初中作文指导：关于中考命题(半命题)作文的审题与训练ppt

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初中语文(中考)作文ppt课件：半命题作文指导-附教案

镜头组合式作文，可以减少不必要的过渡语；有利于集中笔墨，叙述事件，刻画人物，从而使文章主题集中，节奏明快。
记读游我西》《
品，陡然发现那就是我们那纯真的童年，总是无忧无虑，自由自在，充满纯真的顽皮，无畏，也充满了对未知世界的好奇。看着他，似乎你也回到了那金色的童年，总勾起几丝甜蜜。
猪八戒，青春的萌动八戒意味着戒去八项事，让一个青年戒去心中的萌动，却不可行。他就像人生的青春期，青春开始萌动，开始对异性的追求，也是开始创业的黄金时段。可身上却总是有着一些缺点，懒惰、贪吃。陡然发现其实这就是我们的青年时代，雄心万丈却又屡屡出错。沙悟净，中年的麻木
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习作.技法指导
法技指导作.习
半命题作文就是作文题目只出现一部分，另外一部分要求考生自己补充的一种作文命题形式。半命题作文因其具有半开放性，在中考作文中出现的几率很高。
命考题要作生求现文就分部是半一外另只，出自目
一、 “半命题作文”补题五原则 (1)反复斟酌，细察“隐信息”。
唐玄奘，老年的顿悟唐玄奘，似乎眼中充满了智慧的光芒，气质更是脱俗，每一句话都充满玄妙，令人再三品味，不得不称赞他是一名智者。但，我认为他更应该是一名老者，经历了沧海桑田般，就如老年对生命的感悟，充满了理性的光辉，眼
在挑似脸着地个游面子担后人沙最走默乎净悟是一西总，中
中没有一丝迷茫，全然是一种淡然，一种智珠在握的感觉，即使泰山崩于前也面不改色。沧桑的眼神在他眼中偶现，看见他，犹如看见了自己爷爷辈的人一样。
在西游中，演绎的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年尽在其中，让人们有了一种对生命的顿悟。
在人生的路中，让我们充满悟空的蓬勃朝气，带着八戒的无畏，携着悟静的成熟，怀着唐僧的理性上路吧!未来永远属于我们!

中考作文《半命题作文》习作指导课件

方法频道
点题谋篇二十二法
（一）开篇
1、直接切题法: 开门见山，点明主旨，统摄全篇。
2、间接切题法: 要表达的观点与传统的一般的观点相对或相左，可以开头先“反向”肯定那些观点，再回头提出自己的见解。
如：“人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，其中道理不言而喻，但我还要说“近墨者未必黑”，这主要取决于近墨者的自身素质。”
（3）、浓浓师情———老师深夜为我们批改作业，最大的愿望就是我们能成为国家栋梁。
（4）、同学友爱———不小心受伤，牵动同学的关爱。
（5）、社会关爱———社会有了这份爱才会变得如此美丽。
（6）、我想高唱“谢谢你们给我爱，今生今世我不忘怀”———首尾呼应，抒情、议论点题。
（二）布局
2．剧本式
通过六七百字的小剧本来表现作者对生活的看法，这样的表现形式是很有创意的。在动笔写剧本之前，一定要掌握一定的剧本文体知识。《妈妈的爱》
（一）开篇
6、设问切题法: 在作文开头就所要论证的观点或话题提出疑问，然后在回答中进入话题或提出观点。
7、释义切题法: 在作文开头对有关概念的含义进行解释，在解释中提出或暗示出自己的观点。
如：“机遇，顾名思义，就是指偶然遇到的机会。很多人感叹自己怀才不遇，或许也就是感叹遇不到机遇。其实何必感叹，机遇当然不可能心想事成人人遇到，否则，又何谓机遇。”
点石成金
教师点评
同学互评点石成金修改——誊写——上交
素材信箱
1、温习中考实战作文一B册p80—94, “材料准备”之“社会与生活类”的内容。
2、说说这些材料可以适用于哪些题目的作文。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不

中考作文指导半命题作文PPT课件

请以“珍惜所拥有的______”为题，写一篇文章。提示和要求：（1）首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的 “青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情，写你最熟悉的事情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（4）字数不少于500字。（5）不得抄袭。 [导写] 这个世界上值得我们珍惜的事物太多太多，亲情、友情、爱情值得我们珍惜；生命、人生、生活值得我们珍惜；山川、湖泊、大海值得我们珍惜……但透过材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的关键。我们每一个人都是世间的一个奇迹，我们应该看重自己的存在，看重自己的价值。
中考备考复习资料整理东莞市茶山中学李洲
躺在青春中春天的怀抱，因为“春天是希望的象征”，你忘记了追求。沐浴于阳光下，给你带来的是一份安逸。然而，生活的过度安逸却是通往灭亡的起点，或许，你的结果便由“死于安乐”来印证。青春是充满激情的，多情的夏天给它注入新的活力，让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩，丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
中考备考复习资料整理东莞市茶山中学李洲
[点评] 这是一篇难得的考场精美散文。首先，立意正确，主题鲜明，观点明确，内容具体充实。其次，文章结构严谨，构思新颖独特，开头有点明主旨的题记，为全文定下了感情基调；结尾有后记，呼应文章开头，收束全文，升华文章主题。再次，文章感情充沛而真挚，展示了当代中学生的青春风采。第四，文章语言流畅，优美生动，形象可感，尤其是一些排比句、比拟句用得很贴切。第五，这篇文章的作者书写态度非常端正，字迹工整清楚，美观大方，卷面整洁。当然，文章也还有一些不足之处。但是，瑕不掩瑜，文章的优点是很明显的，更何况它是在限定的考试时间和紧张心态下完成的。鉴于以上这些特点，阅卷老师评分时给了满分。

初中作文指导——半命题作文的“审题”“选材”与“填题”PPT (共16张PPT)

《打工的滋味》《得奖的滋味》《当干部的滋味》《掏污水沟的滋味》《作弊的滋味》《说谎的滋味》
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培根 50、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但丁 58、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊索 59、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊

中考作文指导：《命题作文审题技巧》课件(共27张PPT)

二、字数
• 字数是作文的一个重要指标，你少了50字，会被扣分，少100字，基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600 字”或者“600字左右”。从写的角度，应该比题目规定的字数下限略多写几十字，这样不仅内容更显得丰富，也可见你行文的优裕。
三、人称
• 《老师，我要对您说》《奶奶的微笑》
一、文体
• 中考作文命题已经好多年“文体不限”了， “文体不限”其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？最方便写洋溢青春激情的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑，不再笼而统之地“文体不限”，而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”。
以写写曲解“沟通”的一些现象：单位里一些人与
上司沟通感情，目的是为了博得上司的好感，争取
升迁。同样，也可以写一些不同的人，如教师、学
生、家长对“沟通”不同的理解，不同的心态等等。
• 第二，从写作的角度看，要注意新颖和深度。要围绕“沟通”，多方寻找。如什么是沟通？沟通后有什么好处？还可以再深入下去，穿越时空，与历史人物沟通，让自己的困惑和疑问通过历史人物的口作出回答。这样的故事在我们的身边比比皆是，我们要充分地用事例为主题服务。
• 有比喻义的词：既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，《珍贵的礼物》，《墙》遇到这类题目，不能就题论题，要透过字面上的具体事物，抓住事物的本质特征，去揭示题目包含的象征意义或引申义，文章主题才会有深度。
• 又如《沟通》
• 从字面上理解，沟通，是交流信息，或者是使两方面通连起来的意思。但如果局限于此，很难写出

中考作文指导半命题作文写作附范文PPT课件

• 人生必然是这样，渐行渐远。有言曰：少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山还是山，看水仍是水。此言得之。人生就是从单纯到复杂，又归于平静简单的周而复始。而我们要做的，是享受每一种滋味，感受每一种境界，
第10页/共32页
• 这位考生在文中引用寓理颇深的名言来深化主题，破解三种“境界”所蕴含的深刻的人生哲理，可谓妙不可言。再看《回归母语的本源》选段： • 远离浮躁，回归母语，我们的灵魂将更加充实和美丽，先秦的诗经楚辞，魏晋的乐府双璧，盛唐两宋的诗词雅韵，明清的小说散文，都源源不断地为精神注入营养。 “青青子矜，悠悠我心”的求贤若渴；“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的缱绻情思；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”的壮志难酬；“苍山负雪，明烛天南” 的瑰丽风光，都深深地印在我们灵魂深处。
第16页/共32页
• 立意的使命感要求学生在审题立意时，要善于领会命题者的意图和思想倾向，要善于联想社会生活中的亮点，善于选取一些具有崇高使命感的古今人物和事件，从中提炼出高远的立意来。当然，要学会辩证地思考生活现象和社会现象，在认识问题时不可一概而论，因为世界是复杂多变的，问题是层出不穷的，对自然、对社会、对人生的认识，我们唯有作辩证思考，才能得出正确的结论。
第13页/共32页
• 大题小做、小中见大是使文章立意深刻、具有厚重历史感的重要方法。因此，我们要及时掌握这种化大为小、化整体为局部的方法，通过生活中的小事情、事件中的小角度，来反映广阔的现实生活，揭示深刻的社会主题。请看《当记忆流经奥斯维辛》的开篇： • 当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

作文-初中作文指导：关于中考命题(半命题)作文的审题与训练ppt优秀PPT

３．借助修辞方法，力求生动，比如《让“绿色的作文”走过来》（拟人）、《让精神的火把点亮青春》、《让自信的大门永开》（比喻）。
4. 巧借成语典故，增加文化底蕴，比如《不要让南郭先生的滥竽再来充数》、《让愚公不再靠勤劳的双手移山》
四．学生在中考命题作文方面出现的问题。
（一）拘于提示，拟题过大。（二）选材俗套，情感平淡。（三）贪大求全，缺少细节。（四）脱离自我，文题不符。（五）情节雷同，编造虚假。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！有
千
无
隆
，
帝
寿
5. 命正标题的，如《＿＿＿＿——我的特长》； 6. 命副标题的，如《乐在其中——记一堂＿＿
课》。
（二）几种常见的补题技巧
１．巧借熟悉的歌曲，增添趣味。比如《让我们荡起友谊的双桨》、《让我们奔跑在希望的田野上》
２．化解诗词警句，增添韵味。比如《让上下求索的精神永恒》、《让直挂云帆济沧海的豪情常在》、《让不以己悲的心境永存》
小结
以命题/半命题作文为起点，以新材料作文为终点，逐步升华。中考命题则兼顾两头，使基础较差和水平较高的学生都各得其所。
三）关于最近3年中考作文的命题方向。
2006年中考作文，
两个作文，任选其一: 作文（1）题目：真挚（命题作文）
作文（2）阅读下面的材料：甘于平凡还是追求卓越？做普通人还
不
耐
烦
像

中考作文指导作文审题训练及范文展示(共40张PPT)

【审题指导】
①抓紧关键词。从思维拓展来看，局限性小，对于平时素材较少的学生来说可操作性比较强，可以快速选择需要的素材。写作时要将写作的重点放在“智能”上，而且是体现眼镜智能的特点，戴上它会有什么奇妙的变化？对你的生活有什么好的影响？给你带来什么帮助？还有题目中要求叙述事件，所以要围绕智能隐形眼镜叙述一个或几个故事，故事要求叙述生动有趣，有一定的故事情节。
②精构思立意。首段直接点明这个人是谁，他是最××“我”的人，起到总领全文的作用。文中则写人记事，围绕某人对“我”的××在生活中选材，可以采用几个并列段的形式展开，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题
一个关心我的人
我不想用太多华丽的词藻来描述这个人，他是个平凡得不能再平凡的人，但他有个伟大的身份——父亲！
写作2
【审题指导】
①抓紧关键词。审题可知，本文补题的范围很宽泛，比如，一个关心我的人，一个关爱我的人，一个鼓励我的人，一个帮助我的人，一个伤害我的人……。由题意可知，本文应是一篇以写人记事为主的记叙文，从生活中选取人物与事件，表现出这个人物对“我”的感情和影响。题目贴近生活，写作难度不大。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进我心头！
时光嘀嗒往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成记忆里永不磨灭的印记，时刻温暖着我的心灵……
【名师点评】本文紧扣中心，以饱含深情的笔墨回忆了外婆对“我”的关爱。文章开篇以优美的语言引起下文的回忆；正文部分内容完整，情感真挚；结尾呼应开头，升华主题。
作文审题训练
佳作展示
写作1
“印记”在《现代汉语词典》中解释为“痕迹”。成长路上，总有一些故事感动着你，启迪着你，而这些故事很多时候都隐藏于背后，背后有汗水，有泪水，有鼓励，有指责，有坚强，有关爱……请你以“成长背后的印记”为标题，写一篇600—700字的作文。（60分）（1）明确成长的过程中发生了哪些事情使“我”印象深刻；（2）充分表现这件事带给“我”的影响；（3）表达“我”的真实情感，有自己的发现、思考和感悟；（4）符合生活常理，内容健康，文体明确；（5）勿抄袭、套作，勿出现真实人名、校名等信息。

中考半命题作文的审题与补题PPT课件

胖我老土逝去的初三生活妈妈的题
1.谎言也美丽
2.遗憾也美丽
3.悲伤也美丽
4.丑小鸭也美丽
5.放弃也美丽
6.低调也美丽
7.朴素也美丽
8.苦难也美丽
9.慢节奏也美丽
10.拼搏也美丽
11.雨季也美丽
12.缺憾也美丽
.
16
三个开头： 1、《冬雪也美丽》在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。
中考半命题作文的审题与补题
.
1
中考作文命题形式：
• 全命题作文 • 半命题作文 • 话题作文 • 材料作文
.
2
半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。
半命题作文与全命题作文相比，有一半或一部分的命题权掌握在考生手里，补充的题目灵活多样，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，它又适当作了些限制，可避免考生千题一
文的套文现象。开放性限制性
.
3
常言道，题好一半文。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。写好半命题作文的关键在补题。而拟一个恰当的标题首先要审清题意。
.
4
本节课学习目标
• 1、掌握半命题作文审题和补题的常用方法。
• 2、学会避免在补题时常犯的几种毛病，提高审题、命题能力。
《旧毛手套也美丽》
这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心
中永远是最美的。
《失败也美丽》
参照物？也?美丽?
成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败，

新版-中考作文指导半命题作文ppt 演示课件

看完的感悟是，社会真的有很黑暗的一面，人性也有很丑恶的一面，比如自私，贪婪，脆弱，不敢面对现实，没有目标，没有希望，
材料我们可以看出“珍惜”自己的一切才是我们行文的失去恿气等等。但更多的是人性伟大的一面，那就是无论身处的环境多么黑暗，甚至是肮脏，始终不放纵自己、相信美好的东西，比
如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
3．命首尾，补中间。如：（1）在充满_____的日子里（2）一份_____的答卷
4．命中间，补首尾。如：（1） _____，别再让我_____ （2） _____变_____
《《请肖申以克的“救赎》珍观后惜感》所拥有的______”为题，写一篇文章。
二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象
漫步于青春中的四季，不要对春天的景致流连忘返，紧紧地拥抱夏天吧！
珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。
对半命题作文还要注意：
首先要在弄清题目所提供的词语意思的基础上，提（示1）和弄首要先求在清：横线未上把受题目补限充完制整。的内容(即横线上可填哪些词语)。半命

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2.材料作文
材料作文——立意的指向性明确，具有唯一性特征，严格限制立意的走向，理解偏差视为跑题。
3.话题作文
话题作文——立意没有指向性，不限制立意的走向，材料内涵与作文无关，思维不受限制。
4.新材料作文
新材料作文——材料作文与话题作文嫁接的产物，立意的指向性明确——双向选择，思维不受限制。允许立意的规范走向，限制立意的任意走向。不易跑题，又无法抄袭套作。能考出真才实学，是一种新的命题趋势。
1. 《我身边的
》
２．《走进
》
3. 《感悟
》
４．《在充满
的日子里》
５．《向
致敬》
再见 2008.3.12
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世�
课》。
（二）几种常见的补题技巧
１．巧借熟悉的歌曲，增添趣味。比如《让我们荡起友谊的双桨》、《让我们奔跑在希望的田野上》
２．化解诗词警句，增添韵味。比如《让上下求索的精神永恒》、《让直挂云帆济沧海的豪情常在》、《让不以己悲的心境永存》
３．借助修辞方法，力求生动，比如《让“绿色的作文”走过来》（拟人）、《让精神的火把点亮青春》、《让自信的大门永开》（比喻）。
小结
以命题/半命题作文为起点，以新材料作文为终点，逐步升华。中考命题则兼顾两头，使基础较差和水平较高的学生都方向。
2005年中考作文
22. 以下两个作文，任选其一。作文（1）请重温下面《安徒生与爱因斯
坦：童心爱心之楷模》中的精彩片断，回首初中学习生活的经历、体验，选择感受最深的一点，写一篇文章，题目自拟。（材料作文）作文（2）题目：清晰的面孔（命题作文）
y
中考辅导讲座
关于中考命题（半命题）作文的审题与训练
松花江中学赵秋羽
一．从高考作文的命题趋势，看2008年中考作文的命题方向。
（一）关于高考作文30年的命题发展趋向。
1. 命题半命题阶段（1977——1989） 2. 材料作文阶段（1990——1998） 3. 话题作文阶段（1999——2005） 4.“新材料作文”阶段（2006——2007）
三．半命题作文补题技巧
（一）半命题作文的结构形式：１．命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》
２．命后半题：如《走近＿＿＿＿＿＿》。３．命中间部分：如《一份＿＿＿＿＿＿的答卷》。４．命首尾部分：如《＿＿＿，别再让我＿＿＿》。
5. 命正标题的，如《＿＿＿＿——我的特长》； 6. 命副标题的，如《乐在其中——记一堂＿＿
2006年中考作文，
两个作文，任选其一: 作文（1）题目：真挚（命题作文）
作文（2）阅读下面的材料：甘于平凡还是追求卓越？做普通人还
是争当精英？每个人都可以有自己的选择。自选角度，自拟题目，写一篇文章。（新材料作文）
2007年年中考作文
两个作文，任选其一。作文（1）题目：妈妈的手（命题作文）
（二）各类作文题型的特征
1.命题/半命题作文
（1）命题作文：命题作文是传统的作文方式，特点是
出题者给出了完整的、确定的作文题。学生必须用试卷中的这个题目进行作文。比如，2005年中考的命题作文《清晰的面孔》。
（2）半命题作文：
半命题作文也叫“补题作文”，它将一个完整的作文题目省去一部分，变成一个不完整的作文题目。学生再把省去一部分补充完整，然后，学生按照补充之后的完整的作文题目的要求进行作文。如：湖北黄冈作文题目：走近＿＿＿＿
提示：可写记叙性、描写性、抒情性或议论性的文章，也可写琦君《妈妈的手》的读后感。作文（2）阅读下面材料《“杂交水稻”之父袁隆平》，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。（新材料作文）
（四）2008年中考作文命题方向的预测。
1.形式：两个作文，任选其一：“命题作文”和“新材料作文”
2.内容：传统美德、时代新风、学生生活、社会热点。
小结：切实掌握“命题作文”和“新材料作文”的写作方法，是中考取胜的关键。
二．如何提高命题作文的审题能力
（一）推敲引言或提示，拓宽思路，确定选材范围。
（二）抓题目的关键词，找准题眼，确定选材重点。
（三）分析题目语句的语法结构，确定写作的范围与核心。
4. 巧借成语典故，增加文化底蕴，比如《不要让南郭先生的滥竽再来充数》、《让愚公不再靠勤劳的双手移山》
四．学生在中考命题作文方面出现的问题。
（一）拘于提示，拟题过大。（二）选材俗套，情感平淡。（三）贪大求全，缺少细节。（四）脱离自我，文题不符。（五）情节雷同，编造虚假。
五．命题（半命题）作文的导写训练。