台湾赴北京清华大学交换生感叹我们输了

在台的日子——赴台湾某大学交换感想亲爱的国际处老师：您们好！首先，很谢谢两岸国际处老师的辛勤的工作，是你们为我们搭建了赴台交换的桥梁。

当然，我个人也很珍惜这次难得的机会，四个月的时间很长，长到足以将我们融入到台湾人的生活；四个月的时间也很短，短到仿佛是一个午后的美梦。

也许以后还会再去台湾进行短暂的旅行，但再怎么也不及在这个地方生活来得真切，感受颇多。

台湾文化，需要你置身其中慢慢体味。

我是**大学**专业的一名大三学生，参加了学校的2赴台湾交换项目。

在去台湾之前，我就梦想着能走进**大学，融入他们学生的学习生活以及老师的教学交流，体味当地的风土人情。

同时，向他们介绍我们的学校，展示我们大陆人民的热情。

让台湾和祖国母亲的关系更加亲近。

快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有北京街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。

时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

下面我将从几个方面谈谈我的感想：学习篇——取长补短，与台湾同学共同进步：初到**大学，开学典礼和导师会面带领我们交换生了解了建校历史、专业分法、本地生和大陆生的学习生活等等。

上课学习不到半个月，渐渐的也步入了学习的正轨，科技大楼、行政大楼、综合大楼、理工大楼是我们每天上课的地方，绿林、美食街、family mat是每天吃饭的地方，下课后我会习惯去图书馆自习，旁晚时分会和小伙伴一起游泳锻炼。

这边上课时间和科大差不多，中午只有1个小时吃饭时间，没有午休。

对于习惯午休的我开始还很不适应。

总的来说，在这里学习基本是无压力型的，这边的教学实验设备还是挺不错的，老师授课很慢，当地的学生学习习惯什么的比较懒散，迟到被看做是很寻常的事，任课老师只能每节课点名来留住学生，老师竟然允许同学吃便当。

高雄师范大学交换生心得上学期，我得到了珍贵的时机作为交换生到台湾国立高雄师范大学交换学习一学期。

让我有时机深入了解，一直向往的台湾生活。

虽然时间很短，但是对我影响非常深远。

花了半年时间呆在一个完全不一样的时间，只有经历过才更有体会。

感谢热情的朋友与老师们。

台湾，在我眼里已经不再是一个岛那么简单，因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。

这让我从心底深刻的觉得，无论我付出多少代价，都是值得的。

我想写的感受太多了，也许几天几夜也说不完，只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。

一、生活篇刚到台湾的时候，人生地不熟。

从前从未出过远门，开始会非常想家。

刚下飞机高师大派了老师还有我们未来的两位学伴在机场接机，热情的帮我们办理入学的一切手续。

让来之前头大的顾虑消失。

第一天台湾的生活就让我们感受到了台湾人的热情，特别是那每时每刻都能听见的“谢谢〞。

非常礼貌，上下公车，司机都会主动对你说谢谢和再见。

吃饭的时候，效劳员总是热情的招待，而且还总是抢先说谢谢，让我们这些陆生有时都会不好意思。

到了台湾不管是熟人还是陌生人，都会让人在异地的你感受到温暖。

高雄这个位于台湾南部最大的城市，反而生活的节奏并不是很快，而是非常的舒适。

温暖的亚热带气候，舒适的住宿环境，学校里的每一位人都有一颗无私的心。

让我们很快的融入了台湾高师大的气氛里。

美食，气候，慢节奏台湾享受学习的体验。

二、学习篇由于是二年级到台湾交换学习，我选了十一门课程，相对来说比拟紧凑的上课安排了。

毕竟作为交换生来台，除了和同学们的文化知识交流，最重要的就是学习了。

感受不同教育体系下的教育。

我的专业是环境艺术设计，交换过去是视觉传达设计，虽然专业不对口。

但还是让我受益匪浅。

设计系的课程教材和软件教学都是英文版，老师告诉我们，既然你学的是设计，那就要面向世界，英语是最重要的沟通方式。

这对于我们习惯汉化的大陆生来说，开始时是个不小的挑战。

高师大的老师都是非常棒的，有的是来自业界优秀的成功者，有的是投身教育工作几十年的资深教授等。

90后大学生的新沙龙运动作者：来源：《赢未来》2013年第02期1月19日，“706青年空间”来了一群特殊的年轻人。

这些来自清华、人大、中大、武大、南京特殊教育学院等国内十几所高校的大学生利用寒假，来参加一个名叫“706空间寒假青年营”的活动。

“706青年空间”在人人网的公开资料显示，为期三天的活动内容主要有“同道读书会：社会主义的可能与不可能”、“独立纪录片及民谣音乐会”、“口述历史和青年担当”，他们甚至还请来了红极一时的北美“崔哥”说脱口秀。

“706青年空间”是1 2位在读或毕业不久的年轻人在大学云集的北京五道口租下的一间小屋，他们利用这个空间举办一系列独立活动，同时提供背包客住宿、图书借阅等服务。

2012年11月24日是“706青年空间”的开放日。

当日，主办方邀来14位青年讲者分别用15分钟讲述自己的感悟，内容涉及摄影、中医、印度旅行、飞行部队等方方面面。

同一天在这里进行的活动还包括佛学沙龙、读书会、独立电影放映等等。

“706青年空间”基本都是依靠微博、人人、豆瓣等社交媒体平台进行宣传，它在人人网上的公共主页有5907名粉丝。

它发布的活动预告常有几百人阅读和留言。

近几个月来，“706青年空间”还通过网络募捐的方式筹集了7万余元资金。

事实上，近年来全国各地出现的类似交流平台不在少数，厦门的“碧山公共空间”、无锡的“春晖论坛”、南京的“先锋论坛”等都在逐步扩大影响，并且其中不少已经发展出较为稳定的参与者群体。

台湾交换陆生回大陆办沙龙人大社会学系大三学生周雨霏是“勺见沙龙”的创办者，她一年前以交换生身份赴台湾国立清华大学学习，期间她参与了清大许多沙龙活动。

台湾学期快结束时，周雨霏与一起交换的厦大女生商量，两人都希望把清大的沙龙氛围带回自己所在的高校，那名厦大女生返校后就参与到“碧山”的活动和建设中，周雨霏则回到人大创办了“勺见”。

参与创办南大“先锋论坛”的束沐同样有台湾交换生的经历，期间他也参加了多场校内外讲座和讨论。

台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了大学毕业前的最后一学期，来自台湾交大的陈慕天，选择给自己一个学习的机会，前往北京清华大学担任交换生。

实际踏上这片土地，感受中国的教育体制与整体环境，摆脱台湾人主观的思维后，他感慨地说：「大家都误解中国了。

」许多人在比较两岸校园和学子时，常提到台湾学生的优势是创意，陈慕天却不这麽认为。

他提到，赴陆交换后发现中国学生的创意不比台湾差，他们的教育风格也早已摆脱填鸭式教学，学生的思想变得快、学得也快，单就两岸的高中教学环境来看，就可充分反映这点。

在台湾是建中毕业生的陈慕天，前不久到北京第五志愿的高中参访，他看到那里的图书馆比建中资源更丰富，学生做的美术作品更加出色，老师不断强调不要死读书，学校推行各种特别的活动与科学竞赛，并有随时开放的实验教室，供学生做科学研究，甚至在高中时期，就具有与各国学校交换合作的机会。

「我第一个感受是我们输了，而且还停留在对中国错误的刻板印象之下。

」陈慕天说，中国的教学环境早已朝美国迈进，几年后就可以远远把台湾甩在背后。

他认为两岸学生在学习心态上相差不多，中国学生可能更努力一点，但整个教育体制与环境才是导致台湾落后的主因。

来到全中国最好的理工大学担任交换生，陈慕天说，出发前已做好心理准备，但身处其中还是有很多体悟。

进到大学校园后，看到北京清华各种计画与资源的推行，让他更明显地感受到两岸教学环境的落差。

而让陈慕天印象深刻的还有中国的大学师资，他提到，尽管北京清华许多教授的学历背景不如交大老师好，但他们教学非常认真，对学生的关心超乎他的想像。

陈慕天举例说，有次他寄简讯给课堂老师请假，老师回覆他：「没问题，下周上课前记得来办公室找我补课，确保进度不落后。

」他也提到，前阵子某位课堂教授发现上课的学习效果不好，决定隔周开始不上课，让学生在教室自习，自习后开始一个一个提问，边问边讲课，以确保每个学生都能理解，这种桉例非常多。

「我看到的老师都是很用心，想尽办法让同学们可以真正学会。

祖国宝岛与你相拥——赴台湾朝阳科技大学交换学习之感触王伟锋
【期刊名称】《统一论坛》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】在大多数祖国大陆人眼里，台湾既是一个熟悉、亲切的地方，却又是陌生、神秘的。

说它熟悉，因为我们每个人都知道它是祖国美丽富饶的宝岛，这里有神奇的阿里山、迷人的日月潭，还有歌声中那耳熟能详的“阿里山的姑娘”；说它神秘，是因为绝大多数人都不曾到过这里，都不曾亲眼见、亲耳闻。

【总页数】4页(P31-34)
【作者】王伟锋
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】F724.59
【相关文献】
1.学习区范例:台湾朝阳科技大学波锭纪念图书馆的多元学习空间(iSpace) [J], 陈格理
2.京腔京韵飘香宝岛——《国粹励人》赴台湾演出纪实 [J], 周晓菲
3.祖国宝岛，在我心中——赴台湾朝阳科技大学交换学习之感受 [J], 荣波
4.台湾高等技职类大学的学生工作对高职院校的启示——赴台湾朝阳科技大学和龙华科技大学的考察报告 [J], 应金萍;陈建明
5.赴台湾交换生交流学习和生活适应程度的调研--以台湾云林科技大学为例 [J], 张敏婕
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台湾交换生心得共计作为一名参加台湾交换生项目的学生，我有幸能够亲身体验台湾的文化和教育系统。

在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和心得，下面我将详细介绍一下我的交换生经历。

首先，我想谈谈台湾的教育系统。

与我所在的国家相比，台湾的教育注重学生的自主学习和思考能力的培养。

在课堂上，老师鼓励学生积极参与讨论和提问，而不仅仅是被动地接受知识。

这种教学方式激发了我的学习热情，让我更加主动地思考问题和寻找解决方法。

此外，台湾的教育系统也注重培养学生的实践能力和团队合作精神。

我参加了许多实践课程和团队项目，通过与同学们的合作，我学会了有效地沟通和协作，这对我个人和将来的职业发展都具有重要意义。

其次，我想分享一下我在台湾的文化体验。

台湾是一个充满活力和多样性的地方，我有幸参观了许多著名的景点和文化遗址。

例如，我去了台北的故宫博物院，欣赏了许多珍贵的艺术品和文物。

我还参观了九份老街，感受到了台湾传统文化的魅力。

此外，我还参加了一些传统的庙会和节日活动，亲身体验了台湾人民的热情和友好。

这些文化体验让我更加了解和欣赏台湾的独特魅力，也加深了我对亚洲文化的兴趣和理解。

除了学习和文化体验，我还参加了一些社交活动，与台湾的学生建立了深厚的友谊。

我参加了学校组织的交流活动和社团，与台湾的学生一起参加运动比赛、音乐会、戏剧表演等。

通过这些活动，我不仅结识了许多新朋友，也了解了台湾学生的生活方式和兴趣爱好。

我们相互交流学习，互相帮助，这让我感受到了友谊的力量和跨文化交流的重要性。

在台湾的交换生经历中，我也面临了一些挑战和困难。

首先是语言障碍，因为我不是母语为中文的学生，刚开始的时候我对中文的听说能力有一些困难。

但是，通过与台湾的同学和老师的交流，我逐渐提高了我的中文水平，并且取得了很大的进步。

其次是适应新的生活环境和文化差异，台湾的生活方式和习惯与我所熟悉的有所不同，但是我努力适应并尊重当地的文化，这让我更加开放和包容。

总结来说，参加台湾交换生项目是我人生中一次宝贵的经历。

台湾，我交换到什么乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

——题记不知不觉，三个多月的台湾交换生之旅就快要结束了。

从最初对台湾的一切都充满好奇，到现在的即将离别的不舍的心情。

似乎一切过得太快，还来不及好好回味。

2013年3月17日下午，飞机搭载着憧憬满怀的我们降落在台湾松山机场。

入境通道上一幅幅那些熟悉又陌生的台湾著名景点图片和随处可见的繁体标语，让人莫名地兴奋。

在顺利的入境签证，等待托运行李和兑换现金之后，和台北城市科技大学的接待人员见上了面。

随即，穿过密集的台北市区，大约驱车半小时后，我们来到了目的地——位于台北北投的台北城市科技大学。

学习篇校门不大，穿过成荫的步道，在学校行政楼的一侧便是我们的寝室。

接待我们的学长学姐们很是热情，帮我们办理入校手续和搬运行李，让我们很快便安顿下来。

第二天我们在教师的带领下，进行一周的选课，在对感兴趣的课程和老师们的交流中，我选择了自己所感兴趣的专业课程和两门公共通识课程。

不同于大陆的繁体教学教材，授课方式的多样化，多媒体信息的教室，在这些软硬件配备良好的学习环境下，我觉得获益匪浅。

不仅是聆听老师在课堂上精彩的讲课，还是参与同学多样化的交流，都向我打开了很多不一样的多元窗口。

除了这些课程学习，在台北度过的这几个月还让我了解了台湾社会和生活的某些方面。

不管是在校园里还是在外出旅行中，台湾人的热情和友好都给我提供了种种便捷，让我十分感动。

即使在有些问题的立场上可能不是十分一致，这些经历也让我更深地理解了这些问题，相信通过诚挚的交流，都会有所获益。

生活篇台湾和大陆在文化层面上彼此还是有些陌生的。

大陆对台湾民间文化除了娱乐圈以外的东西了解并不多，也没有很多机会了解；台湾对大陆的了解则很大程度上受到了一些当地媒体的歪曲，使得部分人对大陆充满了莫名的恐惧和敌意。

记得刚到的时候，我们与本地同学交流很少，大家虽然同住一个屋檐下，但是彼此陌生；而我周围的人对大陆也是充满“好奇”，诸如“大陆是不是没有自动贩卖机”或“是不是所有大陆人都很仇视台湾人”此类问题时不时会碰到。

台湾交换心得时间飞逝，不知不觉来台北大学交换的日子就要结束，特别感谢台北大学能够给我这次机会来到这座宝岛交流，在这短暂的一个交换学期中，确实让我体会到了更为丰富的生活状态，学习到了许多有益的知识和宝贵的人生经验，也结识了许多交心的伙伴。

接下来，我将从几个方面简单谈谈我对这次台湾的感受。

风土人情:台湾是一个富有人文气息的地方，刚来的那段时间对于这里人们交流时常常脱口而出的“谢谢”感到十分迷惑，一直到后来逐渐习惯了向人道谢，才明白这日常生活中养成的习惯不仅仅是帮助传递一种良好的社会风气，也有助于帮助自身树立一种感恩的心态。

记得，11月中旬去绿岛旅行不慎腿部受伤，回来某个早上去附近医院办理转诊时，全家门口的业务员看到我行动不方便，会送上暖心的关切，让人感到十分温暖。

还有一次在台南的安平区大马路边上，和一伙伴不知道应该坐哪个方向的公车回市区，后面的大婶很热情的为我们指了路，也让我感到十分感动。

当然也有遇到过一些奇怪的人，但总体上台湾给我的感受是一个人情味很够的地方，在台南地区更是感受颇深。

文创产业:台湾的文创产业发展的已经相当有规模，在忠孝新生，忠孝复兴捷运站附近，有成体系的华山文创区，西门以及一些景点附近也多多少少会有一些与文创沾边的活动。

尤其是借助脸书平台，个人可以发布活动邀请众人参加，结合文创平台的领头，发展出一些私人化的活动，例如派对、聚餐之类的让我可以找到自己感兴趣的点，尽情投入其中。

也让我觉得这里的气氛十分自由，可以尽量的发展最自己的个性。

教学差异：其实来台大部分时间还是在学校中度过的，对于这里的教育确有一番不同的感受。

首先，感受最强烈的是这里的教师大都是在校外有一定的实务工作经验，在课堂上也不乏教导许多与实际相挂钩的内容，虽然原来的学校也有许多老师在外身兼数职，但却很少有将实务糅合进课堂。

其次，图书馆和学习系统的建设也是非常有效，通过学苑系统建立师生交流的平台，有点类似美式教育，但给人在学习的自主性上又有很不一样的感受，文件的收发通过点对点，不过遗憾的是有些老师似乎不太使用，讨论区未能起到很大作用。

交换生心得：清华赴台交换学习总结今年二月至七月，我在台湾新竹清华大学度过了为期近五个月的研修生活。

我在新竹清华大学学习、研修的系所是人文社会学院台湾文学研究所，主修课程台湾现当代文学史，学习了台湾自战后至二十世纪这一段时期的文学。

主要学习内容包括这一时期台湾文学发展的脉络、影响文学发展的理论思想与社会思潮、风格各异的文学作品等。

通过学习，我对以往学习过程中较为薄弱的台湾文学部分有了更深入的认识，也通过文学作品结识了许多台湾地区的优秀作家。

除了课程研修，我还参加了一些学校筹办的讲座活动，这些讲座涉及了哲学、文学、历史、美学、文化研究等多个领域，其中包括“知识的建构”、“宋代士人的书写”、“跨文化行旅与跨语际翻译：以东南亚为主”、“障碍者的爱与性：一个禁忌的难题”、“叙事、传播与现代社会”、“界域的建构与跨越：亚洲季风区的社会、文化与族群”、“东方与西方美学的时空对话”、“用铁锹在大地上写诗：杨达的文学实践与生命故事”等。

除此之外，我还在台湾其他城市参加了研讨会、公开讲演和展览。

结合学位论文研究视觉文化的需要，我参加了在台北举办的视觉展览“色廊展”及在松山文创园区举办的影展，置身大众视觉文化领域之中将视觉文化理论与文化实践结合起来。

我还参加了在台北举办的“Queer Asia Comparative Studies workshop”系列讲座，涉及了“Queer Family and Marriage Equality”、“Global Norms, State Regulations and Local Activism: Marriage Equality in Japan”、“Gay Youth and Queer Consumerism”、“Purchase of Rights:The Emergence of Corporate Citizenship in Asia”等主题，较为全面的认识了亚洲酷儿群体的历史境遇与发展现状、酷儿文化理论的发展历史脉络和前沿理论。

30万人看后感叹，如果在高考前看到这个就好了1.周小顺是逆袭之王。

2.有一回，台湾友人Lydia吐槽他们的基础教育，拿出了一张在台湾热传的图片。

我感叹：果然是海峡两岸一家亲！好多人义愤填膺：愚蠢的应试教育，落后、死板，把人一生都毁了！看看人家西方多人性化！每天埋日日怨，说得自己深信不疑。

越发觉得世界黑暗，生活绝望。

于是真的越来越不行。

周小顺不。

周小顺问我：“另维小朋友，你上回来吃烧烤的时候，讲的美国中学生的故事我很感兴趣——我没有条件去美国留学，怎么能像他们一样呢？”3.周小顺是我家巷口烧烤摊的儿子，原名周顺。

父母养儿防老，希望他孝顺。

周小顺生在六化建大院的工人家庭，牙还没长齐，爸妈先赶了下岗潮，支起一家看见城管就跑的三轮车烧烤摊，踏夜营生。

又为了帮周小顺树立考取襄樊五中的远大理想，把摊子支在学校对面，叫他连屁都闻的是学霸们放的。

我小的时候，酷爱烧烤，每天天一黑，就迫不及待去小周烧烤报到。

我坐小板凳，周小顺也坐小板凳。

我吃烧烤，他趴在小板凳上迎着灯泡写作业。

他那时晒得黑溜溜的，圆溜溜的眼睛，像溜溜球一样溜，嗓门巨大，小个子小头，透着一股子机灵劲儿。

我的烧烤一好，他爸妈就喊：“顺儿，上菜！”他就麻溜地起来，雷厉风行端大盘。

他还嘴甜：“另维小朋友，你最喜欢的脆骨来了，我做主送了你一串，感谢你的可爱美化了这条巷子！”那时候，周小顺一边卖烧烤，一边做留学梦。

他一把梦想说出来，就被他妈拧耳朵：“给我老老实实做作业拼高考，出国？出国是你穷人家孩子想的吗？！”经年之后，周小顺逆袭成了别人家的儿子。

就连他小时候卖过烧烤的巷口，但凡有家长经过，都要就地取材，开展一番励志教育。

——你看人家周顺哥哥，一边上学一边卖烧烤都比你有出息，人家上高中就知道搞关系，一放假就到处去大学里搞关系，你怎么就知道打游戏？…………鉴于周小顺走过的路，总是被乡亲父老误解，讹传成他自己都不认识的版本。

我决定把他自我探索的过程一五一十写出来，以正视听。

坤：我建议平时稍微看看你们北大网站，就是北大招生网，也有值得你看的内容，一些内容对你有帮助、有启发，也有的就是你想要了解的，比如下文，就是北大招生网上的，这不是你很想要了解的吗？坤：如学习上有什么要求或想法，及时和我们交流，我们一定会支持你，并尽力帮助你。

北京大学本科生赴海外交流情况概述北京大学是中国国际化程度最高的大学之一，“具有国际视野的创新型人才”是北大对学生的培养定位。

在对学生国际视野的培养过程中，除却接待外国首脑、政要、海外著名学者来访；主办各类国际会议之外，学校亦开展多层次的面向学生的国际项目。

例如，“北大—耶鲁联合本科生项目”的内容之一即耶鲁大学每年选派教师在北大开设3-4门课程，北大各院系同学都可以申请选修。

海外其他著名大学赴北大访学一年或一学期的教授也都会为北大的同学开课。

再例如，北大与海外大学合作，在北大举办国际暑期学校课程：“北京大学-密歇根大学暑期学校”和“北京大学-伦敦政治经济学院暑期学校”，这些项目不只面向北大学生开设，但部分课程北大同学均可获得全额奖学金除了在校内积极主办以上交流项目之外，为学生提供直接赴海外交流和学习的机会亦非常重要。

以下，是对北京大学本科生赴海外交流情况概述。

2008年，北京大学校本部共招收普通本科生2794人，据不完全统计，该年度北京大学赴海外交流本科生共800人，其中据北京大学与海外高校合作协议，以交换生身份及暑期学校学生身份赴海外高校学习者共计256人，另有少部分同学赴海外攻读学位（即联合培养），其余为参加实习、短期考察和国际会议。

地区方面，赴美国和欧盟各国交流的学生数各约占30%，亚洲方面，赴日本学生最多。

（以上统计均不包括港澳台地区）短期交流的形式多样。

考察类通常由各级政府和社会团体主持，或由国外政府主持（例如前日本首相福田康夫邀请中国大学生赴日本参观考察），或由社会各界资助。

国际会议方面，常规项目通常为大学之间或国家之间的合作项目，由于北京大学常常作为中国大学的代表在国际舞台上出现，因而在这一类国际会议中频频闪现北大同学的身影（例如“东亚四国大学生论坛”Besotoha）。

台湾交换感想第一篇：台湾交换感想台湾交换感想作为电子科技大学的交换学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。

快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。

来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有北京街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。

时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。

到了台湾之后，好像整个人都变得单纯了很多，不管是在学校，还是出去旅游，如果遇到困难，找人帮忙似乎从来不是一件难事。

他们对你绝对不会有任何戒心，有一次我们在一个早餐店吃饭，顺便问问老板附近的超市怎样走，其实很短的路程，老板居然拿纸和笔把路线完整的给我们画了出来，还怕我们找不到路把电话号码留给了我们；还有一次我们逛夜市比较晚回学校，没有等到末班车，有一个陌生的阿姨把我们亲自给我们打电话叫计程车，陪我们一直等到计程车过来并送走我们才回家；我们去花莲旅游的时候有个室友的一件衣服落在了旅店里，老板亲自跟我们联络，并把衣服寄到了学校。

台湾的人民都非常有礼貌，他们上下公车的时候，都会对着司机打招呼和说谢谢，司机也会主动对你说谢谢和再见，并且等公车的时候都是非常有秩序的排队，绝对不会拥挤着上车。

在你买东西的时候甚至是买一杯热茶，店员都会热情的对你说谢谢，不管我们在哪里，遇到的都是笑脸的迎接和耐心的接待，这让初到台湾的我们有一种受宠若惊的感觉。

大多数课程的考试都是以小组报告的形式，但不同于大陆传统的ppt演讲，而是给了我们更多发挥的空间，比如商务英文课，老师让我们做一份关于介绍一个企业品牌的报告，我和三个台湾同学一组，我们准备了一场英文的fashion show，以一场模特表演来展现一个企业的品牌形象，ｐｐｔ只是一个辅助的部分，还有的小组以表演自编自演的广告的形式来展现品牌，丰富多彩的表演充分发挥了同学的想象力，使我们的期末报告不仅得到了预期的效果，还使大家对英文的学习兴趣大大增加了。

今天，我彻彻底底的输了，输给了一只小小的蚂蚁。

事情是这样的：今天下午我放学回家后，照例拿起一本小说津津有味地看了起来，不一会儿，忽然觉得有个什么东西在我脚上咬了两口，我低下头，用我的激光雷达追踪器一眼，一瞄，嘿！立刻就被我发现一只正畏罪潜逃的小蚂蚁。

我立刻伸出双手，把它包围起来，接着伸出两指来一个猛虎擒羊，一下子就把它捏到了我的手掌心里。

此时，它拼命地往外逃跑，可是，每当它快要跑出手掌边时，我稍稍用力把手掌一拗，它又跌了回去，它见怎么也逃不了，于是又咬了我一口。

我想：你还敢咬我？我用力地捏了它几下，然后把它丢在桌上，索性书也不看了，我就看它怎样逞能！突然，它扭了扭身子，站了起来，又慢慢地向前走去。

我愣了一下，拿了一支涂改液将它沾在桌上，并画一个圆圈，把它圈在里面，我心想：嘿，这回看你怎么逃，料你也走不出我的五指山！可是，意料不到的事情发生了，只见这只蚂蚁慢慢地扭动身子，就像一个在战场上挣扎着爬起来奋力一搏的战士。

它挪动了几下，竟然爬了起来！一瘸一拐地向外走去，先是在涂改液上碰了一下，又转头朝另一边走去，它行动不是很方便，但是丝毫没有动摇它爬出去的决心，就这样兜了几个圈子。

过了一会儿，涂改液干了，它从干了的地方爬了出来，看它这么勇敢，我被震慑了，真后悔刚才对它采取如此残酷的惩罚，不禁放了它一条生路，它咬我，我罚它，还是由它去吧！不过，不管怎么说，这次都是我输了，蚂蚁成了这场战斗的胜利者。

因为，蚂蚁这么微小的生物竟也能这么顽强地接受种种磨难，面对磨难，它不退缩，不妥协，不屈服，从不放过每一次求生的机会，甚至至死不渝！而我，有时学习上遇到的困难却不敢勇敢地去面对，不是想方设法去解决这些问题，而是回避退缩，你说，在这只蚂蚁面前，难道我不是输了吗？第二篇：花朵悄悄绽放，小草挺直了腰，小溪唱着歌儿奔跑，小树苗幻想着自己长成参天大树，小鸟在枝头唱着自己编的歌儿："这一切都是那么惬意，那么美好”而我们班上传出了一阵嘈杂声，打破了校园的宁静。

台湾交换感想离开台湾已经有两个多月了，再谈起在海峡对岸半年的交换生活，还是会感慨许久。

四个月我在那边学习、生活、游历、体验，这些亲身经历让我得以有机会真正了解台湾，深入台湾。

感动过，迷茫过，不舍过，留念过，对于台湾来说，我只是那万千旅人中匆匆而过的行人，可对于我来说，确实一段异常难忘的历程。

飞机从上海到台北的桃园机场只要一个多小时，当飞机降落在桃园时才发现自己真的是到了台湾，整洁安静的街道，繁体字的招牌，精致小巧的城市给我留下了深刻的印象，这一切是那么的熟悉同时又是那么的陌生。

从桃园到文化只一个小时，中国文化大学号称是“台湾最高学府”，它位于台北市士林区阳明山上，曲曲折折的山路让我感觉这应该才是理想大学的所在地，远离世俗喧嚣，屹然位于城市之巅。

中国文化大学是一所私立大学，学习氛围相对轻松，戏剧和传媒类专业见长，我是历史系的学生，在那边是被交换到史学系，文化的老师大部分上课的氛围比较轻松，课程安排、教学方式包括老师的思想和大陆的老师都不太一样，他们更加注重对思维的拓展，很多课上课时候都不会用到书本，不过大部分的课件是放在教务系统的个人主页，在上课之前你就可以按照上面的内容提前进行预习。

上课的方式比较松散，上课期间，学生进出都比较自由，下面同学吃着饭上面老师滔滔不绝的现象常在。

老师们普遍注重学生的思考能力，很多时候让我们自己独立去查询资料或者是让我们分成小组来进行针对性讨论，很多时候老师会让我们在课堂上进行报告，课堂不像是学习的地方，更像是我们展示自己的场所，这在很大程度上调动了我们的积极性。

像我们史学专业，很多老师的研究都是走在学术的最前沿，有几位老师直接把他们的研究用英文向我们说明，他们有意让我们直接看英文材料，在本科阶段让我们就训练自己的能力。

不得不说，在文大的学习给了我一种全新的学习模式和思维，在没有学分和绩点的困扰之下你可以按照你自己的节奏去学习。

另外，和文化大学的老师们的相处融洽的如朋友一般也是我意料之外的，大陆文教处的恩寻老师带着我们骑行八里，文物导览课的老师两次带我们畅游故宫，西方史学史的老师对我的关心细致入微，还和我们谈起了他的理想和愿望，和这些老师的深入交流不仅让我学到了很多专业上的知识，更让我懂得了许多人生的理解与感悟。

【六年级】我们输了难忘的接力赛800字作文接力赛是我们学校每年都会举行的一项体育盛事，每个班级都会派出队员参加比赛。

这一年，我和我的同学们也参加了接力赛，我们班准备得非常充分，队员们都信心满满地站在起跑线上，准备迎接比赛的挑战。

比赛开始了，我的同学们一个接一个地顺利完成了接力棒的传递，我站在终点迎接着每个队员，我看着他们汗流浃背的样子，心里不禁为他们加油鼓劲。

终于轮到了我们班的最后一名队员，他在接到接力棒后，加速了奔跑，我看着他一点点走近，我忍不住开始屏住呼吸，心里非常紧张。

可惜，在接近终点线的时候，我们的最后一名队员摔倒了，我看到他站了起来，又跌倒了，心里非常着急，我知道我们输了。

但是在那一刻，我看到他又站了起来，拿着接力棒，虽然跌跌撞撞但是他依然坚持着朝着终点线跑去，我的眼泪不禁流了下来。

虽然我们最后输了比赛，但是我们赢了更多，我们赢得了尊重，也赢得了尊严。

赛后，虽然我们输了比赛，但是我们并没有气馁，我和我的同学们依然在班级里努力训练，为下一次的比赛做准备。

我们知道输了比赛并不是失败，只要我们坚持不懈，下一次就有可能取得胜利。

时间飞逝，我们再次迎来了接力赛的比赛，这一次我们更加努力，更加坚定，我们决心要在这一次的比赛中取得胜利。

比赛开始，我们的表现非常出色，每个队员都拼尽全力，顽强拼搏。

终于，最后一名队员接过接力棒，奋力向前冲去，我们站在终点线上的时候，我们看到最后一名队员英姿飒爽地冲过了终点线。

我们终于赢得了比赛，我们欢呼着跳了起来，我们终于感受到了胜利的喜悦。

这次接力赛让我们懂得了，有时候输了比赛并不是失败，只要我们不放弃，继续努力，总会有一天取得胜利的时候。

这次接力赛也让我明白了，团队的力量是无穷的，只要我们团结一心，齐心协力，就一定能战胜一切困难，取得成功。

这次接力赛，将永远留在我心中，激励着我不断前行。