思想道德修养与法律基础第三章第二、三节教案

做忠诚的爱国者爱国主义包含情感、思想和行为三个基本方面。

其中，情感是基础，思想是灵魂，行为是体现。

一、自觉维护国家利益1、自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。

每一个中国公民都要把国家的安全、荣誉和利益放在高于一切的地位，与祖国同呼吸共命运。

徐特立:人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。

2、自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。

有国应当是一种理发的行为，不是简单的情感表达，要讲原则、守法律，以合理合法的方式来进行。

3、自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

坚定的民族自尊心和自豪感，是维护国家利益、促进民族进步的取之不尽，用之不竭的强大精神动力。

邓小平：“变到人格，但不要忘记还有一个国格。

特别是像我们这样第三世界的发展中国家，没有民族自尊心，不珍惜自己民族的独立，国家是立不起来的。

”二、促进民族团结和祖国统一当代大学生是促进民族团结、完成祖国统一大业的生力军，要做促进民族团结和祖国统一的模范，同一切破坏民族团结和祖国统一的思想、行为进行坚决的斗争。

在中华民族漫长的历史发展过程，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。

解决台湾问题实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。

三、增强国防观念（一）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。

国防观念是指导一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，综主要扬国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。

国防是国家生存与发展的安全保障。

要增强全民的国防观念。

（二）增强国防观念的重要意义1、增强国防观念，是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现。

思修第三章第二节教案一、教学目标本节课的教学目标主要包括：1.理解社会发展的规律和演变过程；2.了解社会主义社会的基本特征和优越性；3.掌握社会主义制度的基本原则和运行机制；4.培养学生对社会主义制度的认同感和自豪感。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.社会发展的规律和演变过程；2.社会主义社会的基本特征和优越性；3.社会主义制度的基本原则和运行机制。

三、教学重点本节课的教学重点是：1.理解社会发展的规律和演变过程；2.掌握社会主义制度的基本原则和运行机制。

四、教学难点本节课的教学难点是：1.了解社会主义社会的基本特征和优越性；2.培养学生对社会主义制度的认同感和自豪感。

五、教学方法本节课采用以下教学方法：1.讲述法：通过系统的讲解，介绍社会发展的规律和演变过程，社会主义社会的基本特征和优越性，社会主义制度的基本原则和运行机制。

2.讨论法：通过小组讨论或全班讨论的方式，促进学生思考和交流，加深对教学内容的理解。

3.实践法：通过案例分析、实际问题的解决等实践活动，培养学生运用所学知识的能力。

1. 社会发展的规律和演变过程（1）社会发展的规律社会发展是一个复杂而持续的过程，具有一定的规律性。

在这部分内容中，我们将重点介绍社会发展的规律，如生产力决定生产关系、上层建筑对经济基础的反作用、生产力发展的不平衡性等。

（2）社会发展的演变过程社会发展是一个渐进演变的过程，不同社会形态之间存在着联系和演变。

在这部分内容中，我们将了解社会的五种基本形态及其演变过程，包括原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。

2. 社会主义社会的基本特征和优越性（1）社会主义社会的基本特征社会主义社会有许多与资本主义社会不同的特点，这些特点使其成为更为公平、公正的社会形态。

在这部分内容中，我们将介绍社会主义社会的基本特征，如社会主义的生产方式、社会主义的政治制度、社会主义的文化建设等。

（2）社会主义社会的优越性社会主义社会相对于其他社会形态来说，在许多方面具有明显的优越性。

思想道德修养与法律基础第三章教案例文一、教学目标1.让学生理解社会公德的概念、特点和作用。

2.培养学生遵守社会公德的习惯，提高道德素质。

3.通过案例分析，使学生认识到遵守社会公德的重要性。

二、教学内容1.社会公德的概念、特点和作用2.社会公德的主要内容3.社会公德案例分析三、教学重点与难点1.重点：社会公德的概念、特点和作用，社会公德的主要内容。

2.难点：如何培养学生遵守社会公德的习惯。

四、教学过程（一）导入新课1.教师简要介绍社会公德的概念，引发学生思考：什么是社会公德？2.学生分享对社会公德的理解和认识。

（二）社会公德的概念、特点和作用1.教师详细讲解社会公德的概念、特点和作用。

a.社会公德的概念：社会公德是指在社会生活中，为了维护社会秩序、保障人民群众利益而共同遵守的行为规范。

b.社会公德的特点：普遍性、公共性、自觉性、约束性。

c.社会公德的作用：维护社会秩序、促进社会和谐、提高道德素质。

2.学生举例说明社会公德在日常生活中的体现。

（三）社会公德的主要内容1.教师引导学生学习社会公德的主要内容。

a.尊重他人：尊重他人的权利、尊严和人格。

b.爱护公共财物：爱护公共设施、保护环境。

c.遵守公共秩序：遵守交通规则、维护公共场所秩序。

d.文明礼貌：讲究卫生、遵守礼仪。

2.学生讨论如何在生活中践行社会公德。

（四）社会公德案例分析1.教师展示社会公德案例，引导学生分析案例中存在的问题。

案例一：小明在公共场所大声喧哗，影响他人休息。

案例二：小华损坏公共设施，造成财产损失。

2.学生讨论如何解决案例中的问题，并提出自己的建议。

（五）课堂小结2.学生分享学习心得，表示要在生活中践行社会公德。

（六）课后作业2.学生观察并记录一周内自己遵守社会公德的情况，下周课堂分享。

五、教学反思1.教师反思本节课的教学效果，针对不足之处进行改进。

2.学生反馈学习收获，提出意见和建议，促进教学相长。

通过本节课的学习，学生能够理解社会公德的概念、特点和作用，掌握社会公德的主要内容，并在生活中践行社会公德，提高道德素质。

思想道德修养与法律基础第三章教案第三章教案【编写目的】第三章是《思想道德修养与法律基础》的核心章节，旨在通过学习本章内容，使学生了解思想道德的重要性，培养良好的道德观念和道德品质，增强法律意识和法治观念，树立正确的法律和道德价值观。

【教学目标】1.了解思想道德的概念及其在社会生活中的作用。

2.培养学生正确的道德观念和道德品质。

3.提高学生的法律意识和法治观念。

4.培养学生的思想道德修养和法律基础，使其成为具有健康行为和正确价值观的公民。

【教学内容】本章主要内容包括：思想道德的概念与作用、道德观念与道德品质、法律意识与法治观念等。

【教学重点】1.思想道德的概念与作用。

2.培养学生正确的道德观念和道德品质。

3.提高学生的法律意识和法治观念。

【教学难点】1.如何培养学生正确的道德观念和道德品质。

2.如何提高学生的法律意识和法治观念。

【教学步骤】第一步：导入（5分钟）通过引入一段有关思想道德的现实案例或几个小故事，激发学生对思想道德的思考，并引出思想道德的概念。

第二步：讲解（20分钟）1.思想道德的概念与作用：讲解思想道德的定义和在社会生活中的作用，包括它们对个人和社会的影响。

2.道德观念与道德品质：分析道德观念和道德品质的内涵和特点，并解释它们的关系及其重要性。

3.法律意识与法治观念：介绍法律意识和法治观念的含义和作用，并强调它们在维护社会秩序和公平正义方面的重要性。

第三步：讨论（15分钟）就思想道德的概念与作用、道德观念与道德品质以及法律意识与法治观念等方面的问题展开讨论，并引导学生提出自己的看法和观点。

第四步：案例分析（15分钟）选取一些具体案例，对学生进行具体的道德和法律分析，让学生在实际的情境中感受道德和法律的重要性，并提出自己的解决方法和建议。

第五步：总结（5分钟）对本节课的重点内容进行总结，并强调培养良好的思想道德和法律基础对每个人都很重要。

【教学方法】1.讲述法：通过讲解的方式，对思想道德和法律基础的重要概念进行解释和说明。

XX年版思修第三章弘扬中国精神教案课程名称思想道德修养与法律基础授课教师课程总学时 36 已完成学时授课内容第三章第二节第三节授课班级课时安排课时教学目的和要求知识目标理解和掌握爱国主义的基本内涵；新时代的爱国主义基本要求。

能力目标引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。

情感目标培养学生“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个新时期坚定的爱国者。

讲清楚爱国主义的基本内涵讲清楚新时代爱国主义的基本要求讲清楚如何做新时代的忠诚爱国者重点及难点教学方法专题讲授法、小组讨论法案例教学法、多媒体演示学数字资源使用及教具挂图思政课程资源库网上在线开放课程相关教学视频课程手机app云课堂教学活动教学环节教师备课搜集资料根据新教材编制新教案根据新教材制作新课件学生课前预习小组选题准备时间分配教学方法及信息化资源使用思政课程资源库网上在线开放课程学院云平台课前准备教案编制课件制作导入讲解爱国，该如何表达？理性爱国！爱国主义的基本内涵和基本要求；如何做一个忠诚的爱国者大学生为什么要爱国？是祖国需要我们来爱，还是我们需要爱祖国？学生参与互动学生朗读案例：《课堂上的交锋》组织学生分组讨论、教师巡视世界各国均对自己的国民、尤其是青少年进行爱国主义教育。

总结爱国主义是中化地民族的优良传统，是中华民族自立于世界民族之林的强大精神动力。

大学生要担当起民族复兴的历史重任。

最根本的是要努力做忠诚的爱国者和勇于创新的实践者。

教师上传相关学习资料和视频文件怎样继承和发扬中华民族的爱国主义传统？学生提问，与学生个别交流 10′总结归纳交流互动 10′ 35′手机app云课堂参与互动专题讲授插入案例小组讨论视频插入探究性学习插入案例提问18′ 15′课中讲练巩固复习爱国主义的内涵、爱国主义与爱社会主义的关系学生完成后通过手机云课堂app 微助教学生端上传作业网上在线开放课程学院云平台手机云课堂app 课后巩固作业答疑通过云课堂手机app、QQ群、微信群交流答疑信息化交流手段板书设计第二节爱国主义及其时代要求一、爱国主义的基本内涵爱祖国的大好河山。