学生干部素质拓展活动策划文档
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学生干部拓展训练活动策划书活动名称:学生干部拓展训练活动活动目标:通过拓展训练活动,帮助学生干部提升团队合作能力、领导力和解决问题的能力,进一步加强学生干部的综合素质。
活动时间:一天或两天(依据具体情况而定)活动地点:室内或室外拓展训练基地活动人员:学生干部及指导老师/辅导员活动内容:1. 活动导入:- 简单介绍拓展训练活动的意义和目标。
- 组织破冰活动,拉近学生干部之间的距离和氛围。
2. 团队建设:- 分组:将学生干部分成几个小组,每个小组由不同班级的学生干部组成,旨在促进跨班级合作。
- 挑战任务:设计一系列团队合作的挑战任务,例如绳网通过、悬崖下降等,要求小组成员共同合作完成任务。
- 回顾讨论:每个小组在完成任务后进行回顾讨论,分析问题和改进策略,总结合作经验。
3. 领导力培养:- 领导实践:每个小组选择一名领导,负责组织和指导小组成员完成任务。
- 反思分享:每名领导在完成任务后进行反思分享,讲述自己的领导经验和感悟,互相学习和借鉴。
4. 问题解决能力训练:- 情景模拟:设计几个现实生活中常见的问题情境,要求学生干部基于自身角色进行解决。
- 分析讨论:每个小组在解决问题后进行分析讨论,分享解决方案和心得体会。
5. 活动总结:- 学员反馈:组织学员填写反馈表,收集他们对于活动的评价和建议。
- 活动总结:指导老师/辅导员进行活动总结,强调活动收获和下一步的学习计划。
活动预期成果:1. 学生干部在团队合作方面的能力得到提升,能够更好地协作、沟通和协调团队成员。
2. 学生干部的领导力得到锻炼,能够更好地引导和激励团队成员。
3. 学生干部的问题解决能力得到提升,能够更好地应对各种困难和挑战。
4. 学生干部之间的交流和合作关系得到加强,形成更为紧密的团队。
备注:活动期间,要保证学生干部的安全,请参与活动的学生干部提前了解活动内容,并充分做好身体准备。
活动期间如有不适或紧急情况,请及时联系工作人员。
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)精选2篇(一)学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划活动目的:为学生干部提供培训和能力拓展的机会,提升其领导力、团队合作能力和创新能力,培养学生干部的素质和能力。
活动时间:一天活动地点:户外拓展基地活动流程:1. 上午:a. 开幕:在户外拓展基地举行开幕仪式,由学校领导或指导老师致辞,介绍活动目的和重要性。
b. 素质培训讲座1:邀请专业培训机构的讲师,就学生干部的责任与担当、沟通与协作、决策与领导等主题进行讲解和互动。
c. 休息:提供茶水和简单的小吃。
d. 素质培训讲座2:继续邀请专业培训讲师,就团队建设、问题解决与决策、创新与执行力等主题进行讲解和互动。
2. 下午:a. 午餐:提供丰盛的午餐,以增强学生干部的体力。
b. 团队合作拓展活动:分成若干个小组,进行团队合作拓展活动,比如绳索团结、盲目追逐等,激发学生干部的团队合作精神和集体荣誉感。
c. 休息:提供午茶和水果。
d. 创新能力拓展活动:进行创新思维的活动,如设计创意产品、组织创意表演等,培养学生干部的创新能力和批判思维。
3. 晚上:a. 晚餐:提供丰盛的晚餐,以恢复学生干部的体力。
b. 成果分享和总结:由每个小组派代表分享他们在团队合作和创新能力拓展活动中的收获和心得体会。
并由指导老师进行总结和点评。
c. 颁奖环节:对表现突出的学生干部进行表彰和奖励,以激励他们更好地发挥作用。
d. 闭幕仪式:活动结束,由指导老师致辞,感谢学生干部的参与和付出,并展望未来的发展。
此为一个整体的活动策划,具体细节和实施方案可根据实际情况进行调整和安排。
学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划 (3)精选2篇(二)学生干部素质培训讲座及户外能力拓展活动策划活动目的:通过学生干部素质培训讲座和户外能力拓展活动,提高学生干部的领导力、组织能力、沟通能力和团队合作意识,培养学生干部的综合素质和领导潜力。
学生干部拓展训练活动策划书 (2)学生干部拓展训练活动策划书 (2)精选3篇(一)活动名称:学生干部拓展训练活动活动目的:1. 培养学生干部的领导力、责任感和团队合作精神。
2. 提升学生干部的沟通能力、解决问题的能力和决策能力。
3. 培养学生干部的创新思维和应对挑战的能力。
活动时间:1天活动地点:校内或校外拓展基地活动人数:预计50名学生干部参加活动流程:时间活动内容方法/形式上午9:00-9:30 活动开幕仪式主持人宣布活动开始,领导致辞上午9:30-11:00 团队建设活动分组进行团队合作游戏,如套圈、人网等上午11:00-12:00 沟通与协作训练进行沟通能力训练游戏,如盲人接力、非语言沟通等下午1:30-3:00 问题解决与决策训练进行问题解决与决策能力训练游戏,如迷宫、脑力风暴等下午3:00-4:30 创新思维培养进行创新思维培养活动,如创意拓展、创意演讲等下午4:30-5:00 活动总结与闭幕仪式学生干部代表分享感悟,主持人总结活动成果,领导致辞活动内容详细说明:1. 团队建设活动:通过分组进行团队合作游戏,旨在培养学生干部的团队合作精神和协作能力,让他们意识到团队的重要性和价值。
2. 沟通与协作训练:通过游戏训练学生干部的沟通能力和协作能力,如盲人接力游戏可以锻炼学生干部的听从指挥和沟通协作能力。
3. 问题解决与决策训练:通过问题解决与决策能力训练游戏,让学生干部学会分析和解决问题的方法和技巧,培养他们的决策能力和处理突发事件的能力。
4. 创新思维培养:通过创新思维培养活动,让学生干部学会独立思考、开放思维和创新思维,提升他们的创新能力和解决问题的能力。
活动支持及准备工作:1. 活动场地:选择一个适合进行拓展训练的场地,可以在校内选择一个开阔的操场或体育场,或者选择校外的拓展基地。
2. 活动道具:准备各种团队合作游戏的道具,如套圈、绳子、球等;准备沟通能力训练游戏的道具,如眼罩、指令卡等;准备问题解决与决策能力训练游戏的道具,如迷宫等。
学生干部素质拓展活动策划书一、活动背景学生干部是学校中的优秀代表和组织者,他们不仅要担负起组织和领导校内各种文体活动的责任,还要发挥模范带头作用,为广大同学树立榜样。
学生干部成长不仅要有理论学习和实践锻炼,还需要从生活中汲取经验和启示。
因此,为了帮助学生干部进一步提高素质,增强综合能力,本次活动将通过一系列主题活动和实践,对学生干部进行素质拓展。
二、活动目的1.为学生干部提供一个全面系统的素质拓展活动平台,提高学生干部运用知识的能力、解决问题的能力、团队合作的能力、沟通协调的能力和领导力等。
2.增强学生干部的适应和应对能力,让学生干部深刻领悟到实践中学习和实践与理论相结合的重要性,并形成良好的工作习惯和思维方式。
3.加强学生干部对于个人素质和职业技能的认识和提高,更新学生干部的观念,培养学生干部的创新意识和配合意识。
三、活动内容本次活动共分为四个环节:主题讲座、素质拓展训练、实践活动和综合分析交流。
1.主题讲座本环节邀请智力大师主持主题讲座,内容包括战略思考、目标管理、有效沟通等方面,主讲人将根据学生干部的实际情况,通过精彩的案例和故事和你分享,为学生干部提供实用的经验和智慧。
2.素质拓展训练本环节将通过一系列的素质拓展训练,包括五人制足球比赛、篮球比赛、攀岩、赛艇等,培养学生干部的团队协作、沟通协调、领导能力和个人意志品质。
3.实践活动本环节将邀请学生干部到社区、企业、公益组织等单位参观学习,了解社会变革和市场竞争的现状,质问职业,思考作用,尤其是学习各种企业的管理制度和经营理念。
4.综合分析交流本环节将通过“情景剧表演”、“个人心得和建议”、“知识问答”等形式,让学生干部自由讨论和交流心得,深入了解各种企业的管理系统、劳动分工,分享在实践中所掌握的经验和成果。
四、活动计划时间:2020年7月11日-15日地点:学校体育馆、企业、社区等地活动流程:7月11日上午:主题讲座(体育馆2号厅)下午:篮球比赛(体育馆篮球场)7月12日上午:攀岩(华山岩馆)下午:社区参观(宝龙社区)7月13日上午:五人制足球比赛(体育馆足球场)下午:企业参观(胜利集团)7月14日上午:赛艇(吴淞江漕河泾水域)下午:社区参观(创新社区)7月15日上午:综合分析交流(体育馆2号厅)下午:个人总结及颁奖典礼(体育馆)五、活动预算活动经费根据以下开支分配:差旅费、娱乐费、人员费、培训费等预估总计:8万元其中:1.主题讲座:1万元2.素质拓展训练:3万元3.实践活动:3万元4.综合分析交流:1万元六、活动评估本次活动将设立严格的评估机制,对于每个环节设置评估指标,比如主题讲座将考核学生干部的听取能力和理解能力等,素质拓展训练将考核学生干部的协作能力、领导能力和解决问题的能力等,实践活动将考核学生干部对于实际问题的解决方案和应变能力等,综合分析交流将考核学生干部的综合素质和交流能力等。
学生干部素质拓展活动策划书【活动名称】:学生干部素质拓展活动【活动背景】:学生干部是学校管理和组织工作的重要力量,他们不仅需要具备良好的学习成绩,还需要具备较强的组织能力、沟通能力和领导能力。
为了提升学生干部的素质,增强其综合能力,特举办此次学生干部素质拓展活动。
【活动目的】:1. 增强学生干部的责任感和使命感,使其更好地担当起学生干部的职责。
2. 提升学生干部的组织能力和团队合作能力,培养他们的领导潜力。
3. 培养学生干部的沟通能力和解决问题的能力,提高他们的应变能力。
4. 培养学生干部的创新意识和创造力,提高他们解决问题的能力。
【活动内容】:1. 体验式活动:组织学生干部参与户外拓展活动,如攀岩、绳艺等,通过团队合作和自身的努力克服困难,提升他们的团队合作能力和坚韧心态。
2. 模拟管理活动:设计模拟管理场景,学生干部扮演各种管理角色,通过身临其境地参与管理决策和危机处理,提高他们的领导能力和解决问题的能力。
3. 主题演讲比赛:组织学生干部进行主题演讲比赛,让他们通过演讲锻炼自己的表达能力和演讲技巧,培养他们的沟通能力和领导潜力。
4. 智力竞赛:组织学生干部参与智力竞赛,如知识问答、解决难题等,以培养他们的思维能力和创新意识。
5. 社会实践活动:组织学生干部参与社会实践活动,如参观企业、社区服务等,让他们了解社会现实,培养他们的社会责任感和公共服务意识。
【活动时间】:活动总时长为3天,每天约6小时。
【活动地点】:校内和校外结合,包括教室、室外拓展基地、社区等。
【活动预算】:预计活动经费为X元,其中包括场地租赁费、道具费、活动费用等。
【活动评估】:活动结束后,进行学生干部的素质评估,包括对他们在活动中的表现、成长和进步进行评估和记录,以便后续的培养和选拔。
【活动宣传】:通过校园广播、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传,并邀请学生干部班级代表参与活动策划。
【活动组织】:活动由学校学生会组织部门负责组织和协调,各班级学生干部负责宣传和参与。
学生会新干事素质拓展训练活动策划书学生会新干事素质拓展训练活动策划书精选2篇(一)策划书:学生会新干事素质拓展训练活动活动名称:锐意进取,成就卓越——学生会新干事素质拓展训练活动目标:通过拓展训练活动,提升学生会新干事的领导能力、团队合作能力、沟通能力和创新能力,培养学生会新干事的创造力、适应力和抗压能力。
时间:活动持续两天,分为工作坊和户外拓展两个阶段。
地点:校内工作坊和校外拓展基地人员:参与学生会新干事,活动组织者(包括带队老师和学长学姐)活动流程:第一天:1. 开班仪式- 介绍活动目的和意义- 介绍活动流程和安全注意事项- 学长学姐分享个人经验和建议2. 第一阶段:工作坊- 领导力训练- 介绍领导力的特点和重要性- 学习领导力的基本技巧和方法- 分组演练领导力情境案例- 团队合作训练- 培养团队合作的意识和能力- 学习团队合作的策略和技巧- 小组合作完成任务- 沟通能力训练- 介绍沟通的重要性和技巧- 学习有效的沟通方式和方法- 进行沟通技巧演练和角色扮演- 创新能力训练- 介绍创新能力的重要性和培养方法- 学习创新思维和解决问题的方法- 进行创新能力训练游戏和案例分析3. 第二阶段:户外拓展- 健身活动- 进行团队体育运动比赛或户外健身活动 - 培养身体素质和团队合作精神- 挑战活动- 进行高空项目、亲身体验边际游戏等挑战活动 - 锻炼学生会新干事的勇气和决心- 团队建设- 进行团队合作项目,如绳结挑战、盲目导航等 - 培养学生会新干事的团队精神和协作能力第二天:1. 第二阶段:户外拓展(继续)- 情景模拟- 进行各种情景模拟训练,如紧急情况应对等 - 培养学生会新干事的应变能力和判断力- 学习分享- 学长学姐分享成功经验和教训- 学生会新干事分享活动心得和感受2. 结业仪式- 颁发结业证书和奖状- 总结活动收获和感受- 展望未来发展前景活动预算:- 场地租赁费用:XXX元- 器材租赁费用:XXX元- 学长学姐交通和食宿费用:XXX元- 活动物品和奖品购置费用:XXX元- 其他杂项费用:XXX元- 总预算:XXX元备注:具体活动内容和预算可根据实际情况进行调整和修改。
大学学院干部素质扩展活动策划书范文策划书一、活动名称:大学学院干部素质扩展活动二、活动目的:通过开展系列素质扩展活动,提高学院干部的综合素质,增强干部担当和服务意识,为学院发展提供有力的组织和人才保障。
三、活动时间:2021年9月至2022年6月四、活动安排:1.学院干部素质提升讲座(9月-10月)活动内容:邀请学院领导、校内外知名专家和企业高管,就现代化领导科学、素质提升、职业规划、公共演讲等方面进行专题讲座,让学院干部进一步了解当前社会管理、领导和创新思维等最前沿的理论和实践成果。
活动效果:提高干部对现代领导科学和社会管理的认识和理解,增强干部初心和服务意识,为干部未来的职业发展打下坚实基础。
2.学院干部交流体验活动(11月-12月)活动内容:组织学院干部前往社区团队和其他学院进行实地考察和交流,搭建平台,促进学院干部之间的沟通和相互学习,让学院干部感受到社会管理现状和其他学校的管理经验,提升干部的实践能力。
活动效果:增强干部的交流能力和团队合作能力,提高干部对社会管理和教育教学的独特理解和认识,激发干部学习和成长的热情。
3.学院干部能力提升实践活动(3月-4月)活动内容:学院干部分别组织学院内团队,在社会实践、文化传承和项目策划等方面进行实践,促进干部学以致用、发扬光大,提升干部在社会管理和社会活动中的综合素质。
活动效果:提高干部的实践能力和综合素质,促进干部的能力发挥,同时也可以为学院的发展打下坚实的基础。
五、活动预算本次活动总预算22500元,主要用于活动场地租赁、物料采购、讲师邀请和茶歇等方面,其中:场地租赁预算:15000元物料采购预算:2000元讲师邀请预算:2500元茶歇预算:2000元备注:具体开支情况及余缺款项由干部部负责人提供预算说明和审核后决定。
六、参与人员:学院各级干部,共计50人。
七、活动推广1.在官方微信公众号、QQ群、微博和院内网站上发布活动信息和通知,让广大干部能够及时了解活动信息,有意愿的干部可以提前报名。
学生干部素质拓展活动策划
学生干部素质拓展活动策划
一、活动目的
为了更好地激发学生干部的工作积极性和创造力,提高学生干部的素质和能力,本次活动旨在通过拓展学生干部的视野、增加知识储备、提高学生干部的组织领导能力、以及培养学生干部的合作精神,推动学生干部工作的深入开展。
二、活动时间和地点
活动时间: X月X日至X月X日
活动地点:学校内部或者外部拓展基地
三、活动内容
1.军训体验
军训是锻炼学生干部意志品质和体能的好方式。
通过不同形式的军训课程,包括步伐训练、防暑降温等,来提高学生干部的纪律观念和体育素质。
2.专家讲座
今天的社会变幻莫测,如何在这个社会中脱颖而出是每个学生干部必须要面临的问题。
邀请知名的人力资源专家来给学生干部一些就业方面的建议和培养方案。
3.财务管理讲座。
学生干部素质拓展活动策划方案(精选8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学生干部素质拓展活动策划一、活动主题:锻炼学生干部的领导能力和团队协作能力二、活动目的:1. 提高学生干部的领导能力和组织能力,培养学生干部的创新精神和团队协作能力;2. 培养学生干部的责任感和使命感,提高服务意识和服务水平;3. 增强学生干部的沟通能力和解决问题的能力。
三、活动内容:1. 领导能力训练1.1 领导力课程:邀请专业培训机构开设领导力课程,培养学生干部的领导能力。
课程内容包括领导与管理、有效沟通、决策与问题解决等。
1.2 案例分析讨论:提供实际案例,让学生干部进行分析和讨论。
通过讨论,培养学生干部的分析问题和解决问题能力。
2. 团队协作能力培养2.1 团队建设活动:进行团队建设活动,如户外拓展训练、团队合作游戏等。
通过活动,加强学生干部之间的团队意识和合作精神。
2.2 团队项目管理:学生干部自行组织团队项目并负责管理,培养学生干部的团队协作能力。
通过实践,提高学生干部的组织能力和团队协作能力。
3. 服务意识培养3.1 社会实践活动:组织学生干部参加社会实践活动,了解社会问题,并提出解决方案。
通过实践,培养学生干部的责任感和使命感。
3.2 志愿者活动:组织学生干部参与志愿者活动,提高学生干部的服务意识和服务水平。
通过服务他人,培养学生干部的同理心和人际交往能力。
4. 沟通能力培养4.1 沟通技巧培训:邀请专业培训师进行沟通技巧培训,提高学生干部的沟通能力和人际交往能力。
4.2 模拟情景演练:提供沟通场景,让学生干部进行模拟演练。
通过演练,培养学生干部的沟通能力和解决问题能力。
四、活动时间安排:活动总共持续3个月,每周进行一次活动,每次活动持续2小时。
五、活动评估与奖励:1. 每次活动结束后,进行学生干部的个人评估和团队评估,评估内容包括参与度、表现和进步情况等。
2. 活动结束后,评选出优秀学生干部,并给予相应奖励和荣誉称号。
六、预期效果:1. 学生干部的领导能力和组织能力得到提高,能够更好地领导和管理学生组织工作;2. 学生干部的团队协作能力得到提升,能够更好地与他人合作,并取得更好的团队效果;3. 学生干部的服务意识和服务水平得到提升,能够更好地为同学和社会服务;4. 学生干部的沟通能力和解决问题能力得到提升,能够更好地与他人沟通和解决问题。
2020
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为了提高我校学生干部的整体素质,增强团队成员沟通及团队协作能力,打破心理障碍、拓展思维、增强互信,我校团委特组织开展此次素质拓展活动。
一、拓展目的:团队建设学习管理增强自信磨练毅力信任协作
二、拓展对象:高一高二全体学生干部(90人)
三、拓展地点:学校篮球场
四、拓展时间:3月16日第二课堂
五、拓展项目:友情链接坐长城信任背摔齐心并进
六、拓展步骤:
前期准备:
1、动员:由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队(包括起队名、口号)。
2、道具:眼罩报纸透明胶绳子桌子椅子等
3、后勤:安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障
活动现场:
1、奏团歌大合照(5分钟)
2、拓展活动进程:
(1)友情链接(15分钟)
目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力。
规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高班的,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高班后边的高班,第三名队员则依此介绍说:我是高班后边的高班后边的高班,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。
(2)坐长城(15分钟)
目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。
规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。
主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。
此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。
(3)信任背摔(15分钟)
目的:促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。
规则:1、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。
挑战者在哪,监护员就要跟到哪。
2、让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一个安全的承接区。
头向后仰,集中精神,保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。
3、挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置,并保障其安全。
各项准备完毕后,挑战者要大声对队友讲:“areyouready?”队友准备好后回应:“ok,let'sgo.”
4、在传递的过程中,要求挑战者身体笔直,头向前倾,双脚并拢。
听到监护员喊:“倒”之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地。
注:承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下带扣的腰带。
各组讨论问题:
・最初你们对游戏有何认识?
・参加游戏之后你们有何感受?
・当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?
(4)齐心并进(15分钟)
目的:检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。
规则:队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸
注:若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进。
后期工作:
1:组织颁奖:共91份奖品,包括活跃新星奖(1份)优秀团队奖(15份)其余参与人员纪念品(75份)。
2:各学生干部根据活动的经历,围绕拓展目的写一遍心得体会(3月21日第二课堂投递到团委信箱。