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2018届二轮复习三定则、两定律课件(41张)

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磁场、电磁感应现象的知识结构：三个定则,两个定律,一个

磁场、电磁感应现象的知识结构：三个定则,两个定律,一个

对楞次定律中“阻碍”意义的理解： （1）阻碍原磁场的变化。“阻碍”不是阻止，而是 “延缓”，感应电流的磁场不会阻止原磁场的变化，只 能使原磁场的变化被延缓或者说被迟滞了，原磁场的变 化趋势不会改变，不会发生逆转． （2）阻碍的是原磁场的变化，而不是原磁场本身，如 果原磁场不变化，即使它再强，也不会产生感应电流． （3）阻碍不是相反．当原磁通减小时，感应电流的磁 场与原磁场同向，以阻碍其减小；当磁体远离导体运动 时，导体运动将和磁体运动同向，以阻碍其相对运动(来 阻去留)． （4）由于“阻碍”，为了维持原磁场的变化，必须有 外力克服这一“阻碍”而做功，从而导致其它形式的能 转化为电能．因此楞次定律是能量转化和守恒定律在电 磁感应中的体现．
一个特例
导体切割磁感线产生感应电动势。
大小： ε =BLVSINθ
方向：感应电流的方向。
一、磁通量 1.在匀强磁场中，磁感应强度与垂直磁场 方向的面积S的乘积叫穿过这个面的磁通量， 简称磁通，如果面积S与B不垂直，如图所示， 应以B乘以回路平面在垂直于磁场方向上的投 影面积S' 即Φ=BS'=Bscosα=Bssinβ 在数值上可以认为穿过面
磁通量变化率△Φ /△t是指磁通量变化快慢的 物理量，决定了该回路的感应电动势的大小，再 结合该回路电阻可决定该电路的感应电流的大小.
比较磁通量、磁通量的变化量、磁通量的变化率。 磁通量 单位：wb
定义
磁通量的变化量 磁通量的变化率 单位： wb 单位： wb/s
穿过某一面积的磁 两个不同时刻磁 磁通量变化的快 感线的条数 通量的差值 慢
F a ×××× b
×××× c ×××× ×××× d
M=0.04kg F=0.8N
B S
积的磁感应线的条数.

(全国用)2018版高考物理大一轮复习第二章相互作用实验三验证力的平行四边形定则课件

(全国用)2018版高考物理大一轮复习第二章相互作用实验三验证力的平行四边形定则课件

3.误差分析 (1)误差来源：除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差 等. (2)减小误差的办法： ①实验过程中读数时眼睛一定要正视弹簧测力计的刻度盘，要按有效 数字位数要求和弹簧测力计的精度正确读数和记录. ②作图时使用刻度尺，并借助于三角板，使表示两力的对边一定要平 行.
2
命题点一
实验拓展创新
【例2】 (2015·山东理综·21)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定 则.实验步骤： ①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上，使其轴线沿竖直方向. ②如图所示，将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上，另一 端用圆珠笔尖竖直向下拉，直到弹簧秤示数为某一设定值时， 将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2，记录弹簧秤的示数F，测 量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示 数改变0.50 N，测出所对应的l，部分数据如下表所示：
通过改变实验条件、实验仪器设置题目.
1.对实验原理的理解、实验方法的迁移
2.实验器材的改进
(1)橡皮筋―替―代→弹簧测力计 (2)钩码―替―代→弹簧测力计
题组阶梯突破 4.某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条 相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、 铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一 端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮 筋的另一端也都连有细绳.实验时，先将一条橡皮筋 的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮 筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的 另一端的细绳固定在墙上的钉子B上，如图乙所示.
(2)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是 答案 解析 a.橡皮筋的材料和原长相同即可 b.橡皮筋的材料和粗细相同即可
√c.橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同

高考物理二轮复习第18讲“三定则、两定律”破解电磁感应选择题一等奖公开课ppt课件

高考物理二轮复习第18讲“三定则、两定律”破解电磁感应选择题一等奖公开课ppt课件

解析：金属杆 PQ 向右切割磁感线，根据右手定则可知 PQRS 中感应电流沿逆时针方向；原来 T 中的磁场方向垂 直于纸面向里，闭合回路 PQRS 中的感应电流产生的磁场 方向垂直于纸面向外，使得穿过 T 的磁通量减小，根据楞 次定律可知 T 中产生顺时针方向的感应电流，综上所述， 可知 A、B、C 项错误，D 项正确。 答案：D
[例 1] [多选]在竖直向上的匀强磁场中，水平放置一个不
变形的单匝金属圆线圈，线圈所围的面积为 0.1 m2，线圈电阻为
1 Ω。规定线圈中感应电流 I 的正方向从上往下看是顺时针方向，
如图甲所示。磁场的磁感应强度 B 随时间 t 的变化规律如图乙所
示。则以下说法正确的是
()
A．在时间 0～2 s 内，I 的最大值为 0.01 A B．在时间 3～5 s 内，I 的大小越来越小 C．前 2 s 内，通过线圈某截面的总电荷量为 0.01 C D．第 3 s 内，线圈的发热功率最大
匝数共同决定，而与磁通量 Φ、磁通量的变化量 ΔΦ 的大小 没有必然联系。 (2)用公式 E＝nSΔΔBt 求感应电动势时，S 为线圈在磁场范围内的有 效面积。 (3)通过回截面的电荷量 q 仅与 n、ΔΦ 和回路电阻 R 有关，与 时间长短无关。推导如下： q＝ I Δt＝nΔΔt·ΦRΔt＝nΔRΦ。
[全能备考] 1．“三定则、一定律”的应用 安培定则 判断运动电荷、电流产生的磁场方向 左手定则 判断磁场对运动电荷、电流的作用力的方向 右手定则 判断部分导体切割磁感线产生的感应电流的方向 楞次定律 判断闭合电路磁通量发生变化产生的感应电流的方向 2．判断感应电流方向的两种方法
(1)利用右手定则，即根据导体在磁场中做切割磁感线运动的情况 进行判断。 (2)利用楞次定律，即根据穿过回路的磁通量的变化情况进行判断。

通用版2019版高考物理二轮复习第二部分第一板块第5讲“三定则两定律”破解电磁感应问题讲义含解析

通用版2019版高考物理二轮复习第二部分第一板块第5讲“三定则两定律”破解电磁感应问题讲义含解析

“三定则、两定律”破解电磁感应问题提能点一 “三定则、一定律”的综合应用⎣⎢⎡⎦⎥⎤基础保分类考点练练就能过关[知能全通]———————————————————————————————— 1．“三定则、一定律”的应用安培定则 判断运动电荷、电流产生的磁场方向 左手定则 判断磁场对运动电荷、电流的作用力的方向 右手定则 判断部分导体切割磁感线产生的感应电流的方向 楞次定律判断闭合电路磁通量发生变化产生的感应电流的方向2(1)利用右手定则，即根据导体在磁场中做切割磁感线运动的情况进行判断。

(2)利用楞次定律，即根据穿过闭合电路的磁通量的变化情况进行判断。

3．楞次定律中“阻碍”的四种表现形式 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”。

(2)阻碍相对运动——“来拒去留”。

(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”。

(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”。

[题点全练]———————————————————————————————— 1．[多选](2018·全国卷Ⅰ)如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。

将一小磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。

下列说法正确的是( )A ．开关闭合后的瞬间，小磁针的N 极朝垂直纸面向里的方向转动B ．开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N 极指向垂直纸面向里的方向C ．开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N 极指向垂直纸面向外的方向D ．开关闭合并保持一段时间再断开后的瞬间，小磁针的N 极朝垂直纸面向外的方向 转动解析：选AD 根据安培定则，开关闭合时铁芯上产生水平向右的磁场。

开关闭合后的瞬间，根据楞次定律，直导线上将产生由南向北的电流，根据安培定则，直导线上方的磁场垂直纸面向里，故小磁针的N 极朝垂直纸面向里的方向转动，故A 正确；同理D 正确；开关闭合并保持一段时间后，直导线上没有感应电流，故小磁针的N 极指北，故B 、C 错误。

高三物理二轮专题复习万有引力定律及其应用模板ppt课件

高三物理二轮专题复习万有引力定律及其应用模板ppt课件
4
(1)月球表面的③重力加速度g′; (2)小球④落在斜面上时的动能; (3)⑤月球的质量。
21
【审题】抓住信息,准确推断
关键信息
①沿水平方向 题 干 ②落到斜坡上
③重力加速度g′
问 题
④落在斜面上时的 动能
⑤月球的质量
信息挖掘
小球做平抛运动
平抛运动的位移与斜面倾角有 关
平抛运动在竖直方向自由落体 的加速度
mg′Lsinα=EkN-
1 2
mv
2 0
解得:EkN=416J
(3分) (2分)
(3)在月球表面处有:
G Mm =mg′
(2分)
R2
解得:M=
gR 2
=6.14×1022kg
(2分)
G
23
【点题】突破瓶颈,稳拿满分 (1)常见的思维障碍: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把平抛运动的位移关系 tanα= y 误认为速度关系tanα= vy ,从而导致错误; ②在求解x 小球落在斜面上的动能时vx,不能利用平抛运动的规 律求出小球的位移,从而导致无法求出结果。 (2)因解答不规范导致的失分: ①在求解月球表面重力加速度g′时,把加速度的单位“m/s2” 误写成速度的单位“m/s”导致失分; ②在求解月球的质量时,没有把R=1600km换算单位,而直接代入 公式,使计算结果数量级错误,导致失分。
A.在该行星和地球上发射卫星的第一宇宙速度相同
2
B.如果人到了该行星,其体重是地球上的2 3 倍
13
C.该行星与“Gliese581”的距离是日地距离的 365 倍 D.由于该行星公转速率比地球大,地球上的米尺如果被带上该
行星,其长度一定会变短
5
3.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕 其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动。研究发现,双星系统 演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化。若某双星 系统中两星做圆周运动的周期为T,经过一段时间演化后,两星总质量 变为原来的k倍,两星之间的距离变为原来的n倍,则此时圆周运动的 周期为 ( )

高考物理二轮复习第一部分专题二能量与动量第三讲碰撞与动量守恒定律课件.ppt

高考物理二轮复习第一部分专题二能量与动量第三讲碰撞与动量守恒定律课件.ppt

2019-9-12
谢谢聆听
21
考点 1 冲量与动量定理的应用
2019-9-12
谢谢聆听
22
(多选)(2017·全国卷Ⅲ)一质量为 2 kg 的物块 在合外力 F 的作用下从静止开始沿直线运动．F 随时间 t 变化的图线如图所示，则( )
A．t＝1 s 时物块的速率为 1 m/s
B．t＝2 s 时物块的动量大小为 4 kg·m/s
A．重力的冲量
B．合力的冲量
C．刚到达底端时的动量
D．刚到达底端时的动能
2019-9-12
谢谢聆听
27
解析：设斜面的高度为 h，倾角为 θ，则物体沿斜面 下滑的位移 s＝sinh θ，下滑的加速度 a＝gsin θ.由 s＝12at2 得，物体沿斜面下滑的时间 t＝ gs2inh2θ.重力的冲量 IG ＝mgt＝simn θ 2gh，方向竖直向下．因为两斜面的倾角 θ 不同，所以两物体重力的冲量大小不相等，但方向相同， A 错误．物体所受合力的冲量 I 合＝mgsin θ·t＝m 2gh，
2019-9-12
谢谢聆听
20
解决本讲的问题，要紧扣命题特点， 高考中主要以 两种命题形式出现：一是综合应用动能定理、机械能守 恒定律和动量守恒定律，结合动力学方法解决多运动过 程问题：二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、 磁场内带电粒子运动或电磁感应问题．因此要在审题上 狠下功夫，弄清运动情景，挖掘隐含条件，有针对性地 选择相应的规律和方法．
明小球所受重力与水平恒力的合力充当向心力．
谢谢聆听
17
解析：(1)在 C 点的合力 tan α＝mFg0 ＝34， F 合＝ （mg）2＋F20＝54mg， 在 C 点合力提供向心力 F 合＝mvR2C， 解得 F0＝34mg，vC＝ 5g2R. (2)从 A 到 C 由动能定理得 －mg(R＋Rcos α)－F0Rsin α＝12mv2C－12mv2A，

高三物理 课件+教师用书第5讲 “三定则、两定律”破解电磁感应问题


2.[多选](2018· 安徽六校联考)如图所示，光滑水 平面上存在有界匀强磁场， 磁感应强度为 B， 质量为 m、 边长为 a 的正方形线框 ABCD 斜 向右上方穿进磁场，当 AC 刚进入磁场时， 线框的速度为 v，方向与磁场边界夹角为 45° ，若线框的总电阻 为 R，则 ( )
A．线框穿进磁场过程中，线框中电流的方向为 DCBA 2Bav B．AC 刚进入磁场时线框中感应电流为 R 2B2a2v C．AC 刚进入磁场时线框所受安培力为 R 3 D．此时 CD 两端电压为 Bav 4
第5讲
“三定则、两定律”破解 电磁感应问题
考法学法
高考对本部分内容的要求较高， 常在选择题中考查楞次定律和法 拉第电磁感应定律的应用、电磁感应中的图像问题、电磁感应中 的能量问题，或者以导体棒运动为背景，综合应用电路的相关知 识、牛顿运动定律和能量守恒定律解决切割类问题。考查的重点 有以下几个方面：①楞次定律的应用；②法拉第电磁感应定律的 理解和应用； ③三个定则的应用。 对该部分内容的复习应注意“抓 住两个定律，运用两种观点，分析一种电路”。两个定律是指楞 次定律和法拉第电磁感应定律； 两种观点是指动力学观点和能量 观点；一种电路是指感应电路。
第5讲
提能点一
“三定则、一定律”的综 合应用
基础保分类考点·练练就能过关
[知能全通]
1．“三定则、一定律”的应用
安培定则Βιβλιοθήκη 判断运动电荷、电流产生的磁场方向 判断磁场对运动电荷、电流的作用力的方向
左手定则
右手定则
判断部分导体切割磁感线产生的感应电流的
方向 判断闭合电路磁通量发生变化产生的感应电 流的方向
(
)
第5讲
提能点四
电磁感应中的图像问题

高三物理二轮复习 第1部分 专题10 电磁感应规律及其应用课件

半径 r＝5.0 cm，线圈导线的截面积 A＝0.80 cm2，电阻率ρ＝1.5 Ω·m.如图 10­3
所示，匀强磁场方向与线圈平面垂直，若磁感应强度 B 在 0.3 s 内从 1.5 T 均匀 地减为零，求：(计算结果保留一位有效数字)
(1)该圈肌肉组织的电阻 R； (2)该圈肌肉组织中的感应电动势 E； (3)0.3 s 内该圈肌肉组织中产生的热量 Q.
向．
2．求感应电动势的两种方法．
(1)E＝nΔΔΦt ，用来计算感应电动势的 平均值 ． (2)E＝Blv，主要用来计算感应电动势的瞬时值 .
电磁感应规律的应用
(2015·全国卷Ⅱ)如图 10­1，直角三角形金属框 abc 放置在匀强磁 场中，磁感应强度大小为 B，方向平行于 ab 边向上．当金属框绕 ab 边以角速 度ω逆时针转动时，a、b、c 三点的电势分别为 Ua、Ub、Uc.已知 bc 边的长度为 l.下列判断正确的是( )
发散 3 对电磁阻尼、涡流的理解 3．(多选)(2015·全国卷Ⅰ)1824 年，法国科学家阿拉果 完成了著名的“圆盘实验”．实验中将一铜圆盘水平放置， 在其中心正上方用柔软细线悬挂一枚可以自由旋转的磁针， 如图 10­4 所示．实验中发现，当圆盘在磁针的磁场中绕过 圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也随着一起转动起来，但略 有滞后．下列说法正确的是( )
【解析】 金属框 abc 平面与磁场平行，转动过程中磁通量始终为零，所 以无感应电流产生，选项 B、D 错误．转动过程中 bc 边和 ac 边均切割磁感线， 产生感应电动势，由右手定则判断 Ua＜Uc，Ub＜Uc，选项 A 错误．由转动切割
磁感线产生感应电动势的公式得 Ubc＝－12Bl2ω，选项 C 正确．
【解析】 (1)由电阻定律得 R＝ρ2πr，代入数据得 R≈6×103 Ω. A

高考物理二轮复习 抓分天天练 重点知识练1.16 安培力及“三定则一定律”综合课件


12/9/2021
第二十四页，共四十二页。
答案 D 解析 当磁场的磁感应强度增大时，穿过线圈的磁通量增 大，则产生逆时针方向的感应电流，根据左手定则和安培力的等 效性可知，磁场中的 Ob 边和圆弧受到的安培力的合力垂直 OM 向右，线圈不能绕 O 点转动，而是向右平动．故 A、B、C 三项 错误，D 项正确．
12/9/2021
第三页，共四十二页。
2.(2019·江苏)(多选)如图所示，在光滑的水
平桌面上，a 和 b 是两条固定的平行长直导线，
通过的电流强度相等．矩形线框位于两条导线
的正中间，通有顺时针方向的电流，在 a、b 产生的磁场作用下
静止．则 a、b 的电流方向可能是( )
A．均向左
B．均向右
C．a 的向左，b 的向右 D．a 的向右，b 的向左
12/9/2021
第二十六页，共四十二页。
A．线框转动是因为发生了电磁感应 B．磁铁导电，且与电池负极接触的一端是 S 极 C．若将磁铁的两极对调，则线框转动方向不变 D．线框转动稳定时的电流比开始转动时的大
12/9/2021
第二十七页，共四十二页。
答案 B 解析 由上往下看(俯视)，线框沿逆时针转动，根据左手定 则可知，电流方向从上往下再从左往右，要使线框逆时针转动， 则磁铁与电池负极接触得一端为 S 极．又该装置的原理是电流在 磁场中的受力，不是电磁感应，故 A 项错误，B 项正确；若将磁 铁的两极对调，磁场的方向发生改变，那么线框所受安培力方向 也发生变化，线框转动方向发生改变，故 C 项错误；因导线切割 磁感应线，则线框中电流比刚开始转动时的小，故 D 项错误．
12/9/2021
第二十二页，共四十二页。
当将 D 处电流反向，其他条件都不变时，D 产生的磁场的方向变成左上方，如图乙所示：

新版高考物理 第十章 电磁感应 10-1-4“三个定则与一个定律”的综合应用课件.ppt

个定则应用技巧
(1)因电而生磁(I→B)→安培定则； (2)因动而生电(v、B→I)→右手定则； (3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则．
抓住 因果关系
题组剖析
1．(多选)如图所示，金属导轨上的导体棒ab在匀强磁场中沿导轨做下
列哪种运动时，铜制线圈c中将有感应电流产生且被螺线管吸引( )
题组剖析
题源：人教版选修3－2·P8·T3如图4.2－10所示，垂直于纸面的匀强磁场 局限在虚线框内，闭合线圈由位置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在运动过 程中什么时候有感应电流，什么时候没有感应电流？为什么？
题组剖析
拓展1 如上题图所示，垂直于纸面的匀强磁场局限在虚线框内，闭合线圈由位 置1穿过虚线框运动到位置2。线圈在运动过程中所受安培力情况的判断正确的是 ()
解析 线圈中电流为右侧流入，磁场方向为向左，在闭合开关的过程中，磁场变强， 则由楞次定律可知，电流由左侧看为顺时针，选项A正确；由于铜环的电阻较小，故 铜环中感应电流较大，故铜环受到的安培力要大于铝环的，选项B正确； 若将环放在线圈右方，根据楞次定律可得，环将向右运动，选项C错误； 电池正负极调换后，金属环受力仍向左，故仍将向左弹出，选项D错误。 答案 AB
题组剖析
2．(2018·聊城模拟)(多选)航母上飞机弹射起飞是利用电磁驱动来实现的。 电磁驱动原理如图所示，当固定线圈上突然通过直流电流时，线圈端点的 金属环被弹射出去。现在固定线圈左侧同一位置，先后放有分别用横截面 积相等的铜和铝导线制成形状、大小相同的两个闭合环，且电阻率
ρ铜<ρ铝。闭合开关S的瞬间( ) A．从左侧看环中感应电流沿顺时针方向 B．铜环受到的安培力大于铝环受到的安培力 C．若将环放置在线圈右方，环将向左运动 D．电池正负极调换后，金属环不能向左弹射
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答案：AB
明高考 析题型 选择题保分练
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
5． (2015· 全国Ⅱ卷 T15)如图， 直角三角形金属框 abc 放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为 B，方向平行于 ab 边向上。当金属框绕 ab 边以角速度 ω 逆时针转动时， a、 b、 c 三点 的电势分别为 Ua 、Ub、Uc。已知 bc 边的长 度为 l。下列判断正确的是 A． Ua＞ Uc，金属框中无电流 B． Ub＞ Uc，金属框中电流方向沿 a—b—c—a 1 2 C． Ubc＝－ Bl ω，金属框中无电流 2 1 2 D． Ubc＝ Bl ω，金属框中电流方向沿 a—c—b—a 2
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
结 束
高考研究(十六) 聚焦选择题考法 ——三定则、两定律
明高考
析题型
选择题保分练
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
结 束
1． (2017· 全国Ⅰ卷 T18)扫描隧道显微镜(STM) 可用来探测样品表面原子尺度上的形貌。 为 了有效隔离外界振动对 STM 的扰动，在圆 底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜 薄板，并施加磁场来快速衰减其微小振动， 如图所示。 无扰动时， 按下列四种方案对紫铜薄板施加恒磁场； 出现扰动后，对于紫铜薄板上下及左右振动的衰减最有效的方 案是 ( )
答案：AB
明高考 析题型 选择题保分练
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
4．[多选](2015· 全国Ⅰ卷 T19)1824 年，法国科学家阿 拉果完成了著名的“圆盘实验”。实验中将一铜 圆盘水平放置， 在其中心正上方用柔软细线悬挂一 枚可以自由旋转的磁针，如图所示。实验中发现，
结 束
明高考 析题型 选择题保分练
(
)
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
结 束
解析：金属杆 PQ 向右切割磁感线，根据右手定则可知 PQRS 中感应电流沿逆时针方向；原来 T 中的磁场方向垂直于纸面向 里，闭合回路 PQRS 中的感应电流产生的磁场方向垂直于纸面 向外，与原磁场方向相反，使得穿过 T 的磁通量减小，根据楞 次定律可知 T 中产生顺时针方向的感应电流，综上所述，可知 A、 B、C 错误，D 正确。
答案：D
明高考
析题型
选择题保分练
高考研究(十六) 聚焦](2016· 全国Ⅱ卷 T20)法拉第圆盘发电机 的示意图如图所示。铜圆盘安装在竖直的铜 轴上， 两铜片 P、Q 分别与圆盘的边缘和铜轴 接触。圆盘处于方向竖直向上的匀强磁场 B 中。圆盘旋转时，关于流过电阻 R 的电流，下列说法正确的 是 ( ) A．若圆盘转动的角速度恒定，则电流大小恒定 B．若从上向下看，圆盘顺时针转动，则电流沿 a 到 b 的方向 流动 C．若圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向 可能发生变化 D． 若圆盘转动的角速度变为原来的 2 倍， 则电流在 R 上的热 功率也变为原来的 2 倍
明高考 析题型 选择题保分练
结 束
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
结 束
解析：由右手定则知，圆盘按如题图所示的方向转动时，感应 1 电流沿 a 到 b 的方向流动， 选项 B 正确； 由感应电动势 E＝ Bl2ω 2 知，角速度恒定，则感应电动势恒定，电流大小恒定，选项 A 正确；角速度大小变化，感应电动势大小变化，但感应电流方 向不变，选项 C 错误；若 ω 变为原来的 2 倍，则感应电动势 变为原来的 2 倍，电流变为原来的 2 倍，由 P＝I2R 知，电流 在 R 上的热功率变为原来的 4 倍，选项 D 错误。
明高考 析题型 选择题保分练
)
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
结 束
解析： 当圆盘转动时， 圆盘的半径切割磁针产生的磁场 的磁感线，产生感应电动势，选项 A 正确；如图所示， 铜圆盘上存在许多小的闭合回路，当圆盘转动时，穿过小的闭合回 路的磁通量发生变化，回路中产生感应电流，根据楞次定律，感应 电流阻碍其相对运动，但抗拒不了相对运动，故磁针会随圆盘一起 转动，但略有滞后，选项 B 正确；在圆盘转动过程中，磁针的磁场 穿过整个圆盘的磁通量始终为零，选项 C 错误；圆盘整体呈电中性， 转动时不会形成电流，选项 D 错误。
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析题型
选择题保分练
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
解析：施加磁场来快速衰减 STM 的微小振动，其原理是电磁阻 尼，在振动时通过紫铜薄板的磁通量变化，紫铜薄板中产生感应 电动势和感应电流，则其受到安培力作用，该作用阻碍紫铜薄板 振动，即促使其振动衰减。方案 A 中，无论紫铜薄板上下振动还 是左右振动，通过它的磁通量都发生变化；方案 B 中，当紫铜薄 板上下振动时，通过它的磁通量可能不变，当紫铜薄板向右振动 时，通过它的磁通量不变；方案 C 中，紫铜薄板上下振动、左右 振动时，通过它的磁通量可能不变；方案 D 中，当紫铜薄板上下 振动时，通过它的磁通量可能不变。综上可知，对于紫铜薄板上 下及左右振动的衰减最有效的方案是 A。 答案：A
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结 束
高考研究(十六) 聚焦选择题考法——三定则、两定律
2． (2017· 全国Ⅲ卷 T15)如图，在方向垂直于纸面 向里的匀强磁场中有一 U 形金属导轨， 导轨平 面与磁场垂直。金属杆 PQ 置于导轨上并与导 轨形成闭合回路 PQRS，一圆环形金属线框 T
结 束
位于回路围成的区域内，线框与导轨共面。现让金属杆 PQ 突 然向右运动，在运动开始的瞬间，关于感应电流的方向，下列 说法正确的是 A． PQRS 中沿顺时针方向， T 中沿逆时针方向 B． PQRS 中沿顺时针方向， T 中沿顺时针方向 C． PQRS 中沿逆时针方向， T 中沿逆时针方向 D． PQRS 中沿逆时针方向， T 中沿顺时针方向
当圆盘在磁针的磁场中绕过圆盘中心的竖直轴旋转时，磁针也 随着一起转动起来，但略有滞后。下列说法正确的是 ( A．圆盘上产生了感应电动势 B．圆盘内的涡电流产生的磁场导致磁针转动 C．在圆盘转动的过程中，磁针的磁场穿过整个圆盘的磁通量 发生了变化 D．圆盘中的自由电子随圆盘一起运动形成电流，此电流产生 的磁场导致磁针转动