河南省周口市郸城县第二实验中学2021-2022学年八年级升九年级暑期大预习第二次线上测试数学试卷

郸城县第二实验中学八年级数学预习检测试卷时间：100分钟总分：120分姓名：___________分数：___________一、单选题(共30分) 1．(本题3分)若分式122x x -+的值为零，则x 的值等于（ ） A ．﹣1B ．0C ．2D ．12．(本题3分)若分式()2,0aba b a b>+中的a 、b 的值同时扩大到原来的10倍，则分式的值（ ）A ．是原来的20倍B ．是原来的10倍C ．是原来的110D ．不变 3．(本题3分)在函数11y x =+中，自变量x 的取值范围是（ ） A ．1x >B ．1x >-C ．1x ≠-D ．1x ≠4．(本题3分)在平面直角坐标系的第二象限内有一点P ，点P 到x 轴的距离为2，到y 轴的距离为3，则点P 的坐标是（ ）A ．(2,3)-B ．(3,2)-C ．(3,2)-D ．(2,3)-5．(本题3分)如图所示，有一个容器水平放置，往此容器内注水，注满为止．若用h （单位：cm ）表示容器底面到水面的高度，用V （单位：3cm ）表示注入容器内的水量，则表示V 与h 的函数关系的图象大致是（ ）A ．B ．C ．D ．6．(本题3分)一次函数y ax b =-+，0ab <，且y 随x 的增大而减小，则其图象可能是（ ）A ．B ．C ．D ．7．(本题3分)反比例函数2y x-=，下列说法不正确的是（ ） A ．图象经过点(1,2)- B ．图象位于第二、四象限 C ．图象关于直线y x =对称D ．y 随x 的增大而增大8．(本题3分)在下列图象中，y 是x 的函数的是（ ）A ．B ．C ．D ．9．(本题3分)某校八年级一班计划安排一次以“迎冬奥”为主题的知识竞赛，班主任王老师打算到某文具店购买一些笔记本作为竞赛用的奖品．目前该文具店正在搞优惠酬宾活动：购买同样的笔记本，当花费超过20元时，每本便宜1元．已知王老师花费24元比花费20元多买了2本笔记本，求他花费24元买了多少本笔记本，设他花费24元买了x 本笔记本，根据题意可列方程（ ） A ．242012x x -=- B ．242012x x -=- C ．202412x x-=- D ．202412x x-=+ 10．(本题3分)已知点A （-1，m ）与点B （3，n ）都在反比例函数ky x=（0k ＞）的图象上，那么m 与n 的关系是（ ） A ．m n ＜B ．m n ＞C ．m = nD ．不能确定二、填空题(共15分) 11．(本题3分)计算：02202211122-⎛⎫⎛⎫-+--= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭______． 12．(本题3分)在平面直角坐标系中，如果一个点的横、纵坐标均为整数，那么我们称这个点是格点．若格点M （a ﹣2，a +1）在第二象限，则a 的值为 _____．13．(本题3分)计算：22x y x y y x+=--_______． 14．(本题3分)在平面直角坐标系中，已知一次函数21y x =-+的图象经过11(,)P y π、22P y ）两点，则1y ________2y ．（填“>”“<”或“”=） 15．(本题3分)已知直线y =kx +b (k ≠0)的图像与直线y =-2x 平行，且经过点(2，3)，则该直线的函数表达式为______________________． 三、解答题(共75分) 16．(本题8分)计算：(1)22233155a b a b ab a b +⋅-； (2)112323p q p q ++-．17．(本题9分)以下是小明同学解方程11233x x x-=---的过程． 【解析】方程两边同时乘(3)x -，得112x -=--. 第一步解得4x =第二步检验：当4x =时，34310x -=-=≠.第三步 所以，原分式方程的解为4x =.第四步 (1)小明的解法从第________步开始出现错误； (2)写出解方程11233x x x-=---的正确过程．18．(本题9分)如图是某种蜡烛在燃烧过程中高度与时间之间关系的图象，由图象解答下列问题：(1)求蜡烛在燃烧过程中高度y 与时间x 之间的函数表达式 (2)经过多少小时蜡烛燃烧完毕？19．(本题10分)先化简，再求值：22211·1441x x x x x x -++--+-，其中x 是从-1、0、1、2中选取一个合适的数．20．(本题9分)已知点()2,3P -在反比例函数ky x=（k 为常数，且0k ≠）的图象上． (1)求函数的解析式；(2)判断反比例函数图象是否经过点()1,3A --，并说明理由．21．(本题9分)已知函数y =(m -3)x +(m 2-9)，当m 取何值时，y 是x 的正比例函数?22．(本题11分)如图，已知直线1l ：2y kx =-与直线y x =平行，与x 轴交于点A ，与y 轴交于点B ．直线2l 与y 轴交于点()0,4C ，与x 轴交于点D ，与直线1l 交于点()3,E m ．(1)求直线2l 对应的函数表达式； (2)求四边形AOCE 的面积．23．(本题10分)如图反映的过程是小明从家去菜地浇水，又去玉米地锄草，然后回家，其中x表示时间，y表示小明离他家的距离，根据图象回答问题：(1)菜地离小明家km；(2)小明走到菜地用了min；(3)小明给菜地浇水用了min；(4)小明从菜地到玉米地走了km；(5)小明从玉米地走回家平均速度是km/min．。

2021-2022学年河南省周口市郸城县八年级（上）期中数学试卷1. (−9)2的算术平方根是( )A. −9B. ±9C. 9D. 812. 下列运算正确的是( )A. a 2⋅a 3=a 6B. (a 3)3=a 9C. (2a 2)2=2a 4D. a 8÷a 2=a 43. 下列是无理数的是( )A. √−643B. √7C. 227D. 3.14⋅⋅4. 已知△ABC 的三边a ，b ，c 满足a 2+2b 2+c 2−2ab −2bc =0，则△ABC 为( )A. 等腰三角形B. 等腰直角三角形C. 等边三角形D. 锐角三角形5. 如果(x −4)(x +3)=x 2+mx −12，则m 的值为( )A. 1B. −1C. 7D. −7 6. 计算(57)2021×(−75)2022的结果是( ) A. 57 B. −57 C. −75 D. 75 7. 下列四个命题中，真命题有( )①内错角一定相等；②如果∠1和∠2是对顶角，那么∠1=∠2；③三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角；④若a 2=b 2，则a =b ．A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个8. 已知√a +2+|b −1|=0，则ab 的值是( )A. 1B. −2C. −1D. ±19. 如图，△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 中点，下列结论中不正确的是( )A. ∠B =∠CB. AD ⊥BCC. AD 平分∠BACD. AB =2BD10. 如图，在△ABC 中，∠BAC =117°，将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转得到△AB′C′.若点B′刚好落在BC 边上，且AB′=CB′，则∠C 的度数为( )A. 42°B. 21°C. 63°D. 30°11.计算：|√2−1|+√22+√−83=______．12.已知x−y=−1，x2−y2=4，则x+y=______．13.如图，在△ABC和△FED，A、F、C、D在同一直线上，AC=FD，AB=DE，当添加条件______时，就可得到△ABC≌△DBF(只需填写一个你认为正确的条件即可)．14.若x2+mx+16是完全平方式，且m>0，则m的值为______．15.已知a+1a =√3，则a2+1a2=______．16.先化简，再求值：[(2x+y)(2x−y)+(2x−y)2]÷2x，其中x=1，y=2．17.因式分解(1)3a2−6ab+3b2．(2)m2(m−2)+4(2−m)．18.如果实数x、y满足y=√x−3+√3−x+2，求x+3y的平方根．19.如图1是一个长为4a、宽为b的长方形，沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形，然后用四块小长方形拼成一个“回形”正方形(如图2)(1)观察图2请你写出(a+b)2、(a−b)2、ab之间的等量关系是______．(2)运用你所得到的结论根据，若x+y=5，xy=94，求x−y的值．20.(1)已知a m=3，a n=4，求a2m+3n的值；(2)已知9n+1−9n=72，求n的值．21.如图，已知AE=DE，AE⊥DE，AB⊥BC，DC⊥BC.求证：AB+CD=BC．22.如图，已知点E、C在线段BF上，BE=CF，AB//DE，∠ACB=∠F，求证：AB=DE．23.复习“全等三角形”的知识时，老师布置了一道作业题：“如图①，已知在△ABC中，AB= AC，P是△ABC内部任意一点，将AP绕点A顺时针旋转至AQ，使得∠QAP=∠BAC，连接BQ，CP．(1)小喜是个爱动脑筋的同学，他通过对图①的分析，证明了△ABQ≌△ACP，从而证得BQ= CP.请你帮小亮完成证明；(2)之后，小喜又将点P移到等腰三角形ABC之外，原题中的条件不变，“BQ=CP”仍然成立吗？若成立，请你就图②给出证明；若不成立，请说明理由．答案和解析1.【答案】C【解析】解：∵(−9)2=81，∴(−9)2的算术平方根是9．故选：C ．根据算术平方根的定义解决此题．本题主要考查算术平方根，熟练掌握算术平方根的定义是解决本题的关键．2.【答案】B【解析】解：A 、应为a 2⋅a 3=a 5，故本选项错误；B 、(a 3)3=a 9，正确；C 、应为(2a 2)2=4a 4，故本选项错误；D 、应为a 8÷a 2=a 6，故本选项错误．故选B ．根据同底数幂的乘法的性质，同底数幂的除法的性质，积的乘方的性质，对各选项分析判断后利用排除法求解．本题考查了同底数幂的乘除法，幂的乘方，积的乘方，理清指数的变化是解题的关键．3.【答案】B【解析】解：√−643=−4是整数，属于有理数；√7是无理数；227是分数，属于有理数； 3.14⋅⋅是无限循环小数，属于有理数．故选：B ．无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.2020020002…(相邻两个2中间依次多1个0)，等有这样规律的数．4.【答案】C【解析】解：∵a 2+2b 2+c 2−2ab −2bc =0，∴a 2−2ab +b 2+b 2−2bc +c 2=0，(a −b)2+(b −c)2=0，∴a −b =0，b −c =0，∴a =b =c ，∴△ABC 是等边三角形，故选：C ．利用配方法把原式变形，根据非负数的性质求得a =b =c ，从而判断三角形的形状．本题考查了因式分解的应用，掌握完全平方公式是解题的关键．5.【答案】B【解析】解：∵(x −4)(x +3)=x 2−x −12，∴x 2−x −12=x 2+mx −12，∴m =−1．故选：B ．已知等式左边利用多项式乘多项式法则计算，利用多项式相等的条件求出m 与n 的值即可． 本题主要考查多项式乘多项式，解题的关键是明确多项式乘多项式的方法，找准对应的系数．6.【答案】D【解析】解：(57)2021×(−75)2022=(57)2021×(75)2022=(57)2021×(75)2021×75=(57×75)2021×75=12021×75=1×75=7，5故选：D．利用幂的乘方及积的乘方对所求的式子进行求解即可．本题主要考查幂的乘方与积的乘方，解答的关键是对相应的运算法则的掌握与灵活运用．7.【答案】B【解析】解：两直线平行，内错角相等，①是假命题；如果∠1和∠2是对顶角，那么∠1=∠2，②是真命题；三角形的一个外角大于任何一个与它不相邻的内角，③是真命题；若a2=b2，则a=±b，④是假命题；故选：B．根据平行线的性质、对顶角的性质、三角形的外角的性质、乘方法则判断．本题考查的是命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．8.【答案】B【解析】解：∵√a+2+|b−1|=0，∴a+2=0，b−1=0，∴a=−2，b=1，∴ab=−2，故选：B．根据算术平方根、绝对值的定义求出a、b的值，再代入计算即可．本题考查算术平方根、绝对值的非负性，求出a、b的值是正确解答的关键．9.【答案】D【解析】解：∵△ABC中，AB=AC，D是BC中点∴∠B=∠C，(故A正确)AD⊥BC，(故B正确)∠BAD=∠CAD(故C正确)无法得到AB=2BD，(故D不正确)．故选：D．此题需对每一个选项进行验证从而求解．此题主要考查了等腰三角形的性质，本题关键熟练运用等腰三角形的三线合一性质10.【答案】B【解析】解：如图，∵AB′=CB′，∴∠B′AC=∠C，∴∠AB′B=∠B′AC+∠C=2∠C，∵将△ABC绕点A按逆时针方向旋转得到△AB′C′，∴AB′=AB，∴∠B=∠AB′B=2∠C，∵∠BAC+∠B+∠C=180°，∠BAC=117°，∴117°+2∠C+∠C=180°，∴∠C=21°，故选：B．由AB′=CB′得∠B′AC=∠C，由旋转得AB′=AB，所以有∠B=∠AB′B=∠B′AC+∠C=2∠C，再由∠BAC+∠B+∠C=180°且∠BAC=117°，可求出∠C的度数，得出问题的答案．此题考查旋转的性质、等腰三角形的性质、三角形内角和定理及其推论等知识，是一道很好的习题．11.【答案】√2−1【解析】解：原式=√2−1+2−2=√2−1．故答案为：√2−1．原式利用绝对值的代数意义，算术平方根及立方根定义计算即可得到结果．此题考查了实数的运算，绝对值，以及算术平方根、立方根，熟练掌握各自的性质是解本题的关键．12.【答案】−4【解析】解：∵x−y=−1，x2−y2=4，∴(x+y)(x−y)=4，∴−1(x+y)=4，则x+y=−4．故答案为：−4．直接利用平方差公式计算得出即可．此题主要考查了平方差公式应用，熟练应用平方差公式是解题关键．13.【答案】BC=EF或∠A=∠D【解析】解：可添加BC=EF，利用SSS得到△ABC≌△DBF；可添加∠A=∠D，利用SAS得到△ABC≌△DBF；故答案为：BC=EF或∠A=∠D．要使△ABC≌△FED，已知，AC=FD，AB=DE，具备了两边对应相等，还缺少边或角对应相等的条件，结合判定方法进行解答即可．本题考查三角形全等的判定方法；判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，不能添加，根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键．注意本题答案不唯一．14.【答案】8【解析】解：∵多项式x2+mx+16是完全平方式，且m>0，∴m=2×1×4=8．故答案为：8．根据多项式x2+mx+16是完全平方式，且m>0，可得：m=2×1×4，据此求出m的值是多少即可．此题主要考查了完全平方公式的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：(a±b)2=a2±2ab+b2．15.【答案】1【解析】解：∵a+1a=√3，∴a2+1a2=(a+1a)2−2=3−2=1，故答案为：1原式利用完全平方公式变形，将已知等式代入计算即可求出值．此题考查了完全平方公式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．16.【答案】解：原式=(4x2−y2+4x2−4xy+y2)÷2x=(8x2−4xy)÷2x=4x−2y，当x=1，y=2时，原式=4×1−2×2=4−4=0．【解析】原式中括号里利用平方差公式，以及完全平方公式化简，去括号合并后，利用多项式除以单项式法则计算得到最简结果，把x与y的值代入计算即可求出值．此题考查了整式的混合运算−化简求值，熟练掌握去括号合并及合并同类项法则是解本题的关键．17.【答案】解：(1)原式=3(a2−2ab+b2)=3(a−b)2；(2)原式=m2(m−2)−4(m−2)=(m−2)(m2−4)=(m−2)(m−2)(m+2)=(m−2)2(m+2)．【解析】(1)先提公因式3，再利用完全平方公式即可进行因式分解；(2)先提公因式(m−2)，再利用平方差公式进行因式分解即可．本题考查提公因式法、公式法分解因式，掌握平方差公式、完全平方公式的结构特征是解决问题的关键．18.【答案】解：由题意得：{x−3≥03−x≥0，解得：x=3，则y=2，x +3y =3+3×2=9，x +3y 的平方根为±√9=±3．【解析】根据二次根式有意义的条件可得{x −3≥03−x ≥0，解不等式可得x =3，然后可得y 的值，进而可得x +3y 的值，然后计算平方根即可．此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．19.【答案】(a +b)2=(a −b)2+4ab【解析】解：(1)(a +b)2=(a −b)2+4ab ；(2)由(1)可得：(x +y)2=(x −y)2+4xy ，将x +y =5，xy =94代入可得：25=(x −y)2+9，所以：(x −y)2=16，x −y =±4．(1)利用大正方形的面积等于4个长方形的面积与中间小正方形的面积的和，即可列出等量关系．(2)利用(1)中的等量关系，代入求值即可．本题考查了完全平方公式的几何背景，主要围绕图形的面积找等量关系是解决问题的关键． 20.【答案】解：(1)∵a m =3，a n =4，∴a 2m+3n=a 2m ×a 3n=(a m )2×(a n )3=32×43=9×64=576；(2)∵9n+1−9n =72，∴9×9n −9n =72，则8×9n =8×9，∴n =1．【解析】(1)利用同底数幂的乘法的法则及幂的乘方的法则对所求的式子进行整理，再代入相应的值运算即可；(2)对已知条件进行整理，从而可求解．本题主要考查同底数幂的乘法，幂的乘方，解答的关键是对相应的运算法则的灵活运用．21.【答案】证明：如图，∵AE ⊥DE ，AB ⊥BC ，DC ⊥BC ，∴∠AED =∠B =∠C =90°，∴∠BAE =∠CED(同角的余角相等)，∴在△ABE 与△ECD 中，{∠B =∠ECD ∠BAE =∠CED AE =ED，∴△ABE≌△ECD(AAS)，∴AB =EC ，BE =CD ，∴AB +CD =EC +BE =BC ，即AB +CD =BC ．【解析】通过全等三角形的判定定理AAS 证得△ABE≌△ECD ，则AB =EC ，BE =CD ，所以易证得结论．本题考查了全等三角形的判定与性质．解题时，利用了“直角三角形的性质”和“全等三角形的对应边相等”的性质．22.【答案】证明：∵AB//DE ，∴∠B =∠DEF ．∵BE =CF ，∴BC =EF ．∵∠ACB =∠F ，∴{∠B =∠DEF BC =EF ∠ACB =∠F，∴△ABC≌△DEF(ASA)．∴AB =DE ．【解析】根据平行线的性质可知由∠B =∠DEF.BE =CF ，∠ACB =∠F ，根据ASA 定理可知△ABC≌△DEF ．本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS 、SAS 、AAS 、ASA 、HL ． 注意：AAA 、SSA 不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．23.【答案】(1)证明：∵将AP绕点A顺时针旋转至AQ，∴AP=AQ．∵∠QAP=∠BAC，∴∠QAP−∠BAP=∠BAC−∠BAP，即∠QAB=∠CAP；在△BQA和△CPA中，{AQ=AP∠QAB=∠CAP AB=AC，∴△BQA≌△CPA(SAS)，∴BQ=CP．(2)解：BQ=CP仍然成立，理由如下：∵∠QAP=∠BAC，∴∠QAP+∠PAB=∠BAC+∠PAB，即∠QAB=∠PAC；在△QAB和△PAC中，{AQ=AP∠QAB=∠PAC AB=AC，∴△QAB≌△PAC(SAS)，∴BQ=CP．【解析】(1)由旋转的性质可得AP=AQ，由“SAS”可证△BQA≌△CPA，可得BQ=CP；(2)由“SAS”可证△QAB≌△PAC，可得BQ=CP．本题考查了旋转的性质，等腰三角形的性质以及全等三角形的判定和性质；证明三角形全等是正确解答本题的关键．。

初二升初三暑期学习计划（3篇）初二升初三暑期学习计划（精选3篇）初二升初三暑期学习计划篇1作为初二的学生，英语学习对我们的日常生活和学业有着至关重要的作用。

在学习英语的过程中，我们需要有一个切实可行的学习计划，以提高我们的英语水平，增强我们的自信心和英语应用能力。

下面是我个人的初二英语学习计划：一、培养英语口语能力在初二英语学习的第一年，我认为最重要的是培养英语口语能力。

我们可以通过多参加英语角、定期与外教交流、加入英语俱乐部等方式，将口语练习时间尽可能地安排在每天晚上。

此外，多看英语电影和听英语音频，呼吸着纯正的英语氛围，让自己的耳朵和口腔逐渐适应英语发音，并通过听说训练提高英语的交际能力和表达能力。

二、积累英语词汇和语法知识初二英语的学习重点在于英语词汇和语法知识的积累。

每天，我们可以通过背单词、听写、阅读英语原版书籍、报纸杂志等途径，不断地积累词汇，提高词汇量。

而对于语法知识，我们应该通过课本、习题、作文练习等多方面方式来理解和掌握，掌握基础语法结构，进而阅读和写作能力得到提高。

三、注重听说读写平衡初二英语学习的平衡很重要，不能一味的追求阅读和写作，也要注重听说部分。

要通过听、说、读、写，四个方面来提升自己的英语水平，把这四个方面有机的结合来达到提高英语的效果。

通过听、说更能够真正的实现语言最基础的交际功能，而凭借读、写则能够更深入地理解和吸收英语的知识。

四、做好英语名著阅读初二英语不仅要学习基础知识，还需要在阅读技巧方面多下功夫。

通过阅读英语名著，我们可以深入了解西方人文和文化历史，提高我们的'阅读和翻译能力，增加英语素材和知识。

在阅读过程中，还需要注重分析文章的结构、语法和词汇，做好笔记和总结，对于我们今后的英语学习和应用有很大的帮助。

五、参加相关英语考试现在的初中英语考试越来越多，我们可以在短时间内提高英语水平的快捷方式就是参加相关的英语考试。

通过模拟考试和课上的考试，了解自己在各种考试中的优势和劣势，有针对性地针对自己的不足之处加以弥补。

暑假学习计划初中八升九暑假即将来临，这是一个学生放松、娱乐、旅游、锻炼的最好时机。

对于初中八年级的同学而言，这个假期也是一个重要的学习时段，他们将迎来重要的升学考试——中考。

因此，制定一个合理的暑假学习计划，将对学业的成功升学起到重要的作用。

下面就是一个初中八年级升九年级的学习计划。

第一阶段：封闭式复习（7月1日-7月15日）这个阶段是初中八年级学生以及刚升入九年级的学生来说最重要的阶段，这个阶段主要是巩固并复习八年级的基础知识。

在这个阶段内，我的学习计划安排如下：早晨：7:00-7:30，起床、晨跑；上午：8:00-11:30，自习课、作业、预习；中午：11:30-13:30，午餐、午休；下午：13:30-16:00，复习所学知识点；晚上：19:00-21:00，批作业、总结知识、预习知识。

这个阶段主要是以理科为主，尤其是数学和物理，这个阶段将加大对这些两门科目的复习。

另外，英语也将占有重要的位置，英语的阅读及听力能力在中考中占有重要的分数。

第二阶段：综合性复习（7月16日-7月31日）综合性复习是初中八年级学生学习计划中非常重要的一个环节，也是最后一个整体复习的时间。

这个时段将主要抓住整体课程知识点，提高解题技巧，进行一些名校试卷的模拟练习。

在这个时段将要对各个学科课程的知识进行强化，并注重对历年真题的解析。

这个时期学习计划设置如下：早晨：7:00-7:30，起床、晨跑；上午：8:00-11:30，自习课、作业、预习；中午：11:30-13:30，午餐、午休；下午：13:30-16:00，整体性复习，进行模拟考试；晚上：19:00-21:00，批改试卷、总结知识、再次强化知识。

第三阶段：课外拓展（8月1日-8月15日）暑假的最后一个阶段，我需要利用这个时间来进行课外拓展。

这个阶段不但需要适当的调整自己的学习节奏，也要注重生活技能以及树立正确的人生观念。

在这个时段我主要安排了以下学习计划：早晨：7:00-7:30，起床、晨跑；上午：8:00-11:30，自习课、作业、预习；中午：11:30-13:30，午餐、午休；下午：13:30-16:00，课外读物、书法、美术等活动；晚上：19:00-21:00，放松、观看电影、阅读。

2024年河南省中考模拟卷语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间120分钟，满分120分。

考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

一、积累·运用(28分)二十大召开前夕，《人民日报》推出重磅原创视频《新千里江山图》。

一副绝美名画，穿越时光与你相遇，它被赋予了崭新的生命力。

下面就让我们一起进入绝美画卷《新千里江山图》。

【古今交辉 · 共绘文化之美】1.阅读下面语段，给文中画横线的字注音，或根据拼音填写词语。

(4分)《新千里江山图》以古代名画《千里江山图》为创作蓝本，以“江山就是人民，人民就是江山”为创作理念，采用青绿山水中的传统国画技法，让《千里江山图》“活”了起来！循着“展卷人”的脚步，穿越时空与王希孟对话，领略壮丽河山之大美，感受传统文化之隽( )永，品悟匠人工艺之浇筑，浑然不觉中自己也入了画，成为这旷世之美、千年一眼中的一部分。

舞出来的《千里江山图》，让千年却在zhǐ( )尺，使江山进驻到心中，我们俯kàn( )到壮丽河山的雄奇与阔达，获得身心的净化，灵魂的涤( )荡，这些都得益于优秀传统文化的恩赐与浸润。

所以，今天的年轻人比以往任何时候都更热爱传统文化，这也是“青绿”深受追捧，成为文化现象级的重要原因。

隽( )永zhǐ ( )尺俯kàn( ) 涤( )荡2.古诗文默写。

(8分)泱泱古国，江山多娇：郦道元在《三峡》中以“①，②描绘三峡群山之巍峨，直插云霄；李白面对昼夜变化的长江美景，在《渡荆门送别》诗中咏叹出“③，④ ”的美妙诗句。

悠悠华夏，人才辈出：虽为女子，李清照却不甘沉默，慷慨高歌：“风休住，⑤ ”更有那朱敦儒面对国难时悲慨吟哦：“中原乱，簪缨散，几时收?⑥ ”秉承天道合一思想的中国人，亦多在自然中感悟人生，晏殊面对美景有感于花鸟，发出“⑦，⑧ ”这种对时光易逝人生易老的慨叹。

【壮丽山河 · 你我皆是展卷人】3.《新千里江山图》所传递的文化自信引起了同学们的共鸣，班级围绕此话题展开语文实践活动，请你参与并完成任务。

2021-2022学年河南省周口市郸城县部分学校八年级（上）期中生物试卷（B卷）1.德国生物学家、艺术家恩斯特•海克尔在《自然界的艺术形态》一书中，记彔了一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。

由此可判断该动物属于（）A. 软体动物B. 环节动物C. 腔肠动物D. 节肢动物2.“身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动”，具有以上特征的动物是（）A. 蝗虫B. 蚯蚓C. 蛔虫D. 水螅3.潮湿的菜地比海边沙滩更有利于蚯蚓的生存主要是因为沙滩过高的温度使得蚯蚓体表的黏液迅速挥发，影响了蚯蚓的（）A. 运动B. 生殖C. 消化D. 呼吸4.如图中，可以感知水流变化，帮助鲫鱼避开障碍物的结构是（）A. ①B. ③C. ⑥5.“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。

”后一句生动地点出了节肢动物一螃蟹的体表具有（）A. 鳞片B. 外骨骼C. 外套膜D. 角质层6.沙滩排球与冲浪、游泳一起成为海滩和海洋的三大运动。

下列关于这三种运动的叙述，不正确的是（）A. 沙排扣球时的力量来源于肘关节B. 冲浪时维持身体平衡的是小脑C. 游泳前应活动关节、拉伸肌肉，做好热身运动D. 运动所需要的能量有赖于呼吸、消化和循环等系统的协调配合7.现存的动物已知的有150多万种。

下列有关动物特征的描述，错误的是（）A. 水螅身体呈辐射对称B. 涡虫背腹扁平C. 蛔虫有口无肛门D. 河蚌体表有外套膜8.“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。

鹰在空中翱翔的动力主要来自发达的（）A. 尾翼B. 腿C. 胸肌D. 腹肌9.如图四种动物描述正确的是（）A. 甲、乙、丙、丁都是恒温动物B. 乙的外骨骼可以随身体发育而长大C. 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物D. 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物10.2021年1月，科研人员在百山祖国家公园内发现全球新物种——百山祖角蟾，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体以陆栖为主，用肺和皮肤呼吸。

2021-2022学年河南省周口市郸城县部分学校八年级（上）期中物理试卷（A卷）一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.“闻其声知其人”，通过声音分辨出讲话的人是根据声音的()A. 音调B. 响度C. 音色D. 传播速度2.如图所示，下列现象属于光的反射形成的是()A. 月亮在水中的倒影B. 灯光下的手影C. 海市蜃楼D. 天边的彩虹3.2021年10月16日，“长征二号F遥十三”火箭托举着“神舟十三号”飞船腾空而起，奔向我国空间站。

小明从视频中看到当时的场景，于是说：“火箭点火后底部产生的大量的‘白气’可能是泡沫。

”他提出这种说法属于科学探究中的()A. 提出问题B. 猜想与假设C. 设计实验与制订计划D. 交流与合作4.如图所示，这是我国即将建成的空间站基本构型，是地球轨道上的载人空间站。

若认为“天和”核心舱是静止的，所选的参照物是()A. 出舱行走的宇航员B. 地球C. 实验舱D. 对接过程中的货运飞船5.在学校周边及城市居民区周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。

下列说法正确的是()A. 图甲的监测设备具有控制噪声的功能B. 图乙的交通标志是在声源处减弱噪声C. 人们能从不同的方向看到图乙的交通标志是光在标志表面发生了镜面反射D. 图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是声音的音调6.学习科学知识的价值之一，是主动将所学知识创造性地服务于社会。

如“声音不能在真空中传播”就有许多实际应用。

下列发明成果应用了这一知识的是()A. 声呐B. “B超”C. 倒车雷达D. 真空玻璃二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）7.小明五次测量物理课本的宽度，结果分别为18.52cm、18.52cm、18.10cm、18.50cm、18.51cm，下列说法正确的是()A. 小明所用刻度尺的分度值是1mmB. 18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉C. 多次测量的目的是减小误差D. 最后结果应记作18.43cm8.豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图所示，演唱时常用梆子进行伴奏。

2024年暑假计划表初二升初样本随着学期结束，暑假时光悄然而至。

在这段宝贵的假期中，我们应珍惜每分每秒，度过一个充实、快乐、有意义的夏天。

为此，我制定了详细的暑假计划，以期充分利用这段时间。

早晨8点至8点半，我将开始新的一天，完成起床、洗漱及早餐等日常事务。

8点半至9点，我会专注于完成教师布置的作业。

9点至10点，我将投身于课外作业的完成。

10点至13点为自由活动时间，期间我将避免使用电脑，转而进行其他有益身心健康的活动。

16点至21点的时段，我计划进行以下活动：1. 帮助家人完成力所能及的家务劳动。

2. 参与有意义的公益活动，为社会贡献力量。

3. 学习一项家务技能或其他有益的小技术。

4. 努力改正自身的某一缺点或不良习惯。

5. 阅读一部优秀的书籍，并撰写读后感。

6. 观察周围事物，撰写文章，并挑选一篇满意的作品，以锻炼写作能力。

7. 观看一部高质量的电影，尝试撰写观后感。

8. 学习一首优美的歌曲。

9. 鼓励自己克服一项曾经不敢尝试或会做的事情。

10. 认真完成假期作业，力求做到最好。

11. 注意完成学校布置的所有作业，保证不遗漏、不偷工减料，书写工整。

12. 每周至少一次前往图书馆阅读小学生课外读物，或在家中阅读完毕。

13. 每天观看电视新闻报道，了解国家大事，增强交通安全防范意识，认识到错误行为的后果。

14. 多为家人分担家务，向家人学习烹饪等生活技能。

以上是我的暑假计划，我期望这份计划能对您有所启发和帮助，共同度过一个有意义的假期。

2024年暑假计划表初二升初样本（二）早晨6:30起床，以饱满的精神迎接新的一天。

6:50开始进行半小时的慢跑，随后可进行羽毛球活动，这些运动不仅能够有效提升心肺功能，还能促进身体塑形，有助于健康成长。

8:00返回家中，进行洗浴及享用早餐。

9:00开始收听英语磁带，复习英语知识，加强语言技能。

10:00则转向复习数学和物理学科，巩固理论基础。

中午12:00享用午餐，随后在下午1:30小憩片刻，以恢复精力。

2024年初二新生暑期各科学习计划暑假期间是学生们放松和休息的时候，但也是学习的好时机。

对于初二年级的新生来说，暑假期间有备而来，可以开始为新学年做好准备。

下面是2024年初二新生暑期各科学习计划。

语文：提高写作水平和阅读理解能力1. 阅读经典文学作品：可以选择一些适合初二年级的经典文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《三国演义》等。

通过阅读，提高自己的阅读理解能力和文学欣赏能力。

2. 多写作文：可以每周写一篇作文，题材可以选择自己感兴趣的事情，或者是对某本书的读后感想等。

通过写作，提高自己的写作水平和表达能力。

3. 多参加语文讨论班或夏令营：参加语文讨论班或夏令营，学习一些阅读和写作的技巧，加深对语文知识的理解。

数学：扎实基础，提高思维能力1. 复习基础知识：回顾初一年级的数学知识，对易错的知识点进行巩固，如整数运算、分数运算等。

2. 学习思维方法：学习一些数学思维方法，如列式解决问题、逻辑思维等。

可以参加一些数学思维训练班或夏令营，提高解题能力。

3. 练习题目：每天进行一定数量的数学练习，如做题、计算等。

可以选择一些习题册或参加数学训练班，进行有针对性的练习。

英语：提高听说读写能力1. 多听英语：通过听英语新闻、英语歌曲等来提高自己的听力水平。

可以选择一些适合初二年级的英语学习杂志，进行阅读和听力训练。

2. 口语练习：可以找一些英语学习伙伴，进行英语口语练习。

或者参加英语口语训练班，提高口语表达能力。

3. 阅读英语原版书籍：选择一些适合初二年级的英语原版书籍进行阅读，如《哈利·波特》系列、《小王子》等。

通过阅读，提高自己的阅读理解和词汇量。

科学：拓宽科学知识1. 学习科学知识：回顾初一年级的科学知识，对易错的知识点进行巩固，如物理、化学、生物等。

2. 科学实验：可以进行一些简单的科学实验，加深对科学知识的理解和实践能力。

3. 阅读科普书籍：选择一些科普书籍阅读，了解一些科学前沿知识和科学家的故事，拓宽科学视野。