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企业日常英语培训方案1. 简介企业日常英语培训是一种针对企业员工的英语培训课程，旨在帮助员工提高日常英语水平，更好地应对英语工作场景。
2. 培训目标本培训旨在让员工全面掌握日常英语表达能力，包括听、说、读、写四个方面。
具体目标如下：•提高员工的口语表达能力，能够自如地进行英语口语对话；•培养员工的听力能力，能够听懂英语听力材料；•提高员工的阅读能力，能够阅读英语文本，并理解文本主要意思；•提高员工的写作能力，能够准确地进行英文邮件、报告等书面表达。
3. 培训内容本培训主要涵盖以下内容：3.1 日常口语表达•实用口语词汇•日常交际用语•英语口语对话实战练习3.2 英语听力训练•英语听力材料的选择和使用•英语听力技巧的掌握•英语听力训练实战演练3.3 英语阅读训练•英语阅读材料的选择和使用•阅读技巧的训练和提高•阅读理解练习3.4 英语写作训练•英文邮件写作规范和技巧•英文报告、简历写作技巧•针对不同岗位的英语写作模拟练习4. 培训形式本培训采取多种培训形式，包括但不限于：4.1 课堂授课课堂授课为本培训的主要形式，通过专业的英语培训师进行课堂教学。
课堂授课的课程内容丰富，涵盖听、说、读、写四个方面，通过领域专家的讲授和实例演练，让学员英语水平得到全面提升。
4.2 分组讨论分组讨论是针对学员口语表达能力的训练。
在指定的主题下，学员分组进行英语口语对话练习，通过互相交流借助语言环境提高英语口语表达能力。
4.3 实战演练实战演练是本培训的重要环节，通过模拟实际工作中的英语交流场景，让员工在开放的语言环境中实时练习英语口语、听力、阅读、写作能力。
常见的实战演练包括电话沟通、商务洽谈、英文邮件编写等情景模拟训练。
5. 培训效果评估为了确保培训的实际效果，本培训在课程结束后会进行一定的效果评估。
效果评估主要覆盖以下几个方面：5.1 班级成绩评估课程结束后，通过成绩统计的方式对学员进行成绩评估，以检验课程学习的实际效果。
英语培训方案一、背景介绍随着全球化的发展，英语作为一门全球通用语言，对个人和企业的发展都具有重要意义。
为了提升员工的英语水平，以适应国际化的工作环境，公司决定开展英语培训计划。
二、培训目标1. 提升员工的英语听、说、读、写能力，使其能够流利地进行英语交流；2. 培养员工的英语思维能力，提高解决问题和沟通能力；3. 培养员工的跨文化交流能力，增强与国际客户和合作伙伴的合作能力；4. 培养员工的英语专业术语和商务礼仪，提高商务英语能力。
三、培训内容1. 英语基础知识培训- 英语语音、语法、词汇基础讲解；- 基本句型和常用表达的学习；- 阅读理解和写作技巧的训练。
2. 口语培训- 英语口语训练，包括日常生活用语、商务用语、电话沟通技巧等；- 针对不同场景的角色扮演练习，提高口语表达能力。
3. 听力培训- 听力技巧和策略的讲解；- 听力材料的听写和理解练习；- 听力材料的分析和讨论，提高听力理解能力。
4. 阅读培训- 阅读技巧和方法的讲解；- 阅读材料的理解和分析练习；- 阅读材料的讨论和写作练习，提高阅读能力。
5. 写作培训- 写作技巧和结构的讲解；- 不同类型的写作任务练习，如邮件、报告、演讲稿等；- 写作作品的修改和评估，提高写作水平。
6. 商务英语培训- 商务英语词汇和短语的学习；- 商务会议和谈判技巧的讲解；- 商务信函和商务演讲的练习。
四、培训方式1. 集中培训- 定期组织集中培训课程，安排专业的英语培训师进行授课；- 培训课程采用多媒体教学，结合实例和案例进行讲解和练习。
2. 线上学习- 提供在线学习平台，员工可以根据自己的时间安排自主学习；- 在线学习平台提供学习资料、练习题和互动交流功能。
3. 实践应用- 安排英语角活动，提供实践交流的机会；- 组织英语沙龙，让员工展示自己的英语水平。
五、培训评估1. 课堂测试- 每个培训阶段结束后进行课堂测试，评估员工的学习效果；- 测试内容包括听力、口语、阅读和写作等方面。
企业员工英语提升方案
提升企业员工的英语水平是一个重要的任务，可以通过以下方案帮助员工提高英语能力：
1.英语培训课程：组织英语培训课程，包括口语、听力、阅读
和写作等方面，根据员工的英语水平定制课程内容。
2.语言交流活动：组织语言交流活动，如英语角、朗读比赛等，为员工提供锻炼口语和听力的机会。
3.语言伙伴计划：建立语言伙伴计划，让英语水平较高的员工
与英语水平较低的员工进行语言交流，互相帮助提高英语能力。
4.提供学习资源：为员工提供英语学习资源，如英语学习网站、英语学习APP等，鼓励员工在工作之余积极学习。
5.英语培训补贴：为有意愿参加英语培训的员工提供培训补贴，鼓励员工主动提升英语能力。
6.英语考试奖励机制：建立英语考试奖励机制，对通过一定级
别英语考试的员工给予奖励，提高员工学习英语的积极性。
7.英语沟通环境：在企业内部营造英语沟通的环境，如宣布一
周一天为英语交流日，鼓励员工用英语交流。
8.外派和交流机会：提供给员工外派和交流的机会，让员工在
国际环境下学习和使用英语。
9.英语培训评估：定期对员工进行英语培训评估，了解员工的学习进展，根据评估结果对培训方案进行调整。
10.激励机制：建立激励机制，对英语能力明显提升的员工给予晋升或加薪等激励，鼓励员工学习英语。
以上方案可根据企业实际情况进行综合应用，适当调整，以提升员工的英语水平，增强企业的竞争力。
企业员工英语培训方案1. 基础英语课程：为员工提供基础英语知识的培训，包括词汇、语法和听说读写等方面的训练。
通过学习基本的英语语言技能，员工可以更好地进行日常的英语交流。
2. 商务英语课程：针对企业员工的具体需求，提供商务英语的培训，包括商务会议、商务邮件和商务谈判等方面的专业词汇和表达方式。
这将帮助员工在商务环境中更自信、更流利地进行英语沟通。
3. 面试英语培训：为员工提供面试英语培训，包括面试技巧、常见面试问题和合适的回答方式等。
这将帮助员工在求职过程中更好地表达自己，增加面试成功的机会。
4. 团队英语培训：提供团队英语培训课程，通过团队合作的方式进行英语学习。
员工可以通过小组讨论、角色扮演等活动加强团队合作能力和英语交流能力。
5. 行业英语培训：根据企业所属行业的特点，提供相应的行业英语培训，包括行业术语、专业知识和行业文化等方面的学习。
这将帮助员工更好地理解和应用英语在自己的工作中。
6. 在线学习平台：为员工提供在线学习平台，通过远程学习的方式进行英语培训。
员工可以根据自己的空闲时间和学习进度进行学习，提高工作和学习的灵活性。
7. 实践活动：组织英语角、讲座或交流活动，为员工提供实践英语的机会。
通过与其他英语学习者交流和实践，员工可以更加自信地运用英语进行沟通。
8. 定期评估和反馈：定期对员工进行英语能力评估，以了解培训效果，并提供个别反馈和指导。
这将帮助员工及时发现和改进自己的英语学习问题，提高学习的效果。
总之，企业员工英语培训方案应该根据企业需求和员工的具体情况进行定制。
培训内容和形式应丰富多样，兼顾基础知识和实践技能的训练，以提高员工的英语水平和应对国际化工作环境的能力。
企业培训英语活动方案介绍在今天的全球化时代，企业越来越需要员工具备良好的英语能力以应对国际化竞争。
企业培训英语活动是一项行之有效的解决方案，可以提高员工的沟通能力和英语水平，同时也可以提升企业的核心竞争力。
本文档将介绍一份针对企业员工的英语培训方案，旨在提高员工的英语能力和促进团队合作。
目标人群本英语培训方案适用于全体企业员工，不分岗位、性别和年龄。
培训内容1. 语法和词汇语法和词汇是英语学习的基础，也是提高英语能力必不可少的一部分。
本培训将包括以下课程：•英语语法基础•英语基础词汇•常用谚语和俚语2. 口语交流在英语培训中，口语交流是一项重要的内容。
通过模拟真实场景和实践练习，员工将能够提高自己的英语口语能力。
本培训将包括以下课程：•听力练习•口语练习•交际技巧3. 商务英语企业员工在工作中需要与全球客户和同事进行交流，因此商务英语也是必要的一项培训内容。
本培训将包括以下课程：•电话礼仪和写作技巧•商务会议的英语表达•商务洽谈和谈判的英语表达培训形式为了使培训效果更好，本培训将采取多种形式的教学：1.传统教学：老师主讲，学员听讲。
2.互动式教学：学员分小组互动，讨论、表述见解等。
3.现场体验：学员走出教室，进行实地学习。
培训周期为了确保培训的深度和广度，本培训将采取分期培训的形式，每期持续4周，每周安排2次课程时间。
培训结果经过本次英语培训，员工将获得以下收益：1.提高英语水平和口语表达能力。
2.增强实际工作中与外籍客户和同事的交流和合作能力。
3.支持企业国际化发展，增强企业核心竞争力。
结语企业培训英语活动方案将为企业员工提供一次专业、全面的英语培训，拓展英语知识面和提高英语能力，提升全员素质，进一步维护企业品牌形象和竞争优势。
企业英语培训方案引言在全球化的今天，英语已成为国际交流的重要工具。
企业作为国际化的主体，提升员工的英语能力，培养良好的英语沟通能力对企业发展至关重要。
本文档旨在提供一套全面的企业英语培训方案，帮助企业有效提升员工的英语水平和沟通能力。
1. 培训目标旨在提高员工英语水平，培养良好的英语沟通能力，满足企业国际化发展的需求。
2. 培训内容2.1 英语基础知识为了培养员工的英语能力，我们将首先通过提供英语基础知识课程来帮助员工打下坚实的语言基础。
课程内容包括：•语法和词汇知识：通过系统的教学，帮助员工掌握英语基本的语法规则和常用词汇。
•阅读理解：通过阅读英文文章和文献，提高员工的阅读能力和理解能力。
•听力和口语练习：通过听力训练和口语练习，提升员工的听说能力。
2.2 商务英语在企业国际化的背景下，商务英语成为了必备的技能。
我们将提供商务英语培训课程，帮助员工掌握商务英语的专业术语和常用表达，培养员工在商务场景中的英语表达能力。
课程内容包括：•商务邮件写作：培养员工撰写商务电子邮件的能力，包括信函结构、词汇和语法的运用。
•商务会议和谈判：提供商务会议和谈判的英语培训，帮助员工掌握商务英语的听说能力和沟通技巧。
•商务演讲和报告：通过培训，提高员工在商务演讲和报告方面的英语表达能力。
2.3 跨文化交流在国际交流中，了解并尊重不同文化差异是非常重要的。
我们将提供跨文化交流培训课程，帮助员工了解不同国家和地区的文化差异，提升员工在跨文化交流中的敏感性和适应能力。
课程内容包括：•国际商务礼仪：培养员工在不同场合下的国际商务礼仪，帮助员工正确地与不同国家和地区的商务合作伙伴交往。
•跨文化沟通：指导员工如何在跨文化环境中进行有效的沟通，处理有潜在文化冲突的情况。
•文化认知：通过学习不同文化的价值观、习俗和传统，带领员工理解和尊重文化差异，建立良好的跨文化合作关系。
3. 培训方法3.1 集中培训我们将组织集中培训课程，为员工提供系统的英语培训。
企业培训英语活动方案简介在今天全球化的经济和交流环境下，良好的英语能力已经成为企业成功的必要条件之一。
因此，企业在提高员工英语能力上投入越来越多的精力。
企业培训英语活动是其中之一，通过开展企业培训英语活动，能够帮助公司实现员工英语能力的提高，同时为企业提供更好的沟通、合作、拓展国际市场等方面的支持。
活动目标本次企业培训英语活动旨在帮助企业员工提高英语表达能力，增强英语交流技巧，提高英语听说读写能力，加强英文阅读与翻译能力。
同时，在培训中注重实操性和针对性，让员工在实际工作中更好地运用所学的英语知识。
活动内容本次企业培训英语活动共分为四个阶段，分别是初级、中级、高级和专业级别。
下面分别介绍各个阶段的活动内容。
初级初级阶段的企业培训英语活动主要注重英语基础的搭建。
主要内容包括：•英语音标；•基本语法知识；•常用英语词汇和句型；•日常英语会话。
中级中级阶段的企业培训英语活动进一步扩展学员英语知识，增强英语交流能力。
主要内容包括：•口语练习：听力、口语训练；•阅读与写作：阅读材料独立理解和总结，提高英文书写能力；•商务英语：商务英语基础词汇、口语常用短语和写作技巧。
高级高级阶段的企业培训英语活动进一步挑战学员英语能力的上限，并帮助学员在英语学习中更好地适应商务环境。
主要内容包括：•商务英语会话；•商务英语阅读：阅读商务报纸、杂志等；•商务英语写作：描述、信函、备忘录、报告等；•会议和谈判：模拟商务会议和谈判。
专业专业阶段的企业培训英语活动侧重于学员掌握英语专业术语，提高英语专业知识运用能力。
主要内容包括：•行业英语词汇；•专业英语听力、口语、阅读、写作；•研究论文写作；•商务演讲；活动形式企业培训英语活动可以通过多种形式进行，比如：课堂培训、在线培训、面对面培训等。
其中，面对面培训效果最好，但成本较高；如果是异地的企业可以考虑在线培训。
培训形式要根据实际情况进行选择。
活动流程文件配图本次企业培训英语活动的具体流程如下：1.制定培训计划：根据员工现有的英语水平情况，制定适合的培训计划，包括培训时间、培训方式等。
企业日常英语培训方案1. 简介在现代商业环境下，英语已经成为了企业日常交流的必备工具之一。
许多企业发现员工英语水平不足，影响了企业与国际交流的效率。
为了提高员工的英语水平，许多企业开始推行英语培训计划。
本文将介绍一套适用于企业日常英语培训方案。
通过此方案，企业可以为员工制定个性化的英语学习计划，以提高企业与国际交流的效率，进而提高企业竞争力。
2. 方案内容2.1 确定员工英语水平在制定英语培训计划之前，企业需要确定员工现有的英语水平。
这可以通过以下方法进行：•通过英语测试，详细评估员工的听、说、读、写水平；•针对不同岗位、不同工作内容的员工，制定不同的英语水平要求；•根据员工的英语水平，分组进行培训。
2.2 制定个性化学习计划在确定员工英语水平之后，企业需要制定个性化的学习计划。
这些计划应该包括以下几个方面：•学习目标：确定学习目标，包括听、说、读、写、翻译等方面，根据不同员工的不同岗位、不同工作内容，制定相应的学习目标；•学习内容：确定学习内容，包括所需的学习教材、学习材料等，根据不同员工的不同岗位、不同工作内容，制定相应的学习内容；•学习方式：确定学习方式，包括在线学习、班内学习、一对一辅导等，根据不同员工的不同学习基础、不同岗位、不同工作内容，制定相应的学习方式；•学习进度：确定学习进度，包括学习时间、学习频率、学习时长等，根据不同员工的不同学习基础、不同岗位、不同工作内容，制定相应的学习进度。
2.3 实施学习计划在制定好个性化的学习计划之后，企业需要实施这些计划。
在实施学习计划时，需要注意以下几点：•确保学习环境：为员工提供良好的学习环境，包括教室设备、学习材料、学习氛围等；•确保学习质量：对学习过程进行监控，及时调整学习进度和学习方式；•激励学习积极性：通过奖励机制、组织学习活动等方式，激发员工的学习积极性；•建立学习评估机制：对于学习效果不佳的员工，进行针对性的辅导，以提高学习效果。
企业培训英语活动方案策划第一部分：活动概述1. 活动名称：企业培训英语活动2. 活动目标：提高员工英语能力，增强沟通能力和职场竞争力3. 活动对象：公司全体员工4. 活动内容：培训课程、角色扮演、团队活动等5. 活动时间：连续三个月，每周一次，共12次课程第二部分：活动细节1. 活动课程安排：第一课：英语基础知识复习第二课：商务英语沟通技巧第三课：英语面试技巧第四课：英语演讲技巧第五课：团队合作与协作第六课：跨文化沟通技巧第七课：领导力与团队管理第八课：项目管理与英语报告第九课：英语写作技巧第十课：英语听力与口语训练第十一课：英语阅读与理解第十二课：提升自信，应对英语挑战2. 活动讲师安排：聘请具有相关教学经验和企业背景的外教和专业讲师进行授课，确保培训质量和实效性。
3. 活动场地安排：选择公司内部会议室或外部租赁场地进行培训，确保学员有一个舒适、安静的学习环境。
4. 活动时间安排：每次培训课程安排在工作日的下午，避免对员工工作的干扰。
5. 活动形式安排：(1) 课堂教学：通过讲解、示范和讨论，向学员传授相关知识和技能。
(2) 互动角色扮演：根据实际工作场景，组织学员进行角色扮演，提供实践机会和反馈。
(3) 小组讨论与合作：分组讨论和合作，提供团队合作和协作的机会。
(4) 案例分析与分享：根据实际案例，进行分析和分享，帮助学员理解和应用所学内容。
(5) 个人作业与评审：布置个人作业，进行评审和反馈，督促学员的学习进度和质量。
6. 活动材料准备：为每位学员准备学习材料包括课件、练习册等，提供学习的参考和辅助资料。
7. 活动评估与总结：每次课程结束后，通过问卷调查和讲师反馈，评估学员的学习效果，并进行总结和改进。
第三部分：活动预算1. 活动预算项目：(1) 讲师费用：根据讲师的水平和工作时间计算费用，共计X元。
(2) 场地租赁费用：根据场地的大小和租赁时间计算费用，共计X元。
(3) 活动材料费用：根据材料的种类和数量计算费用，共计X元。
一、培训背景和条件随着海外销售市场范围逐步扩大，业务销售量呈现出蓬勃发展的态势，我公司已成功进驻东亚、东南亚、中亚、非洲及南美等国家和地区，但仍然处于探索和成长阶段，业务沟通交流面临着语言障碍，公司迫切需要具备良好英语沟通能力的复合型人才。
如何让世界倾听的声音与怎样去了解世界的需要成为了当务之急。
在此背景之下，在内部进行英语培训，提高企业员工使用英语的频率和英语能力水平成为应对新形势下成功开拓国际市场的内在要求和有力保障。
海外销售部现有员工中不乏具有英语专业八级和六级的人才，有条件对英语水平较差的员工进行全面的、持续的、专业的英语培训。
二、培训目的为应对客户群体广泛性和国际性不断提升的问题，促使企业员工适应不断发展的新形势，在国内、国际市场竞争中保持并提升自身优势，增强员工的学习意识，提高员工的英语沟通交流水平，提升自身的价值和服务质量，通过组织英语培训、考核鉴定、反思总结的方式，达到能够在日常工作中灵活使用英语进行沟通交流，满足工作需要，使对外业务顺利实现的目的，并在培训过程中不断提升培训对象的自身综合素质。
三、培训对象范围1.培训面向营销组织全员，包括国内销售部、海外销售部、品牌传播部、客户服务部、技术支持一部、技术支持二部、销售管理部和大客户部所有员工。
2.采取指定加自愿的形式，部门长根据工作实际需求，提报名单，人数不低于部门人数50%，其余人员自愿参与。
四、培训原则1.坚持理论联系实际的原则；2.坚持当前需求与长远需求相结合的原则；3.坚持培训与工作并举的原则；4.坚持节俭办培训的原则。
五、培训组织为顺利推进英语培训流程、实现预期目标，特成立英语教学组，由***担任组长，***任副组长，***任教务，***任教员，***、***和***任教学助理。
六、职能分工英语教学组负责英语培训的全部事宜，具体职能分工如下：1.组长/副组长（1）确定培训方案和培训计划；（2）确定培训方向和范围；（3）监督指导培训过程实施。
2.教务（1）收集内部员工英语培训的需求并组织摸底考试和问卷调查；（2）全面掌控英语培训的策划、实施、考核、总结和记录归档；（3）协调英语培训的时间和地点；（4）安排并指导组员推进英语培训流程。
3.教员与教学助理（1）收集、整理、制作、修改和完善培训课件；（2）准备培训场地、记录考勤、记录培训过程、维护现场秩序；（3）实施考核测评；（4）记录和归档考核测评结果，撰写培训总结；（5）根据考核测评结果和《讲师评价表》改进培训内容和流程。
七、培训方式根据摸底考试成绩将培训对象分为基础班和提高班。
1.基础班针对英语基础较为薄弱、英语听说读写能力水平较低的员工，培训重点为词汇的积累，听力的提高，简单的日常英语会话，场景对话，简单的英语写作等。
培训方式主要如下：（1）听力训练：播放英语单词、会话、短文音频，提高英语听力水平；（2）视频训练：播放英语培训视频，感知英语对话环境，培养英语语感和兴趣；（3）现场讲解：结合音频和视频，对培训内容进行深入细致讲解，理论联系实际，重在积累和提高；（4）答疑解惑：培训内容讲解结束后，针对培训对象的疑问进行集中解答；（5）实用练习：随堂练习所学内容，学以致用；（6）随机考核：抽查培训对象，检查所学内容的掌握情况，并做好记录。
2.提高班针对具有一定的英语基础，英语听说读写能力较高的员工，培训重点为商务英语会话，公司和产品英语介绍，较为复杂的英语文章写作等。
培训方式主要如下：（1）音频训练；播放培训内容的英语介绍，初步了解培训内容的背景和相关知识；（2）视频训练：播放英语商务会话视频，情景会话中的沟通技巧；（3）现场讲解：结合视频，对培训内容进行深入细致讲解，理论联系实际，重在理解和运用；（4）答疑解惑：培训内容讲解结束后，针对培训对象的疑问进行集中解答；（5）实用练习：随堂练习所学内容，学以致用；（6）随机考核：抽查培训对象，检查所学内容的掌握情况，并做好记录。
3.英语培训结束后，由英语教学组统一组织培训后考核。
考核结束后，由教学组评判并记录培训对象的考核鉴定结果。
八、培训周期和时间1.培训周期为周度，暂定每周三下午，每次2课时，单周为基础班培训，双周为提高班培训，遇到节假日冲突顺延。
2.技术支持二部和市场人员，使用视频会议形式参加。
九、培训地点培训地点定为管理发展中心107培训室。
十、培训费用预算1.培训教材：尽量选用网络上现有资源，结合本公司实际特点和需求，经过一定加工和改进后使用，此项不产生费用。
2.培训教具：除借用公司笔记本及投影仪外，其余所需教具，如单词卡、情景剧用品等利用废旧物品自制，此项不产生费用。
3.培训纸张：（1）培训过程中使用的教材、摸底测试和问卷调查、英语培训讲师评价表、英语培训对象个人总结等由参训人员各自打印，培训时随身携带，计入本部门的办公用品费。
（2）英语培训签到表、培训对象考核鉴定表和英语培训总结由英语教学组准备，计入海外销售部办公用品费。
十一、培训流程和要求1.了解培训需求（1）通过摸底测试和问卷调查的方式了解培训对象在英语使用中的薄弱环节和培训需求；（2）根据培训对象的能力水平分档，以确定分班情况。
2.制定培训计划和方案（1）根据基础班和提高班培训对象特点，编制培训计划和方案；（2）在4大原则的基础之上，安排好培训内容；（3）确保培训时间和培训对象的人数，保证培训效果；（4）每期培训效果不低于下表要求：（1）根据既定的培训内容进行前期准备，包括搜集培训内容、制作课件、通知培训对象、准备场地和器材以及过程管控；（2）培训过程须有效记录，包括签到、照片和培训记录等。
4.考核鉴定（1）为保证培训效果，达到预期目的，培训完成后须进行考核鉴定；（2）考核方式分为口试、笔试和个人学习报告。
其中口试包括个人口试和对话口试（模拟情景对话）；（3）考核鉴定合格分数设为60分，不合格培训对象需在下一培训开始前进行二次考核，直至合格为止；（4）考核鉴定须双向进行，培训对象需对培训讲师进行评价，填写《讲师评价表》；（5）本着分享和提高的原则，对出勤率进行考核，半年度至少完成实际课时的60%，对出勤率较低的培训对象进行通报，并在后期的培训过程中重点培训；（6）本方案考核鉴定结果纳入相关岗位的绩效考核体系，每半年度对培训对象和教学组成员进行考核评价，教学组组长根据评价报告在员工素质测评中给予体现。
5.培训结果反馈与归档（1）教学组负责整理培训结果，包括培训对象出勤情况统计、培训对象考核结果整理和分析、二次考核准备工作和编制培训总结；（2）教学组负责整理培训文件，包括但不限于培训签到表、培训课件、培训照片、考核试卷、二次考核试卷、教师评价表以及培训总结等；（3）一个培训流程结束后，教学组负责归档保存全部培训文件，并推进下一培训流程。
十二、附则1.本英语培训方案由各级领导审批后生效，自生效之日起执行；2.本英语培训方案在执行过程中由英语小组负责增编、修改和完善；3.本英语培训方案试执行三个月；4.本英语培训方案由英语教学组负责解释。
十三、附件附件一英语培训流程图附件二调查问卷附件三英语培训签到表附件四英语培训讲师评价表附件五培训对象考核鉴定表附件六英语培训对象个人总结附件七英语培训总结附件一：英语培训流程图附件二：调查问卷1. 你喜欢上英语课吗？原因简写：A．喜欢 B. 不喜欢 C.无所谓2. 除了英语课本/试卷，你以前接触过报刊英语吗？A. 接触过B. 没C. 没听说过3. 你认为英语怎么样才算学得好？A. 口语好B. 能看懂英语邮件/文章C. 综合能力强4. 你有背英语课文的习惯吗？A. 有B. 没有C. 以前有5. 你对听英语讲座感兴趣吗？A．感兴趣 B. 不感兴趣 C. 没听过6. 你有看英文小说（或中英版小说）的经历吗？A. 没有B. 有C. 根本没想过7. 你在进行阅读的时候，最大的障碍是什么？A.词汇量、语法知识不丰富B.阅读时不能专心C.综合理解能力不高D.阅读速度慢8. 你感兴趣的英语阅读材料的内容是：A．娱乐 B. 文学 C. 社会 D. 校园 E.科技 F. 人物 G. 其它9. 工作中的英语类型你认为哪些最重要，请排序A. 专业词汇B. 日常交流C. 商务邮件D. 餐饮礼仪E.商务谈判F.自我/产品/企业介绍G.其他10. 当你阅读时，你习惯于：A. 快速默读B. 出声读C. 不出声但发音器官在动D. 边读边用笔划线11. 你所掌握的词汇数量A.100以内B.100-500C.500-1000D.1000以上12. 你掌握的英文对话，可以随口说出来的A. 无B.仅限于打招呼C. 50句以内D. 50句以上13. 除了看书，你还看英语电影或电视吗？A．不看 B. 偶尔 C. 经常看14. 你认为单词记忆的难点在哪里？A.发音规则B.书写记忆C.词汇运用规则D.在语句中的应用15. 你觉得在英语阅读过程中，最大的障碍是A.生词B.对句子的理解C.对整篇文章的理解16．在你平时做英语阅读训练时，对文段中新的单词或短语会A.立刻查字典B.根据上下文猜测其意思C.直接跳过17．你认为疯狂英语的教学方式有用吗？A.非常有用B.有用C.不一定有用D.无用18. 如果采用疯狂英语的教学方式，你会参与吗？A.积极参与B.被动参与C.不愿意参与D.不参与19. 你现有工作岗位是否需要使用英语？A.经常B. 偶尔C. 不使用20. 你觉得今后在工作岗位中你会用到英语吗？A.会B. 不会C. 不知道21.请你谈一谈怎么样上英语课才能提高你对英语的学习兴趣？英语培训签到表英语培训讲师评价表英语培训对象考核鉴定表英语培训对象个人总结姓名：所属部门：英语培训总结。
