人教版九年级下册物理复习指导：天平的使用

初中物理天平的使用方法和注意事项一、物理天平的使用方法1. 准备工作在使用物理天平之前，首先需要确保天平平稳地放置在水平桌面上。

检查天平的两个臂是否平衡，若不平衡需要进行调整。

2. 放置物体将待称量的物体放置在天平的盘中，确保物体的重心落在盘的正中央，使盘平衡。

3. 读取示数待物体平衡后，读取天平上的示数。

一般来说，物理天平的示数是通过一个指针指向刻度盘上的刻度来表示物体的质量。

要准确读取示数，需要视线与指针处于垂直位置。

4. 记录数据在读取示数之后，需要及时将物体的质量数值进行记录。

在记录数据时，为了减小误差，应该尽量避免人为震动或其他外部干扰。

二、物理天平的注意事项1. 避免超重在使用物理天平时，需要注意天平的最大称量范围，避免超重称量导致天平损坏或不准确。

2. 避免受温度影响天平的精度也会受到温度的影响，所以在使用天平时需避免阳光直射、电炉附近等较高温度的环境。

3. 避免震动在使用天平时，要避免机械震动和空气振动，以免影响称量的准确性。

4. 积尘清洁长期使用的物理天平上可能会积累灰尘，可以使用软毛刷等工具进行清洁，保持天平的精准度。

5. 谨慎操作在使用物理天平时，需要谨慎操作，避免用力过猛或不当使用天平而导致损坏。

以上就是初中物理天平的使用方法和注意事项。

物理天平是物理学实验中常用的仪器之一，正确的使用方法和注意事项可以确保实验数据的准确性和天平的长期使用。

希望以上内容对您有所帮助。

使用物理天平时需要遵守一些规范和注意事项，以确保实验数据的精确性和仪器的安全使用。

现在我们来更深入地探讨一下物理天平的使用方法和注意事项。

1. 规范操作规范的操作是确保物理天平称量准确性的关键。

在进行称量时，需要轻柔地放置物体，以避免给天平造成冲击和影响称量的准确性。

在调整天平时应该小心谨慎，避免过度扭转或移动，以免天平失去平衡。

对于指针示数，也需要确保视线与指针处于垂直位置，以准确读取示数。

2. 精确记录在分析实验数据时，记录的精确性非常重要。

微专题6-1 天平平衡问题知识·解读一，天平构造1，底座 2，横梁 3，托盘 4，标尺 5，平衡螺母 6，指针7，分度盘 8，游码二，注意事项1，被测物体质量不能超过天平地称量(称量就是指天平一次可以测量地最大质量,底座铭牌上标注有称量)。

2，向盘中加减砝码要用镊子夹取,轻拿轻放,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿，弄脏。

3，潮湿地物体和化学药品不能直接放到天平地盘中.三，使用原则1，调节平衡螺母,当指针指在分度盘中线(静态平衡)或指针左右摆幅相等(动态平衡)时,天平横梁就是平衡地(指针左偏右调,右偏左调).2，测量时要遵循左盘放被测物体,右盘放砝码(左物右码)地原则.3，加砝码应先加大砝码后加小砝码(先大后小).4，调节游码相当于在天平地右盘中加减小砝码.5，读物体质量时,应该先读大砝码再读小砝码(先大后小),读游码示数应以游码左刻度线为准.典例·解读类型一天平平衡地质量关系：m左=m右+m游故我们通常所说地“左物右码”可以理解为：m物体=m砝码+m游码。

却假如砝码和物体互换位置,即“左码右物”,上述等式就变成了：m砝码=m物体+m游码,故此时物体地质量为：m物体=m砝码-m游码。

（口诀：左加右减。

即物体放左盘,砝码质量加上游码质量。

物体放右盘,砝码质量减游码质量。

）例1，用调节好地天平测量石块地质量,右盘中地砝码及游码在标尺上地位置如图所示,则石块地质量为_________g。

假如不小心将物体放在了右盘,砝码放在了左盘,测量情况仍如图所示,则此时该物体地质量为_________g。

【结果】57 53【思路】由“左物右码”,m物体=m砝码+m游码,m物体=50g+5g+2g=57g。

若放反,则 m物体=m砝码-m 游码,即 m物体=50g+5g-2g=53g类型二 天平平衡地本质：杠杆平衡杠杆平衡地款件：　动力×动力臂=阻力×阻力臂 F 1l 1＝F 2l 2因l 1=l 2,普通天平为等臂杠杆,故F 1=F 2,所以才有m 左=m 右。

天平的正确使用方法初中物理
使用天平取精确测量物体重量，有以下常规操作流程：
一、准备工作
1.检查天平：检查天平是否在实验室環境下，是否被置于安靜的環境，是否被正確地安裝，請注意天平的保護措施。

2.放置物品：在平板上放上要称重的物品，确保物品放置的平衡，以避免影响测量结果。

3.放置皿子：要使用天平测量物体重量，就需要把物品放进测量皿(如
金属模具或金属盒等)中，以保证物品在受到重力影响后可以正常称重。

二、操作步骤
1.把测量皿子安装在天平上：把测量皿子连上金属支架，并安装在天平上。

2.加重：将标准重物放入测量皿子中，直至测量仪器上显示的结果达到精度要求为止。

3.记录数据：当称量出的精度要求达到时，记录下测量数据，放回标准称重物。

4.计算结果：计算上述数据，得出物体重量。

三、安全措施
1.使用天平前，一定要检查天平是否安全，是否准备就绪。

2.放置物品和重物时，一定要注意平衡，避免受到外力的作用，影响测量结果。

3.重物装置在测量皿内，称重完记得及时拆除，以免造成天平过载。

4.天平使用完毕，一定要按照老师的要求进行清理，确保天平清洁，并保持安全可靠的使用状态。

初中物理《天平的使用》教案初中物理《天平的使用》教案1一、教学目标1.掌握天平的构造、使用方法及注意事项，并能够使用天平测量物体的质量。

2.通过实际操作，能够学会天平的使用，提升动手实践能力。

3.通过天平测量实际生活中物体的质量，感受物理与生活的紧密联系。

二、教学重难点【重点】天平的使用方法。

【难点】正确使用天平进行测量。

三、教学过程环节一：导入新课上课，同学们好!上课之前老师想问大家一个问题，平时买水果的时候，商家都是使用什么测量水果质量的?老师听到大家有多种多样的答案：有电子秤、台秤、杆秤等。

说明同学们对我们日常生活观察得非常仔细。

同学们，那在物理实验室当中，如果想要精密测量物体的质量又该使用什么仪器呢?带着这个疑问让我们一起走入今天的这节新课《学会使用天平》。

环节二：新课讲授同学们，先来想一想，天平有哪几部分组成呢?老师在上课之前准备了一个天平，天平的各部分分别为：底座、托盘架、托盘、指针、分度盘、标尺、游码、平衡螺母。

现在我们一起来看看同学们对天平的组成部分是否认识了。

老师在多媒体屏幕上准备了天平的图片，现在我来指定部位，请同学来告诉老师名称。

举手的这位男同学请说。

很好，请坐，他说这个是天平的标尺。

第二排这名同学请说。

好，请坐，这名同学说这是天平的游码。

看来同学们都已经认识天平了。

那老师想问大家一个问题，天平应该如何使用呢?老师先将天平放在水平工作台上，同学们试着观察刻度盘指针，看看有什么发现?老师听到有的同学说，指针没有指在中心刻度。

对于天平来说，要想测量准确，使用前应该将游码移至称量标尺左端的“0”刻线上，调节平衡螺母，使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

在使用时要用镊子将物体放置在天平的左托盘上，添加砝码移动游码。

物体要放在做托盘，砝码要放在右托盘，也可称作“左物右码”。

现在我们一起来试着称一下粉笔的质量。

我们发现游码上也有读数，对于天平来说，称量物的最终读数是砝码+游码。

看来同学们都已经了解了天平的使用方法，那我们再来想想，使用天平有哪些注意事项呢?好，同学们现在试着自己阅读天平使用说明书，一会老师找同学和大家分享一下他学到了什么。

天平是一种用来测量物体质量的仪器，在实验室、研究机构、工厂、商店等各种场合都得到广泛的应用。

它的使用方法非常简单，但是需要严格地按照操作规程来进行操作，以保证测量结果的准确性。

首先，我们来了解一下天平的结构。

天平主要由两个称盘（也有的是只有一个称盘）、一个平衡杆、两个平衡臂、一个质量组成。

天平的两个称盘是对称放置的，称盘间可以通过一个细杆相连，称盘上面有一个称初位红线，这是用来参考物体是否放置在正确的位置。

两个平衡臂可以向上下方向移动，用来放置物体。

天平的平衡杆位于天平的中间位置，用来保持平衡。

质量是根据要测量的物体的质量大小而选取的，例如1kg、500g、100g等。

使用天平的时候，首先要检查天平是否安装牢固，称盘是否平稳。

然后，将天平放在一个平稳的水平台上面，以保证测量结果的准确性。

接下来，你需要根据实际需要选择合适的质量放在一个称盘上面，使天平保持平衡。

在天平的另一个称盘上面，你需要将要测量的物体放置在称初位红线的上方。

注意，天平的光标必须与红线完全重合，这样我们才能正确地读取测量结果。

在天平使用的过程中，要遵守一些原则，以保证测量结果的准确性。

首先，我们要确保天平的指针在测量过程中是静止不动的。

如果指针有微小的振动，我们可以使用一个橡皮垫或者调整称盘的位置来减小振动。

其次，天平使用过程中要注意避免外部干扰因素的影响。

例如，我们要避免用手触摸天平和称盘，以免因为手的压力导致读数偏差。

另外，使用天平的时候要避免突然开启或关闭电器设备，以免产生电磁干扰。

最后，使用天平时要仔细观察质量选择和测量过程，确保操作正确无误。

在测量完成后，我们需要记录测量结果。

通常，天平的读数是以克为单位来表示。

根据物体的质量大小，我们可以读出相应的数字，例如200g或者0.5kg。

需要注意的是，为了保持测量结果的准确性，在读数的时候需要保持视线和光标在同一个水平线上，以免因视觉偏差导致读数错误。

除了使用天平测量物体的质量外，我们还可以使用天平进行比较测量。

物理天平的使用方法物理天平是一种用于测量物体质量的仪器。

它通常由一个悬挂系统、一个指针和一个刻度盘组成。

使用物理天平进行实验测量时，需要注意以下几个方面：1. 准备工作：在使用物理天平之前，首先需要将天平放置在一个平稳的水平台上，以确保测量的准确性。

还需要检查天平的指针和刻度盘是否能够自由运动，有无损坏或卡住的情况。

同时，要清洁天平的各个部件，确保没有灰尘或污垢。

2. 校准天平：在进行实验之前，需要校准天平以确保其准确性。

校准天平的方法可以是通过将已知质量的物体放在天平的不同位置上进行称量，然后观察指针指向是否与刻度盘上的数值一致。

如果不一致，可以通过调整指针和刻度盘之间的连接杆来校准天平。

3. 称量物体：在开始称量物体之前，需要将天平的指针置于刻度盘的零位。

然后，将待测物体放置在天平的托盘上，并让天平平稳保持静止状态。

在称量过程中，需要注意避免用手触摸托盘或移动天平，以免干扰测量结果。

4. 读取测量结果：在称量完成后，可以读取天平上指针所指的数值，这个数值就是物体的质量。

要注意，由于存在视觉偏差，读取结果时需要将眼睛与指针放置的位置垂直，并保持视线平行于刻度盘。

5. 记录数据：为了准确记录测量结果，可以使用实验记事本或者电脑来记录称量得到的数值。

同时，需要记下天平的型号和其他实验条件，如环境温度、湿度等，这些信息对于数据的解释和分析都是很重要的。

6. 处理误差：在进行实验测量时，可能会存在各种误差，如读数误差、环境误差等。

为了提高测量精度，可以进行多次重复测量并取平均值，同时还可以在物体的两侧放置等质量的参照物，并对称量进行零误差校正，以减小误差的影响。

总之，物理天平是一种简单而实用的测量工具，它可以被广泛应用于物理实验中。

但是，在使用物理天平进行实验测量时，需要注意校准、平稳操作、准确读数、记录数据以及处理误差等方面的问题，以确保实验结果的准确性和可靠性。

一、用天平测物体的质量，首先把天平放在水平桌面上；将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母直到指针指在分度盘的中央，即横梁在水平位置平衡；称量时被测物体放左盘，砝码放在右盘，移动游码直到横梁再次平衡．当天平恢复平衡时，盘中砝码和标尺上游码的示数如图所示，则该物体的质量为37.2g．考点：天平的使用．专题：定性思想．分析：天平的正确使用：（1）天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度．（2）调节横梁的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置，横梁在水平位置平衡．（3）称量物体质量时，物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，或移动游码，使横梁再次平衡．（4）物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．（5）整理器材．解答：解：（1）首先把天平放在水平桌面上，游码用镊子移到标尺左端的零刻度．不要用手移动游码，放在腐蚀游码，影响测量的准确度．（2）调节横梁两端的平衡螺母，使指针指到分度盘的中央位置或左右偏转的格数相同．此时横梁平衡．（3）称量物体质量时，物体放在天平的左盘，往天平的右盘从大到小依次添加砝码或移到游码，直到横梁重新平衡．（4）标尺每一个大格代表1g，每一个小格代表0.2g，游码对应的刻度值是2.2g．物体的质量=20g+10g+5g+0.2g=37.2g．故答案为：水平；零刻度；平衡螺母；中央；在水平位置平衡；左；右；37.2．点评：（1）在调节天平时和在称量物体质量时，出现指针左偏或右偏现象如何调节．（2）天平称量物体质量时，如何计算物体的质量．二、某同学调节托盘天平平衡时，发现指针指在分度盘的左侧，要使天平平衡，则他应该向右调节平衡螺母；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时他应该添加砝码或向右移动游码；当指针静止在中央刻度线上，天平使用砝码的情况和游码位置如图所示，则该物体的质量为78.2g．考点：质量的测量与天平；天平的使用．专题：实验题．分析：（1）天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母；调节平衡螺母时要“左偏右移，右偏左移”．（2）在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，或移动游码使之平衡，读数时左盘物体的质量=右盘砝码的质量+游码所对的刻度值．解答：解：使用前，指针停在分度盘的左侧应向右调节平衡螺母；称量时，指针偏向左，说明右盘质量小，应添加砝码或向右移动游码；读数时一定认清游码标尺的分度值，所以物体的质量=50g+20g+5g+3.2g=78.2g故答案：向右调节平衡螺母；增加砝码或向右移动游码；78.2g．点评：天平在使用过程中，应严格遵守使用规范，特别是读数时要注意分度值．三、某同学在使用托盘天平称量某个物体质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图所示的情况，他应把平衡螺母向左调节．（填左或右）当指针指到分度盘的中线或指针左右摆动的幅度相同就表示天平的横梁已平衡．如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应先取下最小砝码然后再向右移动游码．考点：天平的使用．专题：实验题．分析：据指针向左偏就向右移动平衡螺母，指针向右偏就向左移动平衡螺母，直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止；在称量中，千万不能移动平衡螺母，当指针向哪侧偏，说明哪侧的物体质量重，故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡．解答：解：在调平时，指针偏右，即需向左调节平衡螺母，直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止；若如果在称量过程中出现指针右偏的情况，且偏的不是很大，故此时应取下右盘中的最小砝码，而后向右移动游码，最终使得天平平衡．故答案为：平衡螺母；左；中线；指针左右摆动的幅度相同；取下最小砝码；向右移动游码．点评：此题容易出现错误，同是指针右偏，在不同的过程中需要操作的步骤不同，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．称量前调节天平的平衡可以根据口诀：“左偏右移，右偏左移”来完成．四、在用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）A．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母B．调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母C．调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处D．使用磨损的砝码考点：天平的使用．专题：实验题．分析：（1）调节天平横梁平衡时，如果指针偏向分度盘的左侧就停止调节，说明天平的左侧下沉，当称量物体质量时，要先用一部分砝码来平衡，测量值会偏大；如果指针偏向分度盘的右侧就停止调节，说明天平的右侧下沉，当称量物体质量时，要先用一部分物体来平衡，测量值会偏小；如果游码没有在零刻度，标尺的零刻度右移，相当于在还没称量物体质量时，右盘中已经放了一个小砝码．（2）在称量物体质量时，如果砝码磨损，砝码的质量会减小，砝码上标注的质量大于砝码的实际质量，会使测量值偏大；如果砝码上沾有一些泥巴，砝码上标注的质量小于砝码的实际质量，会使测量值偏小．解答：解：A、调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧就停止调节平衡螺母，称量时需要在天平的左盘多增加一些物体来平衡，会使测量值比真实值偏小．符合题意．B、调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧就停止调节平衡螺母，称量时需要在天平的右盘多增加一些砝码来平衡，会使测量值比真实值偏大．不符合题意．C、调节天平平衡时，忘了把游码放在左端的零刻度线处，相当于零刻度右移，但是读数时，还是从原来的零刻度读起的，会使测量值比真实值偏大．不符合题意．D、使用磨损的砝码，砝码实际质量偏小，要多放一些砝码，使测量值大于真实值．不符合题意．故选A．点评：本题是操作错误和砝码磨损出现的测量值偏大或偏小的问题，这类习题经常出现，要明确是天平的。

实验：用天平测物质的质量1(一般不需要记忆）测量质量的工具很多，日常生活中常见的有杆秤、磅秤、电子秤；学校实验室、工厂化验室常用的有托盘天平、物理天平；近代最精密的测量质量的仪器是电子天平.2托盘天平的构造及工作原理（一般不需要记忆）A、认识托盘天平的构造；①平衡螺母：用来调节天平横梁平衡；②指针和分度盘：判断天平是否平衡，可以根据指针在分度盘上左右摆动幅度是否相等来判断，③而不必等到指针完全停止摆动，只要摆动幅度相同即可；④标尺、游码、砝码：指示所称物体质量。

每架天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。

称量值就等于这台天平配套砝码盒内砝码的总数加砝码最大的读数所表示的质量。

标尺上每小格表示的质量数就是天平的精确程度。

3 托盘天平的实质是一个，由左、右托盘、底座、横梁（含平衡螺母）、分度盘、指针、标尺、游码组成。

如果左、右盘中物体的质量不相等时，哪个盘里质量较大，横梁就朝哪端下沉，当两盘中物体的质量相等时，横梁就能最终停在水平位置上，指针指在分度盘的中央，根据这个道理，从右盘中放的质量已知的砝码包括游码，就可测出左盘中被测物体的质量.(记住填空)4 托盘天平的使用方法①把托盘天平放在上，把游码放在标尺左端的处.②调节横梁右端的，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡.③把被测物放在盘边，接“先大后小”顺序选择适当砝码，用镊子向右盘里增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁平衡.④盘里砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就等于被测物体的5 使用托盘天平的注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的；往盘里增减砝码时要，用后及时将砝码放回砝码盒里.②防止锈蚀，要保持天平干燥、清洁；不要用手摸天平盘，不准把潮湿的东西或化学药品直接放在天平盘里；砝码要用夹取，不准直接用手拿.6 ①调节好的天平如果移动了位置需重新调节。

②天平平衡后，不要更换两个托盘的位置，否则要重新调节天平的平衡.③判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针静止下来，只要指针在零刻度线左右摆动的幅度相等，即可判断天平横梁平衡.7 液体质量的测量：①用天平称出容器的质量m1. ②将容器灌上适量的液体后，用天平称出液体和容器的总质量m2.③液体的质量m液＝m2－m1注意：如果先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内还有残留的液体，测量误差就较大，因此这种方法一般不可取.8微小物体质量的测量可采用“聚少成多，测多算少”的方法.如课本上提到的如何称出一张邮票的质量，则可将100张（或适量的张数）相同的邮票放在已调节好的天平上、测出这100张相同的质量m克，那么一张邮票的质量m1＝m/100克.9 、量筒的使用：量筒中液面呈凹形时，读数时要以凹形的底部为准，且视线要与液面相平，与刻度线垂直。

第十一章多彩的物质世界一、宇宙和微观世界质子原子核宇宙物质分子原子中子核外电子二、质量符号：m1、定义：物体所含物质的多少2、国际单位：千克（kg）常用：克(g)、毫克 (mg)、吨(t)3、单位的换算关系： 1kg=103g 1mg=1o-3g=10-6kg 1t=103kg4、测量工具：天平种类：托盘天平和学生天平5、天平的使用方法（1）天平的调节(一放平,二回零,三调横梁成水平)：a把天平放在水平台上.b把游码放在标尺左端的零刻线上 c调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处,这时横梁平衡.（2）天平的使用:a估计被测物体的质量b把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.c被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值。

(称物体,先估计,左物右码方便自己。

增减砝码用镊子,移动游码平高低。

)(3)使用天平的注意事项: a被称物体不能超过天平的最大称量.(即测量范围)b用镊子加减砝码,不能用手接触砝码,不能弄湿、弄脏砝码。

c潮湿物体和化学药品不能直接放到天平盘中。

三、密度符号：ρ1、物理意义：密度是表示同种物质的质量与体积的比值一定；不同物质，比值不同的性质的物理量.2、定义：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度3、符号：ρ单位：千克/米3kg/m 3 常用单位：克/厘米 3 g/cm34、单位间的换算关系：1克/厘米3= 103 千克/米35、常见物质的密度值：水的密度是1.0×103 kg/m3, 表示的意思是每立方米的水的质量是1.0×103千克.6、性质：密度是物质的一种属性 , 同各物质, 密度值一定 ,不同的物质密度值一般不同 .物质的密度值是由物质本身决定, 跟质量、体积、形状、位置无关.7、应用：（1）据m = ρv 可求物体的质量。

（2）可鉴别物质。

（可以用比较质量、体积、密度等三种方法）（3）可据v = m /ρ求物体的体积。

中考物理知识点：天平使用方法错误对测量结果的影响
中考物理知识点：天平使用方法错误对测量结果的影响
天平的使用口诀:
一放平、二拨零，
三调平、四来称，
五读数、六放回.
注意事项口诀:
左物右码，调时不称;
称时不调，动后必调，
典例探究
例：用托盘天平称某物体的质量时，将被测物体和破机放错了位置，若天平平衡时，在盘上放着100g和20g的砝码各一个，游码的读数是4g,则物体的质量是（）
A.124g
B.118g
C.122g
D.116g
解析：准确把握天平的原理:天平是个等臂杠杆，所以天平(等臂杠杆)平衡时，左、右盘中的物体质量相等，且向右移动游及相当于向右盘加砝码，所以应为m左=m右+m游.当左盘放物体右盘放砝码时，有m物=m右+m游;而右盘放物体时，有m物=m码-m游=100g+20g-4g=16g，故正确
答案D.
变式训练：如果天平在调节时右端稍高，称量读数时横梁却在水平位置，那么读数将比真实值（）
A.大
B.小
C.相等
D.无法确定
答案A
点拨：因物体应放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，调平衡时右端稍高，称量读数时横梁在水平位置，这需要右盘中砝码的质量与游码所示的质量的和大于被测物体的质量，所以读数比真实值偏大。

相关推荐:中考物理知识点：特殊物体质量的测量。