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第六章 我们是好朋友 目m ù标bi āo 要y āo 求qiú1.学会正确的介绍自己。
2.提高听和说的能力，养成良好的交际习惯。
典di ǎn 例l ì精j īn ɡ讲ji ǎn ɡ图上的小姑娘长什么样？她在干什么？心情怎么样？想一想，用一段话写下来。
（不会写的字用拼音代替）【分析图画】图上的小姑娘长着大大的眼睛，剪着齐耳的短发，她在介绍她自己，看起来很开心。
我们可以从“姓名、年龄、学校、班级、兴趣爱好或者性格”等方面介绍自己。
【方法指导】方法一：从“姓名、年龄、学校、班级”等进行自我介绍。
在介绍自己时，我们可以从姓名、年龄和就读的学校、班级等方面来介绍自己。
请看下面的例句： 大家好，我叫陈紫函，今年五岁，是实验一（2）班的学生。
老师点评：陈紫函从姓名、年龄、学校、班级等方面来介绍自己。
听了她的介绍，大家对她有一定的了解。
方法二：介绍自己的兴趣爱好或性格。
每个人的兴趣爱好都不一样，为了让别人更加了解你，我们还可以说说自己的兴趣爱好或者性格等，用上“我喜欢……”的句式来说。
请看下面的例句：大家好，我叫珊珊，今年六岁了，是实验一（2）班的学生。
我喜欢看动画片，还喜欢和爸爸妈妈一起出去游玩。
老师点评：这样介绍后，就可以让别人更加了解你了。
【例文欣赏】示例：大家好，我今年7岁了，很高兴和大家认识。
我有一双大大的眼睛，剪着齐耳的短发，最爱穿漂亮的裙子。
平时我喜欢跳舞，每次跳起来的时候，裙子上下摆动.我觉得自已像一只飞舞的蝴蝶。
那种感觉真是太美妙啦!素s ù材c ái 积j ī累l ěi【好词一起读】水汪汪 圆溜溜 能说会道的 樱桃似的瓜子脸 大眼睛 招风耳 长头发 尖下巴 兔子牙唇红齿白 樱桃小嘴 浓眉大眼 活泼好动 聪明机智【好句一起读】◎我今年五岁，住在龙城花园小区。
◎我是实验小学篮球队的一员。
◎我有一双水汪汪的大眼睛，长得胖乎乎的。
◎我喜欢踢足球，我爸爸是国际足球队的一员，我长大想像爸爸一样，做一名运动员。
部编版一年级语文上册看图片写话及答案（考题）一、妙笔生花,看图写话。
仔细看图，这是什么时候？他们在做什么？想一想，写几句完整的话，不会写的字用拼音代替。
提示词：擦黑板扫地擦桌子_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话（不会写的字写拼音）小文和妈妈来到了什么地方？看到了什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、写话大舞（wǔ）台。
仔细观察图片，他们都在玩什么？心情怎么样？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会看图写话。
2021年部编版一年级语文上册看图片写话（A4打印版）一、我会看图写一两句话。
（不会写的字用拼音代替）提示：图上有哪几种动物？它们在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
图上都有谁？他们在做什么？心情怎样？想好后用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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不要摘花看图，请写明什么时间？图上有谁？在什么地方？他们在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会看图写话。
小学一年级语文上册看图写话（A4打印版）一、看图写话。
思维提示：图上有些什么人？他们在干什么？从他们的表情可以看出他们的心情怎样？请你根据图中内容写几句通顺完整的话。
词语提示：老鹰小鸡保护抓住躲闪张开_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写几句话。
图上是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？试着用一两句话写一写吧，不会写的字可以用拼音代替。
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一年级看图写话(详细)ppt课件contents •引言•看图写话基本概念与技巧•观察图片及描述能力训练•想象力拓展与创意表达•语言表达规范及修辞手法运用•课堂互动环节与实践操作指导目录引言目的和背景课件内容概述01020304看图写话基本概念与技巧什么是看图写话0102提高学生观察能力激发学生想象力锻炼学生表达能力030201看图写话的重要性仔细观察图片发挥想象力组织语言多加练习基本技巧和方法观察图片及描述能力训练观察图片的方法与步骤整体观察局部观察顺序观察句子完整指导学生构造完整的句子，包括主语、谓语、宾语等句子成分。
用词准确教授学生使用准确的词汇来描述图片中的人物、动作和景物等。
表达生动鼓励学生使用形象的比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动有趣。
描述图片内容的能力培养范例分析与讨论分析讨论提供范例引导学生分析范例中的优点，如用词精准、描述生动等，并讨论如何在自己的写作中加以运用。
实践练习想象力拓展与创意表达想象力的培养与拓展观察力的训练通过观察图画中的细节，引导学生学会发现并分析图中的信息，为想象力的发挥打下基础。
想象力的激发运用生动的语言和形象的比喻，激发学生的想象力，鼓励他们自由发挥，创造出独特的故事情节。
多元文化的引入介绍不同国家和文化的背景知识，拓宽学生的视野，为想象力的拓展提供丰富的素材。
1 2 3口头表达书面表达艺术创作创意表达的方式和手段实例分析与讨论经典童话的解读学生作品的展示与点评创意写作的实践语言表达规范及修辞手法运用用词准确，避免使用生僻字和超出学生理解范围的词汇。
语句通顺，符合语法规范，避免病句和歧义。
表达清晰，有条理，让读者能够准确理解作者的意图。
语言表达的规范要求修辞手法介绍及运用示例比喻拟人排比•点评•欣赏点作品二《雨中的小伞》•欣赏点作品一•点评作品展现了作者的观察力和想象力，学生作品欣赏与点评课堂互动环节与实践操作指导课堂互动环节设计师生互动01生生互动02课堂展示03实践操作指导步骤01020304观察图片启发思考写作指导修改完善学生准备好纸笔等写作工具，选择自己感兴趣的题材进行创作。
看图写话图片和范文：保护庄稼的好朋友___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________范文放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。
”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。
苏教版一年级上册语文看图写话（通用）一、作文。
仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。
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思维提示：仔细看图，图中画的有什么？他们在干什么？发挥想象，写几句话。
一年级上册语文看图写话（完整版）一、从两幅图中选择一幅，完成写话。
请你仔细观察图片：他们是谁？什么时间？他们在做什么？请认真观察图画发挥想象写一段话。
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仔细观察图画，图画上都有谁？图中的小朋友做了什么事？老爷爷会怎么对他说呢？把看到的、想到的写下来吧。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话提示：仔细看图，图上都有谁？他们在什么地方？正在干什么？用几句话写下来。
（遇到不会写的字可以用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
新部编人教版一年级语文上册看图片写话（完美版）一、我会看图写话。
仔细观察图画，看看有谁、在哪里、干什么。
用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。
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（不会写的字用拼音代替）先按照春、夏、秋、冬的顺序写上序号，再看着图按顺序各写一句话。
（_____）（_____）（_____）（_____）1．__________________________________________________________2．__________________________________________________________3．__________________________________________________________4．__________________________________________________________三、看图写一句话，不会写的字用拼音代替。
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