礼崩乐坏
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礼崩乐坏:
指西周统治者在礼乐制度下的“礼’”乐”的崩溃瓦解,即严格的等级制度和为统治者服务的音乐形式的破坏,到春秋时期,由于生产力的发展导致经济基础,上层建筑领域出现了与周礼要求不相融的局面,主要表现在四个方面:1.经济上井田制逐步解体,出现了土地所有制及相应的赋税制度,如鲁国的初税亩,齐国的相地而衰租等等。
政治上,一些强大的诸侯开始建立直属于君王的郡县制,不再对土地进行分封。
2.各分封诸侯间征战不已,周天子无力阻止。
3.诸侯,卿大夫僭用礼乐的现象十分普遍。
4.作为传统封建制度基础的分封制和宗法制遭到严重破坏,长子继承制多不能施行,一些有权势的卿大夫在征战中势力壮大,出现了礼乐征伐自诸侯出,自卿大夫出的局面。
礼崩乐坏的意思_礼崩乐坏的成语解释礼崩乐坏是一个成语,形容原本庄严正式的场合或活动突然变得混乱喧嚣,失去了原有的秩序和规矩,充满了喜庆和欢闹的气氛。
本文将从该成语的词源、使用背景和意义解析等方面进行阐述,带领读者深入了解礼崩乐坏的含义和象征意义。
首先,我们来探讨一下礼崩乐坏这个成语的词源。
它最早出现在《东京梦华录》一书中,成语的形成源于一则故事。
相传北宋时期,开封府举办了一次盛大的庙会,为观赏土地神的仪式和祭祀。
在仪式之前,参加庙会的人们正在虔诚地礼拜和安静地准备。
然而,当土地神出现以后,人们因为喜悦而丧失了忌讳和规矩,开始高声歌唱、舞蹈和欢呼,整个场面顿时变得非常喧闹,失去了庄重和尊严。
这个故事中的场景正好展现了礼崩乐坏的意象,因而便衍生出了这个成语。
其次,我们来分析一下礼崩乐坏的使用背景。
在古代社会,重视礼仪和规矩的场合非常多,如宗教仪式、宫廷盛典、庙会等等。
这些场合通常都需要严格遵循一定的礼仪和守纪律,以维护秩序和尊严。
然而,在一些特殊的时刻,人们也会因为喜悦或兴奋而忽略了约束和规矩,从而导致场合变得喧闹和混乱。
这种情况下,人们便会用礼崩乐坏来形容这种场面,表达出喜庆和欢乐的气氛。
再次,我们来研究一下礼崩乐坏的意义和象征意义。
首先,礼崩乐坏所描述的场面常常代表着一种庆祝或喜庆的氛围。
人们在庄重和肃穆的仪式之后,因为喜悦而忘记了自身的身份和规矩,纷纷表现出忘我和热烈的情感。
其次,礼崩乐坏还可以象征人们对于欢乐和解放的追求。
在特定的场合下,人们可以暂时地放下自己的束缚和约束,尽情地享受快乐和欢乐。
最后,礼崩乐坏还可以表达出人们热爱生活、追求自由的态度。
通过这种方式,人们彰显出对生活的热情和对快乐的渴望,展示出积极向上的精神风貌。
总结起来,礼崩乐坏是一个形象生动的成语,通过形容人们在喜庆的场合中突破约束和规矩的行为和场景,表达出喜庆和欢乐的情感。
这个成语具有一定的象征意义,不仅代表庆祝和喜庆的氛围,还彰显出人们对于欢乐和解放的追求,以及热爱生活和追求自由的态度。
第七课礼崩乐坏杨赛礼崩乐坏是人们对东周时期社会状况的普遍看法。
周衰,礼废乐坏,大小相踰,管仲之家,兼备三归。
循法守正者见侮于世,奢溢僭差者谓之显荣。
①(《史记·礼书》)自周衰,礼乐坏于战国而废绝于秦。
②(《新唐书·礼乐志》)然而,礼崩究竟指什么内容?乐坏究竟指什么内容?它们是怎样崩坏的?以孔子为代表的知识界采取了哪些拯救措施?第一节周公与礼乐周王朝始于约公元前11世纪,周公总结夏商时期的文明成果,制礼作乐。
西周早期的礼乐体系是丰富的、包容的、开放的、集大成的制度体系和价值体系。
一吸收前代礼乐成果武王克殷,反商,未及下车,而封黄帝之后于蓟,封帝尧之后于祝,封帝舜之后于陈。
下车而封夏后氏之后于杞,投殷之后于宋。
封王子比干之墓,释箕子之囚,使之行商容而复其位。
③(《礼记·乐记》)这些圣王的后裔在宗庙祭祀中保存的前代乐舞,都成为周初制礼作乐的基本资源。
④神农作《扶持》或《下谋》,黄帝作《云门》、《大卷》,尧作《大章》、《咸池》,①[汉]司马迁:《史记》,北京:中华书局,1959年,第1159页。
②[宋]宋祁、欧阳修:《新唐书》,北京:中华书局,1975年,第333页。
③[清]阮元刻:《十三经注疏》,北京:中华书局,1980年,第337-338页。
④项阳认为,周代制度规范下的礼乐来源有两种形式:拿来主义与专门创制。
在国之大事——大祭祀中的用乐以拿来为主,更多接衍当时部落氏族方国乐舞,亦有本氏族的创制,显现周公的礼乐观念与其博大胸怀。
周代礼乐既有丰富性、多类型性,其礼乐制度体系自身更有不断完善、在发展过程中逐渐完备的过程。
项阳:《<诗经>与两周礼乐之关系》,《中国文化》2013年第1期。
舜作《韶》,禹作《大夏》①,商作《护》。
以乐舞教国子,舞《云门》、《大卷》、《大咸》、《大韶》、《大夏》、《大濩》、《大武》。
……乃奏黄钟,歌大吕,舞《云门》,以祀天神;乃奏大簇,歌应钟,舞《咸池》,以祭地示;乃奏姑洗,歌南吕,舞《大韶》,以祀四望;乃奏蕤宾,歌函钟,舞《大夏》,以祭山川;乃奏夷则,歌小吕,舞《大濩》,以享先妣;乃奏无射,歌夹钟,舞《大武》,以享先祖。
周公制礼作乐与礼崩乐坏一、周公制礼作乐周公是西周初期杰出的政治家、军事家、思想家。
是孔子非常推崇的人。
周公是周文王的第四子。
辅佐周武王伐纣成功。
之后两年,武王死去,辅佐武王之子,年幼的成王。
之后平定叛乱。
周公最大的贡献是有两项,建立分封制,制礼作乐。
其实两者是相互联系的。
“礼”强调的是“别”,即所谓“尊尊”;“乐”的作用是“和”,即所谓“亲亲”。
嫡长子继承制是宗法制的核心内容。
周公制定了一系列严格的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼仪制度。
嫡长子继承制,是总结了商朝的经验而制定的。
在商代,王位的继承,有时是弟弟,有时是儿子。
没有明确的规定。
然后,就会出现许多争夺王位的事件发生。
为避免这种现象发生,周公确定了嫡长子继承制。
就是说:周天子的嫡长子继承天子位,而其他的儿子被分封为各个诸侯国的国君。
在各个诸侯国里,也是一样,嫡长子才有继承权。
其他的儿子被封为大夫。
礼仪、居室、服饰、用具等等都是有具体规定的。
就是当时有严格的等级制度。
最上面是周天子,下面是诸侯,在下面是大夫,在下面是士,在下面是平民,最下面是奴隶。
你处于那个阶层,就只能享受那个阶层的待遇。
住多大的房子、穿什么样的服饰,使用一定规格的用具……总之,最终的目的就是形成一个很有秩序的社会!对巩固西周的政治起到了积极的作用!二、礼崩乐坏西周末年,就是周公后的300年左右,进入春秋时期。
这就是礼崩乐坏的年代。
孔子是春秋晚期的鲁国人。
而周公恰好是被分封在鲁国的。
孔子比周公晚了大约500年。
西周初期,“礼乐征伐自天子出”,天子是势力最大的。
诸侯每年要到国都去朝觐的。
一方面是拜见天子,还有就是进贡。
如果有什么战事,都是天子发出的号令,诸侯判派出军队。
到春秋时期,就不一样了。
首先是天子没有实力了。
春秋时期的几个霸主,都是可以号令诸侯的,而天子只是一个陪衬。
然后在诸侯国内,大夫的地位也大大提高。
以鲁国为例,鲁国国君也是没有什么实权的。
权力在三家大夫那里,以季氏家权力最大。
孔子礼崩乐坏的例子
子提倡“居丧三年”,意思是父母去世后,做儿女的一定要守丧,在这三年的守丧期间,你不能言欢、不能外出、不能穿花里胡哨的衣裳,就连做那个爱都不能。
孔子称:“生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
”后来,“居丧三年”成为我国丧葬制度的重要组成部分。
如此重殓厚葬的仪式,遭到了当时主张“节葬”的墨家的强烈攻击,说这是儒家铺张浪费的表现,是一种“伪善”行为,如此重殓厚葬,倒不如在人生之时,多行孝道。
其实,孔子的“三年之丧”主张,也遭到其弟子宰予的强烈抨击。
宰予甚至当着孔子的面,直接怼到孔子脸上,说你这一主张会导致社会的“礼崩乐坏”。
《论语·阳货》记载了宰予怼冲孔子的情节,他说:“三年之丧,期已久矣。
君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩”。
宰予这个人,不像子路、子贡等拥有较大的知名度,在《论语》中出现的频次也不高,但他却是孔子的十大著名弟子之一,"孔门十哲"就有他一席之地,排名甚至在子贡之前。
"礼崩乐坏"中"礼""乐"分别指什么?
本文导读:乐:乐器(乐理)
这里的“礼”、“乐”实际上是指代封建时代所有美好的事物。
释义:指封建礼教的规章制度遭到极大的破坏。
出处:清·章炳麟《与简竹居书》:“中唐以来,礼崩乐坏,狂狡有作,自己制则,而事不稽古。
”
用法:作宾语、定语;指破坏礼教。
礼崩乐坏是对东周时期典章制度逐渐被废弃的一种形象描述。
在春秋中后期,由于生产力的发展导致在经济基础、上层建筑领域出现了与周礼要求不相融的局面,具体表现在势力强大的诸侯开始变王田为私田,变分封制为郡县制,政权不断下移,并纷纷制定自己的法律。
这些都反映了奴隶社会正走向解体。
礼崩乐坏是对于封建礼乐制度逐步走向解体的描述,主要表现在四个方面:
1、经济上井田制逐步解体,出现了土地所有制及相应的赋税制度,如鲁国的初税亩,齐国的相地而衰租等等。
政治上一些强大的诸侯开始建立直属于君王的郡县制,不再对土地进行分封。
2、各分封诸侯间征战不已,周天子无力阻止。
3、各诸侯,卿大夫僭用礼乐的现象十分普遍。
4、作为封建制度基础的分封制和宗法制遭到严重破坏,长子继承制度多不能施行,一些有权势的卿大夫在征战中势力壮大,出现了礼乐征伐自诸侯出,自卿大夫出的局面。
1,礼崩乐坏:礼崩乐坏是对于封建社会礼乐制度逐步走向解体的描述。
在春秋中后期,由于生产力的发展导致在经济基础、上层建筑领域出现了与周礼要求不相融的局面。
西周后期即以出现奴隶制度的危机并愈益加剧,终成崩溃之势。
周平王失去了对各诸侯国的控制,周时的乐工,文化人四处逃奔。
3,姜夔(1154—1208),字尧章,别号白石道人。
他少年孤贫,屡试不第,终生未仕,一生转徙江湖。
他多才多艺,精通音律,能自度曲,其词格律严密。
其作品素以空灵含蓄著称,生前著有《白石道人歌曲》。
姜夔对诗词、散文、书法、音乐,无不精善,是继苏轼之后又一难得的艺术全才。
4,元曲:元曲包括散曲、杂剧,是继唐诗、宋词之后我国古代文学艺术发展史上的第三座高峰,是一种新歌曲形式。
元曲是由词脱化而来的新诗体,它主要是在民间乐曲的基础上发展起来的。
题材丰富多样,人物形象丰满感人,语言通俗易懂,是我国古代文化宝库中不可缺少的宝贵遗产。
5,十二平均律:是用数理调音体系的生律法(或叫定律法),它精确把八度分为十二个相等的半音,使任意相邻的两个半音的音程值为2的12次方根。
我国明代乐律学家朱载堉(1584)年,是世界上最早根据数学十二平均律的律学家。
6,李延年:西汉音乐家。
李延年原本因犯法而受到腐刑,后因擅长音律,故颇得汉武帝喜爱。
其妹妹受封为夫人后,他被封为乐府协律督尉。
代表作《佳人曲》。
是我国两千多年前音乐史上最早一位有明确记载的,善于运用少数民族音乐素材进行创作的艺术大师,为中国的音乐做出了卓越的贡献。
7,何承天:何承天(370-447),南朝宋国人,是我国杰出的乐律学家。
他善弹筝,在乐律方面有新的见解,提出了对京房60律的反对意见。
他不同意京房采用加律的方法来解决音差问题,而是主张在十二律内部价加以调整。
他这种“新律”已经接近十二平均律,解决缩小了古律大、小半音间的差距。
8,唐大曲:唐大曲,是一种综合器乐、歌唱和舞蹈,含有多段结构的大型歌舞音乐,在隋唐宫廷燕乐中占有重要的地位。
它进一步吸收了外来音调与形式,较之魏汉的相和、清商大曲有着更高的发展,代表着隋唐音乐文化的最高水平。
唐代歌舞大曲结构大致分为三个部分:散序;中房、入敲。
9,诸宫调:诸宫调是中国宋、金时期的一种大型说唱艺术。
它取同一宫调的若干曲牌联成短套,首尾一韵,再用不同宫调的许多短套联成长篇,以说唱长篇故事,因此称为“诸宫调”。
它继承了叙事鼓子词。
唐代大曲、宋初赚词的缠令以及流行的其他俗曲,承袭了唐代变文的代言特点。
10,皮黄腔:皮黄腔是四大声腔系统之一,是西皮、二黄两种腔调的合称。
由于受到各地语音和民间音乐的影响,皮黄腔各剧种在音乐上各具特色,但共同之处在于:不论西皮还是二黄,在词格上都沿用七言或十言的对偶句式,并都用胡琴作为主奏乐器。
西皮起源于秦腔,二黄是由吹腔、高拨子演变而成。
11,六代乐舞:六代乐舞简称“六舞”,是中国奴隶制时期歌颂帝王的代表性宫廷乐舞作品。
由最高乐官大乐司亲自掌教,乐舞由歌唱,舞蹈,器乐伴奏结合而成。
包括黄帝时期的《云门》《大卷》、尧时期的《大咸》、禹时期的的《大夏》。
成汤时期的《大濩》以及周武王时期的《大武》。
12,嵇氏四弄:三国魏朝嵇康所作。
有《长清》《短清》《长侧》《短侧》。
其中《广陵散》更是成为十大古琴曲之一。
《广陵散》的庞大结构与深刻的哲理性,在历史上被誉为“曲之师长“。
乐曲隐含着反叛精神和对崇高情操的讴歌,以及”一鼓息万动,再弄泣鬼神“的高度艺术感染力。
13,牡丹亭:《牡丹亭》是汤显祖(1550~1617)的代表作,也是中国戏曲史上浪漫主义的杰作。
作品通过杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事,洋溢着追求个人幸福、呼唤个性解放、反对封建制度的浪漫主义理想。
《牡丹亭》以文词典丽著称,宾白饶有机趣,曲词兼用北曲泼辣动荡及南词宛转精丽的长处。
1,旗亭画壁。
盛唐时期著名的边塞诗人王之涣,他的诗善于描绘边塞风光,意境开阔,风格雄浑。
传说他与王昌龄、高适时相唱和,在东都洛阳留下了一段“旗亭画壁”的传奇故事。
鲜明地体现了唐代配乐歌唱的乐府、声诗并著的局面。
传说,玄宗开元二十五年,同为著名边塞诗人的王之涣、王昌龄、高适都在东都洛阳游学,他们互相倾慕对方,于是就由王昌龄出面邀请三人小聚恳谈唱和。
三人在旗亭内比试看那些女歌手演唱他们三人谁的是最多,谁就获胜,最后一位最漂亮的女歌手演唱了王之涣的诗,所以是王之涣获胜。
这件事传开后,文人们都认为王之涣的这首绝句,确实应为当代诗人的压卷绝唱,不服也不行。
这件发生在洛阳的“旗亭画壁”的传奇故事,就这样广为人知并一直流传到今天。
2,儒道墨三家各自的音乐特点。
儒家:儒家的音乐理论对音乐在社会生活中的作用给予充分的肯定。
1,主张善与美、仁与乐的统一。
2.主张“礼”“乐”并重。
3.提倡乐通伦理。
孔子在音乐上总结先秦以来的美学思想,形成了儒家音乐美学思想的精华,认为音乐有修身养性之功能,承认音乐有思想性和艺术性。
孟子主张“与民同乐”以使天下得治。
荀子主张音乐从实际出发,并随着时代前进而发展变化,但在音乐思想上仍有崇雅贬俗倾向。
道家:代表著作《道德经》老子的《道德经》"大音希声"是中国古代音乐理论的一个著名论点。
他认为,最美好的音乐是应使人内心和谐平静,而这种平静又能够使人在不知不觉中得到陶冶,得到升华。
墨家:墨家是与儒家的音乐思想相对立的乐派。
他在音乐上竭力反对儒家"以礼乐治天下"的主张,处世态度过于消极,只力求满足最低的生活要求。
对音乐的社会作用认识不够全面。
墨子认为,音乐艺术既然不能"兴天下之利,除天下之害而且还将必厚敛万民"。