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可编辑修改精选全文完整版电工仪表与测量课程标准课程名称:电工仪表与测量适用专业：中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业1．前言1．1课程性质电工仪表与测量是中等职业学校电气技术应用（电气设备安装与维护）专业的一门专业课程,是传授电工仪表与测量知识与培养常用电气测量能力的的专业课，旨在培养学生使用常用电工仪器仪表的能力。
主要内容包括:常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性;常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识；电量及电参量的正确测量;误差产生的原因及清除方法。
1．2设计思路以电气技术应用(电气设备安装与维护）专业中的电工测量基本操作任务为依据设置本课程。
课程内容的选取紧紧围绕掌握电工测量方法所需的职业能力培养目标,同时充分考虑本专业中职生对相关理论知识的需要，并融入维修电工职业资格鉴定四级的相关要求。
本课程建议为80课时.2、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握常用电工测量仪表的结构、工作原理、选择以及使用方法、电工测量方法的选择、测量数据的处理等专业基础知识，为完成电工测量的实际操作打下一定的理论基础，同时能够达到维修电工岗位四级职业标准的相关要求。
在完成本课程相关岗位的学习任务中培养学生诚实守信、善于沟通合作的品质，并在此基础上达到以下职业能力培养目标。
⏹了解电工仪表与测量在电工工作中的重要作用及发展概况。
⏹熟悉常用电工仪器仪表的组成结构及工作原理。
⏹掌握常用电工仪器仪表的正确使用、维护及保养知识。
⏹掌握合理选择电工仪器仪表的方法。
⏹会选择合理的测量方法测量电量及电路参数.了解误差产生的原因及误差消除的方法。
3。
课程内容和要求5、实施建议5、1教材编写（1）依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
(2）以“工作任务"为主线来设计教材，结合职业技能鉴定要求，以岗位需要即“必需、够用”为原则来确定教学内容，根据完成专业教学任务的需要来组织教材内容。
电工仪表与测量教案一、教学目标1. 了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 掌握各种电工仪表的测量原理、使用方法和注意事项。
3. 能够正确选择和使用电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 培养学生的动手操作能力和实验技能。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 电压表、电流表、万用表、电能表等常用电工仪表的使用方法。
3. 测量误差的概念和减小方法。
4. 电工仪表的维护和保养。
5. 实际操作练习：使用电工仪表进行电路参数的测量。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 采用演示法，展示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
3. 采用实验法，让学生亲自动手操作电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 采用讨论法，让学生探讨测量误差的概念和减小方法。
四、教学准备1. 电工仪表实物：电压表、电流表、万用表、电能表等。
2. 实验器材：电线、灯泡、电源、开关等。
3. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术和电气工程中的应用。
2. 讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
3. 演示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
4. 讲解测量误差的概念和减小方法。
5. 讲解电工仪表的维护和保养。
6. 实际操作练习：学生分组，使用电工仪表进行电路参数的测量。
7. 总结本节课的主要内容和知识点。
8. 布置课后作业：让学生复习本节课的内容，并进行实际操作练习。
六、教学评估1. 课后收集学生的课后作业，检查学生对电工仪表的基本概念、使用方法和测量误差的掌握情况。
2. 在课堂上随机抽取学生进行电工仪表的实际操作演示，评估学生的操作技能和理解程度。
3. 针对学生的操作过程和测量结果，进行分析和评价，给出改进意见。
七、教学拓展1. 介绍电工仪表在实际工程中的应用案例，让学生了解电工仪表在电气工程中的重要性。
2. 讲解电工仪表的智能化发展，如数字式电工仪表、虚拟电工仪表等。
3. 引导学生关注电工仪表的最新技术动态，培养学生的学习兴趣和持续学习的能力。
一. 电工仪表与测量的内容及重要性1. 电工仪表与测量是中等职业技术学校电工专业的一门专业课。
2. 电的特殊性：看不见，听不见，闻不着，摸不得。
即正常的感官不能或不允许与之接触。
3•电工测量的重要意义：电能在生产、传输、变配及使用过程中，必须通过各种电工仪表进行测量，并对测量结果进行分析，以保证供电及用电设备和线路的可靠、安全、经济地运行。
4. 电工测量的主要对象：电流、电压、电阻、电功率、电能、频率、相位、功率因数、转速等电量、磁量及电路参数。
5. 电工仪表：测量各种电量、磁量及电路参数的仪表、仪器。
6•本课程的内容：常用电工仪表的结构、工作原理、选择及使用方法，电工测量方法的选择，测量数据的处理等。
二. 电工仪表的发展概况19世纪20年代电流对磁针有力的作用检流计、电桥等1895年第一台感应系电能表20世纪40-60年代仪表的精度越来越高1952年第一只电子管数字电压表问世60年代晶体管数字电压表70年代中、小规模数字式电压表近年来大规模数字电压表三. 学习本课程的方法及要求(3)按被测量的名称分类表、万用表等。
电流表、电压表、功率表、电能表、频率表、相位1 •按测量机构(或数字式电压基本表)-7测量线路-T测量仪表的基本思路学习。
2 •注意理论教学、直观教学和生产实习的密切结合§1 —1常用电工仪表的分类、型号和标志一. 常用电工仪表的分类1 •指示仪表(1) 按工作原理分类磁电系、电磁系、电动系、感应系、整流系等(2) 按使用方法分类安装式、便携式。
(4)按准确度等级分类0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5、5.0共七级。
(5)按使用条件分类A组环境0-400C B组—200C—500CC 组—400C—600C(6)按被测电流种类分类直流仪表、交流仪表、交直流两用仪表三类。
2. 比较仪表又分为直流比较仪表和交流比较仪表3. 数字仪表采用数字技术，以数码形式直接显示被测量的大小二. 电工指示仪表的型号1 •安装式指示仪表的型号P42. 便携式指示仪表的型号除了没有形状代号外，其余的与安装式仪表相同3. 电能表的型号DD表示单相电能表、DS表示二相有功电能表、DT表示二相四线制电能表、DX表示无功电能表等。
电工仪表与测量知识点电工仪表和测量技术是电力行业中至关重要的一部分。
它们用于测量、监控和控制电力系统中的电流、电压、功率等参数。
本文将介绍一些与电工仪表和测量相关的知识点。
一、电流测量电流是电力系统中常见的一种参数，被广泛用于各种电气设备和电路中。
电流的测量可以使用电流表实现。
电流表通常分为模拟电流表和数字电流表两种。
模拟电流表采用指针示数方式，适用于直流和交流电流的测量。
数字电流表采用数字显示方式，可以实时显示电流数值，并且具有更高的精确度和稳定性。
二、电压测量电压是电力系统中另一个重要参数。
它用于测量电力设备和电路的电压水平。
电压的测量可以使用电压表实现。
电压表分为模拟电压表和数字电压表两种。
模拟电压表适用于直流和交流电压的测量，可以通过指针示数方式显示电压值。
数字电压表具有更高的精度和稳定性，可以实时显示电压数值。
三、功率测量功率是电力系统中衡量电能消耗和转换效率的重要参数。
功率的测量可以使用功率表实现。
功率表可以测量交流电路中的有功功率、无功功率和视在功率。
功率表通常采用数字方式显示功率的数值，并具有较高的精度和稳定性。
在电力系统中，功率测量对于确保电能的有效使用和安全供应至关重要。
四、频率测量频率是电力系统中衡量电力供应稳定性的重要指标。
频率的测量可以使用频率表来实现。
频率表通常采用模拟指针或数字显示方式，可以实时测量交流电源的频率，并且具有高精度和稳定性。
频率的测量对于电力系统运行的正常性和稳定性具有重要意义。
五、电阻测量电阻是电力系统中常见的参数，用于测量电路和设备的电阻值。
电阻的测量可以使用电阻表来实现。
电阻表通常具有模拟指针或数字显示方式，可以快速准确地测量电阻值。
在实际应用中，电阻测量常用于判断电路连接是否正常、设备是否损坏等。
六、温度测量温度是电力系统中需要监测和控制的另一个重要参数。
温度测量可以使用温度仪表来实现。
温度仪表分为接触式和非接触式两种。
接触式温度仪表适用于接触式温度测量，如测量导线、设备表面的温度。
《电工仪表与测量》教学大纲及复习习题库版本：校本教材编者：临沂电力学校电力专业教材编写组适用班级：出题人：高翔宇审核人：《电工仪表与测量》教学大纲部分一、课程性质于任务本书主要任务是依《电工仪表与测量》为理论基础上，运用先进教学手段，强调技能为本，提高学生的科学文化素养，为适应就业需要奠定基础。
二、课程教学总体目标通过本课程学习掌握基本的专业知识，具备一定的职业技能和继续学习的理论基础。
注重学生的创新意识和综合能力的培养，开拓视野，完成教学计划。
三、教学内容及其教学目标和要求<一>电工仪表与测量的基本知识1、教学目标本章将主要了解电工仪表的构造及原理。
2、教学要求掌握电工仪表与测量的知识。
3、教学内容（1）电工仪表的分类、型号和标志（2）电工仪表的误差和准确度（3）常用电工测量方法（4）测量误差及消除方法《二》电流与电压的测量1、教学目标熟练掌握电流与电压的测量。
2、教学任务掌握磁电系仪表、电磁系仪表、仪用互感器、钳形电流表的使用3、教学内容（1）磁电系测量机构（2）磁电系电流表和电压表（3）电磁系测量机构（4）电磁系电压表和电流表（5）钳形电流表（6）电流表与电压表的选择和使用<三>模拟式万用表1教学目标熟练说出模拟式万用表的组成及使用2教学任务掌握万用表基本结构极其使用。
1教学内容（1）、万用表的结构（2）、万用表的使用于维护<四>电阻的测量1教学目标能熟练阐述伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的结构使用方法。
2教学任务掌握伏安法测电阻、电桥、兆欧表及接地电阻测量仪的使用。
3教学内容（1）、电阻测量方法的分类（2）、伏安法测电阻（3）、兆欧表<五>电功率的测量1教学目标能熟练阐述电功率测量的原理。
2教学任务理解掌握电功率测量的方法。
3教学内容（1）、三相有功功率的测量方法（2）、三相有功功率表（3）、三相有功功率的测量方法<六>电能的测量（选学内容）1教学目标能熟练阐述测量电能的仪表原理。
2教学任务理解并掌握感应系电能表、三相电能表的使用方法。
3教学内容（1）、感应系电能表（2）、三相有功电能表（3）、三相无功电能表（4）、电能表的使用<七>数字式仪表（选学内容）1教学目标能熟练阐述数字式仪表的结构。
2教学任务理解并掌握数字式仪表的使用方法。
3教学内容一、数字式电压基本表<八>电子仪器（选学内容）四、教学原则和方式方法1教学原则（1）知识传授、能力训练与行为养成相结合。
（2）面向全体与个别指导相结合，教学要面对全体学生，加强个别指导。
要用正确的学生观人才观看待学生，真诚地期望每一个学生都成功，为学生创造成功的机会并及时给予激励，成为学生的知心朋友。
（3）课堂教学与仿真实习相结合。
理论要与实践操作相结合，发挥实践操作的作用，是学生更加透彻理解理论知识，同时掌握一些简单的操作技能。
2教学方法（1）根据学生认知水平、年龄、学科特点及专业实际，从学生的思想、生活实际出发，深入浅出，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，增强吸引力和感染力。
（2）着力于自我控制能力和团队精神的培养，调动学习的积极性。
在为学生加强交流、互相启发创造条件。
（3）教学方法评价要以实现教学大纲规定的教学目标为依据，应有利于提高学生学习的兴趣，有利于增强学生对教学内容的理解，也有利于提高学生的自学能力。
3课时计划及分配建议本课程总学时为68学时，每周4学时。
教学时间60学时，考核4学时，机动采用项目教学法、民主教学法等多种先进教学形式、行之有效的运用到教学中，以市场为导向，让学生开拓思路，理论实践相结合，充分利用现有实验室、实训室、试验室、多媒体教学设施。
六、评价和考核1评价目的通过评价确认学生知识掌握情况，知识点的运用能力，考核教师教学效果，为提高教学质量、教师的教学、教研科研能力，控制教学过程提供依据。
2评价原则必须依照教学大纲的有关规定完成教学任务为原则，传授知识点，规范教学方法。
3评价方式评价应以单元评价、章节评价、学期评价、结业评价，作为主要评价依据，综合评价学生的学习情况。
4评价标准评价标准分为认知水平评价和运用能力评价。
认知水平分为不会、了解”掌握三个层次，能力评价分为A、B、C三个等级。
《电工仪表与测量》复习习题库重点部分题库第一章电工仪表与测量的基本知识一、填空题1、（）就是将被测的电量、磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小的过程。
2、用来测量各种电量、磁量及电参数的仪器、仪表统称为（）3、测量结果与被测量的实际值存在的差值叫做（）4、仪表在正常工作条件下由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫（）误差。
5、仪表的指示值与被测量实际值之间的差值叫做（）误差。
6、绝对误差与仪表量程比值的百分数叫做（）误差。
7、比较测量法分为（零值法）、（差值法）、（代替法）三种8、误差的表示方法有（绝对误差）、（相对误差）、（引用误差）。
二、选择题9、电工仪表按结构和用途的不同，主要分为指示仪表、比较仪表和（）三类。
A磁电系仪表B电流表 C 数字仪表10、仪表盘“⊥”符号代表什么意思。
（）A 垂直放置B水平放置 C 随意放置11、绝对误差与被测量实际值比值的百分数叫做（）误差。
A 绝对B 相对C 引用12、测量时先测出与被测量有关的电量然后通过计算求得被测量数值的方法叫做（）测量法。
A 间接 B 比较 C 直接三、判断题１3比较仪表又称为直读式仪表。
( ) １4、仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差叫基本误差。
( ) １5、仪表的最大绝对误差与仪表量程比值的百分数叫做仪表的准确度。
( ) １6、在测量过程中需要度量器的直接参与，并通过比较仪表来确定被测量数值的方法叫做比较测量法。
( )四、名词解释1 7、电工仪表：用来测量各种电量、磁量及电参数的仪器、仪表统称为电工仪表。
1 8、电工测量：就是将被测的电量、磁量或电参数与同类标准量进行比较，从而确定出被测量大小的过程。
1 9、直接测量法：凡能用直接指示的仪器仪表读取被测量数值，而无需度量器直接参与的测量方法，叫做直接测量法。
2 0、比较测量法：凡在测量过程中需要度量器的直接参与，并通过比较仪表来确定被测量数值的方法，叫做比较测量法。
2 1、间接测量法：测量时先测出与被测量有关的电量，然后通过计算求得被测量数值的方法，叫做间接测量法。
五、简答题2 2、电工指示仪表按工作原理分为哪几类？2 3、电工指示仪表按使用方法分为哪两类？2 4、电工指示仪表按准确度等级分为哪几类？2 5、根据产生误差的原因，仪表误差分为哪两类？五、论述题2 6、误差的表示方法有哪些？2 7、根据产生误差的原因不同，测量误差分哪三类？2 8、测量机构的主要装置有哪些？六、计算题2 9、用一只标准电压表来检验甲、乙两只电压表，当标准表的指示指为220V 时，甲、乙两表的读数分别为220.5V和219V，求甲、乙两表的绝对误差。
第二章电流与电压的测量一、填空题3 0、用来按比例变换交流电压或交流电流的仪器叫做（）3 1、电压互感器一次侧额定电压与二次侧额定电压之比，称为电压互感器的额定（）比3 2、电流互感器一次侧额定电流与二次侧额定电流之比，叫做电流互感器的额定（）比3 3、万用表一般能进行（电压）、（电流）、（电阻）三种测量。
3 4 、在高压电网中，不能用（低压钳形表）直接测量电流。
3 5、使用钳形电流表测量完毕后，应将钳形电流表量程开关置于（最高测量量程）二、选择题3６、磁电系仪表只能测量（）A 直流B 交流C 交直流3７、电磁系电压表由电磁系测量机构与分压电阻（）组成A 并联B 串联C 混联三、判断题3８、磁电系电流表又称为直流电流表。
( )3９、电压互感器二次侧不允许短路。
( )4０、电流互感器二次侧不允许开路。
( )4１、电压互感器要求量程为100V。
( )四、名词解释4 2、仪用互感器：用来按比例变换交流电压或交流电流的仪器叫做仪用互感器。
4 3、灵敏度：是指仪表可动部分偏转角的变化量与被测量的变化量之比。
四、简答题4 4、磁电系测量机构由哪两部分组成？4 5、磁电系测量机构中游丝的作用有哪些4 6、钳形电流表分为哪两种？4 7、钳形电流表的组成？答：钳形电流表主要由电流互感器、整流电路、磁电系电流表、量程转换开关及测量电路组成。
六、论述题4 8、磁电系仪表有哪些特点？4 9、电磁系仪表的特点是什么？5 0、如何正确选择电压表和电流表？5 1、什么是电流互感器？二次侧标准电流是多少？答：电流互感器是将一次侧大电流变成二次侧小电流的特种变压器，二次侧电流一般为5A，有时用1A。
用TA表示，串联连接。
5 2、电流互感器二次侧为什么不允许开路？答：因为会在开路的两端产生高电压。
5 3、什么是电压互感器？答：将大电压变成小电压的特种变压器。
5 4、电压互感器二次侧为什么不能短路？接线方式有哪几种？答：短路会产生很大的短路电流。
单相接线、Vv接线、三相柱式接线、三相五柱式接线。
七、计算题5 5、有一只内阻为200Ω，满刻度电流为500μA的磁电系测量机构，现要将其改制成量程为1A的直流电流表，求应并联多大的分流电阻？第三章模拟式万用表一、填空题5 6、万用表是一种可以测量多种电量，具有多种量程的（）仪表。
5 7 、万用表由（测量机构）、（测量线路）、（转换开关）三部分组成。
5 8、分流器分为（内附分流器）、（外附分流器）两种。
5 9、数字式仪表的核心是（数字式电压基本表）。
6 0、感应系电能表的主要由（驱动元件）、（转动元件）、（制动元件）和计度器四部分组成二、选择题6 1、万用表的灵敏度通常用电压灵敏度来表示（）。
AΩ/V B 平均V/Ω C 瞬时A/V三、判断题6 2、万用表测量线路的作用是把各种不同的被测电量转换为磁电系测量机构所能接受的微小直流电流。
( )6 3、欧姆表量程的扩大实际上是通过改变刻度中心值来实现的。
( ) 64、严禁在被测电阻带电的情况下用欧姆挡去测量电阻。
( )6 5、万用表用完后，最好将转换开关置于空挡或交流电压最大档。
( )四、简答题6 6、万用表一般有哪三部分组成？6 7、整流系仪表由哪两部分组成？6 8、万用表交流电压测量电路中的整流电路有哪两种？答：①半波②全波6 9、欧姆表测量电阻的实质是什么？答：测电流7 0、万用表常见的故障有哪两种？7 1、万用表一般能进行哪些测量？答：电压、电流、电阻。
五、论述题7 2、使用万用表的注意事项？第四章电阻的测量一、填空题7 3、将电阻按其阻值大小分为三类，其中1Ω以下为（）电阻。
7 4、采用直读式仪表测量电阻的方法为（）7 5、兆欧表有三个端钮分别标有L、E、（）。
