小学毕业班升学考试经典作文题目练习卷

六年级毕业作文题目专项训练1、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、童年是一首歌，让你尽情歌唱;童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆～请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

(体裁不限)3、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你,你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

4、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于400字的习作。

1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。

请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。

2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

5、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

6、英国哲学家培根说过:“人的命运，主要掌握在自己手中。

”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。

学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。

请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于400字的作文，作文题目自己定。

7、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。

安徽省小学六年级毕业班考试语文作文题目
1、《教师，您___________》
这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。

要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

“老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。

”每当读起这首诗，老师您那慈祥的面容就浮现在了我的眼前。

老师，您每天都为我们批改作业，只要出现一个错误，也会圈出来，好让我们及时改正，您连喝口水的时间都给我们改作业，实在太辛苦了！
最重要的是老师给我们的关心，那真是说也说不完。

老师您像慈祥的母亲一样关心、呵护我们。

记得有一次，我忽然感到肚子疼，有一位同学告诉了您。

您知道后，急忙把我领到办公室，把早就准备好的热水袋捂在我肚子上，然后倒了一杯热水递给我，我喝水的时候，心里感觉暖烘烘的，老师问：“要不要紧?还要请家长吗?”一句句焦急的问候向我提来。

我忍不住流下了眼泪，但我仍然坚持说：“不要紧，没事。

”老师又说：“你先看着拼音报，我在给你倒杯水去。

”“谢谢老师。

”从一年级一直到四年级了，老师您一直关心、教育着我们。

您每天都要备课，批改作夜。

“夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

”读完这首诗，我想对您说：“老师，您辛苦了！”。

小学毕业班升学考试作文题目及例文精选【01】题目：一个__________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

【01】一个令人尊敬的人在记忆的长河中，有许多令我尊敬的人，然而，令我最尊敬的却是教我六年级语文的李老师，因为他是那么热爱自己的学生。

记得那是一个秋天的下午，结束了一天的课程，我收拾书包准备回家，可是偏偏天公不作美，原本晴朗的天空来了个大变脸，突然飘来了几朵可恶的乌云，接着便下起了毛毛细雨。

我拎着书包走到楼下，心想：“反正雨下得不大，走吧！”可是天公好像是听到了我心里的侥幸，泼向人间的天河之水更多了，毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。

“这可怎么办？如果这样回家的话，不生病才怪呢！怎么办啊？”我望着越下越大的雨，很着急。

转眼间，二十五分钟过去了，雨仍然不停地下着，看着别的学生都陆陆续续地被家长接走了，我急得像热锅上的蚂蚁，“爸马都要七、八点钟才下班呢！我该怎么办？”“雨怎么还不停？我还有很多作业呢！”......我不停得抱怨着。

时间一分一秒地过去了，都五点半了，可是雨没有丝毫停止的意思，仍拼命地下着。

夜幕降临了，整个学校都静悄悄的，似乎一个人也没有了，我独自站在走廊上，又害怕又着急，“天都黑了，雨怎么还不停啊？”我抱怨到。

“李丽，怎么还不走啊？”忽然从身后传来一个声音，我猛地一回头，原来是班主任杨老师啊。

“下这么大的雨，我家人没来接，我又没有伞，所以......”我支支吾吾的。

“原来是这样啊！来，我送你回家。

”杨老师和蔼地说。

“不用了，你家那么远，你还是先走吧，我再等一会儿，我爸妈会来接的。

”我说到。

“没事的，反正我没什么事，你这么晚不回家，你家长会着急的，再说，你站在这儿会着凉的，来吧！”老师仍很和蔼地说。

“可是......”“别可是了，上吧！”我还没说完，杨老师就打断了我的话，并把自行车推了过来。

小学(xiǎoxué)毕业升学作文考试题集1、作文(zuò wén)以《记一次活动》为题写(tí xiě)一篇记叙文。

2、（1）．《_________发生(fāshēng)的事》。

这一题可在“突然(tūrán)”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项，填在“______”处。

（2）．《教师，您___________》。

这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项，填在“______”处。

要求：①任选一题作文，先把题目补充完整。

②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。

③作文不能写学校和人物的真实姓名。

题目：__________________________3、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、作文。

（1）．按要求填空（填序号）题目：①《一件难忘的事》；②《我们的小伙伴》；③《红领巾更鲜艳》；④《我喜爱的玩具》。

文题中侧重写人的是（），侧重写事的是（），既可写人又可记事的是（）。

侧重状物的是（）。

（2）．根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。

要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在350个以上。

材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。

爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。

6、星期天我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。

7、一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出；2、要突出“新鲜”二字；3、语句力求通顺，字数不少于350字。

8、作文（1）、题目：《学校给我的_______ 》（2）、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。

重点小学毕业升学模拟考试语文试题（含答案）（时间：120分钟满分：100分）第一部分积累与运用(35分)一、选择题(每道选择题只有一个备选答案是正确的)(20分)1.下面加点字注音无误的一项是( )。

A.圈养(quān) 头晕目眩(xuàn)B.抽噎(yī) 排山倒海(dào)C.掺和(chān) 奄奄一息(yǎn)D.正月(zhèng) 青面獠牙(liáo)2．“璠”的意思与( )项有关。

A.国王B.推翻C.美玉D.番茄3.下列词语中没有错别字的一项是( )。

A.元霄沮丧避静B.寂寞笨拙隔决C.日历书籍防御D.犹郁苦刑眺望4.下列作者与作品搭配不正确的一项是( )。

A.《北京的春节》——老舍B．《鲁滨逊漂流记》——马克·吐温C．《匆匆》——朱自清D．《草原》——老舍5.与“不知秋思落谁家”表达的感情不一致的诗句是( )A.举头望明月，低头思故乡。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

6.下列句子的修辞和其他不一样的一项是( )A.孰为汝多知乎？B.为是其智弗若与？曰：非然也。

C.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？D.日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？7.下列句子中没有语病的一项是( )A.学生写作文切忌不要胡编乱造。

B.王老师的个性是十分豪爽的人。

C.班委会健全建立了一系列班级管理制度。

D.我们学校的全体师生踊跃为灾区人民捐款。

8.下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A.他在专心致志地沉迷游戏，父母为此心急如焚。

B.社区志愿者们表示，他们所做的事情是微不足道的。

C.作文本落在教室里，你在教室里找肯定无济于事。

D.自然科学中有许多见微知著的神秘现象，正等着你去破解。

9.下面能说明“真理诞生于一百个问号之后”的名言是( )A.真知灼见，首先来自多思善疑。

小学语文毕业升学真题测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用（34分）一、请认真读题，并选择。

（24分）1.选出加点字注音全对的一组。

（）（2分）A.掺和．（he）急遽．（jù）藤蔓．（màn）鸿．毛（hónɡ）B.鸿鹄．（hú）眩．晕（xuàn）褴．褛（jiān）徘徊．（huái）C.收敛．（liǎn）嘟囔．（nɑnɡ）鄙．夷（bǐ）盘盂．（yú）D.蜜饯．（jiàn）机杼．（shū）演绎．（yì）抽噎．（yē）2.下面几组词语中,书写完全正确的一项是（）（2分）A.燃烧染缸司空见贯随心所裕B.幼稚念叨焉知非福戛然而止C.蟋蟀脉骆千捶万凿万象更新D.倾复依偎掩掩一息含情脉脉3.下列句子中加点词语意思不相同的一项是（）（2分）A.有的一律．．．是牛角的,有的都．是纱灯。

．．是玻璃的,有的清一色B.全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一．．．．，志杰在跳高比赛中喜获金牌．．．．，思雨在跳远比赛中名落孙山．．．．。

C.走在东湖绿道上，感受着微风徐徐．．．．地停下脚步，望着天空中缓缓．．地吹过脸颊，她慢慢升起的蝴蝶风筝，会心地笑了。

D.元宵节当天,园博园举办了各种各样．．．．的特色活动,街边挂着各形各色．．．．的花灯。

4.填入下面句中横线上的关联词语恰当的一项是（）（2分）“质疑”就是独立思考，敢于提问。

要追根问底，不要怕所谓的“教师权威”。

敢于“质疑”，能学得更好。

因此，在今后的学习中，我们都要敢于“疑”，善于“疑”。

A.既然……就……只有……才……既……又……B.不仅……还……只有……才……既……又……C.既然……就……如果……就……不仅……还……D.因为……所以……只有……才……既……又……5.依次填入下面句中横线处的词语排列正确的一项是（）（2分）不知不觉中,小学生活即将结束。

我们马上就要告别的同学和老师，虽然我们，但是我们却必须前行。

小学毕业考试作文题目（供参考）小学六年级毕业考试作文试题一、六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾, 或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

四、他这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

字数在500字左右。

五、我这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

六、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感; 注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

七、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

八、想起这件事，我就要求：把题目补充完整。

中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

字数在450字左右。

九、我得到了要求：在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺，前后连贯。

4 50字左右。

十、一次的活动提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣, 或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

小升初小学生六年级毕业作文题目83篇专项训练1、我得到了___________要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

(2)通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________ 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我…… ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

(体裁不限)7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他(她)值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他(她)____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴…… 要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练小升初小学生六年级毕业作文题目大全作文专项训练1、我得到了___________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

（体裁不限）7、写一个你最欣赏的人要求：1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

7、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：《他（她）____了我》提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

8、《我有一位好____》提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的___。

小学语文毕业考试作文题目篇一《我的“动物”老师》在小学语文毕业考试的作文题目里，有一个特别有趣的题目是写自己的老师，那我就想写我的“动物”老师。

我们的班主任王老师，他真像一只多变的动物。

有一次上课，他就像一只威严的老鹰。

那是在讲解古诗词的时候，同学们开始还很认真，可是到后面就有点心不在焉了。

有几个调皮的男生在下面偷偷传小纸条。

王老师正在黑板上写字呢，突然就像老鹰发现了猎物一样，猛地一转身，眼睛直直地盯着那几个男生。

他眉头皱着，眼神犀利得好像能射出箭一样。

他快步走到那几个男生跟前，也不说话，就伸出手。

那几个男生像被老鹰抓住的小鸡，哆哆嗦嗦地把小纸条交了出来。

王老师把小纸条拿在手里，看了看，然后说：“这写得还不如古人诗词的一个小角呢，你们就这么分心，能学到知识吗？”说完才慢慢走回讲台继续讲课。

但是课间的时候，王老师又像一只温柔的老山羊。

他就站在教室门口，和我们聊天。

有个同学说自己的毽子踢得不好，王老师就把毽子拿过来，很耐心地示范。

他的动作有点滑稽，大冬天的，穿着厚衣服，踢起毽子来一扭一扭的，好像老山羊在蹦跶。

可是他特别认真，还告诉那个同学怎么控制力量和方向。

同学们聚在他周围，笑得特别开心，他也跟着我们笑，一点也没有课堂上的威严。

所以如果写这个作文题目，可写的事情太多了。

老师在不同的时刻就像不同的动物，有时严厉，有时温柔，这种独特的角色转变给我们的校园生活增添了很多乐趣，也让我们从不同角度感受老师的魅力。

篇二《教室里的小秘密》小学毕业考试作文题，要是遇到“教室里的小秘密”这个题目就很有趣。

我们教室的墙角有一块砖是松动的。

这是我偶然发现的，那天我在墙角值日扫地，我的扫把不小心碰到了墙角，就听到“咯吱”一声。

我很好奇，用脚轻轻一推，那块砖竟然歪了一点。

我看周围没人注意，就更好奇了。

我小心地把砖再往外挪了挪，发现里面有个小空间。

我当时有点兴奋又有点紧张，像发现了宝藏入口似的。

我从家里拿了一个小本子，偷偷地放进那个小空间。