张琳[1]
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董鹏、张琳等民间借贷纠纷二审民事裁定书
董鹏、张琳等民间借贷纠纷二审民事裁定书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】河南省安阳市中级人民法院【审理法院】河南省安阳市中级人民法院【审结日期】2020.03.05【案件字号】(2020)豫05民终1158号【审理程序】二审【审理法官】陈海雷李瑞增巩志芳【审理法官】陈海雷李瑞增巩志芳【文书类型】裁定书【当事人】董鹏;张琳;刘新望;贾佩波【当事人】董鹏张琳刘新望贾佩波【当事人-个人】董鹏张琳刘新望贾佩波【代理律师/律所】李春明河南大然律师事务所【代理律师/律所】李春明河南大然律师事务所【代理律师】李春明【代理律所】河南大然律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判【字号名称】民终字【原告】董鹏【被告】张琳;刘新望;贾佩波【本院观点】安阳市公安局文惠分局委托河南四方会计师事务所有限责任公司审计后出具的四方审字［2019］295号审计报告书显示，在安阳龙跃置业有限公司2018年10月后集资明细表中包括上诉人董鹏的200万元，安阳龙跃置业有限公司非法吸收公众存款案已在刑事处理程序中，依据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于办理非法集资刑事案件适用法律若干问题的意见》第七项之规定，原审法院裁定驳回董鹏的起诉并无不当。
【权责关键词】撤销代理合同过错驳回起诉【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为：安阳市公安局文惠分局委托河南四方会计师事务所有限责任公司审计后出具的四方审字［2019］295号审计报告书显示，在安阳龙跃置业有限公司2018年10月后集资明细表中包括上诉人董鹏的200万元，安阳龙跃置业有限公司非法吸收公众存款案已在刑事处理程序中，依据《最高人民法院、最高人民检察院、公安部关于办理非法集资刑事案件适用法律若干问题的意见》第七项之规定，原审法院裁定驳回董鹏的起诉并无不当。
综上，董鹏的上诉请求不能成立，一审裁定认定事实清楚、适用法律正确，依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百七十条第一款第一项、第一百七十一条规定，裁定如下：【裁判结果】驳回上诉，维持原裁定。
信息技术在初中音乐教学中的应用探究
信息技术在初中音乐教学中的应用探究摘要：随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用也越来越广泛。
初中音乐教学作为初中教育的重要组成部分，也开始尝试将信息技术应用于教学中。
本文旨在探究信息技术在初中音乐教学中的应用，通过分析其应用意义，提出一些可行的应用策略和方法，以期为初中音乐教学的创新发展提供一些思路。
关键词：信息技术；初中音乐；应用策略随着信息技术的不断成熟，教师教学手段、学生学习渠道更加多元化。
在教育信息化背景下，信息技术逐渐成为当今初中音乐教师开展教学的“利器”。
因此，如何将信息技术有效地应用于初中音乐教学中，已经成为了一个值得深入探讨的问题。
本文将从信息技术的应用意义入手，对信息技术在初中音乐教学中的应用进行探究。
一、信息技术在初中音乐教学中的应用意义传统的音乐课堂难以使学生高度集中注意力。
同时，授课时、教学目标等因素的影响教师很难将音乐作品背后蕴含的思想文化展示给学生，使他们对于音乐作品的理解往往仅停留在表面。
而信息化教学能有效弥补传统教学模式存在的短板，例如在教学时，教师可根据学生情感认知特点，在原有教学内容的基础上进行文化渗透并以图片、视频的形式展现给学生。
一方面提高课堂趣味性，消除学生负面学习情绪；另一方面，通过直观化的知识引导，能够帮助学生更好地理解音乐的本质，并在学习思考过程中逐步养成良好的审美意识与审美能力，为自身以后的发展助力。
二、信息技术在初中音乐教学中的应用（一）利用信息技术教学辅助课堂学习在开展初中阶段音乐教学的过程中，教师首先要明确课堂教学的目标。
在开展音乐教学时，教师要通过对个人教学身份的正确认知，在合理分析学生学习基础和成长需求的前提下，结合课堂教学内容创设清晰的教学目标，从而运用信息技术教学辅助课堂学习，来提高学生对知识的认知能力。
在初中阶段开展音乐教学时，教师要让学生能够通过欣赏音乐中的旋律，来感受音乐创作中所蕴含的多元情感。
通过音乐教学使学生能够主动学习音乐知识，在缓解学生学习压力的过程中，通过信息技术来呈现多变的教学内容，使学生的学习兴趣得到激发，从而确保学生的学习行为能够与教师安排的教学目标相吻合。
中职幼儿园教育活动设计与指导教案张琳主编全解
知识文章：《中职幼儿园教育活动设计与指导教案张琳主编全解》一、引言中职幼儿园教育活动设计与指导教案是针对中职幼儿园教育活动设计和指导教案的全面解读，由张琳主编。
本书详细介绍了中职幼儿园教育活动设计与指导教案的理论基础、教学设计过程以及实际案例分析，对于教师和教育工作者具有很高的参考价值。
在本文中，我们将深入探讨这本书的重要内容和价值所在。
二、教育活动设计的理论基础在第一部分中，张琳主编详细介绍了中职幼儿园教育活动设计的理论基础，包括教育活动设计的概念、原则、方法和意义。
她强调了活动的设计需要围绕儿童的成长特点、教育目标和教学内容来进行，同时还需要注重灵活性和差异化。
这些理论基础对于教师在实际教学中的指导和实施具有重要的指导意义。
三、教学设计过程的详细解读在第二部分中，张琳主编详细解读了教学设计的过程，包括目标的确定、教学内容的选择、教学方法的设计等方面。
她提出了一套系统完整的教学设计模型，可以帮助教师更好地设计和实施教育活动。
这些内容对于教师来说是非常实用的，可以帮助他们更加有效地进行教学设计和教学实施。
四、实际案例分析与讨论在第三部分中，张琳主编通过多个实际案例对教育活动设计与指导教案进行了详细的分析和讨论。
通过这些案例，读者可以更加具体地了解教育活动设计的具体步骤和方法，可以帮助读者更好地应用理论知识到实际教学中，提高教学质量。
五、我对这个主题的观点和理解在阅读《中职幼儿园教育活动设计与指导教案》这本书之后，我对教育活动设计和指导教案有了更加全面和深刻的理解。
我认为这本书不仅提供了理论基础，还通过实际案例的分析，使得理论和实践结合起来，有助于提高教师的专业水平。
这本书还给我提供了一种全新的教学设计思路，可以帮助我更好地指导幼儿园教育活动的设计和实施。
总结《中职幼儿园教育活动设计与指导教案》这本书对于幼儿园教育工作者来说具有非常高的参考价值，可以帮助他们更好地进行教育活动的设计和指导教案的实施。
张琳一位活跃在中国歌坛的中国民俗歌唱家
张琳一位活跃在中国歌坛的中国民俗歌唱家中国卓有才华的民俗歌唱家、板胡演奏家,民俗音乐的领军人物曾为《小兵张嗄》、《喜耕田的故事》、《大地》等20余部知名影视剧演唱主题曲及插曲,2002年出版发行个人专辑《笑口开》。
2003年由国内知名经纪人侯德隆重推荐随资深歌唱家王昆赴美国纽约12个城市巡回演出,2005登上澳大利亚悉尼歌剧院舞台。
并于2005年中国乡土艺术协会民俗专业委员会授予其“中国民俗歌唱家”称号。
张琳是一位集作词、作曲、板胡演唱家于一身的全能一人,他的演唱风格酣畅淋漓,粗狂豪放,处处彰显着“西北汉子”的个性与魅力。
近年来,他多次受邀参加中央电视台“心连心艺术团”、“激情广场”、“五一晚会”、“与您相约”、“乡村大世界”等各种大型文艺演出,他的表演深受观众喜爱,作品广为流传。
我很高兴,很荣幸认识中国民俗歌唱家张琳并成为他的全球经纪人。
我对张琳的了解可以追溯到2003年。
那一年我移居到波士顿,有机会参加了王昆老师等中国艺术家赴美国十二个城市的巡演。
演员们的表演都十分精彩,其中给我留下最深印象的是一位叫张琳的山西籍歌手,他的一曲《别故乡》唱的我和在座的海外华人们都热泪盈眶。
“今天我又要离开家乡,却不敢再望望年迈的爹娘,皱纹里记载着岁月的风霜,泪光里分明是语重心长,原谅儿啊不能把你们奉养,为求索我还要去闯荡……”多么朴实感人的歌曲,多么倾心动情的演唱!四年过去了,张琳的歌声依然清晰地回响在我的眼前耳畔,2006年9月底我海归回国,致力于中、英文多媒体娱乐作品的创作与开发,宗旨和目的是把中国优秀的民族作品介绍到美国及其它国家和地区,同时也把美国等国家和地区的文化介绍给中国人民,张琳先生那一首首具有浓郁的中国特色的民俗作品是我要推介的首选。
作为一位杰出的中国民俗歌唱家,张琳创作,演唱的歌曲旋律优美,内容涵盖面广,深刻动人。
《八路军拉大栓》是中央电视台红色经典连续剧《小兵张嘎》的主题歌。
张琳的演唱给这首山东民歌插上了翅膀,让她飞遍大江南北,传唱于长城内外。
初中音乐教学与信息技术的融合
初中音乐教学与信息技术的融合摘要：科学技术的发展给人类的日常生活带来了巨大的冲击，而信息技术又和现在的教学工作紧密地结合在一起，在进行课堂教学的时候，将信息技术引入到课堂中，给他们带来一种新鲜的体验，既能调动学生的兴趣，又能让他们更乐于参加到课堂中来，从而提升了教学的有效性。
在初中音乐教育过程中，老师们要将信息科技的应用与融合，让课堂上的教学达到视听合一，既可以提高学生的学习效果，又可以让他们更好地了解美术的含义，让他们重新获得新生，让他们的音乐美学才能得以有效地发展，从而为初中时期的学生们打下坚实的基础，让他们在老师们的科学指导下，提高他们的美术素养，培养他们的音乐欣赏技巧。
关键词：初中音乐；信息技术；音乐教学引言：随着时间的推移，科学技术的进步给我们的工作和生活都带来了全新的情况。
在初中的音乐教育中，常规的课堂教学效率并不高，同时，在学习的过程中，学生的主体意识没有得到充分的体现，这些都会影响到学生的多元化能力的发展。
所以，在初中时期，我们要掌握学生的学习规律，并对目前的课程进行详细的剖析，将其与信息科技相结合，不断地优化课堂教学，既提高了学生的学习兴趣，又提高了他们的欣赏水平，让他们能够更加深刻地感受到音乐的美，从而培养出自己的美术素质。
一、当前初中音乐教学存在的问题（一）教学方法比较单一在实施初中音乐教育的过程中，老师们要通过对教学方式的革新，以及对教学过程的合理的优化，来提高学生的学习兴趣。
然而，有些老师却没有从传统的思想中解脱出来，他们只注重传授知识，却忽略了他们的能力发展。
在进行歌曲欣赏时，老师先将作者创作时的社会环境和作者的思想感情等内容进行讲解，然后再由老师领唱来进行演唱，这种方式不仅不利于学生的学习积极性，而且还会降低他们的学习积极性，所以，对教学方式进行革新和改革是发展音乐教育的必然选择。
（二）重流行音乐轻古典音乐在当今的时代背景下，多元化文学进入了学生们的视线，在进行音乐教育的时候，老师们也不能忽略了网络对学生们的作用，他们更喜欢流行音乐，因为他们已经知道了一些时代的特征。
小学语文教学中的整本书阅读教学研究张琳
小学语文教学中的整本书阅读教学研究张琳发表时间：2019-07-26T10:20:54.953Z 来源：《中国教工》2019年第7期作者：张琳[导读] 阅读教学是小学语文教学中至关重要的组成部分，是语文教学的核心。
整本书阅读教学作为一种新的阅读教学形态越来越受到人们的关注。
阅读整本书可以有效提高学生的阅读兴趣，提升学生的阅读品位，开展整本书阅读教学对学生未来的成长与发展有着深远的教育价值及意义。
笔者结合自身的教研经验，就小学语文教学中的整本书阅读教学展开详细的分析与阐述。
张琳云南省昆明大观小学摘要：阅读教学是小学语文教学中至关重要的组成部分，是语文教学的核心。
整本书阅读教学作为一种新的阅读教学形态越来越受到人们的关注。
阅读整本书可以有效提高学生的阅读兴趣，提升学生的阅读品位，开展整本书阅读教学对学生未来的成长与发展有着深远的教育价值及意义。
笔者结合自身的教研经验，就小学语文教学中的整本书阅读教学展开详细的分析与阐述。
关键词：小学语文; 整本书阅读教学; 改进;一、整本书阅读教学分析（一）整本书阅读教学概念整本书，简单来说就是指主题明确、内容紧凑、结构严谨且未经过删减或缩写的、独立的一本书或相互联系的多本书。
与单独的短篇文章相比，它更注重整体性。
整本书阅读教学指的是学生通过个性化的阅读方法，在教师的指导下，对整本书进行阅读、分析、理解和评价的过程。
在整本书阅读教学过程中，学生是阅读活动的主体，教师是阅读活动的促进者。
对小学生来说，阅读整本书是一件很有难度的事情，它需要教师精心设计教学过程，以多样化的形式引导学生完成阅读。
整本书的阅读可以使学生的阅读素养、阅读水平得到很大程度的提升，同时还可以开阔学生的眼界，拓宽他们的知识面，这对于学生未来的语文学习和发展以及综合素养的提升都有着十分积极的促进作用。
（二）整本书阅读教学存在的问题当前，教师和学生虽然都认识到了整本书阅读的重要性，但仍然存在一些认识偏差。
兰花吟张琳越剧教案(一)
兰花吟张琳越剧教案(一)兰花吟张琳越剧教案一、教学目标1.了解兰花吟张琳越剧的背景和特点。
2.学习兰花吟张琳越剧的基本唱腔和表演技巧。
3.提高学生对兰花吟张琳越剧的欣赏和鉴赏能力。
二、教学内容1. 兰花吟张琳越剧的背景介绍•兰花吟张琳越剧的起源•兰花吟张琳越剧的剧情梗概2. 兰花吟张琳越剧的表演形式•兰花吟张琳越剧的唱腔特点•兰花吟张琳越剧的表演技巧3. 兰花吟张琳越剧的经典片段欣赏•观看兰花吟张琳越剧的经典片段•分析片段中的表演技巧和艺术特点4. 兰花吟张琳越剧的互动体验•组织学生参与兰花吟张琳越剧的角色扮演和演唱活动•学生互相交流和分享自己的表演感受三、教学步骤1. 背景介绍•列举兰花吟张琳越剧的起源和发展历程•讲解剧情梗概，激发学生对剧情的兴趣2. 表演形式•介绍兰花吟张琳越剧的唱腔特点，包括音乐形式和唱腔技巧•分析兰花吟张琳越剧的表演技巧，包括身段、唱腔和表情的配合3. 片段欣赏•播放兰花吟张琳越剧的经典片段，注重学生对表演技巧和艺术特点的观察和分析•引导学生讨论片段在整个剧情中的重要性和作用4. 互动体验•分组组织学生进行兰花吟张琳越剧的角色扮演和演唱活动•学生互相交流和分享自己的表演感受，鼓励他们发表个人见解四、教学评估1.课堂问答：设计几道与兰花吟张琳越剧相关的问题，让学生回答。
2.表演评价：对学生的角色扮演和演唱活动进行评价，注重学生的表现和艺术创造力。
3.学生作品展示：鼓励学生制作兰花吟张琳越剧的相关作品，如图片、文稿等。
五、教学资源1.兰花吟张琳越剧的录音和视频资源。
2.兰花吟张琳越剧的相关书籍和资料。
六、教学反思针对本次教学活动，及时总结和反思教学过程，根据学生的反馈和表现，不断完善教学方案，提高教学质量。
七、教学延伸1. 探究背景•学生可以进一步研究兰花吟张琳越剧背后的历史故事和文化背景，拓宽对该剧的理解和欣赏。
•学生可以深入了解张琳越剧的其他经典作品和演唱技巧，进一步提升对越剧艺术的欣赏和鉴赏能力。
张琳 一位活跃在中国歌坛的中国民俗歌唱家
张琳一位活跃在中国歌坛的中国民俗歌唱家
郭劲松
【期刊名称】《广播歌选》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】中国卓有才华的民俗歌唱家、板胡演奏家,民俗音乐的领军人物曾为《小兵张嗄》、《喜耕田的故事》、《大地》等20余部知名影视剧演唱主题曲及插曲。
2002年出版发行个人专辑《笑口开》。
2003年由国内知名经纪人侯德隆重推荐
随资深歌唱家王昆赴美国纽约12个城市巡回演出。
2005登上澳大利亚悉尼歌剧
院舞台。
并于2005年中国乡土艺术协会民俗专业委员会授予其"中国民俗歌唱家"称号。
【总页数】6页(P5-9,4)
【作者】郭劲松
【作者单位】哥伦比亚大学
【正文语种】中文
【中图分类】K825.76
【相关文献】
1.活跃在绿色枝头的百灵——记中国空军政治文工团青年歌唱家毕玉凝 [J], 景永;郑红;莽姗姗;
2.歌时代黄钟唱民族大吕——记歌坛常青树、男高音歌唱家阎维文 [J], 商克森;
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3.歌坛代有人才出,各领风骚数十年——中国当代民族男女高音歌唱家演嗒风格和
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4.一位外国学者对中国民俗学的贡献──詹姆森教授《中国民俗学三讲》中译本序[J], 钟敬文
5.一位闯入中国歌坛的农民的实话实说王向荣:为父老乡亲争个脸 [J], 李亚蓉因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
晶闸管控制电抗器的原理与仿真_张琳
铜陵职业技术学院学报2010年第3期晶闸管控制电抗器的原理与仿真张琳（合肥市地方海事局，安徽合肥230001）摘要：文章研究了TCR （Thyristor Controlled Reactor ）晶闸管控制电抗器的基本原理与特性，并用Simulink 进行了仿真验证，分析了三相三角形连接TCR 的谐波含量。
研究了FC+TCR 型无功补偿装置在电网电压调节中的应用，并用Simulink 搭建了相应的仿真电路，设计了TCR 的控制器。
仿真结果表明，恰当容量的FC+TCR 无功补偿装置能有效的调节电网电压。
关键词：TCR ，Simulink ；电网电压调节；仿真；控制中图分类号：TN341文献标识码：A文章编号：1671-752X(2010)03-0058-02收稿日期：2010-07-20作者简介：张琳（1974-），男，安徽桐城人，合肥市地方海事局工程师。
1.引言TCR 是晶闸管型SVC （静止无功补偿器）的重要组成部件，一般与FC （固定电容器）搭配使用，可以向系统提供连续变化的无功功率。
FC+TCR 型无功补偿装置一般用于控制接入点的母线电压，在电力系统中，通过特殊的控制算法，还可用于提高电力系统的稳定性，提高功率传输极限。
2.TCR 的原理如图1所示，基本的单相TCR 由反并联的一对晶闸管T1、T2与一个线性的空心电抗器串联组成。
反并联的一对晶闸管就像一个双向开关，T1在供电电压Vs 的正半波导通，T2在供电电压Vs 的负半波导通。
TCR 的触发角α可控范围是90°-180°，但是当Vs 并非是纯正的正弦波时，触发角的可控范围应为105°-165°，以防止触发失败。
如图2所示，TCR 中的电流呈非连续脉冲形式，对称分布于正半波和负半波。
图2中实线为TCR 的电压，虚线为TCR 的电流。
通过调节TCR 的触发角α，可以连续的调节TCR 输出的基波电流，从而改变TCR 输出的无功功率。
歌手张琳个人简历
歌手张琳个人简历张琳，中国内地女歌手，出生于1990年3月12日，毕业于北京现代音乐研修学院。
作为中国流行乐坛的一颗新星，张琳以其甜美的嗓音、多才多艺的音乐才华和魅力四溢的舞台风采而备受瞩目。
音乐成就张琳自幼酷爱音乐，5岁开始学习钢琴，并在音乐学院接受严格的音乐训练。
2008年，她参加了湖南卫视的选秀节目《快乐女声》，凭借出色的唱功和表演实力脱颖而出，一举成为全国知名的歌手。
音乐风格张琳的音乐风格多样，擅长演唱流行、舞曲、摇滚等多种类型的歌曲。
她的嗓音清澈纯粹，在高音区域具有很大的穿透力；同时，她的音色柔美动人，在低音区表现出温暖感人的情感。
这种音色的独特性，使得她能够完美地演绎各类曲风的歌曲。
代表作品张琳的代表作品有许多，其中包括《独一无二》、《泪绣心若离》、《飞云之下》等。
她的歌曲常常能够打动人心，歌词深情贴切，旋律优美动人。
她的歌曲往往充满正能量，传递希望和勇气，引起了大量歌迷的共鸣。
演唱会和荣誉张琳举办了多场个人演唱会，深受观众的喜爱。
她以精湛的演唱技巧、高质量的舞台表演和精心策划的演唱会内容赢得了舞台的掌声。
同时，她还多次获得音乐奖项的提名和荣誉，展现了她在音乐界的卓越地位。
公益事业除了在音乐领域的成就外，张琳还积极参与公益事业。
她关注弱势群体，通过音乐帮助需要帮助的人们。
她经常参与慈善演出和公益活动，用自己的影响力来传递爱心和关怀。
未来展望作为一名优秀的音乐人，张琳将继续努力进步，不断挑战自我。
她希望能够推出更多优秀的音乐作品，带给观众更多美好的音乐体验。
同时，她也希望能够通过音乐的力量，为社会做出更多积极的贡献。
总结张琳以其卓越的音乐才华和个人魅力，成为中国流行乐坛备受瞩目的新生代歌手。
她的音乐风格多样，作品中充满了感人的情感和积极的正能量。
无论是她的唱功还是舞台表演，都展现了她的独特魅力和专业水准。
相信在未来的音乐道路上，张琳一定会有更加辉煌的成就。
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酒泉职业技术学院毕业论文2010 级物流管理专业题目：如何降低物流成本毕业时间：2012年6月学生姓名：张琳指导教师：班级：10上海环众物流班二〇一二年六月二十日酒泉职业技术学院2013 届各专业毕业论文（设计）成绩评定表说明：1、以上各栏必须按要求逐项填写。
2、此表附于毕业论文(设计)封面之后。
浅析企业如何降低物流成本【摘要】济的发展，物流成本的“第三利润源”说逐渐为大众所接受，但同时，我们也不得不承认要控制物流成本存在很多的困难，主要原因是背离了物流成本“二律背反”的规律。
基于此，试图通过分析物流成本的基本构成，以及深入探讨我国企业物流成本的现状，进而提出降低我国企业物流成本的途径。
【关键词】物流成本涵义构成现状途径一、前言我国企业的物流成本较高，这一点可以由我国物流成本占GDP的比重与物流发达国家的比较中看出。
有资料显示，同美欧日等发达国家相比，我国物流总费用与ＧＤＰ的比例要高出8-10个百分点。
由上可以说明，我国的物流成本过高，同时，也告诉我们，我国企业的物流成本有着非常大的降低空间。
由于造成我国企业物流成本过高的原因是多种多样的，因此，我们借用常用的美国物流成本的构成与核算方法来分析我同企业物流成本的构成和运营现状，并在此基础上，试图降低浅议如何降低我国企业物流成本。
二、物流成本概述（一）物流成本的涵义物流成本是指产品的空间移动或时间占有中所耗费的各种活劳动和物化劳动的货币表现。
具体的说，它是产品在实物运动过程中，如包装、搬运装卸、运输、储存、流通加工等各个活动中所支出的人力、物力和财力的总和。
物流成本分类在物流领域中，物流成本一般有一下几种分类：1．一般分类：直接成本或运营成本、间接成本。
2．按物流功能范围分类：运输成本、流通加工成本、配送成本、包装成本、装卸与搬运成本、仓储成本。
3．按物流活动范围分类：供应物流费、企业内物流费、销售物流费、回收物流费、废弃物物流费。
在众多分类中，我们不难看出，在企业运作的各个环节，物流都发挥着重要的作用，而它的成本也在企业总花费中有着相当的比重。
（三）物流成本的构成1．运输成本：主要包括人工费用，如运输人员工资、福利等；营运费用，如营运车辆燃料费、折旧、公路运输管理费等等；其他费用，如差旅费等。
2．仓储成本：主要包括建造、购买或租赁等仓库设施设备的成本和各类仓储作业带来的成本。
3．流通加工成本：主要有流通加工设备费用、流通加工材料费用、流通加工劳务费用及其他。
4．包装成本：主要包括包装材料费用、包装机械费用、包装技术费用、包装人工费用等。
5．装卸与搬运成本：主要包括人工费用、资产折旧费、维修费、能源消耗费以及其他相关费用。
6．物流信息和管理费用：包括企业为物流管理所发生的差旅费、会议费、交际费、管理信息系统费以及其他杂费。
7．配送成本：配送成本是指在配送活动的备货、储存、分拣与配货、配装、送货、送达服务及配送加工等环节所发生的各项费用的总和，是配送过程中所消耗的各种活劳动和物化劳动的货币表现。
三、我国企业物流成本管理方面现状目前，我国企业在物流管理方面获得了较快发展，但是，从总体上来说，我国物流业还处在初期发展阶段，在发展中还存在一些问题亟待解决。
（一）企业对物流管理不够重视我国一些企业把经营重点都放在了生产和销售环节上，对物流管理不太重视。
为了获得较高利润，很多商家都在努力降低生产成本与销售成本，却忽略了物流过程中的潜在利润，这使得我国企业物流管理落后于发展需求，不利于提高企业的竞争力。
目前，一些企业对物流的理解不深，以为物流是运输和仓储，物流管理也就是选择运输工具及运输方式、储存定额、制定出入库管理制度等。
这种认识忽视了现代物流管理最重要的方向，即最大限度地满足顾客要求，提高企业经济效益。
随着社会经济分工的细化，客户对物流服务的要求也越来越高，追求个性化与多样化的服务。
满足顾客要求方面，一些企业还没有认识其重要性，简单地认为物流服务是单方面的，是企业对客户所提供的服务。
有一些企业也认识到了物流的重要地位，但是思想观念没有转化为实践，在企业发展整体战略中没有规划物流的发展问题。
企业对物流管理的不重视，会使企业物流管理缺乏宏观上的把握，管理松懈，不利于提高物流服务的质量。
（二）企业物流管理中信息技术落后目前，我国企业物流管理手段相对来说还比较落后，由于基础设施不完善、物流装备水平低等原因，使得物品在运输、仓储等环节中很难实现一体化流动。
现代信息技术成果在物流管理中还没有得到充分的应用，物流企业就难以实现与客户之间的供应链管理。
企业在物流管理方面还没有实现自动化，对信息技术的普及度不广，一些信息资源都处于封闭状态，还没有实现跨部门、跨行业共享，这和现代物流管理要求相距较远，制约了物流的协作，并且政府部门对此也缺乏有效地指导。
在企业物流管理中，对网络信息技术的应用还停留在低级阶段，信息技术网络还不健全，不利于及时反映出物流服务的需求信息。
有一些企业在物流管理中也配备了信息系统，但只在物流过程中的几个环节使用，还没有实现物流供应链信息集成。
（三）企业物流基础设施不完善，规划不合理大多数企业的物流基础设施由于资金投入少和没有纳入企业发展战略中，并且企业在物流管理方面不够重视，导致物流基础设施还不完善。
企业在进行规划时，主要是围绕生产流程来设计和规划，没有从整体上考虑物流基础设施。
企业内的生产工序之间的衔接和现代物流管理的要求相差较远，企业内部存在交叉作业、无效运输、移动等现象。
一些企业不借助第三方物流来实现企业所需的运输，主要是靠自身经营的物流企业，一般来说，自营物流的企业，其硬件设施不完善，在此情况下，需要靠人力来完成物流过程。
甚至一些比较先进的企业，由于一些因素，也没有实现完全自动化的操作，还要依赖于人工配合作业。
（四）企业物流管理机构设置不合理，部门之间协作性不高我国企业在物流管理方面还没有建立专职的物流管理部门，也没有对企业物流管理中的每一个环节进行系统性的规划与管理，这使得企业物流管理的职能比较分散，不利于物流系统的整合。
职能分散还会使得企业在采购、生产、运输、仓储等方面很难同时达到规模经济，造成资源浪费。
规模较小的企业在物流方面很难满足一些医药企业等所需的高层次的物流服务。
职能分散可能会造成运输出错，延迟交货期限，直接影响货物或者信息的传递效率，造成企业物流管理水平低下。
另外，企业各部门之间缺乏协作性，部门之间的信息传递不及时，各部门开展活动时，都是考虑从自身角度出发，一旦遇到问题，就会发生推卸责任、耍赖等现象，不利于企业整体效益和利益的提升。
（五）企业专业物流人才短缺物流是一种全新的、综合性技术，对专业技术要求非常高，涵盖的范围也比较广。
这就对企业物流管理人员素质提出了较高要求，既要熟悉企业物流管理环节，又要掌握必备的物流管理专业知识，还要精通物流各环节的运作技术等。
在企业内部除了掌握必备的物流操作技术外，还要理解整个物流供应链管理技术。
特别是随着国际物流系统的形成，现代企业急需的是熟知电子商务、海关业务、进出口贸易、国际法、供应链管理、采购系统等方面的复合型物流管理人才。
但目前，我国企业在物流管理方面还缺乏专业技能人才，和现代物流企业现代化建设差距较远。
尤其在一些中小型企业里，不重视物流管理，也没有计划性地培养专业人才，造成了人才短缺的现实。
我国企业内的物流专业人才大多是从国外回来的，这些人员技术知识水平高，但是和实际需求量相比，远远不能满足需求。
我国企业物流管理人才短缺，主要是因为我国在物流人才培养方面还没有形成体系健全的培养制度。
在2004年高考中，开设物流专业和课程的高校只有十几所，在高等院校中占有的比重非常低，高学历的研究生、博士生方面的物流专业建设还处在初级阶段。
另外，我国职业教育培训体系比较落后，企业通过委托职业学校培训员工的现象还比较少，没有形成一定的观念。
这使得我国物流专业的毕业生数量远远不能满足市场的需求，如果不尽快解决这些问题，我国企业物流管理的发展必会受到阻碍，企业也就无法面对来自外部的激烈竞争。
四、企业如何有效的控制物流成本（一）全面了解物流成本企业的物流成本一般包括仓储成本、运输成本、信息成本、管理成本，各项成本一定要细化。
如仓储成本：一切和仓储活动相关的成本，订单成本、或物利息、货物折旧损耗、进货成本、入库成本、拣货成本、配货成本、流通加工成本、搬运成本、仓库各类设施设备折旧、各类人工成本等；运输成本：外单位运输成本、本单位车辆使用各项成本（保险费、年间年审费、油费、路桥费、折旧费、维修费、人工费等）、信息成本：系统开发摊销费、系统维护费、系统相关设施设备折旧费；管理成本：各类管理人员人工费用。
（二）通过物流合理化降低物流成本对于一个企业而言，物流合理化，是影响物流成本的关键因素，直接关系到企业的效益，它是物流管理追求的总目标。
物流合理化包含的内容很多，不能简单地局限于运输、保管、装卸、搬运、包装、流通加工和资讯处理等物流要素的合理化。
应把物流设备和物流活动看作一个系统，各物流要素同处于该系统之中，发挥著各自的功能和作用。
物流的合理化要根据实际物流流程来设计、规划，不能单纯的强调某环节的合理、有效、节省成本，就把物流合理化当作是整个物流系统的优化，最优化的组成，达到最低的物流成本。
如何设计物流服务方案，将是实现物流合理化的关键，也是降低物流成本，获取更大“第三利润”的有效途径。
设计一个合理的物流服务方案，需要广博的知识及广泛的调查，就要包括运输方式、运输路线的选择，还有仓库的选择、货物的堆码技术等等。
在这些方面加强学习，加强调查研究，积累资料，会给我们设计合理的物流方案提供便利，使物流更合理化，使物流成本更小，使效益更高。
（三）通过物流质量提高降低物流成本加强物流质量管理，是降低物流成本的有效途径，只有不断提高物流质量，才能不断减少和消灭各种差错事故，降低各种不必要的费用支出；只有不断提高物流质量，才能降低物流过程的消耗，增加物流企业的盈利；只有不断提高物流质量，保持良好的信誉，才能吸引更多的客户，形成规模化的集约经营，提高物流效率，从根本上降低物流成本。
在物流质量管理的过程中，物流服务质量更是物流企业所追求的目标，物流服务是物流成本的一项内涵。
物流服务质量的好坏，直接影响著物流企业在市场的竞争。
中国加入WTO后，国外一些货代、仓储等物流公司纷纷涌入中国市场，他们具有先进的物流管理经验及服务质量，将同我们的货代公司和仓储企业等物流公司展开竞争，所以，我们的物流企业如果不想在以后的竞争中处于劣势，就应趁早行动，努力寻找自己的物流发展空间早想客户之所想，急客户之所急，以客户为中心，提高自己的物流服务质量，降低物流成本。
一般情况下，提高服务质量，物流成本就会增加，降低物流服务质量，物流成本也相应会降低。