彭聃龄普通心理学第二章 PPT
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第二章心理的生理机制第一节神经系统与脑的进化心理是脑的机能,脑是心理的器官。
脑是神经系统长期进化的产物。
一、多胞动物(水螅)的网状神经系统二、环节动物(蚯蚓)的链状神经系统三、节肢动物(蜜蜂)的节状神经系统A B C无脊椎动物神经系统的演化图A水螅,B蚯蚓,C蜜蜂四、低等脊椎动物(鱼类)的神经系统脊椎动物是管状神经系统且其神经组织是空心的。
管状神经系统的前端膨大部分形成脑泡(前脑、间脑、中脑、延脑、小脑)。
爬行动物出现了大脑皮层。
五、高等脊椎动物(哺乳动物:黑猩猩)的神经系统哺乳动物包括啮齿类、食肉类、灵长类等。
哺乳动物的神经系统更加完善,大脑半球开始出现沟回,脑的各部位的机能也日趋分化。
总之,由于神经系统,特别是脑的不断发展,使动物的心理和行为水平不断地提高。
●从低等脊椎动物到高等脊椎动物脑的进化方向:(P44-)1.脑的相对大小的变化:脑指数(EQ==脑的实际大小/预期大小)2.皮层相对大小的变化:皮层指数(CQ==新皮层实际大小/预期大小)3.皮层内部结构的变化——脑的功能区第二节神经元一、神经元和神经胶质细胞1.神经元——1891年瓦尔岱耶提出,是神经系统的基本结构和功能单位。
功能:接受刺激,产生兴奋,传导冲动。
结构:它由胞体、树突和轴突三部分组成。
种类:①感觉神经元(内导神经元)②运动神经元(外导神经元)③中间神经元(联络神经元)2.胶质细胞——存在于神经元与神经元之间。
胶质细胞对神经元的沟通有重要作用(3个)。
⑴为神经元的生长提供了线路,并恢复受损的细胞;⑵在神经元周围形成绝缘层(髓鞘),使神经冲动得以快速传递;⑶给神经元输送营养,清除神经元间过多的神经递质。
二、神经冲动的传递1.静息电位和动作电位神经冲动:当任何一种刺激作用于神经时,神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态,这就是神经冲动。
静息电位:在静息状态下,细胞膜对钾离子(K+)有较大的通透性,对钠离子(Na+)的通透性很差,其结果是K+经过离子通道外流,而Na+则被挡在膜外,致使膜内外出现电位差,膜内比膜外略带负电,这就是静息电位。
《普通心理学》第一章绪论教学目的:掌握心理学的研究对象、研究范型及方法论,理解心理学的学科性质和应用范畴,了解心理学的历史沿革,形成科学的心理观和心理学观,建立对心理学的整体认识。
重点与难点:⏹研究对象(多维度、多层次)⏹方法学(三级方法论、研究取向、研究范式、研究方法)⏹心理学的整合(综合观)⏹心理学发展的趋势教学时数:6学时教学方法:讲授法、导读法心理学-现代人研究自身问题的科学。
―张春兴(台湾当代著名心理学家)第一节心理学是研究心理现象的科学科学就是不断地追问。
在人类心灵追寻的道路上,人们不断地尝试对人类心理的问答。
科学是对现实最好的一种诠释,它超越了经验的直观、浅表、狭隘和粗糙。
(世界上的知识,就其来源来看,有天启知识(神谕-宗教来源)、经验知识(自身体验-感性、一般)和科学知识。
科学的界定是从伽利略开始的(方法学的意义),以科学方法为中心来建立。
)人类心理的追寻,就是对人自身的理解。
人的心理的本质是什么?为什么人的心理会是这个样子?是从来就是这样的吗?人的头脑中究竟发生了什么才使得这样不可思议的心理现象发生的?人心理活动的机制是什么?人为什么有能动性?人的心理究竟与动物的心理有什么不一样?人是受其本能控制还是受神还是受自己控制?今天我们在心理科学的基础上开始去解释人脑中的世界。
1879年是个特殊的日子,德国Wundt在莱比锡大学的工作奠定了心理学的科学地位。
从此以后心理学家就在不断地提升心理学的科学性和其应用价值。
心理学源远流长,不同时期对"心理"有不同的界定。
在哲学心理学时代,心理学被认为是阐释心灵的学问。
1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。
心理现象的产生有两种根源:生理机制和社会文化。
生物学和文化,是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。
心理学的研究对象:(-)个体心理:个体心理就是在我们忽视人的社会交往时人类的心理的最一般的表现。
为什么需要这种忽略,这是一种科学方法论。