江苏省扬州市江都区宜陵镇中学2015_2016学年八年级物理下学期第二周周练试题(无答案)苏科版

2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第10周周练物理试卷一、选择题1．如图所示，要使重为20N的物体A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，应对物体施加20 N的力，此力的方向是竖直向上．2．如图甲所示，重力为3N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 3 N．若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=8N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为5 N．二、选择题3．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性大4．春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中．点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂．关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）A．一直做加速运动B．一直做减速运动C．先加速后减速运动 D．一直做匀速运动5．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示．下列各对力属于平衡力的是（）A．手对水杯的压力和水杯对手的压力B．水杯的重力与手对水杯的压力C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力6．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动7．如图所示，起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A．货物加速上升时一定是F＞GB．货物匀速下降时F＜G，匀速上升时F＞GC．只有当货物静止时F=GD．匀速下降时和加速下降时都是F＜G8．匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是（）（不计空气阻力）A．继续匀速上升B．立即加速下降C．匀速上升一段距离后再加速下降D．减速上升一段距离后再加速下降9．小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车（）A．向西倒退 B．仍向东前进C．速度增大 D．无法确定10．在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图所示，当滴管依次滴下三滴油时，设这三滴油都落在车厢的地板上，则下列说法中正确的是（）A．这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B．这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点近些C．这三滴油依然落在OA之间同一位置上D．这三滴油依然落在O点上三、解答题11．下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块．（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做匀速直线运动．12．按下列要求作图．（1）物体随传送带一起向上匀速运动，如图甲所示，画出物体所受的力．（2）如图乙所示，重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图．四、选择题13．关于运动和力，正确的是（）A．物体不受力，就不会运动B．运动的物体一定受到了力的作用C．一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用D．一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力14．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）A．f1=0N f2=22N B．f1=10N f2=50NC．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N15．如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A．沿杆子B．垂直于杆子C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向16．下列情景中利用惯性的是（）A．驾驶员要系好安全带B．禁止汽车超载行驶C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头17．有两位同学抬着一桶水，在水平路面上走向教室，其中女同学提桶的拉力F1=100N，男同学提桶的拉力F2=150N，以下说法中错误的是（）A．水桶受到的重力和拉力F1、F2的合力是平衡力B．男同学对地面的压力和地面对男同学的支持力是相互用作力C．F1与F2的合力是250ND．男同学和女同学能走向教室是因为人和地面间有摩擦力18．如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态．下列说法正确的是（）A．罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力B．罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力C．罐对手的力与手对罐力是一对平衡力D．罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力19．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t 的关系如图所示，下列判断中正确的是（）A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力C．在t2～t3内，伞兵的机械能不变D．在t2～t3内，伞兵受到的阻力保持不变20．如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则（）A．F不断变小，v不断变小B．F先变小后变大，v不断变小C．F不断变小，v先变大后变小D．F先变小后变大，v先变大后变小五、解答题21．通过探究发现摩擦力的大小与物体间接触面的大小无关．如图甲所示，两个完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做匀速直线运动．若将甲A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起也向右做匀速直线运动，如图乙所示，则F2是10 N；若要让图乙中的A、B在水平桌面上一起向左做匀速直线运动，在不撤除F2的情况下，应该在B的右端施加一大小为20 N的水平向左的推力．22．（1）如图甲所示，在2011年斯诺克中国公开赛中丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世界第三位．比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对平衡力（选填“平衡力”或“相互作用力”）．击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于惯性的缘故．而球的速度越来越小，是因为受到摩擦力的作用．（2）如图乙所示为桌上离开球杆后向前滚动的台球，试作出台球受力的示意图．23．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0﹣t l时间木块静止，t l﹣t2木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：（1）当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 5.3 牛；若用F=5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 5.1 牛．（2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力f大小与接触面受到压力F N大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动．实验测量数2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第10周周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．如图所示，要使重为20N的物体A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，应对物体施加20 N的力，此力的方向是竖直向上．【考点】力与运动的关系．【分析】静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件进行判断．【解答】解：重为20N的物体A保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，物体一定受到平衡力作用，平衡力大小相等，方向相反，所以给物体施加一个竖直向上20N的力．故答案为：20；竖直向上．2．如图甲所示，重力为3N的正方体铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 3 N．若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉=8N的作用，铁块将沿着该平板匀速向上运动，如图乙所示，此时铁块受到的摩擦力大小为5 N．【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）根据静止的物体受到平衡力的作用进行判断．（2）分析物体受到的力，根据匀速直线运动的物体受到平衡力的作用分析．【解答】解：（1）正方体铁块被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，铁块竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，重力是3N，摩擦力是3N．（2）铁块将沿着该平板匀速向上运动，铁块受到竖直向上的拉力，竖直向下的重力和竖直向下的滑动摩擦力，拉力与重力和滑动摩擦力是平衡力，所以F拉=G+f，所以滑动摩擦力为：f=F拉﹣G=8N﹣3N=5N．故答案为：3；5．二、选择题3．关于物体的惯性，下列说法中正确的是（）A．运动速度大的物体，不能很快停下来，是因为速度大时，惯性也大B．静止的火车启动时，速度变化慢，是因为静止的火车惯性大C．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性小的缘故D．物体受到的外力大，则惯性小；受到的外力小，则惯性大【考点】惯性．【分析】物体总保持原来运动状态不变的特性叫做惯性，质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态和所处的位置无关．【解答】解：ABD、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态、速度大小和是否受力无关，故ABD错误；C、乒乓球质量较小，所以乒乓球惯性小，保持原来运动状态的能力就差，所以可以快速抽杀，故C正确；故选C．4．春节期间燃放双响炮，如图所示，把双响炮用橡皮条系在一根竖直插入地里的竹竿上，悬在半空中．点燃后，双响炮“砰”一声竖直升上高空，“啪”一响而炸裂．关于双响炮第一响后竖直上升的运动情景，以下叙述正确的是（）A．一直做加速运动B．一直做减速运动C．先加速后减速运动 D．一直做匀速运动【考点】速度与物体运动．【分析】双响炮第一响后由于受到燃料的推动力而获得较大的初速度向上运动，在向上的运动过程中，受到空气阻力和自身重力作用，速度减小．【解答】解：双响炮点燃后，受到燃料的推动力，物体由静止获得较大的初速度向上运动，因此一开始先加速；在向上的过程中，受到空气阻力和自身重力作用，空气阻力和自身重力方向向下，所以再做减速运动．故选C．5．手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示．下列各对力属于平衡力的是（）A．手对水杯的压力和水杯对手的压力B．水杯的重力与手对水杯的压力C．水杯的重力与手对水杯的静摩擦力D．水杯对手的静摩擦力与手对水杯的静摩擦力【考点】平衡力的辨别．【分析】二力平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在不同的物体上；根据平衡力的条件和相互作用力的条件进行判断．【解答】解：A、手压水杯的同时，水杯也给手一个压力，因此手对水杯的压力与水杯对手的压力是一对相互作用力，不符合题意；B、水杯受到的重力，方向竖直向下的，而手对水杯的压力在水平方向垂直于水杯，因此二力不是平衡力；不符合题意；C、水杯受到的重力与手对水杯的摩擦力，二力符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力；符合题意；D、水杯有向下滑动的趋势，因此给手一个摩擦力，同时手会给水杯一个摩擦力，这两个力分别作用在手和水杯上，是一对相互作用力．不符合题意．故选C．6．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动【考点】惯性．【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质．并能利用惯性的知识解决实际的问题．【解答】解：A、系安全带是为了防止突然停车时，由于惯性造成的伤害，不符合题意．B、助跑是利用惯性，可以使运动员跳得更远．不符合题意．C、捏紧车闸要用力可以改变物体的运动状态来解释．符合题意．D、铅球出手后由于惯性要继续向前运动，所以不符合题意．故选C．7．如图所示，起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（）A．货物加速上升时一定是F＞GB．货物匀速下降时F＜G，匀速上升时F＞GC．只有当货物静止时F=GD．匀速下降时和加速下降时都是F＜G【考点】二力平衡条件的应用．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；物体在受平衡力时，一定处于静止或匀速直线运动状态；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上．【解答】解：如图所示，货物在竖直方向上受到两个力的作用，一个是重力G，另一个是拉力F．A、货物加速上升时，受到合力的方向向上，因此拉力大于重力，即F＞G，故该选项说法正确；B、无论是货物匀速上升还是匀速下降，都是做匀速直线运动，因此受到的力是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确；C、货物静止时，或做匀速直线运动时受到的力都是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确；D、加速下降时，受到合力的方向向下，因此拉力小于重力，即F＜G；但匀速下降时，受到的力是平衡力，即F=G，故该选项说法不正确．故选A．8．匀速上升的气球下面用细线拴着一个小石块，当细线突然断了以后，石块的运动状态将是（）（不计空气阻力）A．继续匀速上升B．立即加速下降C．匀速上升一段距离后再加速下降D．减速上升一段距离后再加速下降【考点】惯性；物体运动状态变化的原因．【分析】小石块由于惯性将保持原来的运动状态，分析断开后小石块的受力可知小石块的运动情况．【解答】解：绳子断开前，小石块和气球一起向上运动，由于小石块具有惯性，因此断开时小石块将保持原来速度继续向上运动；绳子断开后，小石块受到向下的重力作用，重力方向与速度方向相反，故小石块将向上做减速运动，将继续上升；当速度减到零后，小石块在重力的作用下将向下做加速运动，故小石块的运动状态应是：先减速上升一段距离后再加速下降．故选D．9．小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车（）A．向西倒退 B．仍向东前进C．速度增大 D．无法确定【考点】力与运动的关系．【分析】根据二力平衡条件判断出小车受到的阻力大小，当拉力减小时，判断小车受到的合力，从而确定小车的运动状态．【解答】解：小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，可知小车受到的阻力与拉力是一对平衡力，大小等于拉力，方向向西；当拉力减小时，合力向西，由于惯性，小车仍向东运动，但做减速运动．故选B．10．在平直轨道上，匀速向右行驶的封闭车厢内，悬挂着一个带滴管的盛油容器，滴管口正对车厢地板上的O点，如图所示，当滴管依次滴下三滴油时，设这三滴油都落在车厢的地板上，则下列说法中正确的是（）A．这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点远些B．这三滴油依然落在OA之间，而且后一滴比前一滴离O点近些C．这三滴油依然落在OA之间同一位置上D．这三滴油依然落在O点上【考点】惯性．【分析】解答本题应掌握：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，根据油滴的状态利用惯性知识进行分析．【解答】解：在做匀速直线运动的车厢上，油滴具有向前的速度；油滴滴下后，由于具有惯性，油滴要保持原来的运动状态，仍具有与小车相同的水平速度，相同时间内与小车通过的水平距离相同，所以所有的油滴都落在悬点的正下方O点．故D正确，ABC错误．故选D．三、解答题11．下图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置．实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块．（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形．（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将做匀速直线运动．【考点】阻力对物体运动影响的探究实验．【分析】（1）实验中为了验证物体速度相同时，木块受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证木块的初始速度相同．故由此可以找出其操作中存在的错误．（2）根据图示的实验现象，结合实验目的，可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化．（3）根据匀速直线运动的定义，结合题目中提到的运动情形即可得到答案．【解答】解：（1）木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法．由于用不同的力推木块，导致了木块的初始速度不同．故这种操作是错误的．（2）随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长．物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象．（3）根据匀速直线运动的定义可知：当物体的速度不变，经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动．故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长；长；不可能为零；（3）做匀速直线运动．12．按下列要求作图．（1）物体随传送带一起向上匀速运动，如图甲所示，画出物体所受的力．（2）如图乙所示，重为100N的小车受到30N的水平方向的拉力作用，在水平地面上向右做匀速直线运动，试在图中画出小车在水平方向上所受力的示意图．【考点】力的示意图．【分析】（1）物体相对皮带静止，随传送带一起向上做匀速运动，所以物体受重力，支持力和摩擦力．（2）由于小车在水平地面上做匀速直线运动，因此小车受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力作用，并且二力是一对平衡力；则确定物体的重心，然后过重心表示出拉力和摩擦力的方向和大小．【解答】解：（1）物体相对皮带静止，物体受重力，支持力和摩擦力．物体随传送带一起向上做匀速运动，物体所受的摩擦力沿斜面向上，如图所示：（2）因为小车在水平向右的方向上受到30N的拉力做匀速直线运动，处于平衡状态，根据二力平衡的条件可得，小车受到水平向左、大小为30N的摩擦力作用，因此过小车重心作水平向右和水平向左、大小都为30N的拉力和摩擦力．如图所示：四、选择题13．关于运动和力，正确的是（）A．物体不受力，就不会运动B．运动的物体一定受到了力的作用C．一个做减速运动的物体，一定受到了力的作用D．一物体做曲线运动，如果运动的快慢不变，这个物体一定不受力或受平衡力【考点】力与运动的关系．【分析】牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；物体受平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因．【解答】解：AB、由牛顿第一定律可得，物体不受力时，可以做匀速直线运动；运动的物体不一定受力．故AB错误．CD、一个做减速运动的物体，其速度发生改变；一物体做曲线运动，其方向在发生改变，因此都受非平衡力作用或一定受到力的作用．故C正确，D错误．故选C．14．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）A．f1=0N f2=22N B．f1=10N f2=50NC．f1=50N f2=22N D．f1=10N f2=22N【考点】二力平衡条件的应用．【分析】物体处于静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力，二力平衡的条件是：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上；分析木箱静止和匀速直线运动情况下的受力情况就可得出正确答案．【解答】解：（1）木箱在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，f1=F推=10N．（2）木箱在22N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根据二力平衡条件得，f2=F推′′=22N．故选D．15．如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（）A．沿杆子B．垂直于杆子C．竖直向上D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向【考点】平衡力的辨别；力的概念．【分析】根据小球所处的状态（平衡状态），对小球进行受力分析，根据二力平衡的条件，来确定小球所受的另一个力．【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用．在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力．由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不在受其它的力．综上分析，故选C．16．下列情景中利用惯性的是（）A．驾驶员要系好安全带B．禁止汽车超载行驶C．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手D．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头【考点】惯性．【分析】判断某一现象是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用．【解答】解：A、系安全带是防止突然减速或突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故本选项不符合题意；B、汽车超载会增大惯性，当车刹车时由于惯性会继续运动，容易造成车祸，应该防止，不符合题意；C、汽车启动时乘客容易后仰，应该抓住扶手，防止惯性带来危害撞击头部，不符合题意；。

宜陵镇中学八年级物理周周练1、游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的( )A.潜入水中越深,耳朵痛得越厉害；B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些；C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了；D.以上说法都不正确。

2、如图所示，A、B两点间的压强关系是( )A.P A=P BB.P A>P BC.P A<P BD.无法确定3、如图所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。

设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则( )A.P甲 < P乙B. P甲 =P乙C.P甲 > P乙D.条件不足，无法判断4、如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是( )5、有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小6、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为Ｐ甲、Ｐ乙，则它们的关系是（）A．Ｐ甲<Ｐ乙B．Ｐ甲>Ｐ乙C．Ｐ甲=Ｐ乙 D．无法确定7、一物体挂在弹簧测力计下，读数是5N，将它全部浸没在酒精中时，读数是1N，则物体受到的浮力是_______N；如果将物体的一半浸没在酒精中，此时弹簧秤的读数是________N．8、体积是100cm3的物体浸没在水中，它所受到的浮力是_______。

(g=10N/kg)9、)如右图所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体．液体对底面A 的压强、压力分别为P A、F A；如果把容器倒立后，液体对底面B的压强、压力分别为P B、F B，那么P A______P B，F A_________F B．（选填"＞""＜""＝")10、某同学使用水和酒精(ρ酒精=O.8×lO3kg/m3)做"研究液体内部压强规律"的实验，实验记录的数据如右表。

宜陵镇中学八年级物理周周练1、2008年北京奥运会“祥云”火炬的质量约是985( )A．t B．kg C．g D．mg2、一间普通教室里的空气质量大约是(标准状况下ρ空气＝1.29kg／m3)( )A 300多毫克B 300多克C 300多千克D 300多吨3、下列物品中，由硬度最大的物质组成的是( )A.橡皮泥B.铅笔芯C.塑料尺D.钢锯条4、有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是( )A.2：3B.3：2C.1：1D.以上答案都不对5、关于对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是 ( )A．同种物质的质量m与它的体积V成正比B．同种物质的密度ρ与它的质量m成正比C．同种物质的密度ρ与它的体积V成反比D．物质的密度ρ与其质量m成正比，与其体积V成反比6、用天平称1粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是 ( )A．先称出100粒米的质量，再通过计算求得 B．把1粒米放在天平上仔细测量C．把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量D．把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值7、小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。

对上述实验步骤所持的观点应是( )A、所测出醋的体积一定不准确，不可取B、能测出醋的密度且步骤合理C、测出醋的密度值偏大，不可取D、易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡8、关于托盘天平的使用，下列说法中正确的是( )A.使用天平时，应将天平放在工作台上B.使用前，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上；调节平衡螺母，使指针尖对准分度盘中央的刻度线C.天平的右盘放置需称量的物品，左盘放置砝码D.可以用手直接从砝码盒中取砝码图9图109、如图9所示，等臂天平处于平衡状态。

则左盘物块的密度是（ ） A ．1.4 g/cm 3B ．2.0 g/cm 3C ．3.5 g/cm 3D ．7.0g/cm 310、甲、乙两种物质的质量和体积关系如图10所示，由图象可知（ ） A 、ρ甲>ρ乙 B 、ρ甲<ρ乙C 、若V 甲=V 乙，则m 甲<m 乙D 、若m 甲=m 乙，则V 甲>V 乙11、自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。

宜陵镇中学八年级物理周周练121．质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是____牛,桌面受到的压力是______牛,压力的施力物是______.2．如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.3．(04福州)《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图所示。

召回该玩具车的原因，主要是车形上____________，当它碰到人体时，容易产生较大的_____________而对幼儿造成伤害。

4．从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为了________________.5．(05莆田市)大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_____________压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。

（填"增大"或"减小"）6．人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强．7．拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和物理原理是___________,凸起的棱的作用和物理原理是________________________.8．(04太原)为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了______________.9．(05汕头市(课改区))小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。

请你用学过的物理知识，给她提一个建议：，这是利用改变来（"增大"或"减小"）袋子对手的压强。

宜陵镇中学八年级物理周周练91. 关于“运动和力”的关系，下列说法中正确的是（）A. 力是使物体产生运动的原因B. 力是维持物体运动的原因C .力是改变物体运动状态的原因 D. 物体受到力的作用，运动状态一定改变2. 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）A. 朝各个方向跳得都一样远B. 朝与游轮运动方向相反跳得最远C. 朝与游轮运动方向一致跳得最远D. 朝与游轮运动方向一致跳得最近3. 跳伞运动员从水平匀速直线飞行的飞机中部舱门竖直跳下后，在没有张开降落伞之前，抬头看飞机时，若不计空气阻力，他发现（）A. 飞机正在前上方飞行B. 飞机正在头顶上方飞行C. 飞机正在后上方飞行D. 以上情况都有可能4. 小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将（）A. 立即停止B. 落到地面上C. 做匀速直线运动 D . 继续做匀速圆周运动5. 如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢的运动情况是（）A. 向左匀速运动B. 向右加速运动或向左减速运动C. 向右匀速运动D. 向右减速运动或向左加速运动6. 下列关于物体平衡状态的说法中，正确的是（）A. 物体处于平衡状态时一定保持静止状态B. 物体处于平衡状态时一定保持匀速直线运动状态C.物体处于平衡状态时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态D. 物体处于平衡状态时，一定不受外力作用7. 如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。

下列各对力可看作一对平衡力的是（）A. 手对罐的压力与罐对手的压力B. 罐受到的重力与手对罐的压力CA B C. 罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力D.罐受到的重力与手对罐的摩擦力8. 一个物体受到均为30N 的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡力同时突然减小到20N ，则物体 （ ）A. 速度减小B. 停止运动C. 按减小后的速度做匀速直线运动D. 仍按原来的速度做匀速直线运动 9.如图所示，将小球竖直向上抛出，小球在A 、B 、C 三点的速度分别为v A =4m/s 、 v B =2m/s 、v C =0。

宜陵镇镇中学八年级物理周周练（13）1．把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。

这个像是下图乙中的（）2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在如图5所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像，则所成的像是（）A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像 D．正立、放大的虚像3．如图所示，B为AC的中点，蜡烛烛焰通过凸透镜后在右侧的光屏上成一个清晰的缩小的像，则凸透镜（）A. 应该放在B、C之间的某处 B．应该放在A、B之间的某处C. 应该放在B点 D．可能放在蜡烛的左侧某处4．某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小、最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是6㎝，该同学用此透镜观察较小的文字时，看到了正立的较大的字，则较小文字到透镜的距离（）A．等于12㎝ B．大于6㎝小于12㎝ C．小于6㎝ D．大小12㎝5．某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（）A．一定是实像 B.一定是虚像C.一定是放大的像D.一定是缩小的像6．在探究凸透镜成像规律的实验中，已知凸透镜焦距为10cm，当光屏上成一缩小、倒立的烛焰的像时，烛焰（蜡烛）与凸透镜的距离（）A．大于20㎝ B．大于10㎝且小于20㎝ C．小于10㎝ D．等于20㎝7．下列关于凸透镜成像特点的说法中，错误的是（）A．实像都是倒立的，虚像都是正立的 B．缩小的都是实像，放大的都是虚像C．缩小的像都是倒立的，放大的像可能是正立的，也可能是倒立的D．实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧8．Ａ１Ｂ１是物体ＡＢ经过凸透镜所成的像，如图所示的情景中，正确的是（）9．在观察凸透镜成像的实验中，在距凸透镜15cm的光屏上得到一个清晰的、与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为 cm，当某物体距透镜10cm时，通过此凸透镜后所成的像是__________________像。

物质的物理属性班级姓名成绩【基本概念】（1）的多少叫质量。

质量国际单位是:。

1吨=千克=克=毫克。

物体的质量不随,，和而改变。

是物体的物理。

实验室常用测质量。

（2）天平的正确使用：①把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；②调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；③把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；④这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。

（3）用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。

（4）叫做这种物质的密度。

计算密度公式是；密度主单位是，1克/厘米3= 千克/米3。

（5）密度是物质的一种，不同种类的物质密度一般。

水的密度ρ=千克/米3，其物理意义是_________________________.（6）密度的测量：①测量原理：②测量工具：③实验室里用或测量物体的体积。

（7）量筒测定液体的体积时，视线与液柱的相平（水银除外）。

（8）物质的物理属性除密度外包括。

【巩固练习】1.下列物体中，质量最接近50g的是（）A、一瓶牛奶B、一只铅笔C、一枚壹元硬币D、一只鸡蛋2.对放在水平桌面上的托盘天平调节平衡时，发现游码放在标尺的零刻线处，指针指在分度盘中央的右侧，这时应将横梁右端的平衡螺母向调节(填“左”或“右”)．用调节平衡后的天平测某物体的质量，所用砝码和游码的位置如图5-1所示，那么该物体的质量是g．3.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的?（）A．使用天平时，应将天平放在水平了作台面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”点上C．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码D．判断天平横粱是否平衡，一定要等指引完全静止下来4．观察右边曲线，是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（）A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB5.如图所示是某品牌盒装牛奶，它的体积为____________m3。

宜陵镇中学八年级物理周周练（1）1．在实验室里用________测物体的质量，在某次实验中所用砝码的个数和游码的位置如图6-1所示，那么该物体的质量是图6-1__________g．2．中国赠送给联合国的“世纪宝鼎”质量是 1.6t，由中国运抵联合国总部，其质量______kg，神州号飞船将一面质量为500g的国旗载入太空，在太空中，国旗的质量将__________（填“变大”，“变小”或“不变”）3．一只普通鸡的质量大约是2.0_______；一个中学生的质量约为50___________；一张邮票的质量约为0.06__________4．分析物体发生下列变化时其质量的变化情况（1）将质量为2kg的铁块从10℃加热到400℃，铁块的质量______________（2）将质量为1.5kg的金块锻打成0.01mm厚的金箔后，它的质量_______________(3)将质量为5kg的冰熔化成水后，它的质量____________（4）宇航员将一块质量为500g的面包带到太空中，面包的质量变为__________5．用托盘天平称物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少，这时应通过___________使天平平衡，从而称出物体的质量．6．一个物体的质量大小取决于 ( )A．物体的形状B．物体所含物质的多少C．物体所在的位置D．物体所含物质的多少和它的形状7．关于物体的质量，下列叙述正确的是（）A．一铁块温度由20℃升高到70℃，温度升高了，但质量没变B．把一铅块压成铜片，形状变了，质量也变了C．一块冰溶化成水，状态变了，质量也变了D．一根铝棒从赤道带到北极，由于位置变了，质量也变了8．某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）A．减少砝码B．增加砝码C．将横梁右端的平衡螺母向右移动 D．将横梁右端的平衡螺母向左移动9．托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码10．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少11．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（）A．一个铅球 B．一个苹果 C．一位学生 D．一袋大米12．1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法中正确的是（）A．棉花所含物质较多 B．铁块所含物质较多C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较棉花和铁块所含物质的多少13．在用托盘天平测量物体的质量时，误将物体放在右盘中，天平平衡时，左盘中有50克、20克的砝码各一个，游码的示数为3克，则被测物体的质量应是（）A．73克 B．70克 C．67克 D．无法计算14．某同学在测物体质量时，在游码没有放在零刻线处，就将天平的横梁调节平衡，用这种情形下的天平得物体质量比物体的实际质量（）A．偏小 B．偏大 C．不变 D．不能确定15．在用托盘天平测物体的质量时，如果使用的砝码已磨损，则测量结果与物体的实际质量相比较（）A．偏小 B．偏大 C．不变 D．无法判断16. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是( )A．相当于向左调节平衡螺母 B．代替指针用来指示平衡C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码17．某人测量了一些数据，但忘了写单位，请补上合适的单位：①一个鸡蛋的质量约50________，②一个苹果的质量约150________，③一瓶白酒的质量约500________，④一瓶雪碧的质量约1.25________，⑤一枚大头针的质量约4.0×10－2________，⑥一辆载重卡车的质量约15________．18．若天平所配备的砝吗盒中备有下列砝码：200g1个，100g2个、50g1个、20g2个、10g1个、5g1个、2g2个、1g1个．天平标尺上游码所示的刻度如图6-2所示，天平的最大称量是____________g，它能达到的精确度是______g，用此天平称量某物体的质量时，当天平右盘放20g砝码各1个，2g和1g砝码各1个，游码位置如图所示，天平横梁平衡图6-2 图6-3时，被测物体的质量是______________19．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图6-3所示，其中错误的是：（1）_____________________(2)______________________20．使用指针向上指的托盘天平测量物体的质量，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节C．使用的砝码已磨损D．称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直21．下列说法正确的是 ( )A．把一张纸条弯曲起来，它的质量会变小B．在极冷的冬天，会发现桶里的水全部结成了冰，在水结成冰的过程中，它们的质量不变C．宇航员杨利伟从地球到达太空后，浮在机舱里，质量变小了D．木头劈掉一半后，质量不变22．某同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值相比较 ( ) A．偏小B．相等C．偏大D．无法确定23．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，因无法重测，只能根据测量数据来定值，他记得当时用了50g 、20g 二个砝码，游码位置如图6-4所示，则物体的质量为 ( ) A ．68.0g B ．72.0g C ．72.5gD ．67.5g24．一架托盘天平砝码的质量和个数见下表，天平的游码标尺如图6-5所示，调节该天平平衡后，用它称某物体的质量，将被测物体放在天平的左盘，在右盘中放入20g 、10g 和5g 的砝码各一个后，横梁指针停在右图所示位置．问：（1）用下列哪一步骤可正确称出该物体的质量？答______（填入选项前的字母） A ．将平衡螺钉母向左旋 B ．将平衡螺母向右旋 C ．将游码向右移一些 D ．在天平右盘加一个砝码（2）该物体质量可能在35g 与________g 之间，（选填：30、40或55）25．如果乒乓球不小心被踩瘪了只要将球放在热水重烫一下，球就会恢复原状，两个同学对此发表看法：甲说球烫热后，内部空气变热，质量变大；乙说质量没有发生变化．谁的说法正确？为什么？ 26. 以下是用天平称量某一烧杯中的水的质量的有关操作步骤.A ．用天平称量装有的水烧杯的总质mB ．用天平称量空烧杯的质量m 0C ．计算出水的质量D ．调节天平横梁右端的平衡螺母,使横梁平衡E ．将天平放在水平台上F ．用镊子将标尺上的游码移回0刻度线处 上述实验操作步骤的正确的顺序是 。

2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第15周周练物理试卷一、选择题1．一铁块在空气中称重为4.4牛，浸没在水中，弹簧秤的示数为3.4牛．则（）A．铁块所受的浮力是4.4牛B．铁块所受的浮力是3.4牛C．铁块所受的浮力是7.8牛D．铁块所受浮力是1牛2．将一个石块吊在弹簧测力计下，轻轻放入水中，则石块受到的浮力大小将（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后不变3．将体积相等的木球和铁球按入水下并松开手，当球静止时它们受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定4．体积相同的实心木球和铁球放入水中，静止后，受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定5．体积相同的实心铜球、铁球和铝球，都放在水银中则（）A．铜球受的浮力最大 B．铁球受的浮力最大C．铝球受的浮力最大 D．三个球受的浮力一样大6．将体积相等的木球和铁球分别浸没在水中和煤油中，则它们受到的浮力为（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定7．三个质量相等的铜块、铁块、铝块分别在弹簧测力计下端，当物体都浸没在水中时，弹簧测力计示数最大的是（）A．挂铜块的 B．挂铁块的 C．挂铝块的 D．一样大8．A、B、C、D四个体积相等的小球，分别放在酒精和水里，所处的位置如图所示，则各自所受的浮力大小关系是（）A．F A＜F B＜F C＜F D B．F A＞F B＞F C＞F D C．F A＜F C＜F B=F D D．F A＜F B＜F C=F D9．一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力和水对他的压强p随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．二、填空题10．浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是______，浮力的方向是______．11．金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，如图所示，此时金属块受到的浮力是______N．如金属块有一半体积露出水面，弹簧测力计的示数是______N．三、解答题（共2小题，满分0分）12．小明想探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示．（1）物体（圆柱体）所受的重力是______N．（2）物体受到的最大浮力是______N．（3）下面四个图象中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是______．（物体未接触容器底）13．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：（1）铁块从位置1→2→3的过程中，______，说明铁块受到的浮力______；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______．（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）通过以上实验可以验证上述猜想______是正确的．（填上面猜想的字母）（3）如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现______，这种现象说明了上述猜想______是正确的（填上面猜想的字母）．四、选择题14．关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是（）A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C．同一物体排开水的体积越大受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小15．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，在某一时刻后，以下体验和分析合理的是（）A．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大B．脚不疼，是因为人越来越轻C．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大D．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大16．2010年8月，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，成功潜入到海面下3759米深处，成为世界上第五个拥有深潜技术的国家．潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（）A．浮力逐渐变小，压强逐渐变大B．浮力不变，压强逐渐变大C．浮力逐渐变大，压强逐渐变小D．浮力不变，压强逐渐变小17．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同．现将三个金属球提出水面后静止，则（）（ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）A．挂着铁球的弹簧秤示数最小 B．挂着铜球的弹簧秤示数最小C．挂着铅球的弹簧秤示数最小 D．三个弹簧秤示数相同18．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（）A．B．C．D．19．水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）A．小球所受浮力一定等于2N B．小球的质量可能等于200gC．小球的体积一定等于200cm3 D．水对烧杯底的压强可能增大20．如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处．图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象，取g=10N/kg．根据图象信息，下列判断正确的是（）A．该金属块重力的大小为34NB．浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20NC．在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大D．该金属块的密度是3.4×103kg/m3五、解答题21．如图所示是大鱼和小鱼的争论，你认为______鱼的说法是正确的，因为______．22．某物质的质量与体积的关系如图所示，由该物质构成的体积为40cm3的实心物体放入水中，静止后受到的浮力是______N．（g取10N/kg）23．如图，小华把一个铁块挂在弹簧测力计上，将它缓慢地浸没在盛满水的溢水杯中，探究阿基米德原理．（1）铁块受到的浮力是______N，溢出水的重力是______N；（2）铁块浸入溢水杯后，杯底受到水的压强______（选填“变小”、“不变”或“变大”）；（3）如果杯中水不满，仍将铁块浸没在水中，排开水的重力是______（＞/＜/=）2N．24．如图，取一只小塑料袋（重力忽略不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（要求袋内不留空气），用弹簧测力计测出水重为2.8N．将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而______．当水袋全部浸没水中时，弹簧测力计的读数为零，这时塑料袋排开水的体积为______m3．（g=10N/kg）25．小刚同学在河里拾到一块精美的小石头，他想知道这块石头浸没在水中受到的浮力和石头的密度，于是他设计以下的实验方案．（1）实验器材：小石头、细线、溢水杯、水、小烧杯、量筒（2）实验步骤：A．在溢水杯中装满水；B．用细线拴住小石头，把小石头浸没在溢水杯中，同时用小烧杯接住溢出的水；C．用量筒测量______的体积V；D．计算小石头受到的浮力，F浮=______．（3）小刚完成该实验后从溢水杯中取出小石头直接放在已调好的天平上测出质量，求出了小石头的密度．你认为小刚这样做，测得的石头密度值与实际密度相比偏______（选填“大”或“小”）了，原因是______．2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第15周周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．一铁块在空气中称重为4.4牛，浸没在水中，弹簧秤的示数为3.4牛．则（）A．铁块所受的浮力是4.4牛B．铁块所受的浮力是3.4牛C．铁块所受的浮力是7.8牛D．铁块所受浮力是1牛【考点】浮力大小的计算．【分析】物体所受浮力等于物体在空气中的重力减去物体在水中时测力计的示数，即F浮=G ﹣F．【解答】解：∵G=4.4N，F=3.4N，∴F浮=G﹣F=4.4N﹣3.4N=1N．故选D．2．将一个石块吊在弹簧测力计下，轻轻放入水中，则石块受到的浮力大小将（）A．逐渐增大 B．逐渐减小 C．保持不变 D．先增大后不变【考点】阿基米德原理．【分析】浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，根据F浮=ρgV排分析解答．【解答】解：将一个石块吊在弹簧测力计下，轻轻放入水中；在石块完全浸没前，石块排开水的体积逐渐增大，根据F浮=ρgV排可知，石块受到的浮力增大；在石块完全浸没后，石块排开水的体积不再变化，根据F浮=ρgV排可知，石块受到的浮力不再变化．故石块受到的浮力大小将先增大后不变．故选D．3．将体积相等的木球和铁球按入水下并松开手，当球静止时它们受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定【考点】阿基米德原理．【分析】由阿基米德原理公式：F浮=ρ液gV排可知，在同一种液体中，浮力大小由V排决定，分析木球和铁球在水中的浮沉状态，得出所受浮力的大小关系．【解答】解：体积相等的木球和铁球，按入水下并松开手，当球静止时，铁球下沉而木块漂浮，故铁球排开水的体积大于木球排开水的体积，所以由F浮=ρ液gV排可知，它们受到的浮力F铁＞F木；故选B．4．体积相同的实心木球和铁球放入水中，静止后，受到的浮力（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】本题目是比较浮力的大小，首先要判断物体所处的状态，木球和铁球放入水中时，木球会漂浮，铁球会沉入水底．由于液体密度相同，那么就从排开液体的体积着手，来比较物体浮力的大小，答案便显而易见了．【解答】解：体积相同的实心木球和铁球放入水中，静止后，木球漂浮，铁球下沉，所以我们可以得出铁球排开水的体积大，由阿基米德原理得，铁球受到的浮力大．故选 B．5．体积相同的实心铜球、铁球和铝球，都放在水银中则（）A．铜球受的浮力最大 B．铁球受的浮力最大C．铝球受的浮力最大 D．三个球受的浮力一样大【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】首先判断实心铜球、铁球和铝球静止在水银中时所处的状态，然后根据物体的浮沉条件，判断出它们所受的浮力和重力之间的关系．【解答】解：铜、铁、铝的密度都比水银的小，所以体积相同的实心铜球、铁球和铝球，放入水银中时都漂浮在水银面上．并且所受浮力大小等于实心球自身的重力．因为铜的密度大于铁的密度大于铝的密度，所以，对于体积相同的实心铜球、铁球和铝球，铜球的质量最大重力最大，它所受到的浮力最大．故选A．6．将体积相等的木球和铁球分别浸没在水中和煤油中，则它们受到的浮力为（）A．木球大B．铁球大C．一样大D．无法确定【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】知道乒乓球、木球和铁球的体积（浸没水中排开水的体积）相同，由阿基米德原理F浮=ρgV排分析判断．【解答】解：由题知，木球和铁球分别浸没在水中和煤油中，V排=V球；因为木球和铁球体积相同，所以两球排开液体的体积相同；根据F浮=ρgV排可知，在排开液体体积相同时，因为水的密度大于煤油的密度，所以木球受的浮力大．故选A．7．三个质量相等的铜块、铁块、铝块分别在弹簧测力计下端，当物体都浸没在水中时，弹簧测力计示数最大的是（）A．挂铜块的 B．挂铁块的 C．挂铝块的 D．一样大【考点】阿基米德原理．【分析】已知铜块、铁块、铝块质量相同，根据他们的密度关系，可以得到体积的大小关系，也就是浸没在水中时排开水的体积关系；已知三个物块排开水的体积关系，利用F浮=ρ液gV可以得到受到的浮力大小关系；最后，根据受到的浮力大小关系确定弹簧测力计的示数关排系．【解答】解：因为ρ=，ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，所以，在质量相同时，V铜＜V铁＜V铝；三个金属球全部浸没在水中，则V铜排＜V铁排＜V铝排；因为F浮=ρ水gV排，所以，F铜浮＜F铁浮＜F铝浮；铜块、铁块、铝块质量相同，则它们的重力相同，因为F示=G﹣F浮，所以，测力计示数的关系为：F铜＞F铁＞F铝．故选A．8．A、B、C、D四个体积相等的小球，分别放在酒精和水里，所处的位置如图所示，则各自所受的浮力大小关系是（）A．F A＜F B＜F C＜F D B．F A＞F B＞F C＞F D C．F A＜F C＜F B=F D D．F A＜F B＜F C=F D【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】已知小球的体积相同，由图知A、B、C、D四个球排开酒精和水的体积大小关系，利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水V排g比较受浮力的大小关系．【解答】解：已知小球的体积相同，由图知，四个球排开水的体积V A＜V B=V C=V D，由F浮=ρ液gV排可知：A、B球受到酒精的浮力：F A＜F B，C、D球受到水的浮力：F C=F D，由于ρ酒精＜ρ水，则由F浮=ρ液gV排可知：B、C球受到的浮力：F B＜F C．所以所受的浮力大小关系是F A＜F B＜F C=F D．故选D．9．一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力和水对他的压强p随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（）A．B．C．D．【考点】阿基米德原理；液体的压强的特点．【分析】当跳水运动员刚接触水面到全浸入，排开水的体积逐渐增大；全浸入以后，排开水的体积不再发生变化，由阿基米德原理F浮=ρ水V排g可得所受浮力与深度的关系；当跳水运动员刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所处深度h逐渐增大，由液体压强公式可得水对他的压强p与深度的关系．【解答】解：当跳水运动员刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所处深度h增大，F浮=ρ水V排g，V排先变大后不变，水的密度不变，所以所受浮力先变大后不变，所以A正确、B错；由于p=ρgh，水的密度不变，所处深度h逐渐增大，所以水对他的压强逐渐增大，所以C和D都错．故选A．二、填空题10．浸入液体中的物体，通常要受到液体对它竖直向上的力，浮力的施力物体是液体，浮力的方向是竖直向上．【考点】浮力产生的原因．【分析】液体对浸在液体中的物体产生的压力作用效果，就是向上托的作用，在液体和气体中把这种作用称为浮力，则可知浮力的定义及浮力的方向．【解答】解：物体浸在液体中，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力．方向与物体受到的向上的压力方向一致，总是竖直向上的．故答案为：液体；竖直向上．11．金属块重10N，挂在弹簧测力计上，当它全部放在水中时，弹簧测力计的读数为8N，如图所示，此时金属块受到的浮力是 2 N．如金属块有一半体积露出水面，弹簧测力计的示数是9 N．【考点】浮力大小的计算．【分析】物体受到的浮力等于重力与弹簧测力计示数之差，浮力方向竖直向上；由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开液体的重力；根据浮力公式分析答题．【解答】解：金属块受到的浮力等于重力与拉力差，即F浮=G﹣F=10N﹣8N=2N．由阿基米德原理可知，金属块排开的水重是2N．如金属块有一半体积露出水面，则金属块排开水的体积为金属块体积的一半，由浮力公式F浮=ρgV排可知，金属块受到的浮力变为原来的一半，即F浮′=F浮=×2N=1N．∴弹簧测力计的示数F′=G﹣F浮′=10N﹣1N=9N．故答案为：2；9．三、解答题（共2小题，满分0分）12．小明想探究“浮力大小与深度的关系”，探究过程及有关数据如图所示．（1）物体（圆柱体）所受的重力是 4 N．（2）物体受到的最大浮力是0.8 N．（3）下面四个图象中正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象是 D ．（物体未接触容器底）【考点】探究浮力大小的实验．【分析】（1）根据题目已知，物体在空气中的弹簧测力计示数就可以得出物体重力大小；（2）而最大浮力是当弹簧秤示数为3.2N时，浮力大小为F浮=G﹣F；（3）图中我们根据弹簧测力计示数越来越小直到某一值不变，由此可作出选择．【解答】解：（1）由图所示，物体在空气中的弹簧测力计示数为4N，则物体所受重力为4N；（2）物体受到的浮力大小，利用称重法，F浮=G﹣F′，可以看出当F′等于3.2N时，浮力最大，F浮=0.8N；（3）从弹簧秤示数可以看出，力F逐渐减小，到3.2N不变，所以图象为D选项．故答案为：（1）4；（2）0.8；（3）D．13．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：（1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数变小，说明铁块受到的浮力变大；从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．（选填“增大”、“减小”或“不变”）（2）通过以上实验可以验证上述猜想 B 是正确的．（填上面猜想的字母）（3）如图乙所示把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现鸡蛋上浮，这种现象说明了上述猜想 C 是正确的（填上面猜想的字母）．【考点】探究浮力大小的实验．【分析】（1）弹簧测力计的示数是越往下越大的，根据1→2→3的过程或3→4的过程中弹簧测力计指针位置的变化来判断弹簧测力计示数的变化；再根据称重法即可判断铁块受到的浮力的变化；进一步判断以上实验可以验证的猜想．（2）向水中加盐，食盐溶化后，水的密度增大；鸡蛋的体积不变，排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力增大，再根据物体的浮沉条件判断实验现象；进一步判断影响浮力的因素和验证的猜想．【解答】解：（1）读图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据F浮=G﹣F拉，说明铁块受到的浮力变大；从位置3→4的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．（2）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，浸入的深度越大即排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，故可验证上述猜想B是正确的．（3）向水中加盐时，鸡蛋排开液体的体积不变，但使液体的密度增大，根据F浮=ρ液V排g 可知鸡蛋受到的浮力增大，当F浮＞G时，鸡蛋将上浮；由此可知：当排开液体的体积一定时，液体密度越大，受的浮力越大，故可说明猜想C是正确的．故答案为：（1）弹簧测力计的示数变小；变大；不变；不变；（2）B；（3）鸡蛋上浮；C．四、选择题14．关于物体受到水的浮力，下面说法中正确的是（）A．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B．没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C．同一物体排开水的体积越大受到的浮力越大D．物体的密度越大受到的浮力越小【考点】阿基米德原理．【分析】根据阿基米德原理的推导公式F浮=ρgV排可知影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开的液体的体积，据此分析判断．【解答】解：A、比较沉在水底的物体和漂在水面的物体受到的浮力大小，关键是看排开水的体积大小，不知道排开水的体积大小，无法比较，故A错；B、物体浸没以后，不管在什么位置，排开水的体积不变，所受浮力也不变，故B错；C、根据F浮=ρgV排可知，水的密度一定，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故C 正确．D、物体受到的浮力与物体密度的大小没有关系，故D错．故选C．15．某海滨浴场，水底布满石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，在某一时刻后，以下体验和分析合理的是（）A．脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大B．脚不疼，是因为人越来越轻C．脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大D．脚越来越疼，是因为水底对人的支持力越来越大【考点】阿基米德原理．【分析】游泳的人由深水走向浅水的过程中人受重力、浮力及石头对人的支持力，当支持力越大时人感受的疼痛将会越强烈；根据阿基米德原理可知由深水走向浅水的过程中，人排开水的体积变化和浮力的变化，再根据力的合成判断支持力的变化．【解答】解：人在水中由深水走向浅水时，排开水的体积减小，根据阿基米德原理可知人所受浮力减小；此时人受到，自身的重力G、水的浮力F浮及石头对人的支持力F，且在竖直方向上处于平衡状态，所以F=G﹣F浮；因浮力减小、重力不变，故支持力增大，所以人的脚将越来越疼．故选D．16．2010年8月，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器，成功潜入到海面下3759米深处，成为世界上第五个拥有深潜技术的国家．潜水器没入水中后，在水中继续下潜的过程中，它受到海水的浮力和压强的变化情况是（）A．浮力逐渐变小，压强逐渐变大B．浮力不变，压强逐渐变大C．浮力逐渐变大，压强逐渐变小D．浮力不变，压强逐渐变小【考点】液体的压强的计算；阿基米德原理．【分析】潜水器完全进入水中后，所排开的水的体积不变，但下潜过程中，深度变大，根据阿基米德原理和液体压强与深度的关系得出答案．【解答】解：潜水器下潜的过程中，所处深度h增大，排开水的体积v排不变，∵p=ρ水gh，F浮=ρ水gv排，水的密度ρ水不变，∴它受到的压强变大，受到的浮力不变．故选B．17．将铁、铜、铅制成三个实心金属球，用细线拴好，分别挂在三个完全相同的弹簧秤下，将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同．现将三个金属球提出水面后静止，则（）（ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）A．挂着铁球的弹簧秤示数最小 B．挂着铜球的弹簧秤示数最小C．挂着铅球的弹簧秤示数最小 D．三个弹簧秤示数相同【考点】浮力大小的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用．【分析】金属球浸没水中后，弹簧测力计的示数相同，根据二力平衡的条件可知，测力计的示数等于金属球的重力与所受浮力之差；根据此关系式列出等式求出金属球重力的大小关系．【解答】解：将三个金属球没入水中，但不碰容器底，此时三只弹秤的示数相同，所以m铁g﹣F浮铁=m铜g﹣F浮铜=m铅g﹣F浮铅；整理可得：m铁g﹣=m铜g﹣=m铅g﹣；又因为ρ铁＜ρ铜＜ρ铅；所以m铅＜m铜＜m铁；所以挂着铅的弹簧测力计示数最小．故选C．18．小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图象可能是图中的（）A．B．C．D．【考点】浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】鸡蛋漂浮在水面上，浮力等于鸡蛋的重力，逐步加入清水，盐水的密度减小，当鸡蛋密度与盐水密度相同时，鸡蛋悬浮，浮力还等于鸡蛋的重力，随着清水的逐渐加入，盐水的密度逐渐减小，鸡蛋逐渐下降，当完全浸没后鸡蛋排开水的体积不变，根据浮力公式可知鸡蛋所受浮力逐渐减小．【解答】解：鸡蛋漂浮和悬浮时所受浮力不变，等于鸡蛋的重力，鸡蛋完全浸没后随着盐水密度减小，但鸡蛋排开水的体积不变，根据公式F浮=ρgV排可知鸡蛋所受浮力逐渐减小，但盐水密度的减小不是均匀变化的，故A错误，D正确；而B答案是浮力开始不变，再逐渐增大，故B错误；鸡蛋所受浮力从漂浮到刚在盐水中悬浮的过程中，浮力是不变的，故C错误．故选D．19．水平桌面上的大烧杯内装有水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的是（）A．小球所受浮力一定等于2N B．小球的质量可能等于200gC．小球的体积一定等于200cm3 D．水对烧杯底的压强可能增大【考点】阿基米德原理．【分析】假设大烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出水受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化．。

2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第二周周练物理试卷一.1．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象．以下分析正确的是（）A．不同物质的质量跟体积的比值是不同的B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C．若V甲=V乙则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＞V乙2．蜡烛在燃烧的过程中，它的（）A．质量变小，密度不变B．质量不变，密度变大C．质量和密度均不变 D．质量变小，密度变小3．密度为ρ、质量为m的金属块，将其三等份，每小块金属的密度和质量分别为（）A．、m B．、C．ρ、D．ρ、m4．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的（）A．质量 B．体积 C．表面积D．密度5．人们常常说“铁比木头重”，这句话的含义是指（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积大C．铁的体积比木头的体积小D．铁的密度比木头的密度大6．2009年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延，某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量中，肯定没有变化的是（）A．温度 B．体积 C．质量 D．密度7．有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（）A．2：3 B．3：2C．1：1 D．以上答案都不对8．小王同学阅读了如表后，得出了一些结论，其中正确的是（）一些物质的密度（kg/m3）水 1.0×103水银13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A．不同物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的大C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和铅块，铜块的体积比铅块小9．一间普通教室内的空气的质量大约为（）A．2.0kg B．20kg C．200kg D．2000kg10．能装下1kg水的瓶子，一定能装下1kg的是（）A．酒精 B．煤油 C．酱油 D．色拉油11．如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是（）物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300声音传播的速度（m/s）330 316 6420 5960 2160A．声音传播速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大12．如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中．根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是（）A．硫酸、盐水、酒精 B．盐水、酒精、硫酸C．酒精、硫酸、盐水 D．硫酸、酒精、盐水13．A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示．由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（）A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水14．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A．用塑料做电源插座的外壳B．用钨做电灯泡的灯丝C．冬天，暖气片中用水作为传递热的物质D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”15．已知人的密度约等于水的密度，一个初中学生，身体的体积最接近于（）A．0.5m3B．0.05m3C．0.005m3D．500cm316．用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的 D．铁球一定是空心的17．王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A．B．C．D．18．物体a的体积是物体b的体积的，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值（）A．2：1 B．1：2 C．4：1 D．1：419．甲、乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的（）A．0.8倍B．1.25倍C．0.2倍D．5倍20．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V221．小明用量简量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定范围二、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）22．完成下列单位换算：1m3=______cm3（mL） 50mL=______L4t=______g； 5mL=______m38.9g/cm3=______kg/m3 4.2×103 kg/m3=______ g/cm3．23．水的密度是______ kg/m3，其物理意义是______．一桶水倒去一半，此时桶中水的质量______，水的体积______，密度______．（填“变大”、“变小”或“不变”）24．市场上出售的一种食用调和油，其中一瓶标有“4.5kg 5L”字样，该食用调和油的密度是______kg/m3．这瓶油用去后，剩下油的密度是______kg/m3．25．三个完全相同的量杯中盛有水，将质量相等的实心铜块、铁块和铝块（ρ铜＞ρ铁＞ρ）放入其中后，水面的高度恰巧相等，则原来杯盛水量最多的是放______的杯子．铝26．天平两端分别放一实心的铁块和铜块，天平正好平衡，此时铁块和铜块的体积之比为______．（ρ铁=7.9g/cm3，ρ铜=8.9×103kg/m3）27．1m3的水结成冰后，它的体积比原来______（填“增大”或“减小”）了______dm3．28．把质量相同的铜块和铁块分别放入盛满水的甲、乙两容器中，从甲、乙两容器中溢出水的质量比是______．29．体积为1m3的冰块全部熔化成水后，水的质量是______kg，水的体积是______m3．30．体积相等的冰和水的质量之比是______，一块冰的体积跟它完全熔化成水的体积之比是______，质量比是______．（ρ冰=0.9×103kg/m3）31．献血光荣，它也是我们的义务，已知20cm3人体血液的质量为21.0g，则血液的密度是______kg/m3，成年人体内血液共有4.2kg，则人体内的血液共有______m3．三、解答题（共3小题，满分0分）32．一瓶铭牌标上有5L的花生油，密度为0.94×103kg/m3，质量为______kg，这瓶花生油用去一半后，剩下的花生油的密度为______kg/m3．33．对于测定某种液体的密度来说，其实验步骤的安排有如下两种方法：（1）方法A：①用天平称出空烧杯的质量m1；②用烧杯取适量的液体称出总质量m2；③将烧杯中的液体倒入量筒中，读出液体的体积V则液体密度的表达式为：ρ=______．（2）方法B：①在烧杯中盛液体，称出它的质量m1；②把烧杯中的一部分液体倒入量筒中（使量筒中液面对准某刻度线为宜），记下量筒中液体的体积V；③称出烧杯及剩下的液体的质量m2则液体密度的表达式为：ρ=______．（3）这两种方法中，你认为最理想的是方法______（选填“A”或“B”）．另一种的做法使测量值偏______．34．为了鉴别金属的材料，下面是小明同学的实验操作过程和实验情景．A．用细线将金属块拴好轻轻放入量简内的水中，测出水和金属块的总体积V2；B．计算金属块的密度；C．在量筒中倒入适量的水，测出水的体积V1；D．用天平称出金属块的质量m0；E．把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡．（1）正确的操作顺序为______（填序号）．（2）请将图中测得的数据填在表格中，并填写表格中的缺项处．金属块的质量量筒中水的体积金属块的体积金属块的密度m0/g V1/cm3V/cm3ρ/（kg•m﹣3）（3）经查表对照可知，该金属可能是______．金属密度ρ/（kg•m﹣3）铜8.9×103铁7.9×103铝 2.7×103铅11.3×103银10.5×103四、解答题（共2小题，满分0分）35．一个装满食用调和油的瓶子上标有“2kg 2.5L”的字样，由此可知，这种食用调和油的密度为多少？若用此空瓶装水，则最多可装多少千克的水？36．质量为0.4kg的空瓶，装满水后的总质量为1.9kg，装满酒精后的总质量是多少g，该瓶能装某液体2.7kg，此液体密度多大？2015-2016学年江苏省扬州市江都区宜陵中学八年级（下）第二周周练物理试卷参考答案与试题解析一.1．如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象．以下分析正确的是（）A．不同物质的质量跟体积的比值是不同的B．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C．若V甲=V乙则m甲＜m乙D．若m甲=m乙，则V甲＞V乙【考点】探究密度特性的实验．【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．【解答】解：横轴表示体积，纵轴表示质量，所以该图象反映的是质量随体积变化图象，因为密度是单位体积的质量，所以该图象也是密度图象．A、在体积相同时，甲和乙的质量不同，则甲和乙的质量跟体积的比值不同，选项A正确；B、在体积相同时，甲的质量比乙的大，由公式ρ=得，甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大，选项B错误；C、若V甲=V乙则m甲＞m乙，选项C错误；D、若m甲=m乙，则V甲＜V乙，选项D错误．故选A．2．蜡烛在燃烧的过程中，它的（）A．质量变小，密度不变B．质量不变，密度变大C．质量和密度均不变 D．质量变小，密度变小【考点】密度及其特性．【分析】质量是物体所含物质的多少，而密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，据此做出判断．【解答】解：蜡烛在燃烧的过程中，会越烧越短，故其质量会减小，而蜡烛本身的特性是不变的，故其密度不变，所以只有选项A的说法符合题意．故选A．3．密度为ρ、质量为m的金属块，将其三等份，每小块金属的密度和质量分别为（）A．、m B．、C．ρ、D．ρ、m【考点】密度及其特性．【分析】①质量是物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、位置和温度无关；②密度是物质本身的一种特性，同种物质（状态不变）密度一定，与质量、体积大小无关．【解答】解：金属块原来的质量是m，分割成三等份，物质多少发生变化，每等份质量相当于原来的；物质本身没有变化，所以密度不变，仍然为ρ．故选C．4．用了多年的铅球，其表面磨损了一些，未发生变化的是铅球的（）A．质量 B．体积 C．表面积D．密度【考点】密度及其特性；质量及其特性．【分析】密度是物质的一种特性，它和物体的质量、体积无关，和物质的种类有关．不同的物质，密度一般不同．【解答】解：用了多年的铅球由于磨损，体积减小，质量减小，表面积减小，但组成物质的种类不会变，所以密度不变．故选D．5．人们常常说“铁比木头重”，这句话的含义是指（）A．铁的质量比木头的质量大B．铁的体积比木头的体积大C．铁的体积比木头的体积小D．铁的密度比木头的密度大【考点】密度及其特性．【分析】我们平时生活中所说的重，有时候是指重力，有时候是指质量，有时候又是指密度．重力是一个力，施力物体是地球；质量是物体所含物质的多少，根据公式m=ρv，可知质量是与密度和体积有关的；单位体积某种物质的质量叫密度，密度是物质的一种特性，同一种物质，密度大小是不变的，与质量和体积无关．【解答】解：由公式m=ρV可知，在体积相同的情况下，密度大的物体质量大．如果不清楚两个物体的体积关系，我们就无法确定哪个物体的质量大．如果铁只有很小的一块，木头很粗又很长，那就是铁的质量比木头的质量小，铁的重力比木头的重力小了．所以A、B的说法都是不科学的，C的说法就更没有道理了．通常人们说“铁比木头重”的意思是说单位体积的铁的质量比单位体积木头的质量大，即指铁的密度比木头的密度大．人们常说“铁比木头重”时其实是忽略了体积相同这个条件．故选D．6．2009年3月以来，发源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延，某学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒，在餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，关于餐具的下列相关物理量中，肯定没有变化的是（）A．温度 B．体积 C．质量 D．密度【考点】质量及其特性．【分析】（1）质量是物体所含物质的多少，是物质本身的一种特性，它不随温度，形状，状态和位置的改变而改变．（2）随着温度的升高，餐具由于热胀冷缩，物体的体积会增大，密度会随之减小．【解答】解：从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中，餐具吸热温度升高；质量是物体的属性，不随温度变化，体积因热胀冷缩而变大；由密度公式ρ=，可知，密度变小，故只有C符合题意；故选：C．7．有不同物质组成的甲乙两个体积相同的实心物体，质量之比是2：3，这两种物质的密度值比是（）A．2：3 B．3：2C．1：1 D．以上答案都不对【考点】密度的计算．【分析】解答此题的关键是学生明确甲乙两个体积相同，根据密度公式即可得出答案．【解答】解：由V甲=V乙，可得，故选项A正确；故选A．8．小王同学阅读了如表后，得出了一些结论，其中正确的是（）一些物质的密度（kg/m3）水 1.0×103水银13.6×103冰0.9×103干松木0.5×103煤油0.8×103铜8.9×103酒精0.8×103铅11.3×103A．不同物质，密度一定不同B．固体的密度都比液体的大C．同种物质在不同状态下，其密度不同D．质量相等的实心铜块和铅块，铜块的体积比铅块小【考点】密度及其特性．【分析】密度是物体本身的一种特性，其大小等于质量与体积的比值，不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，其密度是不同的．【解答】解：A、不同物质密度一般不同，但是也有相同的情况，例如煤油和酒精，故A错误；B、液体的密度有时比固体的大，如水银的密度就很大，故B错误；C、同种物质在相同状态下其密度是定值，是不变的，在不同状态下，如水和冰，它们密度就不同，故C正确；D、已知铜的密度小于铅，质量相等的实心铜块和实心铅块，由公式V=知，铜块的体积比铅块的体积大，故D错误．故选C．9．一间普通教室内的空气的质量大约为（）A．2.0kg B．20kg C．200kg D．2000kg【考点】密度公式的应用．【分析】通过估测一间普通教室里所盛空气的体积，再用体积乘以空气的密度即可得出答案．【解答】解：一间普通的教室长、宽、高约为8m、8m、3m，可计算出教室的容积约为V=8m ×8m×3m=192m3，根据密度公式可计算出空气的质量约为m=ρV=1.29kg/m3×192m3=247.68kg，与200kg最接近．故选C．10．能装下1kg水的瓶子，一定能装下1kg的是（）A．酒精 B．煤油 C．酱油 D．色拉油【考点】密度公式的应用．【分析】质量相同的液体，根据公式可知，液体密度越大体积越小，密度越小体积越大．【解答】解：由公式可知，质量相同，密度比水大时体积小，同样的瓶子能装下，而密度比水大的选项只有酱油．故选C．11．如表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度，根据表提供的信息，可以得出的结论是（）物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300声音传播的速度（m/s）330 316 6420 5960 2160A．声音传播速度随着物质密度的增大而增大B．声音传播速度随着物质密度的增大而减小C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中的传播速度最大，在液体中次之，在气体中最小．【解答】解：A、空气的密度小于氧气的密度，而声音在空气中的传播速度大于在氧气中的传播速度，不符合题意；B、空气的密度小于铝的密度，而声音在空气中的传播速度小于在铝中的传播速度，不符合题意；C、声音在固体（金属）中的传播速度大于在气体（空气和氧气）中的传播速度，符合题意；D、铁的密度小于铅的密度，而声音在铁中的传播速度大于在铅中的传播速度，不符合题意．故选C．12．如图所示，A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，分别将质量相等的酒精、硫酸和盐水三种液体倒入容器中．根据下表中提供的有关数据，试判断A、B、C三个容器中分别装的是（）A．硫酸、盐水、酒精 B．盐水、酒精、硫酸C．酒精、硫酸、盐水 D．硫酸、酒精、盐水【考点】密度公式的应用．【分析】由物理常识可知三种液体的密度关系，根据密度公式的变形式可求它们的体积关系；因三个圆柱形玻璃容器完全相同，根据体积公式可知它们液面的高度关系．【解答】解：由物理常识可知，ρ硫酸＞ρ盐水＞ρ酒精，因为ρ=，所以V=，因为三种液体的质量相等，所以V酒精＞V盐水＞V硫酸，已知A、B、C是三个完全相同的圆柱形玻璃容器，即底面积相等，根据V=Sh可知，液体深度的关系为：h酒精＞h盐水＞h硫酸，由图可知，h B＞h C＞h A，所以，A是硫酸，B是酒精，C是盐水．故选：D．13．A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示．由图可知A、B、C三种物质的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之间的关系是（）A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水【考点】密度的大小比较．【分析】由m﹣V图象得出某体积A、B、C的质量，利用密度公式ρ=计算出A、B、C三种物质的密度，然后判断各个选项的正误．【解答】解：由图象可知，当V A=10cm3时，m A=20g；当V B=10cm3时，m B=10g；当V C=20cm3时，m C=10g，所以ρA===2g/cm3；ρB===1g/cm3；ρC===0.5g/cm3．由计算可得：ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水．故选A．14．在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）A．用塑料做电源插座的外壳B．用钨做电灯泡的灯丝C．冬天，暖气片中用水作为传递热的物质D．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”【考点】与密度有关的物理现象．【分析】单位体积某种物质的质量就做这种物质的密度．在表演的场景中，倒塌的房屋、滚落的石头都是用密度较小的泡沫塑料制成的，目的是防止将人砸伤．【解答】解：A、用塑料做电源插座的外壳是因为塑料是绝缘体，可防止触电事故．B、用钨做电灯泡的灯丝是因为钨的熔点比较高，防止灯丝由于发热而烧断．C、冬天，暖气片中用水作为传递热的物质是因为水的比热容较大，在降低相同的温度时可以放出更多的热量．D、用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”是为了防止将人砸伤．故选D．15．已知人的密度约等于水的密度，一个初中学生，身体的体积最接近于（）A．0.5m3B．0.05m3C．0.005m3D．500cm3【考点】密度公式的应用．【分析】先估测出一名中学生的质量约为50kg，密度与水的密度差不多，利用密度的变形公式V=求身体的体积．【解答】解：一名中学生的质量约为50kg，水的密度为1.0×103kg/m3；由ρ=得一名初中学生的体积：V===0.05m3．故选B．16．用质量相同的铅、铜、铁、铝制成同体积的四个球，（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），下列说法中正确的是（）A．四球都是实心的B．四球都是空心的C．铝球一定是实心的 D．铁球一定是空心的【考点】密度的计算；密度的应用与物质鉴别．【分析】先根据V=可以判定，若是质量相同，则密度越大的体积越小，反之，密度越小的体积越大；再分类判断密度最小的球是实心还是空心；最后根据密度的大小即可判定四个小球哪些一定是空心的．【解答】解：∵ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝；∴根据V=可知：如果质量相同，那么密度越大的，体积V越小．故若四个球都是实心的，则四个球的质量是不一样的，故A错误．∵不知道密度最小体积最大的铝球到底是实心还是空心，∴可以做出两个假设：假设1：铝球是实心的，那么其他几个密度大的球体积肯定小于铝球，所以铅、铜、铁球是一定空心．假设2：铝球是空心的，既然它都是空心，那么其他几个密度大铅、铜、铁球也一定是空心．故B、C错误；又知铝球有可能实心有可能空心，题干里并没有说明；∴再根据以上两个假设的结论都说明了不管铝球是实心还是空心，铁球都是必定空心的，故D正确．故选D．17．王兵在“测量石块的密度”的实验时，测出几组数据，根据这些数据绘出图象，能正确表示“密度与质量的关系”的图象是（）A．B．C．D．【考点】固体的密度测量实验．【分析】密度是物质的一种特性，同种物质的密度与它的质量和体积无关，不同物质的密度一般不同，据此，我们可对选项中的各图象进行分析．【解答】解：因为密度是物质的一种特性，其大小与物质的质量无关，因此，石块的密度不会随质量发生变化，只有选项A符合题意．故选A．18．物体a的体积是物体b的体积的，将物体a放在已调好的天平左盘，物体b放在天平的右盘，天平恰好平衡，则物体a的密度ρa与物体b的密度ρb的比值（）A．2：1 B．1：2 C．4：1 D．1：4【考点】密度的计算；天平的使用．【分析】天平平衡说明质量相等，已知体积之比．根据公式可求密度之比．【解答】解：．故选A．19．甲、乙两金属块，甲的密度是乙的，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的体积的（）A．0.8倍B．1.25倍C．0.2倍D．5倍【考点】密度公式的应用．【分析】已知甲乙的密度之比和质量之比，根据公式V=可求甲乙的体积之比．【解答】解：甲乙的体积之比为==×=×==1.25．故选B．20．利用天平和量筒测量不规则形状石块的密度，采用了下列实验步骤，其中多余的步骤是（）A．用天平称出石块的质量B．用天平称出量筒的质量C．在量筒内倒入适量的水，记下量筒内水的体积V1D．用细线系住石块，浸没在盛水量筒内，记下石块和水的体积V2【考点】固体的密度测量实验．【分析】测固体的密度用到的器材是天平和量筒，用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式ρ=计算出固体的密度．【解答】解：测固体石块的密度的基本方法是：用天平测出石块的质量m，在量筒中倒入适量水，读出体积为V1，将石块放入量筒浸没水中，读出水面体积值为V2，则石块的密度为ρ=．因此上述步骤有用的为A、C、D．故选B．21．小明用量简量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（）A．小于6mL B．大于6mL C．等于6mL D．无法确定范围【考点】量筒的使用．【分析】根据量筒的实际值和测量值的关系判断实际倒出的液体体积．【解答】解：视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平读数15mL是正确的读数，俯视凹液面的最低处，读出来示数偏大，则实际读数小于9mL，则实际倒出的液体体积大于6mL．故选B二、填空题（共10小题，每小题0分，满分0分）22．完成下列单位换算：1m3= 106cm3（mL） 50mL= 0.05 L4t= 4×106g； 5mL= 5×10﹣6m38.9g/cm3= 8.9×103kg/m3 4.2×103 kg/m3= 4.2 g/cm3．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．【解答】解：1m3=106cm3；因为1mL=10﹣3L，所以50mL=50×10﹣3L=0.05L；因为1t=106g，所以4t=4×106g；因为1mL=1cm3=10﹣6m3，所以5mL=5cm3=5×10﹣6m3；因为1g/cm3=103kg/m3，所以8.9g/cm3=8.9×103kg/m3；因为1kg/m3=10﹣3g/cm3，所以4.2×103kg/m3=4.2×103×10﹣3g/cm3=4.2g/cm3．故答案为：106；0.05；4×106；5×10﹣6；8.9×103；4.2．23．水的密度是 1.0×103 kg/m3，其物理意义是1m3水的质量是1.0×103kg ．一桶水倒去一半，此时桶中水的质量变小，水的体积变小，密度不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】密度及其特性．【分析】某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度．密度是物质的一种特性，不随体积和质量而改变；质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、位置、温度无关．【解答】解：水的密度是1.0×103kg/m3，物理意义是：1m3水的质量是1.0×103kg；一桶水倒是一半，此时质量只剩下一半，体积也只剩下一半，但仍然是水，密度保持不变．故答案为：1.0×103；1m3水的质量是1.0×103kg；变小；变小；不变．24．市场上出售的一种食用调和油，其中一瓶标有“4.5kg 5L”字样，该食用调和油的密度是0.9×103kg/m3．这瓶油用去后，剩下油的密度是0.9×103kg/m3．【考点】密度的计算；密度及其特性．【分析】（1）知道调和油的质量和体积，根据ρ=求出调和油的密度；（2）密度是物质的特性，同种物质（同种状态）的密度相同，其大小与物体的质量和形状无关．【解答】解：调和油的质量m=4.5kg，调和油的体积V=5L=5dm3=5×10﹣3m3，该食用调和油的密度：。