一倍数应用题

三年级倍数应用题80道一、求一个数是另一个数的几倍1. 小明有12颗糖，小红有3颗糖，小明的糖是小红的几倍？解析：求小明的糖是小红的几倍，就是求12里面有几个3，用除法计算，即公式。

所以小明的糖是小红的4倍。

2. 学校有15棵杨树，5棵柳树，杨树的棵数是柳树的几倍？解析：用杨树的棵数除以柳树的棵数，公式，杨树的棵数是柳树的3倍。

3. 动物园里有20只猴子，4只长颈鹿，猴子的数量是长颈鹿的几倍？解析：公式，猴子的数量是长颈鹿的5倍。

4. 小红做了8道数学题，小明做了2道数学题，小红做的题数是小明的几倍？解析：公式，小红做的题数是小明的4倍。

5. 果园里有18个苹果，6个梨，苹果的个数是梨的几倍？解析：公式，苹果的个数是梨的3倍。

6. 教室里有16个男生，4个女生，男生人数是女生人数的几倍？解析：公式，男生人数是女生人数的4倍。

7. 书架上有24本故事书，8本漫画书，故事书的本数是漫画书的几倍？解析：公式，故事书的本数是漫画书的3倍。

8. 有30只白兔，5只灰兔，白兔的只数是灰兔的几倍？解析：公式，白兔的只数是灰兔的6倍。

9. 手工课上，小红折了9只千纸鹤，小丽折了3只千纸鹤，小红折的千纸鹤是小丽的几倍？解析：公式，小红折的千纸鹤是小丽的3倍。

10. 操场上有21个同学在跳绳，7个同学在跑步，跳绳的同学是跑步同学的几倍？解析：公式，跳绳的同学是跑步同学的3倍。

二、已知一个数是另一个数的几倍，求这个数1. 小红有3颗糖，小明的糖是小红的4倍，小明有多少颗糖？解析：已知小红有3颗糖，小明的糖是小红的4倍，求小明的糖数就是求4个3是多少，用乘法计算，公式颗。

所以小明有12颗糖。

2. 柳树有5棵，杨树的棵数是柳树的3倍，杨树有多少棵？解析：用柳树的棵数乘以倍数，公式棵，杨树有15棵。

3. 长颈鹿有4只，猴子的数量是长颈鹿的5倍，猴子有多少只？解析：公式只，猴子有20只。

4. 小明做了2道数学题，小红做的题数是小明的4倍，小红做了多少道题？解析：公式道，小红做了8道题。

三年级数学几倍多几（少几）应用题专项练习多倍数= 一倍数×倍数＋多的= 一倍数×倍数－少的一倍数= 〔多倍数－多的〕÷倍数= 〔多倍数＋少的〕÷倍数1、人民路小学有教师45人,学生比教师人数的20倍多18人。

学生多少人？2、修一条水渠,已经修了18米,剩下的比已经修的3倍少4米。

剩下的水渠有多少米? 这条水渠全长多少米?3、一个车间有男工人95人，比女工人数的3倍还多5人。

这个车间有女工多少人？4、欣华旅馆7月份接待旅客3046人，比6月份的2倍少968人。

6月份接待旅客多少人？姓名5、商店有蓝毛衣54件，红毛衣的件数比蓝毛衣的2倍还少13件。

商店红毛衣有多少件？6、商店有红毛衣67件，红毛衣的件数比蓝毛衣的2倍还少13件。

商店蓝毛衣有多少件？7、学校图书馆里科技书有495本, 比文艺书的2倍多47本。

文艺书有多少本？8、学校图书馆里有文艺书224本，科技书的本数比文艺书的2倍多47本。

科技书有多少本？9、幸福小学参加建校劳动。

五年级学生搬砖500块，比四年级学生搬的2倍多20块。

四年级学生搬砖多少块？10、学校有980个女生，男生比女生的3倍少250个，男生有几人？11、同学们跳绳比赛，小明跳了78下，小李跳的比小明的2倍多25下，小李跳了多少下？12、大客车上有乘客34人，比小客车的9倍少2人，小客车有多少乘客？13、果园里有48棵梨树，苹果树比梨树的4倍还多16棵，有苹果树多少棵？14、读一本书，小刚读了28页，小刚读的页数比小明的2倍少14页，小明读了多少页？15、草地上有山羊112只，奶羊45只，山羊的数量是绵羊和奶羊总数的2倍，草地上有绵羊多少只？16、草地上有山羊112只，奶羊45只，绵羊和奶羊的总数比山羊的2倍还多5只，绵羊有多少只？17、草地上有山羊112只，奶羊45只，绵羊和山羊的总数比奶羊的7倍少19只，草地上有绵羊多少只？18、草地上有山羊142只，奶羊45只，山羊的只数比绵羊和奶羊总数的2倍少6只，绵羊有多少只？19、草地上有山羊142只，奶羊45只，山羊的只数比绵羊和奶羊的总数的2倍多6只，绵羊有多少只？答案1、45×20＋18=918（人）2、18×3－4=50（米）50＋18=68（米）3、（95－5）÷3=30（人）4、（3046＋968）÷2=2007（人）5、54×2－13=95（件）6、（67＋13）÷2=40（件）7、（495－47）÷2=224（本）8、224×2＋47=495（本）9、（500－20）÷2=240（块）10、980×3－250=2690（人）11、78×2＋25=181（人）12、（34＋2）÷9=4（人）13、48×4＋16=208（棵）14、（28＋14）=21（页）15、112÷2－45=11（只）16、112×2＋5－45=184（只）17、45×7－19－112=184（只）18、（142＋6）÷2－45=29（只）19、（142－6）÷2－45=23（只）。

姓名：学号：倍数问题应用题一题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 1.老师有5人;学生的人数是老师的7倍..问学生有多少人2.已知红花有18朵;红花的朵数是黄花的6倍..黄花有多少朵3.书包54元;铅笔盒9元..书包的价钱是铅笔盒的几倍姓名：学号：倍数问题应用题二题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.玫瑰有63朵;是百合的9倍..百合有多少朵2.去年小林3岁;姐姐15岁..去年姐姐的岁数是小林的几倍3.书法小组有8人;美术小组的人数是书法小组的5倍..美术小组有多少人姓名：学号：倍数问题应用题三题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.一双袜子6元;一双鞋42元..一双鞋的价钱是一双袜子的几倍2.车下有48名同学;车下的学生人数是车上的6倍..车上有多少名同学3.笑笑吃了3个大虾;小明吃的是笑笑的4倍..笑笑吃了多少只大虾姓名：学号：倍数问题应用题四题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.学校合唱队有男生8人;女生40人..女生的人数是男生的几倍2.饲养小组养了7只黑兔;白兔的只数是黑兔的5倍..一共有多少只兔子3.小鸡有9只;小鸡的只数是小狗的3倍..小狗有多少只姓名：学号：倍数问题应同题五题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.植树活动中二年级一班种了27棵树;是二班的3倍..两个班一共种了多少棵树2.小鹿有8只;斑马的只数是小鹿的4倍..斑马有多少只3.妈妈今年32岁;小明4岁..妈妈的年龄是小明的几倍姓名：学号：倍数问题应用题六题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.水果店运来苹果24千克;运来的苹果是运来香蕉的4倍..运来香蕉多少千克2.水果店运来香蕉6千克;运来的苹果是香蕉的4倍..运来苹果多少千克3.水果店运来香蕉6千克;苹果24千克..运来的苹果是香蕉的几倍姓名：学号：倍数问题应用题七题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 1.铅笔2元;钢笔的价钱是铅笔的4倍..钢笔多少钱2.铅笔2元;钢笔8元..钢笔的价钱是铅笔的几倍3.钢笔8元;是铅笔的4倍..铅笔多少钱姓名：学号：倍数问题应用题八题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.红花有42朵;黄花有6朵..红花的朵数是黄花的几倍2.红花有42朵;红花的朵数是黄花的6倍..黄花有多少朵3.黄花有7朵;红花的朵数是黄花的6倍..红花有多少朵姓名：学号：倍数问题应用题九题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.每辆小汽车可乘4人;每辆大客车可乘9人;每辆大客车的可乘人数是小汽车可乘人数的几倍2.小红今年7岁;爸爸的年龄是小红的5倍..爸爸今年多少岁3.体育室里有18只乒乓球;是足球的3倍..一共有多少只球姓名：学号：倍数问题应用题十题目要求：画出重点句;圈出一倍数..1.红花有21朵;红花的朵数是黄花的3倍..黄花有多少朵2.小明有4张邮票;小丽有36张邮票..小丽的邮票是小明的几倍3.动物园里有4只老虎;熊猫的只数是老虎的2倍..熊猫有多少只姓名：学号：倍数问题应用题九题目要求：画出重点句;圈出一倍数..4.每辆小汽车可乘4人;每辆大客车可乘9人;每辆大客车的可乘人数是小汽车可乘人数的几倍5.小红今年7岁;爸爸的年龄是小红的5倍..爸爸今年多少岁6.体育室里有18只乒乓球;是足球的3倍..一共有多少只球姓名：学号：倍数问题应用题十题目要求：画出重点句;圈出一倍数.. 4.红花有21朵;红花的朵数是黄花的3倍..黄花有多少朵5.小明有4张邮票;小丽有36张邮票..小丽的邮票是小明的几倍6.动物园里有4只老虎;熊猫的只数是老虎的2倍..熊猫有多少只。

《求一倍数应用题》的教学反思本节课学习的“已知一个数的几倍多几（或少几）是多少，求这个数（即求1倍数）”的应用题，因为求一倍数的应用题与求一个数的几倍多几（少几）是多少的应用题非常相似，很容易混淆，求一倍数的应用题也是学生觉得较难的应用题。

但是让我感到困惑的是“求一倍数的应用题”，虽然没有作为一个知识点教学过，却随着二年级“求一个数的几倍是多少”、“求一个数是另一个数的几倍”的应用题的出现，就不断地出现“求一倍数”的应用题。

“求一倍数的应用题”的教学难点是分析数量关系，借助树状算图和线段图帮助学生更好地理解数量之间的关系，将逆推的方法应用到解决实际问题的过程中，使某些实际问题的解决化难为易，有利于减少学生的学习困难，有利于培养学生解决实际问题的能力。

求一倍数的应用题向来是学生学习的难点，如不讲清楚学生要么乘法，要么除法，猜谜式的根本就不会分析思考。

那么，怎样迫使学生主动去分析思考呢？我就想，如果能更多地让学生把脑子里的想法说出来，或在做题中表现出来，然后老师及时地加以引导、扶植，这样也许能帮助学生逐渐养成认真审题，独立思考，自主分析的习惯。

我们四（1）班有很多孩子是属于那种接受慢而遗忘快的类型，他们对于“倍”的理解只有反复强化，才能形成正确的认识。

本节课的关键就是要正确找出一倍数。

所以我设计的第一个环节就是学生实践操作，建立“一倍数”的概念，正确找出一倍数。

在这一环节中，学生通过自己选用画树状图或线段图的方式来感受到什么样的数是一倍数，理解求一倍数应用题的结构特征。

能够正确分析数量间的关系，并通过说一说、找一找，再画一画，圈一圈，判断一下使学生的认知活动由形象到表象再到抽象逐渐内化。

帮助学生进行分析，让学生体会到用逆推的思路解决实际问题的作用。

同时又把有关倍数关系的三种情况紧密地联系在一起。

这节课上下来，我认为：对于能力较弱的学生，应该给于他们一定的指导，要会正确找出一倍数，并会判断一倍数是已知量还是未知量，明确正推与逆推的方法。

四年级倍数问题应用题一、倍数问题的基本概念1. 倍数的定义在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数。

例如，12÷3 = 4，我们就说12是3的4倍。

2. 倍数问题中的数量关系几倍数÷一倍数 = 倍数；一倍数×倍数 = 几倍数；几倍数÷倍数 = 一倍数。

二、倍数问题应用题示例及解析1. 例1：果园里苹果树的棵数是梨树的3倍，梨树有20棵，苹果树有多少棵？解析：已知梨树有20棵，苹果树的棵数是梨树的3倍。

这里梨树的棵数是一倍数，苹果树的棵数是几倍数。

根据数量关系“一倍数×倍数 = 几倍数”，可得苹果树的棵数为公式棵。

2. 例2：学校图书馆有科技书120本，是故事书的4倍，故事书有多少本？解析：已知科技书120本，科技书是故事书的4倍。

这里科技书的本数是几倍数，故事书的本数是一倍数。

根据数量关系“几倍数÷倍数 = 一倍数”，可得故事书的本数为公式本。

3. 例3：甲班有学生48人，乙班学生人数是甲班的2倍少10人，乙班有多少人？解析：已知甲班有48人，乙班人数是甲班的2倍少10人。

先算出甲班人数的2倍为公式人，然后再减去10人，得到乙班人数为公式人。

4. 例4：有两袋大米，第一袋大米的重量是第二袋的3倍，如果从第一袋中取出20千克放入第二袋，两袋大米就一样重了，原来两袋大米各有多少千克？解析：设第二袋大米的重量为公式千克，那么第一袋大米的重量就是公式千克。

从第一袋中取出20千克放入第二袋后两袋一样重，可列出方程公式。

先移项得到公式，即公式，解得公式。

所以第二袋大米原来有20千克，第一袋大米原来有公式千克。

三年级上册数学倍数应用题一、倍数应用题。

1. 果园里有苹果树36棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，梨树有多少棵？- 解析：已知苹果树有36棵，梨树的棵数是苹果树的3倍，求梨树的棵数就是求3个36是多少，用乘法计算，列式为36×3 = 108（棵）。

2. 学校图书馆有故事书45本，科技书的本数是故事书的2倍，科技书有多少本？- 解析：因为科技书的本数是故事书的2倍，故事书有45本，所以科技书的本数为45×2 = 90本。

3. 小明有12颗糖，小红的糖数是小明的4倍，小红有多少颗糖？- 解析：求小红的糖数，就是求4个12是多少，用乘法，12×4 = 48颗。

4. 一只青蛙一天能吃80只害虫，一只啄木鸟一天吃害虫的数量是青蛙的5倍，啄木鸟一天能吃多少只害虫？- 解析：青蛙一天吃80只害虫，啄木鸟吃害虫的数量是青蛙的5倍，那么啄木鸟一天吃的害虫数量为80×5 = 400只。

5. 三年级一班有男生20人，女生人数是男生人数的3倍，女生有多少人？- 解析：已知男生20人，女生人数是男生的3倍，所以女生人数为20×3 = 60人。

6. 停车场有小轿车32辆，大客车的数量是小轿车的2倍，大客车有多少辆？- 解析：小轿车有32辆，大客车数量是小轿车的2倍，大客车数量为32×2 = 64辆。

7. 一本笔记本5元，一支钢笔的价格是笔记本的6倍，一支钢笔多少钱？- 解析：笔记本5元，钢笔价格是笔记本的6倍，钢笔价格为5×6 = 30元。

8. 操场上跳绳的同学有15人，踢毽子的人数是跳绳人数的4倍，踢毽子的有多少人？- 解析：跳绳15人，踢毽子人数是跳绳人数的4倍，踢毽子人数为15×4 = 60人。

9. 花园里有红玫瑰18朵，白玫瑰的朵数是红玫瑰的2倍，白玫瑰有多少朵？- 解析：红玫瑰18朵，白玫瑰是红玫瑰的2倍，白玫瑰数量为18×2 = 36朵。

三年级一倍量关系应用题
1、同学们去参加"科普图片展"，六年级去了248人，比五年级的2倍少2人．五年级去了多少人？
2、王奶奶参加了农村合作医疗保险．今年3月王奶奶因病住院治疗一个月，医疗费用共计9500元．按医疗保险条款规定，4000元以内个人自付，超
过4000元的部分，国家按45%补偿．按此条款，王奶奶要自付多少元？3、学校新购进65套桌椅，每张课桌136元，每把椅子74元，一共需要多少钱？
4、爸爸和爷爷现在的年龄加起来是127岁，十年前爷爷比爸爸大27岁，
十年前爷爷的年龄是多少岁？
5、小红家养了3头奶牛，上周共产奶225千克，其中有一头奶牛一天产奶15千克，那么另外两头奶牛平均一天产奶多少千克？。

三年级上册数学求倍数的问题应用题（一）、求一个数的几倍是多少？公式：小数×倍数= 大数相当于：平均数×份数= 总数相当于：1倍数X 倍数= 几倍的数相当于：每份数X 份数= 总数1、小明今年9岁，爸爸的年龄是小玲的5倍，爸爸今年多少岁？2、买一支笔2元钱，买60支这样的笔要多少钱？3、一只山雀一天能吃95只害虫，一个月（按30天算）能吃多少只害虫？（二）、求一个数是另一个数的几倍？公式：大数÷小数= 倍数相当于：几倍的数÷1倍数= 倍数相当于：总数÷平均数= 份数相当于：总数÷每份数= 份数1、小明今年9岁，爸爸今年45。

爸爸的年龄是小玲的几倍？2、买一支笔2元钱，花120元可以买多少支这样的笔要多少钱？3、三个同学做纸花。

做了24朵红花，6朵黄花。

红花是黄花的几倍？4、三（1）班共有46名学生，每两人用一张课桌，一共需要多少张课桌？把这些课桌每4张摆一行，能摆多少行？还剩几张？（三）、求一倍数？公式：大数÷倍数= 小数相当于：几倍的数÷倍数= 1倍数相当于：总数÷份数= 平均数相当于：总数÷份数= 每份数1、爸爸今年45岁，是小玲年龄的5倍，小明今年多少岁？2、一只东北虎的重量是360千克，大约是一只鸵鸟的4倍，是一只企鹅的4倍，是一只企鹅的9倍。

问鸵鸟多少千克？企鹅多少千克？3、买一支笔2元钱，花120元可以买多少支这样的笔要多少钱？4、饲养小组有母鸡12只，恰好是公鸡的3倍，公鸡有几只？5、图书馆买来40本故事书，是科技书的5倍，科技书几本？6、一只海狮重378千克，是一只企鹅体重的9倍。

这只企鹅的体重是多少千克？8、公园运来160盆花，准备摆在4个花坛里。

平均每个花坛摆多少盆花？9、一部儿童电视剧共336分钟。

分8集播放，每集大约播放多长时间？10、星光小学832名学生分4批去参观天文馆。