下载文档原格式
普通心理学－彭聃龄版第一章心理学概论一．心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。
也研究团体和社会心理。
二．心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？1，心理学主要研究心理现象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。
既研究个体心理也研究团体和社会心理。
2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。
三．心理与行为、意识与无意识的关系是什么？1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。
它有一系列反应动作和活动构成。
行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。
在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。
2世界的内部资源。
人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。
低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。
调节和控制的心理现象。
如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。
人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。
只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。
四．心理学要研究哪些问题？人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。
但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。
五．心理学的研究类型？心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。
六．研究心理学的意义？科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。
心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义：1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。
《普通心理学》第一章绪论教学目的：掌握心理学的研究对象、研究范型及方法论，理解心理学的学科性质和应用范畴，了解心理学的历史沿革，形成科学的心理观和心理学观，建立对心理学的整体认识。
重点与难点：⏹研究对象（多维度、多层次）⏹方法学（三级方法论、研究取向、研究范式、研究方法）⏹心理学的整合（综合观）⏹心理学发展的趋势教学时数：6学时教学方法：讲授法、导读法心理学－现代人研究自身问题的科学。
―张春兴（台湾当代著名心理学家）第一节心理学是研究心理现象的科学科学就是不断地追问。
在人类心灵追寻的道路上，人们不断地尝试对人类心理的问答。
科学是对现实最好的一种诠释，它超越了经验的直观、浅表、狭隘和粗糙。
（世界上的知识，就其来源来看，有天启知识（神谕－宗教来源）、经验知识（自身体验－感性、一般）和科学知识。
科学的界定是从伽利略开始的（方法学的意义），以科学方法为中心来建立。
）人类心理的追寻，就是对人自身的理解。
人的心理的本质是什么？为什么人的心理会是这个样子？是从来就是这样的吗？人的头脑中究竟发生了什么才使得这样不可思议的心理现象发生的？人心理活动的机制是什么？人为什么有能动性？人的心理究竟与动物的心理有什么不一样？人是受其本能控制还是受神还是受自己控制？今天我们在心理科学的基础上开始去解释人脑中的世界。
1879年是个特殊的日子，德国Wundt在莱比锡大学的工作奠定了心理学的科学地位。
从此以后心理学家就在不断地提升心理学的科学性和其应用价值。
心理学源远流长，不同时期对"心理"有不同的界定。
在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。
生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
心理学的研究对象：（－）个体心理：个体心理就是在我们忽视人的社会交往时人类的心理的最一般的表现。
为什么需要这种忽略，这是一种科学方法论。
