴的荷叶像一张时高时低不规矩的绿地毯。

仔细一看，有的静静地躺在水面上，随着细微的水波时上时下，时平时曲；有的出水很高，像一块大玉盘，倾斜着的叶子里装满了雨水，水沿着突出的叶脉向低处流，如断了线的珍珠一滴滴的往池里落。

描写秋天的荷花引言秋天是一个金色的季节，是大地丰收的季节。

而荷花，则是秋天中最美丽的花朵之一。

荷花绽放在湖泊和池塘中，给人们带来了无尽的美好和感动。

本文将详细描写秋天的荷花，展示其独特的魅力和迷人之处。

第一段：荷花的外貌描述秋天的荷花是如此美丽动人。

首先，让我们来描述一下荷花的外貌。

荷花有着宽大的叶子，像是一块块翠绿的浮岛，向着四面八方伸展开来。

在叶子的中央，一个个粉红色或雪白色的蕾花苞静静地躺在水面上。

随着时间的推移，终于迎来了盛放的时刻。

荷花绽放出五瓣，每一个瓣都满是水晶般的光泽，散发出迷人的芳香气息。

荷花的花蕾中心是一个金黄色的花蕊，仿佛一个美丽的宝石，让人不由自主地向其靠近。

第二段：荷花的颜色与美感荷花在封闭的蓮塘或荷塘中生长，润泽的水面映衬出它的美丽。

荷花的颜色丰富多样，有纯洁无瑕的白色，也有妖娆迷人的粉色。

秋天的荷花颜色更加丰富斑斓，有的是夕阳般的橙红色，有的是翠绿色与粉色的混合。

这些丰富的色彩让荷花在秋天的阳光下变得更加绚丽多姿。

橙红色的荷花仿佛是火焰般燃烧，给人一种温暖和鼓舞；而粉色与翠绿色的荷花则散发出浓郁的生机和青春的气息。

无论是哪一种颜色，荷花都能带给人们美的享受和平静的情感。

第三段：荷花的深意与象征荷花不仅仅是美丽的装饰，它还有着深刻的象征意义。

古代文人常以荷花为题材写诗作画，赞美其高洁清雅的品格。

荷花象征着纯洁和坚韧，无论是生长在泥泞的池塘中，还是在赤日炎炎的夏天，荷花始终洁白如玉，高高地挺立于水面上。

它像一位风华绝代的女子，无论是面对困境还是逆境，都能始终保持内心的纯洁和明亮。

荷花的坚韧精神鼓舞着人们，告诉我们在困难的时候要坚持，不要放弃。

第四段：荷花的生态意义除了美丽和象征意义之外，荷花还有着重要的生态意义。

荷花生长在水中，起到净化水质、减少水污染的作用。

荷花的根系能吸收废水中的废物和有害物质，净化水质，提供清澈的水源给其他水生物。

此外，荷花还为鱼类和昆虫提供了一个温暖的栖息地。

佛山亚艺公园看荷花作文
今天是一个阳光灿烂的日子，我们一家人决定去亚艺公园赏
荷花。

我兴奋极了，一路上我左看看右看看，就是想把所有的美
丽景色都收进眼睛里。

我们来到了荷花池，首先映入我眼帘的是那亭亭玉立的荷花，它们像一个个亭亭玉立的仙女，在清澈的水中舞蹈。

有的荷花才
刚露出它那尖尖的小脑袋，像一位害羞的小姑娘；有的才刚张开
它那粉红的小花瓣，像一个刚出生的婴儿；有的还只是一个花苞，像一位身穿粉红色连衣裙的小女孩在水中跳舞。

荷花还有许多颜色：有白色、红色、黄色……它们看起来就像一位美丽的仙女站
在荷叶上。

看着这些美丽动人的荷花，我不由得想起了杨万里写的《小池》一诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”这些可爱动人
的荷花给亚艺公园增添了无限生机，我要用这美丽迷人的景色把
它留住。

时间过得真快呀！不知不觉到了傍晚，我和爸爸妈妈告别了
美丽迷人的荷花池，我恋恋不舍地回家了。

作文点评：
— 1 —
本文章通过对荷花、荷叶、小鱼三个对象之间关系的描写来抒发作者对生活中各种事物和现象之间关系认识。

— 2 —。

赏荷花作文(通用10篇)时光在弹指间悄悄流逝，文峰公园的荷花又开了。

清晨，我带着相机，踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步走到荷花池边，静静地欣赏刚刚睡醒的荷花。

走进池边，一片诱人的翠色便映入我的眼帘。

在平静的池面上，铺满了荷叶，远远望去，真像一块漂亮的绿毡。

近看，荷叶又大又厚。

有的大如圆盘，有的像一个小碟，还有的那么像一把倒撑的小伞，又似身穿绿裙的姑娘旋转的裙摆。

荷叶，翠绿的颜色，如同碧玉一般温厚，呈透着盎然的生机。

有的随波漂流在碧水之上，流转着满盘的圆润；有的高擎在空中，撑起一伞的潇洒。

一片片，一层层，像是给荷叶穿上一件漂亮的绿色衣裳。

在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花。

荷花的颜色大都是粉红色和乳白色的，也有墨色的。

墨色的花很少见，这次，我恰巧碰见了。

它只有四五片花瓣是漆黑的墨色。

粉红色的花瓣要更多，花朵也更大。

花瓣像是较宽的柳叶，越在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。

花中央半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬。

莲蓬刚开始是淡黄色的，后来渐渐变成为绿色，再后来就变成深绿色。

到了那时，莲子就可以吃了。

我第一次吃莲子时，一入口，一股清香透爽之感便随着气息涌进全身，令人难忘。

一阵微风携着淡淡的荷花香袭来，荷叶上露珠滚滚，风儿停了，露珠由小聚大，越发晶亮了。

置身于此，真令人心旷神怡。

啊！荷花，你的美丽令我陶醉，但更让我为你倾倒的，是你那出淤泥而不染的高风亮节！今天，天下着小雨，老师带我们去五柳公园赏荷。

那儿的荷花真是婀娜多姿。

有的随着微风翩翩起舞；有的鼓着扁扁的小花苞，含苞欲放；有的害羞的把红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的下面，真美！那儿的荷花真是五光十色。

瞧！有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼！看那荷叶，真漂亮。

圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的无法形容。

还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水珠。

瞧！还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆滚滚的，玲珑剔透的，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。

描写荷花的优美的段落范文一：荷花荷花是夏季的特色花卉之一，也是我最喜欢的花之一。

荷花有着特殊的香气，产生的感觉让人瞬间放松，荷花的优雅与柔美让人感到舒适。

它们可以在大自然中或城市公园中看到，传递出和谐美丽的感觉。

荷花有着丰富的颜色，例如白色，粉色以及红色。

粉色和白色间显现出叶片微妙的变化，形成了不同的色泽和图案，一份优雅和温柔的气质在荷花之中流露出来。

荷花瘦长的枝干延伸着，像一个优美的身体伸展着，摇曳着，让人心情沉静。

荷花自带的香气散发着，让人感到恍然醒悟，放松身心。

我最喜欢荷花的优美，无论是远观或近距离观察都能传递出美丽迷人的意境。

可以靠近荷花，仔细地观察它植物细胞的层次，以及它的纹路。

无论是观察荷花花瓣还是叶子，都可以看到细致地花纹和生命的本质。

在荷花中，赋予了每个生命一个自由迸发的空间，这个空间自然随着季节和环境的影响而有所变化。

在荷花中，我们可以找到自我并体验生命的意义。

它们向我们传递出一份跨越时空的美丽与温柔，使我们得到深深的享受，清洁身心，享受生命的美好。

写作重点：1.描写荷花的特点，包括颜色、纹理、枝干等。

2.说明荷花的香味为何会让人放松，舒适。

3.描述荷花的美丽和优雅，靠近它可以看到荷花的花纹和生命的本质。

用词分析：1. 荷花：使用了多次这个词语，突出描写主题，同时也让文章更加紧凑。

2. 优美、柔美：这些形容词体现了荷花的美丽特质，生动地描绘了荷花的独特魅力。

3. 传递、流露出、显示：这些动词有助于展现荷花的真实特点，并使读者感受到作者对荷花的情感和敬意。

范文二：荷花美丽的水上魅影如果夏季的一部分是追求和渴望美好，那么花植则成为了我们无法磨灭的记忆。

当我们置身在河流的中心，平静、优美的荷花成为了衬托我们心灵美的水上魅影。

荷花就像一个姑娘，穿着美丽的礼服在水面上行走。

她的发丝轻轻地散落在其身后，透着一份婉转，色泽与绿水相映成趣，散发出迷人的香气。

她的唇仙骨高，嘴角轻扬，配以甜美的面容，敞开着浅淡的笑意，给人传递出美好的讯息。

描写荷花的优秀散文篇一：荷塘月色月色如水映莲羞，静雅芳姿妩媚柔。

亭亭玉立出水净，风拂嫩蕊暗香流。

蛙鼓虫鸣频入耳，鲤鱼翔游戏荷悠。

情侣双双私窃语，缠绵缱绻意情稠。

独自一人，悄悄潜入湖边。

只为看看明月下的荷塘月色。

静对一池清荷，如听一个江南女子清唱，这是怎样一种清欢？就这样不动声色地品读，江南的柔美，江南的风情，江南的古韵与风流。

明月流空，万影横斜，庭院寂寂。

漫步在小桥流水，徘徊于亭台楼阁，或坐或卧，或行或立，赏荷的人三三两两，沉醉其中，自得其乐。

天上一轮明月，慢慢爬上柳梢头，挂在亭子的尖角，数十亩见方的荷塘，沉浸在一片朦朦胧胧的烟水间。

人影，树影，荷影，影影绰绰，虚幻，飘渺。

仿佛隔世的美丽，今生只为此时此刻到这里来，邂逅一个人，遇见一朵荷。

荷花的异馥，荷叶的清芬，弥漫在空气里。

月色下的荷塘，如一幅泼墨画，一池青翠，此时只是一些浓墨、淡墨的影子。

月光下泻，柔和地铺在荷叶上，更增添了几分神秘。

一朵菡萏，静立池塘，在石桥之下，因为离得近，所以看得清。

整个人工湖，数十亩，仅仅只看得清这朵，那刹那间心动，刹那间沉醉，电击了一般。

如洛神凌波微步于碧波之上，薄妆粉脸，轻裙碧罗，娇媚动人。

今夜月光下，你是离我最近的那朵。

你温柔，谦卑，雅静，淳朴，简单，真实自然，清雅脱俗。

你是温婉的女子，莲一样的气韵，荷一样的清芬，婉约淡雅，安静从容，不浓不淡，静默无言。

你是我今夜最美的缘，凌空而舞，美得惊心。

明月越升越高，散步的人也渐渐少了。

只剩下一对恋爱的情侣，在中间的一个亭子里卿卿我我，有一句没一句地说着话，时而传来女子咯咯的快乐的笑声。

独卧一亭，嗅着莲荷的清芬，感受荷塘的清幽，月色的静谧，心灵沉静而有点醉了。

偶尔一阵微风吹过，千万片莲叶微微颤动，如凝碧的波痕，也如名家的水墨，一笔一笔，泼出曼妙的风姿。

清风入怀，如在仙境。

突然走来一群男女，说要是在这里搭建帐篷该多好，枕月色而眠，对荷塘而歌，那该是怎样的潇洒与畅快！好想在这荷塘月色里的石桥小亭里静静睡一晚。

莲，一池清韵，一世安然初夏的风，带着一丝温润的甜意，轻拂过水面，荡起层层涟漪。

在这一片碧波荡漾中，亭亭玉立的荷花，正以其独特的姿态，演绎着盛夏的绝美篇章。

我爱莲，爱她不染纤尘的清高，爱她出淤泥而不染的高洁，更爱她那份淡泊名利，宁静致远的胸襟。

她不似牡丹的雍容华贵，不似玫瑰的热情奔放，也不似桂花的浓香四溢，她以一种独特的魅力，静静地绽放在盛夏的阳光下，用她清丽脱俗的容颜，诠释着生命的真谛。

记得儿时，外婆家门前有一口古井，井旁栽种着一丛荷花。

那时的荷花，在我的眼中，是童话故事里才会出现的仙子，是梦境里才会出现的精灵。

每当盛夏时节，我便会跑到井边，静静地欣赏着荷花的盛开。

粉红色的花瓣，层层叠叠，像一位美丽的少女，羞涩地低垂着头，又像一位优雅的舞者，轻盈地旋转着身姿。

那翠绿的荷叶，像一把把撑开的雨伞，为荷花遮挡着烈日的炙烤，也为池中的小鱼小虾，提供着阴凉的栖息地。

我常常坐在井边，一坐就是一下午，静静地聆听着荷叶上滚动着的雨珠的声音，静静地感受着荷花散发出的阵阵清香。

那清香，不是浓烈的，而是淡淡的，清新的，沁人心脾的，仿佛能洗涤掉一切的烦恼和忧愁。

长大后，我读到了周敦颐的《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

”这篇文章，让我对荷花的喜爱更加深刻。

周敦颐笔下的荷花，不仅仅是一种植物，更是一种高洁的品格，一种美好的象征。

它象征着君子之风，象征着清廉正直，象征着淡泊名利。

而荷花的生命力，也让我深深地敬佩。

它从淤泥中生长出来，却能保持自身的纯洁，这需要多大的毅力啊！它经历了春天的萌芽，夏天的盛开，秋天的衰败，冬天的沉寂，却始终保持着它那份坚韧不拔的精神。

它默默地生长，默默地绽放，默默地奉献，不求回报，不争不抢，正如一位隐士，静静地守护着一方净土。

荷花的花期并不长，只有短短的几个月，但它却用这短暂的生命，展现了它最美的姿态。

它用它那娇艳的花朵，装点了盛夏的景色，也为人们带来了无限的喜悦和遐想。

荷花作文【必备】荷花作文10篇荷花作文篇1姥姥家附近，有一个荷花湖。

我到姥姥家玩，便要到荷花湖看荷花。

早上，荷花湖是最美的了，清香弥漫在空气中，让人不仅大口的吸气，阳光投射到湖面上，反射出叠叠波光，这样一来，整个荷花湖都是动态的。

池中的荷花亭亭玉立，清新美丽。

还有托起荷花的荷叶也绿得可爱。

下面还有调皮鱼儿在游过，轻轻的，怕打破了这一幅五彩斑斓的彩墨画。

远看湖面上的点点红润，就像是涂在湖面上的胭脂，又像映在湖上的云霞。

我现在体会到了“接天莲叶无穷碧，映日河花别样红”的意境。

虽然这个荷花湖比不上诗中荷花湖的壮观。

不过从美丽来说，可是不分上下。

景观也是个有千秋，有时你还会看到荷叶上的青蛙，披着碧绿的衣裳，露出白白的、圆圆的大肚皮，瞪着大眼睛好像在为荷花湖配乐。

大家都喜欢荷花，却不太注意荷叶，其实它也有自己风格的美，碧绿的荷叶不仅可以遮风挡雨，还可以避暑避阳光。

露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上荡来荡去，你总是认为它会掉下去，让你心悬悬的，而且在中药中，它也是一位药，我最喜欢是用荷叶做东西吃。

这样的东西是清香的。

使人更有食欲。

如果要评出最纯洁的花，一定就是出淤泥而不染的荷花了。

如果还要评出最佳配角，那就是荷叶了。

荷花作文篇2很久很久以前，有两个长的很漂亮的女孩住在山里。

每天上山采花卖，日子过得挺美满。

两个女孩渐渐长大了，她们没有名字。

但稍大的那个女孩喜欢昙花，小姑娘则喜欢荷花。

人们就把大姑娘叫昙花，把小姑娘叫荷花。

她们经常做好事，感动了天上的王母娘娘，她答应让这两个女孩去世以后，把她们变成一朵花。

不久，荷花采花时，不小心跌下悬崖。

昙花没有了伙伴，不久也过世了。

王母娘娘把大姑娘变成了昙花，小姑娘变成了荷花。

她们又在一起了。

可是，昙花不愿意晒火辣辣的太阳，就说：“荷花妹妹，这太阳把我的皮肤给晒破了。

哎哟！好痛哟！”荷花关心的说：“姐姐，你要注意身体，要不，你在晚上开花吧！晚上不仅凉爽，还是雨水充足的时候。

”昙花一听，连声叫好。

小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文〔精选63篇〕小学二年级描写荷花的作文篇1夏天的到了，荷花开了，荷叶像一把雨伞为青蛙挡雨，下大雨了，蜻蜓在荷叶下碧雨，过一会雨停了，青蛙和蜻蜓纷纷的出来了。

一场雨过了，荷花也有精神了，荷花有的开了，有的败了，光剩莲蓬了，还有的刚长出来。

蜻蜓身上有黑色的、红的、黄的、还有绿的。

蜻蜓在荷花上面捉蚊虫，青蛙好似张开嘴巴在捉虫子，为农民伯伯效劳，池塘边的小草也长起来了，天上的小鸟在叫，好似在说，夏天真热闹！夏天的风光真美丽！小学二年级描写荷花的作文篇2一天，天气非常好，我和爸爸妈妈一起到广场上去玩。

广场旁边有一条宽宽的大河，河里种了许多荷花，它圆圆的叶子，有的漂在水面上，像一个圆圆的大盘子；有的钻出水面，站在水面上，像一把绿绿的小伞。

荷花的花骨朵很大，鼓鼓的像充了气的小气球一样。

有的含苞待放，有的已经开了，开了的荷花花瓣粉红粉红的。

黄黄的花蕾有淡淡的香味，美丽极了！小学二年级描写荷花的作文篇3我家住在美丽舒适的南阳油田，这里干净整洁、风景如画，宛如一个大花园。

在我心目中最美的是这个“花园”中的公园：翠湖。

翠湖，一个多么令人向往的名字，一处多么令人陶醉的风景：一棵棵树木连成了一片，平静的湖面波光粼粼，被一座座拱形的小桥衬托着。

翠湖里，我最喜欢的是那最富有诗情画意的荷花池。

看，荷花池边的柳树姐姐把她那长长的秀发放进水里，正在梳洗呢。

枫树妹妹也伸长了脖子在照镜子，想与柳树姐姐比美呢。

竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在说：“别比了！你们各有各的美丽，在大家的眼中，你们和这满池的荷花一样令他们流连忘返。

”荷花池里荷叶挨挨挤挤，像一个个大大的绿玉盘，轻风吹来，荷叶随风摇曳，泛起阵阵绿浪。

荷花有的盛开了，有的只开了两三片花瓣，还有的只是小小的花苞；它们就像一个个亭亭玉立的小姑娘，穿着粉红色的衣服在水中轻盈地舞蹈。

淘气的蜻蜓在荷花间快活地飞舞，累了，就停在含苞欲放的荷花尖尖上。