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一年级数学下册期末应用题综合练习（二）班级：▁▁▁▁▁ 姓名：▁▁▁▁▁ 座号：▁▁▁▁▁▁1、第一组植树13棵，第二组植树9棵。
两个小组一共植树多少棵？2、我们一共收了26个胡萝卜，分给你7个。
你还剩几个？3、今天我一共要编35个，已经编好了9个。
还要编几个？4、我们一共有10个男生，老师让相邻的两个男生之间站一个女生。
一共可以站进多少个女生？5、 我们要买8个风车，一共有20个风车。
还剩几个？6、 30个7、每人写35个大字。
⑴小东写了7个，还要写几个？⑵小华还要写20个字，小华写了几个字？8、生产队要修一条长95米的公路，上午修了16米，下午修了9米，还剩多少还没修？ 二年级一班有40人，这些球够吗？9、35只小鸡，我已经捉住8只，还有几只？10、一共有35只鸭子。
a)左边8只，右边几只？⑵白鸭子10只，灰鸭子几只？11、一共摘了62个桃子，吃了5个，还剩几个？12、两个小组一共有43人，我们组有20人，我们已经走了8分钟，另一组有几人？13、有23人来踢球，现在来了9人，我们队进了4个球，还有几人没来？14、小明家有18只鸡和9只鸭，公鸡有7只，母鸡有几只？15、有23个鸡蛋。
⑴每个篮子装5个鸡蛋，能装满几个篮子？还剩几个鸡蛋？⑵每个篮子装7个鸡蛋，能装满几个篮子？还剩几个鸡蛋？16.我们班一共有32人，有20人在玩捉迷藏，外面有6人，藏起来几人？17. 两人一共折了23只纸船，其中黄色的有7只，小军折了9只，小月折了几只？18．一共有21只猴子树上有5只，树下有几只？19. 82块饼干，10块装一袋，可以装满几袋？20.35瓶幼儿园大班有42人，这些饮料够吗？21. 每条龙舟上有7个人，有3条龙舟，一共有多少个人？22.我们班有35人，如果每人一根跳绳，还差8根。
我们班有多少根跳绳？23．丁丁投了50分，佳明的最后一个球扔进了10分筐里，（一分筐里佳明投了6个球，10分筐里投了5个球。
一年级数学练习题加小括号在一年级的数学学习中，练习题是提高学生数学能力的重要途径之一。
为了帮助一年级的小学生加强对于小括号的理解与运用，以下给出一些有关数学练习题，在题目中加入小括号，以促进学生对于数学公式与运算的熟悉与掌握。
1. 计算下列各题的答案，并用小括号圈出答案：a) 10 + (5 + 3) = ？b) 4 × (6 - 2) = ？c) (7 + 2) + 5 = ？d) (8 - 3) × 2 = ？e) 9 ÷ (3 + 2) = ？2. 将下列各题所示的计算式用小括号补充完整：a) 12 + 8 = ( ) + ( )b) 5 × 3 = ( ) × ( )c) 9 ÷ 3 = ( ) ÷ ( )d) 6 - 2 = ( ) - ( )e) 4 + 3 + 5 = ( ) + ( ) + ( )3. 比较下列各题的大小，将正确的答案用小括号括起来：a) 8 + 9 ( ) 12 + 5b) 6 × 2 ( ) 7 × 3c) 2 - 1 ( ) 1 + 2d) 5 ÷ 5 ( ) 6 ÷ 2e) ( 6 - 4 ) ( ) 4 ÷ 24. 选择适当的数学符号并加上小括号，使下列各题成立：a) 7 ( ) 4 = 11b) 3 ( ) 6 = 20c) 15 ( ) 3 = 18d) 8 ( ) 3 ( ) 5 = 55e) 13 ( ) 2 ( ) 3 = 355. 根据小括号的位置，写出下列各题的计算式：a) 86 = 8 × ( 5 + 1 )b) 24 = ( 8 + 4 ) ÷ 2c) 60 = ( 6 × 10 ) ÷ ( 2 + 4 )d) 53 = ( 20 - 7 ) + 40e) 45 = ( 20 ÷ 5 ) × ( 3 + 2 )6. 用小括号将下列数学题目补充完整：a) ( 9 + 3 ) + ( ) = 18b) ( ) - ( 6 - 2 ) = 5c) ( 10 + 5 ) ÷ ( ) = 5d) ( 8 - 3 ) × ( 1 + ) = 15e) ( ) ÷ ( 3 + 2 ) = 9通过以上一年级数学练习题加入小括号的方式，旨在帮助一年级的小学生更好地理解与运用小括号的概念。
一年级数学小括号计算题和解决问题练习一、口算24+ (8-4 )= 23+ (9-8 )= 40 —(2+8) =32—( 4+6)= 72 —(9-5 )= 66 —( 4+6) =39—(4+5)= 89—(7-5)= 63＋( 3+7)=8＋(50-6)= 4+(23+42)= 60+(30-7)=15+(30-10)= 17+(15-5)= 40+(36-10)=40+(34-6)= 84+(2+8)= 50- (37-7)=10+(50-45)= 22+(4+36)= 20+(42-8)=60+ (28-2) = 40- (10-5)= 80+(10-9)=8+(95-85)= 40+( 26-7)= 40- (14-14)=45+ (50-20) = 70- (36-9)= 26+( 13-6 )=80+ (35-30) = 15+(49-40)= 7+(39-20)=二、解决问题1、14只蜜蜂，飞走了6只。
还剩几只？2、要有16 人来踢球，现在来了9 人。
还有几人没来？3、小强写了15 个大字，小勇写了9 个打字，小勇再写几个大字和小强的同样多？4、东东养了16 条蚕，兰兰养了9 条蚕，兰兰比东东少养了几条？5、小红做18 个纸飞机，小明做了9 个，小红比小明多做了几个？6、小云在操场两边栽树，左边载了14 棵，右边只载了5 棵，右边再载几棵就和左边同样多？7、*送一队小朋友去上学，这队小朋友共有17人，小名前面有9 人，他后面有几人8、一共有17 只小兔子。
左边9 只，右边几只？黑兔7 只，白兔几只？9、每个人要写15 个大字，小丽还要写6 个字才写完，那么小丽已经写了几个字？10、两个小组有13人，一组有 6 人，二组有多少人？11、、我们队有15 名*，老师让两个*之间插进一个男生，一共可以插进多少个男生？12、黄狗和花狗一共15 只，9 只黄的，有几只小花狗？13、有17个同学捉迷藏，外面有9 人，藏起来几人？14、要有16 人来踢足球，现在来了9 人，还有几人没有来？15、妈妈有18 元钱，买书用去7 元，还剩多少元钱?Word是学生和职场人士最常用的一款办公软件之一，99.99% 的人知道它，但其实，这个软件背后，还有一大批隐藏技能你不知道。
一年级下册数学题两边带括号口算题一、填空题1. （3+4）=7 括号里填几能使算式成立？在这个题目中，我们需要通过加法运算得到一个等于7的算式。
通过思考，我们可以发现，只有填入一个4才能使得算式成立。
因此，括号里应该填入4。
答：括号里填4。
2. （7-4）=3 括号里填几能使算式成立？在这个题目中，我们需要通过减法运算得到一个等于3的算式。
通过思考，我们可以发现，只有填入一个1才能使得算式成立。
因此，括号里应该填入1。
答：括号里填1。
3. （6×7）=42 括号里填几能使算式成立？在这个题目中，我们需要通过乘法运算得到一个等于42的算式。
通过思考，我们可以发现，只有填入一个1才能使得算式成立。
因此，括号里应该填入1。
答：括号里填1。
二、选择题在下面的选项中，哪一个数字是最小的被6除余数是3的数？A. 5B. 8C. 15D. 30经过思考，我们可以发现，只有C选项符合条件。
因为6×5+3=33，所以括号里填入33，即33÷6=5……3。
因此，答案为C。
三、应用题小明有5个苹果，小红有7个苹果，他们一共有多少个苹果？这是一个简单的加法应用题，我们只需要将两个数字相加即可得到答案。
经过计算，我们可以得出他们一共有12个苹果。
四、口算题以下是一些口算题，请直接写出答案。
1. 8+9= 7-3= 6×7= 9÷9=答：分别是17、4、42、1。
2. （12-7）+（5+8）= （2+4）×（6-3）=答：（12-7）+（5+8）= 10+13=23，（2+4）×（6-3）=9×3=27。
五、思考题以下是一些思考题，请尝试通过加、减、乘、除等运算方式得出答案。
在下列选项中，哪一个数字是最小的被5除余数是3的数？请说明理由。
经过思考，我们可以发现，只有C选项符合条件。
因为5×6+3=33，所以最小的被5除余数是3的数是C选项，即15。
小学一年级数学括号练习题题目一: 填空题（20分）1. 5 + (3 + 2) = _______2. (7 + 2) - 4 = _______3. 8 - (5 - 2) = _______4. (4 + 3) + (2 + 1) = _______5. 9 - (2 - 1) = _______题目二: 计算题（30分）1. 3 + 2 × (4 - 1) = _______2. (10 - 5) × 2 + 3 = _______3. 8 + 4 ÷ (6 - 3) = _______4. 7 - 2 + (3 + 1) × 2 = _______5. 15 ÷ (3 + 2) × 4 = _______题目三: 应用题（50分）小明有15颗橙子，他打算把这些橙子分给他的4个同学。
每个同学要获得的橙子数通过括号运算来确定。
请你帮他计算一下：1. 如果每个同学都要分到相同数量的橙子，应该每份有多少个？2. 如果小明想给一个同学多分2颗橙子，他们每个人实际分到的橙子数是多少？3. 如果小明想要平均分配，也想自己多分1颗橙子，他们每个人实际分到的橙子数是多少？4. 小明发现他的弟弟也想要分到橙子，他们每个人都要分到相同数量的橙子的话，每人最多能分到多少颗？5. 如果小明决定将橙子均分，然后再分给他的两个同学，他们每个人最后能分到多少颗？总结：通过这些括号练习题，小学一年级的学生可以巩固对括号运算的理解和应用。
括号可以改变运算的优先级，让数学问题的解答更加准确和准确。
同时，这些问题也锻炼了学生的思维能力和逻辑思维能力。
完成这些题目后，学生将更加熟悉和自信地应对日常生活中出现的数学问题。
小学一年级数学括线问题练习题1. 请你用括线计算并写出结果：a) 5 + 3 =b) 7 - 2 =c) 4 + 2 - 1 =d) 10 - 5 + 2 =2. 请你用适当的运算符号（+ 或 -）填空，并写出计算结果：a) 3 __ 2 __ 1 = 4b) 2 __ 1 __ 3 = 0c) 7 __ 6 __ 2 = 13d) 8 __ 3 __ 5 = 103. 请你写出正确的计算步骤并填空：a) 6 + 2 - 1 = __b) 2 - 1 + 3 = __c) 9 + 2 - 4 = __d) 4 - 2 + 5 = __4. 请你在括号中填上适当的数与符号，使等式成立：a) (6 + 2) __ 4 = 10b) 8 __ (4 - 3) = 5c) 12 - (4 __ 2) = 8d) 10 - (3 + __) = 75. 请你判断下列等式是否成立，若成立请打√，若不成立请打×：a) 9 + 3 - 6 = 7b) 4 - 2 + 1 = 3c) 8 + 2 - 5 = 5d) (6 + 3) - 4 = 56. 请你计算下列表达式的结果：a) 7 + 3 - 2 + 1 =b) (9 - 4) + 2 - 1 =c) 4 + 2 + 3 - (5 + 1) =d) 10 - (2 + 3 - 1) =7. 请你填写正确答案：a) 8 + 5 - 3 = __b) 12 - 7 + 4 = __c) 5 + 3 - 2 + 1 = __d) 9 - 4 + 2 - 1 = __8. 请你思考并回答下列问题：a) 如果一个等式中有多个括号，我们应该先计算哪个括号？b) 为什么加法和减法的计算顺序不同？c) 如果一个等式中有多个括号，我们如何计算结果？以上是小学一年级数学括线问题练习题，希望你能认真思考并回答。
通过这些练习，相信你能更好地掌握括线问题的应用。
一年级数学带小括号练习题括号内填入适当的数、算式或符号，使下列各题正确。
1. 5 + (8 ÷ 4) = __2. 3 × (7 − 2) = __3. (6 + 3) − 2 = __4. (9 − 5) + 7 = __5. (15 − 9) × (2 + 3) = __6. 6 − (9 ÷ 3) = __7. (12 ÷ 3) + 4 = __8. 9 + (4 × 2) = __9. (10 − 3) ÷ 7 = __10. 7 + (8 − 5) = __11. (2 + 3) × 4 = __12. 8 − (5 + 2) = __13. 6 × (4 − 2) = __14. (10 − 2) ÷ 4 = __15. (6 + 8) − 12 = __16. 9 + (6 × 3) = __17. 7 − (5 − 4) = __19. (12 ÷ 4) + 1 = __20. 8 + (10 − 2) = __解答：1. 5 + (8 ÷ 4) = 72. 3 × (7 − 2) = 153. (6 + 3) − 2 = 74. (9 − 5) + 7 = 115. (15 − 9) × (2 + 3) = 306. 6 − (9 ÷ 3) = 37. (12 ÷ 3) + 4 = 88. 9 + (4 × 2) = 179. (10 − 3) ÷ 7 = 110. 7 + (8 − 5) = 1011. (2 + 3) × 4 = 2012. 8 − (5 + 2) = 113. 6 × (4 − 2) = 1214. (10 − 2) ÷ 4 = 215. (6 + 8) − 12 = 217. 7 − (5 − 4) = 618. (15 − 6) ÷ 3 = 319. (12 ÷ 4) + 1 = 420. 8 + (10 − 2) = 16以上是一年级数学的小括号练习题，通过在括号内填入正确的数、算式或符号来使等式成立。
一年级口算小括号题口算是指以口头思维进行的计算运算，不借助任何计算工具，而是通过人的大脑进行运算的一种数学计算方法。
对于一年级的学生来说，口算是非常重要的基础训练，可以帮助培养他们的集中注意力和发散思维能力，提高他们的计算速度和运算能力。
小括号题是指在口算中出现的括号运算题，其中的计算顺序和优先级需要根据数学运算规则进行确定，一年级的小学生需要学会正确地理解和解答小括号题。
以下是一些一年级口算小括号题的参考内容：1. 计算带有加法和减法的小括号题：例题：(3 + 2) - 4 = ?解答：首先计算小括号中的加法：3 + 2 = 5然后将结果代入减法运算：5 - 4 = 1所以，(3 + 2) - 4 = 12. 计算带有乘法和除法的小括号题：例题：(4 × 2) ÷ 3 = ?解答：首先计算小括号中的乘法：4 × 2 = 8然后将结果代入除法运算：8 ÷ 3 ≈ 2.67 (保留两位小数)所以，(4 × 2) ÷ 3 ≈ 2.673. 计算带有加法、减法、乘法和除法的小括号题：例题：[(5 + 4) × 3] - 2 ÷ 2 = ?解答：首先计算小括号中的加法：5 + 4 = 9然后将结果代入乘法运算：9 × 3 = 27接着计算除法运算：2 ÷ 2 = 1最后将所有结果代入减法运算：27 - 1 = 26所以，[(5 + 4) × 3] - 2 ÷ 2 = 26通过以上的例题可以看出，解答小括号题需要遵循先计算括号内部的运算，再根据整体运算的顺序和优先级进行计算。
辅导学生解答小括号题时，可以采取以下步骤：1. 首先，引导学生正确地读出小括号题，理解题目的意思。
2. 提醒学生先计算小括号内部的运算，再进行整体的运算。
3. 帮助学生根据运算规则和优先级进行计算，并提示学生注意运算的顺序。
