四上16《母鸡》【当堂达标题】

2021年人教新课标版语文四年级上册16母鸡练习卷1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句型转换1．句式加工厂。

①他拿走了我的课本。

（改成把字句）___________②母鸡把小鸡护在身下。

（改成被字句）___________二、修改病句2．修改病句。

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

三、现代文阅读课内阅读《母鸡》。

发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。

结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。

假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

……在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大，因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一位英雄。

3．母鸡伟大是因为________________________。

将“它伟大，因为它是鸡母亲”这个句子换种说法，使句意不变：_____________________________。

4．鸡为孩子们找吃的的时候，是怎么做的？__________________________________________5．如果孩子们夜间遇到危险，母鸡是怎样做的？_________________________________________6．最后一个自然段表达了作者（）的感情。

A．对母鸡的讨厌B．对母鸡的赞美C．通过对母鸡的赞美，表达了对天下所有母亲的赞颂之情7．我知道“__________________________”这句诗是赞美母爱的伟大。

课外阅读。

这是一匹身架匀称，结结实实的小公马。

它长高了，原来那种柔和的线条不见了，它的躯体变成了一个三角形：前胸宽宽的，臀部很窄。

部编新课标版语文四年级上册4.16母鸡练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加点字选择正确的解释。

（1）变化多端（）A.端正B.（东西的）头C.项目；方面D.平举着拿（2）枝折花落（）A.断B.亏损C.姓【答案】（1）A. （2）A.【解析】对一字多义的考查。

同一个字在不同句子或成语中起到的作用和意思各有不同，根据成语意思给加点的字选择正确解释。

【题文】根据意思写词语。

（1）努力做好本职工作。

（）（2）变化多样。

（）（3）充满生机与活力。

（）【答案】（1）尽职（2）变化多端（3）生机勃勃【解析】略【题文】回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，在跑再跌。

它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。

它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。

它到院子里来了。

院中的花草可遭了殃。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！（1）从文段中画横线的句子中可以看出小猫的性格比较（）A.贪玩、古怪B.调皮、贪玩C.尽职、勇敢D.老实、有情趣（2）读了这段文字，你从中体会到作者什么样的感情？（）A.喜欢满月的小猫，不喜欢它的古怪。

B.猫无论是古怪还是淘气，在作者眼里都十分可爱。

C.写出了人与猫互相信任，和谐相处。

（3）画波浪线的句子采用了________的修辞手法。

（4）这段话中猫的淘气表现在哪几方面？（用简洁的语言概括）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（5）从这个自然段中能体会到作者对小猫的（）之情。

新课标人教版小学四年级语文上册第 4 单元课时同步练习-16 母鸡（1）附答案课文在线当它发现了一点可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它的儿女吃.结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多.假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分.它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡；一天教不知多少次.它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖.它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼.在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼.它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏.它伟大,因为它是鸡母亲.一个母亲必定就是一位英雄.我不敢再讨厌母鸡了.1.找出选段中的一个比喻句,体会其作用.2. 作者是怎样赞美母鸡的？在文中找出四个词语准确地概括出来.3. 仔细读选段,我们知道作者对母鸡的感情变化是怎样的？4. 你欣赏这样的母鸡吗？简述理由.课外提优小麻雀雨后,院里来了个麻雀,刚长全了羽毛.它在院里跳,有时飞一下,不过是由地上飞到花盆沿上,或由花盆上飞下来.看它这么飞了两三次,我看出来：它并不会飞得再高一些,它的左翅的几根长翎拧在一处,有一根特别的长,似乎要脱落下来.我试着往前凑,它跳一跳,可是又停住,看着我,小黑豆眼带出点要亲近我又不完全信任的神气.我想到了：这是个熟鸟,也许是自幼便养在笼中的.所以它不十分怕人.可是它的左翅也许是被养着它的或别个孩子给扯坏,所以它爱人,又不完全信任人.想到这个,我忽然的很难过.一个飞禽失去翅膀是多么可怜.这个小鸟离了人恐怕不会活, 可是人又那么狠心,伤了它的翎羽.它被人毁坏了,而还想依靠人,多么可怜！它的眼带出进退为难的神情,虽然只是那么个小而不美的小鸟,它的举动与表情可露出极大的委屈与为难.它是要保全它那点生命,而不晓得如何是好.对它自己与人都没有信心,而又愿找到些倚靠.它跳一跳,停一停,看着我,又不敢过来.我想拿几个饭粒诱它前来,又不敢离开,我怕小猫来扑它.可是小猫并没在院里,我很快的跑进厨房,抓来了几个饭粒.及至我回来,小鸟已不见了.1..联系上下文,解释词语.进退为难：及至：2. 细读课文我们知道,小麻雀的遭遇怎样？（简单介绍）3.为什么小麻雀要亲近“我”又不完全信任“我”？下文与之呼应的语句是？4.读了本文,你有怎样的感受呢？假如小麻雀再次回到你的身边,你会怎样做？成语大观园哀哀父母恩同父母恩逾慈母孟母三迁升堂拜母衣食父母再生父母曾母投杼父母恩勤黄香温席名句吟诵阁1. 母苦儿未见,儿劳母不安.——《劝孝歌》2. 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.——韩愈《谁氏子》3. 十月胎恩重,三生报答轻.——《劝孝歌》格言感悟台1. 母爱是一种巨大的火焰.——罗曼·罗兰2. 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.——但丁3. 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.16* 母鸡课文在线1. 每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的.形象地写出了鸡雏吃得很饱的样子.2.负责、慈爱、勇敢、辛苦.3. 原来：讨厌,现在：赞美. 我不敢再讨厌母鸡了.。

人教新课标四年级上册《第16课母鸡》同步练习卷（2）二、标题1. 给带点字选择正确的读音。

2. 给多音字注音并组词。

恶________ 差________恶________ 差________恶________ 差________。

3. 按要求写句子。

（1）这只母鸡难道不伟大吗？（改成陈述句）________（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。

（改成比喻句）________（3）我看见母鸡。

（扩句）________（4）在院里，母鸡总是挺着脖儿。

在院外，母鸡总是挺着脖儿。

（用关联词语连接句子）________。

4. 说说下面几个句子采用了什么修辞方法，选其中的一个仿写一句话。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

________（2）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

________（3）这样的一只母鸡难道不伟大吗？________仿写：________。

5. 课外阅读。

老牛这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。

老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛这样对峙着，运水车不能前进。

性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。

牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。

它凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

第16课母鸡开心回顾1.给加点字选择正确的解释。

（1）变化多端．（）A.端正B.（东西的）头C.项目；方面D.平举着拿（2）枝折．花落（）A.断B.亏损C.姓【答案】（1）A. （2）A.【解析】对一字多义的考查。

同一个字在不同句子或成语中起到的作用和意思各有不同，根据成语意思给加点的字选择正确解释。

2.课文内容精彩回放。

《猫》的作者是著名作家（），原名（），字（）。

他笔下的猫性格有些（），表现在三个方面：一是有时特别（），有时又特别（）；二是高兴时（），不高兴时又（）；三是有时无比（），有时又无比（）。

字里行间，流露出作者对猫的（）之情。

【答案】老舍舒庆春舍予古怪老实贪玩、尽职温柔可亲一声不出英勇胆小喜爱【解析】根据课文内容填空。

注意课堂认真听课、记笔记，识记重要的知识。

3.根据意思写词语。

（1）努力做好本职工作。

（）（2）变化多样。

（）（3）充满生机与活力。

（）【答案】（1）尽职（2）变化多端（3）生机勃勃【解析】对学生理解词语、解释词语以及积累词语能力的考查。

4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）A．后来发生了分歧，母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

B．每年清明节，人们总要用扫墓、植树等方式来祭奠先人（一般在公历4月5日前后）。

C．“我不会杀猪了，”胡屠户道：“有我这贤婿，还怕后辈子靠不着怎的？”D．花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。

【答案】D【解析】考查学生对标点符号的正确运用。

句号，一般用于陈述句的末尾；逗号，表示一句话未结束，用于句子内部的停顿；顿号，表示并列的词或词组之间的停顿；省略号，表示行文的省略或说话断断续续。

用反选排除法，A句中“大路平顺”后要用分号，B句中“扫墓”与“植树”之间不用顿号，而用“和”连接，C句第一个逗号应在引号外。

5.回顾课文内容，回答下列问题。

小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。

一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。

新人教版四年级上册《第16课时母鸡》同步练习卷一、填空题1. 用“√”标出加点字的正确读音。

欺侮（wǔ huǐ）辛苦（xīn xīng）凄惨（qī pī）成绩（jī jì）反抗（kēng kàng）慈爱（chí cí）2. 用线把下面多音字的读音连起来。

3. 根据词语的意思写出相应的词语。

（1）趁人不防备的时候。

________（2）形容没完没了地抱怨、诉说。

________（3）凄凉悲惨。

________。

4. 用线把能搭配的词语连起来。

5. 句子训练营。

（照样子写句子，用上加点词语）（1）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

不论________还是________总是________（2）无论是多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

无论________都________。

6. 《母鸡》课文回顾。

（1）从文中找出体现母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子。

负责________慈爱________勇敢________辛苦________（2）本文作者是________，他对母鸡的感情变化是从________到________。

________是因为母鸡________，后来________又是因为母鸡________。

（3）说说你读课文后的感受。

________。

7. 判断下面的句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《猫》和《母鸡》这两篇课文都是著名的作家老舍先生写的。

________（2）《白鹅》是我国作家丰子恺写的；《白公鹅》是英国作家叶•诺索夫写的。

________（3）《母鸡》是采用前后对比的方法写的。

________。

8. 精彩赏析阁。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

（1）这段话运用了________写法，表达了作者________的感情。

《母鸡》学案班级姓名【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解邻家母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体的体现，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。

2．由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。

感悟《母鸡》写法上的特点。

3．能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。

【重点难点】教学重点：由课文中母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的句子，体会母爱的伟大。

教学难点：能够比较老舍笔下的《猫》《母鸡》两篇文章的相同与不同之处，体会他们写法特点上的异同。

【新知预习】1.读熟课文，会读以下词语，并给画“”的词语注音。

嘎嘎似的可恶欺侮雏鸡咕咕啼叫凄惨小疙瘩如怨如诉颤颤巍巍趁其不备一撮儿毛挺着脖儿挺着身儿2.思考：《猫》和《母鸡》在写法上有什么特点？【课堂探究】1“我”对母鸡的态度有什么变化？2.“我”为什么讨厌母鸡？3.“我”为什么不敢再讨厌母鸡了？【达标练习】 一、把你认为正确答案的序号填写在括号里。

1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（ ）Ａ、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 Ｂ、欺软怕硬Ｃ、“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 Ｄ、下蛋后炫耀自己2．第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡（ ）Ａ、勤劳、朴实、能干 Ｂ、警惕性高Ｃ、身体灵敏动作敏捷 Ｄ、对幼雏的极度关怀3.文末“我不敢再讨厌母鸡了。

”其中“不敢”一词的含义是（ ） Ａ、我害怕母鸡旧 Ｂ、我很敬佩母鸡 Ｃ、赌气的话二、“我”逐渐改变了对母鸡看法的原因是什么？三、选择恰当的关联词语填空。

因为 如果……就…… 无论……都……１．我们（ ）不努力学习，长大（ ）没有文化知识。

２．它伟大，（ ）它是鸡母亲。

３．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的人（）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

【学习评价】达标练习参考答案：一、1.C 2.A 3.B二、它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共101分)1. （4分）把划线的部分改成成语。

①白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。

________②老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。

________③饭罐已经没有一点儿东西。

________④刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。

________2. （18分）照例子给下列字加上部首构成新字，再组词。

例：乔—侨（华侨）娇（娇气）骄（骄傲）参—________（________）________（________） ________（________）帝—________（________） ________（________） ________（________）屈—________（________） ________（________） ________（________）3. （2分）选择正确的词义，把序号填在横线上。

①那声音如怨如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩。

________A．线结成的结 B．心中感到不舒服②它立刻警戒起来。

________A．公安部门采取的措施 B．警觉，警惕4. （4分）照样子写词语飘飘悠悠________ ________ ________ ________5. （1分）改写句子他拿走了我的课本。

改写成被字句________。

6. （6分）精挑细选：选择合适的关联词填空。

只有……才……即使……也……虽然……但是……①________自然灾害再大，我们________要齐心战胜困难。

②________大家都同心协力，这场无声的战斗，我们________会取得胜利。

③花________多，________没有奇花异草。

7. （4分）选一选，读一读①即使是插上翅膀也难以飞________（度渡）重洋。

人教版小学四年级上册语文《母鸡》同步练习作业题人教版小学四年级上册语文《母鸡》同步练习作业题(人教版)四年级上册《母鸡》课课练基础训练一、给加点的字注上拼音。

如怨如诉( ) 招架( ) 欺侮( ) 成绩( )凄惨( ) 慈祥( ) 二、照样子，写词语。

颤颤巍巍( AABB 式)细声细气( ABAC 式)三、依照词语，选择“恶”的正确读音填空。

恶：w ùèě可恶( ) 厌恶( ) 恶心( )恶狠狠( ) 凶恶( ) 无恶不作( )四、依照以下词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。

一、形容没完没了地抱怨、诉说。

( )二、趁人不防范的时候。

( )3、戒备。

( )五、在括号里填上适当的词语。

一、 ( )是在院里，仍是在院外，它( )挺着脖儿，表示避世界上并无恐怖的东西。

二、它伟大， ( )它是鸡母亲。

3、在夜间( )什么动静，它( )放声蹄叫。

六、明白得带点词语的意思。

①奇妙的，专门的②惊奇、奇怪③有别离、不相同④别的；别处的。

异乡( ) 奇花异草( )惊异( )异口同声 ( )七、依照课文内容填空。

一、“到下蛋的时候，它差不多是，恨不能让明白它这点儿；确实是聋子也会被它。

”这句话运用了的写法，表达了作者对母鸡的。

二、一只鸟儿飞过，什么东西响了一声，它立刻起来：歪着头；挺着身儿豫备；看看，看看，地警告鸡雏要集合到它身旁来。

八、选择题。

一、“我”以前讨厌母鸡的缘故不正确的一项为哪一项( )A 、母鸡嘎嘎或者如怨如诉的叫声B 、欺善怕恶C 、“我”曾经在幼年时受了母鸡的惊吓D 、下蛋后夸耀自己二、文末“我不敢再讨厌母鸡了”，其中“不敢”一词的含义是( )A 、我可怕母鸡B 、我佩服母鸡C 、财运的话综合应用九、课内阅读。

(选文见讲义)一、是什么改变了“我”对母鸡的态度？二、什么缘故说“一个母亲必然确实是一位英雄”？十、课外阅读。

犀牛和犀牛鸟犀牛是一种珍贵动物，扩散在非洲和东南亚各地，它发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个如影随行的好朋友，那确实是犀牛鸟。

人教版语文四年级上册第四组第16课《母鸡》同步训练B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共100分)1. （4分）说说下面几个句子采用了什么修辞方法，选其中的一个仿写一句话。

①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

________②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

________③这样的一只母鸡难道不伟大吗？________仿写：________2. （2分）选择正确的词义，把序号填在横线上。

①那声音如怨如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩。

________A．线结成的结 B．心中感到不舒服②它立刻警戒起来。

________A．公安部门采取的措施 B．警觉，警惕3. （3分）指出下面的句子各运用了哪种修辞手法。

①小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。

________②狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。

________③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

________4. （5分）看拼音写词语。

míng láng________的夏天，无论是在cuò luò yǒu zhì________的庭院，还是在wǔ cǎi bān lán________的huā pú________，都可以见到一种péng bó sheng zhǎng________的小花——五星花。

5. （6分）照样子写词例：如泣如诉如________如________如________如________如________如________6. （9分）在括号中填上恰当的关联词。