作文训练与指导11篇——非常好

名师点评训练指导版作文《考试那些事儿》每回考试就像一场惊心动魄的冒险。

我记得有一次考数学，那场面真的是紧张又刺激。

考试前，我早早地准备好了铅笔、橡皮这些“作战工具”，然后怀着忐忑的心情坐在座位上。

周围的同学也都各有各的状态，有的还在临时抱佛脚，口中念念有词地背着公式；有的则看起来胸有成竹，悠闲地坐在那里。

我看着那些在最后时刻还在努力的同学，心里想着，我要是能有他们一半的临时记忆力就好了。

试卷发下来了，我粗粗一看，那些数字和符号像是一群蚂蚁在纸上乱爬，我的心一下子就提到了嗓子眼。

我从第一题开始做，有的题目像是我的好朋友，一看到就知道怎么下手。

可有的就像小怪兽一样，不知道从哪里开始进攻。

比如说有一道关于几何图形的题目，明知道那些公式就在脑袋的某个角落里，但就是一时想不起来。

我咬着笔头，眼睛死死地盯着题目，感觉我的眉毛都快拧成麻花了。

周围安静得只听见笔尖在纸上划过的声音，那声音就像计时器的滴答声，不断地增加着紧张的气氛。

当做到后面大题的时候，我的手心都冒汗了，在草稿纸上疯狂地计算。

这时候我看到旁边的学霸同学，不紧不慢地写着，那速度就像流水线上熟练的工人，一气呵成。

我心里既羡慕又着急。

我算了一遍又一遍，还画了各种图形帮助自己理解，最后终于把那道题解出来了，长舒了一口气，感觉像是打败了一个特别厉害的大魔王。

等交了试卷之后，整个人像泄了气的皮球，又轻松又担心。

然后就是漫长的等待成绩的日子，这个过程就像等待宣判一样。

考试这回事啊，说起来就像是一场和知识过招的武林大会，有时成功打败对手，有时又被对手打得落花流水，但每次都让人记忆深刻。

《校园里的“小江湖”》在校园里，就像是一个小小的江湖，有着各种各样的故事。

有一回课间，我正在操场的角落里发呆。

突然听到一阵吵闹声，转头一看，原来是几个男生为了篮球场地争起来了。

其中一个又高又壮的男生，我们就叫他小甲吧，他扯着嗓子喊道：“我们先来的，这个场地就是我们的。

”另一方有着一个看起来很机灵的小个子男生，小乙反驳道：“我们都在这等半天了，是你们占着茅坑不拉屎。

【作文】五篇高分作文范文欣赏与写作指导导语：作文是中学生考试中重要的一环，也是学生们展示思维和语言表达能力的重要途径。

下面我们将欣赏五篇高分作文范文，并提供一些写作指导，帮助学生们在写作过程中获得更好的成绩。

H1：科技对社会的影响H2：科技改变了我们的生活如今，科技已经在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

我们离不开的智能手机，无人机的出现，让我们的生活变得更加方便和丰富。

科技的发展也在改变着我们的社会。

让我们观察这些变化。

H2：社交媒体的兴起社交媒体的兴起改变了我们的社交方式。

通过微信、微博等平台，我们可以与朋友、家人保持联系，了解彼此的动态。

但是，也因为社交媒体的存在，我们可能在现实生活中缺乏真实的社交经验，过度依赖虚拟世界。

H2：科技让知识更加普及互联网的普及使信息获取变得更加容易。

无论是学校作业还是课外知识，我们都可以通过搜索引擎来查询。

但是，信息的海量也带来了挑战，我们需要学会辨别真假信息，避免被误导。

H2：科技对经济发展的推动科技的进步也对经济发展起到了重要的推动作用。

电子商务的兴起改变了传统的购物方式，人们可以足不出户就能购买到各种商品。

同时，新兴的科技产业也创造了大量的就业机会，推动了经济的发展。

H1：文化传承与创新H2：传统文化的保护与传承在现代社会，我们面临着传统文化的危机。

然而，传统文化是我们民族的瑰宝，需要得到保护和传承。

我们应该努力传承传统文化，让更多的人了解和喜爱我们的文化遗产。

H2：文化创新的重要性尽管传承是重要的，但也要与时俱进，进行文化创新。

只有将传统文化与现代社会相结合，才能让我们的文化更具活力和吸引力。

比如，传统音乐可以结合现代音乐元素，创作出新的音乐作品，让更多的年轻人接触和喜欢。

H2：文化交流的推动文化传承与创新需要文化交流的推动。

通过与其他国家和地区的文化交流，我们可以了解到不同的文化和思维方式，拓宽我们的视野，激发我们的创造力。

同时，文化交流也有助于增进不同国家之间的友谊和合作。

三年级作文教学设计(优秀11篇)小学三年级作文教案篇一教学要求：1．学习把自己的想法写清楚。

2．用词要准确，语言要通顺，表达要具体。

3．听取别人建议，尝试修改习作。

教学重难点：1．抓住一个想法写清楚。

2．尝试修改习作。

课前准备：PPT课件教学时间：1课时教学过程：一、导入新课。

同学们，生活中有很多需要改进的问题。

如果我们积极表达自己的想法，提出自己的改进建议和解决办法，就能使我们的生活更加美好。

二、事例引导。

请同学们读一读生活中的小事例。

（课件出示事例一）1．自由读，小组交流。

事例一提出了什么想法？为什么会有这样的想法？2．汇报。

（课件出示事例二）3．自由读，小组交流。

事例二提出了什么想法？为什么会有这样的想法？4．汇报。

5．你觉得这两个事例写得怎么样？评价一下。

三、畅谈想法。

生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？1．小组内交流。

2．小组选派说得好的代表发言。

3．全班进行评价交流。

你觉得他说的怎么样？四、写出想法。

从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。

课件出示温馨提示：1．把自己的想法写清楚。

2．注意用词要准确，语言要有条理。

3．写后读一读，自己尝试修改一下。

五、作文交流。

请完成的同学读一读自己的作文，集体评议。

第七单元习作指导我有一个想法写作思路：1．审阅题目：本题要求我们写关于生活中的想法。

2．选定内容：自己生活中遇到过什么问题，这些问题是否需要改进呢？把你的想法写出来，提出合理化的改进建议。

3．表达方式：叙述。

4．表现手法：首尾呼应，开篇点题。

5．结构顺序：在写作文时，首先提出问题，把你的想法写清楚，然后写对这种想法的改进办法或建议。

下水文：我有一个想法我有一个关于房子建设的想法。

①我觉得现在自己住的小区里，设计不合理的地方就是没有一个像邮箱一样的收取快递的箱子，如果有这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。

②因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。

作文训练指导与范文赏析一、作文题目阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

据有关部门调查，六年来我国国民图书阅读率持续走低：1999年为60、4%，2001年为54、2%，2020年为51、7%，而2020年为48、7%，首次低于50%。

造成图书阅读率持续走低的原因是多方面的。

识字的人为什么不读书?中年人多数说“没时间”，青年人多数说“不习惯”，还有人说“买不起”“没地方借”。

与图书阅读率走低相反，网上阅读率正在迅速增长：1999年为3、7%，2020年为18、3%，2020年为27、8%。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意我们在作文时关键是准确审题、恰当立意。

如何审题呢？首先，审材料。

仔细分析材料，不难发现涉及三层意思：一是“六年来我国国民图书阅读率持续走低”，二是对于“为什么不读书”各人有自己的说法，三是网上阅读的比率越来越高。

其次，审要求。

“全面理解材料”意味着要对本材料作一个全面的理解，材料说明的是“图书阅读率与网上阅读率”的问题，核心是“阅读”的问题，因此，我们可以以此立意，阅读是什么？怎样阅读？阅读的结果会怎样？“可以选择一个侧面、一个角度构思成文”意味着可以选取材料中的任何一层意思来立意，如图书阅读率或网上阅读率等，这样可以有下面的立意：读书心得，网络阅读之利弊等等。

还有一个关键点不要忽略——不要脱离材料内容及其含意作文，脱离了这个限制来谈任何问题都是离题的。

如我们由本材料不可以谈人们观念的变化，单纯地谈科技如何迅速发展等问题。

三、范文赏析01、阅读是一种孤独曾经读过著名女作家毕淑敏的一篇名叫《阅读是一种孤独》的文章，今天看到这个作文题目，首先想到了这篇文章。

“阅读是一种孤独”也是我对阅读的一点看法，下面就来简单谈一谈。

阅读是一种环境上的孤独。

当我们捧读一本书，徜徉在字里行间时，我们与文本对话，与书中人物对话，与作者对话，这时我们需要环境的清幽。

训练优秀作文训练优秀作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的训练优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

训练优秀作文1以前我我们这两天的训练基本上都是被抓出来之后耽误训练的，就是说没有做的很好嘛，但是我们那一排的人就一直觉得我们是做的挺好的，因为我本来就是类似第4排第4排，最后一开始是一直被夸张，可能是后来就没有再第4排了，后来就是直接以列为标准的，之前是以行为标准，但是现在以列为标准以列为标准，我们的身高就不怎么一样嘛，然后再加上我们那一组就那一列的话，就有一个比较相对来说身体的协调力不是很好的，所以就总是有问题一直在训练重复训练，然后今天也是因为那个正步走去练了挺久的，然后当时就我们队的人有人就开始不满意的，就是我们走的也是挺好的，为什么他就一定要挑我们的刺呢？然后呢，就让他指出我们的具体问题，因为他一直是我们的问题还是很大，但是就是没有说出我们的问题究竟在哪里，然后我们就一定让他说出什么具体问题的时候，他就说那就再演练一遍，后来演练了一遍之后呢，他就说这样子，其实这一次就比前几次要好很多了。

其实自己也是去当了老师之后呢，就开始觉得其实有的时候拿一些老师啊教官啊什么的，他们的指令有的时候就只是瞎来的，这个是为了避免他自己的尴尬，避免说，但大家觉得他什么都没有交，让大家觉得他没有一点责任心，然后就什么气都不找那一种，有的时候你可能已经做得很好了，但是对方还是会给你挑刺，就是作为学生作为被辅导者的那个人，他可能很少会去这么想做的时候他们就会不断的去从自己身上找问题，说自己就是是不是真的就是不对，然后就觉得就会有心理压力感吗？这其实这两次虽然说自己也是有明白这个道理，但是之前还是很有压力感的。

最后兄弟太多次了，然后没有被肯定的话，就会觉得挺累的。

然后昨天也是这样子，昨天的话真的就是累了一整天，晚上说也并没有说特别多的训练，但是就是一直没有被认同嘛，就前几天这里我们就写那个军训心得的时候，自己在写的时候就是说我们有被教官，还有两张他们夸张随自己的，就是大家的那种训练的那种热情就高涨了起来，但是呢，后来就这样一直遇到了这种情况，就觉得是怪难受的，就真的就是现在基本上都是一直都是被批评而没有被认可，然后我们那一个队自己一开始就觉得其实还是挺好的，就是那个教官自己也是可以看得出来，他相对来说是要比其他教官要难上一些的，然后但是后来我就因为我们那一个队嘛，他的喊叫声会比较大一些，声就也得到了，挺多的夸张的，就是现在的话就觉得冰心可以感受得到的，我们的队已经跟不上其他队的纪律了。

在当下社会，接触并使用作文的人越来越多，我们在写作文的时候要注意涵盖报告的基本要素。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次帅气的小编为您整理了初一作文的指导优秀7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

初一作文写作指导篇一我是一个排球谜，排球的一切我都知道。

排球顾名思义，是球类运动项目之一，球场是长方形，中间隔有高网，比赛双方（各6人）各占球场的一方，用手把球从网打来打去。

排球运动使用的球用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似……我就是排球小灵通。

但是小灵通也有发威的时候，老虎不发威，你当我kite啊！记得那一次：那时是2004年雅典奥运会，我和爸爸看好报纸，异口同声的说：“夜里1点30起看球赛。

”“你们不喜欢足球啊？”妈妈说。

“什么足球啊，是排球”老爸说。

妈妈嘴张特大。

爸爸对我说：“2点的赛，你2点起就是的。

”我说：“不行，要晚了不就糟了吗？”到了晚上，我听见“好好好”的声音，我一看表，啊都2：01了，不好，开赛都1分钟了，我赶忙起身去看球赛。

经过3场恶战，中国队大胜俄罗斯队。

我以一个最响的呼噜为她们加油，我可以睡个安稳觉了。

这就是我，一个排球谜。

初一满分作文写作指导篇二时间过得好快啊！一眨眼两个月就过去了，那就意味着期中考就要来到了！面对着紧张不安的我，也许是一种考验。

考试那天，我来到考场，看到许多同学都拿着书在复习。

而我却两手空空！不知不觉，铃声响了。

我走进考场，面对一张张油印印的试卷，我只能尽力而为。

我接到试卷，便开始埋头做了。

也不知过了多久，一张试卷就在我的手下OK了，当然有好几道错的题连我自己都还不知道。

我趁剩下的时间检查了好几遍，而且订正了一个错误，就交了卷。

第二天来到学校，同学们都很紧张，生怕考不好回家挨打，我当然也不列外。

过了半小时左右，老师手里捧着是试卷大步流星的走进了教室。

我心里像装了一只小兔子似的。

砰砰跳个不停。

老师开始发卷了，我紧张极了。

我期待着的好成绩，最终终于让我看到了！我成功了！从那以后，我明白了一个道理∶努力就能创造奇迹！初一优秀作文写作指导篇三我其实是一个不怎么漂亮的女生，甚到有些丑，脸长不长，圆不圆，一双大不大小不小的单眼皮眼睛，遢鼻子下一张有点大的嘴巴。

【作文】中小学优秀作文范文欣赏与写作指导作文是中小学生学习语文的重要组成部分，也是综合素质培养的重要环节。

一个优秀的作文不仅能够展示学生的语言运用能力，还能够培养学生的思维能力和表达能力。

然而，很多学生在写作文时遇到了困难，不知如何下笔。

本文将通过欣赏优秀作文范文，并提供写作指导，帮助学生提高作文水平。

欣赏范文欣赏优秀作文范文是提高作文水平的有效方法之一。

通过阅读、分析和欣赏范文，学生可以了解优秀作文的特点和写作技巧，从而在自己的作文中进行借鉴和提高。

范文一：《我喜欢的动物》我喜欢的动物是小狗。

小狗是人类最忠诚的朋友，它们聪明、友善，可以给我们带来很多的乐趣。

首先，小狗非常聪明。

它们能够听懂主人的指令，并按照指令执行。

比如，当主人让它坐下时，小狗会立刻坐下来；当主人让它拿球时，小狗会迅速跑去拿球。

这种聪明的特点让小狗成为许多人的宠物选择。

其次，小狗非常友善。

它们对人类充满了爱和善意。

当你疲惫时，小狗会在你的身边陪伴，给你温暖和安慰；当你开心时，小狗会和你一起欢笑。

无论何时何地，小狗都是你最好的朋友。

最后，小狗可以给我们带来很多的乐趣。

它们活泼好动，喜欢和人类玩耍。

比如，你可以和小狗一起去公园散步，享受大自然的美景；你可以和小狗一起玩球，享受运动的快乐。

小狗总是能够带给我们欢乐和快乐的时光。

综上所述，我喜欢小狗这种动物，因为它们聪明、友善，并且可以给我们带来很多的乐趣。

范文二：《我的梦想》我的梦想是成为一名医生。

我选择这个梦想的原因有很多。

首先，我想成为一名医生是因为我想帮助别人。

医生是社会上非常重要的职业，他们可以通过治疗疾病，帮助人们恢复健康。

我希望通过自己的努力和知识，为社会做出一点贡献，帮助那些需要帮助的人。

其次，我对医学知识非常感兴趣。

医学是一门非常复杂而又有趣的学科，它可以让我不断地学习和成长。

我希望通过学习医学知识，不断提高自己的水平，成为一名优秀的医生。

最后，我认为成为一名医生是一种责任和使命。

作文指导1、怎样写好作文开头万事开头难，作文也是如此。

起好头，能为顺利地展开文章打下基础。

古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理的。

一个能让人“一见钟情”，引发别人无穷遐思的开头，往往能使你的文章增色不少。

特别是在应试作文中，“凤头”更能牵引阅卷者的目光，让你的文章脱颖而出。

一个引人入胜的开头，往往能激发读者的兴趣，并为文章增添色彩。

小学生作文精彩开头一、外貌描写式开头。

即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。

肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。

如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。

（选自〈〈懒的报应〉〉）二、性格特征式开头。

即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象的表现人物的特点。

语言要简练、准确、精彩。

如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够；可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。

（选自〈〈多面妈妈〉〉）三、开门见山式开头。

即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。

（选自《我的好朋友.》）四、环境描写式开头。

即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。

如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)五、巧设问题式开头。

即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。

此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。

2、设问式开头。

3、疑问式开头。

不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。

10篇经典满分作文及范文详解，学会写满分作文！熟悉的地方也有风景一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。

小镇繁忙而又安适的一天开始了！我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。

阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。

“哟，囡囡，这么早啊。

今天要考试了吧，细心点，一定考得好的！”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。

“小心点，别呛着喽！”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。

那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。

岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫着居民的安全。

看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。

碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。

“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢！”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给你来个开门红！呵呵！”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。

早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐！糕粽！祝你高中头榜哦！”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。

我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了！”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

四年级上册语文各单元作文类型及范文点评及注意第一单元作文：写一处自然景观美丽的公园那天，我去公园游玩，被那里的景色深深地吸引住了。

我先来到了湖边。

湖面在阳光的照耀下闪烁着粼粼波光，好像撒上了无数的碎银。

湖水真清啊，倒映着湖边树的影子，倒映着山的影子，也倒映着我的影子。

它也真绿啊！像一块无暇的翡翠镶嵌在公园中。

这时，湖面没有风，那湖水真静啊，像一面大镜子。

河岸边有一排排高大的柳树。

它们抽出了柔嫩的枝条。

那柳丝又细又长，低垂到了湖面上，一阵风佛过，柳树姑娘就拨弄起“琴弦”，时而又有几只忽飞忽落的小鸟，和着悠扬的“琴声”翩翩起舞。

湖的左岸有一座拱形的汉白玉小石桥。

它全身洁白，小巧别致。

远远望去，就像一条玉带搭在湖面上。

站在桥上，美景尽收眼底，仿佛走入了仙境一般。

在湖的东岸有一个大花坛，花坛里的花千姿百态、姹紫嫣红。

有红色的鸡冠花；有紫色的蝴蝶花；按不同的还有黄色的月季花。

它们有的还是花骨朵儿，饱胀得快要裂开了；有的刚张开几片花瓣；好像害羞的小姑娘；有的全部张开了，它们一朵比一朵鲜艳，一朵比一朵美丽，真可以用百花争艳来形容。

一阵阵花香芬芳扑鼻，蝴蝶在花丛中飞舞，仿佛也被这花香陶醉了。

公园里还有一个荷花池。

深绿色的荷叶挨挨挤挤，占满了整个池塘。

荷叶大大的，就像一个个碧玉盘，上面滚动着晶莹剔透的露珠。

在炎热的夏天，它们片片精神地守候着花儿。

荷叶绿得并不单调，别有一番韵味，别有一种情操。

它们绿得并不鲜明，却衬托出水的清澈，花的娇美。

荷花尽展其颜，粉的柔美，白的纯净，黄的娇艳。

花香阵阵，沁人心脾，一阵微风佛过，一池的荷花随风轻舞，就像荷花仙子降落到人间。

公园里的景色真美啊！（题目参考：游。

提示：按照浏览的顺序写，把景物的特点写清楚，还要写出自己的感受。

）第二单元作文：写观察中的新发现10月8日星期三晴今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，方位顺序来写结尾写出感受注意日记的格式一天，小主人发现笔尖妹妹不见了，便把小伙伴叫来一起找。

作文指导与练习
记人
1、在你的成长中，可能有和蔼可亲，爱忘事的爷爷，有关怀备至、爱唠叨的的妈妈，有严肃慈爱、拼命工作的爸爸，有聪明活泼、调皮捣蛋的弟弟，还有孜孜不倦、教你知识的老师……你最喜欢谁？为什么？把他介绍给大家，好吗？题目自拟，写一篇习作。

注：（1）、要通过与人物相关的典型事例来反映人物的特点与品质，还要着重刻画人物的言行与内心的活动。

（2）所选择的事应是值得一写的事，不然人物就会平平淡淡。

作文歌：
描写人，叙述事，生动具体不容易。

下面三点很重要，动作对话和心理。

三点如果都写出，作文生动又具体。

2、在你的生活学习中，一定有你最为佩服得人，可能是因为他（她）的棋艺高超，可能是因为他（她）记忆惊人，也可能是因为他（她）唱歌好、跳舞好、品质好……请你以“我最佩服的人”为题写一篇习作。

写事 1、
《童年趣事》
注：（1）文章的中心内容必须是事，时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果缺一不可。

（2）必须有中心、有内容、有层次的记叙，重点突出，详
略得当。

（3）抓住与中心密切相关的几个细节进行精彩描述，可融入自己的情感与态度。

作文歌:
写作文,有重点,不要事事都写全。

感受深的就详写,感受不深放一边。

详略得当写出来,这样文章才好看。

作⽂训练作⽂训练 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常看到作⽂的⾝影吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信很多朋友都对写作⽂感到⾮常苦恼吧，以下是⼩编整理的作⽂训练，欢迎⼤家分享。

作⽂训练1 【作⽂题⽬】：【作⽂题⽬】： 阅读下列材料，然后根据要求作⽂： ⼀个⽣物学家向⼈们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。

⼀只蚂蚁驮着的稻草体积⽐它⼤100多倍，⼩⼩的蚂蚁竟能搬动这么⼤的东西!⽣物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地⾯上艰难爬⾏。

“然后，我看到这只蚂蚁前进的路上有⼀条裂缝。

这条缝太宽，蚂蚁爬不过去。

但不必为蚂蚁担⼼，它⾃有它的法⼦。

它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。

之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖⾛，继续驮着稻草赶它的路。

”“我以为它驮着的是妨碍它⾏⾛的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁。

” 全⾯理解材料，但可以从⼀个侧⾯、⼀个⾓度构思作⽂。

⾃主确定⽴意，确定⽂体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作⽂，不要套作，不得抄袭。

【导写训练】： 【导写训练】： 1、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。

”可以⽴意：善于借助，创造成功。

2、根据“它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上，然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条鸿沟。

之后，蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖⾛，继续驮着稻草赶它的路。

”可以⽴意：⽣活充满挫折、磨难、艰⾟……需要我们去战胜。

3、根据“我以为它驮着的是妨碍它⾏⾛的负担，实际上那也是让蚂蚁能跨过鸿沟的桥梁” 可以⽴意：负担也可成桥梁，正确认识负担。

【精美语段】： 【精美语段】： 1、紫藤萝和牵⽜花，没有挺拔的躯⼲，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世⼈展⽰了⾃⼰的美丽；篱笆和枯树，本⽆美景可⾔，却凭借牵⽜花和紫藤萝，成就了⼀道到风景。

2、蒲公英借着风的⼒量，飞向蓝天播种了希望。

高考指导训练作文范文5篇考试是指通过书面、口头提问或实际操作等方式，考查参试者所掌握的知识和技能的活动。

下面给大家分享一些关于高考指导训练作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

高考指导训练作文范文1一个简单的题目就足以给人震撼，实事求是地说，到了高三有多少学子能够“把心放宽”呢?到最后高考时，又有多少学子不是因为拥有一个平和的心态才发挥出好成绩呢?本文以自己假期生活的经历和感悟，非常真切地写出了自己的矛盾、迷惘和不甘心，并最终认识到决定人生拼搏与否、跨利于否、幸福与否的还是自己的心态：把心放宽，一切皆有可能;把心放宽，即便最后一个到达终点也无怨无悔无憾。

好一个让人伤感的假期，混混沌沌之间两天假就过去了，丝毫没有期待已久的轻松与惬意，也没有假前周密安排的总结与复习，更没有以前长假旅游的畅快与精彩。

一句话，什么也没有，两天就没了。

也曾想做做作业，却又摆脱不了偷偷小懒的念头;想痛痛快快地玩一下，却始终背着浪费时间的负疚感，似乎我总是喜欢让自己很累很累，像一条吃巴豆的虫子，把心提在半空，连呼吸都觉得沉重。

我知道我肯定永远也做不了大彻大悟的人，碰到任何事都可以睿智清晰，但我很想摸摸每个年龄段的脸孔，以证明自己的存在。

想趁我年轻的时候，我要带着我这个年龄特有的无所畏惧极力让自己绽放出绚丽的光彩。

即便是在平凡而又荣耀的人生中沉浮漂泊，仍要带着一颗单纯的心，等待蜕变出蝴蝶的翅膀。

无需抱怨生活之不易，因为生活从来只青睐强者;无需总觉得己不如人，其实人与人之间本来真的没有多大差别，只是后天各自把握有别，千万不可因此作茧自缚，活得沉重活得无聊活得没质量。

想想，又有几个人能真正活得轻松——人来到这个世界上，就是为了追求幸福!此时的我像站在起跑线上的运动员，虽然信心满满，但其中不乏些许的忧虑和迷惘。

不过，我也明白，这是每一个经历高三的学子都会遇到的，不必太在意。

只要放平心态，只要端正态度，只要真正尽了自己的努力，即使最后一个到达高考的终点，我坚信我一样会赢得鲜花和掌声。

语文高考指导作文（优秀3篇）篇一：作文写作指导篇一小学一年级对作文的要求不高，注重的是口头表达能力的培养。

口头表述清楚了再用笔写下来。

最好是真人真事，因为现阶段孩子字还没有认全，驾驭字词的能力不高，如果在习作之初就脱离生活实际，对孩子以后的作文成长是不利的。

指导目标：挖掘学生身边的事情，一定要是真人真事，这样学生才能融入更多的语言和情感。

指导方法：1、做好审题。

写一段话，要求是与家人有关。

首先要明确家人的概念，指家庭成员或具备家庭成员间的情感的相关人或事物。

家人可以不具备亲人间的血缘或社交关系，但却强调成员间关心、宽容，体现了一种博爱的精神。

家人可以是爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、舅舅舅妈、姨妈姨夫，也可指家里的小猫小狗，小朋友从小玩到大的布娃娃等等。

2、做好立意。

那么这一段话我们要写些什么内容呢？题目并没有要求我们是写人还是写事，所以我们的选材很广泛。

如果写人，就可以写这个人的外貌，性格，衣着，或者一些这个人所独具的特点，最后最好再说一下我们个人对这个人的情感态度，换言之，就是喜欢还是不喜欢；如果是写事，那么也有两种写法，一种是写这个人自己做的一件事，另一种就是这个人和我之间发生的一件事情。

3、整理好思路，最好先口头表述一下，有不会的生字问问老师或者爸爸妈妈，然后再写下来。

篇二：作文写作指导篇二一篇优秀的散文，几乎难以离开联想。

所谓联想，是指对事物由此及彼、由表及里的想象活动。

由一事物过渡到另一事物的心理过程。

当人们由当前事物回忆起有关的另一事物，或者由想起的一件事物又波及到另一件事物时，都离不开联想。

在这种联想活动中，事物的特征和本质，更容易鲜明和突出，作者的思想认识也能不断提高和深化。

一个作者的知识积累，储藏愈厚实，则对生活的感受愈敏锐，易于触类旁通，浮想联翩，文思泉涌。

联想，在心理活动中占有重要地位。

回忆常以联想的形式出现，联想还有助于举一反三的推理过程。

特别是在散文创作及其它样式的文艺创作中，联想有着增强作品艺术魅力的功效。

记叙文的写作技巧（精选11篇）记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

那么，记叙文应该怎么写呢？小学生记事作文的写作技巧篇一小学生记事作文的写作技巧怎样记叙好一件简单的事：一、要交代清楚事情发生的地点、时间；要把事情的经过、因果写明白。

一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。

时间、地点也并不是非要直接点明不可的`，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化。

将它们间接表示出来。

如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了：“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情经过写具体，并做到重点突出。

在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。

为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

三、记叙的条理要清晰。

一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。

适当地分段，可以使文章眉目清楚。

要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。

写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

记叙文写作技巧篇二还以《野炊》为例。

如果从洗菜开始，从切菜开始，从炒菜开始，甚至从吃菜开始。

下笔就扣住题目，下笔就进入主体，下笔就出现了人物的性格。

这种开头，符合人的思维习惯，使人思路清晰，有时还会使人出现灵感，产生有位初中生在快速作文训练中，把《野炊》变为《伸出友谊的手》后，开头是这样写的：真是越急越添乱，刚把菜倒进锅子，“哗”的一下灶塌了。

还真亏躲得快，要不非烫了脚不可……这样的开头，下笔就进入了事件的开端，人物的性格也开始展现，主要情节也呼之欲出，思路已经很清晰了。

作文训练指导及范文一、写人类写人，是小学作文训练的基本功之一。

在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。

要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。

写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。

写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

（一）通过一件事来写人通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。

所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。

对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。

这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

（二）通过几件事写人可以分成两种情况：一是可以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。

更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

（三）学会刻画人物写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。

来揭示人物性格的一种方法。

人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

中学生作文指导10篇作文1000字作文指导一：描写人物特点题目：我身边的好朋友介绍：朋友在我们的生活中非常重要，我们可以和朋友分享喜怒哀乐，互相帮助和支持。

我的好朋友是一个非常特别的人，下面我将介绍他的特点。

段落一：介绍朋友的外貌特点和性格特点。

段落二：介绍朋友在学习上的表现。

（如何帮助他人）段落三：介绍朋友在生活上的表现。

（如何关心他人）段落四：总结朋友的特点并表达对他的好朋友的感激之情。

作文指导二：记叙事件题目：我最难忘的一次经历介绍：每个人都会有一些难忘的经历，对我来说，最难忘的是……段落一：描述事件发生的时间、地点和背景。

段落二：详细描写事件的经过，注意交代主要人物、动作和情节。

段落三：写出事件给你留下的深刻印象。

段落四：总结事件对你的影响，是否有所收获。

作文指导三：说明原因题目：为什么我们应该保护环境介绍：环境保护是一个全球性的话题，我们每个人都应该为保护环境尽一份力。

段落一：介绍环境保护的重要性。

段落二：说明环境污染的原因。

段落三：阐述环境保护的措施，如节约用水、减少废弃物等。

段落四：呼吁大家共同行动，保护我们的环境。

作文指导四：议论文题目：手机对中学生的影响介绍：手机已经成为我们生活中必不可少的一部分，但同时也对中学生产生了一些负面影响。

段落一：介绍手机的普及情况。

段落二：阐述手机对中学生学习和健康的影响。

段落三：提出解决手机对中学生影响的建议。

段落四：总结论点，强调中学生应合理使用手机。

作文指导五：写景文题目：我喜欢的一个地方介绍：让我们一起来描绘一个你喜欢的地方吧！段落一：描述这个地方的位置和基本情况。

段落二：详细描写这个地方的自然环境，如山水、花草等。

段落三：描述这个地方的人文环境，如历史文化、建筑风格等。

段落四：总结对这个地方的喜爱之情，并表达对这个地方的期待。

介绍：读书对每个人来说都是非常重要的，下面我将说明读书的重要性。

段落一：阐述读书能够带给我们的益处。

段落二：说明读书对个人发展和提升的作用。