小学三年级语文围绕中心句写片段ppt课件

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语文人教版三年级上册《围绕中心句写一段话》

有、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪，粉的赛霞，红的如火，黄的似金。瞧，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头
发”随风飘摆；那乳白的花瓣飘在风中，
如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神
怡。
有、、
、
、
白的似雪，粉的赛
霞，红的如火，黄的似金。瞧，那
摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像
；看，那稍卷的花瓣好似
外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头
发”随风飘摆；那乳白的花瓣飘在风中，
的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红
墨水涂过一样；看，菊花那稍卷的花瓣好似
外国人那金黄的卷发，微风拂过，它的“头
发”随风飘摆；茉莉那乳白的花瓣飘在风中，
如雪，那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神
怡。
有、、
、
、
白的似雪，粉的赛
霞，红的如火，黄的似金。瞧，那柔嫩
的花瓣摇曳在风中，那鲜艳的颜色好像用红
墨水涂过一样；看，那稍卷的花瓣好似
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还
，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。

部编版三年级上册语文《语文园地六》PPT(三年级上册)课件

人教版三年级上册
交流平台
有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。
小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
词句段运用
例句欣赏
我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！
日积月累
早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
我会说：车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们拖着、提着、背着行李，慢慢向站内移动。
我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜空中，星星在快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的各种趣事。
日积月累
诗歌赏析：
这首诗从内容上给人最突出的美感，就是 “快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。
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我的发现
起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用的中心句一般在段的中间。起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
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我的仿写

认识中心句 (小学三年级语文精品课件)

小兴安岭真是一座巨大的宝库（ｋù），也是一座美丽的大花园。
23* 难忘的一课
幻灯片 5
抗日战争胜利以后，我在台湾一家航业公司的轮船上工作。
有一次，我们的船停泊在高雄港口。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。不记得走了多远，看到前面有一所乡村小
学，白色的围墙，门外栽着一排树。校园里很静，我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑
②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。
③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
01
从题目去找。题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《我爱故乡的杨梅》这一题目，实际上就是文章的中心
句，直接揭示了文章的中心。幻灯片 6
02
从总起句去找。文章开头的总起句，一般都揭示了全文
感谢聆听再见!
习题4 ：陈老师多珍惜粉笔哟！每次上课，她从盒里取出一支粉笔，用到最后一点点，还舍不得扔掉。两个指头掐得紧紧的，用力地写着，直到无法再写的时候才扔掉。那时候，你看到粉笔头只有豆粒儿那么一丁点儿了。你一定会想：陈老师多珍惜粉笔哟！
同学们，其实寻找中心句的方法还有很多，如果能够熟练掌握寻找中心句的方法，对提高我们的阅读能力，会大有帮助的！不仅如此，我们在习作中，也可以运用中心句的方法让你的文章变得更有条理，中心更加明确哦！
实战演练：我来找找中心句
习题3 ：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语你。用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

部编版三年级上册语文《海滨小城》PPT电子课件(第2课时)

“理睬”是理会和搭理的意思。 “寂寞”是孤单冷清的意思，这里的孩子见得多了，都不去理睬它，贝壳就显得寂寞是说明贝壳很多。
精读课文
“喧闹”是特别热闹。喧闹一词写出了渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
寂寞--- 喧闹
bei（胳臂）
你看他胳臂（bei）上的肌肉就知
课文朗读
边听边想：课文主要写了什
小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？
课文通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
字词乐园
词语运用
一到晚上，冷清的（海滨）就（喧闹）起来了，人们在（浩瀚）的海边乘凉、玩耍。
字词乐园
词语积累
含有量词的短语一片片红云一座座小楼一缕缕白云一阵阵香味一张张笑脸一台台电脑
字词乐园
近义词喧闹--- 热闹寂寞--- 孤单
浩瀚--- 辽阔整洁--- 干净
反义词喧闹--- 冷清浩瀚--- 渺小
重难点解析
重难点2 大海色彩美
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
“镀”是什么意思?为什么用“镀”?
“镀”是使一种金属附着在另一种金属表面的化学方法。这里指海面上的景物在阳光的照射下
重难点解析
重难点3 海滩景色美丽、生机勃勃
海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。

小学三年级阅读怎样找中心句ppt课件

•
雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那
是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会
就要开始了。等大雨落下，联欢会立刻开始。你看到湖面
上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑
娘雷头鸣上般的的玉“花掌。声总你”想会结知把全道一节切文目都是告否诉精你彩…吗…？那“哗哗”的
•
_湖__是__美___的__…___…_
10
总之，寻找中心句的方法还很多。我们下功夫去寻找一番中心句，对提高我们的阅读能力，会大有帮助的。
4
7.一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一只小老鼠咬断，庙宇起火了。危急中，三个和尚不分你我，争先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三_个___和__尚___从__这___件_ _事__中__悟___出__齐___心__协___力__的__好___处__。_
8.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一__句__话___，__没__有___太__阳___，__就___没有__我___们__这___个__美__丽___可__爱___的__世___界_ 。
它不但有一身亮丽的衣服，而且飞行起来姿态优美。
帅鸽天天领着一群鸽子练习飞行。它张开翅膀，一眨眼的工夫便飞上了蓝天。它时而低，时而高，时而快，时而慢，尾巴展开着，像一把白色的纸扇。飞---行----的---姿----态---优---美----极---了---！-
过渡句是指文中前半句承接上文，下半句引出下文的句子。在文中起到承上启下的作用，一般出现在文章中间某一段的开头一句或独立成段。
桥洞.平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还

围绕中心句写一段话 (课件)部编版语文三年级上册(共15张ppt)

公园的花儿真美
我会环绕中心句，写一段话
选择一题，环绕中心句，补充出后面的内容。
1.操场上可真热闹呀！
。
2.今天可真冷啊!
。
1.车站的人可真多。
。
2.我喜欢夏天的夜晚。
。
我们在描写事物、写人、记事时，如果能够环绕中心句，把句子写完整，写具体，那我们的作文就会更好了。
环绕中心句写一段话
下面请看微课
练习：哪些句子符合中心句意思，请打“√”
中心句：秋天的果园真像一幅美丽的画卷!
√ 1.那如胭脂般的苹果，羞红了脸。（）
2.那高粱举着燃烧的火把。（） 3.那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗
人民教育出版社统编版语文三年级上册第六单元
环绕中心句写一段话
教学目标： 1.通过总结单元课文，引导学生认识中心句，以及掌握“如何环绕中心句把内容写具体”的方法。 2.通过练一练，体会作者是如何环绕中心句写具体的，并学着写一写，把内容写具体。教学重点：引导学生掌握“如何环绕中心句把内容写具体”的方法。教学难点：引导学生环绕中心句写一段话。
√ 颗光亮的宝石。（）
4.那稻谷沉甸甸得笑弯了腰。（）
√ 5.那黃澄澄的梨就想一只只葫芦挂在那儿。（） √ 6.圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹人爱好。（）
秋天的果园真像一幅美丽的画卷! 那如胭脂般的苹果，羞红了脸;那一串串紫葡萄，紫得那么晶莹，像一颗颗光亮的宝石;那黄澄澄的梨就像一只只葫芦挂在那儿;圆而扁的橘子，在枝头上荡秋千，多么惹人爱好。
读一读下面句子，你发现了什么？
1
。
2 西沙群岛也是鸟的天下。
3 的公园更美。
4 小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

围绕中心句写一段话ppt优秀课件

围绕中心句写一段话ppt优秀课件
位置和作用
①在文章的开头起概括和总述作用。 ②在文章的中间起承上启下作用。 ③在文章的末尾起归纳和总结作用。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
小明是个天真活泼的孩子。他今年五岁，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个小皮球。他穿着一件大翻领上滚着的道道的海军服，腰上系着小皮带，皮带上别着一枝“手枪”。说真话，这才不是什么手枪呢这是连他自己也说不清从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角薄木板。有了这枝“手枪”，小明觉得自己当真是解放军了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛
上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
超市里真热闹。货架上的商品琳浪满目，看
得我眼花缭乱。男女老少都在精心挑选着自己喜欢的物品。看，一位售货员正在认真地为一位老奶奶热情介绍着最新上市的按摩机 “你看，这产品……”老奶奶则边听边试着按摩机的功能。几个小学生在学习用品区里东瞧西望，看见中意的就跑去央求爸爸妈妈买下。副食品区永远是孩子的天堂。瞧，一位孩子正对着想买的食品和妈妈撒娇，“不嘛，不嘛，我要买！”而在日用品区，一位年轻的姐姐正坐在柜台试着化妆品，售货员在一旁热心地销售着自己的商品。
小明是个粗心的孩子。他做什么事都是马马虎虎的。妈妈叫他上街打油，他话没听清，提着酱油瓶匆忙出去了，结果打回来的不是油而是酱油。语文课上，老师让大家默写“老大娘”，他把“娘”字错写成浪满目，看

统编版三年级语文上册习作《猜猜他是谁》优秀课件1

①直接引用人物的原话来开篇，引人注目。
②采用比喻描写他的激动，可见他很淘气。
别看他个子小，心眼可不少。③这就是所谓的“人小鬼大难招架”吧。老师让我们思考问题，他却不知道和同桌在桌子底下偷偷地干什么。我用脚踹了他一下，他就学着我的样子假装思考问题。我正在写题目的答案，他就拿眼睛偷偷地瞟了我一下，赶紧写在自己的本子上，写完后又和同桌开始讲话。④我想看看他到底写了什么，于是伸长脖子去看，结果却被老师发现，挨了顿批。他在底下偷偷地笑，真气人！⑤
她是一个平平凡凡的女孩，高高的个子，苗条的身材……
外貌描写式开头
开头示例他是一个爱哭的小男孩，因为画画不成
会哭，因为打不好羽毛球会哭，因为被老师点名批评了，眼圈马上泛红，眼泪吧嗒吧嗒地往下掉。但是他也爱笑。只要别人说个笑话，他就会笑得喘不过气儿来……
总说特点式开头
开头示例
“都快放学啦，你赶紧把课堂作业写完！” “我说过多少次了，这道题不是这么计算的，你再看我做一次。现在你擦掉，重新写一遍。”作为小组长的她，对工作非常负责……
练习
他的身材很矮小，嘴边长满了长长的白胡子，头上戴着一顶蓝色的帽子，上身穿着一件黄上衣，下面穿着一条橙色的裤子，脚上穿着一双红鞋子。
性格特征
活泼可爱聪明伶俐和蔼可亲温柔体贴诚实可靠宽容大度自强不息奋发图强争强好胜特立独行言而有信表里如一小心谨慎孜孜不倦持之以恒平易近人足智多谋阴阳怪气
3.运用修辞手法（比喻、想象、排比、夸张），如果能加上评价就更好了。
示例
她的小脸蛋儿圆嘟嘟、红通通的，像个熟透了的红苹果，谁见了都想亲一亲。
她乌黑发亮的长发上系着两个粉色的蝴蝶结，圆圆的小脸一笑就会露出一个小酒窝。

小学三年级语文《围绕中心句写片段》课件

我们可以使用时间顺序、因果关系等方式来组织片段，使其逻辑清晰、条理清楚。
示范与练习
1
示例片段展示
教师将展示一篇围绕中心句写作的示例文章，以帮助学生理解如何应用所学知识。
2
学生练习时间
学生将有时间进行创作练习，并围绕给定的中心句写一篇完整的片段。
3
巩固与评价
教师将复习中心句的重要性，并展示学生的写作作品。通过评价学生的写作能力，帮助他们提升。
中心句可以帮助读者快速理解文章的重点，提高阅读效果。
编写围绕中心句的片段
1 选择适当的中心句
2 写作片段的要求
3 组织片的中心句，它应该能够准确地表达我们要传达的核心思想。
一个好的片段应该围绕中心句展开，用具体的细节和例子来支持中心句，并且有清晰的结构。
小学三年级语文《围绕中心句写片段》课件ppt
本课件为小学三年级语文课《围绕中心句写片段》的PPT，旨在帮助学生掌握中心句的概念、作用以及编写围绕中心句的片段。通过示范、练习和评价，学生将提升写作能力。
中心句的概念和作用
1 中心句的定义
2 中心句的作用
中心句是一个段落或文章的核心思想，它概括了文本的中心内容。
总结和展望
中心句的重要性回顾
中心句是整篇文章的核心，它帮助读者快速理解重点内容。
学生提升写作能力的
通过学习围绕中心句写片段的技巧，学生将能够提升写作能力，写出更有条理、准确的文章。

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该你啦！
此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我荷花池就像一大幅活的画。荷叶挨挨挤挤的，就像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要破裂似的。这么多的白荷花一朵有一朵的姿态，看这朵，很美，看看那一朵，也很美，真是让人大饱眼福。
围绕中心句写一段话
胶州市第二实验小学孙关萍
中心句：能够概括文章主要内容的句子。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
荷花池就像一大幅活的画。荷叶
荷花
赞美
水果店里的水果真多啊！
公园里的花儿美了！
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
崂山
崂山的风景可真迷人哪！崂山
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝来到了仙境，是不是能碰上太上老君呢？山中间有很多红红的小房子，夹在绿树中。山下就是大海，海天相接，非常漂亮。
该你啦！
1.水果店里的水果真多啊！ 2.公园里的花儿美极了！ 3.同学们的美术作品真漂亮！ 4.运动场上真热闹。 5.我们的教室布置得真有序！
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝来到了仙境，是不是能碰上太上老君呢？山下就是大海，海天相接。山中间有很多红红的小房子，夹在绿树中，非常漂亮。
崂山的风景可真迷人哪！崂山
山顶云雾缭绕，我感觉与世隔绝来到了仙境，是不是能碰上太上老君呢？山下就是大海，海天相接。山中间有很多红红的小房子，夹在绿树中，非常漂亮。