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六年级上册道德与法治课件

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六年级道德与法治上册 (公民的基本权利和义务)课件教学

六年级道德与法治上册 (公民的基本权利和义务)课件教学

阅读角：爸爸与发票
一天，孙园一家三口去饭店吃饭。结账时，服务员说：“如果不要发票，就送 你们一个小水杯。” 孙园很喜欢那个水杯，但是，爸爸坚持要开发票。服务 员又说：“我们饭店规定消费不满300元不能开发票。” 爸爸很生气，说：“ 哪里有这种规定？你们再不开发票，我就打纳税热线12366！” 服务员这才 很不情愿地给他们开了发票。 回家路上，孙园想不通爸爸为什么非要发票不可。爸爸说：“税收取之于民， 用之于民。纳税是每个公民的义务。我们的餐费里包含了饭店应该缴纳给国家 的税款，如果我们不要发票，饭店就可能逃税，国家的税收会因此流失。”
的“炒股歌”、“二奶歌”等。
公民的基本义务
宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义 务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的 原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的 义务，也有对家庭的义务。
小组合作：认识公民的基本义务
请与小组合同合作，查阅宪法第二章的规定，看看下列情景对应公 1.维民护的民哪族项团义结的务义。2务.保守国家秘密的义务3.赡养扶助父母的义4.务遵守公共秩序的
监督权
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯
人身自由
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权
劳动权
社会经济与文化教育权力 物质帮助权
受教育权
其他权力
平等权
文化权力
宗教信仰与自由
看看下列情景对应公民的哪项基本权力，将序号写在圆圈中。
2
3
1
林博远家的烦心事
阅读教材34页活动园的内容 并思考：
你如何评价三个同学的看法？ 如果你是林博远，你会如何处 理这件事？
03 国 家 尊 重 和 保 障 人 权

部编人教版小学道德与法治六年级上册第8课《我们受特殊保护》课件

部编人教版小学道德与法治六年级上册第8课《我们受特殊保护》课件
制定这些法律有什么意义?
二、“我是小法官”
判断：
1.实施义务教育。不收学费、杂费。( √ )
判断关于我国义务教育的说法是否正确
二、“我是小法官”
2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿 童、少年必须接受的教育，是国家必须予 以保障的公益性事业。( √ )
判断关于我国义务教育的说法是否正确
二、“我是小法官”
强奸罪 毒品犯罪 抢夺罪
其他犯罪
4%
10%
47% 抢 劫罪
故意伤害罪 12%
18%
盗窃罪
知识园：未成年人犯罪类型
四、我是守法小公民 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 记一记
六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》
《8我们受特殊保护》
第三课时
一、“家庭保护我” 国际家庭日是哪一天?
每年的
5月15日
小小擂台赛 未成年人是指未满多少周岁的公民? 小小擂台赛
小小擂台赛 第一部专门保障儿童权利且具有法律约
束力的国际性公约是什么公约?
小小擂台赛
小小擂台赛 教材中介绍了哪些保护未成人的法律?
你还知道有哪些保护未成人的法律?
小小擂台小擂台赛 父母可以带未成年人进游戏厅吗? 小小擂台赛
六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》
《8我们受特殊保护》
第一课时
一、我们是未成年人 未成年人是指哪些人?
我国有多少未成年人? 小知识：未成年人的定义
交流采访
我们眼中的未成年人
他人眼中的我们
家长眼中的我们 未成年人具有的特殊之处
二、一些重要的年龄节点
对于我们未成年人成长来说，哪 些年龄、哪些事情特别重要?
同桌交流
三、我们要不要做家务

9 知法守法 依法维权(课件)道德与法治六年级上册

9 知法守法 依法维权(课件)道德与法治六年级上册
对应罪名
行为
对应罪名
随意殴打、恐吓、威胁
寻衅滋事罪
结伙打架
聚众斗殴罪
辱骂、中伤
侮辱罪
殴打要钱
抢劫罪
敲诈钱财
敲诈勒索罪
捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重
诽谤罪
守法不违法
我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。
守法不违法
请同学们阅读教材p87页活动园故事
故事中的王然遭遇了什么事情?他的感受是什么样的?爸爸给了王然怎样的建议?
故事中的王然遭遇了校园欺凌;他感觉很害怕;爸爸建议他勇敢面对，告诉老师或家长。
如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适?请在恰当的做法前面画“√"。除此之外，你还有其他办法吗? 赶紧躲开，假装没看见 立即上前阻止鲁某的行为 寻求老师的帮助
依法维权有途径
未成年人维权途径
告知情况
告诉家人向老师、学校报告
咨询寻求帮助
向律师等专业人员请教向居委会或村委会求助向法律援助部门求助向妇女儿童保护组织求助
寻求法律帮助
请求政府主管部门依法办事请求公安机关立案查办向检察院提起控告、申诉向法院起诉
依法维权有途径
请同学们阅读教材p91页活动园
( )害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。( )拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。( )向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。( )找律师或到法律援助中心咨询。( )向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。
守法不违法
请同学们阅读教材p89页活动园
情境中，哪一个表现的是正常的身体接触?生活中还有哪些是正常的身体接触?哪一个表现的是不当的身体接触?生活中还有哪些是不当的身体接触?想一想，遇到不当的身体接触以及性侵害后，该如何应对。

人教版道德与法治六年级上册第1课《自主选择课余生活》课件

人教版道德与法治六年级上册第1课《自主选择课余生活》课件

过好我们的课余生活
观察下面图片，与同学分享自己的课余生活。
我喜欢 去田野中倾 听大自然的 声音。
我爱读书， 它开阔了我的 视野，提高了 我的写作水平。
我爱摄 影，我用镜 头发现身边 的美好事物。
我喜欢做 实验，在神奇 的变化中感受 科学的魅力。
有同学说，他对电子游 戏感兴趣，玩电子游戏就是 他的课余生活。你怎么看待 这位同学的选择？
过好我们的课余生活 合理安排课余生活
课余生活要注意安全、守规则
课后作业
1.与父母沟通，尝试自主选择课余 生活，把自主选择课余生活需要考虑的 因素记录下来。
2.结合自己的课余生活，写一份活 动注意事项清单。
课余生活中，要注意文明礼貌，尊重他人，遵 守活动规则等要求。
在图书馆或阅览室，
外出游玩时，_______
户外运动时，______
不大声喧哗，保持安静的 _______________________ ______________________
阅读环境。
_______________________ ______________________
选择课余生活时不仅要注意从自己的兴趣 出发，还要关注课余生活的意义和价值。
“小学生交通文明岗” 活动
你参加过类似的活动吗？ 在参与这些服务他人和社会 的活动中，你有哪些收获？
“关爱老人 奉献爱心” “传递文明 美化家园”
活动
活动
起初，我们对有的课余生活不一定感兴趣。 但是，它有意义、有价值，能带给人关爱、快 乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的 意识和能力。
我喜欢画画， 想利用课余时间参 加学校的绘画小组， 这样的选择对吗？
我还没有自己 决定过重要的事情， 我想听听父母、老 师或同学的建议。

六年级道德与法治上册教学课件《知法守法 依法维权》

六年级道德与法治上册教学课件《知法守法 依法维权》

出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，
由有关部追究其法律责任。
1
2 依法维权有途径
3
观看下面图片，说说遇到侵害时未成年人应
4
5 该如何维护自身合法权益。
依 法 维 权 有 途 径
1
2
3
未成年人维权途径
4
告知情况
5 告诉家人
寻求法律帮助
请求政府主管部门依法办事
依 法 维 权 有
向老师、学校报告
咨询寻求帮助
向律师等专业人员请教
向居委会或村委会求助
请求公安机关立案查办 向检察院提起控告、申诉 向法院起诉
途 径
向法律援助部门求助
向妇女儿童保护些是可以收
3
4 集的证据。
5
依
法
维 权
聊天记录
购物发票
监控视频
有
途
径
借条凭证
现场指纹
证人证言
1
2 3
4 证据包括：
达成协议、解决纠纷的办法。
用 好
仲裁：一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交
法 由非司法机构的仲裁员组成的仲裁庭进行裁判，并受该裁判约束的一种制度。
律
公力救济：当权利人的权利受到侵害或者有被侵害之虞时，权利人行使
维 护
诉讼权，诉请人民法院依民事诉讼和强制执行程序保护自已的权利的措施。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ✓
利
《中华人民共和国治安管理处罚法》
1 2
3 法律知多少：遇到下列情形该如何维权？全班交流。
4 5
用 好 法 律 维 护 权 利
1
2
3
法律知识大讲堂
4

部编版六年级上册道德与法治全册课件

部编版六年级上册道德与法治全册课件

部编版六年级上册道德与法治全册课件教学内容：一、教材章节与内容：1. 人与自然和谐共生2. 遵守规则，尊重他人3. 诚实守信，公平正义4. 自信自强，克服困难5. 热爱生活，珍惜时间6. 学会合作，共同进步7. 爱护公共财物8. 养成良好习惯，塑造美好心灵9. 学会沟通，增进友谊10. 学会感恩，回报社会11. 遵守法律法规，维护社会秩序12. 热爱祖国，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗教学目标：1. 让学生掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。

2. 通过教学，培养学生的独立思考能力、判断能力、批判性思维和解决问题的能力。

教学难点与重点：重点：让学生理解并掌握道德与法治的基本知识和原则，提高道德素养，增强法治观念。

教具与学具准备：1. 教学课件：包含本节课的主要内容、案例、问题等。

2. 学习资料：相关法律法规、道德故事、案例分析等。

3. 视频资料：与本节课内容相关的短视频。

4. 小组讨论工具：纸张、笔、分组标识等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 情境引入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对道德与法治的关注。

2. 提问：同学们，你们认为这个故事中哪些行为是正确的？哪些是错误的？为什么？二、自主学习（10分钟）1. 让学生阅读教材，了解本节课的主要内容。

2. 针对自主学习内容，进行随堂练习，巩固所学知识。

三、案例分析（15分钟）1. 呈现一个与本节课内容相关的案例，引导学生进行分析。

2. 学生分组讨论，提出解决方案，分享讨论成果。

四、知识讲解（15分钟）1. 对本节课的重点知识点进行讲解，引导学生理解并掌握。

2. 通过举例、讲解，让学生了解道德与法治在生活中的实际应用。

五、课堂练习（10分钟）1. 针对本节课的内容，设计一些练习题，让学生进行巩固练习。

2. 对学生的练习结果进行点评，及时纠正错误，提高学生的掌握程度。

2. 引导学生反思自己在道德与法治方面的优点和不足，提出改进措施。

六年级道德与法治上册PPT课件

六年级道德与法治上册PPT课件

六年级道德与法治上册PPT课件•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT课件下载(第1课时)，共9页。

一、选择题 1.下列哪些单位不属于国家机构( )。

①学校②医院③邮局④国务院 A.①②③④ B.①② C.①②③ 2.如果你从超市买到了过期食品，可以找( )解决。

A.法院 B.派出所 C.市...•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT教学课件，共30页。

说教材本课为人教部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》第一部分,本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关必...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT免费课件，共24页。

公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。

宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。

公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT课件下载，共31页。

说教材《公民的基本权利和义务》是《道德与法治》六上法治专册第四课的内容。

本课3个板块逻辑架构十分明显，先讲权利再讲义务，后讲人权，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的...•部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》PPT课件下载，共27页。

感受宪法日宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。

同时，宪法也规定了行使国家权力...•部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》PPT课件下载，共34页。

法律是什么法律保护了我们的权利这些事情都和法律有关吗？这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。

生活与法律法律无处不在，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都...•部编版六年级道德与法治上册《知法守法依法维权》PPT教学课件(第2课时)，共35页。

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六年级道德与法
治第·一上册单元 我们的守护者 第1课 感受生活中的
法律
1.2 生活与法律
一、新课引 入
一、新课引 入
法律调整社会关系，保护合法权益，维
护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个
人的家庭生活，处处都有法律的身影。
生活处处有法
律
劳动法
在工厂
道路交通安全法 道路上
在超市
在学校
消费者权益保护法
板书设计
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。
刑法
生
刑法惩治犯罪
活
民法是维护人们日常生活秩序的
与 法
民法
律
主要法律。 民法保护我们，调整社会关系
与生活密切相关
行政法
为公众提供服务
与生活密切相关的法 律——刑法
刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑法规定了 什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什 么样的刑罚。
刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全， 维护社会秩序和经济秩序。
二、民法
民法与生活联系 密切
学习民法的
第 内容一百一十一条 当事人一方不履行合同
义务或者履行合同义务不符合约定条件 的，另一方有权要求履行或者采取补救 措施，并有权要求赔偿损失。 第一百一十二条 当事人一方违反合同的
三、行政法法
学习行政法的 内《容中华人民共和国水生野生动物保护实施条例》 第十六条：“外国人在中国境内进行有关水生野 生动物科学考察、标本采集、拍摄电影、录像等 活动的，必须经国家重点保护的水生野生动物所 在管《产地部食企的门业盐省 批 由专、 准 省营自 。 、办治 ” 自法区治》、区第直、五条辖直第市辖二人市款民人：政民“府政食渔府盐业盐定行业点政主生主管 机《构中审华批人。民”共和国文物保护法实施条例》第二十 七条：“从事考古发掘的单位提交考古发掘报告 后，经省、自治区、直辖市人民政府文物行政主 管部门批准，可以保留少量出土文物作为科研标 本，并应当于提交发掘报告之日起6个月内将其 他出土文物移交给由省、自治区、直辖市人民政 府文物行政主管部门指定的国有的博物馆、图书
刑法与生活联系 密刑切 法第一百三十三条：“在道路上驾驶机 动车，有下列情形之一的，处拘役，并处 罚金：
（一）追逐竞驶，情节恶劣的； （二）醉酒驾驶机动车的； （三）从事校车业务或者旅客运输， 严重超过额定乘员载客，或者严重超过规 定时速行驶的； （四）违反危险化学品安全管理规定
运输危险化学品，危及航公母共安全的。
律调整不同领域的社会关系，发挥不同
的功能。他们规范着人们的行为，保障
着社会的生产、生活秩序。
Байду номын сангаас
把与情景对应的法律用 线连起来。
张叔叔和吴 阿姨准备10 月1日结婚
《中华人民共和国 教师法》
张兰成为我 校新入职的 教师
《中华人民共和国 税法》
爸爸的公司 每年纳税达 100万
《中华人民共和国 婚姻法》
学习刑法的
我 内容国《刑法》中八大重罪是指：故意杀人罪、 故意伤害罪（必须达到重伤或者死亡）、强 奸罪、抢劫罪、放火罪、贩卖毒品罪、投放 危险物质罪和爆炸罪。 《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人 犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满 十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人 重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放 火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 《刑法》20条第3款的规定：“对正在进行行 凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重 危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为， 造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，
你知道学校生活会涉及哪些法律 吗？
国歌法、国旗法、教师法、教育法、义务教育法、 食品安全法、未成年人保护法、民法、刑法等法 律。
这些法律发挥着什么样的作用？
这些法律调整学校生活的社会关系，规范着人们 的行为，保障着学校的正常秩序。
课堂小 结
生活与法律息息相关，生活 处处有法律。与生活密切相关的 有刑法、民法、行政法等法律。 不同的法律调整不同领域的社会 关系，发挥不同的功能。
赔偿责任，应当相当于另一方因此所受 到的损失。
当事人可以在合同中约定，一方违反合 同时，向另一方支付一定数额的违约金； 也可以在合同中约定对于违反合同而产 生的损失赔偿额的计算方法。
与生活密切相关的法 律——民法
民法是维护人们日常生活秩序的主要法律。
民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我 们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订 和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会 关系。
与生活密切相关的法律—— 行政法
除了刑法和民法，与我们生活密 切相关的还有行政法等法律。
行政法约束行政机关的权利，督促其履行自 己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。
与我们生活密切相关的法 律有哪些？ 与我们生活密切相关的有刑法、民法、行政 法等法律。 法律发挥了怎样的作用？
在法律的大家庭里，这些不同的法
义务教育法法
说说家人的工作和生活都涉及
哪些食法品律安？全法
老年人权益保护法
在商场
家庭中
产品质量法 在商家
国旗法 学校中
二、讲授新 自学提课纲
快速阅读教材P6~8正文部分，思考下列问 题。
1.与我们生活密切相关的法律有哪些 ？
2.什么是刑法？
3.什么是民法？
4.除了刑法和民法，与我们生活密切相关
一、刑法