公务员考试行测言语理解实词辨析核心技巧.

行测答题技巧：言语理解题之词义辨析在事业单位行测考试中，言语理解题中的选词填空题主要考察内容包括实词、虚词、成语和文言词填空等，而实词当仁不让的成为考查重点。

中公事业单位考试网接下来为考生介绍词义辨析方法。

1、考察感情色彩感情色彩是指词语中蕴涵着对人或者对事物的感情褒贬和态度差异，包括常规意义上的褒义、贬义、中性三类感情色彩，比如“成果”“结果”“后果”三个词，“成果”这三个词，就可以通过明确的感情色彩进行区分，分别为褒义、中性、贬义。

另外，题目中现有的句子会给我们提供一定的语境，我们可以根据语境提供的信息确定文段作者的态度倾向性属于积极的感情色彩还是消极的感情色彩，从而在选项中选择一项与文段感情色彩相符合的进行匹配。

2、考察搭配范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯，对与之搭配组合的词语意义有着不同的要求，使用时也应当注意辨别。

有些搭配习惯往往是固定的、约定俗成的，没有什么理据可言，只能在实践中慢慢掌握。

而有些词语的搭配意义及适用对象则存在着对应关系，应注意把握。

如“雄伟、宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑，也可以指乐曲、绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。

如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”，一般不能说“宏伟的乐章”。

3、考察语素差异语素差异是指不同的词语，尽管意义相近但语义上的侧重点却有所不同，这些不同的侧重点就是语素差异。

由于汉字是表意文字，因此大多数汉字的字形中凝固了一定的意义，考生可以排除相同的汉字表述，重点观察不同的汉字表达，然后找到每个汉字的基本含义，从而判断二者之间的语素差异何在。

比如“鉴别”和“鉴赏”都有同样的语素“鉴”，不具有区分意义的作用。

因此考生应重点观察另外两个不同的汉字，“别”意为“区别、分别”，指区别二者之间的不同、好坏、优劣等。

“赏”意为“欣赏”，其对象一定是好的美的东西。

4、考察语体风格语体色彩是指不同的词语适用于不同语体风格而形成的风格色彩意义，如口语语体、书面语语体、小说语体、公文语体、散文语体、韵文语体等。

国家公务员考试备考技巧：言语大讲堂实词辨析国考中，言语有四十道的题目，在考试中占有重要比重。

能够在言语中拿到高分数的同学，将在考试中获得优势。

我们今天就来看一看国考言语中的实词辨析部分。

实词的考查主要是辨析近义词，其中又以考查生活中常见但又容易忽视或误用的近义词为主。

也会涉及一些同义词的使用，同义词用在不同的语境中，其侧重点不同，含义也不尽相同。

解题的思路为结合语境加词语辨析，具体知识点为结合语境：关联词语、标点符号、提示性词语。

词语辨析：搭配范围、语义轻重、语素差异、感情色彩。

下面我们来看几道真题来具体学习一下。

1.纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_____，更是对世界的_______发现。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.记述独立B.记录独特C.记叙独到D.记载独创辽宁公务员| 国家公务员| 事业单位| 政法干警| 公安招警| 村官三支一扶| 党政公选| 医这道题答案选B，这是一道逻辑填空题中的实词辨析题。

本题主要侧重考查词语的搭配对象和范围。

首先，本题的切入点为第二空，考察点为词语的搭配对象和范围，因为“独创”与“发现”不构成搭配，因此排除B选项;另外，根据语境信息可知，文段强调的是对世界的一种独特、独有的发现，“独立”不符合语境，因此排除A。

最后根据提示信息“简单”可知，填入“记录”较为合适，因此答案为B。

2.在早已对漂亮假花、假树司空见惯的现代人眼里，干枯苍白的植物标本或许难有多少魅力可言。

但在标本馆中，每一份看似不起眼的植物标本都代表着它在地球上的_____。

它们虽然远离了阳光雨露，告别了生长的土地，却在科学殿堂中_____了自己的生命。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.经历重现B.同类延续C.存在超越D.物种证明这道题答案选B。

这是一道逻辑填空题中的实词辨析题。

本题切入点为第二空，根据文段语境可知，通过转折关联词指出，它们虽然远离了最光雨露，告别了生长的土地，却是“继续活着”，也就是延续生命。

公务员行测考试词语辨析题分析行测资料分析，会触及到很多复杂列式，多数是一些复杂的运算，其中，A×B类型的两数乘法运算是常见的运算题型。

下面作者给大家带来关于公务员行测考试词语辨析题分析，期望会对大家的工作与学习有所帮助。

公务员考试行测词语辨析题的比较方法词语辨析题是逻辑填空中的一个难点，我们在解答词语辨析题的时候，一样可以先排除两个选项，剩下的两个选项比较纠结，需要我们做一定的对照才能选出正确答案，我们今天来讲授一下，词语辨析题的比较方法。

一、色彩比较词语分褒义词、贬义词和中性词，表明说话人对有关事物的称赞褒扬的感情，这样的词语被称为褒义词;有些词语表明说话人对有关事物的厌恶贬斥的感情，这类词语我们称之为贬义词;一些词语既没有褒义或贬义的色彩，就是中性词。

我们通过比较词语色彩来判定。

【例题】对很多作家来说，最________的文字，几乎都是源自早年的乡土体会。

由于一进入旧时的场景，就暖和，就悠闲，就身心通泰，________,有如神助。

相反，那些凭空想象的创作，虽然________,用尽心力，还是拘涩呆滞，不能自由舒展。

顺次填入划横线部分最恰当的一项是：A.成功洋洋洒洒精雕细琢B.中意下笔成章挖空心思C.原创文思泉涌挖空心思D.宝贵妙语连珠费尽心机解析：第三空，“挖空心思”和“费尽心机”均是贬义词，与材料语境不符合，排除C和D.“成功”是客观上的一种结果，而“中意”是主观上爱好的一些东西。

题目里体现的是作家自己的一种体会，所以选B。

二、强弱比较成语的区分体现在表达相同词义的力度强弱有所不同。

【例题】其实“具有秘密”是成年的一个_______,孩子要长大成人，必定要进入一个具有秘密的世界。

这是一个_______的进程，最初，孩子并没分清哪些是秘密、不知道如何守旧秘密、不知道给秘密分级，但是他们又极为期望具有秘密。

于是，他们的生活变得_______,好像每个人都守着很多不能告知别人的秘密。

言语理解词语积累辨析
言语理解与表达一直是公务员考试以及各类面试考试中的重要内容，其中，词语的积累和辨析是言语理解与表达中不可或缺的一部分。

下面是一些常用的词语积累和辨析方法。

1. 积累常用词语：在日常生活中，我们可以多关注一些新闻、杂志、书籍等，尤其是一些优秀的文学作品，通过阅读来积累各种常用的词语。

2. 辨析词义：词语的意义是各不相同的，我们可以通过对比、引申、举例等方式来辨析不同词语的词义，从而更好地理解和运用它们。

3. 关注成语：成语是汉语中的精华，它们短小精悍、富有哲理、含义深刻。

我们可以通过记忆、比较、运用等方式来掌握成语，从而提高自己的言语表达能力。

4. 运用修辞：修辞是语言表达的重要手段，通过运用修辞手法，可以使语言更加生动、形象、深刻。

我们可以多读一些优秀的修辞文章，来学习和掌握各种修辞手法的运用。

5. 借鉴他人：我们可以向身边的老师、同学、朋友等请教，或者在网上寻找一些相关的资料和课程，来学习和掌握词语积累和辨析的方法和技巧。

综上所述，词语积累和辨析是言语理解与表达中不可或缺的一部分，我们需要在日常生活中多关注、多学习，并通过不断的练习和实践来提高自己的能力。

通过对近几年国考和联考的试卷分析，我们发现实词考察的频率比较高，特别是形近音近的实词特别难区分，对于很多同学也是难点，做此类题目时，仅凭语感做题正确率很难保障。

所以，除了平常要积累正确的语感之外，还要进行方法式的辨析，处理难题方法显得尤其重要国家公务员考试巧辨言语中的实词。

品行VS 品性1.分开组词:(1)“行”可以组词为行动、行为，侧重外在的。

(2)“性”可以组词为性格、个性，侧重内在的。

2.整词组词:品行端正、品性纯良、品性温柔。

例:小胖同学虽然平时调皮捣蛋，但是她的_______不坏。

“平时调皮捣蛋”是外在的，“但”表转折，后应强调内在的，对应“品性”。

3.拆分组词和整词组词要综合运用，组词时应注意科学组词，不能任意去组，组词的目的是为了区别它们，可以组常见的词语或与原词义相近的词。

例如开发与开辟，拆开不好组词，应整词组词辨析形近音近词语主要从两个角度切入：一、拆字组词，拆不同的字，并进行组词。

二、整词组词，有的字拆开后不好组词，可以采用整体组词的方式来确定整个词语的意思侧重。

下面通过一对词语帮助大家了解这两种方法。

接下来我们可以来练习一下。

【遏制VS 遏止】1.分开组词:(1)“制”可以组词为控制、限制、制约，强调把事物限制在一定的范围内，从强到弱。

(2)“止”可以组词为停止、终止，强调消灭了、消失了，从有到无。

2.整词组词:(1)遏制房价，遏制环境污染。

(2)坚决遏止。

3.区别:(1)遏制程度较轻，遏止程度较重。

(2)横线出现在中间时，多用“遏制”；横线出现在结尾处，多用“遏止”。

例1(2017广东)①对于民众反映比较集中紧迫的事情，______不当容易引发群体性事件。

②大雾天气致使飞机无法按时起飞，______了我一天的行程。

③央行发布的史上最严新规是为了______日益猖狂的金融犯罪和网络诈骗。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.应对耽误遏制B.治理耽搁遏止C.操作耽误遏止D.处置耽搁遏制【解析】从③入手，横线出现在句子中间，通常用“遏制”，且发布新规定只能是控制犯罪行为，不能完全消灭，锁定“遏制”，排除B、C项。

7组高频实词辨析-2022年公务员考试行测技巧规律填空是行测言语理解与表达的一个重要题型。

从词语考察类型看，最常考的就是实词和成语。

省考眼看就要到啦，我给大家总结了几个省考高频易混实词▼▼▼【基本释义】出格：①言语行动与众不同；出众：在这一带，他的才学是～的。

②越出常规；超出范围：做任何事情都不能～。

反常：跟正常的状况不同：～现象、～心理、天气～。

【词义意思】“出格”和“反常”都有与别的人或事不同的含义。

“出格”体现超出常规之意。

“反常”则表示为与以往正常的状况不同，“事出～”。

【例句】例句1：人在心情失控时，很简单不顾后果地做出出格的举动。

例句2：元代的方回，论诗颇有视力，而对朱熹的诗却抬举过分，事出反常。

【基本释义】崩溃：完全破坏；垮掉：大坝～｜精神～｜敌军全线～｜经济濒临～。

瓦解：①像瓦器碎裂一样崩溃或分裂：土崩～。

②使对方的力气崩溃或分裂：～敌人。

【词义侧重】“崩溃”强调彻底垮掉；“瓦解”强调分裂、解体。

【搭配】“崩溃”常用于国家、政治、经济、军事、个人的思想等方面，不能带宾语；“瓦解”常用于组织、团体、士气、关系、形象等方面，可以带宾语。

【例句】例句1：当资产价格下跌，越来越多的机构和个人开头抛售资产，导致资产价格进一步下跌，消失恶性循环，市场流淌性枯竭，最终引发金融体系的崩溃。

例句2：随着经济进展，城市的社会结构正发生深刻变迁。

邻里之间原本融洽和谐的关系，因冰冷的钢筋混凝土森林的屹立而逐步瓦解。

【基本释义】修复：修理使恢复完整：～河堤、～铁路、～两国关系。

修葺（qì ）：修缮、修理：房屋～一新。

【词义意思】“修复”和“修葺”都有修理的意思。

“修复”还可以指“使其恢复完整、恢复原样”，如“污染土地的修复”。

“修葺”多指对建筑物的修理，如“修葺城垒”。

【例句】例句1：另外，植物根系一般较浅，对浅层土壤污染的修复最为有效，对深层土壤污染修复力量较差。

例句2：在这个“当年农家”旁边，修葺一新的白墙灰瓦园舍则展现了新时代中国农村的崭新风貌。

行测言语理解十大技巧在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，言语理解与表达部分占据着重要的地位。

它不仅考查我们对文字的理解能力，还检验我们的语言运用和逻辑思维水平。

掌握一些有效的技巧，对于提高言语理解题目的答题准确率和效率至关重要。

下面为大家介绍行测言语理解的十大技巧：技巧一：关键词定位法在阅读题干时，迅速抓住关键词能够帮助我们快速理解文段的主旨。

关键词通常包括关联词（如“但是”“然而”“因此”等）、高频词以及能够体现文段重点的实词。

例如，“然而”之后的内容往往是重点所在；高频出现的词可能暗示着文段的主题。

技巧二：分析文段结构了解文段的结构有助于把握主旨。

常见的结构有总分总、总分、分总等。

如果是总分结构，重点通常在“总”的部分；分总结构则要重点关注“总”的表述。

通过对结构的分析，可以快速明确文段的核心观点。

技巧三：结合语境理解词义对于一些词语的理解，不能仅仅依靠其本身的含义，还需要结合上下文的语境。

有时候，词语在特定的语境中会有特殊的含义或用法。

通过分析前后文的逻辑关系，可以更准确地把握词语的意思。

技巧四：排除干扰选项在做选择题时，要善于排除那些明显错误或与文段无关的选项。

有些选项可能表述过于绝对、片面，或者与文段的主题不符。

通过逐一分析选项，可以缩小选择范围，提高正确答案的命中率。

技巧五：抓住主旨句主旨句往往能够概括文段的主要内容。

一般来说，主旨句可能出现在开头、结尾，或者通过一些标志性的语句来体现。

找到主旨句，就能更好地理解文段的核心思想。

技巧六：注意细节差异在一些细节理解题中，要特别注意选项与原文之间的细微差别。

可能只是一个字、一个词的不同，就会导致答案的错误。

所以在阅读选项时要仔细比对原文，不放过任何一个细节。

技巧七：运用逻辑推理根据文段提供的信息，进行合理的逻辑推理。

例如，通过因果关系、条件关系等推断出作者的意图和观点。

但要注意推理的合理性和客观性，不能过度引申。

技巧八：归纳概括能力对于较长的文段，要具备归纳概括的能力。

语⾔作为抒发思想感情的重要载体，是⽣活中不可或缺的交流⼯具。

对于汉语⾔，我们再熟悉不过，⽣活中都能运⽤⾃如。

可偏偏在公务员考试中⾔语理解与表达中的实词辨析题却经常让有“知其然，不知其所以然”的困惑。

这是为什么？通过实例来介绍实词辨析题的解题技巧，望能给⼴⼤考⽣⼀些启发。

实词是句⼦的基本组成单位，词语分为实词与虚词两类，实词就是指有实在意义，能够单独充当句⼦成分的词语。

公务员考试《⾏政职业能⼒测验》⾔语理解与表达中⼀种重要的题型选词填空就是以对实词为主要考查载体，且每年的考查⽐例都在升⾼，主要考查近义词之间的词义辨析以及常⽤词语的使⽤与搭配。

近义词就是词义相同或相近的词语。

对于近义词的辨析就是找出近义词之间细微不同的过程。

⽐如相同的词义在不同语⾔环境下会通过不同风格的语体表达出来，这便是所谓的语体风格。

语体风格是指不同的词语适⽤于不同的语境⽽形成的风格⾊彩意义，如⼝语语体、书⾯语语体、⼩说语体、公⽂语体、散⽂语体等。

⼀般来说，⼝语具有通俗、朴实、⽣动的风格，在⽇常交际对话、⽂艺作品对⽩中常常使⽤⼝语；⽽书⾯语则具有⽂雅、庄重的语体风格，多⽤于正式场合、理论性强的⽂章。

其具体见下例： 例：⾃张爱玲在⼤洋彼岸以⾃⼰独特的⽅式_______告别⼈世⾄今，张爱玲研究已经_______，海峡两岸三地出版社的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。

填⼊横线部分最恰当的⼀项是（）。

A. 悄然蔚为壮观 B. 悄悄汗⽜充栋 B. 悄然汗⽜充栋 D. 悄悄蔚为壮观 【答案】 A 【解析】这道题⾸先可以通过语体风格进⾏⼀次排除。

“悄悄”为⼝语，“悄然”为书⾯语，既然⽂段提到了对张爱玲告别⼈世的叙述，⼀定是书⾯语的表达更为妥帖，从⽽排除B、D两项。

再进⼀步通过对成语含义的理解进⾏⼆次确认，“汗⽜充栋”仅指书多，不符合⽂意表达，由此确认正确答案应该是A项。

想在⾔语理解与表达模块中有突出的表现并不是难事，只要注意平时积累词汇，彻底弄清楚近义词之间的区别，实词辨析便可迎刃⽽解。

公务员考试行测高频实词经典辨析华图教育参加公务员考试得考生们在复习了一段时间后就会发现,笔试得言语题虽然相对容易，但填空时出现得非常相近得词汇有时还就是会让自己被蒙蔽，鉴于这种状况，华图公务员考试研究中心资深专家将常用得实词进行归纳、总结，逐个辨析，希望能帮助大家更好得备考。

１、暧昧·暗昧暧昧:含糊,不明朗,不光明磊落，不便告人。

暗昧:同“暧昧”，还可表示不聪明，愚昧。

2、包含·包涵包涵:包容含有。

包涵:原谅，宽恕。

3、暴发·爆发暴发:突然猛烈得发生或以不正当得手段发财，如山洪,流行病，雪崩。

爆发：由于爆炸而突发或发生重大事故，如战争，火山,革命，大笑。

4、本义·本意本义:词得本来意义，与引申义、比喻义相对。

本意：心里本来得想法、目得。

5、别具一格·独树一帜前者，另外具有一种独特得风格或色彩,多用于艺术作品得构思或对问题得见解。

后者，独自另立一面旗帜，来形容新路，自成一家，可指艺术创作,政治道路，也可指工农业产品不同一般。

6、辨正·辨证·辩证辨正：辨明就是非,纠正谬误,如“辨正发音”，可写做“辩正”。

辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”,亦为中医术语,“辨证医治”。

辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。

７、哺养·抚养哺养：喂养，使长大.抚养：抚育、照料并教养。

８、不力·不利不力:不尽力，如“措施不力”。

不利:没好处，不顺利，如“出师不利”。

９、囊括·包括都有包含得意思。

范围、大小不同.囊括，就是把全部包罗在内。

包括、包含(或列举各部分,或者着重指出某一部分），仅指其中一部分。

１0、苍茫·苍莽苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清.苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。

１1、长年·常年长年:一年到头,整年，如“长年积雪”、“长年劳作”。

常年:终年，长期,如“常年坚持体育活动”.12、问津·过问都有询问、探讨意思。

2022年省考行测复习词语辨析题技巧词语辨析是行测重点考查的内容，并且涉及题量大，分值高，是考生很难把握的一种题型。

很多考生做此类题型，没有相应的解题方法，习惯将文段、问法、选项一窝蜂全部看完，这是是不对的。

下面小编给大家带来关于省考行测复习词语辨析题技巧。

省考行测复习词语辨析题技巧角度一：含义侧重含义侧重是指：词语和词语的含义非常相近，但词义侧重的方面不同。

题目选项中出现意思相近或形近的词就需要我们找到词的含义侧重点。

【例】层出不穷屡见不鲜随着公益事业的发展，各种公益组织和项目________，在运行中却暴露出一系列问题。

【词语差别】“层出不穷”指接连不断地出现，尚未穷尽。

形容事物非常多。

“屡见不鲜”：屡：多次;鲜：新鲜，新奇。

指常常见到，并不新奇。

“层出不穷”侧重多，而“屡见不鲜”侧重形容多，并不新奇，不觉得奇怪。

【答案】根据文段中“随着公益事业的发展”可知，出现了各种公益组织和项目，选择能体现数量多的词语即可，所以选择“层出不穷”。

角度二：语义轻重语义轻重是指：词语之间含义相近，但程度上有轻重的差别。

经常在递进文段中考查，所以要对递进词有所敏感。

【例】无需争辩无可争辩钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有______的主权。

【词语差别】“无需争辩”强调的是不需要争辩，而“无可争辩”强调的是事实的确定性，不可以争辩，程度较重。

【答案】根据文段中“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土”可知，涉及到国家领土主权问题，应选择表达程度重的词语，所以选择“无可争辩”。

角度三：感情色彩感情色彩是指：词语所表示的含义是相近的，但是所表达的情感色彩不同。

词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。

常在文段中有作者明显的态度和感情倾向的文段中考查。

【例】如虎添翼为虎作伥技术的工具价值只有在正确的人文理性、目标价值引导下，才能发挥最佳功效。

否则，技术也可能________，成为负能量的滋生场。

成语是一种相沿习的具有书面语色彩的固定短语，一般来自典故、寓言和古代诗文等。

对于成语的考查通常以辨析和搭配的情况出现，因此考生主要从两个方面予以把握，一是正确理解成语的含义；二是正确地使用、运用成语。

由于成语是多年沿袭下来的固定搭配，因此在使用上比较缺乏理据性。

考生首先要准确理解成语的含义，包括原意、引申义及比喻用法。

在此基础上才能谈到技巧性，即结合题目表达的各种特点，通过比较成语的准确含义、感情色彩、特殊用法、使用范围、搭配特点、语法功能、语句的逻辑性等多个方面进行筛选甄别。

关于上述核心技巧技巧的实际运用见下文中的历年真题讲解。

【例1】明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。

但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。

到了景泰年间，皇家的重视使它______，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。

填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A. 如日中天B. 声名鹊起C. 享誉中外D. 名声大噪【答案】B【解析】一道成语辨析题。

A项“如日中天”是指好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。

B项“声名鹊起”形容知名度迅速提高。

C项“享誉中外”是指好的声名国内国外均知道。

D项“名声大噪”是指由于名声高而引起人们的极大关注。

根据文段的表述可知景泰蓝早在元代就已出现，正是由于“皇家的重视”才使得景泰蓝的知名度得以迅速提高，B项最为符合文意。

【例2】研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以______的联系。

有时候通过改善睡眠状况，可连带对另一种疾病的治疗起到______的功效。

依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A. 区分釜底抽薪B. 确认投石问路C. 割裂一石二鸟D. 分割正本清源【答案】C【解析】一道实词辨析与成语辨析相结合的题目。

根据文意表达，可知第一组词要与“联系”搭配，首先排除A项的“区分”和B项的“确认”，而D项“分割”一词与“联系”也搭配不当。

再进行第二组词的确认，“一石二鸟”指的是扔一颗石子打到两只鸟，比喻做一件事情得到两种好处。

公考言语理解之实词辨析口诀————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ(一)行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡(二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听(三）精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查（四)慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求（五）开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验(六）检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化(七）形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸ﻫ相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏得影响用熏染整体缩小用压缩减少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐（八)本领能耐用功夫时间时候用工夫无序改变用变幻由此变彼用变换陈述意愿用反映引起评论用反应总括一切用凡是所有事情用凡事同意提议用附议再次讨论用复议客观情况用现实目前现在用现时ﻫ由此造成用以致延伸扩大用以至校对改正用校正指教改正用教正具体条文用制订大政方针用制定原来意图用本意本来意义用本义开始使用用启用重新任用用起用具体财物用物资客观事物用物质(九)ﻫ支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建ﻫ和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧ﻫ查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率(十)ﻫ欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心马上立即用及时到预定时用届时部下属下用部属安排布置用部署启发有悟用启示公开声明用启事ﻫ已得利润用赢利谋求利润用营利推卸摆脱用推脱借故拒绝用推托ﻫ违背触犯用违犯不遵纪律用违反节约剩余用节余结余存额用结余不再进行用停止受阻不前用停滞报告来到用报到新闻宣传用报道ﻫ爱护培养用抚育精心喂养用哺育含混不清用隐晦顾忌不说用隐讳(十一)ﻫ恭敬送上用呈献显露出来用呈现简明扼要用简洁直接了当用简捷某时形势用时势一个时代用时世一定要做用须要一定要有用需要ﻫ到期为止用截止到何时候用截至学习经历用学历学习水平用学力ﻫ精神智慧用神智知觉理智用神志配合适当用协调和谐统一用谐调法律条文用法制依法治国用法治精微语言用微言隐晦批评用微词想念思念用眷念留恋不走用眷恋反复强调用申明公开表态用声明(十二)同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺ﻫ改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚ﻫ人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见ﻫ说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率ﻫ主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵(十三)互相衔接用联接结在一起用联结不公待遇用委屈事情底细用委曲不当谋取用牟取设法取得用谋取让其认识用引见推荐别人用引荐各方聚集用会聚由少到多用汇聚法令条例用颁布公开发布用公布ﻫ无发言权用列席参加会议用出席一人一事用专集某一内容用专辑ﻫ超出一般用突出高于周围用凸出移交嘱咐用交代坦白罪行用交待抽象事物用树立具体事物用竖立人事联系用结合器具物品用接合(十四)容纳不气用接受收下接纳用接收毫不动摇用坚忍毫不间断用坚韧由此及彼用启发独立领悟用启示零碎不整用片断截取一段用片段现实世界用尘世世俗之事用尘事审阅决定用审定审阅修订用审订ﻫ不以为耻用不耻不愿提及用不齿小孩晚辈用抚养平辈之间用扶养ﻫ接受教育用受业传授知识用授业头部手部用化妆衣着伪装用化装(十五）劝戒之语用箴言实话实说用真言事物不见用消失时间飞走用消逝ﻫ穿过连通用贯穿从头到尾用贯串军事调查用侦察公安调查用侦查ﻫ申诉理由用申辩公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目受窘惊呆用瞠目ﻫ言谈举止用优雅环境建筑用幽雅精神振作用发奋辱后努力用发愤事业而言用终生切身大事用终身客居他乡用作客朋友串门用做客工作技能用本领活动能力用本事根本属性用本质实际属性用实质（十六）独占独揽用把持幕后控制用操纵区分开来用辨别真假伪劣用鉴别进攻反扑用猖狂报复诬陷用疯狂作伪改动用篡改据实改动用串改生产下来用出生家庭背景用出身时间推移用度过水道难关用渡过重大事件用遏止心情情绪用遏制毫不踏实用浮躁没有耐心用急躁认识不深用肤浅作风飘浮用浮浅横加阻挠用干涉过问他事用干预言辞欺诈用诡辩强词夺理用狡辩宽容冒犯用涵养道德情操用修养（十七）从无到有用开辟从小到大用开拓毫无限制用滥用毫无道理用乱用利益损害用利害剧烈凶猛用厉害相对比较用年轻绝对年段用年青不是经常用偶尔意外发生用偶然品尝欣赏用品味含量档次用品位数量足数用实足十分充足用十足实地验证用实验试探观察用试验掌握熟练用熟习了解深透用熟悉一如既往用一向始终如一用一贯程度延伸用以至由因得果用以致学问深广用渊博知识宽广用广博（十八)ﻫ用于否定用捉摸反复思索用琢磨毫不勉强用自愿个人决心用志愿中途停止用中止最后结束用终止出现迹象用征候出现病状用症候ﻫ精神集中用贯注倾注注入用灌注。

你若盛开，蝴蝶自来。

2023年份公务员行测复习词语辨析题技巧词语辨析是行测重点考查的内容，并且涉及题量大，分值高，是考生很难把握的一种题型。

许多考生做此类题型，没有相应的解题方法，习惯将文段、问法、选项一窝蜂全部看完，这是是不对的。

下面我给大家带来关于公务员行测复习词语辨析题技巧。

公务员行测复习词语辨析题技巧角度一：含义侧重含义侧重是指：词语和词语的含义特别相近，但词义侧重的方面不同。

题目选项中消失意思相近或形近的词就需要我们找到词的含义侧重点。

【例】层出不穷屡见不鲜随着公益事业的进展，各种公益组织和项目________，在运行中却暴露出一系列问题。

【词语差别】“层出不穷”指接连不断地消失，尚未穷尽。

形容事物特别多。

“屡见不鲜”：屡：多次;鲜：新奇，新颖。

指经常见到，并不新颖。

“层出不穷”侧重多，而“屡见不鲜”侧重形容多，并不新颖，不觉得惊奇。

【答案】依据文段中“随着公益事业的进展”可知，消失了各种公益组织和项目，选择能体现数量多的词语即可，所以选择“层出不穷”。

角度二：语义轻重第1页/共3页千里之行，始于足下。

语义轻重是指：词语之间含义相近，但程度上有轻重的差别。

常常在递进文段中考查，所以要对递进词有所敏感。

【例】无需争论无可争论钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有______的主权。

【词语差别】“无需争论”强调的是不需要争论，而“无可争论”强调的是事实的确定性，不行以争论，程度较重。

【答案】依据文段中“钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土”可知，涉及到国家领土主权问题，应选择表达程度重的词语，所以选择“无可争论”。

角度三：感情颜色感情颜色是指：词语所表示的含义是相近的，但是所表达的情感颜色不同。

词语的感情颜色有褒义、贬义和中性。

常在文段中有明显的态度和感情倾向的文段中考查。

【例】如虎添翼为虎作伥技术的工具价值只有在正确的人文理性、目标价值引导下，才能发挥最佳功效。

行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇) 行测作为公务员的考试科目之一，有些题型需要你充分发挥想象能力，这让许多考生很是摸不着头脑，下面由我为你精心准备了“行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！行测言语理解技巧：相似词语如何快速区分含义(实词篇)在行测考试中会遇到很多实词，而实词往往大家觉得意思差不多，更不好区分，那么接下来告诉大家对于实词怎么区分记忆。

① 防御VS抵御两个词语只有一个字的差别，那么我们就可以借助语素联想法来进行区分。

防御：防守抵御抵御：抵挡、抗御所以，“防御”侧重于事前做准备用于防守。

“抵御”侧重于事后采取措施。

② 违反VS违犯违反：不符合;不遵守。

违犯：违反;冒犯。

所以，“违反”一般适用于规章、原则等，如违反劳动纪律、违反原则。

“违犯”适用于法律法规等强制性规范。

③ 原型VS原形原形：本来的形状，原来的形态原型：原始的模型;特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的所以，“原形”有时用在贬义环境中。

“原型”中性词。

④ 反应VS反映反应：指有机体受体内或体外的刺激而引起的相应的活动。

也指事情所引起的意见反映：比喻表现出客观事物的本质，把情况、意见等告诉上级及有关部门所以，“反应”侧重做出回应;“反映”侧重表现或显现。

作动词时。

“反应”不带宾语，“反映”可带宾语。

⑤ 干预VS干涉干预：过问或参与(其事);关涉：关系：好管闲事，过问毫无关系的事情。

干涉：过问别人的事或制止别人的行动;关涉;关系所以，语义轻重不同。

“干预”多指不该过问而过问，不适当的参与、影响。

程度轻。

“干涉”指不仅过问，还制止别人行动。

多指不该管的事硬管，强行过问或制止，程度比“干预”重。

⑥ 契合VS吻合契合：投合，意气相投;符合;结盟，结拜吻合：完全符合所以，搭配对象不同。

“吻合”多搭配事实、意见、看法等。

“契合”多搭配情感、表演等。