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教师一日规范
进校：准时到校不迟到。
同事之间问〃早〃、〃好〃。
骑车进校需推行，车辆停放有秩序。
学生问好要还礼，文明进校要做到。
两操：准时下楼做早操，动作认真且到位，学生做操要巡视，指导纠正不马虎。
（每日广播操有班主任负责，室内操和眼保健操有上课老师巡视、指导。
）升旗：积极参加升旗式，师生立正唱国歌，无论室内和室外，听到国歌须立正。
课前：预备铃响进教室，课前准备做充分。
上课：师生互相问早好，教态亲切且自然，仪表端庄又大方，书写工整要规范。
文明用语不训斥，礼貌待人不体罚。
下课：准时下课不拖堂，上下楼梯靠右走，行走礼让做示范，不良行为要阻止。
用餐：文明用餐师先行，管理到位不遗忘，餐后教室要整理，教会学生惜粮食。
护导：按时到岗不迟到，认真巡视负责好，发生问题处理好，作业簿本不批改，不与他人互闲聊。
卫生：按时认真做值日，办公财产保管好，橱里物品堆放齐，吸烟应到规定处，桌上干净无杂物，下班椅子推桌下，指导学生作值日，干干净净一起走。
作业：布置作业要适量，有的放矢出题目，认真仔细作批改，及时反馈效果好，培养学生好习惯。
放学：准时放学排好队，进行补课不整班，办公室、教室要〃三清〃，〃一齐〃、〃四关〃勿忘记。
诵读：诵读时间声琅琅，师生共悟诗精华，共同学习齐提高。
晚托：及时到位组织好,不做私事要辅导，解决问题效率高。
互敬：教师之间要团结，互相关心友爱好。
一人有难要相帮，众人拾柴火焰高。
实小教师在校一日规范要求范本一、师德规范1. 珍爱生命，严守法律纪律，维护社会公德。
2. 尊重学生，关爱每个学生，不歧视、不体罚、不侮辱学生。
3. 身体力行，做学生良好的榜样，言行举止文明得体。
4. 严谨敬业，认真备课，精心授课，不迟到、不早退、不请假。
二、教学规范1. 教学目标明确，合理规划，确保教学内容的全面、深入。
2. 积极启发思维，培养学生的创造力、探究力和实践能力。
3. 课堂氛围积极活跃，注重培养学生的合作和交流能力。
4. 教学方法多样化，灵活运用教学手段提高学习效果。
5. 提供充足练习和实践机会，帮助学生巩固新知识和技能。
6. 注重学生的个性发展，关注每个学生的学习进展和问题。
三、班级管理规范1. 维护班级秩序，定期检查学生的纪律，及时处理违纪行为。
2. 鼓励班级合作，组织学生进行集体活动和合作项目。
3. 倾听学生的心声，关注学生的需要和问题，积极与家长沟通。
4. 建立学生评价机制，激励学生积极进取，努力提高自己。
四、校务参与规范1. 积极参与校务会议，认真履行自己的职责和义务。
2. 提出合理化建议，为学校发展和改进提供积极意见。
3. 协调校内师生关系，推动和谐校园氛围的建设。
五、师德师风建设1. 培养良好习惯，保持良好形象，为学校树立良好师德榜样。
2. 主动学习更新知识，积极参加教师培训，提升教学水平。
3. 与同事互助合作，共同提升教育教学质量。
4. 接受教育行政部门和学校领导的监督和指导。
六、个人修养规范1. 注重个人形象，仪表端庄整洁，言谈举止得体。
2. 保持健康的生活方式，保证充足的休息和娱乐时间。
3. 不借教师职务谋取私利，不利用职权压迫他人。
4. 提升思想境界，加强自身的文化修养。
以上是实小教师在校一日规范要求的范本，希望每位教师能严格要求自己，做到规范教学、规范管理、规范师德，为学生的成长发展和学校的发展做出贡献。
教师在校一日常规教师职业道德规范
教师在校一日常规 1、严格遵守工作制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷职，遵时守纪，坚守岗位。
2、遵守作息制度，按时起床，准时出操，合理安排早餐时间。
3、坚持早读和自习蹲班辅导，与铃声相始终，应重过程、求实效，避免搞形式、走过场。
4、按时上课和下课，坚守课堂40分钟，不得擅离职守，随意误课（迟到、早退）和缺课。
5、晚上办公按时到岗，自觉服从领导，积极参加集体活动，与组织纪律保持高度统一。
6、严格遵从课表安排，不得私自变更或调换课程，确因需要，应经得教导处同意方可。
7、因故请假，应由本人事前亲自履行请假手续，严禁不假而走或托人代请，同时自行做好课程调整和相关事宜。
8、值周教师应认真负责，恪尽职守，及时填写校务日志，妥善处理重大、突发事件。
9、树立主人翁意识和全局观念，认真完成学校分配的时效性工作任务。
10、提倡健康的业余生活，严禁聚众酗酒和赌博，远离违背公序良俗的活动，端正作风，洁身自好。
11、贯彻教育政策，落实教育法规，规范言谈举止，注重仪表风度，践行职业道德，塑造良好的师表形象。
12、严格遵守校规校纪，切实履行岗位职责，认真落实教学常规，努力搞好教育教学工作。
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
教职工一日常规1、严格遵守工作时间：行政人员、年级组长、班主任、任课教师做到不迟到、不早退。
2、课前认真备课，准备好教具、学具；预备铃响后站在教室前门口等候，督促学生做好课前准备。
上课要集中精力，提高讲课效率，关注每一个学生，不得取消学生的上课权利。
听到铃声按时下课，做到不拖堂。
上课时，关闭手机等一切会分散学生注意力的工具。
3、严格按照日课表上课。
需要调课或改上他课的，应按教导处的规定办理调课手续。
不得擅自调课，不得旷、缺课。
4、学校实行“自觉坐班制”。
除工作需要外，上班期间需要外出的，半天以内向年级组长、处室负责人请假，年级组长、处室负责人做好登记工作。
半天以上向学校办公室办理书面请假手续。
3天以上需经校长批准。
有特殊原因不能坚持坐班者，向办公室提出书面申请，征得校长室同意后可以不坐班。
5、要认真履行岗位职责，认真备课，认真批改作业，提高工作效率。
在办公室，不喧闹，不串门，不上网聊天，不看影视，不查股票信息，不玩游戏，不边听音乐边工作，不做与本职工作无关的事，不影响他人工作和学习。
6、穿着、发型要整洁、大方，符合教师职业身份。
不佩带具有不良文化性质的饰物，不散布与教育方针、学校性质相违背的观点。
7、要热爱学生，时刻关心学生的思想、学习和生活状况。
关注学生安全，发现学生身体不适或遇意外情况，要立即采取措施予以帮助，并报告学校医务室或社会相关机构，及时与学生家长取得联系。
8、要准时参加校内外相关会议和活动，不迟到、不早退，不无故缺席。
因病因事不能参加会议和活动的要履行请假手续。
集体开会和学习时要遵守纪律，不做与会议和学习无关的事，认真做好会议和学习记录。
9、遇集会、升旗仪式要做到严肃、认真，奏、唱国歌时应脱帽、肃立、行注目礼。
10、同事之间友好相处，团结互助，密切配合，共同提高。
遇家长上办公室，要笑脸相迎，做好服务工作。
11、职员要恪尽职守，按操作程序办事。
要及时提供服务，遇客观原因无法在规定时间内满足教师教学需求的应提前告诉服务对象。
教学常规制度
1、教师每天必须按时到校上班，因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。
2、衣着整洁、大方，不穿过短、过露服装，不得穿拖鞋到校上班。
3、教师上课应着装整洁、得体、大方，体育教师应按要求着装上课。
4、教师上课时间不得坐着讲课，不得做与课堂无关的事。
5、教师讲课或与学生谈话一定要用普通话（特殊情况除外），在讲课中应表现出亲和力。
6、上课期间，教师不应随便走出教室。
7、不得体罚、变相体罚，不得让学生长时间站立或把学生撵出教室。
8、按时下课，不得拖课。
9、调课需经教导处同意，教师不得私自调课，更不允许挪课、占课。
10、认真钻研学科教材，认真备课，先备后上。
教案体现三维目标，突出重难点;不得上无备之课。
11、认真批改学生作业，必须全收全改，不得漏改，错改。
每天至少一次作业。
做到每单元一次测试。
并做好质量分析和总结，及时填写相关登记表册。
12、作文教学教师必须写下水作文。
每一次作文必须在教务处填写登记相关情况。
13.每位教师每学期家访不到少于本班学生百分之九十。
班主任
百分百。
14、办公室保持整洁，室内的物品、教学用品摆放整齐、有序。
15、上班时间认真办公、学习，不上网聊天、玩游戏或上外网看与工作无关内容。
16、准时参加会议，按指定位置坐好。
17、参加会议时要带笔、笔记本和有关学习资料，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。
18、开会期间要认真听讲，做好笔记，不说话、看报或备课，不接听手机。
教师在校一日常规（一）考勤按时上班(7:50前指纹打卡，在行政楼和食堂均可)，当天值日老师:(7:30前到校)。
上班时间有事外出或因故不能返校,要及时向学部校长请假,并通知年级主任交接好手头工作（班主任需要安排好带班;值日教师需要落实值班等相关工作，确保不挂空档）。
（二）仪表仪容衣着、谈吐大方得体,精神面貌好,保持教师良好的形象；周一升旗仪式或重要活动（另行通知）统一着工衣正装。
（三）进校礼仪进校主动向值日老师、学生问好，热情接受学生的敬礼并还礼。
同事之间互相招呼，营造优良的文明礼仪氛围。
（四）早餐老师们到校后即进食堂用自助早餐，餐毕后班主任即进班，开门开窗，提醒未吃早餐学生去食堂吃早餐，非班主任老师即承担各自的岗位工作，开启充实而美好的一天的工作。
（五）值日1、值日行政和教师（含各楼层课间值日教师）要按规定佩戴值日标志提早到校到岗，巡视、督导学生的安全、卫生、纪律等各项常规，发现状况及时记录、处理。
2、值日教师要按照值日岗位职责安排认真履行工作职责，及时在值日工作群通报检查情况，维护好学校正常的教育教学秩序。
做好值日检查的记录、汇总、公示及交接工作。
（六）大课间体育锻炼：早操音乐响起，班主任迅速带领学生按照规定的上下楼通道，到操场进行体育锻炼，组织好做操，进退场，路队做到快、静、齐。
所有教师都到操场任教班级队伍后方进行体育锻炼，期间不要玩手机、聊天、撑着伞。
如遇下雨天气，提前进入早读。
（七）早读负责早读的教师早上抓紧进班督促学生早读，帮助学生养成良好的早读习惯。
要高度重视早读对学生的影响。
（八）升旗所有教师与学生一起参加升旗仪式。
班主任带领学生进退场，路队做到快、静、齐，班主任升旗时站在班级队伍后方，科任教师站在教师队伍中，升旗集会保持严肃、安静有序，唱国歌、校歌声音要洪亮。
期间不得玩手机、聊天、撑着伞。
如果是室内升旗，也要按照广播提示迅速组织好学生。
（九）上课严格依照教学常规要求备好课、上好课。
教师一日常规要求
一、进校
1、值勤人员每天早6:50分上岗值勤。
教师要至少提前5分钟到校，班主任早晨至少提前8分钟进教室。
（特殊时期，按照现在的有关规定上岗）
2、教师衣着整洁、朴素、大方、得体，不浓妆艳抹，不佩带易转移学生注意力的饰物。
3、进校后，教师必须普通话。
4、办公室内卫生7：50前打扫完，有卫生区的教师，每天早晨及时清扫，保持卫生区内干净整洁。
二、上课
1、有课的教师，要提前走出办公室，上课铃声落走进教室，进教室面带微笑。
2、教师上课期间不得坐着讲课、喝水、看其它书报。
3、严禁上课期间接、打手机。
4、上课期间不得随便走出教室，不得随意让学生离开教室去拿用具，更不准把学生赶出教室。
5、不经教导处批准，教师不得私自调课。
三、办公
1、办公室要保持整洁。
室内的物品、办公桌上的教学用品要摆放整齐、有序。
墙上悬挂物品要经常保持干净、无污迹，地面要保持无灰土、碎纸。
2、办公室内保持相对安静。
在办公室内认真办公，不说笑打闹，不谈天说地。
教师之间谈话要轻声，与学生或家长谈话也要轻声，以免影响他人办公。
3、上班时间禁止上网聊天、玩游戏、浏览与教育教学无关的内容。
4、在办公室、教室内尽量不抽烟。
5、要爱护办公室内一切物品。
四、集会
1、升国旗
（1）按时参加升国旗仪式，星期一上午8：10准时到指定位置站好。
（2）在举行升旗仪式过程中自觉遵守纪律，不讲话，不走动，不看书报等。
（3）升国旗时要立正，目视国旗，唱国歌时要肃立。
（4）国旗正在升起时，如果迟到了，此时，不得跑进队伍，应原地站好，目视国旗，等国旗升上后再入队。
2、例会
（1）按规定时间参加会议。
学校准时点名，有事请假。
（2）参加会议时要带钢笔、笔记本，与会议无关的书报、刊物不得带入会场。
（3）开会期间要认真听讲，记好笔记，不在下面说话、看书报或备课，不来回走动，不中途退场。
（4）爱护会议室内的一切公物，维护会议室内环境。
（5）散会后要把椅子摆放好。
五、待人
1、对待学生
（1）学生向教师问好时，教师要主动回礼，向同学们问好或点头微笑。
（2）教职工要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦，侮辱学生人格。
（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对学生不歧视，要耐心帮助、关怀体贴。
（4）教师不得以任何理由向学生收钱或向学生出售一切物品，不得以任何借口向家长、学生索取物品。
（5）看到学生不文明行为，教职工要主动阻止和帮助改正。
克服与己无关的思想和行为。
2、对待同事
）教师在工作中要相互尊重、相互学习、相互帮助、团结协作。
1（．
（2）同事之间要严以律己，宽以待人，与人和谐相处。
（3）同事之间交谈要举止端庄，文明礼貌，不说脏话、粗话。
平时见面要以礼相待，见面问好或点头微笑。
（4）教师要包容别人、接纳别人，取人之长，补己之短，维护其他教师在学生中的威信，不随意议论别人。
（5）领导要经常深入到群众中去，虚心听取意见。
关心、体贴群众的生活，主动解决群众工作、生活中的困难。
3、对待领导
（1）尊重学校领导，支持领导工作，服从工作安排，对于领导布置的工作和任务要认真完成。
（2）对学校各部门工作要给予支持，对于领导工作中出现的问题，要本着对工作负责的态度，通过正当的渠道诚恳地、实事求是地提出来。
（3）领导与领导之间，要互相协助，相互理解，相互支持。
（4）教师要经常对学校提出合理化建议，帮助领导搞好学校工作。
（5）上级领导或客人到校时要热情大方，主动礼让。
4、对待家长
（1）学生家长到校，老师要热情接待，在办公室时要主动站起来让座，走时要热情送出门外。
（2）尊重家长人格，与家长谈话时要做到仪表庄重、举止大方、语言文明、谈吐文雅、态度和蔼、谦虚热情。
（3）教师要与家长加强联系，互相沟通，友好合作。
（4）在与家长谈学生的情况时，教师要实事求是地、客观地评价学生，首先要肯定学生的成绩、进步和闪光点，再对于学生缺点要客观地、实事求是地指出。
（5）学校领导积极、热情地接待家长的来访，帮助家长排忧解难。
虚心听取家长的意见和建议。
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六、离校
1、下班后，值日人员要检查办公室，督促关好门窗、电灯、电扇、计算机等。
2、放学后班主任组织学生打扫卫生、整理教室。
下班前到教室检查学生是否离校，门窗、电灯、电扇是否关好。
3、全体教职工应树立学生第一意识，做到学生不走，老师不走，老师不走，领导不走。
4、值勤人员，每天下班前应在全校巡视一遍，待全体师生离校后方可离校。
教师备课、上课的常规要求
一、备课
1、教师首先要在认真学习教学大纲，深入钻研教材、了解学生现状的基础上，制订好学期授课计划，并按计划进行备课。
开学前应提前写两周教案，学期中应提前写一周教案。
2、教师不备课不得进课堂上课，教案既要有每章（每单元）总的要求，又要分课时写好教案。
不能以旧教案充当新教案或抄袭他人教案，不能以注书头代替教案。
3、教案必须精心设计、内容完整。
要有课题、有明确的教学目标（包括德育目标、情感目标）、重点、难点、教学方法和手段、教学程序、板书设计、作业布置、教后感等环节。
4、青年教师一律要求写详案和教后感、高级教师可以写简案。
5、要加强集体备课。
在集体备课前每位教师应充分准备，要在个人写好备课笔记的基础上参加集体备课，集体备课要安排中心发言人，发言后进行充分评议、集思广益，在此基础上对自己原来的教案进行修改、补充。
要充分发挥“老带新、新促老”的作用，把备课提高到一个新的水平。
6、各学科备课组长至少要坚持每两周集体备课一次，做到“三定”、“五统一”。
“三定”为：定时间、定内容、定中心发言人；“五统一”为：统一教学内容、统一目的要求、统一重点、难点、统一教学进度、统一作业练习。
7、教务处对每学期教案和作业进行两次检查，并公布检查情况。
二、上课
1、教师在上课前要准备好一切教学用品。
预备铃响后，教师即应站在教室门口督促检查学生做好课前准备。
教师一经进教室，没有特殊原因不允许中途离开教室，也不允许在上课时叫学生离开教室，随便停学生的课。
2、教师必须严格遵守教务处制订的课表和作息时间。
未经教务处同意不得擅自调课、停课、让课，也不得迟到、提前下课和拖课。
3、教师授课要围绕教学目标进行教学，要求达到：目的明确、内容正确、重点突出、难点突破、讲练结合，注重实效。
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4、课堂教学必须坚持以“教师为主导、学生为主体，训练为主线”的原则，面向全体学生，注重因材施教，发扬教学民主，培养学生积极主动、生动活泼地学习。
5、课堂例题应具有典型性、课堂练习要有针对性，要达到示范引路、巩固知识、提高能力的目的。
6、教师的板书设计应做到合理、科学、规范、工整。
书写不得潦草，板面不得杂乱。
7、要用足用好学校现有的现代化教学设计，加强实验教学。
8、教师上课一律用普通话教学，教学语言要规范、准确、精练、生动。
9、教师在上课时要认真进行组织教学，严格课堂纪律，既要管教又要管导，既教书又育人。
10、要注重检查教学效果，力争当堂过关、课课过关、单元过关，要通过各种教学信息的反馈及时抓差补缺。
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