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Lesson 1 Excuse me!教学重点1、辨析：Excuse me.和I’m sorry.的用法区别。
2、代词：人称代词和物主代词总表、主格和宾格的区别、四个指示代词、代词与be动词的使用搭配及其缩写形式。
3、语气：陈述句变一般疑问句，及其肯定回答。
4、句型：-Is this your…? -Yes, it is.教学步骤1、引入话题。
2、让学生描述图片，中英结合。
3、听一遍音频，掌握大意。
4、生词解读，纠正发音（详见课本）。
5、提出问题：Whose handbag is it? 看一遍视频，解答问题。
6、精讲课文，板书和笔记。
7、再听一遍音频，逐句跟读。
8、总结本课重点，让学生标注。
9、布置作业：练习册，背课文和单词。
引入话题：Ok, I have a question. 我有一个问题，看看谁能回答上来。
有谁注意到我刚进门的时候说的第一句话了么？What is it? 哪句话？No one? 没有人注意么？啊，我说的第一句话是：Excuse me, may I have your attention, please? Let’s hav e our class. 对不起，请大家注意，我们要上课了。
这里的第一句话：Excuse me就是我们新概念英语第一课的标题，那么我们今天要讲的这则小故事到底是什么呢？Well, today’s story is about a handbag. 啊，今天我们来讲一个关于手提包的故事。
Ok, now, please open your books and turn to page one. 请大家打开书翻到第1页。
Look at here, there are many pictures, right? 啊，这里有许多图片。
So, how many pictures are there, who can tell me? 谁能告诉我有几幅图？Yes, very good, seven pictures. So, who can describe the pictures for us? 谁能给我们描述一下这些图片呢？What can you see in these pictures? 从这些图片中你能看到什么？Guess what happened? 猜猜究竟发生了什么？Ok, now, close your books and listen to the audio. 好，下面请大家合上课本，只听录音。
每日一句：If you think you can, you can. 我想行，我就行。
Lesson 3-4一．本课重点：1、语气：祈使句。
2、数字：1~20。
3、句型：-Is this your…? -No, it isn’t.This is not my....It isn’t my.... = It’s not my....It’s your....4，音标，自然拼音/e/ //二．教学步骤：1,复习上节课内容，音标或自然拼音，课文句型，检查作业，听写复习/i:/ /i/及上一节课的知识还记得它们分别是怎么发音的吗？读以下单词及词组：hit，heat；bit，beat；ship，sheep；fish，party，rainy，body，icy，disk，rib，shim；agree，feel，we，tree，wheel，evea fish on a ship, a silly pig ，feel weak, a neat room日常会话：打扰一下：Excuse me.请重说一遍：Pardon？表示感谢时说：Thank you! Thanks a lot!回答：You're welcome. It's my pleasure.一般疑问句：Is this your...？以及如何回答：Yes, it is.No, it isn't.学习/e/ ///e/发音规则：e在重读闭音节中，ea，a，e在重读闭音节中remember，sell，shell，lesson，letter，bed，best，hotel，yes，president，edit，emphasis，get，medical，directly ，elephant，electric，elevator，ea head，bread，pleasure，heavya many，any，says//发音规则：a在重读闭音节中apple，am，action，as，ash，at，absolute，ambulance，salary，factroy，management，contract，rank，catch，manufactory，青少版新概念自然拼音：2. 新课引入Ok, today I want to tell you a joke. 今天我给大家讲一个小笑话。
说有个人啊，初学英语，半懂不懂的。
有一天，他上街不小心撞到了一个老外，他很有礼貌，就忙说：“I’m sorry!”那位老外也很有礼貌，马上应道：“I’m sorry too.”这个人听了又说：“I’m sorry three.”这时候老外就纳闷了，问：“What are you sorry for?”这个人本来想走了来着，这么一听就很无奈地继续说：“I’m sorry five.”哈哈，这个小故事说明了什么呢？说明我们学东西就要真正地弄懂它，不能一知半解，否则就会像这个人一样闹笑话了。
Last week we learned Lesson 1- Excuse me! Today we will learn Lesson 2 - Sorry, sir. Then, who can tell me the difference between the two expressions? 好，那么谁还记得Excuse me.和I’m sorry.这两句话有什么区别呢？Well, let’s see today’s story. The story happened in a cloakroom. 今天的小故事发生在一个衣帽间里。
让我们来看看这则小故事里的主人公为什么要说sorry呢？他到底做错了什么事呢？Before we read the book, I will give a question. Then listen to the audio.在我们开始看书之前，我要先提一个问题。
然后在听课文。
Try to understand the main idea of the story.大家要仔细听，看看能不能回答出问题来。
Dose the man get his umbrella? 听录音2. 讲解单词听完录音，让同学回答问题。
The man gets his umbrella.让同学复述课文大意，最好英文，中英文均可。
生词解读，纠正发音，意思简单讲解。
3. 再听一遍课文，看视频，课文精讲。
1．My coat and my umbrella please. 请把我的大衣和伞拿给我。
这是一个省略形式的祈使句，完整的句子应为：Give me my coat and my umbrella, please.口语中，在语境明确的情况下通常可省略动词和间接宾语，一般主语为你或你们，如：(Show me your) Ticket, please. 请出示你的票。
(Show me your)Passport, please. 请出示您的护照。
2. Number five 五号。
注意中英语序的区别。
举例：Class Two, Grade Six, Room 201。
【Action】数数比赛。
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen.twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred.3．Here's your umbrella and your coat. 这是您的伞和大衣。
Here's 是Here is的缩略形式。
全句原为：Here is your umbrella and your coat．缩略形式和非缩略形式在英语的书面用语和口语中均有，但非缩略形式常用于比较正式的场合。
Here's…是一种习惯用法，句中采用了倒装句式，即系动词提到了主语之前。
又如Here is my ticket 这句话用正常的语序时为My ticket is here。
区别：This is... 用于向别人介绍什么东西，强调它是什么东西。
This is a desk.Here is... 用于给别人出示什么东西，或者递给某人某物。
Here is a desk.4. This is not my umbrella. 否定句。
是This is my umbrella. 的否定式，注意not的位置。
注意：如果句子中有be动词，变否定句的时候只需要在be动词之后加not即可。
例句：I am not Linda. He is not eleven. She is not a student. It is not red.We are not in Grade five. You are not at home. They are not my friends.This is not my book. That is not your pen.These are not his books. Those are not her pens.缩写：is not = isn’t, are not = aren’t, I am not = I’m not ≠I amn’t 5．Sorry = I'm sorry。
这是口语中的缩略形式，通常在社交场合中用于表示对他人的歉意或某种程度的遗憾。
Sorry 和Excuse me 虽在汉语中都可作“对不起”讲，但sorry 常用于对自己所犯过失表示道歉，而Excuse me 则多为表示轻微歉意的客套语。
（复习第一课，提出几个例子）6．Sir，先生。
这是英语中对不相识的男子、年长者或上级的尊称。
例如：在服务行业中，服务员对男顾客的称呼通常为sir：What can I do for you, sir? 先生，您要买什么？Thank you, sir. 谢谢您，先生。
sir 通常用于正式信函开头的称呼中：Dear sir 亲爱的先生Dear sirs 亲爱的先生们／诸位先生们Sir可用于有爵士称号者的名字或姓名之前（但不用于姓氏之前）： Sir Winston Churchill 温斯顿·丘吉尔爵士Sir William Brown 威廉·布朗爵士7. Is this it? 这里用了代词it来指代your umbrella，以免重复。
8、句型扩展：It isn’t my umbrella. = It’s not my umbrella.9、-Where is the word ‘cloakroom’? -Yes, it’s in the picture.4. 语法讲解1、句子语气：①陈述句：陈述一个事实。
句末用句号。
②疑问句：对事实表示疑问或询问。
句末用问号。
③祈使句：让某人做某事。
句末用句号或叹号。
【第二节课practice 】1、分组角色扮演，朗读课文。
10’2、准备一把伞和一件大衣，实际表演。
5’3、Lesson 4的重点句型（详见课本）。
5’4、Lesson 4的单词解读，纠正发音。
5’5、根据图片对话演练重点句型。
让我们来做一些练习吧！•怎样介绍自己-What's your name?-My name is...-How old are you?-I'm...-Where are you from?-I'm from...用以上模板和你的同桌练习一下吧！6、找两件物品，模仿课文，替换练习。
5’7、读绕口令游戏。
10’【第三节课】1、第8页的抄写句子练习。
10’2、背课文比赛。
15’3、听一首英文歌曲。
5’4、听写Lesson 3&4的单词，记忆法指点。
10’5、第8页的仿写句子练习。
8’6、总结本课重点，让学生标注（详见上文）。
1’7、布置作业：练习册，背课文和单词。
5. 给出练习，汉译英，答对一题可得一分，每达到5分就奖励小贴画一张。
这是你的学校么？是的，这是我的学校。
他是我的老师。
那是我的衣服。
这是你的裙子么？不是，这不是我的裙子，那是我的裙子。
这是你的雨伞么？那不是你的书包。
这是他的儿子。
那不是她的女儿。
这是我家。
——20）把第四课的英文译成中文。
