宿州市2017年初中毕业升学物理实验操作考试评分细则及试题

物理试题１探究杠杆的平衡条件实验步骤及评分标准：（g取10N/Kg）
物理试题２测定小灯泡的额定功率实验步骤及评分标准：
物理试题３探究平面镜成像的特点实验步骤及评分标准：
物理试题4 探究并联电路中电流的特点实验步骤及评分标准：
题4 实验电路图
物理试题5 用温计测量水的温实验步骤及评分标准：
物理试题6 用弹簧测力计测量力的大小实验步骤及评分标准：
物理试题7 用电压表测并联电路中的电压实验步骤及评分标准
1
S
题7试验电路图1
物理试题8 用刻尺测长
实验步骤及评分标准：。

实验一凸透镜成像要求：1.检查仪器是否齐全、完好。

2.设计记录表格（能反映出像的性质、物距和像距）。

3.选出凸透镜，估测凸透镜焦距并作记录。

4.安装、调整凸透镜成像装置。

5.实验观察与记录：（1）将蜡烛放在适当位置，调整光屏，找到倒立、缩小的实像，并作相关记录；（2）调整蜡烛与光屏的位置，找到倒立、放大的实像，并作相关记录；（3）调整蜡烛位置，观察正立放大的像，并作相关记录。

6. 向监考老师提交记录纸。

7. 做完实验，请将器材整理好再离开考场。

评分标准实验二测量盐水的密度要求：1．检查仪器是否完好。

2．依据所给的器材，在记录纸上简要写出你的实验方案。

3．从大烧杯中取出适量盐水进行实验。

4．按照你的实验方案测出盐水的密度。

5．向监考老师提交记录纸。

6．做完实验，请将器材整理好再离开考场。

评分标准实验三伏安法测电阻要求：1．检查仪器是否齐全、完好。

2．参考右边电路图，连接实物电路。

3．调节滑动变阻器，当电压表的示数在2.0V左右时，读出两表示数。

4．算出此时待测电阻的阻值。

5．向监考老师提交记录纸。

6．做完实验，请将器材整理好再离开考场。

评分标准1、检查器材是否齐全、完好2、连接电路时，开关断开3、电表量程选择正确4、电表正、负接线柱连接正确5、线路连接基本正确6、闭合开关前，滑片处于最大电阻值位置7、调节滑动变阻器，使电压表示数在2V左右8、电表读数正确9、会计算电阻值10、整理器材，保持整洁实验四测小灯泡的电功率要求：1．检查仪器是否齐全、完好。

2．参考右边电路图，连接实物电路。

3．调节滑动变阻器，当电压表的示数在2.0V左右时，读出两表示数。

4．算出此时小灯泡的功率。

5．向监考老师提交记录纸。

6．做完实验，请将器材整理好再离开考场。

评分标准1、检查器材是否齐全、完好2、连接电路时，开关断开3、电表量程选择正确4、电表正、负接线柱连接正确5、线路连接基本正确6、闭合开关前，滑片处于最大电阻值位置7、调节滑动变阻器，使电压表示数在2V左右8、电表读数正确9、会计算小灯泡的实际功率值10、整理器材，保持整洁。

初中毕业生升学物理实验操作考试试题（器材准备清单、实验步骤、评分标准）探究串联电路各点电压之间的关系(D1\D2\D3)：1、电压表量程是0~3V或0~15V，最小刻度为0.1V或0.5V。

2、实验步骤：（1）设计电路图如右图。

（2）按电路图进行实物连接，将电压表分别接在AB间、BC间、AC间、测电压。

（3）检查电路无误后，闭合开关分别测U AB、U BC、U AC的电压。

(注意：连接时开关应当断开，电压表、电流表“正”进“负”出，用试触法选择量程。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．) （4）U AB_______ U BC_______ U AC________（5）整理器材。

3、各部分电压的数量关系：U AB+U BC=U AC。

4、结论：串联电路中电压等于各部分电压之和。

探究杠杆的平衡条件(E1\E2\E3)1、杠杆的平衡与力与力臂的乘积有关。

2、步骤：①调节杠杆平衡。

②在杠杆的左端挂2个钩码，在杠杆的右端挂1个钩码，挪动右边钩码使杠杆平衡。

③记录动力F1与动力臂L1，阻力F2与力臂L2。

④在左端挂4个钩码，在右端挂2个钩码，挪动右端钩码使杠杆平衡。

⑤记录动力F’1力臂L’1,阻力F’2与阻力臂L’2。

动力x动力臂=阻力x阻力臂4、为什么在测量前要调节水平位置平衡?减少误差测量小灯泡工作时的电阻(B1\B2\B3)1、电压表量程0~3V或0~15V，分度值0.1V或0.5V2、电流表量程0~0.6A或0~3A，分度值0.02A或0.1A。

3、步骤：（1）设计电路图如右。

（2）按电路图进行实物连接。

（3）检查电路无误后闭合开关，读出电流表、电压表示数I1、U1。

（注意：连．接电路时开关应断开，滑动变阻器．．．--．．”．．．．．．．．．．．．．．．．．+．”进“．．．．．．．．．．．．．．．应接入阻值最大。

电流表、电压表“出，用试触法选量程。

．．．．．．．．．．）（4）向左调节R滑使灯泡变亮，读出电流表、电压表示数I2、U2。

初中学业水平考试实验操作考试试题及评分标准（物理部分）试题目录物理实验一测量物体运动的平均速度物理实验二用温度计测量热水的温度物理实验三用天平和量筒测量固体的密度物理实验四用弹簧测力计测量力物理实验五探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系物理实验七探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系物理实验八探究杠杆的平衡条件物理实验九用电流表测电流，并探究串联电路中电流的规律物理实验十探究电流与电压的关系物理实验十一伏安法测电阻物理实验十二探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件物理实验一测量物体运动的平均速度实验器材：长木板（自带刻度）、木块、小车、秒表、弹簧片实验要求：1.实验步骤正确。

2.实验操作规范。

3.将实验数据正确填入下表。

4.实验完毕，整理好器材。

物理实验二用温度计测量热水的温度实验器材：烧杯、温度计、热水实验要求：1.实验步骤正确。

2.实验操作规范。

3.正确使用温度计测出一杯热水的温度，并将数据记录在纸上。

4.实验完毕，整理好器材。

物理实验三用天平和量筒测量固体的密度实验器材：天平、量筒、金属块、细线、水实验要求：1.实验步骤正确。

2.实验操作规范。

3.测出金属块的质量和体积，并将数据记录在表格中。

4.实验完毕，整理好器材。

物理实验四用弹簧测力计测量力实验器材：弹簧测力计、钩码3个实验要求：1.实验步骤正确。

2.实验操作规范。

3.把三个钩码逐个挂在弹簧测力计上，读出弹簧测力计示数F，填入下表。

4.实验完毕，整理好器材。

物理实验五 探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、砝码 实验要求： 1.实验步骤正确。

2.实验操作规范。

3.将实验数据正确填入下表。

4.分析表中数据，得出实验结论： 。

5.实验完毕，整理好器材。

物理实验六探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系实验仪器：长木板、木块、弹簧测力计、毛巾 实验要求： 1.实验步骤正确。

通知各中学教导处：今发给您高中实验考评分标准，请在考试前印发给评分老师。

（附各科评分标准）长教院教研室2008.4.30 2008年上海市普通高级中学毕业（结业）考试物理实验操作技能考试试题评分标准及评分表说明：请监考教师将评分表打分后贴在学生试卷上。

物理A组物理B组物理C组物理D组物理DI组物理DII组1．实验共分A、B、C、D四组。

根据当前学校的实际，本次试题为D组增设D I、D II 两组，选用D或D I、D II中的哪一组，由区（县）根据具体情况决定。

2．电流表和电压表的连接正确是指它们的连接方式、正负接线柱和量程都正确。

3．A—D各组第3题，应让学生在指出装置中的错误或识别指定的传感器的要求中，任选其中一项。

对于指出装置中的错误，只要求从2个存在错误的装置中，任意指出其中一个装置中存在的错误，并说明正确的装置要求（写在试卷上），不必动手操作；对于传感器的识别，只要求学生能从所给出的4类传感器中，指认监考教师所指定的某一类传感器。

4．未整理器材扣1分。

A—D各组第3题的装置说明A—D各组第3题由监考教师按下述要求在考前准备。

A组第3题（1）在“用多用表测电压”实验装置中：实验时红表笔插于“-”插孔、黑表笔插于“+”插孔。

（2）在“研究共点力的合成”实验装置中：橡皮筋的活动端明显偏离指定的标记点O。

（3）识别：在位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、力传感器、压强传感器、温度传感器、磁传感器和电压（电流）传感器等各类传感器中，任选四类，每类1个，并分别用纸条标示为A、B、C、D。

在上述所选定的A、B、C、D四类传感器中，要求指认监考教师所指定的某类传感器。

B组第3题（1）在“用多用表测电阻”实验装置中：测阻值为47千欧的电阻时，选择旋钮置于R ×10档。

（2）在“研究感应电流产生的条件”实验装置中：电流表连接在B线圈电路中。

（3）识别：在位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、力传感器、压强传感器、温度传感器、磁传感器和电压（电流）传感器等各类传感器中，任选四类，每类1个，并分别用纸条标示为A、B、C、D。

初中毕业生实验考试物理实验步骤及评分标准一、用刻度尺测长度1、观察刻度尺观察刻度尺的量程、单位、大小刻度值、零刻线（1x4）2、测圆柱体的高（1）置圆柱体平行贴紧刻度尺且使左端与某一刻度对齐，正确读取长度、记录（2x3）（2）转柱体，读数，记录（3+2x3）（3）换刻度尺另一起始刻度，读数，记录（3+2x3）（4）用公式正确计算出平均值，记录（3+2+3）3、测圆柱体直径（1）柱体紧放于尺一侧，一个三角板直角顶点固定某一刻度，另一板挤紧柱体，读数，记录（2+2+2）（2）转柱，再测，记录（3+2x3）（3）颠倒圆柱体、再测、记录（4）用公式正确计算出平均值，记录（3+2x3）4、测铜丝直径（1）细铜丝紧密缠绕于铅笔上适当的一段（2x3）（2）刻度尺正确量得线圈的长度、记录（2x3）（3）正确数得线圈数、记录（2x3）（4）正确计算出铜丝直径、记录（2+4+2）5、整理（1）拆下细铜丝拉直（2+2）（2）器材放回原处（2）说明：1、评分采取扣分制 2有无观察或估计灵活判断，甚至步骤可后移。

二、用天平称固体和水的质量1、天平的调节（1）移近天平到桌上合适位置，观察天平的量程大小和标尺的大小刻度（1x4）（2）用镊子移游码至标尺左端零刻线，观察天平是否平衡（2+2+1）（3）旋转横梁螺母，直至天平的横梁平衡（2+2）2、称铜块的质量（1）估计铜块质量，轻轻放于左盘（2+2_）（2）用镊子由大到小轻轻向右盘试加砝码，移游码至横梁平衡（2+2+1+2+2）（3）正确读取数据，记录于表格中（2+2+2）（4）用镊子由小到大夹砝码回盒中，镊子拨游码回零，取下铜块（1+1+1+1+1）3、称空杯的质量（1）估计杯子的质量，轻轻放于右盘（1+1+2）（2）用镊子由大到小轻轻向右盘加砝码，镊子移游码到平衡（1+2+1+1+1+1+2）（3）同上（3）（4）同上（4）4、称水的质量（1）用量筒取大约50ml水倒入烧杯，擦干烧杯外壁，放入右盘（2+1+1）（2）同上（2）（3）同上（3）（4）正确计算水的质量、记录在表格中（2+2+2）5、整理器材（1）用镊子由小到大夹砝码回盒，镊子拨游码回零（1+1+1+1）（2）将烧杯中的水倒出，擦干外壁（2+2）（3）器材放回原处（5）（4）擦桌面（2）三、用天平、量筒测铜块密度1、天平的调节：同测质量实验的步骤（1）（2）（3）2、称铜块的质量：铜测质量实验的步骤（1）（2）（3）（4）3、用量筒测铜块体积（1）观察量筒的量程及大小刻度（1+1）（2）向量筒加适量水，正确读取水的体积，记入表格（２+2+3+3）（3）用细线拴好铜块轻没入水中，正确读数，记入表格（2+2+2+3+2）（4）正确计算铜块的体积（2+8）4、计算铜块的密度（1）会用公式计算密度，结果要正确（10+3）（2）记入表格（3）5、整理器材（1）取出铜块，擦干水滴（2+2）（2）倒出量筒的水回烧杯（或水池）（4）（3）器材放回原处（5）（4）擦净桌面（2）四、用电流表测并联电路中的电流1、检查、观察器材（1）用手指“看”器材是否齐全、完好（3）观察电流表的量程、大小刻度、接线柱、指针是否指0（1x4）2、画电路图能画出电路图而且正确、合理、规范（7+2）3、连接电路（1）断开开关（3）（2）会按一定的顺序连接各元件（6+2）（乱者扣2分）4、检查电路（1）看连接是否正确（6）（2）开启学生电源、选择合适电压（2+2）（3）闭合开关，看灯泡是否亮，及时排除故障（4+4）5、测三处电流（1）在断开状态下，电流表接在干路上，（注意留“3A”柱待试触用）（2）闭合开关，快速试触，观察指针的摆动情况，以选择合适的量程（1+2+1）（3）正确读电流值，记录，断开开关（2+2+1）（4）将电流表接到其中一条支路上（4）（5）闭合开关，正确读取数据，记录在表格中，断开开关（2+2+2+2+1）（6）将电流表换接到另一条支路（4）（7）闭合开关，正确读数，记录在表格中，断开开关（2+2+2+2+1）（8）分析表格中的数据，得出正确的结论（6+2）6、整理（1）断开学生电源（2）（2）拆除电路（3）（3）器材放回原处（3）五、用电流表、电压表测电阻1、检查、观察器材（1）看实验器材是否齐全、完好（3）（2）观察定值电阻的阻值、变阻器的阻值、电流值、量表的量程、大小刻度、接线柱、指针是否指0（1x7）2、画电路图同实验四3、连电路（1）断开开关（3）（2）电流表串联在电路中，量程、接线柱选择要正确，变阻器串联在电路中，且将滑片滑到最大阻值处，电压表并联在电路中，量程、接线柱选择要正确（2x8）4、检查电路同实验四5、测量（1）闭合开关，慢慢移动P至某一位值（4+4）（2）正确读取电流表、电压表的示数，记录（2+4+4+4）（3）断开开关，关闭学生电源（2+2）（注意顺序）（4）能运用公式正确计算阻值、记录（5+2+4）6、整理（1）拆除电路（5）；（2）器材放回原处（5）六、测小灯泡的额定功率（以U e=3.8V为例）1、检查、观察器材同实验五，另加观察小灯泡的电流、电压值，小灯泡是否完好2、画电路图同实验五3、连接电路同实验五4、检查电路同实验五5、测量（1）闭合开关，慢慢移动滑片P至电压表示数为3.8V（4+4）（2）读取电流表示数、记录（3+3）（3）断开开关，关闭学生电源（2+2）（4）根据公式p=UI正确计算出小灯泡的额定功率、记录（5+2+8）6、整理（1）拆除各元件（5）；（2）放回原处（5）七．组成串联电路和并联电路一、清点器材：看器材是否够用 5分二、组成串联电路：1、设计电路图并连接电路：电路图的设计合理、好用，电路的连接要迅速，正确。

2017年初中毕业升学考试实验操作考试物理试题
试题一 探究杠杆的平衡条件
学校： 班级： 姓名： 一、实验目的
1．通过实验进一步理解杠杆的五要素。

2．探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材(10分)
1．实验器材:杠杆（带刻度）、支架、质量相等的钩码若干。

2．检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)
1．按图示组装实验器材,调节杠杆两端的平衡螺 母，使杠杆在水平位置平衡。

2．在杠杆两边挂上不同数量的钩码，移动钩码位 置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录 实验数据。

3．保持钩码数量不变，改变支点两侧钩码位置，使杠杆在水平位置重新平 衡，观察并记录实验数据。

4．改变支点右(或左)侧钩码数量，并移动钩码位置使杠杆在水平位置重新 平衡，观察并记录实验数据。

5.分析数据得出杠杆平衡条件是:______________________。

四、整理实验器材(10分)
2017年初中毕业升学考试实验操作考试物理试题评分细则
试题一探究杠杆的平衡条件。

初中物理实验操作考试评分细则宿州市初中物理实验操作考试评分细则试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全。

2、按照电路图连接实验电路。

3、分别把电压表连在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。

开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目。

4、分析数据,得出结论。

5、整理仪器。

实验器材:干电池（1号1.5v ）3节、电池盒2个、电灯两只（额定电压2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。

实验电路图：评分标准评分细则（各项不得负分）1、检查器材是否齐全。

（1分）不检查扣1分。

2、按照电路图连接电路。

（4分）电路的连接方式、电压表的量程及接线柱选择错误，经提示能改正各扣1分；连接电路时开关未断开扣1分；未顺时针压线扣1分。

3、试触开关，检查电路。

（1分）不试触或试触不报请评分老师过目扣1分；试触后电路不正常，可自己或请评分老师排除故障，不扣分。

宿州市初中物理实验操作考试试题理化实验号中考报名号姓名学校试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全。

2、按照电路图连接实验电路。

3、分别把电压表连在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。

开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目。

4、分析数据,得出结论。

5、整理仪器。

实验器材:干电池（1号1.5v ）3节、电池盒2个、电灯两只（2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。

实验电路图：实验记录单1、记录单：U AB/V U BC/V U总 /V2、结论：评分员：宿州市初中物理实验操作考试评分细则试题二测量滑轮组的机械效率试题说明：1、组装成由3股绳提升钩码的滑轮组(刻度尺由老师事先装好)。

宿州市2017年中考物理试题及答案一、填空题（每空2分，共26分）1. 在音乐中，中音C 调“1（do ）”的频率是262Hz ，D 调“1(do)”的频律是294Hz ，由此可知D 调 “1”比C 调“1”的 高（选填乐音的三要素）。

2. 如图所示，在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB ，它的两端跟电流表连接，使导体棒快速向右运动，观察到电流表的指针发生偏转。

从能量转化的角度来分析，该实验过程中是 能转化成了电能。

3. 当晶体被加热时，其分子运动更加剧烈，分子间的束缚随之减弱，以致有的分子能较自由地“游动”，呈流动性，其宏观表现就是晶体的 （选填物态变化名称）。

4. 摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。

与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒 了电子（选填“得到”或“失去”）。

5. 力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。

如图所示，物体A 同时受到水平向右的拉力F 1=40N 和与水平方向成300角的斜向右上方的拉力F 2=60N 的作用。

请按照图中力F 1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F 2的图示。

6. 一个质量为500g 的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空。

与发射前相比较，该货物的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7. 农作物的秸秆可以回收加工制成秸秆煤。

完全燃烧0.5kg 的秸秆煤可放出 J 的热量；若这些热量完全被质量为100kg ，初温为200C 的水吸收，可使水温升高到 0C[已知q 秸秆煤=2.1×107J/kg ，C 水=4.2×103J/（kg · 0C)]。

8. 如图所示，将一把薄木尺的31长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上，已知报纸的上表面积为0.25m 2，则大气对报纸上表面的压力为 N ；在木尺右端快速施加竖直向下的力F，要将标度报纸掀开，则力F 至少为 N(假设报纸对木尺的压力全部作用在木尺的最左端，大气压取1.0×105pa ，报纸和薄木尺的重力忽略不计）。

试题一研究凸透镜的成像规律考试要求：1、研究成倒立缩小实像条件，成倒立放大实像条件，成正立放大虚像条件。

2、每次成像和读物距、像距，应经评分教师检查过目。

实验器材：光具座一台、凸透镜（f＝10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装在光具座左侧第一滑块上）、火柴一盒、光屏一块、立杆2根。

试题二测固体物质的密度考试要求：1、测量前将天平调至平衡。

2、将有关数据正确记入实验记录单，并计算出被测固体的密度。

实验器材：量筒1个(量程：100ml、分度值：1ml)、盛有水(约200ml)的烧杯一个、滴管一只、系好细线的圆柱形铜块一个(体积约10cm3)、托盘天平及砝码一套、小毛巾一块。

试题三测量滑轮组的机械效率试题说明：1、组装成由3股绳提升钩码的滑轮组(刻度尺由评分教师事先装好)。

2、提升2个钩码，测出数据并记录，读数时须经评分教师过目。

3、计算有用功、总功、机械效率。

实验器材：铁架台1个、刻度尺1把(米尺，并固定在铁架台上)、弹簧测力计1个（量程：5N 分度值：0.1N）、单滑轮2个、钩码一盒(50g×10，每个钩码重按0.5N 计算)，线绳1根（长度约50cm）。

试题四用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系考试要求:1、按照电路图连接实验电路。

2、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。

开关试触、记录各次电压表数值时，须经评分教师过目。

3、分析数据,得出结论。

4、整理仪器。

实验器材:干电池（1号1.5V ）2节、带接线柱的电池盒2个、电灯两只（额定电压2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。

实验电路图评分标准评分细则（各项不得负分）1、按照电路图连接电路。

（5分）电路的连接方式错误扣3分；电压表的量程及接线柱选择错误扣1分；连接电路时开关未断开扣1分；未顺时针压线扣1分。