高中语文 诗歌鉴赏二轮复习：爱情闺怨诗

高中语文备考-诗歌鉴赏知识点及答题方法一、诗歌体裁及情感1、山水田园诗内容情感溪水、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌①寄情山水，赞美山河，热爱自然。

②表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。

③憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。

④以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。

⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷。

2、边塞军旅诗内容情感高适、岑参、李颀、王昌龄、王之涣、①保家卫国、建立功名的壮志豪情。

②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。

③雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。

④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。

⑤凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。

⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的喜悦。

3、怀古咏史诗内容情感①寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。

②寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛的伤感，或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。

③托物讽世，或忧国忧民，或感时伤世，或愤世嫉俗，或针砭时弊，或冷嘲热讽。

5、羁旅思乡诗内容情感①天涯漂泊羁旅愁。

叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。

②望尽天涯怀人愁。

感念亲情之深，表达对亲人的思念。

③羁旅他乡的幽怨之情。

或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

6、送别怀人诗内容情感标题中有送别赠酬等“柳”“酒”“月”“水”四大意象，“长亭”“短亭”“阳关”“舟”“灞桥”等意象①依依惜别的不舍与伤感。

②离别后的思念与牵挂。

③对友人的安慰与勉励。

④借送别友人表明自己的心态。

⑤抒发对人生的感慨。

要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交杂在一起的集合体，它丰富复杂却不杂乱无章7、爱情闺怨诗内容情感①表现夫妻之间相濡以沫的深厚感情。

②孤苦幽寂的命运之悲，此类情感主要体现在宫怨诗中。

③思妇空闺、思念亲人、盼夫早归、渴望团聚的哀伤之情。

④情梦难圆的遗憾与怅惘之情。

⑤阴阳两隔的悼亡之痛。

8、即事(景)抒怀诗①寄情山水，表达对和平宁静生活的热爱。

高考语文古诗鉴赏分类专题精讲专题02 闺怨诗（含解析）不分版本古诗鉴赏分类专题精讲专题02 闺怨诗闺怨诗就是写少妇、少女在闺阁中的忧愁和怨恨。

这种诗，有的是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。

古来闺怨诗词非常多，多以弃妇、思妇为主要描写对象，以伤春怀人为主题，剖析女子们在特定社会情态、生活遭遇下或悲悼、或悔恨、或失落、或惆怅的复杂心理状态。

一、闺怨诗分类1、闺怨诗闺怨诗主要集中在唐代，因此唐代的闺怨诗比拟兴旺。

比方，张仲素的《春闺思》：袅袅城边柳，青青陌上桑。

提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。

这首诗实际上是一首很平常的诗，就是说春天桑叶泛青，一个女人去城外采桑叶，提着篮子心神恍惚，忘记了自己是来做什么的。

这是怎么啦，只因为昨夜做梦，梦见了渔阳。

唐代安史之乱的时候，很多战士去了渔阳。

这位女子的丈夫，想来也是其中的一个，梦见了远赴戎机的丈夫，心里当然是分外的惆怅，也就没心思采桑叶了。

在闺怨诗中，这样的事儿，这样的意境，应当说是很平常的。

唐代闺怨诗里，最值得一提的的还是王昌龄的《闺怨》：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

本诗采用欲抑先扬的写作手法，名为“闺怨〞，却偏偏先铺排出一个不解世事无忧无虑的青春女儿形象。

“凝妆〞者，可以看出她在衣容修饰上花了是很花了一番工夫的，“足下蹑丝履，头上玳瑁光〞；“翠楼〞者，古代富贵人家的居所外墙多以青色砖瓦装饰，既然有闲情逸致于大好春光里盛妆上翠楼，可见这个女子年纪尚轻，不曾经过生活的曲折，更无须耽温饱之虞。

那么作者是不是看走了眼，用错了主角呢？非也！原来是这女子一番登楼远眺惹出了事儿：游目瞩望，柳色萋萋。

前年今日，我为君妻。

去年今日，折柳雁离。

今夕何夕，相隔千里。

妾为蒲柳，茕茕何倚？君为我故，缰系功利。

久不得归，痛悔无极！游蝶荡莺，君休轻取。

妆楼绿窗，妾意依依。

从“不知愁〞到“悔封侯〞，变化如此微妙而突然，却又合情合理。

诗人妙用比兴，通过细腻的心理描写，将美丽的春景添上了感伤的一笔，浅而不白，怨而不怒。

2020年高考语文二轮复习诗歌鉴赏：爱情闺怨诗（含答案）（20201111011527）2020 年诗歌鉴赏二轮复习：爱情闺怨诗知识回顾：综合提升练一、阅读下面两首诗，然后回答（1—2）题。

（9 分）春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。

啼时惊妾梦，不得到辽西。

春怨纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

1、下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（）（3 分）A．这两首诗的体裁都是绝句，不同的是金诗是五言绝句，刘诗是七言绝句。

题材上都是闺怨诗。

B．金诗塑造了一个白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻。

C．金诗的思路不是惯常的起承转合，四句小诗，句句设疑，句句作答，犹如撕蕉剥笋，正符合所谓“一篇一意” “摘一句不成诗”。

D．刘诗从时间布局看，先写时间之晚，后写季节之晚。

首句写纱窗日暮，引出次句窗内独处之人；第三句写空庭春晚，引出末句庭中落花。

2、两首诗均以“春怨”为题，但诗中都没有“怨”字，请分别分析这两首诗是如何表现“怨情”的。

答案1、B解析“白天睡觉、无所事事、泼辣的女子形象，打黄莺的举动显得粗鲁且不可理喻”错，金诗塑造了一个纯真娇憨、思念丈夫的女子形象。

2、①金诗借事抒情：女主人公将枝头莺儿打起，因为它的啼叫声惊醒了自己的美梦，使她没能在梦中到辽西与丈夫相会，诗歌在对一个生活细节的记叙中，寄寓了一份闺“怨” （或通过动作展现：用女主人公被黄莺儿惊醒，起来打黄莺的动作，生动形象地表现了女主人公不得梦到辽西的悲苦，体现了女主人公对远征丈夫的思念，诗歌用生动活泼的语言含蓄而蕴藉地表达了“怨”的主题）②刘诗借景抒情（寓情于景）：诗中借落日、空庭、满地落花等景物表现主人公孤独、落寞的愁怨心情。

、阅读下面这首唐诗，完成（3—4）题。

（9 分）春思皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑①龙堆路几家住层城②临汉苑，心随明月到胡天。

机中锦字③论长恨，楼上花枝笑独眠。

为问元戎窦车骑④，何时返旆勒燕然。

高考语文诗歌鉴赏二轮复习：闺怨宫思高考语文诗歌鉴赏二轮复习：闺怨宫思高考语文诗歌鉴赏二轮复习：闺怨宫思[主题解说]“闺怨”指少妇、少女在闺闱中的优愁和想恨。

这种诗，有些是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。

一是抒发别离苦情，表现闺中女子的后悔、怨恨以及她的寂寞、冷清，对丈夫的关切、牵挂以及对游子的思念、想望。

二是描写美人迟暮，表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情:昔日承恩,今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。

三是借思妇情寄寓诗人自己的人生感慨。

诗人常以失意的宫女自况，感叹个人身世。

一、阅读下面这首诗歌，完成下列（1—2）题。

（9分）点绛唇春闺[明]陈子龙①满眼韶华，东风惯②是吹红去。

几番烟雾，只有花难护。

梦里相思，芳草王孙路。

春无语，杜鹃啼处，泪染胭脂雨③。

[注]①陈子龙（1608-1647），字卧子，华亭（上海松江）人，崇祯十年（1637年）进士，官至兵科给事中。

清兵入关，他坚持抗清斗争，被俘后投水殉国。

②惯：照例。

③“杜鹃啼”二句：鹃啼凄厉，能动旅人归思。

又传其啼至哀，能至血出。

1、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．词之起句，“满眼韶华”，此时抒情主人公举目所见，是一片明媚春光。

表达了抒情主人公凄凉惆怅的情绪。

B．下片的“王孙”，在这里指纵情声色、乐游忘归的贵族子弟，语出《楚辞•招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。

”C．“春无语”意味着春天将尽，也暗示闺中人青春不再；“杜鹃”“不如归去”的哀鸣，并没有唤回恋人的归来。

D．如果说上片紧扣题目中的“春”字来写的话，下片则重在落实其中的“闺”字，写出了闺中人的相思与幽怨。

2、这首词字面上属闺怨之作，但我们也能从中感受到作者的家国之思。

请结合全词加以分析。

（6分）答案：1、B。

B．“‘王孙’在这里指纵情声色、乐游忘归的贵族子弟”理解错误，词中“王孙”表面指思妇心中远游不归的恋人。

本意则更接近杜甫《哀王孙》中所说的“可怜王孙泣路隅”。

各类型诗歌思想内容和思想感情一、边塞征戍诗１.留意时代背景特征。

边塞征戍诗最能体现国运兴衰，鉴赏时应首先把握时代的特征，然后推敲作品中蕴涵的不同的思想感情。

盛唐时期的边塞诗其基调是豪迈、爽朗、勇往直前。

到了中、晚唐，国力渐衰，虽然诗人也保持着昂扬向上的基调，但悲壮惋伤的成分多了起来。

到了宋代，国家在民族斗争中始终处于劣势，外侮不断，国难当头，在边塞征战诗中流露出来的感情，就更多地体现为报国无门的愤懑。

２.边塞征戍诗人的思想内容感情特点表现如下：描写边塞苍茫雄奇的自然风光，体现边塞风光的自然之美。

表现战士们奋勇杀敌、建功立业、主动进取的思想内容。

揭露斗争的激烈残酷和给人民带来的灾难，反映征人思念家乡、厌倦斗争、渴望团聚和安静生活的思想。

抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何的郁闷之情。

3、每首诗歌都有各自的思想感情特点宁为百夫长，胜作一书生。

（杨炯）表达建功立业的渴望。

誓欲成名报国，羞将开口论勋。

（张说）表达报效国家的激情。

高适、岑参、李益等反映征战诗的各个方面：有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，写塞外征战的艰苦和连年征战的残酷，对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外那种迥异于中原的风光……4、体会征战诗中的种种冲突慷慨从戎和久戍思乡的冲突；卫国激情和艰苦生活的冲突；恨庸将和献身精神的冲突；但主旋律是：爱国主义。

二、爱情闺怨诗1.爱情怨女诗的思想内容：（1）描写男女之间深厚的情感，歌颂真挚爱情。

（2）表达闺中生活的孤独孤独或对丈夫、家人的思念。

（3）对虚度光阴、青春易逝的哀怨，对逍遥自由生活华蜜生活的憧憬。

（4）因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情，或借此表示自己不被朝廷重用等。

（5）对美妙爱情的憧憬以及得不到爱情额凄婉。

2.留意怨女诗中的比方与象征意义。

在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。

主要通过男女的恋爱关系比方君臣关系。

详细分为两种：一是干脆用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用；二是用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。

爱情闺怨诗——红妆对镜哭翠楼，喃燕双飞月如钩爱情闺怨诗诗山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。

花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

这首诗运用民歌常用的手法，先写眼前水恋山的景象，然后再用它来作比喻，抒写愁绪，从而形象地描绘出人物的内心情感。

全诗比喻新颖别致，形象感强。

闺怨唐·王昌龄闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。

忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。

这首诗采用的手法，先写少妇“”，后面才说她“”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。

无题（九）唐·彦谦杨柳青青映画楼，翠眉终日锁离愁。

杜鹃啼落枝头月，多为伤春恨不休。

这首诗以杨柳的盎然春意闺中思妇的愁眉紧锁，杜鹃悲啼催得月落，闺中思妇春恨绵绵。

寒闺怨（白居易）寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。

秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。

这首诗尾联运用了的手法，“冷”即指剪刀上寒冷，传达到了手上，也只这种寒冷传达到了心上，写出闺中女子内心的寂寞凄凉。

【练习】应天长韦庄绿槐阴里黄莺语，深院无人春昼午。

画帘垂，金凤舞，寂寞绣屏香一炷。

碧天云，无定处，空有梦魂来去。

夜夜绿窗风雨，断肠君信否？1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的两项是( )A．前两句运用动静描写，以“黄莺语”反衬出春昼午后沉寂一片。

B．庭院沉寂，闺室也悠然。

精妙的画帘低垂，微风吹来，凤凰迎风起舞。

C．在这深闺之中，女主人公慵懒而寂寞，环境的幽寂更加衬托出人的孤独。

D．“空”在诗歌中含义独特，此词中“空”与王维的“空山新雨后”相同。

E．“君信否”即“君知否”，此句反问，描写出独居孤处的女主人公极端苦闷的心情。

2.请结合下片中的句子分析作者是如何描写女子的相思之情的。

木兰词·拟古决绝词柬友纳兰性德（清）人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。

3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．“人生若只如初见”指初相遇的时候，一切都是美好的。

江苏省宿迁市马陵中学2014高考语文二轮复习诗歌鉴赏爱情闺怨诗词学案苏教版选修《唐诗宋词选读》1. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。

秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。

注：唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。

但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。

(1)细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”？(2)从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里？请简要赏析。

2. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹊桥仙·七夕范成大双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。

娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。

相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。

新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。

【注】争:怎。

(1)对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮”。

请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。

(4分)(2)此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。

(4分)3. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

南陵道中杜牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。

正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼?1、首联中的“悠悠”在诗中有何作用。

2、结合全诗景的变化说说客的心情变化?请作简要分析。

4. 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

宫词武衍梨花风动玉阑香，春色沉沉锁建章。

唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙。

[注]建章：宫殿名。

后泛指官苑（1）你认为这首诗第二句中“诗眼”是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。

（2）这首诗三、四两句运用了什么表现手法？有什么作用？5.阅读下面一首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天夏竦镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。

尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。

停宝马，捧瑶卮。

相斟相劝忍分离。

不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。

①上阕表现了女子怎样复杂的心情?(4分)②最后两句，名家评论“以曲笔故作旷达”，请谈谈你的看法。

高考古诗鉴赏：闺怨诗一、闰怨诗分类：1、宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情。

2、闻怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇的优伤，或者少女怀春、思念情人的感情。

二、闺怨诗所抒写的内容情感1、表现国中女子的后悔、怨恨；表现闺中人的寂寞、孤独、冷清；2、表现对游子（文夫）的苦苦相思、团聚的渴望；表现对丈夫的关切、牵挂；3、表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

4．表达官女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤5抒发王朝酩衰之感（通过宫女的变化来反映），抒发宫女寂寞无聊情怀。

6诗人每以失意的宫女自況，感収个人身世。

A、以相思寓渴望报效国家朝廷B、以美人迟暮寓壮志未酬功业未就C、以空闺寂寞寓怀才不遇D、以冷落薄情寓遭排挤打击三、常见意象1、月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象2、织布、捣衣、缝衣、登高、凭栏等行为类意象；3、灯、烛、帘、被、团扇、床枕、帷幕、帏、镜等室内内用具类意象；4、高楼、官殿、玉阶、窗等庭院建筑类意象。

高考古诗鉴赏：送别诗1、内容及主题倾向：（1）直接抒写离别之情的。

（2）借诗吐胸中积愤或明心志的。

（3）重在劝勉、鼓励、安慰的（4）综合型的，既含离别之情，又有身世命运之感，或兼劝慰警示之意2、常见意象的寓意：（1）杨柳。

它源于《诗经小雅・采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓意是惜别怀远。

（2）日暮。

送别诗中常出现＂日日暮”、“斜阳“、“暮雪“、“暮钟”等表明傍晚时分的词语（3）月。

月也是送别诗歌中常见的意象，月光给人的感觉是矇胧胧、迷离、苍凉的，这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一致的；再则，月亮含有思乡、思亲的象征义，因而古人常借月抒怀怀。

通过月亮的烘托，抽象的别情更显得动人深长。

（4）长亭。

古代路旁置有亭子，供行旅停息休憩或钱饯别送行。

（4）南浦。

南浦多见于南方水路送别的诗词中，它成为送别诗词中的常见意象与屈原“送美人兮南浦”这一名句有很大关系。

3.表现闺中人的别离苦情，及独处的冷清寂寞。
玉阶怨 李 白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。 却下水晶帘，玲珑望秋月。
玉阶：用白色大理石砌成，像玉一般的台阶。罗袜：用丝罗 做成的袜子。却下：放下的意思；水晶帘：指用水晶做成的帘子。 玲珑：晶莹剔透的样子。
翻译：玉砌的台阶在寒夜里已滋生了白露，深夜久久伫立，露 水浸湿了我的罗袜。寒冷的我，只好回到室内放下了水晶帘子， 仍然隔着透明的帘子凝望秋夜中那一轮圆月。
菩萨蛮 唐 温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄 妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦， 双双金鹧鸪。
小山眉的眉妆漫染，叠盖了部分额黄，鬓边发髻蓬松如云，将 我洁白的香腮似雪欲盖未盖。我懒洋洋得起来，画一画蛾眉，整一 整衣裳，梳洗打扮，慢吞吞，意迟迟。照一照新插的花朵，对了前 镜，又对后镜，镜中的鲜花与我的容颜，交相辉映。穿上刚贴上装 饰的绫罗裙襦，我只爱这裙襦上绣着的一双双金鹧鸪。
译：我像长门宫的阿娇盼望重被召幸，尽管约定了佳期，而皇上却一再延 误，都只因太美丽遭人嫉妒。我纵然用千金买了司马相如的名赋，这一份脉脉 深情向谁倾诉？奉劝嫉妒我的小人不要得意忘形，难道没看见玉环、飞燕都化 作了尘土。闲愁折磨人最苦。不要去登楼凭栏眺望，一轮就要沉落的夕阳正在 那令人断肠的烟柳迷蒙之处。
此诗写一位妇女寂寞和惆怅的心情。前两句写久等显示人的痴 情；后两句以月亮的玲珑，衬托思妇的寂寞幽怨。
4、表现思妇怨战、厌战的情绪 秋闺思 张仲素
秋天一夜静无云， 断续鸿声到晓闻。 欲寄征衣问消息， 居延城外又移军。
简译：秋天的夜空一片寂静不见浮云，断断续续的大 雁声直到天亮尚清晰可闻。由鸿声我想要给边塞亲人寄 征衣，但不知寄到哪儿去。一打听，唉，听说居延城外 戍守的丈夫又开始随大军调往别处。

待价而沽”，如果卖了一个好价钱，立于
时乃好语巧笑；如果没有卖一个好价钱，或 者卖不出去，不立于时，则怨恨忧伤。明于 此，则可以读懂中国文人的宫怨诗。
青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室， 使得妻子在无尽的等待与无边的愁闷中生出怨恨之情。
春怨 唐金昌绪 打起黄莺儿， 莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，
不得到辽西。
撷取了一位少妇日常生活中一个饶有趣味的细节，寄希望 在梦中与丈夫相会，却被不知趣的黄莺惊扰了她的美梦。表现 了女子寂寞惆怅而又无可奈何和对丈夫的思念、想往。
闺怨诗思想感情之三：表现对丈夫的关切、牵挂
陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。
闺中女子不知征人已战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫， 还在梦境中盼望他早日回来团聚，控诉了战争的罪恶。
• 征妇可以说是边塞战争的附属产物,她们不 仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之恨, 而且还得时刻牵挂边关丈夫的冷暖安危。 一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想，一边 对边关的那些无能将领颇有怨恨之情。
思念 担忧 怨战 盼团圆
二、闺怨诗所抒写的内容情感
1、抒发别离苦情、寂寞孤独。
2、描写美人迟暮的 。 3、表现闺中女子的后悔、怨恨 4、表现对远行人的思念、牵挂 5、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。 A、以相思寓渴望报效国家朝廷 B、以美人迟暮寓壮志未酬功业未就 C、以空闺寂寞寓怀才不遇 D、以冷落薄情寓遭排挤打击
闺怨诗思想感情之五：表现闺中人的伤春、惜春
蝶恋花 欧阳修
庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍
游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花
花不语，乱红飞过秋千去。

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3．《送子由使契丹》尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的
赏析不正确的一项是
()
பைடு நூலகம்
A．本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名
卓著，与李揆非常相似。
B．中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏氏 兄弟，也不敢自居第一。
C．从李揆的故事推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很 有可能被契丹君主扣留。
[由教材到高考]
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找出下列各诗中具有明显标记的诗题标志、意象，并分析感悟。
送杜少府之任蜀州
教 材 诗
王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
送子由使契丹(2017·全国卷Ⅱ) 苏轼
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
高 考 诗
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。 沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。 单于若问君家世，莫道中朝第一人③。 [注] ①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：
半卷起珠帘，只见燕儿归来成双比翼。想隐藏起内心的 愁绪，无奈双眉不由自主地皱起。转过身整理好残局，可又 沉吟不决，迟迟也未落下棋子。
1．由词人李清照可以推知其风格，李清照所作词，前期多 返回 写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
2．《一剪梅》借 玉簟、兰舟、雁、月、西楼、花、水等意象， 写自己的寂寞之情 。而“ 才下眉头 ， 却上心头”两句将主
人公那种无可排遣的相思寂寞表现得淋漓尽致。《阮郎归》一、 二句借暮春事物 “春风”“春雨”“残枝”“落花” 而成一 幅 凄迷悲凉 景象。风雨交加之中，花朵不胜摧残，跌落尘
土之中，难以飞起，正似女子青春被时光无情抛弃不可追回。

• ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的 主人公形象？请简要分析。
• ⑶请简要赏析这首词的结句。
• ⑴词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？
• 思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。
• ⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要 分析。
• 主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘 零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形 象。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
西宫春怨（王昌龄） 西宫夜静百花香，欲卷珠帘春恨长。 斜抱云和初见月，朦胧树色隐昭阳。 注： 云和——云和是出产琴瑟的地方，这里借指瑟。 昭阳——汉宫名，汉成帝宠妃赵飞燕、赵合德姐 妹居处。 问题：请结合全诗，评析诗中的人物形象。
答①案诗示中例写：的是一个因—被孤—幽独—闭寂—深寞—宫—而——宫的女—妃—子——。 ② 作者用一连串的—动—作———反映了她曲折复杂的内心活动，
（2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么 作用？
（1）你认为这首诗第二句中"诗眼"是哪个字？为什 么？请结合全诗简要赏析。
"锁"字是诗眼。"锁"字形象地表明了满庭春 色闭锁在高墙之内，无法泄露；而宫女的 年华，也锁于重门之内，白白消逝。
（2）这首诗主要运用了什么表现手法？有什么作用？
运用了反衬手法（答对比、衬托也可给分）。落花 能够飞出宫墙，无人禁止，而宫女们却身锁重门， 人不如花。这里以落红飞舞出宫墙反衬宫女的身不 由己。
• ⑶请简要赏析这首词的结句。
• 借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪 的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。•江 Nhomakorabea子 秦观
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西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，

4.强烈的人、物对比。人的不自由，物的自 由。 “春来却羡庭花落，得逐晴风出禁墙”（郑 谷《长门怨二首》其一），以庭花可出禁 墙反衬宫女身遭幽闭。 5.借景抒情、
闺怨诗中的人物形象分析与概括 主题 人物身份 “怨由” “怨” 情 由于由 年老色衰 对年华已逝、美好不再的感慨； 丈夫情变 对爱情婚姻的失望； 弃妇 伤 以夫为纲 对封建制度的不合理的无奈和控诉 春 对朝廷连年征战的 丈夫戍边 思念、关切、 不满；对战争无情 怀 思妇 征妇 远征 独守空闺的寂寞、 悔恨 的痛诉 人 孤独
4.情梦难圆的遗憾之怅。李商隐的爱情诗。 5.阴阳两隔的悼亡之痛。或睹故物而思亡人 ，触旧景而生悲情，表达生死两隔的愁绪哀 伤与抑郁痛苦；或追忆从前生活情景，叙述 亡妻琐事细节，寄托无限哀思与怀念；或触 景伤情，情染于物，表达孤独的情怀与物是 人非的凄楚。如苏轼的《江城子.乙卯正月二 十日夜记梦》。
借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：
渴望报效国家朝廷 1、以相思寓_____________
壮志未酬功业未就 2、以美人迟暮寓______________ 怀才不遇 3、以空闺寂寞寓_______
遭排挤打击 4、以冷落薄情寓_________
所以这种手法为“不遇”的士人在诗歌创 作中所乐于采用。 如白居易元和初年在 皇帝身边作了几年谏官，由于犯颜直谏， 被皇帝逐渐疏远，于是作《太行路》，诗 中以“妾颜未改君心改”自比，痛陈“人 生莫做妇人身，百年苦乐由他人”。另有 贺铸《横塘路》、辛弃疾《摸鱼儿》。
1.答：奠定了词的情感基调。春风吹雨，残红满地， 词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停， 红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被 抹上了一层暗淡的暮色。 2.答：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣 的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理 残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以 致犹豫不决，落子迟缓。

3、或触景伤情，情染于物，表达孤独寂寞的 情感，与物是人非的凄楚。
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五、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。
1、以相思寓渴望报效国家朝廷。 2、以美人迟暮寓斗志未酬功业未就的。 3、以空闺寂寞寓怀才不遇。
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常用的技巧手法
比兴
表 （托物起兴） 触景生情 现 乐景衬哀情 手 直抒胸臆 法
借景抒情
2、作者用一连串的动作反映了她曲折 复杂的内心活动，在宫中花香袭人、 月色撩人的春夜，她百无聊赖地抱着 琴，凝望着夜空，凝望昭阳宫。
3、写出现她被禁宫中、遭人冷落、空 守寂寞的深深怨情。
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2、这是一首描写失宠妃子的古诗。有人说，第三 句中的“深”字，第四句中的“隐”字，既描写 又抒情，用得极为巧妙。请结合全诗简要分析这 两个字各描写了什么？表现了主人公怎样的思想 感情？
烘托、渲染、衬托、 对比 、用典等
抑扬
反衬
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鉴赏方法指要
意象 诗情 手法
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学以致用
阅读下面一首诗歌，完成后面的问题。 怨歌行 明•谢榛
长夜生寒翠幕低，琵琶别调为谁凄？ 君心无定如明月，才照楼东复转西。 （1）诗歌的第一句营造了一种什么样的氛围?试结合 “长”和“寒”加以分析。
为全诗营造了一种寂寞、冷清的氛围。“长夜 生寒”点明时间是夜晚，天气极冷。“长”字既表 明夜还很长，又表明主人公由于苦闷而在主观上感 觉长夜难捱的情绪状态；“寒”字既是对天气寒冷 的描述，又是主人公由于寂寞、孤独而产生的内心 的寒意。
1
爱情闺怨诗
古典诗歌鉴赏之
复习目标
一、了解爱情闺怨诗歌的特点。 二、了解此类诗中所写意象和 寄托的感情类别。 三、掌握鉴赏此类诗的手法。
2
爱情闺怨诗多以弃妇、思妇为主要 描写对象，以伤春怀人为主题，表现女 子们在特定社会情态、生活境遇下复杂 的心理状态。 “闺”的本意是小门。 古人建房其内室居住的往往是女眷，所 以“闺”也常指代女性。“怨”，埋怨， 抱怨也。爱情闺怨诗主要描写男女爱慕 之情，或抒发离别相思之苦。

2021年高考语文古诗歌阅读复习：爱情闺怨诗和送别怀人诗一、爱情闺怨诗——心有灵犀一点通，明月孤灯梦难圆爱情闺怨诗可分为爱情诗、宫怨诗和闺怨诗。

其中宫怨诗主要描写帝王后宫中与世隔绝的大量女性的精神痛苦；闺怨诗多是抒写闺中女子对丈夫的思念或独居闺中的孤独等情感。

闺怨诗有两类：一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念；一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。

以爱情(包括悼亡)为题材的诗，也称“情歌”“闺怨诗”。

[由教材到高考]找出下列各诗中具有明显标记的诗题标志、意象，并分析感悟。

1．由词人李清照可以推知其风格，李清照所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。

2．《一剪梅》借玉簟、兰舟、雁、月、西楼、花、水等意象，写自己的寂寞之情。

而“才下眉头，却上心头”两句将主人公那种无可排遣的相思寂寞表现得淋漓尽致。

《阮郎归》一、二句借暮春事物“春风”“春雨”“残枝”“落花”而成一幅凄迷悲凉景象。

风雨交加之中，花朵不胜摧残，跌落尘土之中，难以飞起，正似女子青春被时光无情抛弃不可追回。

三、四句写雨霁天晴，而红日却已西沉，渲染了凄凉的氛围。

下片词人借帘、燕、眉、棋四个意象，描写了词人触景生愁，想借下棋排遣愁绪，最终也因心事重重，落子迟缓。

女子的双眉紧锁，满腹愁绪，形象可见。

3．下列对李清照《一剪梅》的赏析，不恰当的一项是()A．上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。

B．“云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼上盼望着呢，写出了主人公想把对丈夫的思念之情寄托给大雁的微妙心理。

C．下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。

D．“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以消除的。