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六年级毕业考作文题目集锦一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
八、我很感激她(他)要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、他(她)这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
小学六年级毕业作文题目《感动》嗯…这题目一出来呀，我就开始在脑海里翻箱倒柜地找那些让我感动的事儿。
你说这生活里的感动就像天上的星星似的，多着呢，可真要挑一件来说，还得费点儿脑筋。
我记得我小时候啊，大概也是六年级左右吧，在我们那个小村子里上学。
我们村叫李家村，那时候村子里有个老教师，姓王。
这王老师啊，那可真是个好人，不过他有个小毛病，就是特别爱抽烟，身上老是一股烟味儿。
每次他走进教室，那股烟味就先飘进来了，我们就知道，王老师来上课喽。
有一次，我生病请假了好几天。
那时候的我呀，学习也不是特别好，我还担心王老师会不会就不管我了呢。
没想到啊，王老师居然在放学后，骑着他那辆破自行车，一路颠簸着到我家来看我。
那自行车的声音啊，“嘎吱嘎吱”的，就像个老黄牛在叫唤。
他到我家的时候，我都惊呆了。
他还带了一本自己写满了笔记的课本，坐在我床边就开始给我讲那些我落下的课。
哇，当时我那个感动啊，就像心里突然涌进了一股暖流，眼睛都有点儿湿润了。
我就想啊，这王老师咋这么好呢？我要是不好好学习，都对不起他那一身的烟味儿，哈哈。
我跟你们说啊，在我们那个年代，老师对学生那可真是掏心窝子的好。
哪像现在有些地方，我听说啊，有些老师就只看重成绩好的学生，对成绩差的就爱答不理的。
哼，这可不好。
不过我也知道，这可能只是个别现象啦，大部分老师还是很有师德的。
哎，我这又扯远啦。
咱们再说说感动这事儿。
其实生活里还有很多小感动呢。
就像你在路上走着，突然看到一只小狗在照顾一只受伤的小猫，你看，动物之间都有这种温情，是不是很让人感动？我记得好像是在哪本书上看到过类似的故事，不过也可能记错喽。
还有一次啊，我去城里坐公交车。
车上人特别多，挤得像沙丁鱼罐头似的。
我被挤在一个角落里，难受得很。
这时候有个年轻人，突然站起来给一个老奶奶让座。
那老奶奶呢，一个劲儿地说谢谢，年轻人就笑着说：“没事儿，奶奶，您坐。
”哇，这一幕虽然很普通，但是在那个拥挤又嘈杂的公交车上，就像一道光一样。
小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目：一个__________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中，有许多令我尊敬的人，然而，令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师，因为他是那么热爱自己的学生。
记得那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。
我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。
“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。
转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。
时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。
夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。
“李丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。
“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。
“原来是这样啊！来，我送你回家。
”杨老师和蔼地说。
“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。
”我说到。
“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。
“可是......”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。
三一文库（）〔小学六年级毕业考试作文题目汇总〕一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。
二、···· (一)六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。
··· · (二)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(··· )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的______要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、。
小学六年级常见毕业考试作文题目汇编GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-小学六年级考试作文题目汇编一、罗丹有句名言：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
二、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
四、_________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。
（2）、写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）、字数450字左右。
五、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。
请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
六、题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
xx六年级毕业作文题目大全作文专项训练1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个合适的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充统统。
(2)通过一件事来写。
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我品尝到了胜利的怡悦提示与要求：六年生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、实践活动……每逢我们胜利的时候，心中总有无尽的怡悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及胜利时的内心感受写下来。
4、_____的我。
要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充统统，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件详尽的事介绍自己的特点。
5、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不通俗的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。
6、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件详尽的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。
7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。
或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。
请你选择其中的一件事把它写下来。
题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充统统。
8、《一次深刻的教训》提示：在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至悲哀的教训。
请从中选择印象最深的来写。
要求：选取一个事例，写清晰，写详尽，写出真情实感。
9、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容详尽，感情真实，不少于400字的习作。
小学六年级毕业考试作文题目（一）六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）罗丹有句名言：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。
第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到……。
听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
（五） _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。
（2）、写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
（3）、字数450字左右。
（六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。
小学六年级毕业考试作文题目及范文大全（精选10篇）1.小学六年级毕业考试作文题目及范文篇一走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务……留心学习，你会发现生活处处是课堂。
这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野，增长才干，磨炼意志;能使知识得到深化，潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题，写一篇作文。
提示：请不要写学校课堂上学习的内容例文：《生活处处是课堂》生活中的每一个地方，都是我们的课堂；其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。
我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。
让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧！那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。
于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。
我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。
“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。
”爸爸提醒我：“那你小心点。
”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。
好不容易才骑了起来。
但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。
我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母！“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。
我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。
这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。
过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。
爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。
小学毕业作文题目小学毕业作文，感谢老师，我会努力前行。
亲爱的老师，亲爱的同学们：转眼间，我们的小学生涯即将结束，我们即将踏上新的征程。
在这美好的时刻，我想对老师们说一声感谢，对同学们说一声珍重，同时也对自己说一声加油！回首这六年的时光，我想起了老师们的辛勤教诲和同学们的陪伴。
老师们用心教导我们知识，引导我们做人；同学们在一起学习、玩耍，一起成长。
在这里，我收获了知识，也收获了友谊。
老师们的谆谆教诲，同学们的互相帮助，都让我感到温暖和感动。
老师们，您们是我们的引路人，是我们的知识宝库。
您们用心灌溉我们的心田，让我们的知识之树茁壮成长。
您们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理。
您们的教诲将成为我们人生道路上的指路明灯，让我们永远不会迷失方向。
同学们，你们是我成长道路上的伙伴，是我学习生活中的知己。
在这六年中，我们一起学习，一起玩耍，一起成长。
在这里，我们建立了深厚的友谊，共同经历了许多快乐和困难。
我们彼此扶持，彼此鼓励，一起度过了难忘的时光。
我会永远珍惜我们在一起的美好时光，永远怀念我们的友谊。
在即将离开小学的时刻，我要对自己说一声加油！未来的道路会更加艰辛，但我会勇敢前行，不断努力，不断进步。
我会牢记老师们的教诲，珍惜同学们的友谊，不忘初心，砥砺前行。
我相信，只要我努力，就一定能够实现自己的梦想，成为一个有用的人。
最后，再次感谢老师们的教诲，感谢同学们的陪伴。
在未来的日子里，我会永远怀念我们在一起的美好时光，永远珍惜我们的友谊。
我会努力前行，不负韶华，不负自己！谢谢大家！。
小学毕业考试作文题目【篇一：小学毕业升学作文考试题集】小学毕业升学作文考试题集1、作文以《记一次活动》为题写一篇记叙文。
2、（1）．《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”??中任选一项，填在“______”处。
（2）．《教师，您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”??中任选一项，填在“______”处。
要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
题目：__________________________3、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、作文。
（1）．按要求填空（填序号）题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事的是（）。
侧重状物的是（）。
（2）．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。
要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。
材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。
爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。
6、我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。
7、一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。
8、作文（1）、题目：《学校给我的_______ 》（2）、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦??你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。
小学六年级毕业考试作文题目100道篇一1、六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写一篇记叙文。
要求①、把题目补充完整。
②、要把活动的重点内容写具体。
③、字数不少于500字。
2.谁在你的学习和生活中影响过你？能不能通过具体例子说说？注意把你要解释的东西讲清楚，讲有序，这样才能给读者留下深刻印象。
请自己写题目开始这篇作文。
3、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。
请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。
题目自拟。
文中一律不能用真名。
①、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。
③、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
④、困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
⑤、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。
4、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。
有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。
每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。
敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。
要求：写一篇不少于500字的文章。
文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
5、在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你……今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。
对于考试，你一定有许多话可说。
请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。
6、我的自画像提示:可以从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍和描述自己。
要注意特征，比如外貌特征，性格特征，优缺点，爱好等等。
要求：1.要有中心。
介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。
2.理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体，思想健康。
4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。
5.全文达到350——500字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。
7、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。
开头：“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。
不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。
要求：①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体;语句通顺，连贯，400字以上。
8、题目：我为_________________献爱心要求：①.把题目补充完整，写一篇记叙文；②.字数在400-800之间。
9、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。
那就试试看。
要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。
题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。
10、习作。
生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。
题目自拟，字数在400字以上。
11、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于350字。
12、题目：一份的作业要求：①、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。
然后写一篇400字以上的记叙文。
②、文中不要出现真实的姓名、校名。
13、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于450字。
14、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。
她已经被人类破坏得伤痕累累。
地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。
为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。
给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。
让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。
请你以“环保”为题，写一篇记叙文。
要求有重点、有条理，语句通顺，字数在500字以上。
15.根据提供的材料继续写作文。
开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……16、①“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。
②要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。
③语句要通顺连贯。
字数在500字左右，题目自拟。
17、生活中，人人需要掌声，取得的成绩和荣誉，面对困难和考验。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇400字以上的作文。
18、题目：《这句名言教育了我》要求:字数450左右，语句通顺，层次清晰。
19、我养成了一个好习惯提示：古人说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。
”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。
先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。
要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。
要求：写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
20、生活是本无字的书，在那里，我们学到了许许多多书本上学不到的东西，六年中，我们还参加了很多有意义的社会实践活动，在活动中，我们增长了见识，开阔了视野，提高了发现问题和解决问题的能力。
请以“生活是本书”为题写一篇作文。
篇二1、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。
2、《_________发生的事》。
这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。
3、《教师，您___________》。
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。
要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。
②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
③作文不能写学校和人物的真实姓名。
4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。
5、一件新鲜事要求：①要围绕一个中心写，中心突出；②要突出“新鲜”二字；③语句力求通顺，字数不少于350字。
6、作文。
(在下列三个作文题中任选一个写作)题目：①2010年的我；②再见了，老师；③给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木……)。
要求：①重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。
②字数在400字左右。
③文中不能出现真实校名、姓名。
7、题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指，你会……请你展开想象，写一篇400字以上的作文。
8、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。
要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在500字以上。
9、材料：以《信寄出去以后》为题，续写课文《凡卡》。
要求：①根据课文内容，展开合理想象，围绕中心，进行续写。
②字数在400字以上。
10.观察一个常见的场景，把握场景的特点，写作文，写场景的动态和静态。
题目自拟，字数不少于400字。
11、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。
12、①你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。
题目自己定。
如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船……②语句通顺连贯，不少550字。
13、要求：①写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。
②一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。
③题目自拟14、题目：《我这个人》要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。
15、材料：小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢？请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。
16、题目：参观_________________________要求：①写出自己的见闻和感受。
②中心明确，条理清楚。
17、作文。
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。
18、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。
语句要通顺，内容要具体。
19、题目：真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。
③书写要工整，标点要正确。
20、“失败是成功之母”，其实，“成功也是成功之母”。
在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。
这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。
请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。
要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。
篇三1、我得到了___________要求：①在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
②通过一件事来写。
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
