九下道德与法治课件 第6课 我的毕业季

毕业季的不足与遗憾
01
02
03
学习方法单一
部分学生在学习过程中过 于依赖教材和课堂讲授， 缺乏多样化的学习方法和 自主探究的精神。
实践活动不足
由于时间和场地等因素的 限制，实践活动有时难以 充分展开，学生无法充分 体验和实践所学知识。
学科融合不够
道德与法治学科与其他学 科之间的融合还不够充分 ，需要加强跨学科的学习 和综合能力的培养。
04
课堂小结
毕业季的收获
知识储备
通过毕业季的学习，学生能够全 面掌握道德与法治学科的知识体 系，提升自身的知识储备和综合
素质。
能力提升
学生能够通过案例分析、讨论和实 践活动等，提升分析问题、解决问 题和创新能力。
情感体验
毕业季的学习过程中，学生能够感 受到团队合作、互相学习和成长的 快乐，增强自身的情感体验和社会 责任感。
学生课堂参与情况及反馈
学生课堂参与情况
大部分学生都能够积极参与课堂讨论和案例 分析，表现出浓厚的学习兴趣和热情。
学生反馈
大部分学生对本节课的主题和内容非常感兴 趣，认为这些知识和技能对于他们未来的职 业发展非常重要。同时，学生也提出了一些 建议和意见，如希望增加一些实际操作和实
践环节等。
对今后教学的启示和改进方向
启示
本节课的教学内容和方法都非常成功，得到了学生的认 可和好评。这也提醒我们在今后的教学中，要更加注重 联系实际和生活，让学生一些实践环节和互动环 节，如带领学生参观职业教育学校等，以更好地帮助学 生了解职业教育和未来发展的趋势。同时，也可以根据 学生的需求和兴趣，调整教学内容和方法，让课堂更加 生动、有趣。
人教版九年级道德
与法治下第六课我

探究与分享 教材77页，原文略
从古至今，社会上出现过很多职业，有 些已经或正在消失，有些刚刚或即将产生。
➢ 为什么有些职业会消失、新的职业会 产生？
【答案示例】①职业与经济、社会的发 展水平密切相关。随着社会的进步，很多技 术、手艺已经不再需要了，靠这一行谋生的 人就纷纷转行，另谋他业，于是，这个职业 最后就在大家的不经意中消失了。
方法与技能 终身学习需要养成的几个习惯
1 主动学习。 把学习当成自己的事情，激发自己的内 在需求，始终保持对学习的热情。
2 及时调节自己的学习方式。 根据不同的环境和阶段，采用课堂、自 学、实践等多种学习方式。
3 坚持不懈。 学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚 持下去。
4 培养敏感性。 能够敏锐地发现新事物、新现象。
重视社会实践
终身学习
第六课 我的毕业季
第2课时 多彩的职业
目标导航
1. 了解职业发展趋势，树立正确择业观，以 积极的心态和行为面对所选职业。
2. 初步掌握职业规划方法，愿意为自己选择 的职业承担责任，发扬敬业精神。
运用你的经验
教材74页
你最喜欢的职业是什么？走访几位从事该 职业的工作者，了解该职业的主要特点、入职 条件与能力要求、从业者的职业认同感。
己想做什么。 （2）要把握自己的个性特长，清楚自
己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考 自己能够做什么。
（4）当经验、能力与职业的要求差距 较大时，要加强学习，提高自身素质，适 应工作岗位的要求，满足国家与社会发展 的需要。
探究与分享 教材75页，原文略
➢ 小王、小吴的故事给你什么启示？
他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。
他开始认真思考。

拓展提高 受教育是我们的权利也是义务
从个人角度讲，只有受教育，才能提高自己的科学文化素 质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好 的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相 应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自 身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
当自己有压力的时候可以向老师 诉说，也可以向朋友倾诉;
坚持体育锻炼、听音乐、看书、 看电影、电视或旅游等;
读本轻松的小说、对着镜子给自 己“加油”等。
• 2、坦然面对学习压力
• 原因：九年级除了学习新的知识，
还要对以往学习进行总结梳理。这对我 们的学习方法、学习能力和学习品质提 出了更高的要求。在这个阶段，我们还 要迎接升学、就业的挑战。这时，有一 些学习压力。 • 表现：感到担心、紧张、焦虑， • 态度：是一种正常心理现象，我们要 坦然面对。
效,能够及时使身体放松下来。心理学研究表明,人的脸 部保持微笑的时候容易唤起愉快的记忆。
3 自我暗示。
经常提醒自己，我能够做好。
4 保持适度紧张。
考试之前适度的紧张和焦虑是正常的,学会与这些情绪和
平相处。
5
……
探究与分享
孔子晚年反复阅读《周 易》，以至于穿连竹简的 皮条都断了好几次。
东晋时期的祖逖与好友相约。 每天鸡叫时起床舞剑。后来 他们实现了报效国家的愿望。
在船上，他跟一 位物理学家学了
儿，了解到船员 前知道
们的困难。
天气变
点儿电磁学知识。 我们
很害 怕大
化就好 了。
风浪
他开始认真思考。
怎么能让船员提前知道 天气信息呢？既然电传 得这么快，能不能用电 流传播呢？

B
11
随堂训练
P11-P12
03-04
2. 当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要树立
终身学习的理念，以适应现代社会不断发展变化的要求。下列
说法能体现这一思想的是（ ）
①少壮不努力，老大徒伤悲
②活到老，学到老
③吾生也有涯，而知也无涯
④读书破万卷，下笔如有神
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
的助力，如何在这个信息过载的时代，做一个高效的终身学习者，可以
从下面几点开始做起。
a.抓住碎片化的时间
b.有独立思考判断能力
07-17
c.共同学习，互相鼓励
d.抵抗诱惑，坚持到底
课堂小结
P10
随堂训练
P11-P12
1受.到近部年分，学宝生典追、捧高。参这、些秘价籍格等不考菲场的速资查料资号料称在“一考些题初全中0押3开-0中卷4 ”考“试有中
P2
07-17
新课探究
P3-P7
目标导学一 职业准备
一个美国小伙子立志做一名优秀的商人。中学毕业后考入麻省理工学院， 没有去读贸易专业，而是选择了工科中最普通最基础的专业———机械 专业。大学毕业后，这位小伙子没有马上投入商海，而是考入芝加哥大 学，攻读为期三年的经济学硕士学位。出人意料的是，获得硕士学位后， 他还是没有从事商业活动，而是考了公务员。在政府部门工作了五年后， 他辞职下海经商。又过了两年，他开办了自己的商贸公司。20年后，他 的公司资产从最初的20万美元发展到2亿美元。这位小伙子就是美国知 名企业家比尔·拉福。他谈到自己的成功应感激父亲的指导，他们共同 制定了一个重要的生涯规划。
凿 壁 偷 光
P3-P9
匡衡
新课探究

坚持在实践中学习 学习是一个长期的过程 重视实践，知行合一 树立终身学习的理念
新人教版道德与法治课件
九年级下册
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第二课时 多彩的职业
学习目标
1 了解做好职业准备的原因，知道如何 做好职业准备。
2 认识敬业精神的重要性，知道敬业精 神的内容。
情境引入
进入九年级召开动员大会有什么意义？
新课探究
面对当下的学校学习生活，我们要高度 重视、积极投入，尤其要正确面对可能 出现的困难和压力，调整心态，完成学 习任务。
新课探究
学习压力大家谈 坦然面对学习压力
紧张烦躁 兴奋
担心、恐惧失去信心
失眠
放弃学习
新课探究
新课探究
1.如何评价小清的做法？ 2.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有 什么经验？
大 国
胡双钱从小就喜欢飞机。
工 小时候，为了看飞机，他不
匠 惜从家步行两个多小时到大
——
场机场附近，躲在跑道边的
胡 双
农田里看飞机起落。炎炎夏 日，他常常被水沟边的蚊虫
钱 叮得满身是包。
新课探究
胡双钱技校毕业后进入 上飞公司。一进门，学钣铆 工的他就被分配到专业不对 口的机加车间钳工工段。一 些人走掉了，可老实憨厚的 胡双钱选择了留下。凭着"只 要能造飞机，自己坚决服从 组织分配"的一股劲，他开始 了自己的钳工生涯。
压力是把双刃剑
消极
没有 压力
过度 压力
积极
适度 压力
失去动力 停滞不前
焦虑增加 效率降低
激发干劲和潜能 表现更积极
新课探究
方法与技能——中学生如何缓解压力 方法一：从“生理”上缓解压力

探究新知 探究二 在实践中学习
1.为什么要在实践中学习？ （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界
打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而 提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤 炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（2）学习是一个长期的过程，学校学习 只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能 坐失良机。青少年随着生活范围的扩大会遇到 越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促 进自身的发展和提升。
小实验一 飞行的塑料袋
材料：塑料袋(轻便的)、吹风机1个 操作：打开塑料袋，倒置。将吹风机伸入塑料袋，并打开热气开关。几
秒钟后，关闭吹风机并拿开。松开手，塑料袋会飘起来。 思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？
原 因 热气轻，向上升，使塑料袋也向上升。当空气受热并 且上升时，热气便通过“对流”向上运动。
电量是手机的动力和支撑，手机没有电或者 关机，人们的工作生活就会陷入无序的状态。 (2)手机充电就如同人“充电”，“满格的电量”才能让我们 在工作和学习中游刃有余。在信息爆炸的时代，知识更新周期 缩短，我们怎么才能持续“充电”？
主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持 不懈；培养敏感性等。
方法与技能 教材P72
终身学习需要养成的几个习惯
1 主动学习。 把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保 持对学习的热情。
2 及时调节自己的学习方式。 根据不同的环境和阶段，采用课堂、自学、实践等多种 学习方式。
3 坚持不懈。 学习不会一帆风顺，遇到困难时能够坚持下去。
4 培养敏感性。 能够敏锐地发现新事物、新现象。
观点二
大学没毕业的比尔·盖茨离开学校并不是 中断学习，而是在生活中向他人学习，在 实践中学习。

4、为什么要有敬业精神？
材料一 《中华人民共和国教师法》第八条 教师应当履 行下列义务：①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； ②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教 学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；③对 学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民 族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技 术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；④关心、 爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、 体质等方面全面发展；⑤制止有害于学生的行为或者其 他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健 康成长的现象；⑥不断提高思想政治觉悟和教育教学业 务水平。
(1)上述两则材料共同说明了什么？ (2)这对我们选择职业有什么启示？
任何一种职业，国家都有对这种职业的法律规范要求，社会对 职业行为有道德要求。选择一种职业，走上工作岗位，不仅意 味着享有工作和劳动的权利，同时也意味着选择了一种责任。
4、为什么要有敬业精神？
2018年度国家最高科学技术奖获得者 钱七虎：60载科研报国 铸就强国 之盾-_高清.mp4
上述图片反映的内容，对你做好职业 准备，规划好自己的职业生涯有何启示？ 1、现代社会，丰富多彩的职业为我们提 供了多样化的选择。2、人的一生中，大 部分时间要从事一定的职业，这是社会 分工的要求，也是个人为社会做贡献、 实现人生价值的基本途径。3、我们即将 初中毕业，未来会从事某一种或多种职 业，承担社会分工中的不同角色。
材料说明了什么？
今天，人们的就业方式越来越多样化，除传统就业方式外，国 家鼓励劳动者自主创业和自谋职业。促进创业带动就业，提供全 方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展 的机会。
3、为什么就业的机遇和挑战越来越多？我们如何应对？

人教版九年级道德与法治下册 第六课 我的毕业季（28张PPT）
教探学目究标分享
听对话，答问题：
二、 在 实 践 中 学 习
结合P69“探究与
分享”
你如何评价上
2.你大伯讲的好像
述观点？
1.我大伯对我说：
也有道理，现在很
“我小学毕业，
多大学生毕业后找
学校学赚习钱只比是很其多中大的学一个阶段,不不到可工急作功。近利,也
◇启他示开始：认2真.思我考们。 要重视实践◇，他增放弃强了问绘画题，意学了识五，年的培电养磁研学知 究能力，努力做到知行合识一，。最终发明了电报和摩尔斯密码。
➢ 摩尔斯的成功与哪些因素有关？ ➢ 摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？
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人教版九年级道德与法治下册 第六课 我的毕业季（28张PPT）
不能坐生失都良多机，。你青别少上年随着生活范围的扩大会
遇到越学来了越，多跟的着困我惑做 ,要在实践中逐步解决,以
促进自生身意的吧发。展”和我提该升。
4.你们讲的是
怎么办呢？
个别现象，
启工示 作：中学1.学习3没样.习，比毕成尔业功是主盖，了一动茨不吗个服大是？学照长务期社的会过。程，我不而是种具且在形们有学学式要普习校。在遍也学性习不生，只一活
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探究与分享
摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……
◇在船上，他跟一位物理学 家学了点电磁学知识。
◇他与船员聊天儿，了解到船员们 的困难。
积极的心态，正确的目标，扎实的科学文化知识， 注重在实践，坚持不懈精神，等等。