(完整版)教师一日常规要求

教师一日常规一、上班1．遵守时间，按时到校，途中注意安全，有事有病及时请假。

2．仪表、穿戴整洁，仪表端正大方。

3．到校后及时签到，值日教师做好值日工作。

二、出操4．听到广播操乐曲，应到指定地点集合，参加锻炼。

5．认真做好学生大课间的指导工作。

6．参加每周一次的升旗仪式，不得无故缺席、迟到、早退。

7．升国旗、奏国歌时禁止谈笑，要行注目礼。

三、教学工作(一）备课8．认真备课，达到数量，广泛查找资料（如：网络和卫星接收资源），确保所教的知识无错误。

9．强调集体备课，尝试电子备课，为以后无纸化办公打基础。

(二）上课10．各任课教师认真做好课前准备工作，认真上好课，不缺课。

11．因公或因事调课，按记事板临时安排进行教学。

12．上课铃响时，教师准时进入课堂，进行课堂教学工作。

13．课下有眼保健操，任课教师应负责督促检查，以保证做操的质量。

14．讲课举止大方，态度自然，语言亲切，站立讲课。

15．上课途中不应离开教室，严禁体罚或变相体罚学生。

16．严格执行课程标准，应用规范语言进行教学，板书工整规范。

17．准时下课不拖堂，不随意滞留学生补作业。

(三）作业18．适量布置作业，并及时、认真仔细批改。

19．对错误集中的作业要集中纠正；对部分学生纠正的作业，教师要复批。

四、下班20．下班前应查看本班学生是否回家，教室门窗、灯、吊扇是否关好。

21．办公室内教学用具摆放整齐，贵重器具妥善保管。

22．不早退，路上注意安全。

23．值班老师要及时作好值班记录。

五、禁忌24．从事与教育教学活动无关的非工作活动。

25．吸烟、吃零食等。

26．大声说话或争吵，大声训斥学生或家长。

27．散布流言，背后说三道四。

28．进行游戏、打牌等娱乐活动。

（应按工会安排，定时定地活动）29．让学生罚站或禁闭于办公室。

30．非工作需要的串办公室。

六、建议31．经常使用“谢谢”、“对不起”、“请”等文明用语，对同事或学生的问候应微笑回礼。

32．公开赞美同事的美德，善于发现他人的长处，同时应宽容同事的过错。

教师一日规范
进校：准时到校不迟到。

同事之间问〃早〃、〃好〃。

骑车进校需推行，车辆停放有秩序。

学生问好要还礼，文明进校要做到。

两操：准时下楼做早操，动作认真且到位，学生做操要巡视，指导纠正不马虎。

（每日广播操有班主任负责，室内操和眼保健操有上课老师巡视、指导。

）升旗：积极参加升旗式，师生立正唱国歌，无论室内和室外，听到国歌须立正。

课前：预备铃响进教室，课前准备做充分。

上课：师生互相问早好，教态亲切且自然，仪表端庄又大方，书写工整要规范。

文明用语不训斥，礼貌待人不体罚。

下课：准时下课不拖堂，上下楼梯靠右走，行走礼让做示范，不良行为要阻止。

用餐：文明用餐师先行，管理到位不遗忘，餐后教室要整理，教会学生惜粮食。

护导：按时到岗不迟到，认真巡视负责好，发生问题处理好，作业簿本不批改，不与他人互闲聊。

卫生：按时认真做值日，办公财产保管好，橱里物品堆放齐，吸烟应到规定处，桌上干净无杂物，下班椅子推桌下，指导学生作值日，干干净净一起走。

作业：布置作业要适量，有的放矢出题目，认真仔细作批改，及时反馈效果好，培养学生好习惯。

放学：准时放学排好队，进行补课不整班，办公室、教室要〃三清〃，〃一齐〃、〃四关〃勿忘记。

诵读：诵读时间声琅琅，师生共悟诗精华，共同学习齐提高。

晚托：及时到位组织好,不做私事要辅导，解决问题效率高。

互敬：教师之间要团结，互相关心友爱好。

一人有难要相帮，众人拾柴火焰高。

实小教师在校一日规范要求范本一、师德规范1. 珍爱生命，严守法律纪律，维护社会公德。

2. 尊重学生，关爱每个学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。

3. 身体力行，做学生良好的榜样，言行举止文明得体。

4. 严谨敬业，认真备课，精心授课，不迟到、不早退、不请假。

二、教学规范1. 教学目标明确，合理规划，确保教学内容的全面、深入。

2. 积极启发思维，培养学生的创造力、探究力和实践能力。

3. 课堂氛围积极活跃，注重培养学生的合作和交流能力。

4. 教学方法多样化，灵活运用教学手段提高学习效果。

5. 提供充足练习和实践机会，帮助学生巩固新知识和技能。

6. 注重学生的个性发展，关注每个学生的学习进展和问题。

三、班级管理规范1. 维护班级秩序，定期检查学生的纪律，及时处理违纪行为。

2. 鼓励班级合作，组织学生进行集体活动和合作项目。

3. 倾听学生的心声，关注学生的需要和问题，积极与家长沟通。

4. 建立学生评价机制，激励学生积极进取，努力提高自己。

四、校务参与规范1. 积极参与校务会议，认真履行自己的职责和义务。

2. 提出合理化建议，为学校发展和改进提供积极意见。

3. 协调校内师生关系，推动和谐校园氛围的建设。

五、师德师风建设1. 培养良好习惯，保持良好形象，为学校树立良好师德榜样。

2. 主动学习更新知识，积极参加教师培训，提升教学水平。

3. 与同事互助合作，共同提升教育教学质量。

4. 接受教育行政部门和学校领导的监督和指导。

六、个人修养规范1. 注重个人形象，仪表端庄整洁，言谈举止得体。

2. 保持健康的生活方式，保证充足的休息和娱乐时间。

3. 不借教师职务谋取私利，不利用职权压迫他人。

4. 提升思想境界，加强自身的文化修养。

以上是实小教师在校一日规范要求的范本，希望每位教师能严格要求自己，做到规范教学、规范管理、规范师德，为学生的成长发展和学校的发展做出贡献。

教师一日常规要求教师的日常要求进校：1.值勤人员每天早上6:50上岗值勤。

教师应该提前至少5分钟到校，班主任应该提前至少8分钟进入教室。

在特殊时期，要按照现行的规定上岗。

2.教师应该衣着整洁、朴素、大方、得体，不要化浓妆或佩戴会转移学生注意力的饰物。

3.进入校园后，教师必须使用普通话。

4.办公室内的卫生应该在7:50之前打扫完毕。

有卫生区的教师应该每天早晨及时清扫，保持卫生区内干净整洁。

上课：1.有课的教师应该提前走出办公室，上课铃声响起后进入教室，面带微笑。

2.教师上课期间不得坐着讲课、喝水或看其它书报。

3.在上课期间，应该严禁接打手机。

4.上课期间不得随便走出教室，不得随意让学生离开教室去拿用具，更不准把学生赶出教室。

5.教师不得私自调课，必须经过教导处的批准。

办公：1.办公室要保持整洁。

室内的物品和办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。

墙上悬挂的物品要经常保持干净、无污迹，地面要保持无灰土和碎纸。

2.办公室内应该保持相对安静。

在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。

教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。

3.在上班时间内，禁止上网聊天、玩游戏或浏览与教育教学无关的内容。

4.在办公室和教室内尽量不要抽烟。

5.要爱护办公室内的一切物品。

集会：1.升国旗：1）按时参加升国旗仪式，星期一上午8:10准时到指定位置站好。

2）在举行升旗仪式过程中，自觉遵守纪律，不讲话，不走动，不看书报等。

3）升国旗时要立正，目视国旗，唱国歌时要肃立。

4）如果在国旗升起时迟到了，不得跑进队伍，应该原地站好，目视国旗，等国旗升上后再入队。

2.例会：1）按规定时间参加会议。

学校准时点名，有事请假。

2）参加会议时要带钢笔、笔记本，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。

3）在开会期间要认真听讲，记好笔记，不在下面说话、看书报或备课，不来回走动，不中途退场。

4）要爱护会议室内的一切公物，维护会议室内环境。

小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。

二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。

三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。

四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。

五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。

六、老师在校期间吸烟。

七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。

八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。

九、每天课余时间自学半小时。

学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。

十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。

十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。

篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。

通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。

并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。

二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。

评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。

2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。

3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。

小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。

教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。

班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。

2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。

3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。

二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。

2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。

学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。

3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。

广播操时间，全体教职工都必须到场。

提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。

教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。

3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。

4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。

三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。

2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。

3、无特殊情况不坐着上课。

4、不在课堂上大声训斥学生。

5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。

四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。

2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。

五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。

2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。

六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。

2、值日教师护导学生走出校门。

3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。

教师在校一日常规（一）考勤按时上班(7:50前指纹打卡，在行政楼和食堂均可)，当天值日老师:(7:30前到校)。

上班时间有事外出或因故不能返校,要及时向学部校长请假,并通知年级主任交接好手头工作（班主任需要安排好带班;值日教师需要落实值班等相关工作，确保不挂空档）。

（二）仪表仪容衣着、谈吐大方得体,精神面貌好,保持教师良好的形象；周一升旗仪式或重要活动（另行通知）统一着工衣正装。

（三）进校礼仪进校主动向值日老师、学生问好，热情接受学生的敬礼并还礼。

同事之间互相招呼，营造优良的文明礼仪氛围。

（四）早餐老师们到校后即进食堂用自助早餐，餐毕后班主任即进班，开门开窗，提醒未吃早餐学生去食堂吃早餐，非班主任老师即承担各自的岗位工作，开启充实而美好的一天的工作。

（五）值日1、值日行政和教师（含各楼层课间值日教师）要按规定佩戴值日标志提早到校到岗，巡视、督导学生的安全、卫生、纪律等各项常规，发现状况及时记录、处理。

2、值日教师要按照值日岗位职责安排认真履行工作职责，及时在值日工作群通报检查情况，维护好学校正常的教育教学秩序。

做好值日检查的记录、汇总、公示及交接工作。

（六）大课间体育锻炼：早操音乐响起，班主任迅速带领学生按照规定的上下楼通道，到操场进行体育锻炼，组织好做操，进退场，路队做到快、静、齐。

所有教师都到操场任教班级队伍后方进行体育锻炼，期间不要玩手机、聊天、撑着伞。

如遇下雨天气，提前进入早读。

（七）早读负责早读的教师早上抓紧进班督促学生早读，帮助学生养成良好的早读习惯。

要高度重视早读对学生的影响。

（八）升旗所有教师与学生一起参加升旗仪式。

班主任带领学生进退场，路队做到快、静、齐，班主任升旗时站在班级队伍后方，科任教师站在教师队伍中，升旗集会保持严肃、安静有序，唱国歌、校歌声音要洪亮。

期间不得玩手机、聊天、撑着伞。

如果是室内升旗，也要按照广播提示迅速组织好学生。

（九）上课严格依照教学常规要求备好课、上好课。

教师一日常规1.到岗与准备★提前到达幼儿园，准备好教学所需的材料和资源。

★检查教室环境，确保安全、整洁和幼儿友好。

★准备和布置当天的课程内容，包括教具、游戏和活动。

2.早晨迎接★在幼儿到达之前，设置迎接活动，如欢迎歌曲、问候和拥抱。

★协助幼儿脱衣、更衣和个人卫生，确保他们舒适和干净。

★建立友善和亲密的关系，安抚幼儿的分离焦虑。

3.晨会和日程安排★进行晨会活动，包括问候、唱歌、讨论当天的计划和主题。

★与幼儿一起制定日程安排，帮助他们了解今天将学习和参与哪些活动。

4.教学活动★根据教育方案和课程计划，进行有针对性的教学活动，包括教授知识、技能和价值观。

★创造富有创意和互动性的学习环境，通过游戏、歌曲、绘画等方式激发幼儿的兴趣和参与度。

★提供个别或小组指导，关注每个幼儿的学习进展和需求。

5.游戏和自由活动★安排自由游戏时间，让幼儿根据自己的兴趣选择活动。

★观察和参与幼儿的游戏，提供支持、指导和鼓励。

★设置合适的游戏区域和玩具，促进幼儿的探索、创造和社交能力。

6.饮食和休息时间★监督幼儿的饮食，确保他们获得均衡和营养的餐食。

★协助幼儿就餐，教授餐桌礼仪和良好的饮食习惯。

★安排适当的休息时间，提供安静和舒适的环境，让幼儿休息和放松。

★帮助幼儿进行个人卫生，如洗手、刷牙等，养成良好的卫生习惯。

7.活动记录和评估★记录幼儿的学习和行为表现，包括参与度、进步和困难。

★根据观察和评估，为每个幼儿制定个别发展计划，提供针对性的支持和指导。

★与家长分享幼儿的学习和发展情况，提供定期的进展报告和家长会议。

8.家长沟通和合作★与家长保持积极和频繁的沟通，分享幼儿的学习、行为和发展情况。

★定期举办家长会议和亲子活动，提供家庭教育支持和指导。

★倾听家长的意见和反馈，解决问题和困扰，建立良好的合作关系。

9.教室管理和安全★确保教室环境的安全和整洁，预防意外事故的发生。

★管理和维护教具、玩具和教材的质量和数量，确保它们的可用性和适宜性。

教师一日常规要求一、上班1、实行坐班制，严守工作时间，按时上班。

上午签到时间为8:00前，下午签到时间为预备铃前（秋冬时间1:50 前，夏秋时间2:20前）。

个人出勤时间以指纹机为准。

不迟到，不早退，不无故缺勤，因病、因事不能上班的，必须在上班前履行请假手续。

2、穿戴整洁，仪表端正大方。

男教师不得留长发，打赤膊，穿拖鞋上班；女教师不得奇装异服，浓妆艳抹。

不在校园内骑车，车辆放在车棚内。

3、值班教师提前20分钟到岗，和值周班级学生一起，规范学生仪表言行，疏导学生有序入校；协助保安保障师生安全，防止闲杂人员进校滋扰。

4、班主任提前20分钟到校，指导学生打扫教室和责任区清洁卫生，并检查验收。

检查学生到校情况，纪律、卫生情况，协助各科教师检查家庭作业，组织学生读书、温习。

第一节课后学生还未到校并没有请假的，要马上联系家长。

二、办公1、办公室要保持整洁。

值日教师应主动搞好办公室卫生，室内其他人员应积极配合，整理好自己的办公桌，室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。

墙上悬挂物品保持干净、无污迹，地面无灰土、碎纸。

不得长期让学生打扫。

2、办公室内保持相对安静。

在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。

教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。

3、正确操作电脑，禁止上网聊天、玩游戏、看电影、炒股、网购、下载与教学无关的东西，严禁登陆黄赌毒网站。

4、上班时间不串办公室，不看小说或其它与教学无关的杂志，不打牌、下棋、干私活，不在公共场所吸烟。

5、爱护办公室内一切物品，合理使用，不得随便带办公用品到自家私用。

办公用品由本办公室成员共同负责，如有人为损坏按价赔偿；不能确定责任的，则由全体人员共同承担。

每天最后离开的老师要检查电源是否关闭，门窗是否关好。

办公室禁止使用电热杯、电热毯等电器。

6、文明办公，维护集体荣誉，考虑问题要全面，不散布不良言论，不拨弄是非、无理取闹，避免个人主义和小集体主义。